4.1 水资源及其利用—九年级化学人教版（2024）上册课时优化训练
1.下列做法中，不利于保护水资源的是( )
A.生活污水集中处理和排放 B.丢弃尚有存水的矿泉水瓶
C.工厂废水处理后循环使用 D.灌溉农田由大水漫灌改为滴灌
2.下列物品使用过程中，没有利用过滤原理的是( )
A.漏勺 B.纱窗 C.绞肉机 D.渔网
3.2023年3月22日世界水日的主题是“加速变革”，“中国水周”的活动主题为“强化依法治水携手共护母亲河”。下列说法不正确的是( )
A.水源保护地附近禁止建设化工企业
B.农业灌溉采用滴灌或喷淋代替水浇地
C.建设海绵城市，增加雨水渗透，可有效留下淡水，改善环境
D.为减少环境污染，将污水深注入地下
4.节约用水是保护水资源的有效途径。适合张贴在学校饮水机旁的标识是( )
A B C D
5.生活中为了降低水的硬度并杀菌消毒，常用的方法是( )
A.沉降 B.过滤 C.吸附 D.煮沸
6.对含有固体物质的溶液进行过滤时，不需要的实验用品是( )
①铁架台②量筒③滤纸④玻璃棒⑤试管夹⑥漏斗⑦烧杯
A.①③ B.⑥⑦ C.④⑥ D.②⑤
7.水是生命之源，下列关于水的说法正确的是( )
A.加热煮沸可降低水的硬度 B.加明矾可以鉴别软硬水
C.水由氢原子和氧原子构成 D.为了安全长期饮用纯净水
8.水的净化过程中，可作吸附剂的是( )
A.氯气 B.氯化钠 C.活性炭 D.明矾
9.在自来水生产过程中，没有用到的操作是( )
A.沉淀 B.过滤 C.吸附 D.蒸馏
10.下列有关硬水性质实验的操作，正确的是( )
A.取样品 B.滴加肥皂水
C.振荡 D.加热水样
11.有下列叙述：
①地球表面约被水覆盖，故有人将地球又称为“水球”；
②地球上96.5%的水是海水（其中含80多种化学元素及多种杂质），目前难以淡化、使用；
③淡水含量少，且分布不均匀，大部分分布在两极和高山的冰雪及永久冻土层中，难以利用；
④随着生活水平的提高，生活和生产方面的用水量不断增加且浪费水的现象严重；
⑤水体污染加剧了可利用水的减少；
⑥不合理地开发利用水资源。
你认为其中与水资源短缺的原因相关的是______（填序号）。
12.建设“海绵城市”可以更好地利用水资源。如图所示为一般城市与海绵城市雨水排放对比示意图。
（1）水蒸发变为水蒸气是__________（填“物理”或“化学”）变化，该变化过程中，不发生变化的是_________（填字母序号）。
A.分子种类 B.分子质量 C.分子间隔
（2）海绵城市雨水排放量小的原因是_________（答1条即可）。
13.水的硬度越大，肥皂水越不易产生泡沫。某小组同学对以下四种水样进行实验，记录观察到泡沫产生时所需肥皂水的用量。
实验操作 水样 加入1.5%的肥皂水滴数
市售纯净水 2
煮沸后的自来水 6
自来水 9
湖水 14
由上可知：
（1）硬度最大的水样是_________，降低自来水硬度的方法有__________（写一种）。
（2）继续实验，发现山泉水的硬度大于自来水的硬度，其实验方案为__________________（实验方案需要写全操作、现象）。
（3）有人说饮用软水好，有人说饮用硬水好。请你选择其中的一种观点并阐述理由：__________________。
14.公园、车站等公共场所内设有许多直饮水机，其中水处理的过程如下图所示。请回答下列问题：
（1）步骤①中装置内放有物质_______（填名称），它主要起到吸附自来水中异味的作用。
（2）步骤②中超滤膜相当于过滤操作。实验室中过滤用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯、_______。
（3）自来水经处理后得到的直接饮用水属于_______（填纯净物或混合物）。
15.如图所示。
(1)该图进行的是操作_________。
(2)在此操作中玻璃棒的作用是_________，滤纸的边缘要_________液面(填“高于”或“低于”)，这主要是为了_________。
(3)该操作用于净水，可除去水中_________杂质，如需要进一步使水净化，则可继续进行_________(填“吸附”或“蒸馏”)。
(4)我们在生活中可以用_________和_________代替滤纸和玻璃棒来完成此操作。
(5)过滤后，滤液仍然浑浊，其原因有哪些？_________。
答案以及解析
1.答案：B
2.答案：C
解析：A、漏勺能将汤水和水饺等食物分离，是利用了过滤原理，故选项错误。B、纱窗能防止蚊虫进入室内，是利用了过滤原理，故选项错误。C、绞肉机是将物质的状态改变，并没有利用过滤原理，故选项正确。D、渔网能将鱼和水分离，是利用了过滤原理，故选项错误。故选：C。
3.答案：D
解析：A、水源保护地附近禁止建设化工企业，以防造成水源污染，故A说法正确；B、农业灌溉采用滴灌或喷淋代替水浇地可以节约水资源，故B说法正确；C、建设海绵城市，增加雨水渗透，可有效留下淡水，改善环境，故C说法正确；D、将污水深注入地下会造成地下水污染，故D说法错误。故选：D。
4.答案：B
解析：学校水龙头旁应张贴节约用水的标志。A、该图标是严禁烟火标志，不符合题意；B、该图标为节约用水的标志，符合题意；C、该图标为禁止吸烟的标志，不符合题意；D、该图标为有毒品的标志，不符合题意；故选：B。
5.答案：D
解析：生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，故选：D。
6.答案：D
解析：过滤时需要的仪器有铁架台、滤纸、烧杯、漏斗、玻璃棒，即需要①③④⑥⑦，则不需要②⑤，故选D。
7.答案：A
解析：A项，加热煮沸，能除去水中的一些可溶性钙、镁化合物，可降低水的硬度，故A项说法正确。
B项，硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，可用肥皂水来区分硬水和软水，加入肥皂水，若产生泡沫较多，则是软水，若产生泡沫较少，则是硬水；加明矾不能鉴别软、硬水，故B项说法错误。
C项，水是由水分子构成的，水分子是由氢原子和氧原子构成的，故C项说法错误。
D项，纯净水中不含人体所需的矿物质，长期饮用纯净水不利于人体健康，故D项说法错误。综上所述，本题正确答案为A。
8.答案：C
解析：A、氯气不具吸附性，不能作吸附剂，但氯气能够杀死水中的有害病菌，在净化水的过程中可作杀菌剂，故A错误；
B、氯化钠不具吸附性，不能作净化水的吸附剂，故B错误；
C、活性炭具有吸附性，能够吸附水中的色素和异味，所以在水的净化过程中，可用作吸附剂的是活性炭，故C正确；
D、明矾在净水过程中起的作用絮凝沉降，故D错误。
故选C。
9.答案：D
解析：自来水厂净水的过程依次是加混凝剂沉淀，在过滤池中过滤除去不溶性杂质，在活性炭吸附池中除去水中的色素和异味，投药消毒除去细菌、微生物，自来水生产过程中不需要进行蒸馏操作。
10.答案：B
解析：A、使用胶头滴管吸取液体时，需要捏紧胶头再伸入到液体中，瓶塞应倒放，故错误；B、使用滴管滴加液体时，滴管应竖直悬空于试管上方，故错误；C、振荡试剂时，应使用腕力左右振荡，不能上下振荡，故错误；D、加热液体时，应使用外焰加热，试管夹夹在试管的中上部，液体不能超过试管容积的，故正确；故选：D。
11.答案：②③④⑤⑥
12.答案：（1）物理；AB
（2）进行了下渗减排（或集蓄利用等）
解析：（1）水蒸发变为水蒸气的过程中，没有新物质生成，属于物理变化；在物理变化中，分子种类、分子质量都不发生变化，水蒸发的过程中水分子间的间隔变大。
13.答案：（1）湖水；煮沸
（2）取5 mL山泉水样品于试管中，滴加1.5%的肥皂水，观察到泡沫产生时所需肥皂水的滴数大于9
（3）饮用硬水好，因为硬水是人们吸收钙元素等的渠道之一（或饮用软水好，因为饮用软水能降低结石病发率）
解析：（1）根据题意可知，水的硬度越大，肥皂水越不易产生泡沫。根据题表分析可知，泡沫产生时向湖水中加入1.5%的肥皂水的滴数最多，故其硬度最大。能降低自来水硬度的方法有煮沸和蒸馏。
14.答案：（1）活性炭
（2）玻璃棒
（3）混合物
解析：（1）活性炭具有吸附性，吸附自来水中异味；
（2）过滤用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯和玻璃棒；
（3）净化后的直接饮用水还是含有除水以外的其他可溶性物质，故属于混合物。
15.答案：(1)过滤
(2)引流；高于；防止液体沿滤纸和漏斗的内壁流下，起不到过滤的效果
(3)不溶性；吸附
(4)纱布；筷子
(5)可能是滤纸破损；液面高于滤纸的边缘；盛装滤液的烧杯不干净
解析：（1）该图进行的是过滤操作；
（2）过滤操作中玻璃棒的作用是：引流；为了防止液体沿滤纸和漏斗的内壁流下，起不到过滤的效果，故滤纸的边缘要高于液面；
（3）过滤用于净水，可除去水中不溶性杂质；如需要进一步使水净化，则可继续进行吸附；
（4）我们在生活中可以用纱布和筷子代替滤纸和玻璃棒来完成此操作；
（5）过滤后，滤液仍然浑浊，其原因可能是：可能是滤纸破损，液面高于滤纸的边缘导致混合液未经过滤流下；盛装滤液的烧杯不干净等导致滤液又被污染。
