陕西省西安市西光中学教育集团2024-2025学年度第一学期九年级收心考试卷语文

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3.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)()A.材料首段开门见山,鲁枢元以幼年读《聊斋》的经历引出了自己的观点。B.材料从《聊斋》的作者和《聊斋》的内容两方面具体对观点进行了论证。C.材料列举了当下不“厚道”的现象以及带来的后果,从反面论证了观点。D.材料尾段与首段呼应,表明当代人应吸取《聊斋》的精华,做一个厚道人。

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()12.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(3分)A.商鞅在治理秦国时,法令的贯彻执行,公平公正,没有偏祖,惩罚不法者时,对于强宗大族也毫不避息,太反,他又逃往魏国,却被送回秦国。子犯了法都被处以刻面割鼻的刑罚。B.商鞅当初从魏国逃到秦国,秦孝公任之为相,推行新法,新法施行八年之久;惠文主执政后,有人告他保C.商鞅为相十年,招致很多的怨恨,而他却沾沾自喜,认为自己治理秦国,可与五大夫比贤能,而赵良却认D.五大夫是楚国的一个乡野之人,他在秦国为相六七年,讨伐了郑国,三次为晋国扶立国君,曾经拯救楚国于危难之中,得到了秦国上下的认可。为,千人唯唯诺诺,不如一人敢于直言。

1.下列关于原文的理解和分析,正确的一项是(3分)A原因。A.人们经常在谈论却很少去读是传统经典著作的公认特点,这是青年不爱阅读经典著作一个B问题。B.在人物刻画中有意识地进行一些结构化的设计,解决了《红楼梦》人物太多让读者头晕的不读。C.《红楼梦》中频繁出现的诗词曲赋,打断了情节发展,增加了阅读障碍,我们完全可略过D.D.曹雪芹通过塑造贾宝玉和探春两个形象,回应了明末清初传统礼仪变得越发虚伪的文化大问题。

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