初中化学人教版（2024）九年级上册同步测试 第二单元 课题2 氧气
一、选择题
1．（2023九上·涟源月考）下列物质能在空气中燃烧，产生大量白烟的是（ ）
A．木炭 B．红磷 C．硫粉 D．铁丝
2．（2024·牡丹江）下列物质在空气中燃烧，产生大量白烟的是（ ）
A．铁丝 B．木炭 C．硫粉 D．红磷
3．（2024八下·博山期末）科学家通过“祝融号”火星车探测器测得火星表面大气成分（体积分数）如图所示，下列说法正确的是
A．火星大气中的含量最高
B．火星大气中的含量高于空气
C．火星大气不含稀有气体
D．火星大气能使带火星的木条复燃
4．（山东省泰安市岱岳区-2023-2024学年八年级下学期期末考试化学试题）下列关于氧气的描述不正确的是
A．通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体
B．氧气是一种密度比空气密度略小的气体
C．氧气化学性质活泼，能与很多物质发生化学反应
D．氧气常用于医疗急救和支持物质燃烧
5．（2024八下·赵县期末）物质在氧气中燃烧的现象，描述正确的是
A．木炭：火星四射 B．硫粉：产生明亮的蓝紫色火焰
C．白磷：产生白雾 D．铁丝：生成黑色的四氧化三铁
6．（2024八下·新泰期末）下列实验现象描述正确的是
A．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体
B．红磷在空气中燃烧，生成大量白色烟雾
C．铁在氧气中燃烧火星四射，生成黑色的四氧化三铁
D．木炭在氧气中燃烧，生成白色固体
7．（2024八下·新泰期末）勤做笔记是学好化学的必要习惯。下列笔记有错误的是
A．物质与氧气发生的反应都属于氧化反应
B．空气主要是由氮气和氧气组成，其中氧气的质量分数约占21%
C．液氧可用作航空火箭发射，利用其助燃性
D．酒精灯燃烧时火焰分三层，其中外焰温度最高
8．（2024八下·安平月考）氧气是我们身边常见的物质，以下关于氧气的叙述不正确的是
A．氧气可以供给呼吸
B．在标准状况下，氧气的密度比空气的密度略大
C．氧气能使带火星的木条复燃
D．鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水
9．（2024八下·安平月考）九年级化学兴趣小组的同学针对铁丝在氧气中燃烧的实验发表了以下观点，你认为不正确的是
A．实验中铁丝下端系一根火柴的目的是引燃铁丝
B．该实验中观察到的现象是铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
C．集气瓶中放少量水的作用是防止燃烧时溅落下来的高温熔融物炸裂瓶底
D．实验时为节省时间，点燃火柴后应立即将铁丝伸入集气瓶中
10．（2024九下·南岗模拟）图所示的实验装置或实验基本操作正确的是
A．用滴管取液体
B．测定空气中氧气含量
C．木炭在氧气中燃烧
D．试管的洗涤
二、填空题
11．（2024九上·北海期末）构建知识网络是化学学习的常用方法，小松用手掌总结氧气的化学性质，（如下图所示）手指上的物质与手心的氧气反应。回答下列问题：
（1）铁丝在氧气中燃烧，把铁丝绕成螺旋状是为了 。实验过程中，要注意在集气瓶底部放少量水，其目的是 ，写出该反应的化学方程式： 。
（2）利用红磷燃烧可进行“空气中氧气体积分数的测定”实验，实验中为减少误差，应注意 （答一点即可）。
12．（2023九上·福田月考）将合适的序号填入下列空中：①氧气②木炭完全燃烧的产物③氮气④稀有气体⑤红磷⑥镁条⑦硫粉
（1）能使澄清石灰水变浑浊的气体是 。
（2）淡黄色粉末的是 。
（3）空气中按体积计算含量最高的是 。
（4）能供给呼吸、支持燃烧的是 。
（5）通电时，各种电光管会发出不同颜色的光的是 。
（6）在空气中燃烧发出耀眼的白光的是 。
13．（2024八下·鸡西期末）甲、乙、丙是三个实验的示意图，请根据图中发生化学反应的现象及化学反应原理，进行总结、归纳并回答下列问题：
（1）乙实验的文字表达式： ，丙实验的文字表达式： 。
（2）丙实验铁丝绕成螺旋状的目的 ，丙实验的现象是剧烈燃烧， ，放出大量热，生成一种黑色固体；丙实验放水的作用： 。
（3）乙实验放水的作用： ，乙中燃烧时的现象：产生 色火焰，生成一种 的气体。
（4）所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是：① ② ③ 。
三、综合题
14．（2024八上·牟平期末）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应，请回答下列问题：
（1）甲、乙、丙三个反应的共同点_______（多选）。
A．都是化合反应 B．生成物都是固体
C．都是氧化反应 D．都伴随有发光、发热的现象
（2）从现象角度：三种物质在氧气和在空气中燃烧的现象不同的原因是 。
（3）从操作角度：甲中铁丝燃烧实验中，需要在火柴快要燃尽时再伸入盛有氧气的集气瓶中，其目的是 ，该实验的现象是 ，其反应生成物的化学式为 。
（4）从装置角度：三个实验的集气瓶底部都放有少量水，其中甲实验中集气瓶底部放少量水的目的是 ；乙实验中瓶底放少量水的目的是 。小强同学想用硫粉代替红磷测定空气中的氧气含量（图丁），小明认为他的实验不能成功，小明的理由是 。
15．（2023九上·余庆月考）规范的实验操作是实验成功的前提，请回答下列问题：
（1）固体药品通常盛放在 中，吸取和滴加少量液体的仪器是 。
（2）用量筒量取8毫升水时，若俯视读数，则实际量取液体的体积 （填“大于”“小于”或“等于”）8毫升。
（3）用完酒精灯，不可用嘴吹灭，必须用 盖灭。
（4）做“镁条在空气中燃烧”实验时，夹持镁条要用到的仪器是 ，镁条燃烧的文字表达式为 。
16．（2023九上·松原月考）如图所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作，请回答下列问题。
（1）B图中，用坩埚钳夹取一小块木炭放在火焰的 部分迅速烧红；
（2）C图中的实验操作，为防止氧气逸出过快，所进行的操作是 写出一种即可；
（3）C图中，木炭在氧气中燃烧发生的现象是 ；发生化学反应的表达式是 。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】氧气的化学性质；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A、木炭在空气中燃烧发红，放热；
B、红磷在空气中燃烧产生大量的白烟，放热；
C、硫粉在空气中燃烧产生淡蓝色火焰；
D、铁丝在空气中不能燃烧，加热发红；
故答案为：B.
【分析】
A、木炭在空气中燃烧发红，在氧气中燃烧发白光，放热；
B、红磷在空气中燃烧产生大量的白烟，放热；
C、硫粉中空气中燃烧产生淡蓝色火焰，在氧气中产生明亮的蓝紫色火焰；
D、铁丝在空气中不能燃烧，加热发红，在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成一种黑色固体。
2．【答案】D
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A、铁丝在空气中不能燃烧，不符合题意；
B、木炭在空气中燃烧发白光，生成物为气体，不符合题意；
C、硫粉在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成物为有刺激性气味的气体，不符合题意；
D、红磷在空气中燃烧产生大量白烟，符合题意；
故选D。
【分析】根据铁丝在空气中不能燃烧，木炭、硫、磷在空气中燃烧的现象分析。
3．【答案】B
【知识点】空气的组成；氧气的化学性质
4．【答案】B
【知识点】空气的组成；氧气的物理性质；氧气的化学性质
5．【答案】B
【知识点】测定空气中的氧气含量；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
6．【答案】A
【知识点】测定空气中的氧气含量；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
7．【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用；空气的组成；氧化反应及其应用
8．【答案】D
【知识点】空气的组成；氧气的物理性质；氧气的化学性质
9．【答案】D
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
10．【答案】C
【知识点】实验室常见的仪器及使用；测定空气中的氧气含量；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
11．【答案】（1）增大铁丝受热面积；防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底；3Fe+2O2Fe3O4
（2）红磷足量##装置不漏气（合理即可）
【知识点】测定空气中的氧气含量；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】(1)、铁丝在氧气中燃烧时，将其绕成螺旋状的目的是增大铁丝受热面积，这样可以加快铁丝的燃烧速度。实验过程中，在集气瓶底部放少量水的目的是防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底。铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁（Fe3O4），化学方程式为：3Fe+2O2Fe3O4；
(2)、确保实验中使用的红磷足够多，以便能够完全消耗掉氧气，从而得到准确的氧气体积分数。或者确保实验装置的气密性，避免空气泄漏，也是减少误差的重要因素。
【分析】（1）、根据氧气与铁的反应现象，燃烧与燃烧的条件进行分析解答；
（2）、根据探究减少实验误差的操作进行分析解答。
12．【答案】（1）②
（2）⑦
（3）③
（4）①
（5）④
（6）⑥
【知识点】空气的组成；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
13．【答案】（1）；
（2）增大受热面积，提高铁丝局部的温度；火星四射；防止生成的高温熔融物溅落，炸裂集气瓶
（3）吸收生成的二氧化硫，防止污染空气；明亮的蓝紫；有刺激性气味
（4）都放热；都是氧化反应；都是化合反应
【知识点】氧气的化学性质；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
14．【答案】（1）
（2）氧气浓度不同
（3）避免火柴燃烧消耗瓶内过多氧气；（剧烈燃烧）火星四射，生成黑色固体，放大量热；Fe3O4
（4）避免高温生成物炸裂瓶底；吸收生成SO2防止污染空气；硫燃烧生成气态的SO2，占据了被消耗氧气的体积
【知识点】测定空气中的氧气含量；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；化合反应及其应用
15．【答案】（1）广口瓶；胶头滴管
（2）小于
（3）灯帽
（4）坩埚钳；镁+氧气氧化镁
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用；氧气的化学性质
【解析】【解答】 (1)、固体药品通常盛放在广口瓶中，吸取和滴加少量液体的仪器是胶头滴管。
(2)、用量筒量取8毫升水时，若俯视读数，则实际量取液体的体积小于8毫升。
(3)、用完酒精灯，不可用嘴吹灭，必须用灯帽盖灭。
(4)、做“镁条在空气中燃烧”实验时，夹持镁条要用到的仪器是坩埚钳 ，镁条燃烧的文字表达式为： 镁+氧气氧化镁。
【分析】（1）根据实验室常见仪器来解答；
（2）根据液体的量取读数时视线与液体凹面最低处平行读取来解答；
（3）根据熄灭酒精灯用灯帽盖灭，防止灯内酒精燃烧产生爆炸事件来解答；
（4）根据镁燃烧生成氧化镁来解答。
16．【答案】（1）外焰
（2）坩埚钳由上而下缓慢插入
（3）剧烈燃烧，发出白光，放热；碳氧气二氧化碳或
【知识点】氧气的化学性质；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】（1）由于酒精灯的外焰温度最高，在B图中，用坩埚钳夹取一小块木炭放在酒精灯火焰的外焰处，能迅速烧红。
（2）木炭在氧气中燃烧会生成二氧化碳，氧气的密度大于空气的密度，C图中的实验操作，为防止氧气逸出过快，所进行的操作是坩埚钳由上而下缓慢插入。
（3）C图中，木炭在氧气中燃烧发生的现象是 剧烈燃烧，发出白光，放热；发生化学反应的文字表达式是，符号表达式为 。
【分析】（1）根据酒精灯的外焰温度最高分析。
（2）根据氧气的密度大于空气的密度，分析。
（3）木炭在氧气中燃烧会生成二氧化碳。
初中化学人教版（2024）九年级上册同步测试 第二单元 课题2 氧气
一、选择题
1．（2023九上·涟源月考）下列物质能在空气中燃烧，产生大量白烟的是（ ）
A．木炭 B．红磷 C．硫粉 D．铁丝
【答案】B
【知识点】氧气的化学性质；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A、木炭在空气中燃烧发红，放热；
B、红磷在空气中燃烧产生大量的白烟，放热；
C、硫粉在空气中燃烧产生淡蓝色火焰；
D、铁丝在空气中不能燃烧，加热发红；
故答案为：B.
【分析】
A、木炭在空气中燃烧发红，在氧气中燃烧发白光，放热；
B、红磷在空气中燃烧产生大量的白烟，放热；
C、硫粉中空气中燃烧产生淡蓝色火焰，在氧气中产生明亮的蓝紫色火焰；
D、铁丝在空气中不能燃烧，加热发红，在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成一种黑色固体。
2．（2024·牡丹江）下列物质在空气中燃烧，产生大量白烟的是（ ）
A．铁丝 B．木炭 C．硫粉 D．红磷
【答案】D
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A、铁丝在空气中不能燃烧，不符合题意；
B、木炭在空气中燃烧发白光，生成物为气体，不符合题意；
C、硫粉在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成物为有刺激性气味的气体，不符合题意；
D、红磷在空气中燃烧产生大量白烟，符合题意；
故选D。
【分析】根据铁丝在空气中不能燃烧，木炭、硫、磷在空气中燃烧的现象分析。
3．（2024八下·博山期末）科学家通过“祝融号”火星车探测器测得火星表面大气成分（体积分数）如图所示，下列说法正确的是
A．火星大气中的含量最高
B．火星大气中的含量高于空气
C．火星大气不含稀有气体
D．火星大气能使带火星的木条复燃
【答案】B
【知识点】空气的组成；氧气的化学性质
4．（山东省泰安市岱岳区-2023-2024学年八年级下学期期末考试化学试题）下列关于氧气的描述不正确的是
A．通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体
B．氧气是一种密度比空气密度略小的气体
C．氧气化学性质活泼，能与很多物质发生化学反应
D．氧气常用于医疗急救和支持物质燃烧
【答案】B
【知识点】空气的组成；氧气的物理性质；氧气的化学性质
5．（2024八下·赵县期末）物质在氧气中燃烧的现象，描述正确的是
A．木炭：火星四射 B．硫粉：产生明亮的蓝紫色火焰
C．白磷：产生白雾 D．铁丝：生成黑色的四氧化三铁
【答案】B
【知识点】测定空气中的氧气含量；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
6．（2024八下·新泰期末）下列实验现象描述正确的是
A．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体
B．红磷在空气中燃烧，生成大量白色烟雾
C．铁在氧气中燃烧火星四射，生成黑色的四氧化三铁
D．木炭在氧气中燃烧，生成白色固体
【答案】A
【知识点】测定空气中的氧气含量；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
7．（2024八下·新泰期末）勤做笔记是学好化学的必要习惯。下列笔记有错误的是
A．物质与氧气发生的反应都属于氧化反应
B．空气主要是由氮气和氧气组成，其中氧气的质量分数约占21%
C．液氧可用作航空火箭发射，利用其助燃性
D．酒精灯燃烧时火焰分三层，其中外焰温度最高
【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用；空气的组成；氧化反应及其应用
8．（2024八下·安平月考）氧气是我们身边常见的物质，以下关于氧气的叙述不正确的是
A．氧气可以供给呼吸
B．在标准状况下，氧气的密度比空气的密度略大
C．氧气能使带火星的木条复燃
D．鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水
【答案】D
【知识点】空气的组成；氧气的物理性质；氧气的化学性质
9．（2024八下·安平月考）九年级化学兴趣小组的同学针对铁丝在氧气中燃烧的实验发表了以下观点，你认为不正确的是
A．实验中铁丝下端系一根火柴的目的是引燃铁丝
B．该实验中观察到的现象是铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
C．集气瓶中放少量水的作用是防止燃烧时溅落下来的高温熔融物炸裂瓶底
D．实验时为节省时间，点燃火柴后应立即将铁丝伸入集气瓶中
【答案】D
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
10．（2024九下·南岗模拟）图所示的实验装置或实验基本操作正确的是
A．用滴管取液体
B．测定空气中氧气含量
C．木炭在氧气中燃烧
D．试管的洗涤
【答案】C
【知识点】实验室常见的仪器及使用；测定空气中的氧气含量；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
二、填空题
11．（2024九上·北海期末）构建知识网络是化学学习的常用方法，小松用手掌总结氧气的化学性质，（如下图所示）手指上的物质与手心的氧气反应。回答下列问题：
（1）铁丝在氧气中燃烧，把铁丝绕成螺旋状是为了 。实验过程中，要注意在集气瓶底部放少量水，其目的是 ，写出该反应的化学方程式： 。
（2）利用红磷燃烧可进行“空气中氧气体积分数的测定”实验，实验中为减少误差，应注意 （答一点即可）。
【答案】（1）增大铁丝受热面积；防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底；3Fe+2O2Fe3O4
（2）红磷足量##装置不漏气（合理即可）
【知识点】测定空气中的氧气含量；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】(1)、铁丝在氧气中燃烧时，将其绕成螺旋状的目的是增大铁丝受热面积，这样可以加快铁丝的燃烧速度。实验过程中，在集气瓶底部放少量水的目的是防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底。铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁（Fe3O4），化学方程式为：3Fe+2O2Fe3O4；
(2)、确保实验中使用的红磷足够多，以便能够完全消耗掉氧气，从而得到准确的氧气体积分数。或者确保实验装置的气密性，避免空气泄漏，也是减少误差的重要因素。
【分析】（1）、根据氧气与铁的反应现象，燃烧与燃烧的条件进行分析解答；
（2）、根据探究减少实验误差的操作进行分析解答。
12．（2023九上·福田月考）将合适的序号填入下列空中：①氧气②木炭完全燃烧的产物③氮气④稀有气体⑤红磷⑥镁条⑦硫粉
（1）能使澄清石灰水变浑浊的气体是 。
（2）淡黄色粉末的是 。
（3）空气中按体积计算含量最高的是 。
（4）能供给呼吸、支持燃烧的是 。
（5）通电时，各种电光管会发出不同颜色的光的是 。
（6）在空气中燃烧发出耀眼的白光的是 。
【答案】（1）②
（2）⑦
（3）③
（4）①
（5）④
（6）⑥
【知识点】空气的组成；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
13．（2024八下·鸡西期末）甲、乙、丙是三个实验的示意图，请根据图中发生化学反应的现象及化学反应原理，进行总结、归纳并回答下列问题：
（1）乙实验的文字表达式： ，丙实验的文字表达式： 。
（2）丙实验铁丝绕成螺旋状的目的 ，丙实验的现象是剧烈燃烧， ，放出大量热，生成一种黑色固体；丙实验放水的作用： 。
（3）乙实验放水的作用： ，乙中燃烧时的现象：产生 色火焰，生成一种 的气体。
（4）所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是：① ② ③ 。
【答案】（1）；
（2）增大受热面积，提高铁丝局部的温度；火星四射；防止生成的高温熔融物溅落，炸裂集气瓶
（3）吸收生成的二氧化硫，防止污染空气；明亮的蓝紫；有刺激性气味
（4）都放热；都是氧化反应；都是化合反应
【知识点】氧气的化学性质；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
三、综合题
14．（2024八上·牟平期末）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应，请回答下列问题：
（1）甲、乙、丙三个反应的共同点_______（多选）。
A．都是化合反应 B．生成物都是固体
C．都是氧化反应 D．都伴随有发光、发热的现象
（2）从现象角度：三种物质在氧气和在空气中燃烧的现象不同的原因是 。
（3）从操作角度：甲中铁丝燃烧实验中，需要在火柴快要燃尽时再伸入盛有氧气的集气瓶中，其目的是 ，该实验的现象是 ，其反应生成物的化学式为 。
（4）从装置角度：三个实验的集气瓶底部都放有少量水，其中甲实验中集气瓶底部放少量水的目的是 ；乙实验中瓶底放少量水的目的是 。小强同学想用硫粉代替红磷测定空气中的氧气含量（图丁），小明认为他的实验不能成功，小明的理由是 。
【答案】（1）
（2）氧气浓度不同
（3）避免火柴燃烧消耗瓶内过多氧气；（剧烈燃烧）火星四射，生成黑色固体，放大量热；Fe3O4
（4）避免高温生成物炸裂瓶底；吸收生成SO2防止污染空气；硫燃烧生成气态的SO2，占据了被消耗氧气的体积
【知识点】测定空气中的氧气含量；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；化合反应及其应用
15．（2023九上·余庆月考）规范的实验操作是实验成功的前提，请回答下列问题：
（1）固体药品通常盛放在 中，吸取和滴加少量液体的仪器是 。
（2）用量筒量取8毫升水时，若俯视读数，则实际量取液体的体积 （填“大于”“小于”或“等于”）8毫升。
（3）用完酒精灯，不可用嘴吹灭，必须用 盖灭。
（4）做“镁条在空气中燃烧”实验时，夹持镁条要用到的仪器是 ，镁条燃烧的文字表达式为 。
【答案】（1）广口瓶；胶头滴管
（2）小于
（3）灯帽
（4）坩埚钳；镁+氧气氧化镁
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用；氧气的化学性质
【解析】【解答】 (1)、固体药品通常盛放在广口瓶中，吸取和滴加少量液体的仪器是胶头滴管。
(2)、用量筒量取8毫升水时，若俯视读数，则实际量取液体的体积小于8毫升。
(3)、用完酒精灯，不可用嘴吹灭，必须用灯帽盖灭。
(4)、做“镁条在空气中燃烧”实验时，夹持镁条要用到的仪器是坩埚钳 ，镁条燃烧的文字表达式为： 镁+氧气氧化镁。
【分析】（1）根据实验室常见仪器来解答；
（2）根据液体的量取读数时视线与液体凹面最低处平行读取来解答；
（3）根据熄灭酒精灯用灯帽盖灭，防止灯内酒精燃烧产生爆炸事件来解答；
（4）根据镁燃烧生成氧化镁来解答。
16．（2023九上·松原月考）如图所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作，请回答下列问题。
（1）B图中，用坩埚钳夹取一小块木炭放在火焰的 部分迅速烧红；
（2）C图中的实验操作，为防止氧气逸出过快，所进行的操作是 写出一种即可；
（3）C图中，木炭在氧气中燃烧发生的现象是 ；发生化学反应的表达式是 。
【答案】（1）外焰
（2）坩埚钳由上而下缓慢插入
（3）剧烈燃烧，发出白光，放热；碳氧气二氧化碳或
【知识点】氧气的化学性质；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】（1）由于酒精灯的外焰温度最高，在B图中，用坩埚钳夹取一小块木炭放在酒精灯火焰的外焰处，能迅速烧红。
（2）木炭在氧气中燃烧会生成二氧化碳，氧气的密度大于空气的密度，C图中的实验操作，为防止氧气逸出过快，所进行的操作是坩埚钳由上而下缓慢插入。
（3）C图中，木炭在氧气中燃烧发生的现象是 剧烈燃烧，发出白光，放热；发生化学反应的文字表达式是，符号表达式为 。
【分析】（1）根据酒精灯的外焰温度最高分析。
（2）根据氧气的密度大于空气的密度，分析。
（3）木炭在氧气中燃烧会生成二氧化碳。
