河北省保定市竞秀区2023-2024学年九年级下学期化学开学考试试卷
一、选择题（本题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意）
1．（2024九下·竞秀开学考）生活中的下列变化，属于化学变化的是（ ）
A．冰块融化 B．纸张燃烧 C．玻璃破碎 D．铁丝弯曲
【答案】B
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、冰块融化的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
B、纸张燃烧的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．
C、玻璃破碎的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
D、铁丝弯曲的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
故选B．
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
2．（2024九下·竞秀开学考）下列物质中，属于纯净物的是（ ）
A．矿泉水 B．石灰水 C．自来水 D．蒸馏水
【答案】D
【知识点】纯净物和混合物
【解析】【解答】解：A、矿泉水是矿物质和水的混合物，故选项错误；
B、石灰水是熟石灰和水的混合物，故选项错误；
C、自来水中有可溶性杂质和不溶性杂质，属于混合物，故选项错误；
D、蒸馏水属于纯净物中的氧化物，故选项正确；
故选D
【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．
3．（2024九下·竞秀开学考）下列实验基本操作中，正确的是（ ）
A．倾倒液体
B．过滤
C．加热液体
D．熄灭酒精灯
【答案】C
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用；过滤的原理、方法及其应用
【解析】【解答】A、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中所示操作错误，A不符合题意；
B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误，B不符合题意；
C、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中所示操作正确，C符合题意；
D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，图中所示操作错误，D不符合题意．
故答案为：C.
【分析】A、根据液体药品的取用方法进行分析判断；
B、根据过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则进行分析判断；
C、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断；
D、根据酒精灯的使用方法进行分析判断．
4．（2024九下·竞秀开学考）节约用水是每个公民的义务，下列用水方式不应该提倡的是 ( )
A．用漱口杯接水刷牙
B．不间断地边流水边洗衣
C．用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所
D．用喷灌、滴灌的方法浇灌农田
【答案】B
【知识点】保护水资源
【解析】【解答】A、用漱口杯接水刷牙可以节约用水，该用水方式应该提倡，故A不符合题意；
B、不间断地边流水边洗衣是一种浪费水的行为，该用水方式不提倡，故B符合题意；
C、用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所是一水多用，可以节约用水，该用水方式应该提倡，故C不符合题意；
D、 用喷灌、滴灌的方法浇灌农田可以节约用水，该用水方式应该提倡，故D不符合题意；
故答案为：B。
【分析】根据节约用水的措施进行分析解答。
5．（2024九下·竞秀开学考）下列关于物质的性质和用途说法不正确的是 ( )
A．氧气用于火箭发射，是利用氧气的可燃性
B．氮气用于食品防腐，是利用氮气常温下化学性质稳定
C．干冰可用作制冷剂，是利用它升华吸热的原理
D．稀有气体充入霓虹灯，是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光
【答案】A
【知识点】氧气的化学性质；氮气及稀有气体的用途；二氧化碳的用途
【解析】【解答】A、氧气只有助燃性，没有可燃性，氧气用于火箭发射的助燃剂，故A错误；
B、 氮气常温下化学性质稳定，在食品包装袋中充入氮气以防腐，故B正确；
C、 干冰升华吸热，使周围环境的温度降低，可用作制冷剂，故C正确；
D、 稀有气体通电能发出不同颜色的光 ，所以常把稀有气体充入霓虹灯，故D正确；
故答案为：B。
【分析】A、根据氧气具有助燃性进行分析解答；
B、根据氮气常温下化学性质稳定进行分析解答；
C、根据干冰升华吸热进行分析解答；
D、跟稀有气体通电能 发出不同颜色的光进行分析解答。
6．（2024九下·竞秀开学考）人体中化学元素含量的多少会直接影响人体健康。下列人体所缺元素与引起的健康问题关系错误的是 ( )
A．缺铁会引起贫血
B．缺碘会引起龋齿
C．缺钙会引起骨质疏松
D．缺锌会引起食欲不振而导致发育不良
【答案】B
【知识点】人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用
【解析】【解答】A、铁是血红蛋白的重要组成元素，能帮助氧气的运输，所以缺铁会引起贫血，故A正确；
B、碘是甲状腺激素的重要组成元素，缺碘会引起甲状腺肿大，缺氟会引起龋齿，故B错误；
C、钙主要存在于骨骼和牙齿中，使骨骼和牙齿具有坚硬的结构支架，幼儿及青少年缺钙会患佝偻病，老年人缺钙会引起骨质疏松，故C正确；
D、锌影响人的发育，缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良等，故D正确；
故答案为：B。
【分析】A、根据铁元素是人体血红蛋白的重要组成元素进行分析解答；
B、根据碘是合成甲状腺激素的主要元素进行分析解答；
C、根据钙使骨骼和牙齿具有坚硬的结构支架进行分析解答；
D、根据锌影响人的发育进行分析解答。
7．（2024九下·竞秀开学考）鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的方法是（ ）
A．观察气体颜色 B．插入燃着的木条
C．闻气体的气味 D．倒入澄清石灰水
【答案】B
【知识点】常见气体的检验；物质的鉴别、推断
【解析】【解答】A、空气、氧气和二氧化碳都是无色的气体，通过观察气体颜色不能鉴别三种气体，故A错误；
B、将燃着的木条分别插入集气瓶中，燃烧更旺的是氧气；熄灭的是二氧化碳；不变的是空气，能鉴别三种气体，故B正确；
C、空气、氧气和二氧化碳都是无味的气体，通过观察闻气体的气味不能鉴别三种气体，故C错误；
D、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，用澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳，氧气和空气无法鉴别，故D错误．
故选B．
【分析】在鉴别气体时，应利用各气体的不同性质，来进行鉴别，所选的方法，必须出现不同的现象，根据不同的现象进行鉴别．在鉴别物质时，要利用所要鉴别物质的性质差别，设计实验，实验中出现明显的现象差异，达到鉴别物质的目的．
8．（2024九下·竞秀开学考）下列图标中，表示“禁止烟火”的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】几种常见的与化学有关的图标
【解析】【解答】A、图中所示标志是爆炸品标志，故A不符合题意；
B、图中所示标志是禁止燃放鞭炮标志，故B不符合题意；
C、图中所示标志是腐蚀品标志，故C不符合题意；
D、图中所示标志是禁止烟火标志，故D符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据给出的图标的含义进行分析
9．（2024九下·竞秀开学考）对于下列现象解释错误的是 ( )
A．氧气加压后变成液氧，是因为分子间的间隔变小
B．不同的花儿有不同的香味，是因为不同的分子性质不同
C．非吸烟者受到被动吸烟的危害，是因为分子在不断地运动
D．压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起，是因为分子受热膨胀变大
【答案】D
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A、分子之间有间隔，气体分子间隔>液体分子间隔>固体分子间隔，氧气加压后分子之间的间隔变小，由气态变成了液态，解释正确，故A不符合题意；
B、同种分子性质相同，不同种分子性质不同，不同的花儿是由不同的分子构成的，所以有不同的花香，解释正确，故B不符合题意；
C、分子在不断的运动，所以非吸烟者受到被动吸烟的危害，解释正确，故C不符合题意；
D、分子之间有间隔，温度升高，分子之间的间隔变大，所以压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起，是因为分子受热后间隔变大，分子大小没有发生改变，分子的体积不会膨胀，解释错误，故D符合题意；
故答案为：D。
【分析】根据分子的基本性质进行分析解答。
10．（2024九下·竞秀开学考）如图，将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中，一段时间后，下列实验现象描述正确的是（ ）
①试管内液面上升
②试管内溶液变红
③试管内液面不上升
④试管内溶液变蓝
⑤试管内溶液不变色
A．①② B．①④ C．②③ D．③⑤
【答案】A
【知识点】二氧化碳的物理性质；二氧化碳的化学性质
【解析】【解答】二氧化碳能溶于水，与水反应，CO2+H2O=H2CO3，是气体的体积减小，大试管内气体减少，压强变小，烧杯中水进入到试管中，试管内液面上升①符合题意。二氧化碳与水反应生成碳酸，H2CO3电离是溶液呈酸性，可以使紫色石蕊变红，故而试管内的液体变红。故②符合题意。因此符合题意的说法是①②，
故答案为：A。
【分析】根据二氧化碳易溶于水且和水反应生成碳酸，但是碳酸不稳定易分解分析解答
11．（2024九下·竞秀开学考）右图是电解水的装置图。下列说法正确的是 ( )
A．该实验说明水中含有氢气和氧气
B．连接电源正极的管内产生的是氢气
C．该实验说明水是由氢元素、氧元素组成的
D．连接电源负极的管内产生的气体能使带火星的木条复燃
【答案】C
【知识点】电解水实验；水的组成
【解析】【解答】A、物质是由元素组成的，水是由氢元素和氧元素组成，故A错误；
B、电解水正极产生氧气，负极产生氢气，故B错误；
C、电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，化学反应前后元素的种类不变，所以水由氢元素和氧元素组成，故C正确；
D、电解水负极产生氢气，正极产生氧气，负极产生的气体能燃烧，正极产生的气体能使带火星的木条复燃，故D错误；
故答案为：C。
【分析】A、根据物质由元素组成进行分析解答；
B、根据电解水正极产生氧气进行分析解答；
C、根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变进行分析解答；
D、根据电源负极产生氢气，氢气具有可燃性，正极产生氧气，氧气具有助燃性进行分析解答。
12．（2024九下·竞秀开学考）燃着的火柴在空气中用力甩一下能熄灭，其原因是（ ）
A．供给的氧气减少
B．供给的氧气增加
C．使温度降到火柴棍的着火点以下
D．使火柴棍的着火点降低
【答案】C
【知识点】灭火的原理和方法
【解析】【解答】A、燃着的火柴在空气中用力甩一下，风吹走了火柴火焰的热量，降低了火柴的温度，导致可燃物的温度降到了其着火点以下，而不是供的氧气少，故选项错误．
B、燃着的火柴在空气中用力甩一下，风吹走了火柴火焰的热量，降低了火柴的温度，导致可燃物的温度降到了其着火点以下，而不是供的氧气增加，故选项错误．
C、燃着的火柴在空气中用力甩一下，风吹走了火柴火焰的热量，降低了火柴的温度，导致可燃物的温度降到了其着火点以下，故选项正确．
D、着火点是物质本身的一种固有属性，一般不会改变，故选项错误．
故选：C．
【分析】灭火的原理有：（1）与空气（或氧气）隔绝．（2）降温到可燃物的着火点以下．（3）清除可燃物；可燃物的着火点是物质本身的一种属性，一般情况下不能改变．
13．（2024九下·竞秀开学考）某种核原料的原子，原子核内含有1个质子和2个中子，下列关于该原子的说法正确的是（ ）
A．核电荷数为3 B．电子总数为2
C．属于氢元素 D．相对原子质量为1
【答案】C
【知识点】原子的定义与构成
【解析】【解答】A、在原子中质子数=核电荷数=核外电子数，核原料的原子核内含有1个质子，核电荷数为1，所以错误．
B、在原子中质子数=核电荷数=核外电子数，核原料的原子核内含有1个质子，电子总数为1，所以错误．
C、具有相同的核电荷数或质子数的一类原子总称为元素，氢原子的质子数均为1，核原料的原子核内含有1个质子，为氢元素，所以正确．
D、相对原子质量≈质子数+中子数≈1+2≈3，所以错误．
故选C．
【分析】A、根据在原子中质子数=核电荷数=核外电子数判断．
B、根据在原子中质子数=核电荷数=核外电子数判断．
C、根据元素的定义和氢元素的原子序数判断．
D、根据相对原子质量≈质子数+中子数计算．日本核泄漏事件引起了人们对原子结构和核反应的关注，这会对中考有导向作用，对相对原子质量，原子结构及其原子内部构成粒子间的数目和电性、电荷关系的考查将会成为热点中的热点．
14．（2024九下·竞秀开学考）潜艇中船员呼吸产生的二氧化碳能通过化学反应2Na2O2+2CO2=2X+O2吸收，则X的化学式为（ ）
A．NaOH B．Na2C C．Na2O D．Na2CO3
【答案】D
【知识点】质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】根据质量守恒定律化学反应前后原子的种类和数目不变，反应前Na：4，O：8，C：2，反应后Na：0，O：2，C：0，X前有化学计量数2，故X的化学式为Na2CO3。
故答案为：D。
【分析】根据化学反应前后原子的种类和数目不变分析。
15．（2024九下·竞秀开学考）用“王水”（浓盐酸与浓硝酸的混合物）溶解黄金后得到四氯合金酸（HAuCl4），其中金元素（Au）的化合价为（ ）
A．+1 B．＋2 C．＋3 D．＋4
【答案】C
【知识点】有关元素化合价的计算
【解析】【解答】根据在化合物中正负化合价代数和为零，氢元素显+1，氯元素显-1，设金元素的化合价是x，可知四氯合金酸（化学式是HAuCl4)中金元素的化合价（+1)+x+（-1)×4=0，则x=+3．
故选C．
【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合四氯合金酸（化学式是HAuCl4)的化学式进行解答本题．本题难度不大，考查学生利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能力．
16．（2024九下·竞秀开学考）下列符号中“3”所表示的含义不正确的是 ( )
A．3H——表示三个氢原子
B．3CO2——表示三个二氧化碳分子
C．Al3+——表示铝元素的化合价为+3价
D．SO3——表示一个三氧化硫分子中含有三个氧原子
【答案】C
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】A、元素符号前面的数字表示原子个数，所以3H表示三个氢原子，故A正确；
B、化学式前面的数字表示分子个数，所以3CO2表示三个二氧化碳分子，故B正确；
C、元素符号右上角的数字表示一个离子所带的电荷数，所以 Al3+ 表示一个铝离子带三个单位正电荷，故C错误；
D、元素符合右下角的数字表示一个分子中所含的原子个数，所以 SO3 表示一个三氧化硫分子中含有三个氧原子，故D正确；
故答案为：B。
【分析】根据化学符号周围数字的含义进行分析解答。
17．（2024九下·竞秀开学考）生铁与过量的稀盐酸反应，总会有一些残渣，其成分是 ( )
A．铁 B．氯化亚铁
C．水 D．碳及其他不溶性杂质
【答案】D
【知识点】金属的化学性质；生铁和钢
【解析】【解答】生铁是铁的合金， 主要成分是铁，还有少量碳及其不溶性杂质，生铁中的铁与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，碳及其他不溶性杂质不能与盐酸反应，所以反应后的残渣是碳及其他不溶性杂质，故A、B、C不符合题意，D符合题意；
故答案为：D。
【分析】根据生铁的主要成分以及酸的化学性质进行分析解答。
18．（2024九下·竞秀开学考）某气体由氢气、一氧化碳、甲烷（CH4）中的一种或几种组成。点燃该气体后，在火焰上方罩一干冷烧杯，烧杯内壁出现水雾。把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊。下列对该气体组成的推断不正确的是 ( )
A．可能只含有氢气 B．可能只含有甲烷
C．可能只含有氢气和一氧化碳 D．可能三种气体都存在
【答案】A
【知识点】实验探究物质的组成成分以及含量
【解析】【解答】 气体燃烧，是与氧气发生反应，反应前后元素的种类不变，点燃气体后，在火焰上方罩一干冷烧杯，烧杯内壁出现水雾。说明燃烧产物有水，从而说明该气体含有氢元素。 把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊。 说明燃烧产物还有二氧化碳，从而说明该气体含有碳元素，由于反应物有氧气，氧气含有氧元素，所以无法确定该气体是否含有氧元素，因此该气体一定有碳、氢元素，可能含有氧元素，其组成成分有以下几种可能：①甲烷 ；②氢气、一氧化碳；③氢气、甲烷；④氢气、一氧化碳、甲烷；故B、C、D符合题意，A不符合题意；
故答案为：A。
【分析】根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变以及实验现象进行分析解答。
19．（2024九下·竞秀开学考）取少量高锰酸钾晶体放在表面皿上，在高锰酸钾上滴加2～3滴浓硫酸，用玻璃棒蘸取该混合物后接触酒精灯的灯芯，酒精灯立刻被点燃，其主要原因是
（ ）
A．玻璃棒具有神奇的功力使酒精灯点燃
B．它们之间发生化学反应，放出大量的热，使温度达到酒精的着火点
C．高锰酸钾与浓硫酸的混合物能降低酒精灯的着火点，使酒精自发燃烧
D．它们之间发生化学反应，产生大量氧气，酒精在氧气浓度大的环境中能自发燃烧
【答案】B
【知识点】物质发生化学变化时的能量变化；燃烧与燃烧的条件
【解析】【解答】A、玻璃棒没有神奇的功力．错误；
B、高锰酸钾和浓硫酸之间发生了化学反应，放出大量的热，使温度达到酒精的着火点．正确；
C、酒精灯的着火点不能降低．错误；
D、酒精在氧气浓度大的环境中也不能自发燃烧．错误．
故选B．
【分析】燃烧的条件是：（1）物质具有可燃性．（2）可燃物与氧气接触．（3）温度达到可燃物的着火点．根据这三个条件，并结合题目信息进行分析．本题主要考查燃烧条件方面的知识，解答时要理解燃烧的三个条件必须同时具备，缺一不可．
20．（2024九下·竞秀开学考）下列4个坐标图分别表示4个实验过程中某些质量的变化，其中正确的是 ( )
A B D
向一定量石灰石中滴加稀盐酸 向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 加热一定量高锰酸钾固体 向一定量硫酸铜溶液中不断加入铁粉
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【知识点】物质的量及相关计算；质量守恒定律及其应用；置换反应及其应用
【解析】【解答】A、向一定量的石灰石中滴加稀盐酸，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，二氧化碳从0开始逐渐增多，当石灰石反应完毕，二氧化碳达到最大值，随着盐酸过量，二氧化碳保持不变，故A错误；
B、 向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液，二氧化锰是催化剂，化学反应前后质量不变，图像应该是一条水平直线，故B错误；
C、加热一定量高锰酸钾，高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，虽然固体质量不断减小，但是逸散出去的是氧气，固体中锰元素质量保持不变，图像是一条水平直线，故C正确；
D、向一定量硫酸铜溶液中不断加入铁粉，发生的化学反应方程式为：CuSO4+Fe=FeSO4+Cu，反应前的固体是Fe，其相对原子质量为56，反应后的固体是Cu，其相对原子质量是64，置换出铜的质量大于参加反应的铁的质量，所以固体质量从起点开始逐渐增大，随着铁粉的不断加入，最后硫酸铜反应完，铁粉也是固体，固体质量仍然在不断增大，故D错误；
故答案为：C。
【分析】A、根据石灰石中滴入稀盐酸立即反应产生二氧化碳气体，气体从零开始逐渐增大进行分析解答；
B、根据二氧化锰在反应中作催化剂，催化剂在化学反应前后质量不变进行分析解答；
C、根据高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，固体中锰元素质量不变进行分析解答；
D、根据铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁以及铁、铜的相对原子质量进行分析解答。
二、填空及简答题（本题共6个小题；每空1分，共35分）
21．（2024九下·竞秀开学考）写出下列化学符号：
（1）一个氦原子 。
（2）两个铁离子 。
（3）二氧化硅 。
（4）硫酸根离子 。
（5）氢氧化钾 。
（6）空气中含量最多的元素 。
【答案】（1）He
（2）2Fe3+
（3）SiO2
（4）SO42-
（5）KOH
（6）N
【知识点】空气的组成；元素的符号及其意义；化学式的书写及意义；化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】（1）元素符号表示该元素的一个原子，所以一个氦原子为：He；
故答案为：He；
（2）离子符号前面的数字表示离子个数，一个铁离子带3个单位的正电荷，所以两个铁离子为： 2Fe3+ ；
故答案为： 2Fe3+
（3）二氧化硅中氧元素显-2价，硅元素显+4价，书写化合物时，显正价元素放在左边，显负价元素写在右边，化合价绝对值交叉约简到元素符号的右下角，即可得化合物的化学式，所以二氧化硅的化学式为 ： SiO2 ；
故答案为： SiO2 ；
（4）一个硫酸根离子带两个单位负电荷，所以硫酸根离子为： SO42- ；
故答案为： SO42- ；
（5） 氢氧化钾中氢氧根显-1价，钾元素显+1价，书写化合物时，显正价元素放在左边，显负价元素写在右边，化合价绝对值交叉约简到元素符号的右下角，即可得化合物的化学式，所以氢氧化钾的化学式为 ： KOH；
故答案为：KOH；
（6）空气中含量最多的物质是N2，所以 空气中含量最多的元素是：N；
故答案为：N。
【分析】根据元素符号、离子符号的书写和意义、化学式的书写、空气中含量最多的元素进行分析解答。
22．（2024九下·竞秀开学考）生活中的化学知识随处可见：
（1）医疗急救时需要用到纯度较高的氧气，这利用了氧气的性质（用途）是 。
（2）二氧化碳可用于灭火，这利用了二氧化碳的性质是 。
（3）用肥皂清洗衣物时，若水中只产生少许泡沫并出现浮渣，则可判断所用的水是 （填“硬水”或“软水”），生活中常采用 的方法降低水的硬度。
（4）很多人会选择佩戴防尘口罩出行，它的材料中包括棉纤维、活性炭等。其中活性炭的作用是过滤和 。
（5）下列行为中，符合世界环境日“向污染宣战”活动主题的是____。
A．焚烧垃圾 B．开发新能源
C．提倡使用化石燃料出 D．工业废水直接排入河中
【答案】（1）供给呼吸
（2）不能燃烧不能支持燃烧，密度比空气大
（3）硬水；煮沸
（4）吸附
（5）B
【知识点】氧气的化学性质；氧气的用途；硬水与软水；碳单质的性质和用途；常用燃料的使用与其对环境的影响
【解析】【解答】（1）医疗急救时需要用到纯度较高的氧气，是因为氧气能供给呼吸；
故答案为：供给呼吸；
（2）二氧化碳可用于灭火，这是利用了二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧，密度比空气大的性质；
故答案为：不能燃烧也不支持燃烧，密度比空气大；
（3）含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫硬水，不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫软水，硬水和软水的鉴别是肥皂水法，取样品滴加肥皂水，振荡，若产生较多浮渣为硬水，产生较多泡沫为软水，所以所用的水是硬水，硬水加热煮沸时，水中的钙、镁离子会沉淀，形成水垢，使水中的钙、镁离子含量降低，从而使硬水变成了软水；
故答案为：硬水；煮沸；
（4）活性炭表面疏松多孔，具有很强的吸附性，所以防尘口罩中的活性炭作用是过滤和吸附；
故答案为：吸附；
（5）A、 焚烧垃圾 ，会产生有毒有害气体，对空气造成污染，故A不符合题意；
B、开发新能源，如太阳能、风能对环境无污染，故B符合题意；
C、化石燃料燃烧会产生空气污染物，如煤燃烧会产生二氧化硫、二氧化氮，这两种气体会引起酸雨，化石燃料不完全燃烧会产生有毒的一氧化碳，故C不符合题意；
D、工业废水直接排入河中，会对水体造成污染，故D不符合题意；
故答案为：B。
【分析】（1）根据氧气能供给呼吸进行分析解答；
（2）根据二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧，密度比空气大进行分析解答；
（3）根据硬水和软水的区别方法、硬水软化的方法进行分析解答；
（4）根据活性炭表面疏松多孔，具有吸附性进行分析解答；
（5）A、根据焚烧垃圾会产生有毒有害气体进行分析解答；
B、根据开发新能源对环境无污染进行分析解答；
C、根据化石燃料燃烧会产生空气污染物进行分析解答；
D、根据工业废水直接排入河中会造成水体污染进行分析解答；
23．（2024九下·竞秀开学考）建立宏观、微观和符号之间的联系有重要意义。
（1）某同学绘制的知识间联系图如下图所示。
其中②是 （填“分子”、“原子”或“元素”）。
（2）下图所示为某些元素和原子结构的部分信息。
甲乙
甲图所示元素的元素符号是 ，元素的相对原子质量是 。
乙图所示的粒子属于 （填“原子”、“阳离子”或“阴离子”）。
（3）某免洗抑菌洗手液能快速杀灭99.99%的细菌，其有效成分是对氯间二甲苯酚（化学式是C8H9ClO），该物质中含有 种元素，其中氢元素与氧元素的质量比是 。
（4）下图是氧化汞分解的微观示意图。
在该反应中不发生变化的微粒是 （填名称）。
【答案】（1）原子
（2）O；16.00；阳离子
（3）4；9：16
（4）汞原子氧原子
【知识点】元素周期表的特点及其应用；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；化学式的相关计算；微粒观点及模型图的应用；质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】（1）物质由元素组成，由分子、原子和离子构成，原子又构成分子，原子得失电子变成离子，所以图中 ②是 原子；
故答案为：原子；
（2）元素周期表一个单元格中右上角的符号是该元素的元素符号，最下方的数字是该元素的相对原子质量，所以甲图所示元素的元素符号是O，元素的相对原子质量是16.00；原子中质子数=电子数，阳离子的质子数>电子数，阴离子的质子数<电子数，乙图所示的粒子质子数是12，电子数是2+8=10，质子数>电子数，属于阳离子；
故答案为：O； 16.00 ；阳离子；
（3）从 对氯间二甲苯酚的化学式是C8H9ClO可知，该物质含有碳、氢、氯、氧四种元素，其中氢元素与氧元素的质量比是1×9：16=9：16；
故答案为：4 ； 9：16 ：
（4）原子是化学变化中的最小微粒，化学变化中原子不可再分，所以氧化汞分解的过程中汞原子和氧原子不发生变化；
故答案为：汞原子和氧原子。
【分析】（1）根据原子构成分子，原子得失电子形成离子进行分析解答；
（2）根据元素周期表中一个单元格的含义，阳离子中质子数>电子数进行分析解答；
（3）根据化学式的含义、化合物中各元素的质量比等于相对原子质量乘以原子个数比进行分析解答；
（4）根据原子是化学变化中的最小微粒，化学变化中原子不可再分进行分析解答。
24．（2024九下·竞秀开学考）金属材料与人类的生产和生活密切相关。
（1）下列物品中，利用金属导热性的是____。
A．铁锅 B．铜导线 C．铝箔 D．黄金饰品
（2）铝制品表面会形成一层致密的氧化膜，该氧化膜的成分是 （填化学式）。
（3）生活中防止铁锅锈蚀的常用措施是 。
（4）铁粉作“双吸剂”常用于食品保鲜，其原理是 。
（5）世界上最常见、应用很广的金属材料是生铁和钢，它们属于 （填“纯金属”或“合金”）。
【答案】（1）A
（2）Al2O3
（3）洗净擦干
（4）铁生锈能同时消耗氧气和水分
（5）合金
【知识点】金属的化学性质；生铁和钢；金属锈蚀的条件及其防护；金属的物理性质
【解析】【解答】（1）A、铁锅用于炒菜，利用金属的导热性，故A符合题意；
B、铜导线利用金属的导热性，故B不符合题意；
C、铝箔利用金属的延展性，故C不符合题意；
D、黄金性质稳定，金黄色，稀有，常作为昂贵的饰品，故D不符合题意；
故答案为：A；
（2）铝制品与空气中的氧气反应生成一层致密的Al2O3薄膜，阻止内部的铝进一步被氧化；
故答案为： Al2O3 ；
（3）铁制品生锈的条件是与氧气、水同时接触，所以生活中防止铁锅锈蚀的常用措施是保持表面的洁净与干燥；
故答案为：洗净擦干；
（4）铁粉同时与氧气、水反应而生锈，所以铁粉作“双吸剂”常用于食品保鲜；
故答案为：铁生锈能同时消耗氧气和水分；
（5）生铁和钢都属于铁的合金；
故答案为：合金。
【分析】（1）根据金属的物理性质和用途进行分析解答；
（2）根据铝制品有很好的抗腐蚀性，是因为与空气中的氧气反应生成一层致密的 Al2O3薄膜进行分析解答；
（3）根据铁制品生锈的条件和防锈的措施进行分析解答；
（4）根据铁粉生锈同时消耗氧气和水分进行分析解答；
（5）根据生铁和钢都属于铁的合金进行分析解答。
25．（2024九下·竞秀开学考）炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应。实验室里可用下图所示装置进行实验。
实验开始先通入一氧化碳，排出装置内的空气后，再点燃酒精喷灯加热玻璃管中的氧化铁，先通入一氧化碳后加热的原因是 。实验过程中，观察到试管内的澄清石灰水变浑浊，说明生成了 ，试管内反应的化学方程式为 。玻璃管内的现象是 ，装置的最末端用燃着的酒精灯的目的是 。请写出一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式 。
【答案】排尽装置内空气，防止CO不纯爆炸；二氧化碳（CO2）；；固体由红色变成黑色；使CO生成CO2，防止污染空气；
【知识点】一氧化碳还原氧化铁
【解析】【解答】一氧化碳具有可燃性和还原性，做一氧化碳还原氧化铁实验时，先通一氧化碳后加热的原因是排尽装置内的空气，防止一氧化碳与空气混合点燃而发生爆炸。实验过程，观察到试管内的澄清石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳，因为二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，其反应的化学方程式为 。玻璃罐内氧化铁和一氧化碳在高温条件下反应生成铁和二氧化碳，其反应的化学方程式为 ，氧化铁是红棕色固体，铁粉是黑色粉末，所以玻璃管内的现象是固体由红色变成黑色，由于一氧化碳有毒，不能直接排放到空气中，所以装置的最末端放燃着的酒精灯，其目的是点燃一氧化碳，使一氧化碳转化为二氧化碳，防止污染空气；
故答案为：排尽装置内空气，防止CO不纯爆炸 ；二氧化碳（CO2）；固体由红色变成黑色 ；使CO生成CO2，防止污染空气 ；。
【分析】根据一氧化碳具有可燃性、还原性、毒性，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，一氧化碳和氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化碳，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，氧化铁和铁粉的颜色进行分析解答。
26．（2024九下·竞秀开学考）甲~己是初中化学常见的六种物质，它们之间的转化关系如图所示。已知甲和戊、丁和己的组成元素相同，且甲和戊都是气体。（部分反应物、产物及反应条件已略去，“→”表示物质之间能发生转化）
请回答下列问题：
（1）甲、丙的化学式分别为 。
（2）反应①的基本反应类型是 。
（3）戊的用途是 。
（4）写出反应②的化学反应方程式 。
【答案】（1）CO2 、O2
（2）分解反应
（3）作燃料或冶炼金属
（4）
【知识点】氧气的工业制法；分解反应及其应用
【解析】【解答】己可以转化为丁，己和丁组成元素相同，可以推测己是H2O2，丁是H2O，丙是O2，丙既可以转化为甲，又可以转化为戊，甲和戊组成元素相同，且甲和戊都是气体，可以推测甲和戊分别是CO和CO2中的一种，乙可以生成丁（H2O），又可以生成甲，可以推测甲是CO2 ，戊是CO，乙可以是H2CO3。
（1）由以上推断可知甲、丙的化学式分别为CO2 、O2；
（2）反应 ① 可以是碳酸分解生成二氧化碳和水，由一种物质生成两种物质，属于分解反应；
（3）戊是CO，CO具有可燃性和还原性，可作燃料或冶炼金属；
（4）反应 ② 是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，其反应的化学方程式为 ；
故答案为：（1）CO2 、CO ；（2）分解反应 ；（3）作燃料或冶炼金属 ；
（4） 。
【分析】根据题干信息及碳和碳的化合物之间的相互转化、过氧化氢的分解进行分析解答。
三、实验探究题（本题共3个小题，每空1分，共20分）
27．（2024九下·竞秀开学考）根据下图实验装置，回答下列问题。
A.B.C.D.E.
（1）仪器a的名称是 。
（2）实验室用高锰酸钾制备氧气，发生装置是 （填字母序号），反应的化学方程式是 。
（3）用A装置制备二氧化碳时，反应的化学方程式是 ，收集二氧化碳的装置是 （填字母序号），理由是 。仪器a的下端必须伸入反应物液面以下形成“液封”，其原因是 。
【答案】（1）长颈漏斗
（2）B；
（3）；D；CO2密度大于空气；防止生成的气体通过长颈漏斗逸出
【知识点】实验室常见的仪器及使用；常用气体的收集方法；氧气的实验室制法；二氧化碳的物理性质；二氧化碳的实验室制法
【解析】【解答】（1）由图示可知仪器a的名称是长颈漏斗；
故答案为：长颈漏斗；
（2）实验室用高锰酸钾制备氧气，反应物是固体，反应条件是加热， 所以发生装置选择B，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和 氧气，其反应的化学方程式为
故答案为：B ； ；
（3）用A装置制备二氧化碳时，所用的药品是大理石和稀盐酸，即碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，其反应的化学方程式为 ，二氧化碳密度比空气大，且能溶于水，只能用向上排空气法收集，即D装置收集；仪器a的下端必须伸入反应物液面以下形成“液封”，其原因是防止生成的气体从长颈漏斗逸出；
故答案为： ； D ； CO2密度大于空气 ；
防止生成的气体通过长颈漏斗逸出 。
【分析】(1)根据常见仪器的名称进行分析解答；
（2）根据发生装置的选择依据、高锰酸钾分解的反应原理进行分析解答；
（3）根据大理石和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳的化学方程式的书写，收集装置的选择依据，二氧化碳的密度，长颈漏斗下端插入液面以下防止气体逸出进行分析解答。
28．（2024九下·竞秀开学考）白磷、红磷都是可燃物，都可以在一定条件下燃烧。以下是利用它们的可燃性进行的三个实验，请分别回答问题。
实验1实验2实验3
（1）通过实验1可以探究燃烧的条件。烧杯中放有热水，a、b、c处分别放有药品，实验中只有a处的白磷燃烧。a与c对比、a与b对比，说明燃烧需要的条件是可燃物与氧气接触和 ，白磷燃烧的化学方程式为 。
（2）通过实验2可以测定 。待集气瓶中的红磷熄灭，冷却后打开弹簧夹，当观察到 的现象时，可达到该实验目的。
（3）通过实验3可以验证质量守恒定律。实验前将白磷放入锥形瓶中，称量装置的总质量，引燃白磷，待反应后再称量装置总质量，发现托盘天平保持平衡。整个实验过程中气球会出现的现象是 。
综合分析上述三个实验，以下说法正确的是 。（填①~⑥序号）
①实验1中的热水只起隔绝空气的作用
②实验2中红磷可以换成木炭
③实验2若未达到实验目的，可能是由于装置气密性不好
④实验2中两容器中水所起的作用相同
⑤实验3中的气球起到了密封和防止胶塞被弹开的作用
⑥实验3锥形瓶内事先放少量细沙的作用是防止瓶底炸裂
【答案】（1）温度达到着火点；
（2）空气中氧气含量；烧杯中的水进入集气瓶中，液面约上升到刻度1处
（3）气球先膨胀后缩小；③⑤⑥
【知识点】测定空气中的氧气含量；验证质量守恒定律；燃烧与燃烧的条件
【解析】【解答】(1)a、c处控制的变量为是否与氧气接触，a处白磷燃烧，c处白磷不燃烧，a与c对比，说明燃烧需要的条件是可燃物与氧气接触；a、b处控制的变量为不同的可燃物的着火点不同，a处白磷燃烧，B处红磷燃烧，a和b对比，说明燃烧需要的条件是温度达到可燃物的着火点，白磷燃烧生成五氧化二磷，其反应的化学方程式为 ；
故答案为：温度达到着火点 ； ；
(2)实验2红磷燃烧消耗集气瓶内的氧气，装置中压强减小，冷却后打开弹簧夹，水进入集气瓶，进入集气瓶中水的体积就是消耗氧气的体积，所以实验2可以测定空气中氧气含量，待集气瓶中的红磷熄灭，冷却后打开弹簧夹，当观察到烧杯中的水进入集气瓶，且进入的水上升到集气瓶1处的现象，可达到该实验目的；
故答案为：空气中氧气含量； 烧杯中的水进入集气瓶中，液面约上升到刻度1处 ；
（3）白磷燃烧放出热量，使锥形瓶内温度升高，压强变大，气球膨胀，反应后装置中氧气被消耗，气体减小，当锥形瓶冷却到室温后，气球又变小，整个实验过程中气球会出现的现象是气球先膨胀后缩小；
① 实验1中的热水起到提供热量喝隔绝空气的作用，故 ① 错误；
② 实验2中不能使用木炭，因为木条燃烧生成二氧化碳气体，使瓶内压强没有明显下降，水无法压入集气瓶，故 ② 错误；
③ 实验2如果装置气密性不好，烧杯中的水无法进入集气瓶或者进入的集气瓶内的水会少于五分之一，故 ③ 正确；
④ 实验2中左边烧杯内的水起到隔绝氧气和提供热量的作用，右边烧杯内的水进入集气瓶测定氧气的含量，两容器中水所起的作用不相同，故 ④ 错误；
⑤ 实验3中的气球起到密封和缓冲气压防止胶塞被弹开的作用，故 ⑤ 正确；
⑥ 实验3锥形瓶内事先放少量细沙是防止白磷燃烧使集气瓶底受热不均匀而炸裂，故 ⑥ 正确；
故答案为： 气球先膨胀后缩小 ； ③⑤⑥ 。
【分析】（1）根据对比实验需要控制实验变量，燃烧的条件、红磷燃烧的反应原理进行分析解答；
（2）根据红磷燃烧消耗氧气，瓶内压强变小，外界进入集气瓶内的水的体积为被消耗的氧气的体积进行分析解答；
（3）根据白磷燃烧放出大量的热，气体受热膨胀，压强增大，气球涨大，冷却后，压强变小，气球减小进行分析解答；
根据实验1中热水起隔绝氧气和提供热量的作用，实验2中木炭燃烧生成二氧化碳气体，瓶内压强不变，实验2中装置气密性不好会造成实验失败或误差，实验3中气球起密封和缓冲气压的作用，实验3中锥形瓶内事先放少量细沙是防止集气瓶底受热不均匀而炸裂进行分析解答。
29．（2024九下·竞秀开学考）小明在查阅资料时看到镁是航空工业的重要材料，决定探究镁的性质。
（1）小明推测镁能与 、与 、与硫酸铜溶液等三类物质反应，他的依据是金属的化学性质。
（2）小明设计了如下实验对假设进行验证。
①取一支试管，放入一根镁条，加入一定量稀盐酸，观察到有无色气体产生，发生反应的化学方程式为 。将镁条换为铁丝，重复上述操作，可观察到产生气体的速率 （填“变快”、“变慢”或“不变”）。
②另取一支试管，放入一根镁条，加入一定量硫酸铜溶液，观察到镁条表面有少量气泡产生，且有黑色物质生成。
（3）镁条与硫酸铜溶液反应的现象让小明感到困惑，他去图书馆查到相关资料：
资料1：硫酸铜溶液在配制时加入了少量硫酸；
资料2：当金属粉末颗粒很小时，容易成为黑色；
资料3：实验过程中发生了一系列复杂的反应，生成的黑色粉末可能是CuO、Cu中的一种或两种。
资料4：CuO能和稀硫酸反应生成蓝色溶液。
小明猜想镁条与硫酸铜溶液反应的实验中产生的气体可能为 。
（4）小明进一步设计实验确定黑色粉末的成分，请在下表中补全实验方案。
实验操作 实验现象 结论
将黑色粉末过滤、晾干后，分成两份 / /
将其中一份装人试管中，向其中加入稀硫酸 溶液由无色变成蓝色 。
将另一份置于坩埚中，称其质量为m1，在空气中加热一段时间后冷却，称其质量为m2。 。 黑色粉末中含Cu
【答案】（1）氧气；稀酸（稀盐酸、稀硫酸均可）
（2）；变慢
（3）H2
（4）黑色粉末中含CuO；样品质量增加（或m1
【解析】【解答】（1）镁位于金属活动顺序中氢的前面，因此可以推测镁能与氧气、稀硫酸、硫酸铜溶液等三类物质反应；
故答案为：氧气 ；稀酸（稀盐酸、稀硫酸均可）；
（2） ① 镁与稀盐酸反应生成氢气和氯化镁，反应的化学方程式为： ；在金属活动中，铁排在镁的后面，因此将镁条换成铁丝，重复上述操作，可观察到产生气体的速率变慢；
故答案为： ；变慢；
（3）根据资料1 硫酸铜溶液在配制时加入了少量硫酸 ，所以将镁条加入一定量硫酸铜溶液，观察到镁条表面有少量气泡产生的现象，可能是镁与硫酸反应生成的氢气；
故答案为： H2 ；
（4）将黑丝粉末过滤、晾干，分成两份，一份装入试管中，加入稀硫酸，溶液由无色变成蓝色，说明黑色粉末中含有CuO，因为CuO和硫酸反应生成硫酸铜和水，硫酸铜溶液呈蓝色；根据实验结论黑色粉末中含有Cu，在空气中加热一段时间后，Cu与会空气中O2反应生成CuO，所以加热一段时间后冷却，称其质量会增加；
故答案为：黑色粉末中含CuO ；样品质量增加（或 m1
（2） ①根据镁与稀盐酸反应生成氯化镁和氢气的化学方程式的书写，金属活动性铁<镁，铁与稀盐酸反应速率慢进行分析解答；
（3）根据资料 硫酸铜溶液在配制时加入了少量硫酸，往硫酸铜溶液加入镁条，镁会与稀硫酸反应生成硫酸镁和氢气进行分析解答；
（4）根据氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水，硫酸铜溶液呈蓝色，根据实验结论黑色粉末中含铜，铜在空气中加热会与氧气反应生氧化铜，粉末质量增加进行分析解答。
四、计算应用题（本题共1个小题，共5分）
30．（2024九下·竞秀开学考）某兴趣小组用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，取混合物共28.0g加热到固体不再减少后称量剩余固体的质量18.4g。请计算：
（1）共制得氧气 g。
（2）计算混合物中氯酸钾的质量分数。
【答案】（1）9.6
（2）解：设混合物中氯酸钾的质量为X。
答：混合物中氯酸钾的质量分数为87.5%。
【知识点】质量守恒定律及其应用；根据化学反应方程式的计算
【解析】【解答】（1）根据质量守恒定律，化学反应前后物质的总质量不变可得生成氧气质量为：28.0g-18.4g=9.6g；
故答案为：9.6 ；
【分析】（1）根据质量守恒定律化学反应完后物质总质量不变，反应前后物质的质量差等于生成的氧气质量进行分析解答；
（2）先设未知数，正确写出氯酸钾在加热和二氧化锰催化作用下分解生成氯化钾和氧气的化学方程式；再找准有关物质，已知量是氧气的质量，未知量是氯酸钾的质量，列比例式计算，求出氯酸钾的质量，再根据氯酸钾质量分数=进行计算，求出氯酸钾的质量分数，最后简明写出答案。
河北省保定市竞秀区2023-2024学年九年级下学期化学开学考试试卷
一、选择题（本题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意）
1．（2024九下·竞秀开学考）生活中的下列变化，属于化学变化的是（ ）
A．冰块融化 B．纸张燃烧 C．玻璃破碎 D．铁丝弯曲
2．（2024九下·竞秀开学考）下列物质中，属于纯净物的是（ ）
A．矿泉水 B．石灰水 C．自来水 D．蒸馏水
3．（2024九下·竞秀开学考）下列实验基本操作中，正确的是（ ）
A．倾倒液体
B．过滤
C．加热液体
D．熄灭酒精灯
4．（2024九下·竞秀开学考）节约用水是每个公民的义务，下列用水方式不应该提倡的是 ( )
A．用漱口杯接水刷牙
B．不间断地边流水边洗衣
C．用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所
D．用喷灌、滴灌的方法浇灌农田
5．（2024九下·竞秀开学考）下列关于物质的性质和用途说法不正确的是 ( )
A．氧气用于火箭发射，是利用氧气的可燃性
B．氮气用于食品防腐，是利用氮气常温下化学性质稳定
C．干冰可用作制冷剂，是利用它升华吸热的原理
D．稀有气体充入霓虹灯，是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光
6．（2024九下·竞秀开学考）人体中化学元素含量的多少会直接影响人体健康。下列人体所缺元素与引起的健康问题关系错误的是 ( )
A．缺铁会引起贫血
B．缺碘会引起龋齿
C．缺钙会引起骨质疏松
D．缺锌会引起食欲不振而导致发育不良
7．（2024九下·竞秀开学考）鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的方法是（ ）
A．观察气体颜色 B．插入燃着的木条
C．闻气体的气味 D．倒入澄清石灰水
8．（2024九下·竞秀开学考）下列图标中，表示“禁止烟火”的是（ ）
A． B．
C． D．
9．（2024九下·竞秀开学考）对于下列现象解释错误的是 ( )
A．氧气加压后变成液氧，是因为分子间的间隔变小
B．不同的花儿有不同的香味，是因为不同的分子性质不同
C．非吸烟者受到被动吸烟的危害，是因为分子在不断地运动
D．压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起，是因为分子受热膨胀变大
10．（2024九下·竞秀开学考）如图，将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中，一段时间后，下列实验现象描述正确的是（ ）
①试管内液面上升
②试管内溶液变红
③试管内液面不上升
④试管内溶液变蓝
⑤试管内溶液不变色
A．①② B．①④ C．②③ D．③⑤
11．（2024九下·竞秀开学考）右图是电解水的装置图。下列说法正确的是 ( )
A．该实验说明水中含有氢气和氧气
B．连接电源正极的管内产生的是氢气
C．该实验说明水是由氢元素、氧元素组成的
D．连接电源负极的管内产生的气体能使带火星的木条复燃
12．（2024九下·竞秀开学考）燃着的火柴在空气中用力甩一下能熄灭，其原因是（ ）
A．供给的氧气减少
B．供给的氧气增加
C．使温度降到火柴棍的着火点以下
D．使火柴棍的着火点降低
13．（2024九下·竞秀开学考）某种核原料的原子，原子核内含有1个质子和2个中子，下列关于该原子的说法正确的是（ ）
A．核电荷数为3 B．电子总数为2
C．属于氢元素 D．相对原子质量为1
14．（2024九下·竞秀开学考）潜艇中船员呼吸产生的二氧化碳能通过化学反应2Na2O2+2CO2=2X+O2吸收，则X的化学式为（ ）
A．NaOH B．Na2C C．Na2O D．Na2CO3
15．（2024九下·竞秀开学考）用“王水”（浓盐酸与浓硝酸的混合物）溶解黄金后得到四氯合金酸（HAuCl4），其中金元素（Au）的化合价为（ ）
A．+1 B．＋2 C．＋3 D．＋4
16．（2024九下·竞秀开学考）下列符号中“3”所表示的含义不正确的是 ( )
A．3H——表示三个氢原子
B．3CO2——表示三个二氧化碳分子
C．Al3+——表示铝元素的化合价为+3价
D．SO3——表示一个三氧化硫分子中含有三个氧原子
17．（2024九下·竞秀开学考）生铁与过量的稀盐酸反应，总会有一些残渣，其成分是 ( )
A．铁 B．氯化亚铁
C．水 D．碳及其他不溶性杂质
18．（2024九下·竞秀开学考）某气体由氢气、一氧化碳、甲烷（CH4）中的一种或几种组成。点燃该气体后，在火焰上方罩一干冷烧杯，烧杯内壁出现水雾。把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊。下列对该气体组成的推断不正确的是 ( )
A．可能只含有氢气 B．可能只含有甲烷
C．可能只含有氢气和一氧化碳 D．可能三种气体都存在
19．（2024九下·竞秀开学考）取少量高锰酸钾晶体放在表面皿上，在高锰酸钾上滴加2～3滴浓硫酸，用玻璃棒蘸取该混合物后接触酒精灯的灯芯，酒精灯立刻被点燃，其主要原因是
（ ）
A．玻璃棒具有神奇的功力使酒精灯点燃
B．它们之间发生化学反应，放出大量的热，使温度达到酒精的着火点
C．高锰酸钾与浓硫酸的混合物能降低酒精灯的着火点，使酒精自发燃烧
D．它们之间发生化学反应，产生大量氧气，酒精在氧气浓度大的环境中能自发燃烧
20．（2024九下·竞秀开学考）下列4个坐标图分别表示4个实验过程中某些质量的变化，其中正确的是 ( )
A B D
向一定量石灰石中滴加稀盐酸 向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 加热一定量高锰酸钾固体 向一定量硫酸铜溶液中不断加入铁粉
A．A B．B C．C D．D
二、填空及简答题（本题共6个小题；每空1分，共35分）
21．（2024九下·竞秀开学考）写出下列化学符号：
（1）一个氦原子 。
（2）两个铁离子 。
（3）二氧化硅 。
（4）硫酸根离子 。
（5）氢氧化钾 。
（6）空气中含量最多的元素 。
22．（2024九下·竞秀开学考）生活中的化学知识随处可见：
（1）医疗急救时需要用到纯度较高的氧气，这利用了氧气的性质（用途）是 。
（2）二氧化碳可用于灭火，这利用了二氧化碳的性质是 。
（3）用肥皂清洗衣物时，若水中只产生少许泡沫并出现浮渣，则可判断所用的水是 （填“硬水”或“软水”），生活中常采用 的方法降低水的硬度。
（4）很多人会选择佩戴防尘口罩出行，它的材料中包括棉纤维、活性炭等。其中活性炭的作用是过滤和 。
（5）下列行为中，符合世界环境日“向污染宣战”活动主题的是____。
A．焚烧垃圾 B．开发新能源
C．提倡使用化石燃料出 D．工业废水直接排入河中
23．（2024九下·竞秀开学考）建立宏观、微观和符号之间的联系有重要意义。
（1）某同学绘制的知识间联系图如下图所示。
其中②是 （填“分子”、“原子”或“元素”）。
（2）下图所示为某些元素和原子结构的部分信息。
甲乙
甲图所示元素的元素符号是 ，元素的相对原子质量是 。
乙图所示的粒子属于 （填“原子”、“阳离子”或“阴离子”）。
（3）某免洗抑菌洗手液能快速杀灭99.99%的细菌，其有效成分是对氯间二甲苯酚（化学式是C8H9ClO），该物质中含有 种元素，其中氢元素与氧元素的质量比是 。
（4）下图是氧化汞分解的微观示意图。
在该反应中不发生变化的微粒是 （填名称）。
24．（2024九下·竞秀开学考）金属材料与人类的生产和生活密切相关。
（1）下列物品中，利用金属导热性的是____。
A．铁锅 B．铜导线 C．铝箔 D．黄金饰品
（2）铝制品表面会形成一层致密的氧化膜，该氧化膜的成分是 （填化学式）。
（3）生活中防止铁锅锈蚀的常用措施是 。
（4）铁粉作“双吸剂”常用于食品保鲜，其原理是 。
（5）世界上最常见、应用很广的金属材料是生铁和钢，它们属于 （填“纯金属”或“合金”）。
25．（2024九下·竞秀开学考）炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应。实验室里可用下图所示装置进行实验。
实验开始先通入一氧化碳，排出装置内的空气后，再点燃酒精喷灯加热玻璃管中的氧化铁，先通入一氧化碳后加热的原因是 。实验过程中，观察到试管内的澄清石灰水变浑浊，说明生成了 ，试管内反应的化学方程式为 。玻璃管内的现象是 ，装置的最末端用燃着的酒精灯的目的是 。请写出一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式 。
26．（2024九下·竞秀开学考）甲~己是初中化学常见的六种物质，它们之间的转化关系如图所示。已知甲和戊、丁和己的组成元素相同，且甲和戊都是气体。（部分反应物、产物及反应条件已略去，“→”表示物质之间能发生转化）
请回答下列问题：
（1）甲、丙的化学式分别为 。
（2）反应①的基本反应类型是 。
（3）戊的用途是 。
（4）写出反应②的化学反应方程式 。
三、实验探究题（本题共3个小题，每空1分，共20分）
27．（2024九下·竞秀开学考）根据下图实验装置，回答下列问题。
A.B.C.D.E.
（1）仪器a的名称是 。
（2）实验室用高锰酸钾制备氧气，发生装置是 （填字母序号），反应的化学方程式是 。
（3）用A装置制备二氧化碳时，反应的化学方程式是 ，收集二氧化碳的装置是 （填字母序号），理由是 。仪器a的下端必须伸入反应物液面以下形成“液封”，其原因是 。
28．（2024九下·竞秀开学考）白磷、红磷都是可燃物，都可以在一定条件下燃烧。以下是利用它们的可燃性进行的三个实验，请分别回答问题。
实验1实验2实验3
（1）通过实验1可以探究燃烧的条件。烧杯中放有热水，a、b、c处分别放有药品，实验中只有a处的白磷燃烧。a与c对比、a与b对比，说明燃烧需要的条件是可燃物与氧气接触和 ，白磷燃烧的化学方程式为 。
（2）通过实验2可以测定 。待集气瓶中的红磷熄灭，冷却后打开弹簧夹，当观察到 的现象时，可达到该实验目的。
（3）通过实验3可以验证质量守恒定律。实验前将白磷放入锥形瓶中，称量装置的总质量，引燃白磷，待反应后再称量装置总质量，发现托盘天平保持平衡。整个实验过程中气球会出现的现象是 。
综合分析上述三个实验，以下说法正确的是 。（填①~⑥序号）
①实验1中的热水只起隔绝空气的作用
②实验2中红磷可以换成木炭
③实验2若未达到实验目的，可能是由于装置气密性不好
④实验2中两容器中水所起的作用相同
⑤实验3中的气球起到了密封和防止胶塞被弹开的作用
⑥实验3锥形瓶内事先放少量细沙的作用是防止瓶底炸裂
29．（2024九下·竞秀开学考）小明在查阅资料时看到镁是航空工业的重要材料，决定探究镁的性质。
（1）小明推测镁能与 、与 、与硫酸铜溶液等三类物质反应，他的依据是金属的化学性质。
（2）小明设计了如下实验对假设进行验证。
①取一支试管，放入一根镁条，加入一定量稀盐酸，观察到有无色气体产生，发生反应的化学方程式为 。将镁条换为铁丝，重复上述操作，可观察到产生气体的速率 （填“变快”、“变慢”或“不变”）。
②另取一支试管，放入一根镁条，加入一定量硫酸铜溶液，观察到镁条表面有少量气泡产生，且有黑色物质生成。
（3）镁条与硫酸铜溶液反应的现象让小明感到困惑，他去图书馆查到相关资料：
资料1：硫酸铜溶液在配制时加入了少量硫酸；
资料2：当金属粉末颗粒很小时，容易成为黑色；
资料3：实验过程中发生了一系列复杂的反应，生成的黑色粉末可能是CuO、Cu中的一种或两种。
资料4：CuO能和稀硫酸反应生成蓝色溶液。
小明猜想镁条与硫酸铜溶液反应的实验中产生的气体可能为 。
（4）小明进一步设计实验确定黑色粉末的成分，请在下表中补全实验方案。
实验操作 实验现象 结论
将黑色粉末过滤、晾干后，分成两份 / /
将其中一份装人试管中，向其中加入稀硫酸 溶液由无色变成蓝色 。
将另一份置于坩埚中，称其质量为m1，在空气中加热一段时间后冷却，称其质量为m2。 。 黑色粉末中含Cu
四、计算应用题（本题共1个小题，共5分）
30．（2024九下·竞秀开学考）某兴趣小组用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，取混合物共28.0g加热到固体不再减少后称量剩余固体的质量18.4g。请计算：
（1）共制得氧气 g。
（2）计算混合物中氯酸钾的质量分数。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、冰块融化的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
B、纸张燃烧的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．
C、玻璃破碎的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
D、铁丝弯曲的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
故选B．
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
2．【答案】D
【知识点】纯净物和混合物
【解析】【解答】解：A、矿泉水是矿物质和水的混合物，故选项错误；
B、石灰水是熟石灰和水的混合物，故选项错误；
C、自来水中有可溶性杂质和不溶性杂质，属于混合物，故选项错误；
D、蒸馏水属于纯净物中的氧化物，故选项正确；
故选D
【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．
3．【答案】C
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用；过滤的原理、方法及其应用
【解析】【解答】A、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中所示操作错误，A不符合题意；
B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误，B不符合题意；
C、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中所示操作正确，C符合题意；
D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，图中所示操作错误，D不符合题意．
故答案为：C.
【分析】A、根据液体药品的取用方法进行分析判断；
B、根据过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则进行分析判断；
C、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断；
D、根据酒精灯的使用方法进行分析判断．
4．【答案】B
【知识点】保护水资源
【解析】【解答】A、用漱口杯接水刷牙可以节约用水，该用水方式应该提倡，故A不符合题意；
B、不间断地边流水边洗衣是一种浪费水的行为，该用水方式不提倡，故B符合题意；
C、用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所是一水多用，可以节约用水，该用水方式应该提倡，故C不符合题意；
D、 用喷灌、滴灌的方法浇灌农田可以节约用水，该用水方式应该提倡，故D不符合题意；
故答案为：B。
【分析】根据节约用水的措施进行分析解答。
5．【答案】A
【知识点】氧气的化学性质；氮气及稀有气体的用途；二氧化碳的用途
【解析】【解答】A、氧气只有助燃性，没有可燃性，氧气用于火箭发射的助燃剂，故A错误；
B、 氮气常温下化学性质稳定，在食品包装袋中充入氮气以防腐，故B正确；
C、 干冰升华吸热，使周围环境的温度降低，可用作制冷剂，故C正确；
D、 稀有气体通电能发出不同颜色的光 ，所以常把稀有气体充入霓虹灯，故D正确；
故答案为：B。
【分析】A、根据氧气具有助燃性进行分析解答；
B、根据氮气常温下化学性质稳定进行分析解答；
C、根据干冰升华吸热进行分析解答；
D、跟稀有气体通电能 发出不同颜色的光进行分析解答。
6．【答案】B
【知识点】人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用
【解析】【解答】A、铁是血红蛋白的重要组成元素，能帮助氧气的运输，所以缺铁会引起贫血，故A正确；
B、碘是甲状腺激素的重要组成元素，缺碘会引起甲状腺肿大，缺氟会引起龋齿，故B错误；
C、钙主要存在于骨骼和牙齿中，使骨骼和牙齿具有坚硬的结构支架，幼儿及青少年缺钙会患佝偻病，老年人缺钙会引起骨质疏松，故C正确；
D、锌影响人的发育，缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良等，故D正确；
故答案为：B。
【分析】A、根据铁元素是人体血红蛋白的重要组成元素进行分析解答；
B、根据碘是合成甲状腺激素的主要元素进行分析解答；
C、根据钙使骨骼和牙齿具有坚硬的结构支架进行分析解答；
D、根据锌影响人的发育进行分析解答。
7．【答案】B
【知识点】常见气体的检验；物质的鉴别、推断
【解析】【解答】A、空气、氧气和二氧化碳都是无色的气体，通过观察气体颜色不能鉴别三种气体，故A错误；
B、将燃着的木条分别插入集气瓶中，燃烧更旺的是氧气；熄灭的是二氧化碳；不变的是空气，能鉴别三种气体，故B正确；
C、空气、氧气和二氧化碳都是无味的气体，通过观察闻气体的气味不能鉴别三种气体，故C错误；
D、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，用澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳，氧气和空气无法鉴别，故D错误．
故选B．
【分析】在鉴别气体时，应利用各气体的不同性质，来进行鉴别，所选的方法，必须出现不同的现象，根据不同的现象进行鉴别．在鉴别物质时，要利用所要鉴别物质的性质差别，设计实验，实验中出现明显的现象差异，达到鉴别物质的目的．
8．【答案】D
【知识点】几种常见的与化学有关的图标
【解析】【解答】A、图中所示标志是爆炸品标志，故A不符合题意；
B、图中所示标志是禁止燃放鞭炮标志，故B不符合题意；
C、图中所示标志是腐蚀品标志，故C不符合题意；
D、图中所示标志是禁止烟火标志，故D符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据给出的图标的含义进行分析
9．【答案】D
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A、分子之间有间隔，气体分子间隔>液体分子间隔>固体分子间隔，氧气加压后分子之间的间隔变小，由气态变成了液态，解释正确，故A不符合题意；
B、同种分子性质相同，不同种分子性质不同，不同的花儿是由不同的分子构成的，所以有不同的花香，解释正确，故B不符合题意；
C、分子在不断的运动，所以非吸烟者受到被动吸烟的危害，解释正确，故C不符合题意；
D、分子之间有间隔，温度升高，分子之间的间隔变大，所以压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起，是因为分子受热后间隔变大，分子大小没有发生改变，分子的体积不会膨胀，解释错误，故D符合题意；
故答案为：D。
【分析】根据分子的基本性质进行分析解答。
10．【答案】A
【知识点】二氧化碳的物理性质；二氧化碳的化学性质
【解析】【解答】二氧化碳能溶于水，与水反应，CO2+H2O=H2CO3，是气体的体积减小，大试管内气体减少，压强变小，烧杯中水进入到试管中，试管内液面上升①符合题意。二氧化碳与水反应生成碳酸，H2CO3电离是溶液呈酸性，可以使紫色石蕊变红，故而试管内的液体变红。故②符合题意。因此符合题意的说法是①②，
故答案为：A。
【分析】根据二氧化碳易溶于水且和水反应生成碳酸，但是碳酸不稳定易分解分析解答
11．【答案】C
【知识点】电解水实验；水的组成
【解析】【解答】A、物质是由元素组成的，水是由氢元素和氧元素组成，故A错误；
B、电解水正极产生氧气，负极产生氢气，故B错误；
C、电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，化学反应前后元素的种类不变，所以水由氢元素和氧元素组成，故C正确；
D、电解水负极产生氢气，正极产生氧气，负极产生的气体能燃烧，正极产生的气体能使带火星的木条复燃，故D错误；
故答案为：C。
【分析】A、根据物质由元素组成进行分析解答；
B、根据电解水正极产生氧气进行分析解答；
C、根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变进行分析解答；
D、根据电源负极产生氢气，氢气具有可燃性，正极产生氧气，氧气具有助燃性进行分析解答。
12．【答案】C
【知识点】灭火的原理和方法
【解析】【解答】A、燃着的火柴在空气中用力甩一下，风吹走了火柴火焰的热量，降低了火柴的温度，导致可燃物的温度降到了其着火点以下，而不是供的氧气少，故选项错误．
B、燃着的火柴在空气中用力甩一下，风吹走了火柴火焰的热量，降低了火柴的温度，导致可燃物的温度降到了其着火点以下，而不是供的氧气增加，故选项错误．
C、燃着的火柴在空气中用力甩一下，风吹走了火柴火焰的热量，降低了火柴的温度，导致可燃物的温度降到了其着火点以下，故选项正确．
D、着火点是物质本身的一种固有属性，一般不会改变，故选项错误．
故选：C．
【分析】灭火的原理有：（1）与空气（或氧气）隔绝．（2）降温到可燃物的着火点以下．（3）清除可燃物；可燃物的着火点是物质本身的一种属性，一般情况下不能改变．
13．【答案】C
【知识点】原子的定义与构成
【解析】【解答】A、在原子中质子数=核电荷数=核外电子数，核原料的原子核内含有1个质子，核电荷数为1，所以错误．
B、在原子中质子数=核电荷数=核外电子数，核原料的原子核内含有1个质子，电子总数为1，所以错误．
C、具有相同的核电荷数或质子数的一类原子总称为元素，氢原子的质子数均为1，核原料的原子核内含有1个质子，为氢元素，所以正确．
D、相对原子质量≈质子数+中子数≈1+2≈3，所以错误．
故选C．
【分析】A、根据在原子中质子数=核电荷数=核外电子数判断．
B、根据在原子中质子数=核电荷数=核外电子数判断．
C、根据元素的定义和氢元素的原子序数判断．
D、根据相对原子质量≈质子数+中子数计算．日本核泄漏事件引起了人们对原子结构和核反应的关注，这会对中考有导向作用，对相对原子质量，原子结构及其原子内部构成粒子间的数目和电性、电荷关系的考查将会成为热点中的热点．
14．【答案】D
【知识点】质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】根据质量守恒定律化学反应前后原子的种类和数目不变，反应前Na：4，O：8，C：2，反应后Na：0，O：2，C：0，X前有化学计量数2，故X的化学式为Na2CO3。
故答案为：D。
【分析】根据化学反应前后原子的种类和数目不变分析。
15．【答案】C
【知识点】有关元素化合价的计算
【解析】【解答】根据在化合物中正负化合价代数和为零，氢元素显+1，氯元素显-1，设金元素的化合价是x，可知四氯合金酸（化学式是HAuCl4)中金元素的化合价（+1)+x+（-1)×4=0，则x=+3．
故选C．
【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合四氯合金酸（化学式是HAuCl4)的化学式进行解答本题．本题难度不大，考查学生利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能力．
16．【答案】C
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】A、元素符号前面的数字表示原子个数，所以3H表示三个氢原子，故A正确；
B、化学式前面的数字表示分子个数，所以3CO2表示三个二氧化碳分子，故B正确；
C、元素符号右上角的数字表示一个离子所带的电荷数，所以 Al3+ 表示一个铝离子带三个单位正电荷，故C错误；
D、元素符合右下角的数字表示一个分子中所含的原子个数，所以 SO3 表示一个三氧化硫分子中含有三个氧原子，故D正确；
故答案为：B。
【分析】根据化学符号周围数字的含义进行分析解答。
17．【答案】D
【知识点】金属的化学性质；生铁和钢
【解析】【解答】生铁是铁的合金， 主要成分是铁，还有少量碳及其不溶性杂质，生铁中的铁与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，碳及其他不溶性杂质不能与盐酸反应，所以反应后的残渣是碳及其他不溶性杂质，故A、B、C不符合题意，D符合题意；
故答案为：D。
【分析】根据生铁的主要成分以及酸的化学性质进行分析解答。
18．【答案】A
【知识点】实验探究物质的组成成分以及含量
【解析】【解答】 气体燃烧，是与氧气发生反应，反应前后元素的种类不变，点燃气体后，在火焰上方罩一干冷烧杯，烧杯内壁出现水雾。说明燃烧产物有水，从而说明该气体含有氢元素。 把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊。 说明燃烧产物还有二氧化碳，从而说明该气体含有碳元素，由于反应物有氧气，氧气含有氧元素，所以无法确定该气体是否含有氧元素，因此该气体一定有碳、氢元素，可能含有氧元素，其组成成分有以下几种可能：①甲烷 ；②氢气、一氧化碳；③氢气、甲烷；④氢气、一氧化碳、甲烷；故B、C、D符合题意，A不符合题意；
故答案为：A。
【分析】根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变以及实验现象进行分析解答。
19．【答案】B
【知识点】物质发生化学变化时的能量变化；燃烧与燃烧的条件
【解析】【解答】A、玻璃棒没有神奇的功力．错误；
B、高锰酸钾和浓硫酸之间发生了化学反应，放出大量的热，使温度达到酒精的着火点．正确；
C、酒精灯的着火点不能降低．错误；
D、酒精在氧气浓度大的环境中也不能自发燃烧．错误．
故选B．
【分析】燃烧的条件是：（1）物质具有可燃性．（2）可燃物与氧气接触．（3）温度达到可燃物的着火点．根据这三个条件，并结合题目信息进行分析．本题主要考查燃烧条件方面的知识，解答时要理解燃烧的三个条件必须同时具备，缺一不可．
20．【答案】C
【知识点】物质的量及相关计算；质量守恒定律及其应用；置换反应及其应用
【解析】【解答】A、向一定量的石灰石中滴加稀盐酸，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，二氧化碳从0开始逐渐增多，当石灰石反应完毕，二氧化碳达到最大值，随着盐酸过量，二氧化碳保持不变，故A错误；
B、 向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液，二氧化锰是催化剂，化学反应前后质量不变，图像应该是一条水平直线，故B错误；
C、加热一定量高锰酸钾，高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，虽然固体质量不断减小，但是逸散出去的是氧气，固体中锰元素质量保持不变，图像是一条水平直线，故C正确；
D、向一定量硫酸铜溶液中不断加入铁粉，发生的化学反应方程式为：CuSO4+Fe=FeSO4+Cu，反应前的固体是Fe，其相对原子质量为56，反应后的固体是Cu，其相对原子质量是64，置换出铜的质量大于参加反应的铁的质量，所以固体质量从起点开始逐渐增大，随着铁粉的不断加入，最后硫酸铜反应完，铁粉也是固体，固体质量仍然在不断增大，故D错误；
故答案为：C。
【分析】A、根据石灰石中滴入稀盐酸立即反应产生二氧化碳气体，气体从零开始逐渐增大进行分析解答；
B、根据二氧化锰在反应中作催化剂，催化剂在化学反应前后质量不变进行分析解答；
C、根据高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，固体中锰元素质量不变进行分析解答；
D、根据铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁以及铁、铜的相对原子质量进行分析解答。
21．【答案】（1）He
（2）2Fe3+
（3）SiO2
（4）SO42-
（5）KOH
（6）N
【知识点】空气的组成；元素的符号及其意义；化学式的书写及意义；化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】（1）元素符号表示该元素的一个原子，所以一个氦原子为：He；
故答案为：He；
（2）离子符号前面的数字表示离子个数，一个铁离子带3个单位的正电荷，所以两个铁离子为： 2Fe3+ ；
故答案为： 2Fe3+
（3）二氧化硅中氧元素显-2价，硅元素显+4价，书写化合物时，显正价元素放在左边，显负价元素写在右边，化合价绝对值交叉约简到元素符号的右下角，即可得化合物的化学式，所以二氧化硅的化学式为 ： SiO2 ；
故答案为： SiO2 ；
（4）一个硫酸根离子带两个单位负电荷，所以硫酸根离子为： SO42- ；
故答案为： SO42- ；
（5） 氢氧化钾中氢氧根显-1价，钾元素显+1价，书写化合物时，显正价元素放在左边，显负价元素写在右边，化合价绝对值交叉约简到元素符号的右下角，即可得化合物的化学式，所以氢氧化钾的化学式为 ： KOH；
故答案为：KOH；
（6）空气中含量最多的物质是N2，所以 空气中含量最多的元素是：N；
故答案为：N。
【分析】根据元素符号、离子符号的书写和意义、化学式的书写、空气中含量最多的元素进行分析解答。
22．【答案】（1）供给呼吸
（2）不能燃烧不能支持燃烧，密度比空气大
（3）硬水；煮沸
（4）吸附
（5）B
【知识点】氧气的化学性质；氧气的用途；硬水与软水；碳单质的性质和用途；常用燃料的使用与其对环境的影响
【解析】【解答】（1）医疗急救时需要用到纯度较高的氧气，是因为氧气能供给呼吸；
故答案为：供给呼吸；
（2）二氧化碳可用于灭火，这是利用了二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧，密度比空气大的性质；
故答案为：不能燃烧也不支持燃烧，密度比空气大；
（3）含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫硬水，不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫软水，硬水和软水的鉴别是肥皂水法，取样品滴加肥皂水，振荡，若产生较多浮渣为硬水，产生较多泡沫为软水，所以所用的水是硬水，硬水加热煮沸时，水中的钙、镁离子会沉淀，形成水垢，使水中的钙、镁离子含量降低，从而使硬水变成了软水；
故答案为：硬水；煮沸；
（4）活性炭表面疏松多孔，具有很强的吸附性，所以防尘口罩中的活性炭作用是过滤和吸附；
故答案为：吸附；
（5）A、 焚烧垃圾 ，会产生有毒有害气体，对空气造成污染，故A不符合题意；
B、开发新能源，如太阳能、风能对环境无污染，故B符合题意；
C、化石燃料燃烧会产生空气污染物，如煤燃烧会产生二氧化硫、二氧化氮，这两种气体会引起酸雨，化石燃料不完全燃烧会产生有毒的一氧化碳，故C不符合题意；
D、工业废水直接排入河中，会对水体造成污染，故D不符合题意；
故答案为：B。
【分析】（1）根据氧气能供给呼吸进行分析解答；
（2）根据二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧，密度比空气大进行分析解答；
（3）根据硬水和软水的区别方法、硬水软化的方法进行分析解答；
（4）根据活性炭表面疏松多孔，具有吸附性进行分析解答；
（5）A、根据焚烧垃圾会产生有毒有害气体进行分析解答；
B、根据开发新能源对环境无污染进行分析解答；
C、根据化石燃料燃烧会产生空气污染物进行分析解答；
D、根据工业废水直接排入河中会造成水体污染进行分析解答；
23．【答案】（1）原子
（2）O；16.00；阳离子
（3）4；9：16
（4）汞原子氧原子
【知识点】元素周期表的特点及其应用；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；化学式的相关计算；微粒观点及模型图的应用；质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】（1）物质由元素组成，由分子、原子和离子构成，原子又构成分子，原子得失电子变成离子，所以图中 ②是 原子；
故答案为：原子；
（2）元素周期表一个单元格中右上角的符号是该元素的元素符号，最下方的数字是该元素的相对原子质量，所以甲图所示元素的元素符号是O，元素的相对原子质量是16.00；原子中质子数=电子数，阳离子的质子数>电子数，阴离子的质子数<电子数，乙图所示的粒子质子数是12，电子数是2+8=10，质子数>电子数，属于阳离子；
故答案为：O； 16.00 ；阳离子；
（3）从 对氯间二甲苯酚的化学式是C8H9ClO可知，该物质含有碳、氢、氯、氧四种元素，其中氢元素与氧元素的质量比是1×9：16=9：16；
故答案为：4 ； 9：16 ：
（4）原子是化学变化中的最小微粒，化学变化中原子不可再分，所以氧化汞分解的过程中汞原子和氧原子不发生变化；
故答案为：汞原子和氧原子。
【分析】（1）根据原子构成分子，原子得失电子形成离子进行分析解答；
（2）根据元素周期表中一个单元格的含义，阳离子中质子数>电子数进行分析解答；
（3）根据化学式的含义、化合物中各元素的质量比等于相对原子质量乘以原子个数比进行分析解答；
（4）根据原子是化学变化中的最小微粒，化学变化中原子不可再分进行分析解答。
24．【答案】（1）A
（2）Al2O3
（3）洗净擦干
（4）铁生锈能同时消耗氧气和水分
（5）合金
【知识点】金属的化学性质；生铁和钢；金属锈蚀的条件及其防护；金属的物理性质
【解析】【解答】（1）A、铁锅用于炒菜，利用金属的导热性，故A符合题意；
B、铜导线利用金属的导热性，故B不符合题意；
C、铝箔利用金属的延展性，故C不符合题意；
D、黄金性质稳定，金黄色，稀有，常作为昂贵的饰品，故D不符合题意；
故答案为：A；
（2）铝制品与空气中的氧气反应生成一层致密的Al2O3薄膜，阻止内部的铝进一步被氧化；
故答案为： Al2O3 ；
（3）铁制品生锈的条件是与氧气、水同时接触，所以生活中防止铁锅锈蚀的常用措施是保持表面的洁净与干燥；
故答案为：洗净擦干；
（4）铁粉同时与氧气、水反应而生锈，所以铁粉作“双吸剂”常用于食品保鲜；
故答案为：铁生锈能同时消耗氧气和水分；
（5）生铁和钢都属于铁的合金；
故答案为：合金。
【分析】（1）根据金属的物理性质和用途进行分析解答；
（2）根据铝制品有很好的抗腐蚀性，是因为与空气中的氧气反应生成一层致密的 Al2O3薄膜进行分析解答；
（3）根据铁制品生锈的条件和防锈的措施进行分析解答；
（4）根据铁粉生锈同时消耗氧气和水分进行分析解答；
（5）根据生铁和钢都属于铁的合金进行分析解答。
25．【答案】排尽装置内空气，防止CO不纯爆炸；二氧化碳（CO2）；；固体由红色变成黑色；使CO生成CO2，防止污染空气；
【知识点】一氧化碳还原氧化铁
【解析】【解答】一氧化碳具有可燃性和还原性，做一氧化碳还原氧化铁实验时，先通一氧化碳后加热的原因是排尽装置内的空气，防止一氧化碳与空气混合点燃而发生爆炸。实验过程，观察到试管内的澄清石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳，因为二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，其反应的化学方程式为 。玻璃罐内氧化铁和一氧化碳在高温条件下反应生成铁和二氧化碳，其反应的化学方程式为 ，氧化铁是红棕色固体，铁粉是黑色粉末，所以玻璃管内的现象是固体由红色变成黑色，由于一氧化碳有毒，不能直接排放到空气中，所以装置的最末端放燃着的酒精灯，其目的是点燃一氧化碳，使一氧化碳转化为二氧化碳，防止污染空气；
故答案为：排尽装置内空气，防止CO不纯爆炸 ；二氧化碳（CO2）；固体由红色变成黑色 ；使CO生成CO2，防止污染空气 ；。
【分析】根据一氧化碳具有可燃性、还原性、毒性，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，一氧化碳和氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化碳，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，氧化铁和铁粉的颜色进行分析解答。
26．【答案】（1）CO2 、O2
（2）分解反应
（3）作燃料或冶炼金属
（4）
【知识点】氧气的工业制法；分解反应及其应用
【解析】【解答】己可以转化为丁，己和丁组成元素相同，可以推测己是H2O2，丁是H2O，丙是O2，丙既可以转化为甲，又可以转化为戊，甲和戊组成元素相同，且甲和戊都是气体，可以推测甲和戊分别是CO和CO2中的一种，乙可以生成丁（H2O），又可以生成甲，可以推测甲是CO2 ，戊是CO，乙可以是H2CO3。
（1）由以上推断可知甲、丙的化学式分别为CO2 、O2；
（2）反应 ① 可以是碳酸分解生成二氧化碳和水，由一种物质生成两种物质，属于分解反应；
（3）戊是CO，CO具有可燃性和还原性，可作燃料或冶炼金属；
（4）反应 ② 是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，其反应的化学方程式为 ；
故答案为：（1）CO2 、CO ；（2）分解反应 ；（3）作燃料或冶炼金属 ；
（4） 。
【分析】根据题干信息及碳和碳的化合物之间的相互转化、过氧化氢的分解进行分析解答。
27．【答案】（1）长颈漏斗
（2）B；
（3）；D；CO2密度大于空气；防止生成的气体通过长颈漏斗逸出
【知识点】实验室常见的仪器及使用；常用气体的收集方法；氧气的实验室制法；二氧化碳的物理性质；二氧化碳的实验室制法
【解析】【解答】（1）由图示可知仪器a的名称是长颈漏斗；
故答案为：长颈漏斗；
（2）实验室用高锰酸钾制备氧气，反应物是固体，反应条件是加热， 所以发生装置选择B，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和 氧气，其反应的化学方程式为
故答案为：B ； ；
（3）用A装置制备二氧化碳时，所用的药品是大理石和稀盐酸，即碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，其反应的化学方程式为 ，二氧化碳密度比空气大，且能溶于水，只能用向上排空气法收集，即D装置收集；仪器a的下端必须伸入反应物液面以下形成“液封”，其原因是防止生成的气体从长颈漏斗逸出；
故答案为： ； D ； CO2密度大于空气 ；
防止生成的气体通过长颈漏斗逸出 。
【分析】(1)根据常见仪器的名称进行分析解答；
（2）根据发生装置的选择依据、高锰酸钾分解的反应原理进行分析解答；
（3）根据大理石和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳的化学方程式的书写，收集装置的选择依据，二氧化碳的密度，长颈漏斗下端插入液面以下防止气体逸出进行分析解答。
28．【答案】（1）温度达到着火点；
（2）空气中氧气含量；烧杯中的水进入集气瓶中，液面约上升到刻度1处
（3）气球先膨胀后缩小；③⑤⑥
【知识点】测定空气中的氧气含量；验证质量守恒定律；燃烧与燃烧的条件
【解析】【解答】(1)a、c处控制的变量为是否与氧气接触，a处白磷燃烧，c处白磷不燃烧，a与c对比，说明燃烧需要的条件是可燃物与氧气接触；a、b处控制的变量为不同的可燃物的着火点不同，a处白磷燃烧，B处红磷燃烧，a和b对比，说明燃烧需要的条件是温度达到可燃物的着火点，白磷燃烧生成五氧化二磷，其反应的化学方程式为 ；
故答案为：温度达到着火点 ； ；
(2)实验2红磷燃烧消耗集气瓶内的氧气，装置中压强减小，冷却后打开弹簧夹，水进入集气瓶，进入集气瓶中水的体积就是消耗氧气的体积，所以实验2可以测定空气中氧气含量，待集气瓶中的红磷熄灭，冷却后打开弹簧夹，当观察到烧杯中的水进入集气瓶，且进入的水上升到集气瓶1处的现象，可达到该实验目的；
故答案为：空气中氧气含量； 烧杯中的水进入集气瓶中，液面约上升到刻度1处 ；
（3）白磷燃烧放出热量，使锥形瓶内温度升高，压强变大，气球膨胀，反应后装置中氧气被消耗，气体减小，当锥形瓶冷却到室温后，气球又变小，整个实验过程中气球会出现的现象是气球先膨胀后缩小；
① 实验1中的热水起到提供热量喝隔绝空气的作用，故 ① 错误；
② 实验2中不能使用木炭，因为木条燃烧生成二氧化碳气体，使瓶内压强没有明显下降，水无法压入集气瓶，故 ② 错误；
③ 实验2如果装置气密性不好，烧杯中的水无法进入集气瓶或者进入的集气瓶内的水会少于五分之一，故 ③ 正确；
④ 实验2中左边烧杯内的水起到隔绝氧气和提供热量的作用，右边烧杯内的水进入集气瓶测定氧气的含量，两容器中水所起的作用不相同，故 ④ 错误；
⑤ 实验3中的气球起到密封和缓冲气压防止胶塞被弹开的作用，故 ⑤ 正确；
⑥ 实验3锥形瓶内事先放少量细沙是防止白磷燃烧使集气瓶底受热不均匀而炸裂，故 ⑥ 正确；
故答案为： 气球先膨胀后缩小 ； ③⑤⑥ 。
【分析】（1）根据对比实验需要控制实验变量，燃烧的条件、红磷燃烧的反应原理进行分析解答；
（2）根据红磷燃烧消耗氧气，瓶内压强变小，外界进入集气瓶内的水的体积为被消耗的氧气的体积进行分析解答；
（3）根据白磷燃烧放出大量的热，气体受热膨胀，压强增大，气球涨大，冷却后，压强变小，气球减小进行分析解答；
根据实验1中热水起隔绝氧气和提供热量的作用，实验2中木炭燃烧生成二氧化碳气体，瓶内压强不变，实验2中装置气密性不好会造成实验失败或误差，实验3中气球起密封和缓冲气压的作用，实验3中锥形瓶内事先放少量细沙是防止集气瓶底受热不均匀而炸裂进行分析解答。
29．【答案】（1）氧气；稀酸（稀盐酸、稀硫酸均可）
（2）；变慢
（3）H2
（4）黑色粉末中含CuO；样品质量增加（或m1
【解析】【解答】（1）镁位于金属活动顺序中氢的前面，因此可以推测镁能与氧气、稀硫酸、硫酸铜溶液等三类物质反应；
故答案为：氧气 ；稀酸（稀盐酸、稀硫酸均可）；
（2） ① 镁与稀盐酸反应生成氢气和氯化镁，反应的化学方程式为： ；在金属活动中，铁排在镁的后面，因此将镁条换成铁丝，重复上述操作，可观察到产生气体的速率变慢；
故答案为： ；变慢；
（3）根据资料1 硫酸铜溶液在配制时加入了少量硫酸 ，所以将镁条加入一定量硫酸铜溶液，观察到镁条表面有少量气泡产生的现象，可能是镁与硫酸反应生成的氢气；
故答案为： H2 ；
（4）将黑丝粉末过滤、晾干，分成两份，一份装入试管中，加入稀硫酸，溶液由无色变成蓝色，说明黑色粉末中含有CuO，因为CuO和硫酸反应生成硫酸铜和水，硫酸铜溶液呈蓝色；根据实验结论黑色粉末中含有Cu，在空气中加热一段时间后，Cu与会空气中O2反应生成CuO，所以加热一段时间后冷却，称其质量会增加；
故答案为：黑色粉末中含CuO ；样品质量增加（或 m1
（2） ①根据镁与稀盐酸反应生成氯化镁和氢气的化学方程式的书写，金属活动性铁<镁，铁与稀盐酸反应速率慢进行分析解答；
（3）根据资料 硫酸铜溶液在配制时加入了少量硫酸，往硫酸铜溶液加入镁条，镁会与稀硫酸反应生成硫酸镁和氢气进行分析解答；
（4）根据氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水，硫酸铜溶液呈蓝色，根据实验结论黑色粉末中含铜，铜在空气中加热会与氧气反应生氧化铜，粉末质量增加进行分析解答。
30．【答案】（1）9.6
（2）解：设混合物中氯酸钾的质量为X。
答：混合物中氯酸钾的质量分数为87.5%。
【知识点】质量守恒定律及其应用；根据化学反应方程式的计算
【解析】【解答】（1）根据质量守恒定律，化学反应前后物质的总质量不变可得生成氧气质量为：28.0g-18.4g=9.6g；
故答案为：9.6 ；
【分析】（1）根据质量守恒定律化学反应完后物质总质量不变，反应前后物质的质量差等于生成的氧气质量进行分析解答；
（2）先设未知数，正确写出氯酸钾在加热和二氧化锰催化作用下分解生成氯化钾和氧气的化学方程式；再找准有关物质，已知量是氧气的质量，未知量是氯酸钾的质量，列比例式计算，求出氯酸钾的质量，再根据氯酸钾质量分数=进行计算，求出氯酸钾的质量分数，最后简明写出答案。
