2022-2023学年四川省成都市金堂县金龙中学八年级（下）期末物理试卷
一、选择题
1．（3分）学校食堂为了确保师生健康，厨师把师生用过的餐具进行高温蒸煮消毒，从把餐具放进冷水直至加热到水沸腾的过程中（ ）
A．温度 B．体积 C．质量 D．密度
2．（3分）图中的两个容器中盛有同种相同质量的液体，容器底部受到液体的压强分别为pA、pB，容器底部受到液体的压力分别为FA、FB，则（ ）
A．pA＝pB FA＝FB B．pA＝pB FA＜FB
C．pA＜pB FA＝FB D．pA＞pB FA＞FB
3．（3分）立定纵跳摸高是常见的运动项目，起跳前先屈膝下蹲，然后脚掌用力蹬地，两臂上挥，竖直向上跳起至最高点，请估算一下小明消耗的能量约为（ ）
A．50J B．5×102J C．5×103J D．5×104J
4．（3分）对图中所示小实验的情景。下列说法不正确的是（ ）
A．图a中，把两支同样的粉笔（两头横截面积不同）分别正放、倒放在坚硬的水平桌面上。该实验无法得出压力作用效果与受力面积的关系
B．图b中，在玻璃杯内盛满水。杯口盖上一张硬纸片（不留空气）．然后托住纸片。将杯子倒置或倾斜。水不流出。纸片也不掉下。该实验可探究大气对各个方向都有压强
C．图c中。将一块马铃薯放入盐水中漂浮，几天后马铃薯沉在容器底部。小明提出了猜想：可能由于水的蒸发。盐水的密度变大。导致马铃薯下沉
D．图d中，将两个相同的鱼缸注满水。在其中一个中放入一个模型小船。然后把两个鱼缸分别放在天平上。天平能平衡
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5．（3分）初中物理实验室常用的托盘天平是一种（ ）
A．费力杠杆 B．等臂杠杆
C．省力杠杆 D．以上选项都不对
6．（3分）如图所示，在相等的时间内把同一物体分别沿AO、BO两个光滑斜面匀速拉到相同的高度，拉力所做的功分别为WA和WB，功率分别为PA和PB，它们之间的关系是（ ）
A．WA＜WB，PA＜PB B．WA＞WB，PA＞PB
C．WA＝WB，PA＜PB D．WA＝WB，PA＝PB
7．（3分）日常生活中，许多现象涉及到物理知识，其中属于利用惯性的是（ ）
A．运动鞋底有花纹 B．熟好的苹果落地
C．行驶的列车保持车距 D．跳远时助跑
8．（3分）下列关于弹力的说法中正确的是（ ）
A．放在桌面上的茶杯对桌面的压力并没有使桌面发生形变
B．某弹簧在弹性限度内，伸长量越大，产生的弹力就越大
C．用弹簧测力计测量不同方向的力之前，都需要在竖直方向上进行调零
D．特殊情况下，两个物体可以不接触也能产生相互作用的弹力
9．（3分）如图，苹果放在水平桌面上静止。以下叙述中正确的是（ ）
A．因为苹果是静止的。所以苹果没有惯性
B．苹果对桌面的压力和桌面对它的支持力是平衡力
C．苹果所受到的合力为零
D．苹果受到桌面对它的摩擦力，所以苹果不能自动地沿桌面滚动
10．（3分）如图所示的事例中，属于利用惯性的是（ ）
A．骆驼脚掌宽大
B．汽车转弯时减速慢行
C．风力使树枝弯曲
D．运动员起跳后向前运动
11．（3分）根据你对生活中物理量的认识，指出下列数据最符合生活实际的是（ ）
A．中学生课桌高约为 80cm
B．成年人的体重约为 50N
C．人正常步行的速度约为 10m/s
D．人双脚站立时对地面的压强约 1.5×102Pa
12．（3分）如图所示，利用弹簧测力计沿水平方向拉动木块在水平桌面上运动，下列选项中一定是平衡力的是（ ）
A．木块所受到的重力与桌面对木块的支持力
B．木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力
C．木块受到的摩擦力与木块对弹簧测力计的拉力
D．木块受到的摩擦力与弹簧测力计对木块的拉力
二、填空题
13．（3分）如图所示的装置，A、B为两根透明的管子，当用力向A管里吹气时 （上升下降不变）；人在路边靠近快速行驶的汽车是很危险的，原因之一是人靠近汽车一侧的空气流速较
（快/慢），形成的气压比另一侧 （大/小），人容易站立不稳。
14．（2分）如图所示，是搬运泥土的独轮车，独轮车属于 杠杆（选填“省力”或“费力”）。设车箱和泥土的总重G＝2000N，运泥土时从A点提起独轮车把手的力是F N。
15．（2分）小明踢足球踢出“香蕉球”，说明力的作用效果与力的方向和 有关，飞行中球最终落向地面是由于受到 作用。
16．（2分）运输飞机一边在空中水平匀速飞行，一边往地面投放救灾物资，在这个过程中 ，飞机的机械能 。（选填“增大”“减小”或“不变”）
三、实验题
17．（8分）田田在探究“浮力大小与哪些因素有关”。如图，她将电子秤放在水平桌面上并调零，然后将薄壁柱形容器放到电子秤上，用不吸水的细线系住重为5N的合金块并挂在弹簧测力计上，再将合金块缓慢浸入容器的水中，如图甲、乙、丙。
（1）随着合金块逐渐浸入水中，它所受浮力大小逐渐 （选填“变大”、“变小”或“不
变”），直到合金块在水中浸没后受到的浮力为 N。根据图甲、乙、丙可得出合金块在水中受到的浮力大小与 无关；
（2）田田另取一杯盐水，用弹簧测力计吊着该合金块浸没于盐水中（未触底），观察到弹簧测力计示数为2.8N 有关。
（3）根据实验数据，计算出合金块的密度为 kg/m3。
（4）①若弹簧测力计示数的变化量为ΔF，电子秤示数的变化量为Δmg，从合金块接触水面到刚刚浸没的过程中 ΔF（选填“＞”“＜”或“＝”）；
②同组的关关想不用弹簧测力计来测未知液体的密度，她将弹簧测力计换成不可伸长的细线，并将整个装置放在升降台上，如图丁，读出此时电子秤的示数为1.10kg，如图戊，此时电子秤的示数变为1.26kg kg/m3，若薄壁柱形容器的底面积为200cm2，长方体合金块的底面积为50cm2，则升降台上升的高度为 cm。
18．（8分）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码，做了如图所示的一系列实验，并回答下列问题：
（1）实验中小明是通过比较海绵的 程度来确定压力作用效果的大小；
（2）分析比较图甲、乙的实验现象，可以得出结论：当 相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；
（3）分析比较图乙、丙的实验现象，丙图中小桌子倒放的目的是为了 （选填“增大”或“减小”）受力面积大小；可以得出结论：当 相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
19．（8分）有人猜想：浸没在液体中的固体所受的浮力可能跟固体的形状有关。请你为检验这个猜想设计一个实验。说出实验所需的器材和实验步骤。（提示：借助图说明也可以）
（1）实验器材 。
（2）实验步骤 。
四、作图题
20．（8分）如图，小明在做俯卧撑时可将他视为一个以脚为支点O的杠杆，如果他的重心在A点
21．（8分）如图所示，用细绳将一小球挂在竖直墙上，请用力的示意图表示小球受到的重力和拉力。
五、计算题
22．（10分）用如图所示滑轮组提升重物，人用250N的拉力F，在25s内将重为675N的物体匀速提升了1m。不计绳重和摩擦
（1）人拉绳子做的功及做功的功率。
（2）滑轮组的机械效率。
23．（12分）如图所示，将质量为0.6kg，边长为0.1m的正方体放在水平桌面上
（1）木块受到的重力是多少？
（2）木块对桌面的压强是多大？
（3）如图乙所示，若将该木块轻轻放入底面积为200cm2，内有适量水的圆柱形容器中，（未有水溢出），此时木块漂浮在水中，则水对圆柱形容器底部的压强增加了多少？
2022-2023学年四川省成都市金堂县金龙中学八年级（下）期末物理试卷
参考答案与试题解析
一、选择题
1．（3分）学校食堂为了确保师生健康，厨师把师生用过的餐具进行高温蒸煮消毒，从把餐具放进冷水直至加热到水沸腾的过程中（ ）
A．温度 B．体积 C．质量 D．密度
【答案】C
【解答】解：从把餐具放进冷水直至加热到水沸腾的过程中，餐具的温度发生了变化，但它所含物质的多少没变。
故选：C。
2．（3分）图中的两个容器中盛有同种相同质量的液体，容器底部受到液体的压强分别为pA、pB，容器底部受到液体的压力分别为FA、FB，则（ ）
A．pA＝pB FA＝FB B．pA＝pB FA＜FB
C．pA＜pB FA＝FB D．pA＞pB FA＞FB
【答案】C
【解答】解：（1）A、B两个圆柱形容器中，则水的重力相等；
由于在圆柱形容器中，液体对容器底部的压力等于自身的重力；
（2）由于容器装的是水，由图可知：hA＜hB，则根据p＝ρgh可知：pA＜pB．ABD错误，C正确。
故选：C。
3．（3分）立定纵跳摸高是常见的运动项目，起跳前先屈膝下蹲，然后脚掌用力蹬地，两臂上挥，竖直向上跳起至最高点，请估算一下小明消耗的能量约为（ ）
A．50J B．5×102J C．5×103J D．5×104J
【答案】B
【解答】解：中学生重力约为G＝500N，立定纵跳摸高时重心升高的高度约为h＝0.9m；
则该同学跳起后消耗的能量（即克服重力所做的功）：
E＝W＝Gh＝500N×7.9m＝450J，比较接近5×102J，故A、C，B正确。
故选：B。
4．（3分）对图中所示小实验的情景。下列说法不正确的是（ ）
A．图a中，把两支同样的粉笔（两头横截面积不同）分别正放、倒放在坚硬的水平桌面上。该实验无法得出压力作用效果与受力面积的关系
B．图b中，在玻璃杯内盛满水。杯口盖上一张硬纸片（不留空气）．然后托住纸片。将杯子倒置或倾斜。水不流出。纸片也不掉下。该实验可探究大气对各个方向都有压强
C．图c中。将一块马铃薯放入盐水中漂浮，几天后马铃薯沉在容器底部。小明提出了猜想：可能由于水的蒸发。盐水的密度变大。导致马铃薯下沉
D．图d中，将两个相同的鱼缸注满水。在其中一个中放入一个模型小船。然后把两个鱼缸分别放在天平上。天平能平衡
【答案】C
【解答】解：A、图a中、倒放在坚硬的水平桌面上，该实验无法得出压力作用效果与受力面积的关系；
B、该实验是探究大气压存在的实验，纸片的方向不同，这表明大气对各个方向都有压强；
C、马铃薯放入盐水中几天后，但马铃薯的密度却是变大的，马铃薯就会在盐水中下沉；
D、模型小船漂浮浮＝G排＝G船，∴放入一个模型小船后，鱼缸、水，即：图中两边受力相等，仍然平衡；
故选：C。
5．（3分）初中物理实验室常用的托盘天平是一种（ ）
A．费力杠杆 B．等臂杠杆
C．省力杠杆 D．以上选项都不对
【答案】B
【解答】解：托盘天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，不省力也不费力，B正确。
故选：B。
6．（3分）如图所示，在相等的时间内把同一物体分别沿AO、BO两个光滑斜面匀速拉到相同的高度，拉力所做的功分别为WA和WB，功率分别为PA和PB，它们之间的关系是（ ）
A．WA＜WB，PA＜PB B．WA＞WB，PA＞PB
C．WA＝WB，PA＜PB D．WA＝WB，PA＝PB
【答案】D
【解答】解：由功的原理可知：使用任何机械都不省功，
即沿斜面AO和BO所做的功相同，即WA＝WB，
又因为t相同，所以由P＝A＝PB，
故选：D。
7．（3分）日常生活中，许多现象涉及到物理知识，其中属于利用惯性的是（ ）
A．运动鞋底有花纹 B．熟好的苹果落地
C．行驶的列车保持车距 D．跳远时助跑
【答案】D
【解答】解：
A、运动鞋底有花纹，增大接触面粗糙程度增大摩擦力，故A不符合题意；
B、苹果落地，与惯性无关；
C、列车行驶要保持一定车距是为了在遇到紧急情况时，发生追尾现象，故C不符合题意；
D、跳远运动员跳远时助跑，运动员由于惯性仍保持运动状态，是利用惯性。
故选：D。
8．（3分）下列关于弹力的说法中正确的是（ ）
A．放在桌面上的茶杯对桌面的压力并没有使桌面发生形变
B．某弹簧在弹性限度内，伸长量越大，产生的弹力就越大
C．用弹簧测力计测量不同方向的力之前，都需要在竖直方向上进行调零
D．特殊情况下，两个物体可以不接触也能产生相互作用的弹力
【答案】B
【解答】解：
A、根据力的作用效果可知，故A错误；
B、根据弹簧测力计的原理可知，伸长量越大，故B正确；
C、为了减小测量的误差，故C错误；
D、产生弹力的两个物体必须相互接触。
故选：B。
9．（3分）如图，苹果放在水平桌面上静止。以下叙述中正确的是（ ）
A．因为苹果是静止的。所以苹果没有惯性
B．苹果对桌面的压力和桌面对它的支持力是平衡力
C．苹果所受到的合力为零
D．苹果受到桌面对它的摩擦力，所以苹果不能自动地沿桌面滚动
【答案】C
【解答】解：
A、因为任何物体在任何时候都有惯性，故A错误；
B、苹果对桌面的压力和桌面对它的支持力作用在两个物体上，故B错误；
C、因为苹果处于静止状态，故苹果受到的合力为0；
D、根据牛顿第一定律可得，在任何外力都消失后，并不是摩擦力的作用。
故选：C。
10．（3分）如图所示的事例中，属于利用惯性的是（ ）
A．骆驼脚掌宽大
B．汽车转弯时减速慢行
C．风力使树枝弯曲
D．运动员起跳后向前运动
【答案】D
【解答】解：
A、骆驼的脚掌宽大，增大受力面积来减小压强，故A不符合题意；
B、汽车转弯时减速慢行，冲出弯道，属防止惯性带来伤害；
C、力使树枝弯曲，树弯曲发生形变，与惯性无关；
D、跳远时助跑是为了使人起跳后由于惯性保持原来的向前运动的状态，取得更好的成绩，故D符合题意。
故选：D。
11．（3分）根据你对生活中物理量的认识，指出下列数据最符合生活实际的是（ ）
A．中学生课桌高约为 80cm
B．成年人的体重约为 50N
C．人正常步行的速度约为 10m/s
D．人双脚站立时对地面的压强约 1.5×102Pa
【答案】A
【解答】解：A、中学生的身高在160cm左右，在80cm左右；
B、成年人的质量在60kg左右。故B不符合实际；
C、人正常步行的速度在4km/h＝4×。故C不符合实际；
D、中学生的体重在G＝500N左右5左右，双脚对水平地面的压强在p＝＝＝5Pa左右。故D不符合实际。
故选：A。
12．（3分）如图所示，利用弹簧测力计沿水平方向拉动木块在水平桌面上运动，下列选项中一定是平衡力的是（ ）
A．木块所受到的重力与桌面对木块的支持力
B．木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力
C．木块受到的摩擦力与木块对弹簧测力计的拉力
D．木块受到的摩擦力与弹簧测力计对木块的拉力
【答案】A
【解答】解：
A、木块受到的重力与桌面对木块的支持力、方向相反、作用在同一直线上，故A正确；
B、木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力没有作用在同一物体上，故B错误；
C、木块受到的摩擦力与木块对弹簧测力计的拉力，不是一对平衡力；
D、没说木块做匀速直线运动，不是一对平衡力。
故选：A。
二、填空题
13．（3分）如图所示的装置，A、B为两根透明的管子，当用力向A管里吹气时 （上升下降不变）；人在路边靠近快速行驶的汽车是很危险的，原因之一是人靠近汽车一侧的空气流速较 （快/慢），形成的气压比另一侧 （大/小），人容易站立不稳。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：当用力向A管里吹气时，吸管B上方空气的流速增大，B管中液体受到外界大气压向上的压强大于向下的压强。
汽车行驶过程中，汽车的速度很大，使人和汽车之间的空气流动速度较快，人外侧的压强不变，人在内外侧压强差的作用下被压向列车。
故答案为：上升；快；小。
14．（2分）如图所示，是搬运泥土的独轮车，独轮车属于 杠杆（选填“省力”或“费力”）。设车箱和泥土的总重G＝2000N，运泥土时从A点提起独轮车把手的力是F N。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：独轮车在使用过程中，动力臂大于阻力臂。
由图可知动力作用在A点时，动力力臂是L1＝1.4m，阻力力臂L2＝0.7m。所以1＝G×L2得，
F＝＝＝500N。
故答案为：省力；500。
15．（2分）小明踢足球踢出“香蕉球”，说明力的作用效果与力的方向和 有关，飞行中球最终落向地面是由于受到 作用。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：
（1）要踢出“香蕉球”，就要踢其侧部，说明了力的作用效果与力的方向和作用点有关。
（2）由于重力的方向总是竖直向下的，因此飞行中球最终落向地面是由于受到重力作用。
故答案为：作用点；重力。
16．（2分）运输飞机一边在空中水平匀速飞行，一边往地面投放救灾物资，在这个过程中 ，飞机的机械能 。（选填“增大”“减小”或“不变”）
【答案】见试题解答内容
【解答】解：飞机在空中沿水平方向匀速飞行，同时往地面投放救灾物资，质量不断减小，高度不变，重力势能减小。
故答案为：减小；减小。
三、实验题
17．（8分）田田在探究“浮力大小与哪些因素有关”。如图，她将电子秤放在水平桌面上并调零，然后将薄壁柱形容器放到电子秤上，用不吸水的细线系住重为5N的合金块并挂在弹簧测力计上，再将合金块缓慢浸入容器的水中，如图甲、乙、丙。
（1）随着合金块逐渐浸入水中，它所受浮力大小逐渐 （选填“变大”、“变小”或“不变”），直到合金块在水中浸没后受到的浮力为 N。根据图甲、乙、丙可得出合金块在水中受到的浮力大小与 无关；
（2）田田另取一杯盐水，用弹簧测力计吊着该合金块浸没于盐水中（未触底），观察到弹簧测力计示数为2.8N 有关。
（3）根据实验数据，计算出合金块的密度为 kg/m3。
（4）①若弹簧测力计示数的变化量为ΔF，电子秤示数的变化量为Δmg，从合金块接触水面到刚刚浸没的过程中 ΔF（选填“＞”“＜”或“＝”）；
②同组的关关想不用弹簧测力计来测未知液体的密度，她将弹簧测力计换成不可伸长的细线，并将整个装置放在升降台上，如图丁，读出此时电子秤的示数为1.10kg，如图戊，此时电子秤的示数变为1.26kg kg/m3，若薄壁柱形容器的底面积为200cm2，长方体合金块的底面积为50cm2，则升降台上升的高度为 cm。
【答案】（1）变大；2；深度；（2）液体密度；（3）2.5×103；（4）①＝；②0.8×103；1。
【解答】解：（1）随着合金块逐渐浸入水中，合金块排开液体的体积变大浮＝ρ液gV排可知，它所受浮力大小逐渐变大；
由图甲可知，测力计分度值0.2N，即合金块的重力G＝5N，测力计分度值0.2N，根据称重法可知
F浮＝G﹣F乙＝3N﹣3N＝2N；
由甲、乙、丙三次实验可知，排开液体体积不变，测力计示数不变，说明合金块在水中受到的浮力大小与深度无关；
（2）田田另取一杯盐水，用弹簧测力计吊着该合金块浸没于盐水中（未触底），此时合金块受到的浮力为：
F浮'＝G﹣F'＝7N﹣2.8N＝7.2N，与合金块浸没在水中的浮力不等；
（3）合金块排开液体体积为：
V＝V排＝＝＝3×10﹣4 m3；
合金块的质量为：
m＝＝＝0.5kg；
合金块的密度为：
ρ金＝＝＝2.3×103kg/m3；
（4）①从合金块接触水面到刚刚浸没的过程中，合金块受到的浮力F变大，并且F与弹簧测力计示数的减少量ΔF相等浮＝ΔF，
又因为水对合金块的浮力与合金块对水的压力是一对相互作用力，这个压力又大小不变的通过水与容器传递给电子秤，故F浮＝Δmg，由以上知Δmg＝ΔF；
②由题意知合金块受到的浮力为：
F浮'＝（5.26kg﹣1.10kg）×10N/kg＝1.6N，
根据F浮＝ρ液gV排可知，未知液体的密度为：
ρ液＝＝＝4.8×103kg/m2；
根据V＝Sh可知，合金块的高度为：
h0＝＝＝4cm，
设容器中水的深度为h，合金块刚浸没时水的深度为H，
则V水＝S容h＝S容（H﹣h0）+（S容﹣S金）h4，化简得：S容（H﹣h）＝S金h0，
故容器中液面上升的高度为：
Δh＝H﹣h＝＝＝2cm，
即升降台上升的高度为1cm。
故答案为：（1）变大；2；深度；（3）5.5×103；（4）①＝；②3.8×103；8。
18．（8分）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码，做了如图所示的一系列实验，并回答下列问题：
（1）实验中小明是通过比较海绵的 程度来确定压力作用效果的大小；
（2）分析比较图甲、乙的实验现象，可以得出结论：当 相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；
（3）分析比较图乙、丙的实验现象，丙图中小桌子倒放的目的是为了 （选填“增大”或“减小”）受力面积大小；可以得出结论：当 相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
【答案】（1）凹陷；（2）受力面积；（3）增大；压力。
【解答】解：（1）实验中小明是通过比较海绵的凹陷程度来反映压力作用效果大小，运用了转换法；
（2）比较图甲、乙的实验现象可知，压力越大，压力作用效果越明显；
（3）比较图乙、丙的实验现象可知，当压力相同时，海绵的凹陷程度越大。
故答案为：（1）凹陷；（2）受力面积；压力。
19．（8分）有人猜想：浸没在液体中的固体所受的浮力可能跟固体的形状有关。请你为检验这个猜想设计一个实验。说出实验所需的器材和实验步骤。（提示：借助图说明也可以）
（1）实验器材 。
（2）实验步骤 。
【答案】见试题解答内容
【解答】答：（1）实验器材：烧杯、弹簧测力计、细线、水。
（2）实验步骤：
a、用细线拴上橡皮泥，使橡皮泥缓慢地完全浸没在水中1；
b、改变橡皮泥的形状，测出弹簧测力计示数F2；
c、比较F3与F2的大小，如果F1＝F2，说明浮力大小与物体形状无关，如果F1≠F2，说明浮力大小与形状有关。
四、作图题
20．（8分）如图，小明在做俯卧撑时可将他视为一个以脚为支点O的杠杆，如果他的重心在A点
【答案】见试题解答内容
【解答】解：过重心做竖直向下的重力，在手上做竖直向上的支撑力F，即为支撑力的力臂l
21．（8分）如图所示，用细绳将一小球挂在竖直墙上，请用力的示意图表示小球受到的重力和拉力。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：重力的方向竖直向下，重力的作用点在小球的重心；拉力作用点在细绳与小球的接触点。如图所示：
五、计算题
22．（10分）用如图所示滑轮组提升重物，人用250N的拉力F，在25s内将重为675N的物体匀速提升了1m。不计绳重和摩擦
（1）人拉绳子做的功及做功的功率。
（2）滑轮组的机械效率。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：（1）已知重物由3段绳子承担，绳子自由端移动的距离s＝nh＝3h＝8×1m＝3m，
人拉绳子做的总功：W总＝Fs＝250N×3m＝750J，
功率：
P＝＝＝3W；
（2）有用功：
W有＝Gh＝675N×1m＝675J，
滑轮组的机械效率：
η＝＝×100%＝90%。
答：（1）人拉绳子做的功为750J，做功的功率为6W。
（2）滑轮组的机械效率为90%。
23．（12分）如图所示，将质量为0.6kg，边长为0.1m的正方体放在水平桌面上
（1）木块受到的重力是多少？
（2）木块对桌面的压强是多大？
（3）如图乙所示，若将该木块轻轻放入底面积为200cm2，内有适量水的圆柱形容器中，（未有水溢出），此时木块漂浮在水中，则水对圆柱形容器底部的压强增加了多少？
【答案】见试题解答内容
【解答】解（1）木块受到的重力：
G＝mg＝0.6kg×10N/kg＝4N；
（2）正方体木块放在水平桌面，则F＝G＝6N，
木块对桌面的压强：
p＝＝＝600Pa；
（3）木块漂浮，F浮＝G木＝6N，
则水对容器底部增加的压力ΔF＝G排＝F浮＝6N，
水对容器底部增加的压强：
Δp＝＝＝300Pa。
答：（1）木块的重力是6N；
（2）对桌面的压强是600Pa；
（3）水对容器底增加的压强是300Pa。
