6.2 怎样测量和表示力
课标要求 能用示意图描述力。会测量力的大小
作业用时 建议用时:15 min,实际用时 min
答错题题序
【基础作业】
1．物理实验中常用 来测量力的大小.它的主要部件是 ,它是根据
的原理制成的
2．如图所示是使用弹簧测力计测量物体 对其拉力的情景，使用弹簧测力计前应在______方向上调零，弹簧测力计的量程为_ _____ ，示数为____ .
3．如图,这是实验室常用的弹簧测力计,其制成原理是在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大, 。该弹簧测力计 (选填“能”或“不能”)直接使用,应先 。
4．关于弹簧测力计的原理和使用不正确的是（ ）
A．原理是弹簧受到的拉力度大，它的伸长越长
B．使用前先在测力计受力方向上调零，使指针对准零刻度线
C．测量时，让测力计弹簧伸长方向与受力方向一致
D．弹簧测力计测力时不允许超过可测量的最大力，否则可能损坏弹簧测力计
5．关于弹力产生的条件，下列说法正确的是( )
A．物体发生形变就一定产生弹力
B．两个物体接触就一定产生弹力
C．只有发生弹性形变的物体才会产生弹力
D．两个物体相互吸引就一定产生弹力
6．在图乙中画出小球与被压缩的弹簧接触时所受弹簧弹力的示意图.
【能力作业】
7．如图所示，说明了力可以改变物体的 ，其作用效果与力的 有关，弹簧上端受到的弹力是由于 （选填“手”或“弹簧”）发生形变而产生的。
8．某一弹簧测力计在使用前,指针指在0.3 N的刻度上,某同学没有校零就用该弹簧测力计测一个4 N的力,测得的结果是 N。
9．学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计。他们选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试，绘出如图所示的图像，,图中OA段和OB段是弹性形变。若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用 弹簧；若制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用 弹簧。
10．如图所示的一次性医用口罩，由罩体、松紧绳和铝条组成.佩戴时，罩体紧贴面部，松紧绳跨在两耳耳根后，用手指压铝条，使罩体上端紧贴鼻梁，然后向下拉伸罩体，覆盖鼻子、嘴巴.关于该口罩，以下说法正确的是( )
A．佩戴口罩时，罩体没有发生形变
B．被压弯的铝条发生的是弹性形变
C．松紧绳形变后会对耳根产生弹力的作用
D．松紧绳拉得越长，对耳根的弹力越小
11．一根长10 cm的弹簧,受到0.5 N的拉力时,伸长到12 cm;当它受到1.5 N的拉力时,弹簧的长度为(在弹性限度内) ( )
A．6 cm B．16 cm C．30 cm D．36 cm
12．下列关于弹力的说法正确的是 ( )
A．放在桌面上的茶杯对桌面的压力并没有使桌面发生形变
B．某弹簧在弹性限度内，伸长量越大，产生的弹力就越大
C．.用弹簧测力计测量不同方向的力之前，都必须先在竖直方向进行调零
D．特殊情况下，两个物体不接触也能产生相互作用的弹力
13．如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加 的拉力使弹簧测力计保持水平静止，此时弹簧测力计的示数为( )
A．0 B． C． D．
【素养作业】
14．在研究弹簧的伸长量与所受拉力大小的关系实验中,将弹簧水平放置测出其自然长度,然后竖直悬挂让其自然下垂,在其下端竖直向下施加外力F,实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的,用记录的外力F与弹簧的伸长量x作出的F-x图像如图所示。
由图可知,该弹簧受到的拉力每增加1 N,弹簧的伸长量增加 cm。
(2) 分析图像,你可以得出的结论是 。
(3) 该研究在实际中的应用是 。
(4) 该图线不过原点的原因是 。
参考答案
基础作业
1．弹簧测力计 弹簧 弹簧的伸长跟受到的拉力成正比
2．竖直 5 1.2
3．弹簧的伸长量就越大 不能 调零
4．A
5．C
6．
能力作业
7．形状 方向 手
8．4.3
9．乙 甲
10．C
11．B
12． B
13．C
素养作业
14．(1) 0.5
(2) 在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越大
(3) 弹簧测力计
(4) 弹簧在竖直悬挂自然下垂时,在自身重力的作用下已有一定量的伸长
