实验活动1 氧气的实验室制取与性质
1.(2023·福建中考)在“氧气的实验室制取与性质”实验中,下列装置或操作不正确的是( )
2.(2023秋·黔东南州期中)实验室用高锰酸钾制取氧气,用排水法收集气体时有下列7步操作:a.向试管中加试剂b.给试管加热c.将导管从水槽内取出d.固定仪器e.熄灭酒精灯f.检查装置的气密性g.用排水法收集氧气。正确的操作顺序是( )
A.afdbgce B.fadbgce
C.afdbgec D.fadbgec
3.在使用高锰酸钾制取氧气的操作过程中,先后顺序不规范的是( )
A.先检查装置的气密性,再加入试剂
B.先盖上玻璃片,再从水中拿出集气瓶正放在桌上
C.先将导管从水中取出,再熄灭酒精灯
D.先在铁架台上固定发生装置,再放置酒精灯
4.如图为常用实验室制取氧气的装置。下列说法错误的是( )
A.实验前必须检验该实验装置的气密性
B.为了提高收集到的氧气的纯度,应该等待气泡均匀连续冒出后再收集
C.实验结束后,应该先熄灭酒精灯后撤出导管,以防止水槽中的水倒吸使试管破裂
D.棉花团的作用是防止高锰酸钾颗粒进入导气管
5.(2023秋·贵阳花溪区期中)实验室常用如图甲、乙所示的发生装置制取氧气,小金又设计了如图丙、丁所示的装置用于制取氧气,相关叙述合理的是( )
A.装置甲的试管口要略向下倾斜,是为防止高锰酸钾受热分解产生的水冷凝后倒流
B.使用装置乙分解双氧水制取氧气时,需要定期向烧瓶中添加二氧化锰粉末
C.关闭止水夹a,向上拉装置丙中注射器的活塞、若活塞下落到原位置则装置气密性良好
D.装置丁利用二氧化锰粉末与双氧水制取氧气可实现“随开随用,随关随停”的操作
6.如图是在实验室完成的硫粉、铁丝、木炭在氧气中燃烧的实验。
(1)实验①中集气瓶内预先加少量水的目的是
。
(2)实验②中铁丝在氧气中燃烧的主要现象是
。
(3)实验③中,木炭分别在空气、氧气中燃烧产生不同的现象,其原因是 ;向木炭燃烧后的集气瓶M中倾倒澄清石灰水的作用是 。
7.实验在化学学习中具有重要作用,如图为实验室常用的实验装置,请回答下列问题:
(1)写出b仪器的名称: 。
(2)实验室采用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是 (填字母编号)。
(3)F装置中充满水时,可以作为氧气的收集装置,则氧气应从 (填“c”或“d”)端通入。
8.(2023秋·黔南州期中)实验室制取气体是初中化学重要的实验基本技能之一。如图所示是常见的制取气体的装置,请回答下列问题。
(1)图甲中a对应的仪器名称是 ,若实验室用A和B组合,加热高锰酸钾制取氧气,则该装置还存在的不足是 ;实验中氧气已经收集满的标志是 ;写出其发生反应的文字表达式: 。
(2)若图乙的D装置中燃着的蜡烛燃烧更旺,则此时C中固体Y在该反应中所起的作用是 ,该实验说明C中生成的气体具有 性。
(3)某同学将(1)中收集到的氧气进行了图丙实验,发生反应的文字表达式为 ,反应的基本类型是 反应;实验结束后,该同学发现集气瓶炸裂了,原因是 。
9.下面是实验室制取气体的几种发生装置和收集装置。请回答下列问题:
(1)写出标号①的仪器名称 。
(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取并收集较纯净的氧气时,应选用的装置是 (填字母),写出该反应的文字表达式 。
(3)将E和F装置连接,可以测量氧气的体积,氧气应从 (填“a”或“b”)口通入。
10.根据下列实验装置图,回答问题:
(1)写出标有序号的仪器名称:① ,② ,③ 。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,收集装置可选用 (填写装置序号)能收集到较纯净的氧气,收集满氧气的集气瓶应 在桌面上。实验完毕后的操作是,先把导管移出水面后熄灭酒精灯。如果这两步操作顺序颠倒,会导致的不良后果是 。
(3)用E装置收集时如何验满,请写出实验方案: 。
(4)已知氨气密度比空气小,易溶于水。实验室常用加热熟石灰和氯化铵固体混合物来制取氨气,则制取氨气的发生装置是 (填写装置序号),收集装置选择 (填写装置序号)。 实验活动1 氧气的实验室制取与性质
1.(2023·福建中考)在“氧气的实验室制取与性质”实验中,下列装置或操作不正确的是(C)
2.(2023秋·黔东南州期中)实验室用高锰酸钾制取氧气,用排水法收集气体时有下列7步操作:a.向试管中加试剂b.给试管加热c.将导管从水槽内取出d.固定仪器e.熄灭酒精灯f.检查装置的气密性g.用排水法收集氧气。正确的操作顺序是(B)
A.afdbgce B.fadbgce
C.afdbgec D.fadbgec
3.在使用高锰酸钾制取氧气的操作过程中,先后顺序不规范的是(D)
A.先检查装置的气密性,再加入试剂
B.先盖上玻璃片,再从水中拿出集气瓶正放在桌上
C.先将导管从水中取出,再熄灭酒精灯
D.先在铁架台上固定发生装置,再放置酒精灯
4.如图为常用实验室制取氧气的装置。下列说法错误的是(C)
A.实验前必须检验该实验装置的气密性
B.为了提高收集到的氧气的纯度,应该等待气泡均匀连续冒出后再收集
C.实验结束后,应该先熄灭酒精灯后撤出导管,以防止水槽中的水倒吸使试管破裂
D.棉花团的作用是防止高锰酸钾颗粒进入导气管
5.(2023秋·贵阳花溪区期中)实验室常用如图甲、乙所示的发生装置制取氧气,小金又设计了如图丙、丁所示的装置用于制取氧气,相关叙述合理的是(C)
A.装置甲的试管口要略向下倾斜,是为防止高锰酸钾受热分解产生的水冷凝后倒流
B.使用装置乙分解双氧水制取氧气时,需要定期向烧瓶中添加二氧化锰粉末
C.关闭止水夹a,向上拉装置丙中注射器的活塞、若活塞下落到原位置则装置气密性良好
D.装置丁利用二氧化锰粉末与双氧水制取氧气可实现“随开随用,随关随停”的操作
6.如图是在实验室完成的硫粉、铁丝、木炭在氧气中燃烧的实验。
(1)实验①中集气瓶内预先加少量水的目的是
吸收二氧化硫,防止污染空气 。
(2)实验②中铁丝在氧气中燃烧的主要现象是
剧烈反应,火星四射,生成黑色固体,放热 。
(3)实验③中,木炭分别在空气、氧气中燃烧产生不同的现象,其原因是 氧气浓度不同 ;向木炭燃烧后的集气瓶M中倾倒澄清石灰水的作用是 检验有二氧化碳气体生成 。
7.实验在化学学习中具有重要作用,如图为实验室常用的实验装置,请回答下列问题:
(1)写出b仪器的名称: 锥形瓶 。
(2)实验室采用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是 A (填字母编号)。
(3)F装置中充满水时,可以作为氧气的收集装置,则氧气应从 d (填“c”或“d”)端通入。
8.(2023秋·黔南州期中)实验室制取气体是初中化学重要的实验基本技能之一。如图所示是常见的制取气体的装置,请回答下列问题。
(1)图甲中a对应的仪器名称是 集气瓶 ,若实验室用A和B组合,加热高锰酸钾制取氧气,则该装置还存在的不足是 试管口未放一团棉花 ;实验中氧气已经收集满的标志是 集气瓶口有大气泡向外冒出 ;写出其发生反应的文字表达式: 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 。
(2)若图乙的D装置中燃着的蜡烛燃烧更旺,则此时C中固体Y在该反应中所起的作用是 催化作用 ,该实验说明C中生成的气体具有 助燃 性。
(3)某同学将(1)中收集到的氧气进行了图丙实验,发生反应的文字表达式为 铁+氧气四氧化三铁 ,反应的基本类型是 化合 反应;实验结束后,该同学发现集气瓶炸裂了,原因是 集气瓶底部未放少量水(合理即可) 。
9.下面是实验室制取气体的几种发生装置和收集装置。请回答下列问题:
(1)写出标号①的仪器名称 分液漏斗 。
(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取并收集较纯净的氧气时,应选用的装置是 BD(或BE) (填字母),写出该反应的文字表达式 过氧化氢水+氧气 。
(3)将E和F装置连接,可以测量氧气的体积,氧气应从 b (填“a”或“b”)口通入。
10.根据下列实验装置图,回答问题:
(1)写出标有序号的仪器名称:① 酒精灯 ,② 长颈漏斗 ,③ 水槽 。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,收集装置可选用 C (填写装置序号)能收集到较纯净的氧气,收集满氧气的集气瓶应 正放 在桌面上。实验完毕后的操作是,先把导管移出水面后熄灭酒精灯。如果这两步操作顺序颠倒,会导致的不良后果是 水槽里的水倒流回试管引起试管炸裂 。
(3)用E装置收集时如何验满,请写出实验方案: 将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,说明已经收集满 。
(4)已知氨气密度比空气小,易溶于水。实验室常用加热熟石灰和氯化铵固体混合物来制取氨气,则制取氨气的发生装置是 A (填写装置序号),收集装置选择 D (填写装置序号)。
