沪粤版（2024）八年级物理上册阶段质量评价
(考试时间：90分钟 全卷满分：100分)
一、单项选择题(本大题共13小题，每小题2分，共26分。在给出的四个备选项中，只有一个选项符合题目要求。)
1．空气质量PM2.5中的“2.5”是表示颗粒直径的数值，关于它的单位，下列选项中正确的是（ ）
A．微米 B．厘米 C．分米 D．米
2．墙上的温馨提示牌“请勿大声喧哗”是请同学们要控制声音的（ ）
A．响度 B．音调 C．音色 D．频率
3．为矫正远视眼，配戴的眼镜片为（ ）
A．凸透镜 B．凹透镜 C．平面镜 D．凸面镜
4．下列光现象中，与平面镜成像原理相同的是（ ）
A．墙上“手影” B．山的“倒影”
C．手指“放大” D．水中“折筷”
5．如图中测量物体长度的做法错误的是（ ）
6．琴、筝、箫、笛、二胡、琵琶、唢呐、鼓等代表了中国民族乐器文化。下列几组民族乐器中，发声原理不同的是（ ）
A．二胡与古筝 B．古筝与琵琶
C．二胡与唢呐 D．箫与笛子
7．以下活动中，用来探究声音产生原因的是（ ）
A．将发声的音叉触及面颊
B．将发声手机置于密闭瓶内并抽气
C．用大小不同的力敲鼓
D．用硬卡片在梳齿上快划、慢划
8．下列有关声现象的说法中，正确的是（ ）
A．声音是由物体振动产生的，以波的形式在真空中传播
B．物体振动的频率越低，响度越大
C．汽车安装倒车雷达是利用声传递信息
D．物体做规则振动时发出的声音一定不是噪声
9．古诗词是中华文化的瑰宝，对下列古诗词中蕴含的物理知识，解释正确的是（ ）
A．“举杯邀明月”中的“明月”是光源
B．“起舞弄清影”中的“影”是光的直线传播形成的
C．“掬水月在手”中的“月在手”是光的折射现象
D．“疏影横斜水清浅”中的“水清浅”是光的反射现象
10．下列关于实像和虚像的说法正确的是（ ）
A．实像能成在光屏上，虚像不能成在光屏上
B．实像有放大的、也有缩小的，虚像一定是放大的
C．虚像是人的幻觉，光线并没有进入人眼，实像则相反
D．实像是由光的折射现象形成的，虚像是由光的反射现象形成的
11．把焦距为12 cm的凸透镜放在光具座上，将点燃的蜡烛放在距焦点 6 cm 处，则蜡烛通过该凸透镜所成的像（ ）
A．一定是倒立的 B．一定是正立的
C．一定是放大的 D．一定是缩小的
12．如图是“探究凸透镜成像规律”的实验操作情景，下列说法错误的是（ ）
A．从图甲可知该透镜的焦距为10.0 cm
B．如图乙，向左适当移动光屏可以得到缩小的实像
C．如图乙，将蜡烛移至30 cm处，光屏上可得到等大的实像
D．如图乙，将蜡烛移至45 cm处，移动光屏可以得到缩小的实像
13．在某金属管的一端敲一下钟，在管的另一端听到两次声音(第一次是由金属管传来的，第二次是由空气传来的)，管长1 020 m，两次响声相隔2.5 s。如果当时空气中的声速是340 m/s，则该金属中声音的传播速度是（ ）
A．340 m/s B．2 040 m/s
C．1 460 m/s D．3 810 m/s
二、多项选择题(本大题共3小题，每小题3分，共9分。在每小题列出的四个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全得2分，有选错得0分。)
14．有关声现象，下列说法中正确的是（ ）
A．鼓手打击鼓面用的力量越大，鼓声的音调就越高
B．能辨别不同的乐器声是由于它们的音色不同
C．居民区旁设置隔音墙，可以减小噪声对居民的影响
D．剧院的内墙用吸声材料装饰，是在消声方面减弱噪声
15．关于误差，下列说法中正确的是（ ）
A．误差就是测量中产生的错误
B．选用精密的测量仪器可以减小误差
C．实验中认真仔细地进行测量可以消除误差
D．采用多次测量取平均值的方法，可以减小误差
16．随着经济的发展，汽车已进入人们的日常生活，下列相关说法错误的是（ ）
A．汽车的挡风玻璃倾斜，是为了避免像成在正前方，影响视线
B．汽车的后视镜是凸面镜，可以扩大观察的视野，对光线有会聚作用
C．车窗贴膜可以增强光的反射，减少光进入车内，起到防窥效果
D．为减轻车辆行驶时的噪声对道旁居民的影响，在道旁设置屏障或植树，可以在吸声方面减弱噪声
三、填空题(本大题共6小题，每空1分，共12分。)
17．你平时走路的步幅约为50 ，上体育课时你跑100 m所需时间约为16 。(均填合适的物理量单位)
18．市区里大量的树木可以在 (选填“消声”“隔声”或“吸声”)方面减弱噪声， 从而使我们的生活环境更安静。噪声是因为发声体的 (选填“音调”“响度”或 “音色”)大而影响生活环境导致的。
19．如图的编钟是我国春秋战国时代的乐器，用相同的力敲击大小不同的钟，它们发出声音的 (选填“音调”或“音色”)不同；生活中，可以用超声波清洗仪器、眼镜等，这说明超声波能传递 。
20．雨天的夜晚，我们在马路上，有时可以看到路灯周围一圈圈美丽的彩虹。这是由于雨天，空气中充满着细小的水珠，而这些小水珠相当于 (选填“平面镜”或“三棱镜”)，路灯的光透过小水珠发生光的 现象，不同颜色的光在灯的周围“编织”成美丽的彩虹。
21．某同学用放大镜去观察邮票，所成的像是正立、放大的 (选填“虚”或“实”)像。如果他想看到更大些的像，应该将放大镜适当 (选填“靠近”或“远离”)邮票。
22．“入班即静”就是要求同学们在教室养成轻声说话的习惯。从控制噪声的角度分析，这是在 方面处减弱噪声；如图是甲、乙两个同学在不同示波器上显示的波形图，则甲和乙同学的 (选填“音调”“音色”或“响度”)不相同。
四、作图题(本大题共1小题，共4分。)
23．(1)(2分)如图所示，小明想利用一块平面镜使太阳光垂直地面向下射入室内，请你通过作图找出平面镜的位置，并标出反射角的度数。
(2)(2分)如图所示，一束光从空气斜射入水中，同时在水表面发生反射，请画出反射光线及折射光线的大致位置。
五、实验探究题(本大共4小题，共25分。)
24．(5分)小明想探究材料的隔音性能与什么因素有关，于是他设计了如下实验进行探究。实验步骤：
①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子；②把闹钟放到一个鞋盒里，将衣服盖在鞋盒上方，然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声， 记下此时人离盒子的距离；③分别将各种材料盖在鞋盒上方，重复以上实验，得到下表的数据：
材料 衣服 报纸 平装书 塑料袋 袜子
听不见滴答声的实际距离/m 2.1 2.8 3.7 5.2 1.2
(1)小明设计的实验利用了离声源越远，听到声音的响度越 (选填“大”或“小”)的原理。
(2)根据小明所得数据可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能 (选填“好”或“差”) ，其原因是粗糙材料 的性能要比平滑材料强。
(3)如果给你一块海绵材料，你认为其隔声性能与报纸相比， 隔声性能好一点。
(4)我们走进电影院里，可以看到场内的墙面大多是比较粗糙的材料制成的，主要是用来减弱不必要的回声，使声音听起来清晰逼真，这是在 方面减弱噪声。
25．(6分)(1)使用刻度尺之前，要观察零刻度线、量程和 ；如图甲所示，此时测量物体长度为 cm。
(2)如图乙所示是做“探究光的反射定律”实验的装置。实验中，从纸板前不同的方向都能看到纸板上光的径迹，是因为光在纸板上发生了 (选填“镜面”或“漫”)反射；入射光线AO靠近法线ON时，反射光线OB将 (选填“靠近”或“远离”)法线ON。
(3)小南同学利用光具盘探究光从空气斜射入玻璃中时，折射角随入射角变化的关系，经过多次实验后记录了如图丙所示数据，当光以35° 的入射角从空气射入玻璃中时，其折射角 (选填“大于”“小于”或“等于”) 30°；当光以30° 的入射角从玻璃射入空气中时，其折射角等于 。
26．(7分)小明在做“探究凸透镜成像规律”时，所用的器材有带刻度尺的光具座、凸透镜、光屏、蜡烛和火柴等。
(1)如图甲所示，将一束平行光正对凸透镜照射，光屏上出现一个最小、最亮的光斑时停止移动光屏，可测出凸透镜的焦距是 cm。
(2)小明在某次实验中，将蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上如图乙所示的位置，光屏上呈现清晰的像，此像是倒立 (选填“放大”“等大”或“缩小”)的。
(3)若将图乙中蜡烛与光屏的位置互换，光屏上 (选填“能”或“不能”)看到清晰的像，原因是 ，此时成像情况符合 (选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)的原理。
(4)小明将图乙中的透镜换成焦距f＝5 cm的凸透镜，光屏上的像变模糊，将烛焰向 (选填“左”或“右”)移动适当距离，光屏上重新出现烛焰清晰的像；若不移动蜡烛，在蜡烛和凸透镜之间放置一个度数适当的 (选填“近视”或“远视”)眼睛的镜片，光屏上也会重新出现烛焰清晰的像。
27．(7分)课间活动时，男女同学分组进行篮球投篮比赛，小明发现男、女组的篮球落地后都会反弹，但反弹的高度却不同。如果篮球由静止开始下落，反弹的高度与哪些因素有关呢？物理研究小组的同学们用两只充气的#7(标准男子)、#6(标准女子)篮球及刻度尺，在水泥地面和木质地板上进行了实验。通过实验得到的实验数据如表所示。
序号 球的型号 下落高度/cm 地面材料 反弹高度/cm
1 #7 120 木质 80
2 #7 120 水泥 90
3 #7 150 水泥 110
4 #6 120 木质 80
(1)小华同学根据自己的猜想，选择第2、3次实验数据进行分析，说明小华的猜想是篮球反弹的高度可能与 有关；从数据看篮球反弹的高度与该因素 (选填“有关”或“无关”)。
(2)小刚同学的猜想是篮球反弹的高度可能与篮球的型号有关。为了验证这个猜想，他应该选择第 、 两次实验的数据进行分析；最终的结论：篮球反弹的高度与篮球的型号 (选填“有关”或“无关”)。
(3)在前面两个结论的基础上，小明同学选择第2次和第4次实验数据来分析，并得出“篮球反弹的高度与地面的材料有关”的结论，他的结论是 (选填“正确”或“错误”)的。
(4)他们采用的研究方法是 。
六、综合应用题(本大题共3小题，共24分。解答时要求写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤。只写出最后答案，未写出主要演算过程的，不得分。)
28．(6分)打雷和闪电是同时发生的。小明测出自观察到闪电起至听到雷声的时间为18 s ，已知声音在空气中的传播速度为340 m/s ，光在空气中的传播速度为3×108 m/s。
(1)求发生闪电处距小明的直线距离；(不计光传播所需时间)
(2)求光从闪电处到小明处需要的时间。
29．(8分)如图，将蜡烛放在距凸透镜20 cm处时，在另一侧距凸透镜6 cm处的光屏上观察到一个清晰的缩小的像。
(1)该凸透镜焦距的范围是多少？
(2)保持凸透镜位置不动，将蜡烛向凸透镜靠近，当蜡烛距凸透镜10 cm时，光屏上可以观察到清晰的倒立等大的像，则当蜡烛距凸透镜9 cm时，光屏距离凸透镜的距离范围是多少？
30．(10分)凸透镜成实像时的物距u、像距v和焦距f之间的关系是＝＋。
(1)当一个物体距离凸透镜u＝20 cm时，另一侧光屏上正好得到等大倒立的实像，此凸透镜的焦距是多少？
(2)如图所示是根据每次成实像时的物距u，物像间距L(u＋v)画出的图像(以f为长度单位)，在物理学中，用像距v和物距u的比值来表示凸透镜的放大率m ，即m＝，且m>1时成放大的像， m<1时成缩小的像，请你通过计算判断，当u＝3f时，凸透镜能成放大还是缩小的像？沪粤版（2024）八年级物理上册阶段质量评价
(考试时间：90分钟 全卷满分：100分)
一、单项选择题(本大题共13小题，每小题2分，共26分。在给出的四个备选项中，只有一个选项符合题目要求。)
1．空气质量PM2.5中的“2.5”是表示颗粒直径的数值，关于它的单位，下列选项中正确的是（A）
A．微米 B．厘米 C．分米 D．米
2．墙上的温馨提示牌“请勿大声喧哗”是请同学们要控制声音的（A）
A．响度 B．音调 C．音色 D．频率
3．为矫正远视眼，配戴的眼镜片为（A）
A．凸透镜 B．凹透镜 C．平面镜 D．凸面镜
4．下列光现象中，与平面镜成像原理相同的是（B）
A．墙上“手影” B．山的“倒影”
C．手指“放大” D．水中“折筷”
5．如图中测量物体长度的做法错误的是（D）
6．琴、筝、箫、笛、二胡、琵琶、唢呐、鼓等代表了中国民族乐器文化。下列几组民族乐器中，发声原理不同的是（C）
A．二胡与古筝 B．古筝与琵琶
C．二胡与唢呐 D．箫与笛子
7．以下活动中，用来探究声音产生原因的是（A）
A．将发声的音叉触及面颊
B．将发声手机置于密闭瓶内并抽气
C．用大小不同的力敲鼓
D．用硬卡片在梳齿上快划、慢划
8．下列有关声现象的说法中，正确的是（C）
A．声音是由物体振动产生的，以波的形式在真空中传播
B．物体振动的频率越低，响度越大
C．汽车安装倒车雷达是利用声传递信息
D．物体做规则振动时发出的声音一定不是噪声
9．古诗词是中华文化的瑰宝，对下列古诗词中蕴含的物理知识，解释正确的是（B）
A．“举杯邀明月”中的“明月”是光源
B．“起舞弄清影”中的“影”是光的直线传播形成的
C．“掬水月在手”中的“月在手”是光的折射现象
D．“疏影横斜水清浅”中的“水清浅”是光的反射现象
10．下列关于实像和虚像的说法正确的是（A）
A．实像能成在光屏上，虚像不能成在光屏上
B．实像有放大的、也有缩小的，虚像一定是放大的
C．虚像是人的幻觉，光线并没有进入人眼，实像则相反
D．实像是由光的折射现象形成的，虚像是由光的反射现象形成的
11．把焦距为12 cm的凸透镜放在光具座上，将点燃的蜡烛放在距焦点 6 cm 处，则蜡烛通过该凸透镜所成的像（C）
A．一定是倒立的 B．一定是正立的
C．一定是放大的 D．一定是缩小的
12．如图是“探究凸透镜成像规律”的实验操作情景，下列说法错误的是（D）
A．从图甲可知该透镜的焦距为10.0 cm
B．如图乙，向左适当移动光屏可以得到缩小的实像
C．如图乙，将蜡烛移至30 cm处，光屏上可得到等大的实像
D．如图乙，将蜡烛移至45 cm处，移动光屏可以得到缩小的实像
13．在某金属管的一端敲一下钟，在管的另一端听到两次声音(第一次是由金属管传来的，第二次是由空气传来的)，管长1 020 m，两次响声相隔2.5 s。如果当时空气中的声速是340 m/s，则该金属中声音的传播速度是（B）
A．340 m/s B．2 040 m/s
C．1 460 m/s D．3 810 m/s
二、多项选择题(本大题共3小题，每小题3分，共9分。在每小题列出的四个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全得2分，有选错得0分。)
14．有关声现象，下列说法中正确的是（BC）
A．鼓手打击鼓面用的力量越大，鼓声的音调就越高
B．能辨别不同的乐器声是由于它们的音色不同
C．居民区旁设置隔音墙，可以减小噪声对居民的影响
D．剧院的内墙用吸声材料装饰，是在消声方面减弱噪声
15．关于误差，下列说法中正确的是（BD）
A．误差就是测量中产生的错误
B．选用精密的测量仪器可以减小误差
C．实验中认真仔细地进行测量可以消除误差
D．采用多次测量取平均值的方法，可以减小误差
16．随着经济的发展，汽车已进入人们的日常生活，下列相关说法错误的是（BD）
A．汽车的挡风玻璃倾斜，是为了避免像成在正前方，影响视线
B．汽车的后视镜是凸面镜，可以扩大观察的视野，对光线有会聚作用
C．车窗贴膜可以增强光的反射，减少光进入车内，起到防窥效果
D．为减轻车辆行驶时的噪声对道旁居民的影响，在道旁设置屏障或植树，可以在吸声方面减弱噪声
三、填空题(本大题共6小题，每空1分，共12分。)
17．你平时走路的步幅约为50cm，上体育课时你跑100 m所需时间约为16s。(均填合适的物理量单位)
18．市区里大量的树木可以在隔声(选填“消声”“隔声”或“吸声”)方面减弱噪声， 从而使我们的生活环境更安静。噪声是因为发声体的响度(选填“音调”“响度”或 “音色”)大而影响生活环境导致的。
19．如图的编钟是我国春秋战国时代的乐器，用相同的力敲击大小不同的钟，它们发出声音的音调(选填“音调”或“音色”)不同；生活中，可以用超声波清洗仪器、眼镜等，这说明超声波能传递能量。
20．雨天的夜晚，我们在马路上，有时可以看到路灯周围一圈圈美丽的彩虹。这是由于雨天，空气中充满着细小的水珠，而这些小水珠相当于三棱镜(选填“平面镜”或“三棱镜”)，路灯的光透过小水珠发生光的色散现象，不同颜色的光在灯的周围“编织”成美丽的彩虹。
21．某同学用放大镜去观察邮票，所成的像是正立、放大的虚(选填“虚”或“实”)像。如果他想看到更大些的像，应该将放大镜适当远离(选填“靠近”或“远离”)邮票。
22．“入班即静”就是要求同学们在教室养成轻声说话的习惯。从控制噪声的角度分析，这是在消声方面处减弱噪声；如图是甲、乙两个同学在不同示波器上显示的波形图，则甲和乙同学的响度(选填“音调”“音色”或“响度”)不相同。
四、作图题(本大题共1小题，共4分。)
23．(1)(2分)如图所示，小明想利用一块平面镜使太阳光垂直地面向下射入室内，请你通过作图找出平面镜的位置，并标出反射角的度数。
(2)(2分)如图所示，一束光从空气斜射入水中，同时在水表面发生反射，请画出反射光线及折射光线的大致位置。
五、实验探究题(本大共4小题，共25分。)
24．(5分)小明想探究材料的隔音性能与什么因素有关，于是他设计了如下实验进行探究。实验步骤：
①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子；②把闹钟放到一个鞋盒里，将衣服盖在鞋盒上方，然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声， 记下此时人离盒子的距离；③分别将各种材料盖在鞋盒上方，重复以上实验，得到下表的数据：
材料 衣服 报纸 平装书 塑料袋 袜子
听不见滴答声 的实际距离/m 2.1 2.8 3.7 5.2 1.2
(1)小明设计的实验利用了离声源越远，听到声音的响度越小(选填“大”或“小”)的原理。
(2)根据小明所得数据可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能好(选填“好”或“差”) ，其原因是粗糙材料吸收声音的性能要比平滑材料强。
(3)如果给你一块海绵材料，你认为其隔声性能与报纸相比，海绵隔声性能好一点。
(4)我们走进电影院里，可以看到场内的墙面大多是比较粗糙的材料制成的，主要是用来减弱不必要的回声，使声音听起来清晰逼真，这是在吸声方面减弱噪声。
25．(6分)(1)使用刻度尺之前，要观察零刻度线、量程和分度值；如图甲所示，此时测量物体长度为1.45cm。
(2)如图乙所示是做“探究光的反射定律”实验的装置。实验中，从纸板前不同的方向都能看到纸板上光的径迹，是因为光在纸板上发生了漫(选填“镜面”或“漫”)反射；入射光线AO靠近法线ON时，反射光线OB将靠近(选填“靠近”或“远离”)法线ON。
(3)小南同学利用光具盘探究光从空气斜射入玻璃中时，折射角随入射角变化的关系，经过多次实验后记录了如图丙所示数据，当光以35° 的入射角从空气射入玻璃中时，其折射角小于(选填“大于”“小于”或“等于”) 30°；当光以30° 的入射角从玻璃射入空气中时，其折射角等于45° 。
26．(7分)小明在做“探究凸透镜成像规律”时，所用的器材有带刻度尺的光具座、凸透镜、光屏、蜡烛和火柴等。
(1)如图甲所示，将一束平行光正对凸透镜照射，光屏上出现一个最小、最亮的光斑时停止移动光屏，可测出凸透镜的焦距是10.0cm。
(2)小明在某次实验中，将蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上如图乙所示的位置，光屏上呈现清晰的像，此像是倒立放大(选填“放大”“等大”或“缩小”)的。
(3)若将图乙中蜡烛与光屏的位置互换，光屏上能(选填“能”或“不能”)看到清晰的像，原因是在光的折射现象中，光路是可逆的，此时成像情况符合照相机(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)的原理。
(4)小明将图乙中的透镜换成焦距f＝5 cm的凸透镜，光屏上的像变模糊，将烛焰向右(选填“左”或“右”)移动适当距离，光屏上重新出现烛焰清晰的像；若不移动蜡烛，在蜡烛和凸透镜之间放置一个度数适当的近视(选填“近视”或“远视”)眼睛的镜片，光屏上也会重新出现烛焰清晰的像。
27．(7分)课间活动时，男女同学分组进行篮球投篮比赛，小明发现男、女组的篮球落地后都会反弹，但反弹的高度却不同。如果篮球由静止开始下落，反弹的高度与哪些因素有关呢？物理研究小组的同学们用两只充气的#7(标准男子)、#6(标准女子)篮球及刻度尺，在水泥地面和木质地板上进行了实验。通过实验得到的实验数据如表所示。
序号 球的型号 下落高度/cm 地面材料 反弹高度/cm
1 #7 120 木质 80
2 #7 120 水泥 90
3 #7 150 水泥 110
4 #6 120 木质 80
(1)小华同学根据自己的猜想，选择第2、3次实验数据进行分析，说明小华的猜想是篮球反弹的高度可能与下落高度有关；从数据看篮球反弹的高度与该因素有关(选填“有关”或“无关”)。
(2)小刚同学的猜想是篮球反弹的高度可能与篮球的型号有关。为了验证这个猜想，他应该选择第1、4两次实验的数据进行分析；最终的结论：篮球反弹的高度与篮球的型号无关(选填“有关”或“无关”)。
(3)在前面两个结论的基础上，小明同学选择第2次和第4次实验数据来分析，并得出“篮球反弹的高度与地面的材料有关”的结论，他的结论是正确(选填“正确”或“错误”)的。
(4)他们采用的研究方法是控制变量法。
六、综合应用题(本大题共3小题，共24分。解答时要求写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤。只写出最后答案，未写出主要演算过程的，不得分。)
28．(6分)打雷和闪电是同时发生的。小明测出自观察到闪电起至听到雷声的时间为18 s ，已知声音在空气中的传播速度为340 m/s ，光在空气中的传播速度为3×108 m/s。
(1)求发生闪电处距小明的直线距离；(不计光传播所需时间)
(2)求光从闪电处到小明处需要的时间。
解：(1)发声闪电处距小明的直线距离：
s＝v声t声＝340 m/s×18 s＝6 120 m；
(2)光从闪电处到小明处需要的时间：
t光＝＝＝2.04×10－5 s。
29．(8分)如图，将蜡烛放在距凸透镜20 cm处时，在另一侧距凸透镜6 cm处的光屏上观察到一个清晰的缩小的像。
(1)该凸透镜焦距的范围是多少？
解：由图可知，物体经凸透镜后成的是实像。物距为u＝20 cm，像距为v＝6 cm，物距大于像距，即u>2f，f
f<10 cm……①
f<6 cm<2f，所以3 cm
解：保持凸透镜位置不动，将蜡烛向凸透镜靠近，当蜡烛距凸透镜10 cm时，光屏上可以观察到清晰的倒立等大的像，此时物距u＝10 cm＝2f，则凸透镜的焦距f＝5 cm，当蜡烛距凸透镜9 cm时，蜡烛在凸透镜的1倍焦距与2倍焦距之间，像距将大于2倍焦距，所以光屏距离凸透镜的距离范围是大于2倍焦距，即v>10 cm。
30．(10分)凸透镜成实像时的物距u、像距v和焦距f之间的关系是＝＋。
(1)当一个物体距离凸透镜u＝20 cm时，另一侧光屏上正好得到等大倒立的实像，此凸透镜的焦距是多少？
(2)如图所示是根据每次成实像时的物距u，物像间距L(u＋v)画出的图像(以f为长度单位)，在物理学中，用像距v和物距u的比值来表示凸透镜的放大率m ，即m＝，且m>1时成放大的像， m<1时成缩小的像，请你通过计算判断，当u＝3f时，凸透镜能成放大还是缩小的像？
解：(1)u＝20 cm时，另一侧光屏上正好得到等大倒立的实像，此时物体放在二倍焦距处，像距等于物
距u＝v＝2f＝20 cm，解得f＝10 cm；
(2)当u＝3f时，根据 ＝＋ 可得，
＝＋，解得v＝1.5f，凸透镜的放大率：
m＝＝＝＜1，
当u＝3f时，m＜1，成缩小的像。
