课题一 《水资源及其利用》课时达标（第二课时）
一、选择题
1．天然水分别经过下列净化操作后，所得水纯度最高的是（ ）
A．沉淀 B．过滤 C．吸附 D．蒸馏
2．下列方法可以降低水硬度的是（ ）
A．沉淀 B．过滤 C．煮沸 D．杀菌消毒
3．下列方法中，自来水厂净水没有涉及到的是（ ）
A．过滤 B．静置沉淀 C．吸附 D．蒸馏
4．下列净化天然水的操作中，能去除异味和色素的是（ ）
A．沉降 B．消毒 C．蒸馏 D．吸附
5．自来水生产中，能起到杀菌消毒作用的过程是（ ）
A．加入明矾 B．沉降过滤 C．通入氯气 D．加压供水
6．下列方法可使海水转化为饮用水的是（ ）
A．过滤 B．静置沉淀 C．活性炭吸附 D．蒸馏
7．下列各组混合物可用过滤法进行分离的是（ ）
A．酒精和水 B．食盐和泥沙 C．食盐水 D．铁粉和铜粉
8．关于过滤操作的叙述正确的是（ ）
A．过滤后浑浊的滤液直接倒掉
B．液面可以高于滤纸的边缘
C．过滤的过程中玻璃棒可以用来搅拌
D．漏斗下端的切口要紧靠烧杯内壁
9．在有关水净化的探究活动中，小新将浑浊的湖水样倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一段时间后，下一步小新应进行的操作步骤是（ ）
A．溶解 B．过滤 C．蒸发 D．吸附
10．在灾区，为防止疟疾传染，河水需处理后方可饮用。常用的处理方法有：①加热煮沸，②过滤，③投药消毒，④自然沉降。较合理的顺序为（ ）
A．③②④① B．③①④② C．④②③① D．④①③②
11．如图所示是实验室制取蒸馏水的装置，连接好装置，使各连接部位严密不漏气，在蒸馏烧瓶中加入几粒碎瓷片，再加入约体积的自来水，加热烧瓶。下列有关实验说法错误的是
A．实验时，冷凝管进水、出水的方向：b进a出
B．温度计的位置不对，应该插入液态水中
C．陶土网的作用是使蒸馏烧瓶均匀受热
D．碎瓷片的作用是防止加热时出现暴沸
12．如图所示装置不能达到的目的是（ ）
A．除去泥沙 B．使有色水褪色
C．除去臭味 D．使河水变为纯水
13．将水库的水净化为自来水的过程中，下列描述缺乏科学性的是（ ）
A．加入明矾使悬浮小颗粒凝聚
B．投药杀菌消毒
C．通过活性炭吸附色素和异味
D．通过过滤除去可溶性杂质
14．河水净化的主要步骤如图所示，有关说法错误的是（ ）
A．步骤Ⅰ可除去难溶性杂质
B．X试剂可以是活性炭
C．步骤Ⅲ可杀菌、消毒
D．净化后的水是纯净物
二、填空题
15．《茶疏》中对泡茶过程有如下记载：“治壶、投茶、出浴、淋壶、烫杯、酾茶、品茶…”，自古人们都对自然界的水进行净化处理。
（1）实验室净水过滤时，玻璃棒的作用是 ，若液面高于滤纸边缘，导致的后果是 ，过滤 （填“能”或“不能”）将硬水软化。
（2）自来水厂净水过程中，通常要加入絮凝剂，其作用是 。
（3）公园内的直饮水机，是将自来水再净化处理的过程，如图所示。
其中，活性炭的作用是 ，推测②超滤膜的作用是 ，步骤③的主要目的是 。
16．每年的3月22日是“世界水日”，中国水周主题是“节约保护水资源，大力建设生态文明”。用所学知识回答下列问题。
（1）自然界的水。
小明同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，静置一会儿后，用下图所示装置过滤，请回答以下问题：
①指出图中仪器名称：B. ，图中还缺少的一种仪器是 ，它的作用是 ；
②过滤完成后，小明发现滤液仍浑浊，可能的原因是 （写一条即可）。
（2）生活中的水。
【资料在线】我国生活饮用水的标准(摘录部分)。
感官指标：水质无色无味且澄清透明
化学指标：pH6.5-8.5；总硬度<250mg/L(以碳酸钙计)；铜<1.0mg/L，铝<0.2mg/L
细菌学指标：细菌总数<100个/mL等。
自来水厂过滤前常加入明矾，明矾的作用是 ，再用 来吸附色素和异味，从而达到感官指标。
（3）生活中鉴定硬水、软水的方法是，向少量饮用水中加入 ，出现 现象的为硬水。生活中若要对硬水进行软化，可采取的办法是 。
17．小玲收集到一瓶浑浊的河水，她想模拟自来水厂的净水过程，制成自来水。其实验过程如图所示，请回答以下问题。
（1）操作①的名称是 ，该操作需要用到的玻璃仪器除了漏斗和烧杯，还有 ，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，原因可能是 。
a.漏斗内的滤纸有破损
b.漏斗下端未靠在烧杯内壁
c.漏斗内液面高于滤纸的边缘
（2）操作②过程中常用活性炭来除去一些异味和色素，这是利用活性炭的 作用。
（3）想知道经净化后得到的液体D属于软水还是硬水，可以用 进行区分，若液体D为硬水，日常生活中常用 的方法降低其硬度。
三、实验探究题
18．小明同学假期在家看电视台一档 “家有妙招”栏日中介绍一种 “活性炭软化水”的妙招 心里泛起了嘀咕：活性炭真的可以除去硬水中钙 镁离子而使硬水软化吗 于是他到学校实验室进行了如下一系列的探究
（1）探究一：活性炭能否软化硬水
他按节目中介绍的方法做了一个与 “妙招”制作原理相同的简易的净水装置
（实验1）在两个体积相等的烧杯中，一个加入自来水 一个加经过简易净水器净化后的自来水，各20mL，再分别加等体积的肥皂水，振荡，观察到的现象如下： 。
（得出结论）用活性炭不能软化硬水
（2）（评价与反思）在实验中一般可通过 来降低水的硬度，做此操作时要在烧瓶中加入几粒碎瓷片，目的是 ，日常生活中常采用煮沸方法软化水
（3）探究二：煮沸能否一定软化硬水
（查阅资料）
①水的硬度是水中所溶解的可溶性钙镁化合物引起的，硬水中所溶解的钙镁化合物可分为两类：钙 镁的碳酸氢盐，如 Ca(HCO3)2 等；钙 镁的硫酸盐或氯化物 如CaCl2 等 一般所说水的硬度是由上述两类化合物引起的
②Ca(HCO3)2 加热分解产生碳酸钙 水 二氧化碳 碳酸钙难溶于水，请写出 Ca(HCO3)2 加热分解的反应的符号表达式
（4）（实验2）为方便研究他准备了碳酸氢钙溶液和氯化钙溶液来代表两类不同的钙镁化合物
实验编号 实验操作 实验现象
① 分别取5mL的碳酸氢钙溶液和氯化钙溶液于A、B两支试管中，同时加热 A试管中产生大量气泡，有沉淀产生，B试管无明显现象
② 在上述实验后，分别滴加4滴肥皂水，振荡 A试管中有大量的泡沫，B试管中泡沫较少
（得出结论2）煮沸实际上只能降低 类所引起的水的硬度
（5）（评价与反思2）
小芳同学提出，上述实验②不做也可以得出实验的结论，理由是
课题一 《水资源及其利用》课时达标（第二课时）参考答案
一、选择题
1．D 2．C 3．D 4．D 5．C 6．D 7．B 8．D 9．B 10．C
11．B 12．D 13．D 14．D
二、填空题
15．（1）引流；滤液浑浊，过滤失败；不能
（2）吸附水中悬浮的杂质，使其沉降
（3）吸附水中的色素和异味；过滤杂质；杀菌消毒
16．（1）漏斗；玻璃棒；引流；滤纸破损或者液面超过滤纸边缘或盛放滤液的烧杯不干净
（2）加速沉降；活性炭
（3）肥皂水；泡沫少且产生大量浮渣；加热煮沸
17．（1）过滤；玻璃棒；ac
（2）吸附
（3）肥皂水；煮沸
三、实验探究题
18．（1）两个烧杯中都出现大量浮渣、泡沫少
（2）蒸馏；防止加热时暴沸
（3）
（4）钙、镁的碳酸氢盐
（5）A试管中产生大量气泡，有沉淀产生，B试管无浑浊现象，说明A中的钙、镁转化成沉淀析出，而B中没有。
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