育英学校九年级第十三章物理单元验收卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．下列生活中的事例不能说明分子不停地做无规则运动的是（ ）
A．妈妈炒菜时，满屋子都弥漫着饭菜的香味
B．打开香水瓶，不久满屋子都能闻到香气
C．做饭时打开油烟机，满屋的油烟被抽油烟机抽走了
D．腌制咸菜时，将盐放入咸菜罐中，几天后整罐菜都变咸了
2．在空气不流通的房间里，只要有一人吸烟，一会儿房间里就会烟雾缭绕充满烟味，这表明（ ）
A．分子的体积发生了变化 B．分子之间有引力
C．分子在不停地运动 D．分子之间有斥力
3．下列说法正确的是（ ）
A．物体内能增加，一定是外界对物体做了功
B．温度高的物体一定比温度低的物体内能大
C．高温物体和低温物体相接触，高温物体放出热量，低温物体吸收热量
D．烧红的铁钉投入冷水中，铁钉比冷水温度高，所以铁钉把温度传给了水
4．下列关于温度、热量和内能的说法，正确的是（ ）
A．将物体的温度降到足够低可使其内能为0
B．温度低的物体可以将内能传给温度高的
C．物体温度升高，一定吸收了热量
D．内能少的物体也可能将内能传给内能多的
5．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ ）
A．一个物体温度升高，一定是吸收了热量 B．一个物体温度升高，它的内能一定增加
C．一个物体吸收了热量，它的温度一定会升高 D．一个物体的温度不变，它的内能一定不变
6．两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示。根据图线可知（ ）
A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容
B．如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同
C．加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量
D．加热时间相同，甲液体温度升高比乙液体温度升高得多
7．水的比热容为4.2×103焦/（千克·℃），是常见物质中较大的。质量为2千克，温度为10℃的水，加热后温度升高到60℃，水吸收的热量是（ ）
A．8.4×104焦 B．3.36×105焦
C．4.2×105焦 D．5.04×105焦
8．以下事例中，能说明“分子不停地做无规则运动”的是（ ）
A．固体不容易被压缩 B．建筑工地尘土飞扬
C．酒香不怕巷子深 D．1升水和1升酒精混合后总体积小于2升
二、多选题
9．用相同的电加热器分别对质量相等的a和b两种液体加热（不计热量损失），如图是液体a和b的温度随加热时间变化的图像．下列说法正确的是（ ）
A．a的比热容与b的比热容之比为
B．a的比热容与b的比热容之比为
C．都加热时间，b吸收的热量与a吸收的热量相等
D．a和b升高相同的温度，b吸收的热量较多
10．在一般情况下，下列关于固体、液体、气体的性质说法正确的是（ ）
A．固体具有一定体积和形状 B．液体最容易压缩
C．气体的分子间作用力最大 D．它们的分子之间都存在间隙
11．下列关于热学知识的说法正确的是（ ）
A．用天然气灶烧开水是通过热传递的方法增加水的内能
B．冰在熔化过程中吸收热量，温度不变，内能增加
C．柴油机的效率能达到100%
D．物体温度升高，一定是吸收了热量
三、填空题
12．如图，在验证水和酒精混合总体积变化的实验中，在玻璃管中应先注入 （选填“水 ”或“酒精 ”）；颠倒几次的过程，要把试 管口堵严密，确保试管内液体 不变；此实验直观地说明了组成物 质的分子间有 。
13．小明不小心打翻了醋瓶，在卧室的妈妈很快就闻到了醋的味道，从物理学角度来看这是 现象。这个现象表明 。
14．在如图“液桥”实验中，两块透明板上的水球接触后合成一个，说明分子间存在 ；然后将两块透明板分开，中间形成一个长约10cm的液桥，如果这个实验在地面上完成，液桥的长度会 （选填“变长”或“变短”）。王亚平老师乘坐的飞船返回地球时，进入大气层后，与大气剧烈摩擦，舱体外壁的温度达2000℃以上，这是通过 的方式改变了返回舱的内能。
15．小明妈妈给小明讲了两个与物理有关的生活例子：一是手被开水烫伤是通过 方式改变被烫部分的内能；二是鞋磨脚起水泡是通过 方式改变被磨脚的内 能。（均选填“做功”或“热传递”）
16．如图所示是“探究改变物体内能”的实验。烧瓶内盛少量水，给瓶内打气，在瓶塞未跳起前，瓶内气体的内能 ，这是通过 的方式改变了瓶内气体的内能。
17．进入11月份，北方各省陆续开始供暖，暖气管道中使用水作为供暖介质，这是利用了水 的性质；若将20℃的水加热到60℃，水的比热容 （选填“增大”“减小”或“不变”）。
18．利用如图甲所示，使用相同规格的电加热器和烧杯分别对质量相同的水和食用油加热，得到温度随时间变化的图像如图乙所示，水的比热容，则均加热2min时，水吸收的热量 食用油的热量；由图中数据可得食用油的比热容为 。
19．质量相同的铜块与铅块，升高相同的温度，吸收的热量之比是3∶1，则铜与铅的比热容之比是 ；质量相同的铜块与铅块，若它们吸收相等的热量，则升高的温度之比是 ；若将铜块削去一半，剩余铜的比热容 （选填“增大”“不变”或“减小”）。
四、实验题
20．如图甲所示是小东探究“不同物质吸热规律”的实验装置。
(1)该实验是通过 来反映烧杯中液体吸收热量的多少的。该实验采用的实验方法是 （填一种即可）。
(2)实验中选用相同的加热装置分别给初温相同且 （选填“质量”或“体积”）相同的水、煤油两种液体进行加热，并记录实验数据。
(3)根据实验数据，小东作出了水和煤油的温度随加热时间变化的图象（如图乙所示）。由图乙可知，煤油的比热容 （选填“大于”“小于”或“等于”）水的比热容。
(4)加热过程中，可以通过观察水中气泡的变化来确定水是否沸腾，水沸腾前水中气泡在上升过程中逐渐 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
(5)为了进一步探究，给一定质量的冰加热，利用实验数据绘出冰的温度随时间变化的图象如图丙所示。分析图象可知，冰属于 （选填“晶体”或“非晶体”），加热到3min时冰处于 状态，物质吸收热量的能力还与该物质的 有关。
五、简答题
21．回答问题：
（1）小丹家刚装修完房子，小丹一进屋子便闻到甲醛味，屋内的温度越高，闻到的甲醛味越浓，为什么？
（2）烈日炎炎的夏季，白天海滩上的沙子热得烫脚，但海水却非常凉爽，为什么？
六、计算题
22．如图所示，用加热器给初温均为20℃的甲、乙液体加热，已知m甲=200g，m乙=400g，两种液体每秒吸收的热量相同。这两种液体的温度-加热时间的图线如图，如果甲液体是水。
(1)当水加热到60℃时，吸收的热量是多少？[c水=4.2×103J/(kg ℃)]
(2)乙液体的比热容是多少？
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参考答案：
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C C D B A C C AC AD
题号 11
答案 AB
1．C
【详解】A．妈妈炒菜时，满屋子都弥漫着饭菜的香味为扩散现象，说明分子是不停地做无规则运动的，故A不符合题意；
B．打开香水瓶盖后，不久满屋子都能闻到香气为扩散现象，这是香水的分子做无规则运动的结果，故B不符合题意；
C．做饭时打开油烟机，满屋的油烟是固体小颗粒的运动，不属于分子运动，故C符合题意；
D．腌制咸菜时，几天后整罐菜都变咸了为扩散现象，说明构成物质的分子不停地做无规则运动，故D不符合题意。
故选C。
2．C
【详解】在空气不流通的房间里，只要有一人吸烟，一会儿整个房就会充满烟味，这是因为烟分子不停的做无规则的运动，通过扩散到达整个房间的缘故，这是扩散现象，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
3．C
【详解】A．物体内能的增加可以通过两种方式实现：一是外界对物体做功，二是物体从外界吸收热量。因此，物体内能增加，并不一定是外界对物体做了功，也可能是物体从外界吸收了热量。故A错误；
B．内能的大小不仅与物体的温度有关，还与物体的质量、状态等因素有关。因此，温度高的物体，其内能不一定比温度低的物体内能大。例如，一小块高温铁块的内能可能远小于一大块低温铁块的内能。故B错误；
C．当高温物体和低温物体相接触时，由于温度差的存在，热量会从高温物体传递到低温物体，直到两者温度相等。这个过程中，高温物体放出热量，低温物体吸收热量。故C正确；
D．热传递的实质是内能的转移，而不是温度的转移。在热传递过程中，高温物体放出热量，内能减小，温度降低；低温物体吸收热量，内能增加，温度升高。因此，不能说铁钉把温度传给了水，而应该说铁钉把内能（或热量）传给了水。故D错误；
故选C。
4．D
【详解】A．一切物体都有内能，故A错误；
B．温度高的物体可以将内能传给温度低的，故B错误；
C．物体温度升高，可能是吸收了热量，也可能是别的物体对它做了功，使它的内能增大，故C错误；
D．内能总是从温度高的物体传递给温度低的物体，则内能少的物体也可能将内能传给内能多的，故D正确。
故选D。
5．B
【详解】A．一个物体温度升高，则内能增大，有可能是吸收了热量，也可能是外界对它做了功，故A错误；
B．一个物体温度升高，分子运动变剧烈，分子动能增大，则它的内能增加，故B正确；
C．一个物体吸收了热量，它的温度不一定会升高，例如晶体熔化的过程，故C错误；
D．一个物体的温度不变，它的内能可能会减小，例如零度的水凝固成零度的冰，故D错误。
故选B。
6．A
【详解】A．由公式变形得：，由图像可知，质量和吸收的热量都相同的甲、乙两种液体，甲液体升高的温度低，所以甲比乙液体的比热容大。故A符合题意；
B．甲与乙液体升高的温度相同，质量相同，甲比乙液体的比热容大。根据可知，甲比乙液体吸收的热量多。故B不符合题意；
C．由题意知，同一热源分别加热，加热相同的时间，甲与乙液体吸收的热量相同。故C不符合题意；
D．由图像可知，加热相同的时间，甲、乙液体吸收相同的热量，甲比乙液体温度升高的少。故D不符合题意。
故选A。
7．C
【详解】水吸收的热量为
故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
8．C
【详解】A．固体不容易被压缩是因为分子间存在着斥力，故A不符合题意；
B．建筑工地尘土飞扬是固体小颗粒的运动，不是分子运动，故B不符合题意；
C．酒香不怕巷子深是酒得分子在空气中运动形成的，能说明分子不停地做无规则运动，故C符合题意；
D．1升水和1升酒精混合后总体积小于2升是因为分子间有间隙，故D不符合题意。
故选C。
9．AC
【详解】AB．由图可知，在相同时间内，a升高的温度为
b升高的温度为
两种液体质量相等，相同时间内吸收的热量相等，a的比热容与b的比热容之比为
故A正确，B错误；
C．相同的电加热器在相同时间内放出的热量相等，都加热时间，b吸收的热量与a吸收的热量相等，故C正确；
D．由图可知，a和b升高相同的温度，a加热时间较长，a吸收的热量较多，故D错误。
故选AC。
10．AD
【详解】A．固体的分子间距小，具有一定体积和形状，故A正确；
BC．气体的分子间距最大，分子间作用力最小，容易压缩，故BC错误；
D．它们的分子之间都存在间隙，气体间分子间距最大，固体的分子间距最小，故D正确。
故选AD。
11．AB
【详解】A．烧开水时发生了内能的转移，是通过热传递的方法增加水的内能，故A正确；
B．冰是晶体，冰在熔化过程中吸收热量，温度保持不变，内能增加，故B正确；
C．因为额外功和热量散失是不可避免的，所以无论怎样改良，柴油机的效率也不可能达到100%，故C错误；
D．物体温度升高，可能是物体吸收了热量，也可能是对物体做了功，故D错误。
故选AB。
12． 水 质量 空隙
【详解】[1]由于水的密度大于酒精的密度，为了记录水和酒精混合前的总体积，因在直玻璃管内应先注入水；若先注入酒精，则后注入的水在酒精中下沉，会使两种液体直接混合在一起。
[2]颠倒几次的过程，要把试管口堵严密，这样使两种液体混合在一起的过程中，确保试管内液体质量不变。
[3]因为分子间存在间隙，水和酒精充分混合后，酒精分子和水分子分别进入了对方分子的间隙中，使得水和酒精混合后的总体积变小了。
13． 扩散 分子在不停地做无规则运动
【详解】[1][2]闻到了醋的味道，这是醋分子不停地做无规则运动的结果，属于扩散现象，扩散现象表明一切物质的分子都在不停地做无规则运动。
14． 引力 变短 做功
【详解】[1]两块透明板上的水球接触后合成一个，说明分子间存在相互吸引的力，即引力。
[2]将两块透明板分开，中间形成一个长约10cm的液桥，如果这个实验在地面上完成，由于受到重力的作用，液桥的长度会变短。
[3]进入大气层后，与大气剧烈摩擦，克服摩擦力做功，通过做功的方式改变内能。
15． 热传递 做功
【详解】[1]手接触到开水时，手从开水中吸收热量，温度升高，是通过热传递的方式改变物体内能的。
[2]脚和鞋相互摩擦时，克服摩擦力做功，使脚温度升高，内能增加，这是通过做功的方式改变脚的内能。
16． 增大 做功
【详解】[1][2]在瓶塞未跳起前，给瓶内打气，活塞对瓶内气体做功，将机械能转化为内能，瓶内气体的内能增大，这是通过做功的方式改变了瓶内气体的内能。
17． 比热容 不变
【详解】[1]我国北方楼房中的“暖气”用水作为介质，主要是利用了水的比热容大的性质，在放出相同热量的下，温度变化量小。
[2]比热容是物质本身的一种特性，与物质的温度无关，将20℃的水加热到60℃，水的比热容不变。
18． 等于
【详解】[1]使用相同规格的电加热器加热，所以加热相同时间2min时水和食用油吸收的热量相同。
[2]根据转换法，使用相同的加热器通过加热时间的长短来比较吸热多少；根据图乙可知，升高20℃，a、b的加热时间分别为2min和3min（a、b吸热之比为2:3），根据比较吸热能力的方法，b的吸热能力强，b为水；根据可知，在质量和升高的温度相同的情况下，吸热与比热容成正比，水的比热容为，可得食用油的比热容为
19． 3∶1 1∶3 不变
【详解】[1]根据可得，铜与铅的比热容之比是
[2]质量相同的铜块与铅块，若它们吸收相等的热量，根据可得，升高的温度之比是
[3]比热容是物质的一种特性，与物体的质量无关，所以，若将铜块削去一半，剩余铜的比热容不变。
20．(1) 加热时间 转换法
(2)质量
(3)小于
(4)变小
(5) 晶体 固液共存 状态
【详解】（1）[1][2]实验中运用转换法，使用相同的加热器通过加热时间的长短来比较吸热多少。
（2）根据比较物质的吸热能力的两种方法，要控制不同物质的质量相同。
（3）由图乙知，升高相同的温度，水用的时间大于煤油用的时间，即水吸收的热量大于煤油吸收的热量，由比较吸热能力的方法知煤油的比热容小于水的比热容。
（4）水沸腾前，烧杯底部形成的气泡是水蒸气，底部水的温度高，上方水的温度低，上升过程中遇到上方的温度低的水会液化成小水滴，所以气泡体积变小。
（5）[1]由图像可知，冰的熔点是0℃，有固定的熔点，则冰是晶体。
[2]冰3min时处于熔化过程，故处于固液共存态。
[3]1标准大气压下，冰的熔点是0℃，由图像知道，0～2min是冰，2～5min是熔化过程，第5min以后是水；由图像知道，水和冰吸收相同的热量，升高的温度不同，故物质吸热能力还与物质的状态有关。
21．（1）见解析；（2）见解析
【详解】（1）风装修完的房子，进入闻到甲醛味，是甲醛分子进入人的鼻子的扩散现象，且温度越高，扩散越明显，即分子的热运动越剧烈。
（2）烈日炎炎的夏季，白天海滩的沙子热得烫脚，海水却非常凉爽，是因为水的比热容比沙子的大，在吸收相同的热量时，水温度升高慢，沙子升温快。
22．(1)3.36×104J
(2)2.1×103J/(kg ℃)
【详解】（1）当水加热到60℃时，吸收的热量
Q吸甲=c水m甲(t-t0)=4.2×103J/(kg ℃)×200×10-3kg×(60℃-20℃)=3.36×104J
（2）两种液体每秒吸收的热量相同，由图可知，两种液体温度升高到60℃所用的时间相等，甲液体吸收的热量等于乙液体吸收的热量，即
Q吸乙=Q吸甲=3.36×104J根据Q吸=cm(t-t0)得，乙的比热容
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
