课时作业2 物质的转化
基础性训练
1.食盐、食醋、纯碱等均为家庭厨房中常用的物质，利用这些物质能完成的实验是( )
①检验自来水中是否含氯离子 ②鉴别食盐和纯碱 ③检验鸡蛋壳能否溶于酸 ④除去热水瓶中的水垢
A．①②③④ B．①③
C．只有②④ D．②③④
2．工业生产高纯硅涉及的化学反应之一为SiO2＋2CSi＋2CO↑，该反应属于( )
A．置换反应 B．分解反应
C．化合反应 D．复分解反应
3．下列性质中，不属于碱的通性的是 ( )
A．能与酸反应生成盐和水
B．能与酸性氧化物反应生成盐和水
C．能与某些盐反应生成新碱和新盐
D．能与金属反应放出氢气
4．某同学为了区分氢氧化钠溶液和澄清石灰水，设计了如图所示的四组实验方案，其中能达到目的的是( )
5．现有A、B、C、D四种物质，它们分别是Fe、HCl(稀)、NaOH(溶液)、AgNO3(溶液)四种物质中的一种，它们之间的反应关系及所发生反应的反应类型如图：
则物质B为 ( )
A．Fe B．HCl(稀)
C．NaOH(溶液) D．AgNO3(溶液)
6．下列方法中，肯定得不到盐溶液的是 ( )
①金属溶于酸 ②碳酸盐溶于水 ③氧化物溶于碱溶液 ④氢氧化物溶于水 ⑤氧化物溶于水 ⑥氧化物溶于酸
A．①② B．③④
C．④⑤ D．⑤⑥
7．以下表示的是碳及其化合物的转化关系，其中涉及的基本反应类型依次是( )
CCO2H2CO3CaCO3CO2
A.化合、置换、分解、复分解
B．置换、复分解、化合、分解
C．置换、化合、分解、复分解
D．置换、化合、复分解、分解
综合性训练
8.下列各组物质中，满足如图所示物质一步转化关系的是 ( )
选项 X Y Z
A CO CO2 H2CO3
B Cu CuO Cu(OH)2
C CaO Ca(OH)2 CaCO3
D CuSO4 Cu(OH)2 CuCl2
9.
构建知识网络是一种重要的学习方法。如图是关于盐酸化学性质的知识网络图：“—”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化为另一种物质。若A、B、C分别属于不同类别的化合物，则A、B、C可能是( )
A．CuO、Ba(OH)2、CuSO4
B．NaOH、HNO3、K2CO3
C．KOH、FeCl3、Na2CO3
D．NaOH、Ba(NO3)2、H2SO4
10．一同学设计了两种由CuO―→Cu的实验方案：
方案一：ZnH2Cu；
方案二：CuOCuSO4Cu。
大家认为方案二优于方案一，理由是
①节约能源 ②Cu产率高 ③产品纯净 ④操作安全，其中评价正确的是( )
A．①②④ B．①②③
C．①③④ D．②③④
11．如图五角星上排列的A、B、C、D、E五种物质均为中学化学中常见的化合物，相互之间的连线表示两种物质能发生化学反应。A、C、E均为氧化物，A是人体呼出的气体之一；在实验室中B可以用来制取A，而D可以用来检验A；C和E反应能生成D。
(1)写出下列物质的化学式：A__________，D__________。
(2)B除了制取A之外的另一种用途是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)C和E反应的化学方程式为________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)这五种物质之间两两发生反应，其中没有涉及的基本反应类型是________________________________________________________________________。
12．我们都希望自己有一口好牙，所以，养成良好的刷牙习惯很重要！牙膏是日常生活中常用的清洁用品，由粉状摩擦剂、湿润剂、表面活性剂、黏合剂、香料、甜味剂及其他特殊成分构成。下表列出了三种牙膏中的摩擦剂。
牙膏 A牙膏 B牙膏 C牙膏
摩擦剂 氢氧化铝 碳酸钙 二氧化硅
摩擦剂的物质类别 (指酸、碱、盐、氧化物)
(1)请在上表中填写三种摩擦剂所属的物质类别。
(2)根据你的推测，牙膏摩擦剂在水中的溶解性是________(填“易溶”或“难溶”)。
(3)牙膏中的摩擦剂碳酸钙可以用石灰石来制备。某学生设计了一种实验室制备碳酸钙的实验方案，其流程图为
请写出上述方案中有关反应的化学方程式，并指明反应类型：
①________________________________________________________________________；
②________________________________________________________________________；
③________________________________________________________________________。
(4)请你仍用石灰石作为原料(其他试剂自选)，设计实验室制备碳酸钙的另一种实验方案，依照(3)所示，将你的实验方案用流程图表示出来：
→
你设计的方案的优点为________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(5)检验牙膏中是否含有碳酸钙的实验方法是
________________________________________________________________________。
13．某化学兴趣小组通过实验对硫酸、氢氧化钙的化学性质进行了验证和总结，如图所示“——”表示物质两两之间能发生化学反应，请据图回答问题。
总结一：硫酸的化学性质
(1)写出氧化铁与硫酸反应的化学方程式：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)请补充一个实验，完善硫酸的化学性质，X可以是________(用化学式表示)。
(3)发生中和反应的化学方程式为________________________________________________________________________。
总结二：氢氧化钙的化学性质
(已知：CaCl2溶液呈中性，CaCl2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaCl)
(4)乙同学将酚酞试液滴入氢氧化钙溶液中，观察到溶液变红，得出结论：氢氧化钙溶液呈______(填“酸性”“碱性”或“中性”)。
(5)丙同学将过量的稀盐酸加入乙同学所得溶液中，观察到红色褪去，此时所得溶液中含有的溶质有(酸碱指示剂除外)________，请设计实验证明盐酸过量：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(6)丁同学将碳酸钠溶液加入滴有酚酞的氢氧化钙溶液中，充分反应后，观察到的现象为______________________________；反应后溶液中的溶质一定有________。
课时作业2 物质的转化
1．答案：D
2．答案：A
3．解析：能与酸反应生成盐和水，属于碱的通性，故A不符合；能与酸性氧化物反应生成盐和水，属于碱的通性，故B不符合；能与某些盐反应生成新碱和新盐，属于碱的通性，故C不符合；能与金属反应放出氢气，不属于碱的通性，故D符合。
答案：D
4．解析：澄清石灰水中通入二氧化碳产生白色沉淀，而氢氧化钠溶液中通入二氧化碳无沉淀产生。
答案：D
5．解析：物质B与A发生中和反应，则B为酸或碱，又由于B与C可发生置换反应，可判断B为HCl(稀)。
答案：B
6．解析：氢氧化物溶于水得到的是碱，氧化物溶于水得到的是酸或碱。
答案：C
7．答案：D
8．解析：H2CO3不能通过一步反应生成CO，A项错误；CuO不能通过一步反应生成Cu(OH)2，Cu(OH)2也不能通过一步反应转化为Cu，B项错误；CaOCa(OH)2CaCO3CaO，C项正确；CuCl2不能通过一步反应转化为CuSO4，D项错误。
答案：C
9．解析：HCl不与硫酸铜反应，HCl不能转化为氢氧化钡，氢氧化钡不与氧化铜反应，故A不符合题意；HCl和氢氧化钠、碳酸钾都能反应，和硝酸银反应生成硝酸，硝酸和氢氧化钠、碳酸钾都能反应，故B符合题意；氯化铁和碳酸钠均为盐，属于相同类别的化合物，故C不符合题意；盐酸不能转化为硝酸钡，盐酸不与硫酸反应，氢氧化钠不与硝酸钡反应，故D不符合题意。
答案：B
10．解析：方案一中H2＋CuOCu＋H2O反应需加热，①对；②用氢气还原氧化铜，部分氧化铜因产生的Cu覆盖不能完全反应，②对；③两种方案均得到混合物，③错；H2还原CuO时需先通H2排出空气，否则易爆炸，反应结束后还需通入H2至生成的Cu冷却，否则Cu又易被氧化，④对。
答案：A
11．答案：(1)CO2 Ca(OH)2
(2)用于金属表面除锈(制造药物、可帮助消化等)
(3)CaO＋H2O===Ca(OH)2
(4)分解反应和置换反应
12．解析：本题结合日常生活实际，从物质的类别出发研究各类物质的性质和相互转化关系。(1)氢氧化铝是两性氢氧化物，属于碱；碳酸钙属于盐；二氧化硅属于氧化物。(2)Al(OH)3、CaCO3、SiO2均难溶于水。(3)所发生的反应依次为①CaCO3CaO＋CO2↑，属于分解反应；②CaO＋H2O===Ca(OH)2，属于化合反应；③Ca(OH)2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaOH，属于复分解反应。(4)根据碳酸钙的其他性质去实现物质的转化，方案有多种。如，这种制法的优点是反应条件简单、易于操作、所得碳酸钙的纯度较高等。(5)检验碳酸钙的存在，可利用碳酸钙与酸反应产生二氧化碳气体的原理进行。
答案：(1)碱 盐 氧化物
(2)难溶
(3)①CaCO3CaO＋CO2↑，分解反应 ②CaO＋H2O===Ca(OH)2，化合反应 ③Ca(OH)2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaOH，复分解反应
(4)
反应条件简单、易于操作、所得碳酸钙纯度较高等(合理答案均可)
(5)取少量牙膏于试管中，加入少量蒸馏水，再加入少量稀盐酸，若有气体产生且产生的气体能使澄清石灰水变浑浊，证明牙膏中含有碳酸钙。
13．解析：(1)氧化铁与硫酸反应生成硫酸铁和水，反应的化学方程式为Fe2O3＋3H2SO4===Fe2(SO4)3＋3H2O。
(2)酸可以与酸碱指示剂、活泼金属、金属氧化物、碱、盐反应，则X属于盐，可以是碳酸钠，化学式为Na2CO3。
(3)酸可以与碱发生中和反应，如氢氧化钠可以与硫酸反应生成硫酸钠和水，反应的化学方程式为2NaOH＋H2SO4===Na2SO4＋2H2O。
(4)酚酞遇到碱性溶液变红，故由现象可知氢氧化钙溶液显碱性。
(5)过量的稀盐酸与氢氧化钙反应生成氯化钙和水，溶液显酸性，故红色消失，此时溶液中的溶质为氯化氢和氯化钙，化学式分别为HCl、CaCl2。可利用盐酸的化学性质，通过反应现象来证明盐酸过量，如向溶液中加入锌粒，观察是否有气泡产生。
(6)碳酸钠可以与氢氧化钙反应生成白色的碳酸钙沉淀，故现象为有白色沉淀生成。碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，则只要反应发生，一定有氢氧化钠生成，碳酸钠和氢氧化钙可能有一种剩余，也可能恰好完全反应，故反应后的溶质一定有氢氧化钠。
答案：(1)Fe2O3＋3H2SO4===Fe2(SO4)3＋3H2O
(2)Na2CO3(或其他合理答案)
(3)2NaOH＋H2SO4===Na2SO4＋2H2O
(4)碱性
(5)HCl、CaCl2 向所得溶液中加入锌粒，若有气泡产生，则盐酸过量(合理即可)
(6)有白色沉淀生成 NaOH
