第三章 物态变化
一、选择题
1．人体正常体温大约是（ ）
A．0℃ B．35℃ C．37℃ D．100℃
2．在今年月，全国多地普遍降大雪，人们发现融雪时气温下降，这是因为雪（ ）
A．熔化放热 B．凝固吸热 C．凝固放热 D．熔化吸热
3．“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”节选自一代伟人毛泽东的诗词《卜算子·咏梅》，请指出诗词意境中包含凝固现象的一项（ ）
A．风雨送春归 B．飞雪迎春到
C．犹有花枝俏 D．已是悬崖百丈冰
4． 下列物态变化属于液化的是（ ）
A．消融的冰花 B．草叶上的露珠
C．洁白的雾凇 D．夏天晾衣服
5．下列实例中，能够使蒸发加快的是（ ）
A．将潮湿的衣服展开晾晒在阳光下 B．把新鲜蔬菜封装在保鲜袋中
C．给播种后的农田覆盖地膜 D．利用管道替代沟渠输水
6．如图所示，医护人员在冬天眼罩的镜片内经常挂着小水珠。而夏天一般不会出现这种现象，这其中的原因是（ ）
A．夏天呼出的水蒸气温度较高 B．夏天镜片温度高不容易液化
C．冬天呼出的水蒸气温度较低 D．冬天气温低水蒸气容易凝华
7．端午节，是我国的传统节日。节日当天人们吃粽子、佩香囊、赛龙舟等。如图在锅中加入适量水煮粽子，下列说法正确的是（ ）
A．煮粽子的水在沸腾过程中吸收热量温度升高
B．煮粽子时锅里冒出的“白气”是水蒸气
C．煮好后打开锅盖，看到锅盖内表面有许多小水珠，水珠的形成属于汽化现象
D．未吃完的粽子放入冰箱冷冻后再取出，粽子表面有一层霜，霜的形成是凝华现象
8．如图中的知识网络结构，为某物质通过放热、吸热呈现甲、乙、丙三种物态间的变化，根据知识网络结构所提供的信息。以下论述正确的是（ ）
A．由乙状态到丙状态变化时，有压缩体积和降低温度两种方式
B．示例中雾凇的形成是凝华现象，过程中需要吸热
C．分析题中所给信息，可知该物质在甲状态时是晶体
D．露的形成过程与该物质由甲到乙的变化过程相同
二、填空题
9．如图是体温计和寒暑表的一部分，其中 图是体温计，乙温度计的示数为 ℃。
10． 科技人员发明了一种新型材料，该物质在250℃开始熔化，直到温度升高到300℃时才熔化结束，这种物质一定是 （选填“晶体”或“非晶体”），此过程要 热量。
11．小明看新闻看到一则消息，北方一行人被楼顶檐上的冰溜子砸成重伤，小明分析了冰溜子形成的原因，原来是雪后楼顶上聚集一层雪，白天在太阳照射下，一部分雪 （填一物态变化名称）成水，水从楼顶檐流下时又遇冷 （填一物态变化名称）成冰溜子。
12．用水壶烧水，当水烧开时，在壶嘴附近会出现上升的“白气”，这些“白气”是 形成的（填物态变化名称），在此现象形成的过程中要 （选填“吸热”或“放热”）；当“白气”上升到一定程度时就不见了，这是由于发生 现象（填物态变化名称）。
13．为了预防新冠，做好防护，小红买了家用空气消毒剂，摇晃发现瓶中为液态，那么工厂采用的方法是 ，使常温下气态的消毒剂液化装入瓶中，在喷出消毒剂的过程中，悄毒剂瓶身会变 （填“凉或暖”）
14．干冰是固态的二氧化碳，由于干冰 （填物态变化名称）时吸收大量的热，同时又不沾湿食品，常被用来冷藏食品；在标准大气压下，冰熔化过程中冰水混合物的温度 （选填“大于”“等于”或“小于”）水凝固过程中冰水混合物的温度。
15．如图把少量碘颗粒放入锥形瓶中，瓶口加盖玻璃片。微微加热，瓶中充满紫色的碘蒸气，此过程碘发生的物态变化是 。停止加热，碘蒸气凝华，可以看到瓶的内壁上出现 态的碘（选填“固”、“液”或“气”）。
三、实验探究题
16．用如图甲所示的装置探究某物质的熔化规律。
（1）组装器材时，应先固定 （选填“A”、“B”或“C”）；
（2）下列措施不能使物质受热均匀的是____；
A．加热过程中不断搅拌
B．通过水给试管加热
C．温度计的玻璃泡完全浸没在物质中
（3）加热到某一时刻温度计示数如图乙所示，其温度为 ℃；
（4）根据实验数据绘出该物质的温度—时间图像如图丙所示，该物质是 （选填“晶体”或“非晶体”）；
（5）另一小组同学用相同物质进行实验，绘制出的温度—时间图像中没有出现明显的水平段，原因可能是 。（写出一种即可）
17．小明用如图甲所示的实验装置测牛奶的沸点。
（1）实验中还需要添加的测量工具是 。小明用酒精灯给牛奶加热，当温度接近，每隔0.5min记录一次温度，数据如表所示：
时间/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4
温度/ 90 92 94 96 98 100 100 100 100
（2）牛奶沸腾时内部涌出大量气泡，在表面堆积，不易破裂，需不断搅拌气泡。可见，牛奶的沸腾也是一种剧烈的 现象；
（3）实验表明，牛奶在沸腾过程中，温度 ，用酒精灯持续加热，表明牛奶沸腾需要 热量（选填“吸收”或“放出”）；
（4）小明发现牛奶的沸点与水的沸点接近，但极容易溢出，于是他将牛奶放在热水中（即“水浴法”）加热，如图乙所示。用水浴法加热牛奶的好处是 （写出一条）。
参考答案
1．C
2．D
3．D
4．B
5．A
6．B
7．D
8．C
9．甲；-3
10．非晶体；吸收
11．熔化；凝固
12．液化；放热；汽化
13．压缩体积；凉
14．升华；等于
15．升华；固
16．（1）C
（2）C
（3）38
（4）晶体
（5）物质受热不均匀，导致温度测量不准确
17．秒表；汽化；保持不变；吸收；物体受热均匀
