2024-2025学年人教新版物理九年级全册期中真题培优易错知识精讲练
第15章《电路和电流》（40题）
（高频易错点+历年真题）
知识点01：两种电荷
电荷的定义
误区：误认为所有物体都带电。
正解：物体带电是指物体具有吸引轻小物体的性质，通常指通过摩擦等方式使物体带电。
摩擦起电
误区：不清楚摩擦起电的实质是电荷的转移。
正解：摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体，失去电子的带正电，得到电子的带负电。例如，与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，是因为玻璃棒上的电子转移到丝绸上。
电荷间的相互作用
误区：混淆同种电荷和异种电荷的相互作用规律。
正解：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
知识点02：电流和电路
电流的形成
误区：不清楚电流是由电荷的定向移动形成的。
正解：电荷的定向移动形成电流，电流方向与正电荷定向移动的方向相同。
持续电流的条件
误区：认为只要有电源就能形成持续电流。
正解：持续电流需要两个条件：一是电路中有电源；二是电路为通路。
电路的构成
误区：不清楚电路的基本组成部分。
正解：电路由电源（提供电能）、用电器（消耗电能）、开关（控制电路的通断）和导线（输送电能）组成。
电路的三种状态
误区：混淆电路的三种状态。
正解：
通路：正常接通，用电器能够工作的电路。
断路：电路中某处被切断，没有电流流过的电路，也称为开路。
短路：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来，电源短路时电路中有很大的电流，可能烧坏电源或导线。
知识点03：串联和并联
串联电路
误区：混淆串联电路的特点。
正解：串联电路只有一条电流路径，开关的控制作用与位置无关，串联电路中的用电器相互影响。
并联电路
误区：混淆并联电路的特点。
正解：并联电路至少有两条电流路径，开关的控制作用与位置有关（干路开关控制整个电路，支路开关控制其所在支路），并联电路中各用电器互不影响，独立工作。
知识点04：电流的测量
电流的概念
误区：不清楚电流是表示电流强弱的物理量。
正解：电流是表示电流强弱的物理量，用字母“I”表示，国际单位是安培（A）。
一．选择题（共13小题）
1．（2023秋 利州区期中）三个轻质小球用绝缘细绳悬挂，相互作用情况如图所示，如果甲带正电荷，则丙（ ）
A．一定带正电荷 B．一定带负电荷
C．可能带正电荷 D．可能带负电荷
2．（2023春 牟平区期中）用塑料梳子梳头发时，头发容易被梳子“粘”起。下列现象中“粘”的原因与其相同的是（ ）
A．两个铅柱底面削平挤压后能“粘”在一起
B．干燥的天气里，化纤布料的衣服容易“粘”在身上
C．用湿手拿冰冻的东西，手被粘住了
D．用硬纸片盖住装满水的玻璃杯并倒置，纸片“粘”在杯口
3．（2023秋 惠山区校级期中）神舟十六号上的太阳能电池板给充电电池充电，此时充电电池相当于电路中的（ ）
A．开关 B．电源 C．用电器 D．导线
4．（2023秋 青羊区校级期中）近日“电动车不允许进电梯”的话题引发热议，原因在于电动车内的蓄电池热失控而引发火灾，造成严重事故，当给电动车的蓄电池充电时，蓄电池相当于电路中的（ ）
A．电源 B．开关 C．导线 D．用电器
5．（2023秋 单县期中）如图所示，当闭合电路中的开关后，下列关于电路元件的说法中，正确的是（ ）
A．灯L1不亮 B．灯L2不亮
C．电流表无示数 D．电池会被烧坏
6．（2023秋 中山市校级期中）一款电动卷帘门，门框下部安装红外线光电保护开关。当卷帘门下面停留人或物体时，光电保护开关自动闭合，卷帘门停止下落，以确保安全。以下简化电路能反映这款卷帘门工作原理的是（ ）
A． B．
C． D．
7．（2023秋 淮南期中）如图所示，电动独轮车是新一代代步工具，它体形小巧、携带方便，而且依靠电力驱动，低碳环保，越来越受到年轻人的喜爱。某品牌独轮车工作原理：当电源开关S1闭合时指示灯亮起，人站在独轮车上开关S2自动闭合，电动机才能启动，开始运动。下列电路设计符合上述要求的是（ ）
A． B．
C． D．
8．（2023秋 大冶市校级期中）空气炸锅通过加热管（用表示）来加热空气，并通过风机（用表示）把高温空气吹到锅内来加热食物。如图所示的某款空气炸锅工作时，当温度达到设定温度，温控开关S2自动断开，加热管停止工作；当工作时间达到设定时间，定时开关S1自动断开，整个电路停止工作。其工作原理简化电路图合理的是（ ）
A． B．
C． D．
9．（2023秋 银川校级期中）用一个电源，一个开关，两个电流表和两个灯泡组成如图所示的4个不同的电路。开关闭合后，A1表能直接测量L1中电流的是（ ）
A． B．
C． D．
10．（2023秋 太原期中）在如图所示电路中，开关S闭合后，能正确测出通过灯L1中电流的是（ ）
A． B．
C． D．
11．（2023秋 市中区期中）如图所示，是小明用三合一充电器给三部手机同时充电的情景。下列说法错误的是（ ）
A．这三部手机是并联连接的
B．手机充电时，手机电池相当于用电器
C．手机充电时，手机电池将电能转化为化学能
D．若拔掉其中一部手机，则通过充电器的总电流变大
12．（2023秋 思明区校级期中）两个相同的小灯泡，单独接在两节干电池组成的电源两端都能发光。当其连接成如图所示的电路，闭合开关后，小灯泡L1和L2也都发光，下列说法正确的是（ ）
A．此时小灯泡L1比L2亮一些，是因为通过的L1电流大于通过L2的电流
B．过了一会，两个灯泡都熄灭了，可能是因为L1短路
C．用一根导线接在小灯泡L2两端，L2熄灭，L1变亮
D．用一根导线接在AB两点，会损坏灯泡
13．（2023秋 龙马潭区期中）如图甲所示的电路中，闭合开关S，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，通过灯泡L1和L2的电流分别为（ ）
A．1.2A 0.3A B．1.2A 1.2A C．0.3A 0.3A D．1.5A 0.3A
二．填空题（共12小题）
14．（2023秋 淮南期中）如图所示，用电流表测量灯L的电流时，电流表所显示的数值实际上是通过它本身的电流值，我们将电流表所显示的数值当作通过灯L的电流值，这是因为 。
15．（2023秋 泗县期中）在如图甲所示的电路中，合上开关S，电流表A1、A2的示数如图乙所示，则电流表A1的示数为 A，灯L1中的电流为 A，L2中的电流为 A。
16．（2023秋 馆陶县期中）如图所示的电路，当开关S1、S2闭合时，灯泡L1、L2同时发光，此时电流表A2测量通过灯泡 的电流。L1发光一段时间后突然熄灭，L2仍然发光，此时电流表A1示数与L1熄灭前相比 ，电流表A2示数 。（后两空选填“变大”“变小”或“不变”）
17．（2023秋 莲池区校级期中）如图所示，灯L1、L2并联，现要测L2支路中的电流，线头P应与电流表标 的接线柱相连；若要测L1与L2并联后总的电流，线头P应与电流表标 的接线柱相连。（均填“﹣”“0.6”或“3”）
18．（2023秋 南山区校级期中）如图所示是街头手机充电宝租用柜，多个充电宝在柜中充电时，可将它们视为 （选填“电源”或“用电器”），各充电宝之间的连接方式是 联。
19．（2023秋 临颍县期中）如图所示电路，要使小灯泡L2、L3串联，必须闭合开关 ，同时断开开关 ；要使L1、L2并联，必须闭合开关 。
20．（2023秋 东坡区校级期中）小妮发现有些物体摩擦之后会带电现象，其中毛皮摩擦后的橡胶棒带 （选填“正电”或“负电”），取两个相同的验电器A和B，如图所示，使A带负电，B不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来。金属棒中瞬间的电子移动方向为 ，金属棒中瞬间电流的方向为 （两空均选填“A到B”或“B到A”）。
21．（2023秋 台山市校级期中）如图为宾馆房间的取电房卡。将房卡插入槽中，房间内的用电器才能使用。房卡的作用相当于电路元件中的 ；给充电宝充电时，充电宝相当于简单电路中的 ；充电宝给手机充电时，充电宝相当于简单电路中的 。
22．（2023秋 大余县期中）关注生活中有关“吸”的物理现象：两滴小水珠“吸”到一起成为一滴大水珠是因为分子间有 ；与头发摩擦过的塑料尺能“吸”起纸屑是因为带电体能 。
23．（2023春 东台市期中）汤姆生发现了电子，说明 是可分的；卢瑟福通过α粒子撞击金箔的实验指出原子是由一个带 电的原子核与绕核高速运动的带负电的核外电子构成的；光年是 的单位。
24．（2023秋 太原期中）如图甲所示，某同学在透明塑料板下放了一张爱心的图案，用丝绸裹住手指，按照图案形状用力摩擦塑料板后，均匀撒上木屑，竖起塑料板轻敲，板上就留下了一颗由木屑组成的爱心，如图乙所示。使塑料板带电的方式称为 ，其本质是 发生转移。
25．（2023春 亭湖区校级期中）如图所示，热熔法连接PPR管时，用热熔器加热粗管端口内层和细管端口外层，使其熔化，然后把细管推进粗管，冷却后两根管子就连接在一起很难被拉开了，这个现象说明分子间存在 ；用塑料丝扎成一扎并撕成细丝，用毛皮摩擦塑料丝和PPR管，然后用PPR管可以托起塑料丝，酷似一只“会飞的大章鱼”，PPR管托起“大章鱼”这个现象说明同种电荷相互 （吸引/排斥），这个原理与“大章鱼的八爪分散”的原理 （相同/不相同）。
三．作图题（共4小题）
26．（2023秋 宜州区期中）请根据如图所示的实物图，画出对应的电路图。
27．（2023秋 太原期中）如图甲所示是一种时尚的烹饪工具——空气炸锅。使用它时发现：空气炸锅通过两个开关可以让电动机和发热管同时工作产生热风，也可以在加热结束后让电动机单独工作吹冷风给发热管降温，但是不会只发热而不吹风。请在图乙的虚线框内画出两个开关并完成空气炸锅工作的电路图。
28．（2023秋 东坡区校级期中）如图所示，根据实物图画出电路图。
29．（2023秋 获嘉县校级期中）单轮平衡车的电路部分安装电源开关S1和压力开关S2，当手动闭合S1时，指示灯亮起；此时骑行者再站立于平衡车踏板上后S2自动闭合，电动机才能正常启动，平衡车才开始运动。请根据上述要求将电路图连接完整。
四．实验探究题（共5小题）
30．（2023秋 东坡区校级期中）在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图。
（1）连接电路之前，开关应处于 状态；电流表应 （选填“串联”或“并联”）在被测电路中。若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的 点。
（2）小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是 ；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为 A。
31．（2023秋 江门校级期中）在“探究并联电路中的电流关系”实验中：
通过L1的电流I1 通过L2的电流I2 通过干路的电流I
0.16A 0.40A 0.56A
（1）小明想测量干路电流，连接的电路如图所示，检查电路发现只有一根导线接错了，请在这根导线上画“×”，并改正；
（2）测出的电流如表所示，由此得出初步结论： （只写表达式）。为了得出普遍的规律，应当进行多次实验。操作方法是： ；
（3）此次测量中发现，灯泡L1比L2 （选填“亮”或“暗”），若两灯泡灯丝的长度相同， 的灯丝更粗。
32．（2023秋 淮安区校级期中）小芳和小丽一起数“探究并联电路中电流的规律实验”。
IA/A IB/A IC/A
0.1 0.1 0.2
（1）图1是他们设计的电路图，在接实物时，刚接好最后一根导线，小灯泡就亮了这是因为 。
（2）正确操作后，图2是她们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是 （填“A”、“B”或“C”）处的电流。
（3）图2实物图连好后，闭合开关S，小芳发现小灯泡L1不亮、L2亮、电流表无示数，出现这种情况的原因可能是L1 （选填“断路”或“短路”）。
（4）排除故障后小芳先进行图2所示的测量，然后她仅将图2中的a导线与电流表的“0.6”接线柱相连的那一端改接到电流表的“﹣”接线柱上，其他都不动。她这样连接的目的是测 （选填“A”“B”或“C”）处的电流，请评价其可行性并说明理由 。
（5）小芳改变图2中电流表的位置，将依次测量的电流记录在上面表格中，小芳和小丽对实验数据进行分析后，她们归纳出：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和且各支路的电流相等，请指出该探究过程的不妥之处是： 。
33．（2023秋 东营期中）小强利用图甲所示电路图探究“并联电路中电流的规律”。
连接好电路后，闭合开关，发现电流表指针反向偏转，出现这种情况的原因可能
是 。
（2）小强连接了如乙图所示的实验电路，此时电流表测量的是 （选填“A”、“B”或“C”）处的电流，电流表的示数如图丙所示，电流表的示数为 A。
（3）小强为了测量干路的电流，将乙图中一根导线打“×”使它成为正确的电路。
（4）按照正确的方法实验结束后，小强记录A、B、C各点的电流值如表所示，得出了结论：并联电路各支路电流相等。
A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A
0.3 0.3 0.6
请你对上述结论进行评价并提出意见： 。
34．（2023秋 莘县期中）为了验证并联电路的电流特点，小薇设计了如图甲所示的电路进行实验。
（1）在连接电路时，开关应处于 状态。
（2）她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图中丙所示，可读出：I1＝0.5A，I2＝ A。根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是 。（写出关系式即可）
（3）其他同学按照小薇设计的测量电路正确进行测量，验证了他们的猜想。但他们同时发现：“并联各支路电流是相等的”，这个结论一定成立吗？ （选填“一定”或“不一定”）。为了检验这个结论是否成立，应该 继续进行实验。
五．解答题（共3小题）
35．（2023秋 丰南区期中）如图甲、乙中，各有一根导线接错而使小灯泡被短接，请把这根导线找出来，在上面打一个“×”。
36．（2023秋 海门市校级期中）请用笔画线代替导线将如图所示的电路连接完整，使灯L1和L2并联连接，开关控制两盏灯，电流表测量通过灯L1的电流。
37．（2023秋 青龙县期中）如图所示电路中。
（1）如果要使灯L1、L2串联，则应闭合或断开哪几个开关？
（2）如果串联时电流表的示数为0.25A，则通过L1的电流I1和通过L2的电流I2是多少？
（3）闭合或断开哪几个开关，灯L1、L2构成并联？
（4）如果并联时电流表的示数I为0.8A，通过L1的电流I1为0.35A，计算得出通过L2的电流I2。
（5）能否将三个开关全闭合？
六．科普阅读题（共3小题）
38．（2023秋 龙湖区校级期中）请阅读《空气净化器》，回答小题。
空气净化器
随着科技的进步，空气净化器逐渐走入家庭，“净化”的原理不断优化，功能也逐渐增强。最早的空气净化器由于大多采用风机+滤网的模式，很长时间才能将室内空气全部过滤一遍，另外PM2.5等小微粒能轻易透过滤网。后来滤网采用“静电驻极式”技术，其工作过程如图所示：脏空气进入净化器时，灰尘被正电钨丝放电而带上正电，流到负电路栅板时，带电灰尘被吸附。此后经过活性炭层时，化学有毒气体被吸附，排出空气的污染物浓度大幅降低，多次循环后变成洁净空气。洁净空气量（CADR）反映其净化能力的性能指标，CADR值越大，其净化效率越高。利用CADR值，可以评估其在运行一定时间后，去除室内空气污染物的效果。按下列公式计算CADR：CADR＝（V：房间容积；1：空气净化器使房间污染物的浓度下降90%运行的时间），其铭牌如表：
型号 额定电压 额定功率 产品净重 洁净空气量（CADR）
S89型 220V 44W 10kg 138m3/h
请根据上述材料，回答下列问题：
（1）灰尘接近正电钨丝时，受到强烈的吸引力，这是因为 。
（2）灰尘带上正电后，又被负电格栅板吸附，这是因为 。
（3）取出使用一段时间后的活性炭，可以闻到刺激性的气味，说明分子在不停地做 。
（4）某房间的使用面积为18m2，高度是3m，理论上此空气净化器使房间污染物浓度下降90%所需的时间为 小时。
39．（2023秋 鼎湖区校级期中）阅读短文回答问题。
三种带电方法
（一）摩擦起电：实验室经常用玻璃棒与丝绸、橡胶棒与毛皮相互摩擦起电。其实，日常用的塑料梳子、笔杆、塑料尺子与头发或腈纶针织物摩擦也极易起电。摩擦起电的原因是不同物质的原子束缚电子的能力不同，在摩擦过程中，电子发生了转移而使相互摩擦的两个物体带上了等量的异种电荷。
根据不同物质的原子核对电子束缚本领的大小不同，科学家通过实验的方法得出了起电顺序表：兔毛—玻璃—羊毛—丝绸—铝—木—硬橡胶—硫磺—人造丝……顺序表中任意两种物质相互摩擦时，排在前面的物质带正电，排在后面的物质带负电；两物质顺序相隔越远，起电的效果就越好。
（二）接触起电：将一带电体与一不带电的物体接触时，就会有一部分电子或从带电体跑到不带电体上，或从不带电体跑到带电体上，使原来不带电体上带上了与带电体相同的电荷。
（三）感应起电：将一带电体A靠近与大地绝缘的导体B的左端时，由于电荷间的相互作用，B的左端聚集了与A相反的电荷，右端聚集与A相同为电荷。如图甲所示，这就是感应起电。
（1）若用兔毛与木条相互摩擦而带电，兔毛带 电。
（2）用塑料梳子梳头发时，越梳头发越蓬松，这是上述三种带电方法中的 。
（3）自然界中只存在两种电荷，分别叫正电荷和负电荷，它们之间的相互作用规律是同种电荷相互 ，异种电荷相互 。
（4）从能量转化的角度来看，摩擦起电是 能转化为电能。
（5）如图乙是在科技馆看到的静电游戏“怒发冲冠”，这是因为通过 起电。
40．（2023秋 东莞市期中）阅读下列短文，回答问题。
彩灯为什么能闪烁
城市道路两侧的树上常有五光十色的彩灯，它们由许多小彩灯串联而成，有些彩灯还会不停地闪烁，如图甲所示。彩灯能闪烁是因为彩灯电路里串联了一只“跳泡”，它会使电路不断通断，引起彩灯一会灭一会亮。
图乙所示为跳泡的结构图，跳泡主要由充有氖气的玻璃泡、双金属触片、两个电极组成。双金属触片是由长和宽相同的铜片和铁片组成，且两金属片被紧紧地铆在一起，受热时铜片膨胀得比铁片大，双金属触片便向铁片那边弯曲。氖气的导电效果比双金属触片差得多，但通电后的热效应好，易产热。当彩灯电路未接通时，双金属触片与两个电极之间断开；接通电路后，跳泡内的电极之间产生了高压可以击穿氖气导电，彩灯发光，同时氖气导电时发热，引起跳泡内的双金属触片受热弯曲与两个电极接触，彩灯熄灭，跳泡里的氖气不再导电，氖气的温度迅速下降，双金属触片恢复原状导致两电极分离，此刻两电极之间又产生高压而击穿氖气导电，使彩灯发光。如此循环工作，彩灯就会不停地闪烁，
（1）双金属触片在彩灯电路中相当于 ；
A．导线
B．用电器
C．电源
D．开关
（2）已知铜的热膨胀程度大于铁的热膨胀程度，平直的铜铁双金属片遇热后将向 （选填“铜”或“铁”）片方向弯曲。下列选项是双金属触片在跳泡内的结构示意图，其中合理的是 ；（填字母）
（3）当双金属触片与两电极接触后，跳泡里的氖气不再导电的原因是 ；
（4）依据双金属触片的性质，小杜想设计双金属触片的温度自动报警电路。如图丙所示，当室温过高时红灯亮，室温过低时绿灯亮，请你帮小杜连接好电路。2024-2025学年人教新版物理九年级全册期中真题培优易错知识精讲练
第15章《电路和电流》（40题）
（高频易错点+历年真题）
知识点01：两种电荷
电荷的定义
误区：误认为所有物体都带电。
正解：物体带电是指物体具有吸引轻小物体的性质，通常指通过摩擦等方式使物体带电。
摩擦起电
误区：不清楚摩擦起电的实质是电荷的转移。
正解：摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体，失去电子的带正电，得到电子的带负电。例如，与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，是因为玻璃棒上的电子转移到丝绸上。
电荷间的相互作用
误区：混淆同种电荷和异种电荷的相互作用规律。
正解：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
知识点02：电流和电路
电流的形成
误区：不清楚电流是由电荷的定向移动形成的。
正解：电荷的定向移动形成电流，电流方向与正电荷定向移动的方向相同。
持续电流的条件
误区：认为只要有电源就能形成持续电流。
正解：持续电流需要两个条件：一是电路中有电源；二是电路为通路。
电路的构成
误区：不清楚电路的基本组成部分。
正解：电路由电源（提供电能）、用电器（消耗电能）、开关（控制电路的通断）和导线（输送电能）组成。
电路的三种状态
误区：混淆电路的三种状态。
正解：
通路：正常接通，用电器能够工作的电路。
断路：电路中某处被切断，没有电流流过的电路，也称为开路。
短路：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来，电源短路时电路中有很大的电流，可能烧坏电源或导线。
知识点03：串联和并联
串联电路
误区：混淆串联电路的特点。
正解：串联电路只有一条电流路径，开关的控制作用与位置无关，串联电路中的用电器相互影响。
并联电路
误区：混淆并联电路的特点。
正解：并联电路至少有两条电流路径，开关的控制作用与位置有关（干路开关控制整个电路，支路开关控制其所在支路），并联电路中各用电器互不影响，独立工作。
知识点04：电流的测量
电流的概念
误区：不清楚电流是表示电流强弱的物理量。
正解：电流是表示电流强弱的物理量，用字母“I”表示，国际单位是安培（A）。
一．选择题（共13小题）
1．（2023秋 利州区期中）三个轻质小球用绝缘细绳悬挂，相互作用情况如图所示，如果甲带正电荷，则丙（ ）
A．一定带正电荷 B．一定带负电荷
C．可能带正电荷 D．可能带负电荷
试题思路分析：（1）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
（2）排斥的带有同种电荷，吸引的可能带有异种电荷，也可能带电体吸引不带电体。
详细规范解答：解：
由图可知、甲、乙相互排斥，则甲、乙一定带同种电荷，已知甲带正电，则乙一定也带正电；
图中乙、丙相互吸引，且小球均为轻质小球，则根据异种电荷相互吸引和带电体的性质可知，丙可能带负电，也可能不带电。
故选：D。
考察易错点与重难点：带电体吸引不带电体，排斥带同种电荷，吸引可能带异种电荷，其中之一带电，注意带电体具有吸引轻小物体的性质的情况。
2．（2023春 牟平区期中）用塑料梳子梳头发时，头发容易被梳子“粘”起。下列现象中“粘”的原因与其相同的是（ ）
A．两个铅柱底面削平挤压后能“粘”在一起
B．干燥的天气里，化纤布料的衣服容易“粘”在身上
C．用湿手拿冰冻的东西，手被粘住了
D．用硬纸片盖住装满水的玻璃杯并倒置，纸片“粘”在杯口
试题思路分析：（1）组成物质的分子之间有吸引力；
（2）摩擦起电现象生活中很常见，晚上睡觉前脱衣服时有火花，衣服上易沾有灰尘，梳子梳头发，头发随梳子飘起来；
（3）物质从液态变成固态的过程叫做凝固；
（4）我们周围存在大气压，空气内部向各个方向都有压强。
详细规范解答：解：用塑料梳子梳头发时，头发容易被梳子“粘”起，这是摩擦起电现象。
A、两个铅柱底面削平挤压后能粘在一起，这是分子引力作用的结果，故A不符合题意；
B、在干燥的天气里，化纤布料的衣服容易“粘”在身上，这是摩擦起电现象（化纤布料的衣服与人体摩擦），故B符合题意；
C、湿手上有水，水遇到冷的冰冻的东西，放出热量，水变成了冰后手被粘住了，是凝固过程，故C不符合题意；
D、用硬纸片盖住装满水的玻璃杯，倒置后，在大气压的作用下纸片“粘”在杯口上，故D不符合题意；
故选：B。
考察易错点与重难点：此题考查了摩擦起电现象、大气压的存在、分子作用力的存在以及凝固现象，一个“粘”字，包含不同的物理规律，要注意区分。
3．（2023秋 惠山区校级期中）神舟十六号上的太阳能电池板给充电电池充电，此时充电电池相当于电路中的（ ）
A．开关 B．电源 C．用电器 D．导线
试题思路分析：电路是由提供电能的电源、消耗电能的用电器、控制电路通断的开关和输送电能的导线四部分组成。
详细规范解答：解：神舟十六号上的太阳能电池板给充电电池充电，此时充电电池消耗电能，在电路中相当于用电器，故ABD错误，C正确。
故选：C。
考察易错点与重难点：知道电路是由电源、开关、导线和用电器组成的，知道各元件在电路中的作用。
4．（2023秋 青羊区校级期中）近日“电动车不允许进电梯”的话题引发热议，原因在于电动车内的蓄电池热失控而引发火灾，造成严重事故，当给电动车的蓄电池充电时，蓄电池相当于电路中的（ ）
A．电源 B．开关 C．导线 D．用电器
试题思路分析：电路是由提供电能的电源、消耗电能的用电器、控制电路通断的开关和输送电能的导线四部分组成。
详细规范解答：解：当给电动车的蓄电池充电时，蓄电池消耗电能，在电路中相当于用电器，故ABC错误，D正确。
故选：D。
考察易错点与重难点：知道电路是由电源、开关、导线和用电器组成的，知道各元件在电路中的作用。
5．（2023秋 单县期中）如图所示，当闭合电路中的开关后，下列关于电路元件的说法中，正确的是（ ）
A．灯L1不亮 B．灯L2不亮
C．电流表无示数 D．电池会被烧坏
试题思路分析：根据电流流向法，可判断当开关闭合时电路的连接特点。
详细规范解答：解：读图可知，电流从电源的正极出发，依次流经开关S、灯泡L2和电流表，回到电源的负极，灯泡L1被电流表短路不亮，L2亮，电流表有示数电池不会被烧坏，故BCD错误，A正确。
故选：A。
考察易错点与重难点：会根据电流流向法判断电路的连接特点，理解电路的三种状态，是解答本题的关键。
6．（2023秋 中山市校级期中）一款电动卷帘门，门框下部安装红外线光电保护开关。当卷帘门下面停留人或物体时，光电保护开关自动闭合，卷帘门停止下落，以确保安全。以下简化电路能反映这款卷帘门工作原理的是（ ）
A． B．
C． D．
试题思路分析：根据题意分析两个开关的连接方式、保护电阻和电动机的连接方式，然后选出正确的电路图。
详细规范解答：解：根据题意可知，当卷帘门下面停留人或物体时，光电保护开关自动闭合，卷帘门停止下落，此时电动机是不工作的，以确保安全，所以保护电阻和电动机串联接入电路中，电动机与保护开关并联，电源开关串联接入电路中，故A正确。
故选：A。
考察易错点与重难点：本题考查根据要求设计电路，关键是确定用电器及开关的连接。
7．（2023秋 淮南期中）如图所示，电动独轮车是新一代代步工具，它体形小巧、携带方便，而且依靠电力驱动，低碳环保，越来越受到年轻人的喜爱。某品牌独轮车工作原理：当电源开关S1闭合时指示灯亮起，人站在独轮车上开关S2自动闭合，电动机才能启动，开始运动。下列电路设计符合上述要求的是（ ）
A． B．
C． D．
试题思路分析：由题意可知，指示灯和电动机并联，开关S1控制干路，开关S2控制电动机，然后对各个选项逐一分析即可。
详细规范解答：解：
由题意可知，指示灯和电动机并联，开关S1控制干路，开关S2控制电动机；
A、图中开关S1闭合后，会发生电源短路，故A不符合题意；
B、图中指示灯和电动机串联，故B不符合题意；
C、图中指示灯和电动机并联，开关S1控制干路，开关S2控制电动机，故C符合题意；
D、图中开关S1、S2分别控制两条支路，故D不符合题意。
故选：C。
考察易错点与重难点：本题考查了根据要求设计电路图，关键是明确电路的连接方式。
8．（2023秋 大冶市校级期中）空气炸锅通过加热管（用表示）来加热空气，并通过风机（用表示）把高温空气吹到锅内来加热食物。如图所示的某款空气炸锅工作时，当温度达到设定温度，温控开关S2自动断开，加热管停止工作；当工作时间达到设定时间，定时开关S1自动断开，整个电路停止工作。其工作原理简化电路图合理的是（ ）
A． B．
C． D．
试题思路分析：根据题意分析电路的连接方式和开关的作用，然后选出正确的电路图。
详细规范解答：解：当温度达到设定温度，温控开关S2自动断开，加热管停止工作，这说明开关S2能控制加热电阻，该电路为并联电路；当工作时间达到设定时间，定时开关S1自动断开，整个电路停止工作，这说明开关S1能控制整个电路，在干路中，故A正确。
故选：A。
考察易错点与重难点：本题考查了电路图的设计，解题的关键是正确判断开关和用电器的连接关系。
9．（2023秋 银川校级期中）用一个电源，一个开关，两个电流表和两个灯泡组成如图所示的4个不同的电路。开关闭合后，A1表能直接测量L1中电流的是（ ）
A． B．
C． D．
试题思路分析：电流表要串联在电路中，要正进负出的连接。
详细规范解答：解：
A、此电路为并联电路，A1表接在干路上，测量干路电流；故A不符合题意；
B、此电路为并联电路，A1表与L1并联，电源短路；故B不符合题意；
C、此电路为并联电路，A1表与L1串联，而且是正进负出的连接；故C符合题意；
D、此电路为并联电路，A1表与L1串联，但不是正进负出的连接；故D不符合题意。
故选：C。
考察易错点与重难点：本题考查电流表的使用，属于基础考查，主要是会分析电路，难度不大。
10．（2023秋 太原期中）在如图所示电路中，开关S闭合后，能正确测出通过灯L1中电流的是（ ）
A． B．
C． D．
试题思路分析：电流表的使用规则：（1）电流表应与被测用电器串联；
（2）电流表的使用要符合电流“正进负出”；
（3）被测电流不能超过电流表的量程；
（4）不能把电流表直接接在电源的两极上。
详细规范解答：解：A、电流表应与被测用电器串联，图中电流表与L1并联，故A错误；
B、电流表与灯泡L1串联且电流表的使用符合电流“正进负出”，故B正确；
C、图中两灯并联，电流表串联在干路上，测量总电流，故C错误；
D、电流表与L1串联，但正负接线柱接反了，故D错误。
故选：B。
考察易错点与重难点：本题考查了电流表的使用规则，属于基础题，学生易于解答。
11．（2023秋 市中区期中）如图所示，是小明用三合一充电器给三部手机同时充电的情景。下列说法错误的是（ ）
A．这三部手机是并联连接的
B．手机充电时，手机电池相当于用电器
C．手机充电时，手机电池将电能转化为化学能
D．若拔掉其中一部手机，则通过充电器的总电流变大
试题思路分析：（1）三部手机在充电时互不影响，所以它们是并联的；
（2）用电器是指消耗电能的元件；
（3）充电器充电的过程中电能转化为化学能，对外供电的过程中化学能转化为电能；
（4）再根据并联电路电流的特点判断电流的大小变化。
详细规范解答：解：A、用三合一充电器给三部手机同时充电时，互不影响，所以它们是并联的，故A正确；
B、给手机充电时，手机消耗电能，转化为化学能存储在电池中，所以手机电池相当于用电器，故B正确；
C、当充电器与手机相连时，充电器相当于该电路的电源，给手机提供电能，在这个过程中，充电器电池中的化学能转化为电能，故C正确；
D、因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，因此，若拔掉其中一部手机，则总电流将变小，故D错误。
故答案为：D。
考察易错点与重难点：此题考查了并联电路的特点和能量转化问题，是一道联系实际的应用题，难度不大。
12．（2023秋 思明区校级期中）两个相同的小灯泡，单独接在两节干电池组成的电源两端都能发光。当其连接成如图所示的电路，闭合开关后，小灯泡L1和L2也都发光，下列说法正确的是（ ）
A．此时小灯泡L1比L2亮一些，是因为通过的L1电流大于通过L2的电流
B．过了一会，两个灯泡都熄灭了，可能是因为L1短路
C．用一根导线接在小灯泡L2两端，L2熄灭，L1变亮
D．用一根导线接在AB两点，会损坏灯泡
试题思路分析：串联电路中电流处处相等；用电器中有电流通过时，用电器能够工作；将用电器两端用导线直接连接，会造成用电器短路，用电器不能工作。开关闭合后，过了一会两灯突然都熄灭，电路断路。
详细规范解答：解：A、由图知，串联电路中电流处处相等，闭合开关后，小灯泡L1和L2也都发光，L1和L2电流相等，故A错误；
B、开关闭合后，过了一会两灯突然都熄灭，电路断路，不能是L1短路，如是L1短路L2亮，故B错误；
C、用一根导线接在小灯泡L2两端，L2熄灭，电路电阻变小，电流变大，L1变亮，故C正确；
D、闭合开关，若把一根导线接在AB的两点，电源被短路，两只灯泡串联，都不发光，不会损坏灯泡。故D错误。
故选：C。
考察易错点与重难点：此题考查的是我们对用电器短路现象的判断和分析，用电器短路会造成部分电路短路，被短路的用电器不能工作，其它用电器可以工作（在允许的最大电压范围内）。
13．（2023秋 龙马潭区期中）如图甲所示的电路中，闭合开关S，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，通过灯泡L1和L2的电流分别为（ ）
A．1.2A 0.3A B．1.2A 1.2A C．0.3A 0.3A D．1.5A 0.3A
试题思路分析：由电路图可知，两灯泡并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测L2支路电流，根据并联电路的电流特点和两个电流表的指针在同一个位置确定两表量程，根据分度值读出示数，进一步求出灯L1中的电流。
详细规范解答：解：由电路图可知，两灯泡并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测L2支路的电流，
因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且两个电流表的指针在同一个位置，
所以，干路电流表A1的量程为0～3A，分度值为0.1A，示数I＝1.5A，
L2支路电流表A2的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数I2＝0.3A，
则灯L1中的电流：I1＝I﹣I2＝1.5A﹣0.3A＝1.2A。
故选：A。
考察易错点与重难点：本题考查了并联电路的电流特点和电流表的读数，会确定两电流表的量程是关键。
二．填空题（共12小题）
14．（2023秋 淮南期中）如图所示，用电流表测量灯L的电流时，电流表所显示的数值实际上是通过它本身的电流值，我们将电流表所显示的数值当作通过灯L的电流值，这是因为 串联电路中各处的电流是相等的 。
试题思路分析：在串联电路中电流处处相等，据此分析回答。
详细规范解答：解：用电流表测量灯L的电流时，电流表所显示的数值实际上是通过它本身的电流值，我们将电流表所显示的数值当作通过灯L的电流值，电流表与被测量灯泡串联在一起，这是因为串联电路中各处的电流是相等的。
故答案为：串联电路中各处的电流是相等的。
考察易错点与重难点：本题主要考查了串联电路的电流特点，基础题目。
15．（2023秋 泗县期中）在如图甲所示的电路中，合上开关S，电流表A1、A2的示数如图乙所示，则电流表A1的示数为 1.5 A，灯L1中的电流为 1.0 A，L2中的电流为 0.5 A。
试题思路分析：（1）对于电流表的读数，要看清所选的量程和分度值；明确电流表所测的是哪部分电路的电流。
（2）并联电路中的电流规律是：I＝I1+I2。
详细规范解答：解：由图可知，L1和L2并联，电流表A2测L2的电流，电流表A1测干路电流，因为并联电路各支路电流之和等于总电流，故电流表A1接入的量程应为0～3A，相邻两个数值相差1A，相邻两个数值相差10个小格，故一个小格代表0.1A，即分度值为0.1A，电流表A1的示数为：I＝15×0.1A＝1.5A，
由题意可知，电流表A2测L2的电流，故接入的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，电流表A2的示数为：I2＝25×0.02A＝0.5A，
即L2中的电流为0.5A，根据并联电路电流特点可知，灯L1中的电流为：
I1＝I﹣I2＝1.5A﹣0.5A＝1.0A，
故答案为：1.5；1.0；0.5。
考察易错点与重难点：看清电流表的量程和分度值是准确读数的关键；另外对并联电路的电流规律也要有清晰的认识，并会灵活运用。
16．（2023秋 馆陶县期中）如图所示的电路，当开关S1、S2闭合时，灯泡L1、L2同时发光，此时电流表A2测量通过灯泡 L2 的电流。L1发光一段时间后突然熄灭，L2仍然发光，此时电流表A1示数与L1熄灭前相比 变小 ，电流表A2示数 不变 。（后两空选填“变大”“变小”或“不变”）
试题思路分析：电流表应与被测用电器串联，在并联电路中，各支路互不影响，并联电路的总电流等于各支路电流之和。
详细规范解答：解：由图可知，当开关S1、S2闭合时，灯泡L1、L2并联，能同时发光，此时电流表A2测量通过灯泡L2的电流。
L1发光一段时间后突然熄灭，说明L1所在支路断路，由于并联电路各支路互不影响，所以L2仍然发光；由于A1测量干路电流，所以此时电流表A1示数与L1熄灭前相比变小，电流表A2示数不变。
故答案为：L2；变小；不变。
考察易错点与重难点：本题考查了对并联电路中电流规律的认识，对电流表连接与作用的理解，属基础题。
17．（2023秋 莲池区校级期中）如图所示，灯L1、L2并联，现要测L2支路中的电流，线头P应与电流表标 “3” 的接线柱相连；若要测L1与L2并联后总的电流，线头P应与电流表标 “﹣” 的接线柱相连。（均填“﹣”“0.6”或“3”）
试题思路分析：要测量L2的电流，电流表应与L2串联在同一条支路；要测量干路电流需将电流表串联在干路中。
详细规范解答：解：如图所示，灯L1、L2并联，现要测L2支路中的电流，电流表应与L2串联在同一条支路，故线头P应与电流表标“3”的接线柱相连；
若要测L1与L2并联后总的电流，需将电流表串联在干路中，即灯L1、L2并联后再与电流表串联，故线头P应与电流表标“﹣”的接线柱相连。
故答案为：“3”；“﹣”。
考察易错点与重难点：本题考查了电流表的连接，在连接过程中要注意接线柱的选择。
18．（2023秋 南山区校级期中）如图所示是街头手机充电宝租用柜，多个充电宝在柜中充电时，可将它们视为 用电器 （选填“电源”或“用电器”），各充电宝之间的连接方式是 并 联。
试题思路分析：手机充电宝在对外供电的过程中是电源，将化学能转化成电能；而在充电过程中，消耗电能，将电能转化为化学能，是用电器；
串联电路电流的路径只有一条，各用电器相互影响；并联电路的电流的路径有多条，各用电器互不影响。
详细规范解答：解：充电宝在柜中充电的过程中，消耗电能，将电能转化为化学能，相当于电路中的用电器；
多个充电宝在充电的过程中，互不影响，所以在电路中的连接方式为并联。
故答案为：用电器；并。
考察易错点与重难点：此题考查了能量的转化、电路的连接方式，都属于基础知识的应用，难度不大。
19．（2023秋 临颍县期中）如图所示电路，要使小灯泡L2、L3串联，必须闭合开关 S ，同时断开开关 S1、S2 ；要使L1、L2并联，必须闭合开关 S1、S2、S3 。
试题思路分析：串联电路中电流只有一条路径，各用电器之间相互影响；并联电路中电流有多条流通路径，各个用电器之间互不影响，独立工作。
详细规范解答：解：要使小灯泡L2、L3串联，电流从电源正极流出，需要经过L2、L3、S回到电源负极，因此需要闭合开关S，断开开关S1、S2；要使L1、L2并联，电流从电源正极流出分别经过支路S1、L1和支路L2，然后共同经过开关S2、S回到电源负极；因此应闭合开关S、S1、S2。
故答案为：S；S1、S2；S、S1、S2。
考察易错点与重难点：解决此类电路问题的关键是根据串联合并联电路的特点，结合题意选择合适的开关组成符合题意的电路图。
20．（2023秋 东坡区校级期中）小妮发现有些物体摩擦之后会带电现象，其中毛皮摩擦后的橡胶棒带 负电 （选填“正电”或“负电”），取两个相同的验电器A和B，如图所示，使A带负电，B不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来。金属棒中瞬间的电子移动方向为 A到B ，金属棒中瞬间电流的方向为 B到A （两空均选填“A到B”或“B到A”）。
试题思路分析：（1）用丝绸摩擦后的玻璃棒带正电，用毛皮摩擦后的橡胶棒带负电。
（2）A因多余电子而带负电，B呈中性，连接的瞬间，A多余的电子从A到B定向移动，据此判断电流方向。
详细规范解答：解：
（1）当用毛皮摩擦橡胶棒时，毛皮上的电子转移到橡胶棒上，橡胶棒因多余电子而带负电。
（2）用金属棒把A和B连接的瞬间，电子从A到B移动，而电流方向与自由电子定向移动的方向相反，所以金属棒中的电流方向由B到A。
故答案为：负电；A到B；B到A。
考察易错点与重难点：本题考查了正负电荷的规定、电流的方向，属于基础题目。
21．（2023秋 台山市校级期中）如图为宾馆房间的取电房卡。将房卡插入槽中，房间内的用电器才能使用。房卡的作用相当于电路元件中的 开关 ；给充电宝充电时，充电宝相当于简单电路中的 用电器 ；充电宝给手机充电时，充电宝相当于简单电路中的 电源 。
试题思路分析：（1）开关的作用是控制电路的通断，串联电路中开关控制所有用电器，并联电路中干路的开关控制所有用电器，支路的开关控制本支路用电器。
（2）电路的基本组成：电源、用电器、开关、导线，用电器工作时消耗电能转化为其他形式的能，电源工作时将其他形式的能转化为电能。
详细规范解答：解：
（1）房卡可以控制用电器的工作，插入插槽中，房间内的用电器才能工作，所以房卡相当于家庭电路中的开关；
（2）给充电宝充电时，充电宝消耗电能，转化为化学能，充电宝相当于简单电路中的用电器；
充电宝给手机充电时，充电宝提供电能，此时充电宝相当于简单电路中的电源。
故答案为：开关；用电器；电源。
考察易错点与重难点：本题考查了电路中开关、用电器、电源的作用，属于基础题目。
22．（2023秋 大余县期中）关注生活中有关“吸”的物理现象：两滴小水珠“吸”到一起成为一滴大水珠是因为分子间有 引力 ；与头发摩擦过的塑料尺能“吸”起纸屑是因为带电体能 吸引轻小物体 。
试题思路分析：①分子间存在相互作用的引力和斥力；
②摩擦起电，带电体能吸引轻小物体。
详细规范解答：解：水珠分子间存在相互作用的引力，使两滴水珠“吸”到一起成为一滴大水珠；
塑料尺与头发摩擦带电，带电体能吸引轻小物体，故与头发摩擦过的塑料尺能“吸”起纸屑。
故答案为：引力；吸引轻小物体。
考察易错点与重难点：本题利用了摩擦起电、分子间的作用力来解释一些现象。一个“吸”字，包含不同的物理规律，要注意区分。
23．（2023春 东台市期中）汤姆生发现了电子，说明 原子 是可分的；卢瑟福通过α粒子撞击金箔的实验指出原子是由一个带 正 电的原子核与绕核高速运动的带负电的核外电子构成的；光年是 距离 的单位。
试题思路分析：（1）根据物理学史中电子发现和卢瑟福α粒子散射实验作答；
（2）光年是指光在真空中传播一年的距离，因此光年是距离的单位。
详细规范解答：解：（1）汤姆生发现了电子，这说明原子是可以再分的；
（2）卢瑟福α粒子散射实验指出原子是由一个带正电的原子核和绕核高速运动的带负电的核外电子构成的；
（3）光年是指光在真空中传播一年的距离，因此光年是距离的单位。
故答案为：原子；正；距离。
考察易错点与重难点：本题考查了电子的发现和卢瑟福α粒子散射实验以及光年的认识，难度较小。
24．（2023秋 太原期中）如图甲所示，某同学在透明塑料板下放了一张爱心的图案，用丝绸裹住手指，按照图案形状用力摩擦塑料板后，均匀撒上木屑，竖起塑料板轻敲，板上就留下了一颗由木屑组成的爱心，如图乙所示。使塑料板带电的方式称为 摩擦起电 ，其本质是 电子 发生转移。
试题思路分析：摩擦起电的实质是电子的转移。
详细规范解答：解：通过摩擦使塑料板带电的方式称为摩擦起电，其本质是电子发生转移。
故答案为：摩擦起电；电子。
考察易错点与重难点：本题考查了摩擦起电等知识，属于基础知识。
25．（2023春 亭湖区校级期中）如图所示，热熔法连接PPR管时，用热熔器加热粗管端口内层和细管端口外层，使其熔化，然后把细管推进粗管，冷却后两根管子就连接在一起很难被拉开了，这个现象说明分子间存在 引力 ；用塑料丝扎成一扎并撕成细丝，用毛皮摩擦塑料丝和PPR管，然后用PPR管可以托起塑料丝，酷似一只“会飞的大章鱼”，PPR管托起“大章鱼”这个现象说明同种电荷相互 排斥 （吸引/排斥），这个原理与“大章鱼的八爪分散”的原理 相同 （相同/不相同）。
试题思路分析：分子间存在着引力和斥力；同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
详细规范解答：解：两根管子就连接在一起很难被拉开是因为分子间存在引力；用毛皮摩擦塑料丝和PPR管，因为摩擦后塑料丝和PPR管带同种电荷，故它们相互排斥，这个原理与“大章鱼的八爪分散”的原理相同。
故答案为：引力；排斥；相同。
考察易错点与重难点：本题考查了分子间作用力和电荷间相互作用的规律，属于基础题。
三．作图题（共4小题）
26．（2023秋 宜州区期中）请根据如图所示的实物图，画出对应的电路图。
试题思路分析：根据实物图先分析电路的连接情况，再画出对应的电路图，并且电路图与实物图相对应。
详细规范解答：解：由实物图知，两灯泡L1、L2并联，开关S、电流表A2在干路上，电流表A1在L2支路上，L1单独一条支路，电路图如图所示：
。
考察易错点与重难点：本题考查根据实物图画电路图，关键正确分析电路中各个用电器的连接方式和开关的位置。
27．（2023秋 太原期中）如图甲所示是一种时尚的烹饪工具——空气炸锅。使用它时发现：空气炸锅通过两个开关可以让电动机和发热管同时工作产生热风，也可以在加热结束后让电动机单独工作吹冷风给发热管降温，但是不会只发热而不吹风。请在图乙的虚线框内画出两个开关并完成空气炸锅工作的电路图。
试题思路分析：根据题意分析两个开关的连接方式、发热管和电动机的连接方式，然后画出电路图。
详细规范解答：解：空气炸锅工作时，可以单独产生冷风，也可以产生热风，但不能只发热不吹风，说明电动机和电吹风可以独立工作、互不影响即为并联，且发热管支路有开关控制，所以S1在干路中，S2在发热管的支路中，如下所示：
考察易错点与重难点：本题考查了串并联电路的设计，难度不大。
28．（2023秋 东坡区校级期中）如图所示，根据实物图画出电路图。
试题思路分析：根据实物图判断灯泡的连接方式，判断开关的控制作用、电流表的测量位置，然后画出相应的电路图。
详细规范解答：解：电流从电源的正极流出，经过开关后分支，一条支路经过电流表和灯泡L2，一条经过灯泡L1，两条汇合后流回电源的负极。电路图如下：
。
考察易错点与重难点：此题考查的是根据实物图画电路图，属于基本技能，分析实物连接，明确连接关系，是画出正确电路图的关键。
29．（2023秋 获嘉县校级期中）单轮平衡车的电路部分安装电源开关S1和压力开关S2，当手动闭合S1时，指示灯亮起；此时骑行者再站立于平衡车踏板上后S2自动闭合，电动机才能正常启动，平衡车才开始运动。请根据上述要求将电路图连接完整。
试题思路分析：由题意可知，当手动闭合S1时，指示灯亮起，骑行者再站立于平衡车踏板上后S2自动闭合，电动机才能正常启动，说明电动机和指示灯可以独立工作、互不影响即为并联；未闭合S1或骑行者未站立于踏板上，电动机都无法启动，说明两开关可以同时控制电路，此时两开关串联，据此设计电路图。
详细规范解答：解：
由题意可知，当手动闭合S1时，指示灯亮起；骑行者再站立于平衡车踏板上后S2自动闭合，电动机才能正常启动，说明电动机和指示灯可以独立工作、互不影响即为并联；未闭合S1或骑行者未站立于踏板上，电动机都无法启动，说明S1控制干路，开关S2控制电动机，如图所示：
。
考察易错点与重难点：本题考查了串并联电路的设计相关知识的了解与掌握，利用所学知识解释身边现象，学了用，有意义。
四．实验探究题（共5小题）
30．（2023秋 东坡区校级期中）在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图。
（1）连接电路之前，开关应处于 断开 状态；电流表应 串联 （选填“串联”或“并联”）在被测电路中。若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的 C 点。
（2）小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是 电流表正负接线柱接反了 ；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为 0.24 A。
试题思路分析：（1）连接电路过程中，开关应断开；电流表应串联在被测电路中；
（2）连接电路时，电流表正负接线柱不要接反，否则电流表指针将反向偏转；由图示电流表确定其量程与分度值，读出其示数。
详细规范解答：解：（1）在连接电路过程中，开关应该断开；电流表应串联在被测电路中，若要测量干路电流，由电路图可知，电流表应接在甲图中的C点；
（2）闭合开关，由图乙所示可知，电流表指针反向偏转，这是由于电流表正负接线柱接反了造成的；
由如图丙所示电流表可知，其量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.24A。
故答案为：（1）断开；串联；C；（2）电流表正负接线柱接反了；0.24A。
考察易错点与重难点：本题考查了电流表的用法、电流表读数等问题，要掌握电流表的使用方法，对电流表读数时要先确定其量程与分度值，然后再读数。
31．（2023秋 江门校级期中）在“探究并联电路中的电流关系”实验中：
通过L1的电流I1 通过L2的电流I2 通过干路的电流I
0.16A 0.40A 0.56A
（1）小明想测量干路电流，连接的电路如图所示，检查电路发现只有一根导线接错了，请在这根导线上画“×”，并改正；
（2）测出的电流如表所示，由此得出初步结论： I＝I1+I2 （只写表达式）。为了得出普遍的规律，应当进行多次实验。操作方法是： 应换用不同规格的灯泡进行多次实验 ；
（3）此次测量中发现，灯泡L1比L2 暗 （选填“亮”或“暗”），若两灯泡灯丝的长度相同， L2 的灯丝更粗。
试题思路分析：（1）原电路中，两灯短路了，据此改正；
（2）根据表格数据得出结论；用归纳法得出普遍性的结论要满足2个条件：一是样本要有代表性，二是样本数量足够多；
（3）根据并联电路各支路电压相等和P＝分析；在材料和长度相同的条件下，横截面积越小，电阻越大。
详细规范解答：解：（1）原电路中，两灯短路，电流表直接接在电源上了，两灯应并联，电流表测干路电流，如下所示：
；
（2）分析数据得出结论：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，即I＝I1+I2；为避免实验的偶然性，得出具有普遍性的结论，应换用不同规格的灯泡进行多次实验；
（3）此次实验发现，灯泡L1的电流小于灯泡L2的电流，根据并联电路各支路电压相等和P＝UI知灯泡L1的实际功率小于灯泡L2的实际功率，所以灯泡L1的亮度小于灯泡L2的亮度；根据并联电路各支路电压相等和P＝，则灯泡L1的电阻大于灯泡L2的电阻；由影响电阻大小的因素，若两灯泡灯丝长度相同，L2的灯丝更粗。
故答案为：（1）如上图所示；（2）I＝I1+I2；应换用不同规格的灯泡进行多次实验；（3）暗；粗。
考察易错点与重难点：本题探究并联电路中的电流关系”实验，考查注意事项、电路连接、电流表读数、数据分析和电功率公式的运用及影响电阻大小的因素。
32．（2023秋 淮安区校级期中）小芳和小丽一起数“探究并联电路中电流的规律实验”。
IA/A IB/A IC/A
0.1 0.1 0.2
（1）图1是他们设计的电路图，在接实物时，刚接好最后一根导线，小灯泡就亮了这是因为 没有断开开关 。
（2）正确操作后，图2是她们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是 A （填“A”、“B”或“C”）处的电流。
（3）图2实物图连好后，闭合开关S，小芳发现小灯泡L1不亮、L2亮、电流表无示数，出现这种情况的原因可能是L1 断路 （选填“断路”或“短路”）。
（4）排除故障后小芳先进行图2所示的测量，然后她仅将图2中的a导线与电流表的“0.6”接线柱相连的那一端改接到电流表的“﹣”接线柱上，其他都不动。她这样连接的目的是测 B （选填“A”“B”或“C”）处的电流，请评价其可行性并说明理由 不可行，因为这样做电流表的正负接线柱接反了 。
（5）小芳改变图2中电流表的位置，将依次测量的电流记录在上面表格中，小芳和小丽对实验数据进行分析后，她们归纳出：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和且各支路的电流相等，请指出该探究过程的不妥之处是： ①选用的灯泡规格相同；②只做了一次实验，实验次数太少，具有偶然性 。
试题思路分析：（1）在连接电路时开关断开；
（2）电流表与待测电路串联；
（3）并联电路中，各支路互不影响，根据灯泡的发光情况和电流表示数分析电路的故障；
（4）电流表测量电路中电流时，电流从电流表的正接线柱流入，从负接线柱流出；
（5）用归纳法得出普遍性的结论要满足2个条件：一是样本要有代表性，二是样本数量足够多。
详细规范解答：解：（1）刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他们没有断开开关；
（2）根据图乙可知，该电路为并联电路，电流表与灯泡L1串联在支路中，所以测量的是A处的电流；
（3）闭合开关S后，发现小灯泡L1不亮，L2亮，电流表无示数，说明电路故障为L1支路断路；
（4）当将电路中右侧的导线与电流表“0.6”接线柱相连的那一端改接到“﹣”接线柱上，其它都不动，这时电流表与灯泡L2串联，测量B点即通过灯泡L2的电流，但这样做电流表的正负接线柱接反了，故不可行；
（5）之所以得出各支路的电流相等，是因为选用的灯泡规格相同；且由表中数据知：只做了一次实验，实验次数太少，具有偶然性。
故答案为：（1）没有断开开关；（2）A；（3）断路；（4）B；不可行，因为这样做电流表的正负接线柱接反了；（5）选用的灯泡规格相同；②只做了一次实验，实验次数太少，具有偶然性。
考察易错点与重难点：本题探究并联电路电流规律，考查注意事项、电流表使用、电路连接和归纳法的运用。
33．（2023秋 东营期中）小强利用图甲所示电路图探究“并联电路中电流的规律”。
（1）连接好电路后，闭合开关，发现电流表指针反向偏转，出现这种情况的原因可能是 电流表正负接线柱接反了 。
（2）小强连接了如乙图所示的实验电路，此时电流表测量的是 A （选填“A”、“B”或“C”）处的电流，电流表的示数如图丙所示，电流表的示数为 0.32 A。
（3）小强为了测量干路的电流，将乙图中一根导线打“×”使它成为正确的电路。
（4）按照正确的方法实验结束后，小强记录A、B、C各点的电流值如表所示，得出了结论：并联电路各支路电流相等。
A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A
0.3 0.3 0.6
请你对上述结论进行评价并提出意见： 选用的灯泡规格相同，没有多次测量，实验结论具有偶然性 。
试题思路分析：（1）电流从电表正接线柱流入，负接线柱流出，否则电表指针反向偏转；
（2）电流表与待测电路串联；根据电流表选用量程确定分度值读数；
（3）电流表测量干路中的电流，电流表应串联在干路中；
（4）为得出普遍结论，实验时应采用不同规格的实验器材进行多次实验，分析表中实验数据，然后答题。
详细规范解答：解：（1）连接好电路后，闭合开关，发现电流表指针反向偏转，说明电流表正负接线柱接反了；
（2）由图乙可知，电流表与L1串联接在电路中，所以测量的是L1的电流，由图甲知，即A处的电流；图丙中电流表量程为0～0.6A，分度值为0.02A，电流表示数为0.32A；
（3）要使电流表测量干路电流，则电流表应串联在干路中，如下图所示：
；
（4）由表中实验数据可知，两支路电流相等，说明所选灯泡规格相同；只进行了一次实验，实验次数太少，得出的结论有偶然性。
故答案为：（1）电流表正负极接线柱接反了；（2）A；0.32；（3）见解答图；（4）选用的灯泡规格相同，没有多次测量，实验结论具有偶然性。
考察易错点与重难点：本题考查了电路故障、实验数据分析，连接电路时要注意电表正负接线柱不能接反；为得出普遍结论，应使用不同规格的实验器材进行多次实验。
34．（2023秋 莘县期中）为了验证并联电路的电流特点，小薇设计了如图甲所示的电路进行实验。
（1）在连接电路时，开关应处于 断开 状态。
（2）她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图中丙所示，可读出：I1＝0.5A，I2＝ 0.52 A。根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是 I＝I1+I2 。（写出关系式即可）
（3）其他同学按照小薇设计的测量电路正确进行测量，验证了他们的猜想。但他们同时发现：“并联各支路电流是相等的”，这个结论一定成立吗？ 不一定 （选填“一定”或“不一定”）。为了检验这个结论是否成立，应该 换用不同规格的灯泡 继续进行实验。
试题思路分析：（1）连接电路时要断开开关。
（2）由图示电流表确定其量程与分度值，读出其示数，然后分析答题。
（3）为得出普遍结论，应换用不同规格的灯泡进行多次实验，测出多组实验数据。
详细规范解答：解：（1）在连接电路时，开关应处于断开状态。
（2）由图甲所示可知，电流表量程为0～0.6A，分度值为0.02A，所示为I1＝0.5A；由图乙所示可知，电流表量程为0～0.6A，分度值为0.02A，所示为I2＝0.52A；由图丙所示可知，电流表量程为0～3A，分度值为0.1A，所示为I＝1A；在误差允许范围内，有I＝I1+I2。
（3）并联电路干路电流等于各支路电流之和，但各支路电流不一定相等；并联各支路电流是相等的结论不一定成立；为了检验这个结论是否成立，应该换用不同规格的灯泡继续进行实验。
故答案为：（1）断开；（2）0.52；I＝I1+I2；（3）不一定；换用不同规格的灯泡。
考察易错点与重难点：本题考查了实验注意事项、电路故障分析、电表读数、减小实验误差所采取的措施等问题；对电表读数时，要先确定其量程与分度值，然后再读数，读数时视线要与电表刻度线垂直。
五．解答题（共3小题）
35．（2023秋 丰南区期中）如图甲、乙中，各有一根导线接错而使小灯泡被短接，请把这根导线找出来，在上面打一个“×”。
试题思路分析：短路时将导线直接将电源两端连接起来的电路。
详细规范解答：解：甲图中电流从电源正极开始通过导线直接回到电源负极，故电源正极与开关的连线错误；如下图所示：
乙图中电流从电源正极开始通过导线直接回到电源负极，故开关与灯泡右端相连的导线连线错误；如下图所示：
考察易错点与重难点：本题考查基本电路的连接方式，电源短路会烧坏电源，因此是绝对不允许的。
36．（2023秋 海门市校级期中）请用笔画线代替导线将如图所示的电路连接完整，使灯L1和L2并联连接，开关控制两盏灯，电流表测量通过灯L1的电流。
试题思路分析：灯L1和L2并联连接，电流表测量通过灯L1电流，即电流表与灯泡L1串联，由此连接电路。
详细规范解答：解：
灯L1和L2并联连接，电流表测量通过灯L1电流，根据实物图电流路径应该有这样两条：正极→开关→电流表→L1→负极；正极→开关→L2→负极。
如图所示：
。
考察易错点与重难点：本题考查了电流表的使用和设计电路，会根据要求设计串并联电路。
37．（2023秋 青龙县期中）如图所示电路中。
（1）如果要使灯L1、L2串联，则应闭合或断开哪几个开关？
（2）如果串联时电流表的示数为0.25A，则通过L1的电流I1和通过L2的电流I2是多少？
（3）闭合或断开哪几个开关，灯L1、L2构成并联？
（4）如果并联时电流表的示数I为0.8A，通过L1的电流I1为0.35A，计算得出通过L2的电流I2。
（5）能否将三个开关全闭合？
试题思路分析：解决此题要知道两灯泡首尾相连在电源两端是串联，如果并联，即让灯泡的两端分别连在一起，结合电路图选择合适的开关组合，组成题目要求的灯泡连接方式；
串联电路中，电流处处相等；并联电路中，各支路电流之和等于干路电流。
详细规范解答：解：（1）当闭合开关S1，断开开关S2、S3时，电流从电源正极出发后依次经过两盏灯泡，则它们是串联在一起的；
（2）已知两盏灯泡是串联在一起的，故通过两盏灯泡的电流是相等的，即都等于电流表的示数，I1＝I2＝0.25A；
（3）当闭合开关S2、S3，断开开关S1时，两盏灯泡的两端分别连在一起，电流分别经过两盏灯泡后回到电源的负极，它们这种连接方式是并联；
（4）并联电路中，各支路电流之和等于干路电流，故通过L2的电流I2＝I﹣I1＝0.8A﹣0.35A＝0.45A；
（5）将三个开关全闭合，电源短路。
答：（1）闭合S1，断开S2、S3；（2）I1＝I2＝0.25A；（3）断开S1，闭合S2、S3；（4）I2＝0.45A；（5）不能。
考察易错点与重难点：解决此题的关键是理解串、并联电路的特点，会连接简单的串并联电路，知道串联电路与并联电路的电流规律。
六．科普阅读题（共3小题）
38．（2023秋 龙湖区校级期中）请阅读《空气净化器》，回答小题。
空气净化器
随着科技的进步，空气净化器逐渐走入家庭，“净化”的原理不断优化，功能也逐渐增强。最早的空气净化器由于大多采用风机+滤网的模式，很长时间才能将室内空气全部过滤一遍，另外PM2.5等小微粒能轻易透过滤网。后来滤网采用“静电驻极式”技术，其工作过程如图所示：脏空气进入净化器时，灰尘被正电钨丝放电而带上正电，流到负电路栅板时，带电灰尘被吸附。此后经过活性炭层时，化学有毒气体被吸附，排出空气的污染物浓度大幅降低，多次循环后变成洁净空气。洁净空气量（CADR）反映其净化能力的性能指标，CADR值越大，其净化效率越高。利用CADR值，可以评估其在运行一定时间后，去除室内空气污染物的效果。按下列公式计算CADR：CADR＝（V：房间容积；1：空气净化器使房间污染物的浓度下降90%运行的时间），其铭牌如表：
型号 额定电压 额定功率 产品净重 洁净空气量（CADR）
S89型 220V 44W 10kg 138m3/h
请根据上述材料，回答下列问题：
（1）灰尘接近正电钨丝时，受到强烈的吸引力，这是因为 带电体具有吸引轻小物体的性质 。
（2）灰尘带上正电后，又被负电格栅板吸附，这是因为 异种电荷相互吸引 。
（3）取出使用一段时间后的活性炭，可以闻到刺激性的气味，说明分子在不停地做 无规则运动 。
（4）某房间的使用面积为18m2，高度是3m，理论上此空气净化器使房间污染物浓度下降90%所需的时间为 0.9 小时。
试题思路分析：（1）带电体具有吸引轻小物体的性质；
（2）电荷间的相互作用：异种电荷相互吸引，同种电荷相互排斥；
（3）一切物体的分子都在不停地做无规则运动；
（4）根据表格提取相关信息，结合房间面积、高和公式CADR＝进行作答。
详细规范解答：解：（1）灰尘接近正电钨丝时，受到强烈的吸引力，这是因为带电体具有吸引轻小物体的性质；
（2）灰尘带上正电后，又被负电格栅板吸附，这是因为 异种电荷相互吸引；
（3）取出使用一段时间后的活性炭，可以闻到刺激性的气味，说明分子在不停地做无规则运动；
（4）由表格可知，洁净空气量CADR＝138m3/h，
房间的体积为V＝sh，
根据公式CADR＝得，
使房间污染物浓度下降90%所需的时间为：
t＝＝＝0.9h。
故答案为：（1）带电体具有吸引轻小物体的性质；（2）异种电荷相互吸引；（3）无规则运动；（4）0.9。
考察易错点与重难点：本题考查了带电体的性质、电荷间的相互作用、分子运动和洁净空气量的计算，有一定难度。
39．（2023秋 鼎湖区校级期中）阅读短文回答问题。
三种带电方法
（一）摩擦起电：实验室经常用玻璃棒与丝绸、橡胶棒与毛皮相互摩擦起电。其实，日常用的塑料梳子、笔杆、塑料尺子与头发或腈纶针织物摩擦也极易起电。摩擦起电的原因是不同物质的原子束缚电子的能力不同，在摩擦过程中，电子发生了转移而使相互摩擦的两个物体带上了等量的异种电荷。
根据不同物质的原子核对电子束缚本领的大小不同，科学家通过实验的方法得出了起电顺序表：兔毛—玻璃—羊毛—丝绸—铝—木—硬橡胶—硫磺—人造丝……顺序表中任意两种物质相互摩擦时，排在前面的物质带正电，排在后面的物质带负电；两物质顺序相隔越远，起电的效果就越好。
（二）接触起电：将一带电体与一不带电的物体接触时，就会有一部分电子或从带电体跑到不带电体上，或从不带电体跑到带电体上，使原来不带电体上带上了与带电体相同的电荷。
（三）感应起电：将一带电体A靠近与大地绝缘的导体B的左端时，由于电荷间的相互作用，B的左端聚集了与A相反的电荷，右端聚集与A相同为电荷。如图甲所示，这就是感应起电。
（1）若用兔毛与木条相互摩擦而带电，兔毛带 正 电。
（2）用塑料梳子梳头发时，越梳头发越蓬松，这是上述三种带电方法中的 摩擦起电 。
（3）自然界中只存在两种电荷，分别叫正电荷和负电荷，它们之间的相互作用规律是同种电荷相互 排斥 ，异种电荷相互 吸引 。
（4）从能量转化的角度来看，摩擦起电是 机械 能转化为电能。
（5）如图乙是在科技馆看到的静电游戏“怒发冲冠”，这是因为通过 接触 起电。
试题思路分析：（1）摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体，并没有创造电荷。束缚电子能力强的物体容易得到电子，带负电；束缚电子能力弱的物体容易失去电子，带正电；根据摩擦起电顺序表中任意两种物质相互摩擦时，排在前面的物质带正电，排在后面的物质带负电，确定用兔毛与木条相互摩擦而带电，兔毛将带电的种类；
（2）用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电；
（3）根据电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互排斥，进行分析；
（4）能从能量转化的角度分析摩擦起电的实质，在分析过程中，主要是看在该过程中消耗了什么形式的能量，同时又产生了什么形式的能量；
（5）根据阅读材料中介绍的使物体带电有这样几种方法，确定“怒发冲冠”人体带电的原因。
详细规范解答：解：（1）摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体，束缚电子能力强的物体容易得到电子，束缚电子能力弱的物体容易失去电子，其实质是电子发生了转移；根据摩擦起电顺序表：兔毛﹣玻璃﹣羊毛﹣丝绸﹣铝﹣木﹣硬橡胶﹣硫磺﹣人造丝…顺序表中任意两种物质相互摩擦时，排在前面的物质带正电，排在后面的物质带负电，所以用兔毛与木条相互摩擦而带电，兔毛将带正电；
（2）在干燥的天气里，用塑料梳子梳干燥的头发时，头发与梳子摩擦而起电。由于头发带有同种电荷，同种电荷相互排斥，所以越梳越蓬松。
（3）电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互排斥。
（4）在摩擦起电的过程中，消耗了机械能，同时产生了电能，则从能量转化的角度分析可知，摩擦起电的实质是将机械能转化为电能的过程；
（5）“怒发冲冠”，这是因为人接触静电球时，人体是导体，电荷通过人体传到头发上，属于接触起电。
故答案为：（1）正；（2）摩擦起电；（3）排斥；吸引；（4）机械；（5）接触。
考察易错点与重难点：本题考查的是关于静电的产生与应用，从各种实例的原理出发就可以判断出答案。
40．（2023秋 东莞市期中）阅读下列短文，回答问题。
彩灯为什么能闪烁
城市道路两侧的树上常有五光十色的彩灯，它们由许多小彩灯串联而成，有些彩灯还会不停地闪烁，如图甲所示。彩灯能闪烁是因为彩灯电路里串联了一只“跳泡”，它会使电路不断通断，引起彩灯一会灭一会亮。
图乙所示为跳泡的结构图，跳泡主要由充有氖气的玻璃泡、双金属触片、两个电极组成。双金属触片是由长和宽相同的铜片和铁片组成，且两金属片被紧紧地铆在一起，受热时铜片膨胀得比铁片大，双金属触片便向铁片那边弯曲。氖气的导电效果比双金属触片差得多，但通电后的热效应好，易产热。当彩灯电路未接通时，双金属触片与两个电极之间断开；接通电路后，跳泡内的电极之间产生了高压可以击穿氖气导电，彩灯发光，同时氖气导电时发热，引起跳泡内的双金属触片受热弯曲与两个电极接触，彩灯熄灭，跳泡里的氖气不再导电，氖气的温度迅速下降，双金属触片恢复原状导致两电极分离，此刻两电极之间又产生高压而击穿氖气导电，使彩灯发光。如此循环工作，彩灯就会不停地闪烁，
（1）双金属触片在彩灯电路中相当于 D ；
A．导线
B．用电器
C．电源
D．开关
（2）已知铜的热膨胀程度大于铁的热膨胀程度，平直的铜铁双金属片遇热后将向 铁 （选填“铜”或“铁”）片方向弯曲。下列选项是双金属触片在跳泡内的结构示意图，其中合理的是 A ；（填字母）
（3）当双金属触片与两电极接触后，跳泡里的氖气不再导电的原因是 双金属片连通两个电极，氖气位置被短路 ；
（4）依据双金属触片的性质，小杜想设计双金属触片的温度自动报警电路。如图丙所示，当室温过高时红灯亮，室温过低时绿灯亮，请你帮小杜连接好电路。
试题思路分析：（1）开关能控制电路的通断；
（2）铜的热膨胀程度大于铁的热膨胀程度；
（3）双金属片连通两个电极，氖气位置被短路；
（4）温度升高时，双金属片向膨胀程度小的一侧弯曲，温度降低时，双金属片向膨胀程度大的一侧弯曲。
详细规范解答：解：（1）双金属片可以控制彩灯的工作情况，所以相当于一个开关，故选D。
（2）铜的热膨胀程度大于铁的热膨胀程度，平直的铜铁双金属片遇热后将向膨胀程度小的一侧弯曲，即向铁片一次弯曲。弯曲时要连通两电极，所以合理的结构示意图是A。
（3）当双金属触片与两电极接触后，双金属片连通两个电极，氖气位置被短路，所以电流将经过双金属片不再经过氖气。
（4）当室温过高时，双金属片向铁片一侧弯曲，双金属片和上面接线柱接通，红灯亮；室温过低时，双金属片向铜片一侧弯曲，双金属片和下面接线柱接通，绿灯亮，故实物图为：
故答案为：（1）D；（2）铁；A；（3）双金属片连通两个电极，氖气位置被短路；（4）如上图所示。
考察易错点与重难点：本题考查了双金属片膨胀情况、设计电路、跳泡的工作原理等，题目很新颖，很考查学生的能力。
