山西省太原市第五中学校2023-2024学年九年级11月月考化学试卷
学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．下列叙述错误的是( )
A.利用化学方法可以合成许多自然界不存在的新物质
B.利用化学方法可开发新能源和新材料，以改善人类的生存环境
C.造纸、纺织、印染等工业是轻纺工业，与化学没有关系
D.自然资源的综合应用和环境保护与化学有密切关系
2．下列不属于化学研究范畴的是( )
A.纳米铜的性质 B.活性炭的组成
C.单晶硅的结构 D.无人机的研发
3．根据化学发展的实际情况，对下列顺序排列正确的是( )
①原子论和分子学说的创立
②绿色化学的提出
③门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表
④火的利用和发现
⑤利用先进仪器进行微观探测.
A.①②③④⑤ B.②①④③⑤ C.④①③⑤② D.④①⑤③②
4．关于绿色化学的说法错误的是( )
A.绿色化学又称环境友好化学
B.绿色化学要求反应产率高而副产物少
C.绿色化学要求所用化学原料及生成物均无毒、无害或低毒、低害
D.绿色化学即化学反应中必须有绿色物质参加或有绿色物质生成
5．下列实验现象的描述，错误的是( )
A.将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中，火星四射，生成黑色固体
B.拉瓦锡在密闭容器中将汞连续加热12天，部分银白色的液态汞变成了红色粉末
C.木炭在氧气中燃烧发出白光、放热，产生使澄清石灰水变浑浊的气体
D.在盛有浑浊河水的烧杯中加入明矾，搅拌静置后有难溶物沉降
6．某化学学习小组做实验时记录了下列实验现象，其中正确的是( )
A.细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，有四氧化三铁生成
B.红磷在空气中燃烧，发出红色的火焰，产生大量白色烟雾
C.铁丝插入硫酸铜溶液中，溶液由蓝色变为浅绿色
D.硫粉在空气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，闻到刺激性气味
7．我国宣布力争于2060年前实现碳中和，即二氧化碳的排放与吸收相互平衡（如图）。下列途径中属于吸收二氧化碳的是( )
A.绿色植物的光合作用 B.化石燃料的燃烧
C.微生物的氧化分解 D.生物的呼吸作用
8．下列有关氧气的叙述正确的是( )
A.氧气能和所有的物质反应，氧气是一种很活泼的气体
B.铁在氧气中燃烧生成氧化铁
C.给氯酸钾加热，若不加二氧化锰就不产生氧气
D.课本上测定空气中氧气含量的实验中，若将红磷换成木炭，实验会失败
9．某班同学在进行“空气中的氧气会耗尽吗？”的分组辩论中，正方的观点是“空气中的氧气会耗尽”。下列观点不能成为正方论据的是( )
A.汽车越来越多，消耗的氧气越来越多
B.有证据表明，在远古时代的原始空气中氧气含量高达30%
C.限制二氧化碳排放是目前各国政府的重要环境政策
D.地球人口的增多，其呼吸和使用的燃料耗氧越来越多
10．通过对宏观现象的观察推理，可以建立对微观粒子的认识。下列对宏观事实的微观解释错误的是( )
A.遥知不是雪，为有暗香来——分子在不断运动
B.水银温度计的汞柱升高或降低——汞分子间有间隔
C.品红在热水中比在冷水中扩散得更快——温度越高，分子运动速率越快
D.氢气在氯气中燃烧生成氯化氢——化学变化中分子分裂为原子，原子又重新组合成新的分子
11．3月22日是“世界水日”，下列关于水的说法正确的是( )
A.生活中用肥皂水鉴别硬水和软水，利用活性炭的吸附性来降低水的硬度
B.自然界水的循环过程中实现了水的自身净化
C.自来水厂净水的过程有静置沉淀、过滤、吸附、蒸馏
D.从电解水得到和可知水是由氢原子和氧原子直接构成的
12．以下对、、、四种物质组成的说法中，正确的是( )
A.都含有氧分子 B.都是氧化物 C.都含有氧元素 D.都含2个氧原子
13．液氧和氧气状态不同，但化学性质相同，其主要原因是( )
A.它们都由氧原子直接构成 B.它们都由氧分子构成
C.它们都由同种元素组成 D.液氧由氧气制造而来
14．分子与原子的根本区别是( )
A.分子与原子都是构成物质的微粒
B.分子大，原子小
C.分子能保持物质的化学性质,而原子不能。
D.分子在化学反应中可以再分，而原子不能再分
15．元素观是化学的重要观念之一。下列关于元素的说法中，错误的是( )
A.元素是具有相同核电荷数的同一类原子的总称
B.在元素周期表中，元素的原子序数与该元素原子的质子数在数值上相同
C.同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等
D.在物质发生化学变化时，元素的种类不会改变
16．化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列示例说法错误的是( )
A.化学观念：化学反应中，分子分裂成原子，原子重新组合成新的分子
B.科学思维：原子核都是由质子和中子构成的
C.科学探究与实践：将火柴梗迅速平放于蜡烛火焰中，约1s后取出，探究火焰哪层温度最高
D.科学态度与责任：生活中一水多用，以节约宝贵的淡水资源
17．下列推理正确的是( )
A.金属单质能导电，则能导电的物质一定是金属单质
B.离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子一定是离子
C.单质由同种元素组成，则只含一种元素的纯净物一定是单质
D.氧化物都含有氧元素，则含有氧元素的物质一定是氧化物
18．DHA（）是一种不饱和脂肪酸，俗称“脑黄金”，具有增强记忆与思维能力、提高智力等作用。下列关于DHA的说法不正确的是( )
A.DHA是由多原子分子构成的化合物
B.DHA分子中含有56个原子
C.DHA分子由碳、氢、氧三种元素的原子构成
D.DHA中氢、氧元素的质量比为1:1
19．在利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中（如图1所示），用传感器记录集气瓶中压强随时间变化的情况，如图2所示。其中a所表示的时刻为( )
A.红磷点燃后放入集气瓶中，盖紧瓶塞
B.红磷熄灭集气瓶内温度逐渐降低
C.打开弹簧夹
D.水沿导管流入瓶中到达刻度1处
20．兴趣小组同学设计图示装置进行“一氧化碳还原氧化铁”及产物检验的实验。资料：。下列说法不正确的是( )
A.在制一氧化碳的过程中浓硫酸作为催化剂，浓度和质量保持不变
B.用磁铁来拉动黑色固体进入a装置，可以证明铁的存在
C.d装置的作用较多，起到安全、环保及初步判断反应的发生与结束
D.实验前，在a装置的左端添加注射器向装置中推入空气，通过d装置中是否有气泡，判断气密性
二、科普阅读题
21．阅读下面短文，回答有关问题。
立冬
“立冬”是中国二十四节气之一，今年的立冬日是11月7日。立，建始也；冬，终也，万物收藏也。立冬，代表着冬季的开始，意味着生气开始闭蓄，万物进入休养、收藏状态，草木凋零、蛰虫休眠。
立冬后，气候由少雨干燥向阴雨寒冻过渡。华北很多地区的初雪常在此时降临、冷空气不断发力，也让北方地区陆续迎来供暖季，目前北方多数地区仍采用燃煤（主要成分是碳）供暖。
在中国北方地区，有立冬吃饺子的习俗。因为饺子外形酷似耳朵，古人认为吃了它，耳朵在冬天就不会受冻。此外，饺子谐音“交子”，意指立冬是秋冬季节之交。中医学理论强调“春夏养阳，秋冬养阴”，秋冬季节应注意少食生冷，多食温润厚重的食品；宜多喝温水，少食咸（食盐的主要成分是氯化钠），多吃苦味的食物。
(1)“中国二十四节气”除短文中提到的以外，你还知道哪些？请举出一例。
(2)华北很多地区的初雪常在哪个节气降临？雪的主要成分的化学式是什么？
(3)请写出北方多数地区供暖时，燃煤发生反应的化学方程式。
(4)引起咸味的物质的化学式是什么？它的构成微粒是什么？
(5)请举出秋冬季节应多食用的一种食物。
三、计算题
22．小晋同学取氯酸钾和二氧化锰的混合物 28g，加热至混合物的质量不再减少为止，反应过程中固体质量随反应时间的变化关系如图所示，请计算原混合物中氯酸钾的质量。
(1)观点分析：二氧化锰在该反应中的作用是_______。
(2)展示交流：结合黑板上的试题要求，请写出解题过程。
四、实验题
23．我国力争在2060年前实现碳中和。为践行碳中和理念，某实验中学开展了“我为低碳做贡献”的社会实践活动。
任务一：了解自然界中的碳循环
（1）从碳循环视角看，会导致大气中二氧化碳含量增多的过程有_______。
（2）自然界中消耗二氧化碳的主要方式是_______。
任务二：探究吸收二氧化碳的途径
【作出猜想】有同学认为可用水吸收二氧化碳。
【进行实验】向充满二氧化碳的塑料瓶中加入一定量的水，迅速拧紧瓶盖振荡，塑料瓶变瘪，请解释原因：_______。
【进行评价】根据上述实验，该同学认为自然界中的海水可以吸收大气中过多的二氧化碳，请你评估该观点的问题或风险，并阐述理由：_______。
任务三：寻找捕集、利用二氧化碳的新途径
【搜集资料】①目前，捕集技术的关键是将从排放物中分离出来。物理吸收法中的一种方法是用甲醇作溶剂吸收；另一种是用活性炭、沸石等对进行吸附性吸收。用氨水（）作吸收剂时，控制温度在30℃左右，用喷氨技术吸收生成碳酸氢铵。②将二氧化碳转换为化工原料乙烯，是我国科学研究的又一重大突破，其反应前后分子种类变化的微观示意图如下：
【交流讨论】（1）活性炭、沸石等可作吸附剂吸收，则它们可能具备的结构特点是_______。用喷氨技术吸收，控制在30℃左右，温度不宜太高的原因是_______。
（2）将二氧化碳转换为化工原料乙烯（）的符号表达式为_______。
任务四：制定低碳行动方案
“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度。请写出日常生活中符合该理念的做法：_______（写出一种即可）。
24．化学课上，同学们对分子的性质展开以下探究。
【情景创设】
情景1：老师在手帕上撒了一些香水，过了一会儿，同学们都闻到了香味。
情景2：资料介绍：“用热水泡茶，3﹣4分钟后，香气和口感最佳。用冷开水泡茶，约8﹣10小时后，茶味甘醇可口。
【提出问题】以上情景说明分子具有什么性质呢？
【作出猜想】猜想一：分子之间有间隔。
猜想二：分子在不停地运动，且温度越高，分子运动越快。
【进行实验】
实验步骤 实验现象 实验结论
步骤一：完成如图所示的实验，静置一段时间后观察。 提示：（1）氨水是氨气溶于水形成的。 （2）酚酞溶液中有水。 （3）氨水能使酚酞溶液变红。 实验现象：_______ 猜想二正确
步骤二：将少量、等量的品红同时放入分别盛有_______的A、B两烧杯中，静置一段时间后观察。如图所示。 提示：品红能溶于水，形成红色溶液 实验现象 _______
【实验反思】生活中还有许多能体现温度影响分子运动速率的事例，请举一例：_______。
五、填空题
25．每年的6月15日被定为“世界呼吸日”，旨在促进人类关注呼吸健康，倡导保护环境。请根据空气的相关知识回答下列问题：
（1）某些工业生产过程中需要大量氧气，一般采用工业制氧，其方法是_______；发生的是_______（填“物理变化”或“化学变化”）；由此制得的氧气属于_______（填纯净物或混合物）。
（2）洁净的空气对人类的呼吸非常重要。为了防止空气污染，保护美丽天空，下列做法有利于保护空气的是_______（填序号）
①加强风能、水能、太阳能的利用
②焚烧落叶等垃圾
③工业废气处理后再排放
④增加绿化面积，植树造林
⑤大量使用煤、石油、天然气等化石能源
（3）氧气曾被称为“养气”，对人类生存有重要作用，但同时也给人们生产生活带来一些不利，请各举一例进行说明。
①有利的一面_______；
②不利的一面_______。
26．2020年5月12日，习近平总书记在太原调研时，对汾河沿岸生态环境的巨变表示欣慰，强调要“持续用力，再现“锦绣太原城”的盛景”。如图显示太原市某日的平均空气质量等级为“优”，其污染物中对空气质量没有造成影响的是_______，能引起酸雨的一种气体是_______，为保护空气质量，我们可以做到的是_______。
27．国庆70周年阅兵式，七万只气球腾空而起。最适合在气球中填充的气体是_______（填“氢气”或“氦气”的化学式），理由是_______。为保护环境，你认为应如何处理这些气球？_______。
28．2020年，新冠肺炎肆虐，全国人民团结一心，积极抗疫，许多场所均采用消毒液进行消杀，阻断了病毒传播。
(1)测量体温是疫情防控的重要环节。家庭常备体温计中的液态物质是_______。
(2)医用双氧水是一种常用的消毒剂，主要成分过氧化氢的符号为_______，消毒时，产生的气体是_______。
(3)医用酒精是可随身携带或随时喷洒的小剂量皮肤消毒液，使用过程中，酒精挥发属于_______变化(填“物理”或“化学”，下同)，酒精消毒属于_______变化，在使用酒精时应远离明火，以防引起火灾，体现出酒精具有的化学性质是_______。厨房中，我们对食品通常采用的消毒方法是_______(写一条)。
(4)病人出现呼吸困难时，医生使用呼吸机将空气压入患者肺部，是因为空气中的氧气能_______，该变化过程属于_______反应(填“化合”或“氧化”)。
29．A、B、C、D、E为初中化学常见的五种纯净物，A、B在常温下为气体，D、E为固体，它们之间的关系如图所示。（“一”表示二者能发生反应，“→”表示一种物质可以直接转化为另一种物质）请回答以下问题。
(1)A的化学式是_______，其物质类别属于纯净物中的_______。
(2)C的化学式是_______，B→C的化学方程式是_______。
(3)D→E的化学方程式是_______，反应现象是_______。
参考答案
1．答案：C
解析：A、合成许多新物质属于化学方法，选项正确；B、开发新能源和新材料，改善人类的生存环境属于化学方法，选项正确；C、造纸、纺织、印染等工业也属于化学领域，选项错误；D、自然资源的综合应用和环境保护与化学有密切关系，选项正确。故本题选C。
2．答案：D
解析：A、研究纳米铜的性质属于化学研究范畴。A不符合题意；B、研究活性炭的组成属于化学研究范畴。B不符合题意；C、单晶硅的结构属于化学研究范畴。C不符合题意；D、无人机的研发是军事科技方面研究的范畴，不属于化学研究范畴。D符合题意。综上所述：选择D。
3．答案：C
解析：化学发展首先是从火的利用和发现开始的，原子论和分子学说的创立开创了近代化学的开始，随后门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表，随着社会的进步，人们开始利用先进仪器进行微观探测，随着化学对人类社会产生的影响，提出了绿色化学的含义，所以正确排列顺序是④①③⑤②。故选C。
4．答案：D
解析：A、绿色化学又称环境无害化学、环境友好化学、清洁化学，说法正确；B、绿色化学是减少或消除危险物质的使用和产生的化学品的过程设计，要求反应产率高而副产物少，说法正确；C、绿色化学是减少或消除危险物质的使用和产生的化学品的过程设计，要求所用化学原料及生成物均无毒、无害或低毒、低害，说法正确；D、绿色化学是减少或消除危险物质的使用和产生的化学品的过程设计，与物质的颜色无关。说法错误。故选D。
5．答案：A
解析：A、室温条件下铁不能在氧气中燃烧，红热的铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中，火星四射，生成黑色固体，该选项不正确；B、拉瓦锡在密闭容器中将汞加热12天，银白色的液体表面出现了红色粉末，是因为加热时汞和氧气反应生成了氧化汞，该选项正确；C、木炭在氧气中燃烧发出白光、放热，产生使澄清石灰水变浑浊的气体，是因为木炭在氧气中剧烈燃烧生成二氧化碳，该选项正确；D、因为明矾与水反应生成的胶状物具有吸附杂质使其沉降的作用，所以在盛有浑浊河水的烧杯中加入明矾，搅拌静置后有难溶物沉降，该选项正确。故选A。
6．答案：C
解析：A、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，有四氧化三铁生成，是实验结论，不是实验现象，故说法错误；B、红磷在空气中燃烧，发出红色的火焰，产生大量白烟，不是白色烟雾，故说法错误；C、铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，会观察到溶液由蓝色变为浅绿色，故说法正确；D、硫粉在空气中燃烧时，发出淡蓝色火焰，闻到刺激性气味，故说法错误。故选C。
7．答案：A
解析：A、绿色植物的光合作用利用光照条件吸收二氧化碳与水生成葡萄糖，故符合题意；B、化石燃料含碳元素，燃烧产生二氧化碳，故不符合题意；C、微生物的氧化分解，是分解有机物，主要产物是水、二氧化碳，故不符合题意；D、生物的呼吸作用是吸收氧气，呼出二氧化碳，故不符合题意。故选A。
8．答案：D
解析：A、有些物质极难和氧气反应，如二氧化碳不和氧气反应，不符合题意；B、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，不生成氧化铁，不符合题意；C、氯酸钾制取氧气中二氧化锰只起到催化剂作用，催化剂不能改变反应是否发生，若没有加入二氧化锰，只会导致产生氧气的速度会变慢，不符合题意；D、木炭和氧反应生成的二氧化碳会填充消耗的氧气的体积，导致实验失败，符合题意。故选D。
9．答案：C
解析：A、汽车越来越多，消耗的氧气越来越多，燃料燃烧消耗的氧气增多，该论点能成为正方论据，故选项错误；B、有证据表明，在远古时代的原始空气中氧气含量高达30%，而今空气中氧气的含量为21%，数据的减少，可见氧气在逐渐消耗，该论点能成为正方论据，故选项错误；C、限制二氧化碳的排放是目前各国政府的重要环境政策，和空气中氧气的含量没有直接关系，该论点不应成为正方论据，故选项正确；D、随着地球人口的增多，人类呯吸和所用的燃料消耗氧气越来越多，该论点能成为正方论据，故选项错误。
10．答案：B
解析：A、有香味的分子运动到空气中被闻到，说明分子在不断运动，故A正确；B、汞是由原子构成的，水银温度计的汞柱升高或降低是由于汞原子间有间隔，故B错误；C、品红在热水中比在冷水中扩散的更快，是因为温度越高分子运动速率越快，故C正确；D、氢气在氯气中燃烧生成氯化氢，是由于化学变化中氢分子和氯分子分解为氢原子和氯原子，而氢原子、氯原子又重新结合成氯化氢分子，故D正确。故选B。
11．答案：B
解析：A、向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水，如果产生大量浮渣，是硬水，可以用肥皂水鉴别硬水和软水；活性炭能够吸附色素、异味等，不能除去水中的钙离子、镁离子，因此不能降低水的硬度，故A错误；B、自然界水的循环过程中实现了水的自身净化，故B正确；C、自来水厂净水的过程有静置沉淀、过滤、吸附等，没有蒸馏，故C错误；D、从电解水得到和，可知水是由氢元素和氧元素组成的，故D错误。故选B。
12．答案：C
解析：A、氧气是由氧分子构成的，、、分别是由二氧化硅分子、二氧化碳分子、二氧化氮分子构成的，故选项说法错误；B、是由一种元素组成的纯净物，属于单质，不属于氧化物，故选项错误；C、由、、、四种物质的化学式可知，四种物质中均含有氧元素，故选项说法正确；D、由、、、四种物质的化学式可知，它们的一个分子中均含有2个氧原子，而不是四种物质中都含有2个氧原子，故选项说法错误。故选C。
13．答案：B
解析：A、液氧和氧气状态不同，但具有相同的化学性质，主要原因是它们都由氧分子构成，而不是由氧原子直接构成，故选项错误；B、液氧和氧气状态不同，但具有相同的化学性质，主要原因是它们都由氧分子构成，同种分子性质相同，不同分子性质不同，故选项正确；C、液氧和氧气状态不同，但具有相同的化学性质，主要原因是它们都由氧分子构成，而不是由同元素组成，故选项错误；D、液氧和氧气状态不同，但具有相同的化学性质，主要原因是它们都由氧分子构成，而不是液氧由氧气制造而来，故选项错误。故选B。
14．答案：D
解析：试题分析：分子与原子的根本区别是分子在化学变化中能分解成原子，而原子不能再分。故选D。
15．答案：C
解析：A、元素的概念是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称。故A正确；B、元素周期表是按照原子序数依次增多的顺序排列起来的，原子序数即原子核电荷数，故B正确。C、同种元素的质子数一定相等，中子数不一定相等，故C错误；D、在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素也不会改变，故D正确。故选C。
16．答案：B
解析：A、化学反应的微观本质是分子破裂为原子，原子重新组合成新的分子，故A说法正确；B、原子核是由质子和中子构成的，但并不是所有的原子核中都含有中子，如氢原子的原子核只有一个质子，没有中子，故B说法错误；C、将火柴梗迅速平放入蜡烛的火焰中，约1s后取出，火焰温度高的先炭化，可以观察到火柴梗接触外焰的部分最先变黑碳化，说明外焰温度最高，故C说法正确；D、地球上的淡水资源有限，人们应该在生活中一水多用，爱护水资源，节约宝贵的淡水资源，故D说法正确；故选：B。
17．答案：C
解析：A、金属单质能导电，但能导电的物质不一定是金属单质，也可能为石墨等非金属，该选项推理不正确；B、离子为带电荷的粒子，但原子中质子和电子也为带电荷的粒子，则带电荷的粒子不一定是离子，该选项推理不正确；C、单质为只含有一种元素的纯净物，该选项推理正确；D、氧化物是指含有两种元素，且其中一种元素为氧元素，则含有氧元素的物质不一定是氧化物，如高锰酸钾，该选项推理不正确。故选C。
18．答案：B
解析：A、DHA化学式为可知，是由多原子分子构成的化合物，选项正确；B、一个DHA分子中含有56个原子，选项错误；C、由化学式可知，DHA分子由碳、氢、氧三种元素的原子构成，选项正确；D、DHA中氢、氧元素的质量比=1×32：16×2=1：1，选项正确。故选B。
19．答案：C
解析：A、点燃红磷放入集气瓶中，盖紧橡皮塞，红磷燃烧，气压增大，不会减小到最小，故A错误；B、红磷熄灭，集气瓶内温度逐渐降低，没有减小到最小，故B错误；C、打开弹簧夹前，温度恢复到室温，气压最小，故C正确；D、由于水的进入，装置气压恢复到实验前的状态，故D错误。故选C。
20．答案：A
解析：A、浓硫酸作为催化剂，化学反应前后质量不变，但是由于生成水，因此浓度降低，故选项说法错误；B、铁能被磁铁吸引，用磁铁来拉动黑色固体进入a装置，可以证明铁的存在，故选项说法正确；C、d装置的作用较多，可以检验二氧化碳，收集未反应的一氧化碳，可以判断反应是否结束，最初可以检验是否排尽装置内的空气，防止加热时气体不纯爆炸，起安全作用，故选项说法正确；D、实验前，在a装置的左端添加注射器向装置中推入空气，如果d装置中有气泡产生，则证明装置气密性良好，故选项说法正确。故选：A。
21．答案：(1)冬至（合理即可）
(2)华北很多地区的初雪常在立冬降临，雪的主要成分的化学式为
(3)
(4)，钠离子和氯离子（或、）
(5)萝卜（合理即可）
解析：（1）中国二十四节气即：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑，立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降，立冬、小雪、大雪、冬至、小寒和大寒。
（2）由文中可知，华北很多地区的初雪常在立冬后降临，雪是由水分子构成的，化学式为。
（3）北方多数地区仍采用燃煤（主要成分是碳）供暖，所以是碳在空气中燃烧生成二氧化碳，化学方程式为：。
（4）引起咸味的物质是氯化钠，化学式为，氯化钠由钠离子和氯离子构成，符号为、。
（5）由文中可知，秋冬季节应注意少食生冷，多食温润厚重的食品；宜多喝温水，少食咸，多吃苦味的食物，故秋冬季节应多食用的食物有牛羊肉、萝卜等（合理即可）。
22．答案：(1)催化作用
(2)24.5g
解析：（1）二氧化锰是该反应的催化剂，在反应中起催化作用，能够加快反应速率，故填催化作用。
（2）解：由图和质量守恒定律可知，反应生成的氧气的质量=28g 18.4g=9.6g
设原混合物中氯酸钾的质量为x
x=24.5g
答：原混合物中氯酸钾的质量为24.5g。
23．答案：任务一：（1）化石燃料的大量燃烧（合理即可）
（2）绿色植物的光合作用
任务二：
[进行试验]：二氧化碳溶于水导致瓶内气压减小，外界大气压使得瓶身变瘪
[进行评价]：海水吸收二氧化碳后生成碳酸，改变海水的酸碱性，危及水生生物的生存
任务三：
[交流讨论]：（1）疏松多孔；温度较高时，生成的碳酸氢铵会分解成氨气、二氧化碳和水
（2）
任务四：乘坐公共交通工具，减少私家车的出行（合理即可）
解析：任务一：（1）目前主要的二氧化碳来源是来自化石燃料的大量使用，故填化石燃料的大量燃烧（合理即可）；
（2）二氧化碳是植物光合作用的原料，所以自然界中消耗二氧化碳的主要方式是绿色植物的光合作用，故填绿色植物的光合作用；
任务二：
[进行试验]：二氧化碳可溶于水，且能和水发生反应生成碳酸。所以向充满二氧化碳的塑料瓶中加入一定量的水，迅速拧紧瓶盖振荡，二氧化碳溶于水，导致外界大气压大于瓶内气压，进而将塑料瓶变瘪。故填二氧化碳溶于水导致瓶内气压减小，外界大气压使得瓶身变瘪；
[进行评价]：海水吸收二氧化碳，会使得海水酸化，进而使得海洋生物的生存面临威胁。故填海水吸收二氧化碳后生成碳酸，改变海水的酸碱性，危及水生生物的生存；
任务三：
[交流讨论]：（1）活性炭、沸石的吸附作用是依靠其自身发达的孔隙结构和表面积，可以很大程度的接触到周围空气，被动吸附一些污染物到自己的孔隙中，所以说活性炭的表面越大、孔径结构越发达吸附能力就越强。故填疏松多孔；
喷氨操作后生成碳酸氢铵，碳酸氢铵不稳定，受热后容易分解呈氨气、二氧化碳和水，所以要求温度不能过高。故填温度较高时，生成的碳酸氢铵会分解成氨气、二氧化碳和水；
（2）根据图示，二氧化碳和氢气在一定条件下生成乙烯和水，其符号表达式为，故填；
任务四：
生活中的二氧化碳排放主要来源化石能源的使用，所以低碳生活主要是降低二氧化碳排放，所以可以乘坐公共交通工具，减少私家车的出行等，故填乘坐公共交通工具，减少私家车的出行（合理即可）。
24．答案：[进行实验]步骤一：甲烧杯中的液体变红，乙、丙烧杯中液体未变红
步骤二：等量的冷水和热水；A烧杯或盛有热水的烧杯中的液体比B烧杯或盛有冷水的烧杯中液体先变为均匀的红色
[实验反思]湿衣服晾晒在阳光下比在阴凉的地方干得快（或白糖在热水中比在冷水中溶解的快）合理即可。
解析：[进行实验]步骤一：如图所示的实验，静置一段时间后观察，浓氨水易挥发，氨气易溶于水，氨水能使酚酞溶液变红，观察到的现象是：发现甲烧杯中的液体变红，乙、丙烧杯中液体未变红；
步骤二：少量、等量的品红同时放入分别放入盛有等量的冷水和热水中，会发现A烧杯或盛有热水的烧杯中的液体比B烧杯或盛有冷水的烧杯中液体先变为均匀的红色；
[实验反思]生活中还有许多能体现温度影响分子运动速率的事例，如湿衣服晾晒在阳光下比在阴凉的地方干得快。
25．答案：（1）分离液态空气；物理变化；混合物
（2）①③④
（3）供人类、动植物呼吸；钢铁锈蚀造成钢铁浪费
解析：（1）空气中含有一定量的氧气，根据液态氮气和液态氧气的沸点不同，用分离液态空气的方法制取氧气，没有新物质生成，属于物理变化。一般采用工业制氧，其方法是分离液态空气；发生的物理变化；由此制得的氧气中含有其他气体，属于混合物。
（2）为了防止空气污染，①加强风能、水能、太阳能的利用③工业废气处理后再排放④增加绿化面积，植树造林能够减少空气污染；②焚烧落叶等垃圾⑤大量使用煤、石油、天然气等化石能源都会污染空气。故选①③④。
（3）氧气曾被称为“氧气”，对人类生存有重要作用，但同时也给人们生产生活带来一些不利，请各举一例进行说明。
①有利的一面如供人类、动植物呼吸；②不利的一面发生缓慢氧化钢铁锈蚀造成钢铁浪费。（合理即可）
26．答案：；；骑自行车出行
解析：由图可知，污染物中对空气质量没有造成影响的是；
二氧化硫、二氧化氮能与水反应生成酸，会导致酸雨；
为保护空气，我们可以选择骑自行车出行，或选择公共交通工具出行等，减少化石燃料的使用。
27．答案：氦气；氦气的密度比空气小，且化学性质稳定，比较安全；收集处理，避免遗弃产生白色污染
解析：最适合在气球中填充的气体是氦气，故填氦气；
氦气的密度比空气小，且氦气是一种稀有气体，化学性质稳定，比较安全，故填氦气的密度比空气小，且化学性质稳定，比较安全；
气球是一种塑料，事后要收集处理，避免遗弃产生白色污染，故填收集处理，避免遗弃产生白色污染。
28．答案：（1）汞
（2）；氧气
（3）物理；化学；可燃性；煮沸(或加热)
（4）供给呼吸；氧化
解析：(1)体温计中的液态物质是金属汞；
(2)过氧化氢的符号为，常温下会分解放出氧气；
(3)酒精挥发，只是状态发生了改变，没有新物质产生，属于物理变化；
酒精消毒，会使蛋白质变性，有新物质产生，属于化学变化；
在使用酒精时应远离明火，以防引起火灾，说明酒精具有可燃性，可燃性属于化学性质；
食品我们通常通过加热、蒸、煮等进行消毒；
(4)氧气能供给呼吸，所以用于医疗；
呼吸作用是氧气和葡萄糖反应生成水和二氧化碳，属于氧化反应，不是化合反应。
29．答案：(1)；单质
(2)；
(3)；产生大量白烟，放出热量
解析：分析：由题干可知，A、B在常温下为气体，D、E为固体，图中A与B相互反应，A与D也相互反应，得出A为氧气()，B能转化为C，A也能转化为C，因此，C为、B为，D能转化为E，A也能转化为E，所以，D为P、E为，据此进行推理。
（1）由分析可知，A的化学式是，故填写：；
O2是由一种元素—氧元素组成的纯净物，属于单质，故填写：单质。
（2）由分析可知，C的化学式是，故填写：；
由分析可知，B为，一氧化碳与氧气在点燃条件下生成二氧化碳，化学方程式为：，故填写：。
（3）由分析可知，D为P，磷与氧气在点燃条件下生成五氧化二磷，化学方程式为：，故填写：；磷在空气中燃烧产生大量白烟，放出热量，故填写：产生黄白色火焰，产生大量白烟，放出热量。
