2024-2025学年四川省绵阳市江油市八校联考九年级（上）开学物理试卷
一、单选题：本大题共13小题，共39分。
1.下列事例中，能说明力可以使物体的运动状态发生改变的是( )
A. 用力拉会使拉力器的弹簧拉长
B. 飞来的网球使球拍的网变形
C. 运动员踢球由静止变为运动
D. 运动员对跳板向下用力使跳板弯曲
2.如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向左拉伸弹簧另一端，下列有关“由于弹簧形变产生的力”描述正确的是( )
A. 墙对弹簧的拉力 B. 弹簧对墙的拉力 C. 手对弹簧的拉力 D. 以上说法都不对
3.如图所示，木块、静止叠放在水平地面上，下列各对力中属于平衡力的是( )
A. 木块对木块的压力和木块对木块的支持力
B. 木块对木块支持力和木块的重力
C. 地面对木块的支持力和木块的重力
D. 木块对木块的压力和木块的重力
4.年月日，神舟十六号载人飞船成功发射，“神十六”是空间站应用与发展阶段首个载人飞行任务，云南人桂海潮是航天员之一，如图是发射时画面。在载人飞船顺利和空间站组合体成功实现自主快速交会对接后，航天员从飞船返回舱进入轨道舱。下列说法正确的是( )
A. 飞船加速升空的过程中受平衡力的作用
B. 飞船调整飞行轨道时，运动状态不发生改变
C. 飞船发射时，航天员具有的惯性变大
D. 飞船和空间站组合体成功对接后，飞船相对于空间站是静止的
5.生活处处有物理，留心观察皆学问。对下列生活实例的理解，正确的是( )
A. 接种疫苗时，用注射器将药液注入肌肉是利用了大气压强
B. 用高压锅煮食物容易熟，是因为液体沸点随气体压强的增大而降低
C. 塑料吸盘能贴在墙面的瓷砖上，是因为吸盘对瓷砖有吸引力
D. 用吸管吸饮料时，排出了吸管上半部分的空气，大气压把饮料压进了人的嘴里
6.如图，甲、乙两人在完全相同的沙滩散步，留下深浅相同、大小不同的脚印。则说法正确的是( )
A. 甲对沙滩的压强较大 B. 乙对沙滩的压强较大
C. 两者对沙滩的压强相同 D. 两者的重力相同
7.在如图所示的实例中，应用连通器原理的是( )
A. 乳牛自动喂水装置
B. 压水井
C. 带吸盘的塑料挂钩
D. 密度计
8.下列物体中，没有受到浮力的是( )
A. 温州大桥的桥墩 B. 正在上升的热气球
C. 行走在陆地上的人类 D. 在空中飞行的飞机
9.下列四种情境中，力对物体做功的是( )
A. 用竖直向上的力搬石头但没有搬动
B. 用竖直向上的力举着杠铃不动
C. 用竖直向上的力提着水桶在水平路面上匀速前进
D. 用水平向右的力推着小车在水平路面上向右前进
10.司机开车上坡时，若发动机的功率一定，司机要用“换挡”的办法减小车的速度，这样做的目的是( )
A. 减小阻力 B. 增大阻力 C. 增大牵引力 D. 减小牵引力
11.“蹦极”就是跳跃者把一端固定的长弹性绳绑在踝关节等处，从几十米高处跳下的一种极限运动。某运动员做蹦极运动，所受绳子拉力的大小随时间变化的情况如图所示。将蹦极过程近似为在竖直方向的运动。据图可知运动员( )
A. 重力大小为 B. 时刻重力势能最大
C. 时刻动能最大 D. 时刻跳跃者机械能最小
12.如图所示衣架的挂钩两侧等距离安装着四个夹子。将三条相同的毛巾按下图各种挂法晾晒在室外的铁丝上，能让衣架在水平方向保持平衡的是( )
A. B.
C. D.
13.如图，在斜面上将一个重为的物体匀速从斜面底端拉到顶端，沿斜面向上的拉力，斜面长、斜面高。下列说法中( )
有用功为
额外功为
斜面的机械效率为
物体受到的摩擦力为
A. 只有正确 B. 只有正确 C. 只有正确 D. 只有正确
二、填空题：本大题共5小题，共20分。
14.水平仪是利用重力的方向是______的原理制成的，水平仪可以检验一个平面是否水平。如图所示，在水平仪检查桌面时，重垂线锥体偏在中央刻度线的左侧，说明此桌面较高的是______端选填：“左”、“右”。
15.如图所示，在的水平拉力作用下，木板在水平地面匀速向右运动的过程中，物体相对于地面静止，此时弹簧测力计的示数为，则所受滑动摩擦力方向水平向______选填“左”或“右”，受到的摩擦力大小为______。
16.如图所示，在一个封闭薄容器中装满体积为的水后放在水平桌面上，已知容器的质量为，容器的下底面积为，高为。则水对容器底部的压强为______，容器对桌面的压强为______。
17.取一个瓶子，装入适量红色的水，再取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，从玻璃管上端吹入少量气体，水沿玻璃管上升到瓶口以上，这样就制成了一个气压计，如图甲。小丽将该气压计从楼带到楼的过程中，观察到玻璃管内水面______；如图乙，她又去掉橡皮塞，待水面静止时，用一支吸管，将管口靠近玻璃管上端，通过吸管向右吹气，观察到玻璃管内水面______。选填“上升”“不变”或“下降”
18.如图所示，杠杆刻度均匀，不计杠杆重可绕支点自由转动，在点挂一的重物。为使杠杆平衡，应在杠杆上的______点施加一个作用力，才能使作用力最小，该最小作用力______。
三、实验探究题：本大题共3小题，共20分。
19.邓老师在演示“探究阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，如图所示，观察和比较小车在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距离。
实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是使小车每次在水平面上开始滑行时的______相等；
由实验可以看出，当阻力减小时，小车向前滑动的距离变大，若小车运动时不受阻力，小车将______。
20.某物理兴趣小组利用弹簧测力计、水、小石块不吸水、溢水杯、小桶、细线等实验器材探究浮力的大小与排开液体所受到的重力的关系。
如图所示的甲、乙、丙、丁四个实验步骤，最科学合理的实验顺序是______；
兴趣小组的同学换用不同的物体不吸液体或液体按科学合理的顺序进行了多次实验，由实验数据得出 ______选填“”、“”或“”，从而验证了阿基米德原理的正确性；
图丁步骤中，小石块逐渐浸入液体过程中未接触溢水杯，液体对杯底的压强______选填“逐渐变大”、“一直不变”或“逐渐变小”；
如果换用密度小于液体密度的物体不吸液体来进行该实验，则图______步骤中可不使用弹簧测力计；
其中一个同学每次进行图甲步骤时，都忘记将溢水杯中液体装满，其他步骤无误，因而他会得出 ______小桶中液体所受重力的结论。选填“”、“”或“”
21.某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图。
实验次数 钩码重 钩码提升高度 拉力 拉力通过距离 机械效率
通过表中数据可分析出实验次数是用图中______选填“甲”或“乙”图做的实验，利用表格中实验次数、的数据可初步得出结论：同一滑轮组提升不同重物，重物______，滑轮组的机械效率越小；
小鸣在实验中，测出动滑轮的重力，然后利用式子计算出机械效率，结果发现与用计算出的结果不同。小鸣的计算方法比用计算出的结果______选填“偏大”、“相同”或“偏小”。
四、计算题：本大题共2小题，共21分。
22.一个体积为、密度为的木块：
放入水中静止时漂浮，此时木块所受的浮力是多少？
要把它浸没在水中，至少需要多大的压力？
23.图甲是某起重船的示意图，处为卷扬机，吊臂前端滑轮组如图乙所示。在一次吊装施工中，当起重船从运输船上吊起重物时，起重船浸入海水中的体积增加了，重物在空中匀速竖直上升了。已知动滑轮总重为，海水密度，取。当重物在空中匀速上升时，若不计摩擦及钢丝绳重，求：
被吊起的重物受到的重力；
钢丝绳拉力所做的功；
滑轮组的机械效率。
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：、用力拉会使拉力器的弹簧拉长说明力改变物体的形状，故A不符题意；
B、飞来的网球使球拍的网变形说明力改变物体的形状，故B不符题意；
C、运动员踢球由静止变为运动，说明力改变物体的运动状态，故C符合题意；
D、运动员对跳板向下用力使跳板弯曲说明力改变物体的形状，故D不符题意。
故选：。
力的作用效果有两个：力可以改变物体的形状即使物体发生形变。力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化。
解决本题的关键是掌握力的作用效果：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态。
2.【答案】
【解析】【分析】
弹力是物体发生形变后要恢复原状时产生的力，两物体直接接触并且发生形变，两物体间才会有弹力作用。
本题考查弹力的概念，明确弹力产生的原因、施力物体和受力物体是关键，属于基础性题目。
【解答】
弹簧形变产生的力，即弹簧的弹力，施力物体为弹簧，因为手拉弹簧，弹簧发生形变，所以弹簧发产生的是对手和墙的拉力。故ACD错误、B正确。
故选：。
3.【答案】
【解析】解：
A、木块对木块的压力和木块对木块的支持力，作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故A不符合题意；
B、木块对木块支持力和木块的重力，它们大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故B符合题意；
C、地面对木块的支持力等于两木块的总重力，所以，地面对木块的支持力和木块的重力大小并不相等，所以不是一对平衡力，故C不符合题意；
D、木块对木块的压力和木块的重力，二力的方向相同，不是一对平衡力，故D不符合题意。
故选：。
一对平衡力必须大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一物体上。而一对相互作用力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在不同的物体上，据此判断。
本题主要考查了平衡力与相互作用力的辨别，要对照平衡条件和相互作用力的条件，逐一对选项中的力进行分析对照，尤其注意力的大小是否相等，是否作用在同一物体上。
4.【答案】
【解析】解：、飞船加速升空的过程中，处于非平衡状态，受非平衡力的作用，故A错误；
B、飞船调整飞行轨道时，速度大小和方向都会发生改变，运动状态发生改变，故B错误；
C、飞船发射时，航天员的质量不变，具有的惯性大小不变，故C错误；
D、飞船和空间站组合体成功对接后，飞船相对于空间站位置没有发生改变，所以飞船是静止的，故D正确。
故选：。
物体受平衡力时处于平衡状态；
物体运动状态的改变包括速度大小和方向的改变；
一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性，惯性的大小只与物体的质量有关；
在研究物体的运动和静止时，要看物体的位置相对于参照物是否发生改变，若改变，则是运动的，若不改变，则是静止的。
本题主要考查了对平衡状态的判断、对运动状态的认识、对惯性的理解、对运动与静止的判断等，有一定综合性，但难度不大。
5.【答案】
【解析】解：接种疫苗时，用注射器将药液注入肌肉，是利用外力增大针管内的压强，与大气压无关，故A错误；
B.用高压锅煮食物容易熟，是因为液体的沸点跟气压有关，气压越大，沸点越高，故B错误；
C.塑料吸盘能贴在墙面的瓷砖上，是利用了大气压强，故C错误；
D.用吸管吸饮料时，排出了吸管上半部分的空气，使管中气压变小，小于大气压，大气压把饮料压进了嘴里，故D正确。
故选：。
液体的沸点跟气压有关，气压越大，沸点越高。
利用大气压必须存在“气压差”，据此分析。
此题考查了液体的沸点跟气压的关系、大气压的应用，属于基础知识。
6.【答案】
【解析】解：由于甲、乙在沙滩上留下的脚印深浅相同，说明压力的作用效果相同，即甲乙对沙滩的压强相等，故AB错误，C正确；
根据，受力面积大的物体压力大，甲的脚印大，所以甲对水平地面的压力大，水平地面的物体对水平面的压力等于物体的重力，所以甲受到的重力大于乙受到的重力，故D错误。
故选：。
压强是表示压力作用效果形变效果的物理量，可用脚印在沙滩上留下的深浅程度来反应压力的作用效果，即压强的大小。
本题考查了压强大小和压力大小的比较，会根据脚印的深浅得出压强关系是关键。
7.【答案】
【解析】解：、乳牛自动喂水器符合上端开口、下部连通的特点，是利用连通器原理工作的，故A正确；
、压水井和吸盘是利用大气压的原理工作的，与连通器无关，故BC错误；
D、密度计漂浮在液体中，是利用物体的浮沉条件工作的，与连通器无关，故D错误。
故选：。
根据连通器的定义和特点进行判断，即上端开口、下端连通的容器。连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的。
此题考查的是连通器在生活中的应用。这就要求我们平时要多观察、多思考。
8.【答案】
【解析】解：、深入河底的柱形桥墩，下表面不能与水接触，因此桥墩没有受到水对其向上的压力，故桥墩不受浮力作用，故A符合题意；
、因为水或空气有流动性，因此水或空气对浸在其中的物体有向上的作用力和向下的压力作用，其中向上的压力大于向下的压力，这个压力差即物体受到的浮力，所以热气球、人类、飞机都受到了浮力的作用，故BCD不符合题意。
故选：。
浸没在液体或空气中的物体，液体或气体对物体向上的压强大于向下的压强，向上的压力大于向下的压力，物体受到向上和向下的压力差的作用，这个压力差是物体受到的浮力。
本题考查浮力的产生原因，应从浮力产生的原因上进行分析并找出浮力的方向。
9.【答案】
【解析】解：、用竖直向上的力搬石头但没有搬动，对石头有作用力，但在力的方向上没有移动距离，故力没有做功，故A错误。
B、用竖直向上的力举着杠铃不动，对杠铃有作用力，但在力的方向上没有距离，故力没有做功，故B错误。
C、用竖直向上的力提着水桶在水平路面上匀速前进，力的方向竖直向上，距离的方向是水平方向，故力没有做功，故C错误。
D、用水平向右的力推着小车在水平路面上向右前进，力的方向与距离一致，故力做功，故D正确。
故选：。
本题要抓住做功的两个必要因素：
作用在物体上的力；
物体在力的方向上通过的距离即力和距离的方向要一致；
二者缺一不可。
本题考查了力是否做功的判断方法，属于基础题目。
10.【答案】
【解析】解：发动机的功率一定，由可知，减小车的速度，可以增大牵引力，从而容易上坡，故C正确、ABD错误。
故选：。
汽车发动机的功率是牵引力的功率，根据功率公式进行分析解答。
本题很好的把现实生活中的事情与所学的物理知识结合了起来，可以激发学生的学习兴趣。
11.【答案】
【解析】解：
A、由图象可知，当跳跃者最终静止时拉力大小不变，跳跃者所受拉力与重力平衡，大小相等，则运动员的重力为，故A错误；
B、由图象可知，时刻拉力最大弹性绳被拉得最长，此时跳跃者所处的位置最低，重力势能最小，故B错误；
C、时刻拉力最大，跳跃者位置最低，此时运动员的速度为零，动能最小为零，故C错误；
D、由可知，时刻重力势能最小，动能最小，而跳跃者的机械能等于动能与重力势能之和，所以时刻跳跃者的机械能最小。故D正确。
故选：。
跳跃者所受的拉力越大，位置越低；当拉力最大，位置最低时，跳跃者速度为零；当跳跃者最终静止时，跳跃者所受拉力与重力相等；
物体的重力势能与物体所受的重力与物体的高度有关，在重力一定的情况下，高度越低，重力势能越小；
物体的动能与物体的质量与速度有关，在质量一定时，物体速度越大，动能越大；当跳跃者到达最低点时，速度为零；
机械能等于动能和重力势能的和，根据选项得出答案。
本题考查了主要考查动能和重力势能的大小变化，分析拉力随时间变化的关系是解题的关键，有一定的难度。
12.【答案】
【解析】解：设一块毛巾重力为，每个小格的长度为，
A、左侧力与力臂的乘积为，右侧力与力臂的乘积为，左侧右侧，故A错误；
B、左侧力与力臂的乘积为，右侧力与力臂的乘积为，左侧右侧，故B正确；
C、左侧力与力臂的乘积为，右侧力与力臂的乘积为，左侧右侧，故C错误；
D、左侧力与力臂的乘积为，右侧力与力臂的乘积为，左侧右侧，故D错误；
故选：。
根据图示和杠杆的平衡条件分析解答。
本题主要考查了杠杆的平衡条件，常见题目。
13.【答案】
【解析】解：克服物体重力做的有用功：，故正确；
拉力做的总功：，
克服物体受到的摩擦力做的额外功：，故错误；
斜面的机械效率：，故错误；
物体受到的摩擦力：，故正确。
故选：。
根据求克服物体重力做的有用功；
根据求拉力做的总功，根据求克服物体受到的摩擦力做的额外功；
根据求斜面的机械效率；
根据求物体受到的摩擦力。
本题考查使用斜面时有关功、机械效率和摩擦力的计算，难度适中。
14.【答案】竖直向下 右
【解析】解：水平仪是利用重力的方向总是竖直向下的原理制成的；
因为重力的方向总是竖直向下的，而水平仪就是利用重力的方向制成的，重垂线锥体偏在水平仪中央刻度线的左方，说明此桌面的右边高。
故答案为：竖直向下；右。
水平仪检测平面时，重垂线椎体总是偏向桌面较低的方向；根据重力的方向总是竖直向下的进行分析桌面的高低情况和重垂线的原理。
知道重力的方向总是竖直向下的，会根据重力的方向正确使用水平仪，以及重力方向的应用。
15.【答案】右
【解析】解：
弹簧测力计的示数为，则弹簧测力计对的拉力为，方向水平向左；
相对于地面静止，在水平方向上受拉力和对的摩擦力，由二力平衡条件可知，对的摩擦力与拉力应大小相等、方向相反，所以对的摩擦力大小为，摩擦力方向水平向右。
故答案为：右；。
物体处于平衡状态，据此判断其所受摩擦力的大小。根据摩擦力的概念可判断其所受摩擦力的方向。
本题考查摩擦力的大小计算与方向的判断，要学会对物体进行受力分析，知道各个力之间的关系是正确解答的关键。
16.【答案】
【解析】解：水对容器底的压强：
；
容器的重力：
；
水的重力：；
水平面上，容器对水平桌面的压力：
；
容器对水平桌面的压强：
。
故答案为：；。
根据算出水对容器底的压强；
根据算出容器的重力，根据算出水的重力，根据在水平面上压力等于重力算出容器对桌面的压力，根据计算出容器对桌面的压强。
本题考查的是液体压强和固体压强的计算方法，同时出现固、液体压力压强，要注意先后顺序：液体，先计算压强，后计算压力；固体：先计算压力，后计算压强。
17.【答案】下降 上升
【解析】解：气压计是将该瓶中装入适量的水，从管子上端吹入少量的气体，便瓶内气体压强大于大气压，水沿玻璃管上升到瓶口以上。当拿着它从楼到楼会发现细管中的水柱高度下降，因为楼的气压低，楼气压变大，大气压把水柱压低。
往管向右吹气，管中的水柱上升，这是因为管上端管口的气体流速快，压强小，瓶内的压强比它大，所以玻璃管内液面上升。
故答案为：下降；上升。
大气压与海拔有关，海拔越高大气压越低。
流体在流速大的地方压强较小，在流速小的地方压强较大。
本题考查大气压的变化与流体的压强，属于基础题。
18.【答案】
【解析】解：由杠杆平衡条件可知在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小。
由图可知，在杠杆上的点施加一个力，当力的方向跟杠杆垂直向上时动力臂最长，动力最小；
故答案为：；。
本题主要考查两个知识点：
对力臂概念的理解：力臂是指从支点到力的作用线的距离；
对杠杆平衡条件的理解与运用：在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小。
本题的解题关键是通过杠杆的平衡条件得出：在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小的结论。
19.【答案】速度 匀速直线运动
【解析】解：实验中每次都让小车从斜面顶端由静止滑下，使小车运动到斜面底端时的速度相等；
本实验表明：表面越光滑，阻力就越小，小车运动的距离就越远；假如小车受到的阻力为零，即小车不受力，小车的运动状态将不会改变，做匀速直线运动。
故答案为：速度；匀速直线运动。
该实验应使小车运动到斜面底端时的速度相等，比较小车运动的距离才有意义，所以要控制小车每次都从斜面上同一位置释放；
根据实验结论推理得出结论。
本题是探究阻力对物体运动的影响实验，知道在此基础上经过推理可得牛顿第一定律的内容。
20.【答案】丙、甲、丁、乙 一直不变 丁
【解析】解：为了使小桶在接水之后可直接计算水的重力，应先测量空桶的重，然后再测出石块的重力，并直接浸入水中观察测力计的示数，最后测排出的水和小桶的总重，求排出的水的重力．因此，最合理的顺序应为：丙、甲、丁、乙；
因，；
由以上步骤可初步得出结论：浸在水中的物体所受浮力的大小等于它排开液体的重力；
小石块逐渐浸入液体过程中未接触溢水杯，溢水杯中水的深度不变，根据公式可知，水对溢水杯底的压强不变；
如果换用密度小于液体密度的物体不吸液体来进行该实验，此物体会漂浮在液面上，物体受到的浮力等于物体的重力，则图丁步骤中可不使用弹簧测力计；
其中一个同学每次进行图甲步骤时，都忘记将溢水杯中液体装满，则偏小，实验时认为，因而他会得出的结论。
故答案为：丙、甲、丁、乙；；一直不变；丁；。
对于实验的合理顺序，我们应把握住两点：一是小桶是用来接排出的水的，在接水之前必须先测出空桶的重；二是物块要先测重力，再直接浸入水中；
求出，分析数据得出结论；
根据公式分析水对溢水杯底的压强；
如果换用密度小于液体密度的物体不吸液体来进行该实验，此物体会漂浮在液面上，因此可以不用弹簧测力计，利用物体的漂浮条件求浮力；
若溢水杯中水没有装满，可导致溢出水的重力小于排开水的重力。
本题探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系，考查实验操作顺序、称重法测浮力、数据分析、阿基米德原理及密度公式的运用．
21.【答案】甲 越轻重力越小 偏大
【解析】解：实验，钩码上升高度，绳端移动距离，
则绳子的有效段数：，即绳子的自由端移动的距离是物体升高高度的倍，所以此滑轮组由段绳子承担物重，是甲滑轮组。
实验和中，滑轮组相同，实验提升的重物小于实验，机械效率也更低，说明：使用同一滑轮组，提升的物体越轻或重力越小，滑轮组的机械效率越低。
总功等于有用功与额外功的和，使用滑轮组时，由于需要克服动滑轮的重力、绳重和摩擦做额外功，所以有用功一定时，额外功越大，则有用功在总功中所占的比例越小，机械效率越低；因此，由计算出的机械效率比用计算出的偏大，因为这种方法没有考虑克服绳重及摩擦所做的额外功，使额外功偏小，导致计算的效率偏大。
故答案为：甲；越轻重力越小；偏大。
由实验中钩码上升高度与绳端移动距离的关系判断三次实验绳子的有效段数，确定第次实验对应的装置；根据表中数据分析回答；
，只考虑动滑轮的重，没有考虑绳重和摩擦；，同时考虑到动滑轮重、绳重、摩擦，据此判断出测量结果的偏差。
本题测滑轮组机械效率，考查了分析数据得出结论的能力和滑轮组机械效率的影响因素的理解和掌握，滑轮组的机械效率跟提起物体的重力、绳重、摩擦、动滑轮重有关，跟物体升高的距离、提起的速度没有关系。
22.【答案】解：
木块受到的重力：
，
因为木块漂浮，
所以此时木块受到的浮力：
；
要把它浸没在水中，则木块受到的浮力：
，
由力的平衡条件可得：，
所以至少对木块施加的压力：
。
答：放入水中静止时漂浮，此时木块所受的浮力是；
要把它浸没在水中，至少需要的压力。
【解析】知道木块的体积、密度，利用重力公式和密度公式求木块重；因为木块漂浮，木块受到的浮力等于重力；
木块刚好浸没在水中时，木块重加上所加压力等于木块受到的浮力，据此对木块施加的压力。
本题考查了重力公式、密度公式、阿基米德原理、物体漂浮条件的应用，计算时注意：木块全部浸没在水中时，木块受到的浮力等于压力加上木块重力。
23.【答案】解：起重船增大的浮力
，
当起重船不吊装重物时，-------
当起重船吊装重物时，-------
由两式可得，被吊起重物受到的重力：
，
由图知，，不计钢丝绳重及摩擦，钢丝绳的拉力：
，
拉力端移动距离，
拉力做的总功：
，
拉力做的有用功：
，
滑轮组的机械效率：
。
答：该重物的重力是；
钢丝绳拉力做的功是；
该重物在空中匀速上升过程中滑轮组的机械效率为。
【解析】由于起重船在吊起重物前后都处于漂浮状态，则由浮沉条件可知，重物的重力等于增加的浮力；利用阿基米德原理求起重船增大的浮力，可得重物的重力；
由图知，，不计钢丝绳重及摩擦，根据求出拉力，根据求出拉力端移动距离，然后利用求出总功；
利用求拉力做的有用功，根据求出滑轮组的机械效率。
本题考查了阿基米德原理、物体的漂浮条件、功的公式、功率公式、机械效率公式的应用，利用不计钢丝绳重及摩擦，绳的拉力是解题的关键。
第1页，共1页
