单元质量评价(四)(第四单元)
(60分钟 60分)
可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16
一、选择题:本题共7个小题,每小题2分,共14分。每题只有一个选项符合题意。
题号 1 2 3 4 5 6 7
答案
1.(2023·青海中考)水是生命之源。下列关于水的说法正确的是(B)
A.过滤可以除去水中所有杂质
B.农业和园林灌溉将大水漫灌改为滴灌、喷灌,可节约用水
C.煮沸后的自来水是纯水
D.地球上的淡水资源丰富,取之不尽用之不竭
2.(2023秋·贵阳质检)钌是一种稀有金属,它在地壳中的含量较少,在一定条件下可转变为K2RuO4。在K2RuO4中钌元素的化合价是(A)
A.+6 B.+4 C.+3 D.+1
3.下列物质属于氧化物的是(C)
A.NaOH B.Cu C.H2O D.CaCO3
4.(2023·内江中考)下列化学用语表达正确的是(C)
A.2个钠离子:2Na
B.3个氮原子:N3
C.SO2中氧元素的化合价:S
D.氯化锌的化学式:ZnCl
5.下列各图中和分别表示不同元素的原子,其中表示化合物的是(B)
6.(2023·南充中考)奥司他韦(化学式为C16H28N2O4) 是目前治疗流感的药物之一,下列关于奥司他韦说法正确的是(A)
A.奥司他韦中碳元素的质量分数最大
B.奥司他韦的相对分子质量为312 g
C.奥司他韦中含有氮分子
D.奥司他韦由50个原子构成
7.(2023·东营中考)空间站中每滴水都弥足珍贵,空间站核心舱里的废水处理系统把航天员产生的废水收集起来,经特殊处理后实现水的循环利用(如图),下列说法不正确的是(C)
A.银离子消毒,此过程发生化学变化
B.途径①水分子本身没有改变,途径②水分子发生了变化
C.催化改变了反应条件,能使反应生成更多的氧气
D.地球上可供人类使用的淡水仅占地球总水量的0.3%,每滴水都弥足珍贵
二、非选择题:本题共7个小题,每空1分,共46分。
8.(4分)(2023·襄阳襄州区期末)水与人类的生活和生产密切相关。
(1)保护水资源、珍爱水资源是每个公民应尽的责任和义务。
有利于保护水资源的做法有 适量使用化肥、农药(或生活污水先集中处理后再排放或不使用含磷洗衣粉,工业废水处理达标后排放,任答一条即可) (答出一条即可)。
(2)在水蒸发的过程中,下列说法正确的是 CD (填字母)。
A.水分子分解成氢原子和氧原子
B.水分子可以保持水的物理性质
C.水分子不断运动
D.水分子之间间隔变大
(3)下列生活饮用水的水质指标通过过滤可达到的是 A (填字母)。
A.澄清 B.无异色和异味 C.无细菌和病毒
(4)某水水样属于硬水,该水样属于 混合物 (填“混合物”或“纯净物”)。
9.(8分)(2023·贵阳期中)通过化学学习,我们建立了化学观念,也感受到化学的重要和化学的美。
(1)元素观。
物质都是由元素组成的,写出你熟悉的一种元素 O ,含有这种元素的一种化合物是 H2O(其他合理答案也可) (填化学式)。
(2)微粒观。
①物质都是由分子、原子或离子等基本微粒构成。例如氯化氢由 HCl (填微粒符号)构成。
②化学用语是化学特有的语言,有丰富的内涵和化学之美。请完成下表内容。
化学用语 写出化学用语中数字“2”的意义
H2O 1个水分子中含有2个氢原子
Mg2+ 1个镁离子带2个单位正电荷
O 氧化亚铁中氧元素的化合价为+2
③贵阳市使用的居民燃料为天然气,其主要成分为甲烷(化学式是CH4),由该化学式你能获得的信息有 甲烷由碳元素和氢元素组成(或甲烷由甲烷分子构成,一个甲烷分子由1个碳原子和4个氢原子构成,甲烷的相对分子质量是16等,答出一条即可) (答出一条即可)。
(3)变化观。
写出一个发生化学变化的反应 铁生锈(其他合理答案也可) 。
10.(6分)水是生命之源,也是化学研究中必不可少的物质,请回答下列和水有关的化学知识。
(1)用图A所示装置电解水时,玻璃管b中产生的气体是 氢气 ,检验a中气体的方法是 打开活塞,将带火星的木条靠近管口,木条复燃,说明气体是氧气 。
(2)用图B所示装置可以得到蒸馏水,蒸馏烧瓶中碎瓷片的作用是 防止暴沸 。
(3)图C中氢气在空气中燃烧的文字表达式为 氢气+氧气水 。
(4)图D所示装置为简易净水器,其中小卵石和石英砂的作用是 过滤 。
(5)能得出“水由氢、氧元素组成”的实验是图中的 AC (填字母)。
11.(9分)国庆假期,小慧同学从旅游地梵净山带回一瓶浑浊的山泉水,她在化学实验室模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水。
(1)操作①的名称是 过滤 ,实验室进行该操作时玻璃棒的作用是 引流 ,若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,写出一种可能的原因 滤纸破损(或漏斗内液面高于滤纸边缘或承接滤液的仪器原本不干净) 。
(2)操作②主要是除去一些异味和色素,应选用的物质是 活性炭 ,该过程主要是 物理 变化。
(3)取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较多浮渣产生,说明是 硬 水。
(4)病理学指标中对细菌的含量有严格的限制。要杀灭细菌可以向水中加入某种氯的氧化物,该氧化物中氯元素的化合价为+4,该氧化物的化学式是 ClO2 。
(5)按新《水质检测标准》,从所取水样中检测出含氮、磷、钠等,这里的氮、磷、钠是指 D (填字母)。
A.单质 B.分子 C.原子 D.元素
(6)地球表面约有71%被水覆盖,但可供人类利用的淡水总量却不足1%,“节约用水,从我做起”,请你写出生活中节约用水的做法 洗菜水浇花(其他合理答案也可) (写出一条即可)。
12.(8分)A~E是初中化学常见的物质,它们之间的转化关系如图所示,部分反应物、生成物和反应条件已略去。其中“→”表示两端物质可以转化。A、B是组成元素相同的两种无色液体,C、D、E均为气体,其中E是密度最小的气体且具有可燃性,D常用来制作碳酸饮料。请回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:B H2O ,E H2 ;
(2)实验室中A→B反应的文字表达式为 过氧化氢水+氧气 ;
(3)B→E的反应文字表达式为 水氢气+氧气 ,正极和负极产生的气体的体积比约为 1∶2 ,正极产生的气体常用 带火星的木条 来检验;
(4)实验室常用 澄清石灰水 来检验D,反应的文字表达式为 氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水 。
13.(8分)实验课上,实验小组的同学们正在进行“水的组成”的探究,请你参与。
【提出问题】水是由什么元素组成的
【进行实验】同学们按照教材中的装置(图甲所示)进行实验。
(1)同学们观察到电极附近有 气泡 产生,一段时间后,正、负极分别产生的气体体积比约为 1∶2 。切断电源,打开b管顶端的活塞,在管口放置一根燃着的木条,会观察到气体燃烧,产生 淡蓝色 的火焰。
【得出结论】
(2)本实验得出的结论:水是由 氢、氧元素 组成的。
【讨论分析】
(3)实验时,老师向水中加入了少量氢氧化钠,目的是 增强水的导电性 ;与图乙(电解水的简易装置)装置相比,教材(图甲)装置的优点是 玻璃管上有刻度,测定结果更准确(或便于检验生成的气体等,合理即可) (写一点)。
【总结交流】(4)化学是一门以实验为基础的学科。通过上述实验的分析对比,归纳一条在改进实验时需考虑的因素: 改进实验要更易于操作(或改进实验要具备更高的准确度等,合理即可) 。
14.(3分)(2023·贵阳期中)硝酸铵(NH4NO3)是一种常见的化肥。试计算:
(1)硝酸铵中氮元素、氢元素、氧元素的质量比是 7∶1∶12 ;
(2)硝酸铵中氮原子、氢原子、氧原子的个数比是 2∶4∶3 ;
(3)计算硝酸铵中氮元素的质量分数(写出计算过程)。
答:氮元素的质量分数=×100%=35%单元质量评价(四)(第四单元)
(60分钟 60分)
可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16
一、选择题:本题共7个小题,每小题2分,共14分。每题只有一个选项符合题意。
题号 1 2 3 4 5 6 7
答案
1.(2023·青海中考)水是生命之源。下列关于水的说法正确的是( )
A.过滤可以除去水中所有杂质
B.农业和园林灌溉将大水漫灌改为滴灌、喷灌,可节约用水
C.煮沸后的自来水是纯水
D.地球上的淡水资源丰富,取之不尽用之不竭
2.(2023秋·贵阳质检)钌是一种稀有金属,它在地壳中的含量较少,在一定条件下可转变为K2RuO4。在K2RuO4中钌元素的化合价是( )
A.+6 B.+4 C.+3 D.+1
3.下列物质属于氧化物的是( )
A.NaOH B.Cu C.H2O D.CaCO3
4.(2023·内江中考)下列化学用语表达正确的是( )
A.2个钠离子:2Na
B.3个氮原子:N3
C.SO2中氧元素的化合价:S
D.氯化锌的化学式:ZnCl
5.下列各图中和分别表示不同元素的原子,其中表示化合物的是( )
6.(2023·南充中考)奥司他韦(化学式为C16H28N2O4) 是目前治疗流感的药物之一,下列关于奥司他韦说法正确的是( )
A.奥司他韦中碳元素的质量分数最大
B.奥司他韦的相对分子质量为312 g
C.奥司他韦中含有氮分子
D.奥司他韦由50个原子构成
7.(2023·东营中考)空间站中每滴水都弥足珍贵,空间站核心舱里的废水处理系统把航天员产生的废水收集起来,经特殊处理后实现水的循环利用(如图),下列说法不正确的是( )
A.银离子消毒,此过程发生化学变化
B.途径①水分子本身没有改变,途径②水分子发生了变化
C.催化改变了反应条件,能使反应生成更多的氧气
D.地球上可供人类使用的淡水仅占地球总水量的0.3%,每滴水都弥足珍贵
二、非选择题:本题共7个小题,每空1分,共46分。
8.(4分)(2023·襄阳襄州区期末)水与人类的生活和生产密切相关。
(1)保护水资源、珍爱水资源是每个公民应尽的责任和义务。
有利于保护水资源的做法有 (答出一条即可)。
(2)在水蒸发的过程中,下列说法正确的是 (填字母)。
A.水分子分解成氢原子和氧原子
B.水分子可以保持水的物理性质
C.水分子不断运动
D.水分子之间间隔变大
(3)下列生活饮用水的水质指标通过过滤可达到的是 (填字母)。
A.澄清 B.无异色和异味 C.无细菌和病毒
(4)某水水样属于硬水,该水样属于 (填“混合物”或“纯净物”)。
9.(8分)(2023·贵阳期中)通过化学学习,我们建立了化学观念,也感受到化学的重要和化学的美。
(1)元素观。
物质都是由元素组成的,写出你熟悉的一种元素 ,含有这种元素的一种化合物是 (填化学式)。
(2)微粒观。
①物质都是由分子、原子或离子等基本微粒构成。例如氯化氢由 (填微粒符号)构成。
②化学用语是化学特有的语言,有丰富的内涵和化学之美。请完成下表内容。
化学用语 写出化学用语中数字“2”的意义
H2O 1个水分子中含有2个氢原子
Mg2+ 1个镁离子带2个单位正电荷
O 氧化亚铁中氧元素的化合价为+2
③贵阳市使用的居民燃料为天然气,其主要成分为甲烷(化学式是CH4),由该化学式你能获得的信息有 (答出一条即可)。
(3)变化观。
写出一个发生化学变化的反应 。
10.(6分)水是生命之源,也是化学研究中必不可少的物质,请回答下列和水有关的化学知识。
(1)用图A所示装置电解水时,玻璃管b中产生的气体是 ,检验a中气体的方法是 。
(2)用图B所示装置可以得到蒸馏水,蒸馏烧瓶中碎瓷片的作用是 。
(3)图C中氢气在空气中燃烧的文字表达式为 。
(4)图D所示装置为简易净水器,其中小卵石和石英砂的作用是 。
(5)能得出“水由氢、氧元素组成”的实验是图中的 (填字母)。
11.(9分)国庆假期,小慧同学从旅游地梵净山带回一瓶浑浊的山泉水,她在化学实验室模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水。
(1)操作①的名称是 ,实验室进行该操作时玻璃棒的作用是 ,若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,写出一种可能的原因 。
(2)操作②主要是除去一些异味和色素,应选用的物质是 ,该过程主要是 变化。
(3)取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较多浮渣产生,说明是 水。
(4)病理学指标中对细菌的含量有严格的限制。要杀灭细菌可以向水中加入某种氯的氧化物,该氧化物中氯元素的化合价为+4,该氧化物的化学式是 。
(5)按新《水质检测标准》,从所取水样中检测出含氮、磷、钠等,这里的氮、磷、钠是指 (填字母)。
A.单质 B.分子 C.原子 D.元素
(6)地球表面约有71%被水覆盖,但可供人类利用的淡水总量却不足1%,“节约用水,从我做起”,请你写出生活中节约用水的做法 (写出一条即可)。
12.(8分)A~E是初中化学常见的物质,它们之间的转化关系如图所示,部分反应物、生成物和反应条件已略去。其中“→”表示两端物质可以转化。A、B是组成元素相同的两种无色液体,C、D、E均为气体,其中E是密度最小的气体且具有可燃性,D常用来制作碳酸饮料。请回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:B ,E ;
(2)实验室中A→B反应的文字表达式为 ;
(3)B→E的反应文字表达式为 ,正极和负极产生的气体的体积比约为 ,正极产生的气体常用 来检验;
(4)实验室常用 来检验D,反应的文字表达式为 。
13.(8分)实验课上,实验小组的同学们正在进行“水的组成”的探究,请你参与。
【提出问题】水是由什么元素组成的
【进行实验】同学们按照教材中的装置(图甲所示)进行实验。
(1)同学们观察到电极附近有 产生,一段时间后,正、负极分别产生的气体体积比约为 。切断电源,打开b管顶端的活塞,在管口放置一根燃着的木条,会观察到气体燃烧,产生 的火焰。
【得出结论】
(2)本实验得出的结论:水是由 组成的。
【讨论分析】
(3)实验时,老师向水中加入了少量氢氧化钠,目的是 ;与图乙(电解水的简易装置)装置相比,教材(图甲)装置的优点是 (写一点)。
【总结交流】(4)化学是一门以实验为基础的学科。通过上述实验的分析对比,归纳一条在改进实验时需考虑的因素: 。
14.(3分)(2023·贵阳期中)硝酸铵(NH4NO3)是一种常见的化肥。试计算:
(1)硝酸铵中氮元素、氢元素、氧元素的质量比是 ;
(2)硝酸铵中氮原子、氢原子、氧原子的个数比是 ;
(3)计算硝酸铵中氮元素的质量分数(写出计算过程)。
