4.2 力的分解 同步课时训练(含解析)

4.2 力的分解同步课时训练
一、单选题
1.质量相同的甲、乙两小车加速度分别为,则甲、乙两小车所受合力之比为( )
A.18:1 B.9:1 C.3:1 D.2:1
2.下列关于力的合成和分解的说法,错误的是( )
A.两个力的合力,可能比这两个分力都小
B.已知合力及一个分力的大小和方向,则求另一个分力有唯一解
C.3N、4N、6N三个共点力最大合力为13N,最小合力为0
D.把一个力分解为两个分力,两个分力不能同时大于这个力的2倍
3.一凿子两侧面与中心轴线平行,尖端夹角为θ,当凿子竖直向下插入木板中后,用锤子沿中心轴线竖直向下以力F敲打凿子上侧时,凿子仍静止,侧视图如图所示。若敲打凿子时凿子作用于木板1、2面的弹力大小分别记为、,忽略凿子受到的重力及摩擦力,下列判断正确的是( )
A. B. C. D.
4.如图所示,在长度为1m的细绳中间悬挂一重力为G的玩具,用手拉住细绳两端沿水平刻度尺缓慢分开。当双手距离为0.6m时,细绳刚好断裂。已知,该细绳能承受的最大拉力为( )
A.2G B. C. D.G
5.中国金都招远的黄金博物馆曾发起一项名为“单手抓金砖”的挑战活动。如图甲所示,某参赛者戴着手套,单手将金砖保持底面水平从桌面上抓起。金砖的横截面为等腰梯形,底角为θ,如图乙所示。金砖的重量为G,手套与金砖间的动摩擦因数为μ。手套与金砖之间的压力至少为( )
A. B. C. D.
6.已知两个力的合力大小为,则这两个力的大小可能为( )
A.、 B.、 C.、 D.、
7.以下几组共点力分别作用在物体上,有可能使物体所受合力为零的是( )
A. B.
C. D.
8.运动员在进行吊环比赛时,先双手撑住吊环,然后身体下移,双臂缓慢张开,此时连接吊环的绳索与竖直方向的夹角为θ,已知他的体重为G,吊环和绳索的重力不计,则每条绳索的拉力为( )
A. B. C. D.
二、多选题
9.关于分力和合力,以下说法不正确的是( )
A.合力的大小,小于任何一个分力是可能的
B.如果一个力的作用效果与其他几个力的作用效果相同,则这个力就是其他几个力的合力
C.合力的大小一定大于任何一个分力
D.合力就是几个力的代数和
10.放风筝是一项人们喜爱的体育休闲运动,其中蕴含着丰富的物理学知识。如图所示,一重力为G的风筝在牵线的拉力T和垂直于风筝面的恒定风力F的作用下处于平衡状态,则下列说法正确的是( )
A.F的大小大于T的大小
B.F的大小小于T的大小
C.T沿风筝面上的分力大小等于G沿风筝面上的分力大小
D.F沿竖直方向上的分力大小等于T沿竖直方向上的分力大小
11.如图所示,装有一定量液体的玻璃管竖直漂浮在水中,水面足够大,把玻璃管向下缓慢按压距离A后放手,测得玻璃管振动周期为T,以放手时为计时起点,以竖直向上为正方向,忽略空气阻力,对于玻璃管(包括管内液体),下列说法正确的是( )
A.回复力等于玻璃管所受的浮力
B.在时间内,玻璃管加速度减小,速度增大
C.在时刻,玻璃管速度为零,加速度为正向最大
D.在时间内,玻璃管运动的位移为
三、填空题
12.质量为的物体静止在倾角的斜面上,则物体的重力平行于斜面的分力为________________N,垂直于斜面的分力为________________N。(,,)
13.如图物块重力为G,待在倾角为α的斜面上,则物块重力沿斜面向下的分力大小为_______,垂直斜面向下的分力大小为________。
14.和的合力大小随着它们的夹角θ变化的关系如图所示(的大小均不变,且)。则可知的大小为________N,的大小为________N,当两个分力方向为90°时,合力F的值为________N。
四、计算题
15.一个竖直向下的力分解为两个分力,一个分力如图中虚线所示且等于240N,求另一个分力的大小和方向(即与F的夹角)。(注意:必须用力的图示法作答)
16.如图所示,质量均为的两滑块放在粗糙水平面上。两长度相等的轻杆OA、OB搁在滑块上,且可绕光滑轻质铰链O 自由转动,AOB在竖直平面内,夹角.现在铰链上施加竖直向下的作用力。,滑块保持静止。 滑块与水平面间动摩擦因数设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,取 。求:
(1)OA对铰链O的作用力大小;
(2)滑块A对地面的压力大小;
(3)使滑块保持静止,作用力F的最大值。
参考答案
1.答案:D
解析:根据牛顿第二定律可知
故选D。
2.答案:D
解析:根据,两个力的合力,可能比这两个分力都小,A正确;已知合力及一个分力的大小和方向,则求另一个分力有唯一解,B正确;3N、4N、6N三个共点力合力最大时三力同方向,其合力为13N,当3N、4N合力为6N时,则三力的最小合力为0,C正确;分解力时,如果两个分力的夹角很大,则任何一个分力都可能大于合力的2倍,D错误。
3.答案:D
解析:将力F在木板1、2面分解如图
可得
故选D。
4.答案:B
解析:设细绳刚好断裂时,两细绳之间的夹角为θ,由几何关系得
设细绳能承受的最大拉力为F,对结点受力分析得
联立解得
故选B。
5.答案:C
解析:对金砖进行受力分析,受力情况如图所示
根据平衡条件可知
联立解得
C正确。
故选C。
6.答案:C
解析:1N、4N的合力范围为
1N、8N的合力范围为
6N、7N的合力范围为
2N、9N的合力范围为
故选C。
7.答案:D
解析:A.10N和50N的合力范围是,第三个力100N不在其范围之内,这三个力的合力不可以为零,故A错误。
B.5N和10N的合力范围是,第三个力20N不在其范围之外,这三个力的合力不可以为零,故B错误。
C.10N和40N的合力范围是,第三个力5N不在其范围之内,这三个力的合力不可以为零,故C错误。
D.30N和40N的合力范围是,第三个力50N在其范围之内,这三个力的合力可以为零,故D正确。
8.答案:A
解析:以刘洋为研究对象,他受到重力和绳索的拉力,三个力为共点力。绳索与竖直方向的夹角为α,在竖直方向上有,所以,故选项A正确。
9.答案:CD
解析:AC.合力的大小,小于任何一个分力是可能的,也可能大于任意一个分力,A正确,C错误;B.如果一个力的作用效果与其他几个力的作用效果相同,则这个力就是其他几个力的合力,B正确;D.合力就是几个分力的矢量和,D错误,本题选择不正确的,故选CD。
10.答案:AC
解析:AB.对风筝受力分析,如图所示,由平衡条件可知,拉力T和风力F的合力大小等于重力,由几何关系可知,风力F与合力的夹角小于拉力T与合力的夹角,因此F的大小大于T的大小,A正确,B错误;
C.风力F垂直于风筝面,F在沿风筝面方向没有分力,由力的平衡条件可知,T沿风筝面上的分力大小等于G沿风筝面上的分力大小,即
C正确;
D.由力的平衡条件可知,F沿竖直方向上的分力大小等于T沿竖直方向上的分力大小加重力G,即
D错误。
故选AC。
11.答案:BD
解析:玻璃管的回复力等于玻璃管所受的浮力与重力的合力,选项A错误;在时间内,玻璃管由最低点回到平衡位置,加速度减小,速度增大,选项B正确;在时刻玻璃管在最高点,速度为零,加速度为负向最大,选项C错误;在时间内,玻璃管由最高点回到平衡位置,运动的位移为,选项D正确。
12.答案:6;8
解析:质量为1kg的物体静止在的斜面上,则重力平行斜面的分力为:
重力垂直斜面的分力为:
13.答案:;
解析:物块重力沿斜面向下的分力大小为。
垂直斜面向下的分力大小为。
14.答案:4;3;5
解析:由题图可知,当两力方向之间的夹角为0°,即方向相同时,合力大小为7N,则。当两力方向之间的夹角为180°,即方向相反时,合力大小为1N,则,解得。当两力方向之间的夹角为90°,即相互垂直时,合力大小为。
15.答案:276N,75°
解析:选取标度,用1cm表示60N,由平行四边形定则作出力的图示如图
用刻度尺量出的长度为4.6cm;则的大小为
用量角器量出与F的夹角约为75°。
16.答案:(1)(2)95N(3)300N
解析:(1)对O点进行受力分析,如图所示

轻杆OA上的作用力为
(2)以整体为研究对象
地面对A的支持力为
由牛顿第三定律得,A对地面的压力大小为95N;
(3)对A进行受力分析如图所示
又因为
解得

延伸阅读:

标签:

上一篇:贵州省贵阳市南明区绿苑中学2023-2024度八年级下学期6月质量监测物理试卷(答案)

下一篇:湖北省部分重点中学2024-2025高三上学期开学学情测评联考物理试卷(答案)