答案：
1. （ A ）
2. （ D ）
3. （ D ）
4. （ C ）
5. （ C ）
6. （ C ）
7. （ AC ）
8. （ BD ）
9.运动状态 匀速直线
10.＜ ＜ ＜
11.不停地做无规则运动
12.F1 C
13.大气压 小 受到的浮力大于重力
14.密 80％ 1 000
15.1.512×108 2.8×104
16.省力 20
17.
答：
18.
答案：
19.（1）凹陷程度 压力大小 （2）不同 相同
20.（1）水平静止 （2）1 （3）C
21.（1）同一 不同 （2）木块移动的距离 小球
（3）当物体的质量相同时，物体的运动速度越大，物体的动能越大
（4）动 重力势
22. 解：（1）由题可知，满载时的吃水深度为10 m，则航母舰底受到海水的压强：
p＝ρ海水gh＝1.03×103 kg/m3×10 N/kg×10 m＝1.03×105 Pa.
解：（2）满载时航母排开水的重力：G排＝m排g＝6.7×104×103 kg×10 N/kg＝
6.7×108 N，因为航母漂浮，所以满载时航母所受的浮力：F浮＝G排＝6.7×108 N.
23.
.贵阳市南明区小碧中学2023-2024学年度第二学期6月质量监测
八年级物理试卷
一、选择题（本大题共8小题，1～6题每小题3分，只有一个选项符合题目要
求；7～8题每小题4分，有多个选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不
全得2分，有选错的得0分.共26分）
1. “每天运动一小时，幸福生活一辈子”，适度运动有利于身体健康.下列关于运动的说法错误的是（ ）
A. 人在跑步时有惯性，停下来后惯性消失
B. 足球被踢出后，在空中运动时不受脚对它的作用力
C. 投篮时，篮球撞击篮板后反弹是因为力能改变物体的运动状态
D. 游泳时，人对水的作用力与水对人的作用力是一对相互作用力
2. 如图所示，钢珠沿竖直平面上的光滑轨道abcd从a点运动到d点，整个过程中不计空气阻力，则钢珠（ ）
A. 通过d点时的动能比通过b点时大
B. 钢珠在b点时重力势能最大
C. 从a点运动到b点的过程中，动能转化为重力势能
D. 从b点运动到c点的过程中，动能转化为重力势能
3. 下列做法中，属于减小压强的是（ ）
A. 斧子有很薄的刃 B. 压路机辗子质量很大
C. 运动员穿的冰鞋装有冰刀 D. 螺帽下面一般都有垫片
4. 下列工具在使用中属于省力杠杆的是（ ）
A. 筷子 B. 钓鱼竿 C. 钢丝钳 D. 食品夹
5. 一辆汽车在平直公路上沿直线向前行驶，接着经过一段泥泞路面，如果汽车始终保持匀速行驶，则汽车行驶过程中发动机的功率P随时间t的变化关系可能是（ ）
6. 蹦床运动员从蹦床弹起后，在空中先后经过N、S两点，他的重力势能的数据如表所示，则N、S两点位置分布的下列图示可能正确的是（ ）
7. 水平桌面上有甲、乙两个相同的容器，分别装有体积相等的水和盐水.将橘子和香蕉先放入甲容器中，取出后擦干，再放入乙容器中.前后两次静止时液面如图所示.下列说法正确的是（ ）
A. 橘子在水和盐水中所受浮力相等
B. 两容器对水平桌面的压强p甲＞p乙
C. 液体对两容器底的压力F水＜F盐水
D. 向乙容器中加水，香蕉所受浮力不变
8. 如图甲所示，某科技小组的同学用弹簧测力计悬挂一实心圆柱体金属块，使其缓慢匀速下降，并将其浸入平静的游泳池水中，弹簧测力计的示数F与金属块下底面下降高度h的关系如图乙所示.忽略金属块浸入水中时池水液面高度的变化，g取10 N/kg，ρ水＝1.0×103 kg/m3，则下列说法中正确的是（ ）
A. 金属块所受重力大小为26 N
B. 金属块的密度为2.3×103 kg/m3
C. 金属块完全浸没在水中时所受浮力的大小为26 N
D. 金属块恰好完全浸没时，金属块下底面所受水的压强为2×103 Pa
二、填空题（本大题共8个小题，每空1分，共18分）
9. 如图所示，用细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动，这说明力
可以改变物体的 （选填“运动状态”或“形状”）.如果这时橡皮所受所有的力都突然消失，橡皮将做 运动.
10.如图所示，小华和小红一起坐在秋千凳上荡秋千，她们的重力分别是G1、G2，且G1＜G2，某次从最高点下摆到最低点的过程中，她们重力做功的大小分别为W1、W2，重力做功的功率分别为P1、P2.则W1 W2，P1 P2，小华的动能增
加量 小华的重力势能的减小量.（均选填“＞”“＜”或“＝”）
11.杜鹃花又名“映山红”，是遵义市的市花.杜鹃花盛开之时，能闻到阵阵花
香，这一现象说明分子在 .
12. 小明想将桌子的左端抬起来，如图标出了三个不同方向的力，小明沿
（选填“F1”“F2”或“F3”）的方向最为省力.此时，杠杆的支点在 点.
13.如图所示是鱼缸中增氧泵增氧原理示意图.水泵工作时，在 作用下，水从进水管口被吸入，从出水管口快速喷出，此时进气管下端口水的流速大，压强 ，空气就会通过进气管进入水中形成气泡，与水流一起从出水管口喷出.喷出的气泡
由于 而上浮.
14. 图甲中螺丝钉上的螺纹越 （选填“密”或“稀”），用螺丝刀拧螺丝
钉会越省力；图乙中，人的重力为600 N，重物重力为800 N，用滑轮组把重物匀速提升3 m，所需拉力F＝500 N，则滑轮组的机械效率为 ，滑轮组所能提起重物的最大重力为 N. （忽略摩擦力和绳子重力，假设人的力气足够大）
15. 中国某型号的水陆两用坦克，它的总质量为22 t，所配备发动机正常工作时的功率是420 kW，水上最大行驶速度为14 km/h，陆地最大行驶速度为54 km/h.该水陆两用坦克在陆地上以最大速度匀速直线行驶5.4 km的过程中（发动机正常工作），牵引力做的功
是 J，受到的牵引力为 N. （g取10 N/kg）
16.图甲是脚踏式翻盖垃圾桶的实物图，翻盖的原理是由两个杠杆组合作用，图乙为两水平杠杆AO1B、DCO2组合的示意图.已知桶盖重5 N，重心位于DC中点的正上方，AO1＝30 cm，O1B＝20 cm，桶盖和连接杆的尺寸如图乙所示，脚踏杆AO1B和竖直连接杆BC的质量不计.杠杆AO1B是 （选填“省力”或“费力”）杠杆；若要把桶盖翻开，脚对踏板A处的压力至少为 N.
三、作图题（本大题共2小题，每小题4分，共8分）
17. 请在图中画出拉力F1的力臂.
18. 如图中，轻拉弹簧，水平面上的物体A和B处于静止状态，画出物体A的受力示意图.
四、实验题（本大题共3个小题，每空2分，共28分）
19. 如图所示，在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，小航同学利用木板、橡皮泥、包扎带和若干相同的钩码进行探究活动.
（1）橡皮泥做成长方体平放于木板上方，把包扎带剪出两段，并将两段包扎带分别绕在橡皮泥上，且在包扎带下方挂上不同数量的钩码，如图所示.小航同学是通过观察橡皮泥
的 来比较压力作用效果的，通过观察对比可以得出结论：受力面积相同时，压力作用效果与 有关.
（2）小航想继续探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应进行的操作是：将橡皮泥恢复原状，把包扎带撕成宽度 的两段，两包扎带下方挂数量 的钩码进行实验.（均选填“相同”或“不同”）
20. 在探究“杠杆平衡条件的实验”中（杠杆上每格等距，每个钩码的质量相等）.
（1）杠杆的平衡状态包括杠杆处于静止状态或匀速转动状态.而在实验中我们为
了便于实验的操作，都是让杠杆处于 状态下进行实验的.
（2）如图甲所示，在右侧离支点O第2格挂两个钩码，只需在左侧离支点O第4
格处挂 个钩码，即可使杠杆在水平位置平衡.
（3）实验中，有同学用图乙的方式悬挂钩码来进行探究杠杆平衡条件的实验，
但老师建议同学不宜采用这种方式，该种方式的不足之处是 （填字母）.
A. 一个人无法独立操作 B. 力臂与杠杆不重合
C. 力和力臂数目过多，不易得出结论 D. 杠杆受力不平衡
21.打弹珠时，手弹出的弹珠速度越快，撞击地上的弹珠后，被撞击的弹珠就会被撞得越远，如图甲所示.同学们根据此现象提出假设：物体动能的大小与物体的速度大小有关.为了验证这一假设，他们设计了如图乙所示的实验.
（1）为了探究物体动能的大小与速度的关系，实验小组的同学使用 小
球，让小球从斜面的 高度处由静止滑下，撞击水平面上在相同位置放
置的同一木块.（均选填“同一”或“不同”）
（2）该实验是通过观察木块被撞后 来判断 （选填“小球”或“木块”）动能的大小.
（3）分析图乙两次实验操作，可得到的实验结论是：
（4）近年来，为减少因车辆刹车失灵造成的危害，许多高速公路设置了紧急避险车道，如图丙所示，该车道是在公路右侧设一个冲向高处的大斜坡，路面是砂砾，车辆遇上紧急刹车失灵可以冲上去，可以避免惨剧的发生.这是因为刹车失灵车辆冲向高处的大斜坡时，
将 能转化成 能，汽车的速度减小，车就能停下来.
五、计算题（本大题共2个小题，每小题10分，共20分，要求写出必要的步骤、相关公式和文字说明）
22. 随着我国经济的不断增长，国防力量也在加强，我国第一艘航空母舰“辽宁号”已正式交
接.小睿同学在网上找到了我国已拥有的第一艘航母“辽宁号”的一些参数如下：（g取10 N/kg，海水的密度ρ海水＝1.03×103 kg/m3）
舰长 302 m（全长） 吃水深度 10.0 m（满载）
舰宽 70.5 m 排水量 67 000 t（满载）
功率 147 200 kW 飞行甲板 长300 m、宽70 m
机库 长152 m、宽26 m、高7 m 最大航速 57.6 km/h
请你解决下面问题：
（1）该舰满载时的舰底所受海水的压强是多大？
（2）该舰满载时所受浮力是多少？
（3）若该舰在海上以最大航速匀速前进，则它受到的阻力是多大？
23. 一工人用如图所示的装置在20 s内将重为800 N的物体提升5 m，人对绳的拉力为500 N，动滑轮的重为150 N，求此过程中：
（1）拉力做功的功率.
（2）滑轮组的机械效率.
（3）克服绳重和摩擦力所做的功.
