教科版八年级上册物理课堂练习卷
第一章第1节 走进实验室
一、填空题（共3小题）
1．你平时走路一步的距离约为50 ，上体育课时你跑100m所需时间约为16 （填上合适的物理量单位）。
2．如图甲是测量硬币直径的图示，则该硬币的直径是 cm；如图乙所示，停表的示数为 s．
3．物理学史上诞生了许多伟大的科学家。 是杰出的意大利科学家。他通过观察和实验发现了摆的等时性原理，并开创了近代物理学的研究方法。 是杰出的英国科学家，他发现了万有引力定律，构建了经典力学体系。
二、单选题（共6小题）
4．在“摆”的故事与启示中，伽利略的探究顺序是（ ）
A．观察——猜想——实验 B．实验——猜想——观察
C．猜想——实验——观察 D．实验——观察——猜想
5．某学生在记录测量结果时忘记写单位，下列哪个数据的单位是“cm”（ ）
A．一支铅笔的直径是7.1 B．茶杯的高度是1.12
C．物理书的长度是2.52 D．他自己的身高是164
6．率先使用天文望远镜观察太空，得出天体运行的相关数据，有力地支持了“日心说”的科学家是（ ）
A．牛顿 B．法拉第 C．伽利略 D．奥斯特
7．小明想测量一下自己百米跑时的速度，除了停表，他还需要选择最合适的测量工具是（ ）
A． 工程用皮卷尺 B． 盒尺
C． 刻度尺 D． 游标卡尺
8．他是一位杰出的物理学家，他16岁就向自己提出一个追“光”的问题，他是理性思维的代表，他建立了相对论。这位科学家是（ ）
A．爱因斯坦 B．伽利略 C．爱迪生 D．牛顿
9．小明学习《爱莲说》时读到“中通外直，不蔓不枝”，他好奇莲叶的茎中间是否真的贯通，于是他找来一片莲叶，往它中间的茎里灌水，观察水是否从别处流出，往中间的茎里灌水属于科学探究过程的哪一环节（ ）
A．提出问题 B．猜想与假设 C．进行实验 D．得出结论
10．冬天天气比较寒冷，为了取暖，小明屋里开了个小太阳电暖气，一段时间后不热了，但是屋子里其他用电器仍正常工作，他想可能是电暖气里面的发热体烧坏了，也可能是开关坏了，也可能用了定时功能，这属于科学探究中的哪一个环节（ ）
A．提出问题 B．猜想与假设 C．分析论证 D．交流与合作
11．科学探究的基本过程是：①交流与合作；②设计实验、制订计划；③猜想与假设；④提出问题；⑤分析论证并评估；⑥进行实验、收集证据。正确排列顺序是（ ）
A．③④①②⑤⑥ B．③④⑥⑤②① C．④③②⑥⑤① D．④③⑥①②⑤
三、实验题（共3小题）
12．学校组织同学们五一期间到平遥古城旅游，当他来到古城墙边上时，细心的小科发现，古人在建造城墙时，砖块都是平放的，很少竖放。
老师解释：竖放的砖容易翻到，而平放的砖不容易翻到，平放的砖比竖放的砖更加稳定。我们把物体的稳定程度叫做稳度。
小科想：那么，物体的稳度与哪些因素有关呢？
他想到不倒翁的构造、天平等仪器有较大的底座等现象，提出了这样的猜想：稳度可能与两个因素有关，一是物体的重心高度，二是物体的底座面积。于是他进行了如下的实验。
实验一：他找到了几个完全相同的物体，给它们安装上不同面积的底座进行实验，实验结果如下：
（1）通过实验一的研究，可以得到的结论是 。
（2）我们的生活身边有不少物件是利用了此实验原理的，请试举一例。 。
实验二：他找到了一些形状完全相同但重心高度不同的几个物体进行实验。
（3）请为他设计一个记录实验数据的表格 ；
底座面积（） 100 200 400 600 800
稳度 差 较差 一般 较好 好
13．小宝、小红和小海在玩荡秋千时，感到秋千往返摆动的时间有规律。于是对“哪些因素决定秋千往返摆动的时间”提出下列猜想：
小宝猜想：可能由秋千的绳长（摆长）决定；
小红猜想：可能由人与秋千坐垫的总质量（摆球质量）决定；
小海猜想：可能由秋千摆动中人离开中心的最大距离(摆幅)决定。
于是他们进行了如图所示的实验，一根细绳一端拴一小球，一端固定，让小球自由往返摆动，并记录数据在下表中。
实验序号 小球到固定点距离(摆长)/米 小球质量/克 摆动幅度/米 小球往返摆动20次的时间/秒 小球往返摆动一次的时间/秒
1 0.7 20 0.05 33.2 1.7
2 1.0 20 0.08 39.7 2.0
3 1.0 30 0.05 39.8 2.0
4 1.0 30 0.08 39.7 2.0
5 1.3 20 0.05 45.3 2.3
请回答下列问题：
（1）小李探究过程中应该使用的科学方法是 ；
（2）要完成上述实验，除如图器材外，还必需的实验器材是：电子天平、 ；
（3）分析比较实验次数3和4可以得出：当 和 不变时，摆动周期与 无关；
（4）分析比较实验次数2和4可以得出： ；
（5）分析比较实验次数1和5可以得出： ；
（6）根据上面的实验研究，小李同学发现一只555牌立式钟摆，15天下来走慢了1分钟为了矫正准时，我们应 。
A 使摆线变短 B 使摆线变长 C 换质量小的摆钟 D 换质量大的摆钟
14．小明为了研究弹簧枪能射多远（水平射程），准备了一把可调节弹簧压缩量的弹簧枪和三种大小一样、质量不同的弹珠，并提出如下猜想：
猜想一：弹珠水平射程与弹簧压缩量有关；
猜想二：弹珠水平射程与弹珠质量有关；
猜想三：弹珠水平射程与发射点距离地面高度有关。
小明先后调整弹簧的压缩量和发射点距离地面的高度，选用不同质量的弹珠，分别进行实验，如图所示，实验中弹珠均水平射出。实验数据记录如下表：
序号 弹簧压缩量 弹珠质量 发射点离地面高度 水平射程
1 2 2 0.45 1.34
2 4 2 0.45 2.68
3 6 2 0.45 4.02
4 4 4 0.45 1.90
5 4 6 0.45 0.50
6 4 4 1.00 2.84
7 4 4 1.50 3.84
（1）比较实验序号1、2、3三次实验数据，可验证猜想 ，得出结论：其他条件相同时，弹簧压缩量越大，水平射程越 。
（2）比较实验序号 三次实验数据，可验证猜想二，得出结论：其他条件相同时， 。
（3）比较实验序号 三次实验数据，可验证猜想 ，结论是其他条件相同时，发射点离地面越高，水平射程越远。
试卷第1页，共3页
练习卷第1页，共3页
参考答案：
1． cm s
【详解】[1]成年人的步幅在75cm左右，中学生走路时一步的距离略小于此数值，一般在50cm左右。
[2]男子百米世界纪录略小于10s，中学生百米成绩一般在16s左右。
2． 2.35 217.5
【分析】根据题图可知，本题考查长度和时间的测量．刻度尺和秒表是常用的测量工具，要学会正确使用和读数，注意刻度尺要估读到分度值的下一位，停表没有此要求．
【详解】由图甲知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm＝1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；硬币的左端对准的刻度是11.00cm，右端对准的刻度是13.35cm，所以硬币的直径＝13.35cm﹣11.00cm＝2.35cm；
由图乙可知，秒表小盘的分度值是0.5min，指针在3min和4min之间，偏过中线；大盘的分度值是0.1s，而大盘指针在37.5s，因此秒表读数为3min37.5s＝217.5s；
3． 伽利略 牛顿
【详解】[1] 通过观察和实验发现了摆的等时性原理，并开创了近代物理学的研究方法的物理学家是伽利略。
[2] 发现了万有引力定律，构建了经典力学体系的物理学家是牛顿。
4．A
【详解】科学探究的一般过程是：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流。所以伽利略的探究顺序是观察——猜想——实验。
故选A。
5．D
【详解】A．一支铅笔的直径是7.1mm，故A不符合题意；
B．茶杯的高度是11cm左右，即1.12dm，故B不符合题意；
C．物理书的长度是25cm左右，即2.52dm，故C不符合题意；
D．他自己的身高是1.6m左右，即164cm，故D符合题意。
故选D。
6．C
【详解】伽利略率先使用天文望远镜观察太空，得出天体运行的相关数据，有力地支持了“日心说”。
故选C。
7．A
【详解】由选项图中数据可知，工程用皮卷尺的量程在100m以上，盒尺的量程大约为2m，刻度尺的量程大约为20cm，游标卡尺的最大量程为200mm，因此工程用皮卷尺最合适测量百米的距离。故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
8．A
【详解】爱因斯坦是理性思维的代表，他建立的“相对论”使人们对时空有了全新的认识，为核能开发奠定了理论基础，开创了现代科学技术新纪元，被公认为是继伽利略、牛顿以来最伟大的物理学家。故BCD不符合题意，A符合题意。
故选A。
9．C
【详解】“中通外直，不蔓不枝”，验证时往中间的茎里灌水属于科学探究过程的进行实验环节。故C正确，ABD错误。
故选C。
10．B
【详解】小太阳电暖气，一段时间后不热了，小明作出了三种猜想：可能是电暖气里面的发热体烧坏了，也可能是开关坏了，也可能用了定时功能，属于猜想与假设，故ACD不符合题意，B故符合题意。
故选B。
11．C
【详解】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设，设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等，按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论，并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论，有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论，因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思，所以科学探究的基本过程是④提出问题、③建立猜测和假设、②设计实验、制订计划、⑥进行实验、获取事实与证据、⑤分析论证并评估、①合作与交流。
故选C。
12． 其它条件相同时，物体的底面积越大，稳定的程度越好 见详解 见详解
【详解】（1）[1]分析实验一数据可知，底座的面积越大，物体的稳定程度越好，即可得结论：其它条件相同时，物体的底面积越大，稳定的程度越好。
（2）[2]篮球架的底座很宽大，就是通过增大底座面积来增大稳度的，台灯的底座较宽大，也是通过增大底座面积来增大稳度的。
（3）[3]
实验次数 1 2 3
重心离地面的高度/cm
稳度
13． 控制变量法 秒表 摆长 小球质量 摆动幅度 当摆长和摆动幅度不变时，摆动周期与小球质量无关 当小球质量与摆动幅度不变时，摆长越长，摆动周期越大 A
【详解】（1）[1]该实验过程中有三个变量：摆长、小球质量、摆动幅度；故需要使用的科学方法是控制变量法。
（2）[2]测量小球往返摆动20次的时间需要秒表，测量摆长和摆动幅度需要刻度尺，故还必需的实验器材是秒表、刻度尺。
（3）[3][4][5]由表中数据可知，实验次数3和4中，摆长和小球质量相同，摆动幅度不同，控制了摆长和小球质量相同，改变了摆动幅度，发现摆动周期不变，得出结论：当摆长和小球质量不变时，摆动周期与摆动幅度无关。
（4）[6]由表中数据可知，实验次数2和4中，摆长和摆动幅度相同，小球质量不同，控制了摆长和摆动幅度相同，改变了小球质量，发现摆动周期不变，得出结论：当摆长和小球质量不变时，摆动周期与小球质量无关。
（5）[7]由表中数据可知，实验次数1和5中，小球质量和摆动幅度相同，摆长不同，控制了小球质量和摆动幅度相同，改变了摆长，发现摆长越长，摆动周期越大，得出结论：当小球质量与摆动幅度不变时，摆长越长，摆动周期越大。
（6）[8]根据结论：当小球质量与摆动幅度不变时，摆长越长，摆动周期越大；钟摆15天下来走慢了1分钟，应该缩短摆动周期，故要减小摆长。故BCD不符合题意，A符合题意。
故选A。
14． 一 远 2、4、5 弹珠质量越大，水平射程越小 4、6、7 三
【详解】（1）[1][2]比较实验序号1、2、3三次实验数据知，弹簧枪离地面高度相同、弹珠质量相同，弹簧压缩量不同，且弹簧压缩量越大，水平射程越大，故可以验证猜想一，结论是其他条件相同时，弹簧压缩量越大，水平射程越远。
（2）[3][4]要验证猜想二，即弹珠水平射程与弹珠质量m的关系，需要控制弹簧压缩量、弹簧枪离地面高度相同，改变弹珠质量，实验2、4、5符合题意，由2、4、5实验数据知，在其它条件相同时，弹珠质量越大，水平射程越小。
（3）[5][6]要探究弹珠水平射程与发射点离地面的关系，即验证猜想三，需要控制弹簧压缩量、弹珠质量相同，改变弹簧枪离地面高度，实验4、6、7符合题意，由4、6、7实验数据知，在其它条件相同时，发射点离地面越高，水平射程越大。
答案第1页，共2页
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