专题 14 实验仪器及基本操作
考点 01 常用仪器的识别与用途 基本实验操作
考点 02 实验室安全
考点 03 教材小实验
考点 01 常用仪器的识别与用途 基本实验操作
1．（2024·广东）用质量分数为 37%的盐酸配制 10%的稀盐酸，不需要用到的仪器是
A．玻璃棒 B．烧杯 C．量筒 D．酒精灯
2．（2024·吉林省吉林市）规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列图示实验操作正确的是
A．固体药品取用 B．检查装置气密性
C．配制溶液 D．点燃酒精灯
3．（2024·黑龙江齐齐哈尔）下列各图所示实验操作正确的是
A．点燃酒精灯 B．移走蒸发皿
C．连接仪器 D．读取液体体积
4．（2024·吉林长春）用质量分数为 6%的 NaCl 溶液配制质量分数为 3%的 NaCl 溶液，下列操作错误的是
A．倾倒 B．读数 C．混合 D．搅拌
A．A B．B C．C D．D
5．（2024·黑龙江绥化）正确的实验操作是化学实验成功的重要保证，下列实验基本操作正确的是
A． 倾倒液体 B． 过滤
C． 稀释浓硫酸 D． 氧气的验满
6．（2024·辽宁）下列化学实验操作不正确的是
A． 取用固体粉末 B． 点燃酒精灯
C． 倾倒液体 D． 读取液体体积
7．（2024·黑龙江龙江地区）规范的实验操作是实验成功和安全的保证。下列操作正确的是
A．称量药品质量 B．熄灭酒精灯
C．给液体加热 D．稀释浓硫酸
8．（2024·黑龙江大庆）实验操作是实验探究的基础。下列操作错误的是
A．加速溶解 B．加热液体
C．蒸发食盐水 D．二氧化碳的验满
9．（2024·山东临沂）下图所示实验操作中错误的是
A．闻气体 B．检查装置气密性
C．过滤液体 D．检验氢气纯度
10．（2024·广西）化学实验操作应严谨、规范。下列实验操作正确的是
A．量取液体 B．加热液体
C．取用药品 D．过滤
11．（2024·内蒙古赤峰）规范操作是实验成功的保障，如图操作正确的是
A． 检查气密性 B． 液体的倾倒
C． 给液体加热 D． 处理实验废液
12．（2024·天津）下列图示中，实验操作正确的是
A．二氧化碳的验满 B．取用粉末药品
C．读取液体体积 D．加热液体
13．（2024·黑龙江牡丹江）规范的操作是实验成功的保障，下列实验操作正确的是
A．闻药品气味 B．倾倒液体
C．稀释浓硫酸 D．移走蒸发皿
14．（2024·新疆）规范操作是实验成功的保障。下列实验操作正确的是
A．加热液体 B．测溶液的 pH C．溶解固体 D．检查装置气密性
15．（2024·湖南长沙）科学种田，助力乡村振兴，农作物的生长需要适宜的酸碱性土壤。小张同学在实验
室测量土壤样品酸碱度时，下列操作正确的是
A．取水 B．量水
C．溶解 D．测 pH
考点 02 实验室安全
16．（2024·广西）下列图标中表示“禁止吸烟”的是
A． B． C． D．
17．（2024·湖南长沙）树立安全意识，形成良好习惯。下列做法正确的是
A．用灯帽盖灭酒精灯 B．加热后的试管立即用冷水冲洗
C．在加油站用手机打电话 D．携带易燃、易爆品乘坐高铁
18．（2024·广西）下列行为不符合实验室安全常识的是
A．在实验室嬉戏打闹，吃零食
B．远离火源存放易燃易爆药品
C．酒精灯不慎被碰倒着火，立即用湿抹布盖灭
D．眼里溅入药品，立即用水冲洗，必要时送医治疗
19．（2024·黑龙江龙江地区）化学实验要严格按照实验步骤操作，下列实验操作先后顺序错误的是
A．一氧化碳还原氧化铜实验，先加热氧化铜，再通入一氧化碳
B．检查装置气密性，先将导管放入水中，再用手紧握容器外壁
C．用排水法收集气体结束时，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯
D．实验室制取氢气，先将锌粒加入锥形瓶中，再滴加稀硫酸
20．（2024·吉林长春）火箭的成功发射凝聚了科学家们的心血。优秀的科学工作者需要具备严谨求实的科
学态度。下列行为与之不符的是
A．熟悉实验流程，避免安全事故 B．遵守实验规则，规范实验操作
C．认真观察记录，重视异常现象 D．追求个人私利，剽窃他人成果
考点 03 教材小实验
21．（2024·黑龙江龙江地区）结合下列教材中的实验，按要求回答问题：
(1)测定空气中氧气含量实验，测量结果偏小的可能原因是 （答一点）。
(2)硫在氧气中燃烧实验，集气瓶内水的作用是 。
(3)过滤时玻璃棒的作用是 。
(4)根据 （填写字母）试管中的现象对照可得出铁生锈的条件之一是与水接触。
22．（2024·陕西）根据下面图示的三个实验回答问题。
(1)写出标有序号①的仪器名称： 。
(2)实验乙中，发生反应的化学方程式是
(3)实验甲中， （填“能”或“不能”）用细铁丝代替红磷测定空气中氧气的含量。
(4)实验丙中，纸花 a 用紫色石蕊溶液浸泡后干燥，纸花 b 用紫色石蕊溶液润湿，通入CO2气体后，纸花
（填字母）变红。
23．（2024·黑龙江龙江地区）化学实验对全面发展学生的核心素养有着极为重要的作用，请回答下列问
题：
(1)实验一，粗盐提纯实验蒸发操作时，当蒸发皿中出现 时，停止加热。
(2)实验二，观察到薄铜片上的乒乓球碎片先燃烧，滤纸片后燃烧，该实验现象说明燃烧的条件之一
是 。
(3)实验三，测定稀盐酸的 pH，结果会 （填“偏大”或“偏小”或“不变”）。
(4)用 3g 氯化钠固体和 47mL 水配制氯化钠溶液，正确操作步骤为计算、称量、量取、 、装瓶贴标
签：将以上配制好的 50g 氯化钠溶液稀释成溶质质量分数为 3%的氯化钠溶液，需要加水的质量为
g。
24．（2024·辽宁）实验是学习化学的重要途径。
I．氧气的实验室制取与性质
(1)反应原理：用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 。
(2)注意事项：用装置 A 和装置 B 制取氧气，为确保装置不漏气，应先检查装置的 ；集满氧气后，
为防止水倒吸，应先 （填“将导管移出水面”或“熄灭酒精灯”）。
(3)气体收集：用装置 C 收集氧气，是利用了氧气的密度比空气 的性质；检验氧气集满的操作
为 。
(4)性质验证：将装置 A 中产生的氧气通向 D 中红热的木炭，木炭燃烧变旺，说明氧气具有的化学性质
为 。
(5)Ⅱ．常见金属的物理性质和化学性质
示意图 实验操作 实验现象 解释与结论
小灯泡发
接通电路 铜具有 性
光
加热铜片一端 1～2 秒后，
停止加热，立即用手触摸 有热感 铜具有 性
铜片另一端
向试管中加入铁片和稀盐 铁片表面
铁与稀盐酸反应
酸 产生
铁片表面 铁的金属活动性比铜
向试管中加入铁片和硫酸
有红色固 （填“强”或“弱”）反应的化学
铜溶液
体析出 方程式为
25．（2024·黑龙江齐齐哈尔）下图所示为初中化学教科书中的部分实验，请根据图示回答下列问题：
(1)图 A 实验中集气瓶内水的作用是 。
(2)图 B 实验中酒精灯加金属网罩的作用是 。
(3)图 C 实验中用玻璃棒不断搅拌的目的是 。
(4)图 D 实验为测定白醋的 pH ，若使用的 pH 试纸事先用蒸馏水润湿，则测定的结果将 （填“偏
大”、“偏小”或“不变”）。
26．（2024·山东临沂）如图是初中化学常见的探究实验。请回答下列问题：
(1)用图 1 装置测定空气里氧气的含量，测定结果小于 1/5，其原因可能是 （写出一条即可）。
(2)如图 2 说明二氧化碳能与水反应，该反应的化学方程式为 。
(3)如图 3 向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸。从微观角度分析，该反应发生的原因是 。专题 14 实验仪器及基本操作
考点 01 常用仪器的识别与用途 基本实验操作
考点 02 实验室安全
考点 03 教材小实验
考点 01 常用仪器的识别与用途 基本实验操作
1．（2024·广东）用质量分数为 37%的盐酸配制 10%的稀盐酸，不需要用到的仪器是
A．玻璃棒 B．烧杯 C．量筒 D．酒精灯
【答案】D
【解析】配制一定质量分数溶液的仪器：托盘天平、烧杯、玻璃棒、药匙、量筒、胶头滴管，故选：D；
2．（2024·吉林省吉林市）规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列图示实验操作正确的是
A．固体药品取用 B．检查装置气密性
C．配制溶液 D．点燃酒精灯
【答案】B
【解析】A、往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管倾斜，把盛有药品的
药匙（或用小纸条折叠成的纸槽）小心地送至试管底部，然后使试管直立起来，错误；
B、检查装置的气密性：将导管置于水中，用手紧握试管，观察导管口是否有气泡冒出，有气泡冒出，说
明装置气密性良好，正确；
C、不能在量筒中溶解固体，应在烧杯中进行，错误；
D、禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯，防止发生火灾，错误。
故选 B。
3．（2024·黑龙江齐齐哈尔）下列各图所示实验操作正确的是
A．点燃酒精灯 B．移走蒸发皿
C．连接仪器 D．读取液体体积
【答案】C
【解析】A、禁止用燃着的酒精灯点燃另一只酒精，该选项操作不正确；
B、不能用手拿蒸发皿，防止烫伤，引用坩埚钳夹取，该选项操作不正确；
C、连接仪器时，先将玻璃管润湿，再慢慢旋转插入胶皮管中，该选项操作正确；
D、用量筒量取液体时，应平视凹液面最低处，该选项操作不正确。
故选 C。
4．（2024·吉林长春）用质量分数为 6%的 NaCl 溶液配制质量分数为 3%的 NaCl 溶液，下列操作错误的是
A．倾倒 B．读数 C．混合 D．搅拌
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【解析】A、倾倒液体时，量筒要倾斜，瓶塞要倒放，标签要朝向手心，瓶口紧挨量筒口，故 A 操作错
误；
B、量筒读数时，视线要与量筒内液体凹液面最低处保持水平，故 B 操作正确；
C、用质量分数为 6%的 NaCl 溶液配制质量分数为 3%的 NaCl 溶液，可将量取的氯化钠溶液倾倒入烧杯中
进行混合，故 C 操作正确；
D、可以用玻璃棒搅拌，加速溶解，故 D 操作正确；
故选：A。
5．（2024·黑龙江绥化）正确的实验操作是化学实验成功的重要保证，下列实验基本操作正确的是
A． 倾倒液体 B． 过滤
C． 稀释浓硫酸 D． 氧气的验满
【答案】A
【解析】A、向试管中倾倒液体药品时，试管要倾斜，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口，
图中所示操作正确；
B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，应用玻璃棒引流，图中缺少玻璃棒引流，图中所示
操作错误；
C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；
一定不能把水注入浓硫酸中，以防止酸液飞溅，图中所示操作错误；
D、氧气具有助燃性，检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，而不能伸入瓶中，图中
所示操作错误；
故选：A。
6．（2024·辽宁）下列化学实验操作不正确的是
A． 取用固体粉末 B． 点燃酒精灯
C． 倾倒液体 D． 读取液体体积
【答案】B
【解析】A、取用固体粉末时，先使试管倾斜，把盛有药品的药匙或纸槽小心地送至试管底部，然后使试
管直立起来，图示操作正确，不符合题意；
B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用燃着的酒精灯去点燃另一支酒精灯，图示操作错
误，符合题意；
C、倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，试管微微倾斜，试管口紧挨试剂瓶瓶口，使液体缓
缓倒入，图示操作正确，不符合题意；
D、读取液体体积时，量取要放在水平桌面上，视线要与量筒内液体凹液面最低处保持水平，图示操作正
确，不符合题意。
故选：B。
7．（2024·黑龙江龙江地区）规范的实验操作是实验成功和安全的保证。下列操作正确的是
A．称量药品质量 B．熄灭酒精灯
C．给液体加热 D．稀释浓硫酸
【答案】D
【解析】A、用托盘天平称量物品时，应遵循“左物右码”的原则，且氢氧化钠具有腐蚀性，应放在玻璃器
皿中进行称量，图中操作错误，不符合题意；
B、熄灭酒精灯，应用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，防止发生火灾，不符合题意；
1
C、给试管中的液体加热时，应用外焰加热，且试管里的液体不能超过试管容积的 ，图中操作错误，不
3
符合题意；
D、稀释浓硫酸：将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌，使热量尽快散发出去，不能将水
注入浓硫酸中，图中操作正确，符合题意。
故选 D。
8．（2024·黑龙江大庆）实验操作是实验探究的基础。下列操作错误的是
A．加速溶解 B．加热液体
C．蒸发食盐水 D．二氧化碳的验满
【答案】D
【解析】A、配制溶液时为了加速固体溶解，可以用玻璃棒搅拌，选项正确；
B、加热试管中的液体时，液体的量不能超过试管容积的三分之一，且要用外焰加热，试管倾斜约 45°，不
朝向自己或别人，试管夹夹在中上部，选项正确；
C、蒸发食盐水时要用玻璃棒不断搅拌，防止液体受热不均，导致液体飞溅，选项正确；
D、二氧化碳验满，应将燃着的木条放在集气瓶口（不是伸入瓶内），木条熄灭，证明已经集满，选项错
误；
故选 D。
9．（2024·山东临沂）下图所示实验操作中错误的是
A．闻气体 B．检查装置气密性
C．过滤液体 D．检验氢气纯度
【答案】C
【解析】A、闻气体气味的方法：用手在瓶口轻轻扇动，使极少量的气体飘入鼻孔，故 A 正确；
B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置
不漏气，故 B 正确；
C、过滤时要用玻璃棒引流，故 C 错误；
D、检验氢气纯度的方法：用排水法收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，氢气的密度比空气的小，管口
向下移近酒精灯火焰，松开拇指点火，如果听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯，需要再收集，再检验，直
到听到很小的响声，才表明氢气已经纯净，故 D 正确。
故选 C。
10．（2024·广西）化学实验操作应严谨、规范。下列实验操作正确的是
A．量取液体 B．加热液体
C．取用药品 D．过滤
【答案】B
【解析】A、倾倒液体时，瓶塞要倒放在桌面上，标签要朝向手心，瓶口要紧挨着试管口，错误；
B、给试管里的液体加热时，液体的体积不能超过试管容积的三分之一，用酒精灯外焰加热，手握试管夹
的短柄，正确；
C、不可以用手直接取用固体药品，应用药匙取用固体药品，错误；
D、过滤时，需用玻璃棒引流，防止液体溅出，错误。
故选 B。
11．（2024·内蒙古赤峰）规范操作是实验成功的保障，如图操作正确的是
A． 检查气密性 B． 液体的倾倒
C． 给液体加热 D． 处理实验废液
【答案】C
【解析】A、该装置未构成封闭体系，即左边的长颈漏斗与大气相通；无论该装置气密性是否良好，导管
口都不会有气泡产生，不能判断气密性是否良好，故图示操作不正确；
B、向试管中倒入液体，试管倾斜，瓶塞要倒放，标签朝向手心，瓶口紧挨试管口，图中瓶塞未倒放，故
图示操作不正确；
1
C、加热试管中的液体时，液体的量不能超过试管容积的 ，且要用外焰加热，先均匀加热，后对准药品
3
固定加热。试管口向上倾斜，与桌面呈 45°角，手握长柄，故图示操作正确；
D、实验的废液应倒入废液缸内，而不是倒入下水道，故图示操作不正确；
故选 C；
12．（2024·天津）下列图示中，实验操作正确的是
A．二氧化碳的验满 B．取用粉末药品
C．读取液体体积 D．加热液体
【答案】B
【解析】A、二氧化碳的验满方法是：将一根燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭则证明二氧化碳已经
收集满了，该选项操作错误；
B、取用粉末状药品时，试管略倾斜，用药匙或纸槽将药品送至试管底部，然后把试管慢慢竖立起来，该
选项操作正确；
C、读取量筒内液体体积时，视线应与液体凹液面最低处相平，该选项操作错误；
D、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里面的液体，液体体积不能超过试管容积的三分之一，该选
项操作错误；
故选 B。
13．（2024·黑龙江牡丹江）规范的操作是实验成功的保障，下列实验操作正确的是
A．闻药品气味 B．倾倒液体
C．稀释浓硫酸 D．移走蒸发皿
【答案】B
【解析】A、闻药品气味，应用手在瓶口轻轻扇动，使少量气味飘进鼻孔中，不能凑到瓶口去闻，图中操
作错误，不符合题意；
B、倾倒液体时，瓶塞应倒放，瓶口应紧挨试管口，标签应朝向手心处，图中操作正确，符合题意；
C、稀释浓硫酸：将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌，使热量尽快散发出去，不能将水
注入浓硫酸中，图中操作错误，不符合题意；
D、禁止用手去拿正在加热的蒸发皿，防止烫伤，应用坩埚钳夹取，不符合题意。
故选 B。
14．（2024·新疆）规范操作是实验成功的保障。下列实验操作正确的是
A．加热液体 B．测溶液的 pH C．溶解固体 D．检查装置气密性
【答案】D
1
【解析】A. 给试管中的液体加热，液体不能超过试管容积的 ，此选项错误；
3
B. 测定溶液的 pH 时，用玻璃棒蘸取待测溶液滴在 pH 试纸上，此选项错误；
C. 量筒只能量取液体的体积，不能在量筒中溶解固体，此选项错误；
D. 用手紧握试管的外壁，观察放入水中的导管口有无气泡冒出，如果有气泡冒出，说明装置气密性良
好，此选项正确。
故选 D。
15．（2024·湖南长沙）科学种田，助力乡村振兴，农作物的生长需要适宜的酸碱性土壤。小张同学在实验
室测量土壤样品酸碱度时，下列操作正确的是
A．取水 B．量水
C．溶解 D．测 pH
【答案】C
【解析】A、取水：瓶塞倒放在桌面上，标签面向手心，集气瓶口和试管口紧挨在一起，慢慢倾倒是，实
验操作错误；
B、量取液体时，视线与量筒中液体凹液面的最低处保持水平，实验操作错误；
C、溶解固体时应在烧杯中溶解，并用玻璃棒搅拌，实验操作正确；
D、测定土壤 pH 时，用玻璃棒蘸取待测液滴在 pH 试纸上，并与标准比色卡对比读数，实验操作错误；
故选：C。
考点 02 实验室安全
16．（2024·广西）下列图标中表示“禁止吸烟”的是
A． B． C． D．
【答案】C
【解析】A、该图表示禁止带火种标志，不符合题意；
B、该图表示禁止燃放鞭炮标志，不符合题意；
C、该图表示禁止吸烟标志，符合题意；
D、该图表示禁止放易燃物标志，不符合题意。
故选：C。
17．（2024·湖南长沙）树立安全意识，形成良好习惯。下列做法正确的是
A．用灯帽盖灭酒精灯 B．加热后的试管立即用冷水冲洗
C．在加油站用手机打电话 D．携带易燃、易爆品乘坐高铁
【答案】A
【解析】A、用灯帽盖灭酒精灯，隔绝氧气使酒精灯熄灭，操作安全，故正确；
B、加热后的试管立即用冷水冲洗，会使试管受热不均而炸裂，故错误；
C、汽油具有可燃性，在加油站打电话，易引发火灾，故错误；
D、要禁止携带易燃、易爆物乘坐高铁，易引发火灾，故错误。
故选 A。
18．（2024·广西）下列行为不符合实验室安全常识的是
A．在实验室嬉戏打闹，吃零食
B．远离火源存放易燃易爆药品
C．酒精灯不慎被碰倒着火，立即用湿抹布盖灭
D．眼里溅入药品，立即用水冲洗，必要时送医治疗
【答案】A
【解析】A、实验室禁止嬉戏打闹、吃零食，不符合实验室安全常识，符合题意；
B、远离火源存放易燃易爆药品，符合实验室安全常识，不符合题意；
C、酒精灯不慎被碰倒着火，立即用湿抹布盖灭，隔绝氧气灭火，符合实验室安全常识，不符合题意；
D、眼里溅入药品，立即用水冲洗，切不可用手揉眼睛，洗的时候要眨眼睛，必要时送医治疗，符合实验
室安全常识，不符合题意。
故选：A。
19．（2024·黑龙江龙江地区）化学实验要严格按照实验步骤操作，下列实验操作先后顺序错误的是
A．一氧化碳还原氧化铜实验，先加热氧化铜，再通入一氧化碳
B．检查装置气密性，先将导管放入水中，再用手紧握容器外壁
C．用排水法收集气体结束时，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯
D．实验室制取氢气，先将锌粒加入锥形瓶中，再滴加稀硫酸
【答案】A
【解析】A、一氧化碳具有可燃性，混有一定量的空气，遇到明火，容易发生爆炸，故一氧化碳还原氧化
铜实验，应先通入一氧化碳，将装置内空气排尽，然后加热氧化铜，防止发生爆炸，符合题意；
B、检查装置的气密性：先将导管置于水中，再用手紧握容器外壁，观察导管口是否有气泡冒出，有气泡
冒出，说明装置气密性良好，不符合题意；
C、用排水法收集气体结束时，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，防止水倒流，炸裂试管，不符合题
意；
D、制取气体加入反应物时，先加固体，再加入液体，故实验室制取氢气，先将锌粒加入锥形瓶中，再滴
加稀硫酸，不符合题意。
故选 A。
20．（2024·吉林长春）火箭的成功发射凝聚了科学家们的心血。优秀的科学工作者需要具备严谨求实的科
学态度。下列行为与之不符的是
A．熟悉实验流程，避免安全事故 B．遵守实验规则，规范实验操作
C．认真观察记录，重视异常现象 D．追求个人私利，剽窃他人成果
【答案】D
【解析】A.熟悉实验流程，避免安全事故，是优秀的科学工作者需要具备的科学态度，故不符合题意；
B.遵守实验规则，规范实验操作，是优秀的科学工作者需要具备的科学态度，故不符合题意；
C.认真观察记录，重视异常现象，是优秀的科学工作者需要具备的科学态度，故不符合题意；
D.追求个人私利，剽窃他人成果，不符合题意高科学研究应具备的求真务实的精神，不是优秀的科学工作
者需要具备的科学态度，故符合题意，故选 D。
考点 03 教材小实验
21．（2024·黑龙江龙江地区）结合下列教材中的实验，按要求回答问题：
(1)测定空气中氧气含量实验，测量结果偏小的可能原因是 （答一点）。
(2)硫在氧气中燃烧实验，集气瓶内水的作用是 。
(3)过滤时玻璃棒的作用是 。
(4)根据 （填写字母）试管中的现象对照可得出铁生锈的条件之一是与水接触。
【答案】(1)红磷的量不足或装置漏气或未冷却至室温就打开止水夹
(2)吸收二氧化硫，防止污染空气
(3)引流（或引流，防止液体洒出）
(4)AC
【解析】（1）在测定空气中氧气含量实验中，实验结果偏小，可能是红磷的量不足，不能将装置内氧气耗
尽，也可能是装置漏气，在冷却至室温的过程中，外界空气进入占据了一定的体积，也可能是未冷却至室
温就打开止水夹，气体受热膨胀，占据了一定的体积；
（2）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒，散逸到空气中，会污染空气，二氧化硫能与水反
应，故集气瓶内水的作用是：吸收二氧化硫，防止污染空气；
（3）过滤时，玻璃棒的作用是：引流，防止液体洒出；
（4）试管 A 中铁钉与氧气和水接触，生锈，试管 C 中铁钉只与氧气接触，不生锈，故 AC 试管中的现象
对照可得出铁生锈需要与水接触。
22．（2024·陕西）根据下面图示的三个实验回答问题。
(1)写出标有序号①的仪器名称： 。
(2)实验乙中，发生反应的化学方程式是
(3)实验甲中， （填“能”或“不能”）用细铁丝代替红磷测定空气中氧气的含量。
(4)实验丙中，纸花 a 用紫色石蕊溶液浸泡后干燥，纸花 b 用紫色石蕊溶液润湿，通入CO2气体后，纸花
（填字母）变红。
【答案】(1)水槽
点燃
(2)3Fe+2O2 Fe3O4
(3)不能
(4)b
【解析】（1）实验甲中仪器①的名称为水槽；故填：水槽。
（2）实验乙中发生的反应是铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体四氧化三铁，反应的化学方程式为
点燃 点燃
3Fe+2O2 Fe3O4 ；故填：3Fe+2O2 Fe3O4 。
（3）实验甲不能用细铁丝代替红磷测定空气中氧气的含量，因为铁丝在空气中不能燃烧，只能在氧气中
燃烧；故填：不能。
（4）二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊变红，因此实验丙中纸花 a 用紫色石蕊
溶液浸泡后干燥，纸花 b 用紫色石蕊溶液润湿，通入 CO2气体后，纸花 b 会变红；故填：b。
23．（2024·黑龙江龙江地区）化学实验对全面发展学生的核心素养有着极为重要的作用，请回答下列问
题：
(1)实验一，粗盐提纯实验蒸发操作时，当蒸发皿中出现 时，停止加热。
(2)实验二，观察到薄铜片上的乒乓球碎片先燃烧，滤纸片后燃烧，该实验现象说明燃烧的条件之一
是 。
(3)实验三，测定稀盐酸的 pH，结果会 （填“偏大”或“偏小”或“不变”）。
(4)用 3g 氯化钠固体和 47mL 水配制氯化钠溶液，正确操作步骤为计算、称量、量取、 、装瓶贴标
签：将以上配制好的 50g 氯化钠溶液稀释成溶质质量分数为 3%的氯化钠溶液，需要加水的质量为
g。
【答案】(1)较多量固体
(2)温度达到可燃物的着火点
(3)偏大
(4) 溶解 50
【解析】（1）蒸发时，当蒸发皿中出现较多量固体时，停止加热，利用余热将水分蒸干，故填较多量固
体；
（2）乒乓球碎片先燃烧，滤纸碎片后燃烧，说明温度先达到乒乓球碎片的着火点，故填温度达到可燃物
的着火点；
（3）测盐酸的 pH 时，若将试纸润湿，相当于稀释了盐酸，酸性变弱，pH 会偏大，故填偏大；
（4）用氯化钠和水配制溶液的操作步骤是计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签，配好的溶液的溶质质
3g
量分数为 100% = 6%3g 47mL 1g / mL ，若将 50g6%的氯化钠溶液稀释成 3%的溶液，所得溶液的质量为+
3g
=100g 。加水的质量为 100g-50g=50g。
3%
24．（2024·辽宁）实验是学习化学的重要途径。
I．氧气的实验室制取与性质
(1)反应原理：用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 。
(2)注意事项：用装置 A 和装置 B 制取氧气，为确保装置不漏气，应先检查装置的 ；集满氧气后，
为防止水倒吸，应先 （填“将导管移出水面”或“熄灭酒精灯”）。
(3)气体收集：用装置 C 收集氧气，是利用了氧气的密度比空气 的性质；检验氧气集满的操作
为 。
(4)性质验证：将装置 A 中产生的氧气通向 D 中红热的木炭，木炭燃烧变旺，说明氧气具有的化学性质
为 。
(5)Ⅱ．常见金属的物理性质和化学性质
示意图 实验操作 实验现象 解释与结论
小灯泡发
接通电路 铜具有 性
光
加热铜片一端 1～2 秒后，
停止加热，立即用手触摸 有热感 铜具有 性
铜片另一端
向试管中加入铁片和稀盐 铁片表面
铁与稀盐酸反应
酸 产生
铁片表面 铁的金属活动性比铜
向试管中加入铁片和硫酸
有红色固 （填“强”或“弱”）反应的化学
铜溶液
体析出 方程式为
D
【答案】(1) 2KMnO4 K2MnO4 +MnO2 +O2
(2) 气密性 将导管移出水面
(3) 大 将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明氧气已收集满
(4)助燃性
(5) 导电 导热 气泡 强 Fe+CuSO4 =FeSO4 +Cu
【解析】（1）用高锰酸钾制取氧气的原理是高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化
D
学方程式为 2KMnO4 K2MnO4 +MnO2 +O2 ；
（2）用装置 A 和装置 B 制取氧气，为确保装置不漏气，应先检查装置的气密性；
集满氧气后，为防止水倒吸，应先将导管移出水面，再熄灭酒精灯；
（3）用装置 C 收集氧气，是利用了氧气的密度比空气大的性质；
检验氧气集满的操作：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明氧气已收集满；
（4）将装置 A 中产生的氧气通向 D 中红热的木炭，木炭燃烧变旺，说明氧气具有的化学性质为助燃性；
（5）接通电路，观察到小灯泡发光，说明铜具有导电性；
加热铜片一端 1～2 秒后，停止加热，立即用手触摸铜片另一端，有热感，说明铜具有导热性；
根据解释与结论铁与稀盐酸反应，则向试管中加入铁片和稀盐酸，铁与稀盐酸反应生成氢气和氯化亚铁，
因此铁片表面产生气泡；
向试管中加入铁片和硫酸铜溶液，铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，观察到铁片表面有红色固体析出，
说明铁的金属活动性比铜强；反应的化学方程式为Fe+CuSO4 =FeSO4 +Cu 。
25．（2024·黑龙江齐齐哈尔）下图所示为初中化学教科书中的部分实验，请根据图示回答下列问题：
(1)图 A 实验中集气瓶内水的作用是 。
(2)图 B 实验中酒精灯加金属网罩的作用是 。
(3)图 C 实验中用玻璃棒不断搅拌的目的是 。
(4)图 D 实验为测定白醋的 pH ，若使用的 pH 试纸事先用蒸馏水润湿，则测定的结果将 （填“偏
大”、“偏小”或“不变”）。
【答案】(1)吸收 SO2，防止污染空气
(2)集中火焰，提高温度
(3)加快散热，加速溶解
(4)偏大
【解析】（1）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫是空气污染物，不能直接排放到空气中，集气瓶内
水的作用是：吸收 SO2，防止污染空气。
（2）酒精灯加金属网罩的作用是：集中火焰，提高温度。
（3）浓硫酸溶于水时会产生大量的热，容易造成局部过热导致酸液飞溅，用玻璃棒不断搅拌的目的是：
加快散热，加速溶解。
（4）摆错呈酸性，若 pH 试纸事先用蒸馏水润湿，会导致白醋被稀释，酸性减弱，pH 增大，所以测定的
结果将偏大。
26．（2024·山东临沂）如图是初中化学常见的探究实验。请回答下列问题：
(1)用图 1 装置测定空气里氧气的含量，测定结果小于 1/5，其原因可能是 （写出一条即可）。
(2)如图 2 说明二氧化碳能与水反应，该反应的化学方程式为 。
(3)如图 3 向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸。从微观角度分析，该反应发生的原因是 。
【答案】(1)红磷不足（或没有冷却到室温读数或装置漏气等）
(2)CO2+H2O=H2CO3
(3)氢离子和氢氧根离子结合生成水分子
【解析】（1）测定结果偏小是由于反应结束后集气瓶内的气压偏大，可能是氧气没有完全消耗或温度偏高
或有空气进入，具体的原因可能是红磷不足或没有冷却到室温读数或装置漏气等。
（2）图 2 中二氧化碳能与水反应生成碳酸，化学方程式为 CO2+H2O=H2CO3。
（3）由图 3 知，向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸是盐酸中氢离子和氢氧化钠中氢氧根离子结合生成水分
子。
