第十九章 走进信息时代
基础主干落实
1.感受信息:
(1)电话是利用 将人类的语言从一个地方传到另一个地方的装置。
(2)电话的原理:声波振动→变化的电流→声波振动。
2.让信息“飞”起来:
(1)电磁波的种类: 、 、 、可见光、 、微波和无线电波等。
(2)电磁波的传播不需要 ,可以在真空中传播。
(3)电磁波的传播速度是 。
(4)波速、波长与频率的关系: 。真空中电磁波的波速一定,所以电磁波的波长与频率互成 关系。
3.踏上信息高速公路:
(1)光导纤维简称光纤,是传递 的器件。
(2)光纤通信的特点是抗干扰能力强,减少信号衰减,适用于 传输信息。
重点案例探析
重点 电磁波及其应用
【典题1】(2023·益阳中考)2022年中国科学院新一代远洋综合科考船“科学”号历经74天的航程,完成了一项基于北斗卫星的深海通讯实验。这次实验突破了海水深度达到6 000米的大容量数据的即时传输,解决了水下无线通信的世界性难题。下列有关北斗卫星与深海之间数据传输的说法正确的是 ()
A.通过声波传递数据
B.通过电磁波传递数据
C.通过光纤传递数据
D.数据传输有较长时间的延迟
【典题2】(2023·广州中考)各色光在真空中的波长如图所示,植物中叶绿素a会吸收波长在430 nm~662 nm之间的光。真空中,波长为650 nm的光 ()
A.是紫光
B.不是电磁波
C.波长比蓝光长
D.比波长为500 nm的光传播速度快
【点拨】(1)变化的电流会激起电磁波;
(2)电磁波可以在真空中传播,电磁波作为载波可以传递信息;
(3)电磁波是一个大家族,有无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线等。
A层·基础必会
考点一 感受信息
1.随着人类文明的发展、技术的进步,记录信息的形式也变得多种多样。下列信息存储介质中,保存信息的容量密度最大的是 ()
A.移动硬盘
B.录音磁带
C.竹简
D.纸
2.以下做法,不是在向人们传递信息的是 ()
A.敌人入侵时在“烽火台”上点起烽火
B.利用信鸽送信
C.交警利用手势指挥车辆行驶
D.利用照相机拍照
3.超市收款时常利用扫描器对商品的条形码进行扫描,对条形码扫描的过程中获得的是 (选填“信息”或“能量”)。
考点二 电磁波及其应用
4.(2024·贵阳月考)近十年来贵阳市的发展越来越快,很多人在前往不熟悉的地点时,都要依靠手机上的北斗导航系统来指引行进路线。手机与北斗卫星之间传输信号利用的是()
A.超声波 B.次声波
C.可见光 D.电磁波
5.(2022·毕节中考节选)如图是一款无人驾驶的太阳能汽车,它可以实现自动驾驶和远程操控,利用车顶的太阳能电池板提供能源。远程操控太阳能汽车的指令是通过 传递给汽车的。
6.蓝牙音箱是利用内置蓝牙芯片,以蓝牙连接取代传统导线连接的音响设备。如图所示,蓝牙音箱与手机连接时是通过 来传递信息的。如果我国的宇航员把这个蓝牙音箱带到月球上, (选填“能”或“不能”)像在地球上一样欣赏音乐。
7.中国高铁技术世界领先。在高铁运行过程中,为了确保行车安全,列车上的安全系统通过对高速运转的车轮辐射出的 (选填“紫外线”或“红外线”)强弱的监测,了解车轮温度变化:车轮的温度越高,辐射这种 (选填“可见光”或“不可见光”)的能力越强。
考点三 信息高速公路
8.“互联网+光纤”时代来临,人们的工作和生活效率得到进一步提高。光纤的主要用途是 ()
A.装饰 B.照明 C.通信 D.输电
9.“光纤之父”高锟因光纤领域特殊贡献,于2009年获得诺贝尔物理学奖。激光从光纤一端射入,怎样传到另一端呢 后来我们在“研究光纤怎样传输光信号”的活动中,终于明白了:激光信号在光纤中 ()
A.就像水流沿弯曲水管流动那样向前传播
B.就像电流沿弯曲导线传播那样向前传播
C.不断地经光纤壁反射而向前传播
D.不断地在光纤中折射而向前传播
B层·能力提升
10.如图是甲、乙两种不同电磁波在真空中传播的振幅与距离关系的图像,下列说法正确的是 ()
A.甲电磁波的传播速度较快
B.甲电磁波振动的振幅较大
C.两电磁波的振动频率相同
D.甲电磁波振动的波长较长
11.如图是我国生产的“歼20隐形战机”,表面有一层特殊材料,这种材料能够 对电磁波的吸收作用;它的表面制成特殊形状,这种形状能够 反射回雷达设备的电磁波;(以上两空均选填“增强”或“减弱”),您知道的新材料还有哪一些 。(写出一种即可)
教学总结与教学反思
第十九章 走进信息时代
1.本单元教学围绕三大专题展开:感受信息——电话,让信息“飞起来”——电磁波,踏上信息高速公路——光纤、现代电信网络、互联网。
2.利用物理知识解决实际问题时,首先要对问题进行合理简化,建立起理想化的物理模型,用相应的物理知识分析和解决问题,得出结论。通过师生的共同教学活动,结合“思维导图”来认识并基本掌握全章的知识点,教学过程中一定要兼顾知识的整体性和个别性,教学程序设计的是利用合作探究贯穿全部专题,以题带点,层层递进。
3.在课堂教学中,学生的回答、板演出了问题,教师不要急于点拨矫正,可以让其他的学生继续分析,既体现了学生的主体,同时又为教师的思考赢得时间,或者教师在学生见解的基础上给予继续讲评。
4.教师针对本章知识点的讲解,课后布置作业选题覆盖重要知识点,强调规律的应用,有助于学生对接触知识的进一步理解和逐步掌握,意图是向学生传达物理规律的指导性作用,让学生明白学习物理就是要应用于生活。 第十九章 走进信息时代
基础主干落实
1.感受信息:
(1)电话是利用 电信号 将人类的语言从一个地方传到另一个地方的装置。
(2)电话的原理:声波振动→变化的电流→声波振动。
2.让信息“飞”起来:
(1)电磁波的种类: γ射线 、 X射线 、 紫外线 、可见光、 红外线 、微波和无线电波等。
(2)电磁波的传播不需要 介质 ,可以在真空中传播。
(3)电磁波的传播速度是 3×108 m/s 。
(4)波速、波长与频率的关系: c=λν 。真空中电磁波的波速一定,所以电磁波的波长与频率互成 反比 关系。
3.踏上信息高速公路:
(1)光导纤维简称光纤,是传递 光信号 的器件。
(2)光纤通信的特点是抗干扰能力强,减少信号衰减,适用于 远距离、大容量 传输信息。
重点案例探析
重点 电磁波及其应用
【典题1】(2023·益阳中考)2022年中国科学院新一代远洋综合科考船“科学”号历经74天的航程,完成了一项基于北斗卫星的深海通讯实验。这次实验突破了海水深度达到6 000米的大容量数据的即时传输,解决了水下无线通信的世界性难题。下列有关北斗卫星与深海之间数据传输的说法正确的是 (B)
A.通过声波传递数据
B.通过电磁波传递数据
C.通过光纤传递数据
D.数据传输有较长时间的延迟
【典题2】(2023·广州中考)各色光在真空中的波长如图所示,植物中叶绿素a会吸收波长在430 nm~662 nm之间的光。真空中,波长为650 nm的光 (C)
A.是紫光
B.不是电磁波
C.波长比蓝光长
D.比波长为500 nm的光传播速度快
【点拨】(1)变化的电流会激起电磁波;
(2)电磁波可以在真空中传播,电磁波作为载波可以传递信息;
(3)电磁波是一个大家族,有无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线等。
A层·基础必会
考点一 感受信息
1.随着人类文明的发展、技术的进步,记录信息的形式也变得多种多样。下列信息存储介质中,保存信息的容量密度最大的是 (A)
A.移动硬盘
B.录音磁带
C.竹简
D.纸
2.以下做法,不是在向人们传递信息的是 (D)
A.敌人入侵时在“烽火台”上点起烽火
B.利用信鸽送信
C.交警利用手势指挥车辆行驶
D.利用照相机拍照
3.超市收款时常利用扫描器对商品的条形码进行扫描,对条形码扫描的过程中获得的是 信息 (选填“信息”或“能量”)。
考点二 电磁波及其应用
4.(2024·贵阳月考)近十年来贵阳市的发展越来越快,很多人在前往不熟悉的地点时,都要依靠手机上的北斗导航系统来指引行进路线。手机与北斗卫星之间传输信号利用的是(D)
A.超声波 B.次声波
C.可见光 D.电磁波
5.(2022·毕节中考节选)如图是一款无人驾驶的太阳能汽车,它可以实现自动驾驶和远程操控,利用车顶的太阳能电池板提供能源。远程操控太阳能汽车的指令是通过 电磁波 传递给汽车的。
6.蓝牙音箱是利用内置蓝牙芯片,以蓝牙连接取代传统导线连接的音响设备。如图所示,蓝牙音箱与手机连接时是通过 电磁波 来传递信息的。如果我国的宇航员把这个蓝牙音箱带到月球上, 不能 (选填“能”或“不能”)像在地球上一样欣赏音乐。
7.中国高铁技术世界领先。在高铁运行过程中,为了确保行车安全,列车上的安全系统通过对高速运转的车轮辐射出的 红外线 (选填“紫外线”或“红外线”)强弱的监测,了解车轮温度变化:车轮的温度越高,辐射这种 不可见光 (选填“可见光”或“不可见光”)的能力越强。
考点三 信息高速公路
8.“互联网+光纤”时代来临,人们的工作和生活效率得到进一步提高。光纤的主要用途是 (C)
A.装饰 B.照明 C.通信 D.输电
9.“光纤之父”高锟因光纤领域特殊贡献,于2009年获得诺贝尔物理学奖。激光从光纤一端射入,怎样传到另一端呢 后来我们在“研究光纤怎样传输光信号”的活动中,终于明白了:激光信号在光纤中 (C)
A.就像水流沿弯曲水管流动那样向前传播
B.就像电流沿弯曲导线传播那样向前传播
C.不断地经光纤壁反射而向前传播
D.不断地在光纤中折射而向前传播
B层·能力提升
10.如图是甲、乙两种不同电磁波在真空中传播的振幅与距离关系的图像,下列说法正确的是 (D)
A.甲电磁波的传播速度较快
B.甲电磁波振动的振幅较大
C.两电磁波的振动频率相同
D.甲电磁波振动的波长较长
11.如图是我国生产的“歼20隐形战机”,表面有一层特殊材料,这种材料能够 增强 对电磁波的吸收作用;它的表面制成特殊形状,这种形状能够 减弱 反射回雷达设备的电磁波;(以上两空均选填“增强”或“减弱”),您知道的新材料还有哪一些 石墨烯 。(写出一种即可)
教学总结与教学反思
第十九章 走进信息时代
1.本单元教学围绕三大专题展开:感受信息——电话,让信息“飞起来”——电磁波,踏上信息高速公路——光纤、现代电信网络、互联网。
2.利用物理知识解决实际问题时,首先要对问题进行合理简化,建立起理想化的物理模型,用相应的物理知识分析和解决问题,得出结论。通过师生的共同教学活动,结合“思维导图”来认识并基本掌握全章的知识点,教学过程中一定要兼顾知识的整体性和个别性,教学程序设计的是利用合作探究贯穿全部专题,以题带点,层层递进。
3.在课堂教学中,学生的回答、板演出了问题,教师不要急于点拨矫正,可以让其他的学生继续分析,既体现了学生的主体,同时又为教师的思考赢得时间,或者教师在学生见解的基础上给予继续讲评。
4.教师针对本章知识点的讲解,课后布置作业选题覆盖重要知识点,强调规律的应用,有助于学生对接触知识的进一步理解和逐步掌握,意图是向学生传达物理规律的指导性作用,让学生明白学习物理就是要应用于生活。
