云南省昭通市巧家县大寨中学2023-2024学年九年级下学期4月月考化学试题
一、选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分．每小题只有一个选项符合题意，多选、错选或不选均不得分）
1．（2024九下·巧家月考）下列不属于新能源的是（ ）
A．太阳能 B．潮汐能 C．天然气 D．地热能
2．（2024九下·巧家月考）幼儿及青少年缺氟可能会患（ ）
A．佝偻病 B．贫血 C．甲状腺肿大 D．龋齿
3．（2024九下·巧家月考）分类是认识物质的常用方法，下列分类正确的是（ ）
A．化合物：汽水 B．单质：氢气
C．混合物：氯酸钾 D．有机物：一氧化碳
4．（2024九下·巧家月考）丽江玉龙雪山是著名旅游胜地，下列对其景色的微观解释错误的是（ ）
选项 景色 解释
A 春天花香四溢 分子在不断运动
B 夏天云雾消散 水分子间隔发生改变
C 秋天层林尽染 分子种类不同性质不同
D 冬天白雪皑皑 水分子种类发生了改变
A．A B．B C．C D．D
5．（2024九下·巧家月考）下列图示是同学们在实验考试中的具体操作，正确的是（ ）
A．取用固体
B．测定溶液的
C．过滤液体
D．验满气体
6．（2024九下·巧家月考）云南盛产茶叶，云南某地种植茶树的土壤在之间，则该土壤呈（ ）
A．碱性 B．酸性 C．中性 D．无法确定
7．（2024九下·巧家月考）棉花地里的棉花因为缺氮导致叶片发黄，我们应该施用的化学肥料是（ ）
A．KCl B．NH4NO3 C．Ca3（PO4）2 D．K2CO3
8．（2024九下·巧家月考）空气的成分中，氮气的体积分数约为78%。下列属于氮气化学性质的是（ ）
A．无色无味 B．难溶于水
C．密度略小于空气 D．不支持燃烧
9．（2024九下·巧家月考）仿照法国化学家拉瓦锡定量研究空气成分的原理，利用如图装置测定空气中氧气的含量，燃烧匙中盛放的药品是（ ）
A．铁丝 B．木炭 C．红磷 D．硫粉
10．（2024九下·巧家月考）下列对生产、生活中一些做法的解释，错误的是（ ）
A．工业生产中氧气可用于炼钢，是因为氧气具有可燃性
B．用洗涤剂清洗油污，其原理是洗涤剂对油污有乳化功能
C．家用电路中常用铜作导线，是利用了铜具有良好的导电性
D．焊接金属时常用氮气作保护气，是因为氮气化学性质不活泼
11．（2024九下·巧家月考）某服装标签的部分信息如图所示，成分中属于天然纤维的是（ ）
成分 面料：棉85%；锦纶15% 绣线：聚酯纤维100% 里料：涤纶100%
A．棉 B．锦纶 C．聚酯纤维 D．涤纶
12．（2024九下·巧家月考）下列关于溶液的说法正确的是（ ）
A．溶液是具有均一性、稳定性的混合物
B．饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液
C．溶液中的溶质只能有一种
D．溶液都是无色透明的液体
13．（2024九下·巧家月考）端午节是我国传统节日之一．棕子的馅料有多种食材，包括糯米、瘦肉、蛋黄、食盐等，上述馅料中缺少的营养素是（ ）
A．蛋白质 B．糖类 C．无机盐 D．维生素
14．（2024九下·巧家月考）下列有关燃烧与灭火的说法错误的是（ ）
A．将煤球做成蜂窝状其目的是增大煤与空气的接触面积，使燃料充分燃烧
B．用水灭火其原理是降低了可燃物的着火点
C．遭遇火灾要采取必要的自救措施，如用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面跑离着火区域等
D．加油站、面粉加工厂必须严禁烟火
15．（2024九下·巧家月考）实验是学习化学的重要途径．下列有关实验意外事故的处理错误的是（ ）
A．不慎碰倒酒精灯，酒精在桌上燃烧，应立即用湿抹布扑盖
B．不慎将药液溅到眼睛里，立即用手揉眼睛，再用大量水冲洗
C．不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上，先用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液
D．不慎将浓硫酸沾到皮肤上，先用大量水冲洗，再涂上的碳酸氢钠溶液
16．（2024九下·巧家月考）拉瓦锡在研究空气成分时，将氧化汞收集后加强热，反应的微观示意图如图所示．下列说法错误的是（ ）
A．从反应类型看：该反应属于分解反应
B．从表示方法看：该反应的化学方程式为
C．从微观构成看：分子和原子均可直接构成物质
D．从守恒关系看：反应前后原子的种类、数目不变
17．（2024九下·巧家月考）夏季下雨之前，天气闷热，水中的含氧量降低，养鱼池中的鱼往往会浮出水面．下列有关说法错误的是（ ）
A．氧气的溶解度随压强的减小而减小
B．氧气的溶解度会随温度的升高而增大
C．为了增加养鱼池中的含氧量，可以向养鱼池中通入空气
D．为了增加养鱼池中的含氧量，可以将养鱼池的水喷向空中
18．（2024九下·巧家月考）甲、乙、丙是初中化学常见的物质，且类别相同（单质、氧化物、酸、碱、盐）。图中“→”表示一种物质一步转化成另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件未标出。下列说法与图示关系不符的是（ ）
A．甲可以是硫酸 B．甲可以是氢氧化钙
C．①②③都可以是分解反应 D．①②③都可以是置换反应
19．（2024九下·巧家月考）下列实验方案设计不合理的是（ ）
选项 实验目的 实验操作
A 除去氧化钙中的碳酸钙 加足量水搅拌、过滤
B 除去粗盐中的泥沙 溶解、过滤、蒸发结晶
C 鉴别硝酸铵和氢氧化钠 分别加适量水，用手触摸容器外壁
D 鉴别化肥和 分别加入熟石灰研磨，闻气味
A．A B．B C．C D．D
20．（2024九下·巧家月考）下列实验方案，不能达到相应实验目的的是（ ）
①②③④
A．①证明烧碱有吸水性
B．②比较和的金属活动性强弱
C．③测定空气中氧气的含量
D．④验证蜡烛燃烧后的产物中有水
二、填空与简答（本大题共4个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共29分）
21．（2024九下·巧家月考）央视栏目《典籍里的中国》展现了中国智慧，其中有许多古今对比．
（1）出行——明朝末年从昆明到北京大约需要半年时间，如今乘坐高铁十个小时就能到达，铝型材是高铁产业的重要组成部分．铝型材中的铝由 （选填“分子”“原子”或“离子”）构成．
（2）能源——化石燃料燃烧会产生大量二氧化碳气体．在提倡节碳减排的今天，新型燃料具有广阔的研究前景．氢气是一种无污染的高能燃料，其燃烧的化学方程式为 ．
（3）记录——古代用墨书写的典籍保存至今而不变色，体现了碳在常温下的化学性质是 ，如今可将信息存储在芯片上，芯片中含有的某元素在元素周期表中的部分信息如图所示，该元素的名称是 ．
（4）净水——明代《天工开物》一书记载了明矾净水，明矾中钾离子的符号是 ；如今使用高铁酸钾不仅能净水，还能消毒，其中涉及反应的化学方程式为，则X的化学式为 ．
22．（2024九下·巧家月考）我国古人很早就认识了硫元素，《神农本草经》将“硫”评价为“能化金银铜铁奇物”，现代化学中含硫药物、含硫材料等也十分普遍．
（1）用化学用语填空：
①2个硫原子 ；
②2个三氧化硫分子 ；
③硫酸根离子 ．
（2）工业上可利用物料循环的方法实现烟气的脱硫处理，工艺流程如图所示．
①操作Ⅰ是 ；
②吸收室中发生的反应之一是氢氧化钠和二氧化硫的反应，类比氢氧化钠和二氧化碳的反应，写出氢氧化钠和二氧化硫反应的化学方程式 ；
③理论上只需不断加入 （填化学式）便可持续实现烟气的脱硫处理．
23．（2024九下·巧家月考）酸、碱、盐是几类重要化合物，与人类日常生活和工农业生产关系十分密切．
（1）请从以下选项中选择适当物质的标号填空．
a．碳酸氢钠 b．氢氧化钠 c．氢氧化钙
①可用于制作包子、馒头发酵剂的是 ；
②可用于改良酸性土壤的是 ；
③可用于制取肥皂，以及石油、造纸、纺织和印染的是 ．
（2）浓硫酸可做某些气体的干燥剂，原因是 ．
（3）归纳总结是学习化学的重要方法，小明同学用思维导图的形式总结了的四条化学性质，如图甲（即与四类物质能够发生化学反应）所示．请回答：
甲 乙
①反应①中若把酚酞溶液滴加到氢氧化钠溶液中，观察到的现象是 ；
②写出一个符合反应②的化学方程式： ；小红同学将某稀酸溶液逐滴滴入一定量的稀氢氧化钠溶液中，用温度传感器对反应过程中溶液的温度进行实时测定，得到的曲线如图乙所示，根据图像可以得出该反应是 （选填“吸热”或“放热”）反应．
24．（2024九下·巧家月考）金属及金属材料广泛应用于生产、生活及科学实验中，对于金属材料我们应从多角度了解．
（1）金属的性质：
①在常温下，铝很耐腐蚀的原因是 ；
②处理某废旧金属后的溶液中含有和两种溶质，为回收其中的金属，向该溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，再向滤渣中加入稀盐酸，无气泡产生．则滤液中一定含有的金属离子是 ；滤渣中可能含有 ．
（2）金属的冶炼：
①在高温条件下，利用一氧化碳将铁从赤铁矿石（主要成分为氧化铁）里还原出来，该反应的化学方程式为 ；
②取碳和氧化铜的混合物在一定条件下恰好完全反应生成铜和二氧化碳，相关量的变化如下图所示，下列说法正确的是 （填标号）．
A．M点对应的固体物质只有两种
B．N点对应的固体物质为黑色
C．反应后产生气体的总质量为
D．内，固体中铜元素的质量分数不变
（3）金属材料的应用：
铁制品应用广泛，作医疗器械时，通常使用不锈钢而不用纯铁，主要是因为两者相比，不锈钢具有 （答一点）的性能．
三、实验与探究（本大题共2个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分）
25．（2024九下·巧家月考）化学是一门以实验为基础的科学．请结合图示回答问题：
（1）Ⅰ．实验室制取某种气体X，X可能为氢气、氧气或二氧化碳．回答下列问题：
图中用于加热试管的仪器名称是 ．
（2）用装置A和E连接制取气体X，A中反应的化学方程式为 ．
（3）若用装置B和F制取气体X，装置中a和c相连，则气体X是 ．
（4）利用如图装置制取并研究的性质．将Y形管倾斜，使N中试剂流入M中至完全反应，然后向M中注入足量溶液．
①整个实验过程中，气球的变化情况是 ；
②注入足量溶液充分反应后，M中的现象是 ，产生此现象的原因是 （用化学方程式表示）．
26．（2024九下·巧家月考）红旗中学与某沿海学校建立了“手拉手，结对子”的联盟校．他们借助数字化平台进行了“云端”活动，对海洋中海水利用概况、海水处理技术、车间废水成分以及海洋发展前景等展开了项目化学习的探究．
（1）任务一：调查海水利用概况
【查阅资料】我国海水利用主要有海水直接利用、海水淡化、海水化学资源利用等．
【分析交流】两所学校的同学们共同获悉，海水里的化学资源有 （写一种）．
（2）任务二：咨询海水处理技术
【咨询专家】同学们通过数字化平台，向海洋专家进行了咨询，专家介绍，海水淡化使用了反渗透膜淡化技术，其工作原理如图所示：
【小组讨论】
同学们对以下两个问题，进行了网上交流并达成共识．
海水通过反渗透膜，发生改变的是 ．
（3）淡化后的海水可用于 （写一种）．
（4）任务三：探究海水提取车间的废水成分
沿海学校的同学获得一瓶海水提取车间的废水，在“云端”共同完成了如下探究：
【教师指导】①提取车间未经处理的废水含有酸性物质．②为难溶于水的白色沉淀．
【猜想假设】该强腐蚀性废水中可能含有硫酸和盐酸．
【进行实验】设计实验方案，探究废水成分．
项目 实验步骤 实验现象 实验结论
方案 ①取少量废水于试管中，滴入几滴紫色石蕊溶液 废水中含有硫酸和盐酸
②另取少量废水于试管中，滴加过量溶液，静置 产生白色沉淀
③取步骤②的上层清液于试管中，滴加几滴 产生白色沉淀
（5）【反思评价】废水中不含的原因是 ．
（6）任务四：展望海水发展前景
【小组交流】同学们了解到随着海水农业技术的创新和推广，富含碘、硒等微量元素的海水食物将为人类健康提供必要的保障，他们一致认为，经常食用可预防的疾病是 （写一种）．
【成果分享】通过“云端”合作，同学们知道了海洋作为人类重要的资源宝库，不仅可以提供丰富的自然资源，还可以通过科技手段推动再生资源的开发与利用．
四、分析与计算（本大题共1个小题，共6分）
27．（2024九下·巧家月考）为测定某硫酸溶液的溶质质量分数，某化学小组同学取硫酸溶液于烧杯中，加入锌，充分反应后锌有剩余．测得烧杯中物质的质量为．计算：
（1）产生氢气的质量为 g；
（2）该硫酸溶液的溶质质量分数．
（温馨提示：）
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】资源综合利用和新能源开发
【解析】【解答】煤、石油、天然气属于化石燃料；新能源包括太阳能、潮汐能、地热能、风能、生物质能、核能、海洋能等，故答案为C。
【分析】新能源指的是在新技术的基础上系统开发利用的能源，与传统能源相比污染小、分布广，据此分析。
2．【答案】D
【知识点】人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用
【解析】【解答】A. 幼儿长时间缺钙元素，会患佝偻病，故不符合题意；
B. 幼儿长时间缺铁元素，会患贫血，故不符合题意；
C. 幼儿长时间缺碘元素会患甲状腺肿大 ，故不符合题意；
D. 幼儿长时间缺氟会患龋齿，故符合题意；
故答案为：D。
【分析】根据元素与人体健康的关系分析。
3．【答案】B
【知识点】物质的简单分类
【解析】【解答】A. 汽水中含有水、碳酸等，属于混合物，故A不符合题意；
B. 氢气是由同种元素组成的纯净物，属于单质，故B符合题意；
C. 氯酸钾是由不同元素组成的纯净物，属于化合物，故C不符合题意；
D. 有机物通常指含碳元素的化合物，但一些简单的含碳化合物，如一氧化碳、二氧化碳、二氧化氮和碳酸盐除外，故一氧化碳不属于有机物，故D不符合题意；
故答案为：B。
【分析】根据化合物、单质、混合物、有机物的概念，进行分析。
4．【答案】D
【知识点】物质的微粒性
【解析】【解答】A.春天花香四溢，说明分子是在不断运动的，正确；
B.夏天云雾消散，指的是物质的状态发生改变，改变的是微粒间的空隙，正确；
C.秋天层林浸染指的是树林像是被染过颜色一样，说明分子的种类不同性质不同，正确；
D.冬天白雪皑皑只是水的状态发生改变，水分子的种类并没有发生改变，属于物理变化，错误；
故答案为D。
【分析】微粒的质量和体积都很小、微粒是在不断地运动的、微粒间有间隙。物质的三态变化，改变的是微粒间的空隙，微粒本身的大小、质量、体积都不变，据此解答。
5．【答案】D
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】A.取用块状固体药品用镊子，将试管横放，用镊子将药品放在试管口，再缓慢竖起容器，使药品慢慢滑到试管底部即可，错误；
B.测定溶液pH值，不能将试纸直接伸入到待测溶液中，避免污染试剂，错误；
C.过滤过程中要用玻璃棒引流，不能直接将待测液倒入漏斗，错误；
D.二氧化碳不可燃、不助燃，验满时将燃着的小木条放在集气瓶口，若熄灭则证明已满，正确；
故答案为D。
【分析】A.块状固体药品取用应用镊子；
B.用玻璃棒蘸取待测液滴到试纸上；
C.过滤：一贴、二低、三靠；
D.根据二氧化碳的性质进行验满。
6．【答案】B
【知识点】溶液的酸碱性与pH值的关系
【解析】【解答】云南某地种植茶树的土壤在之间，pH＜7，则该土壤呈酸性，故答案为B。
【分析】pH>7显碱性，pH=7显中性，pH<7显酸性；pH值越大碱性越强，pH值越小酸性越强。
7．【答案】B
【知识点】常见化肥的种类和作用
【解析】【解答】A、氯化钾含钾元素，属于钾肥，不符合题意；
B、硝酸铵含氮元素，属于氮肥，符合题意；
C、磷酸钙含磷元素，属于磷肥，不符合题意；
D、碳酸钾含钾元素，属于钾肥，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】棉花因为缺氮导致叶片发黄应施用氮肥。
8．【答案】D
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】A. 无色无味不需要发生化学变化就表现出来的性质，属于物理性质，故不符合题意；
B. 难溶于水不需要发生化学变化就表现出来的性质，属于物理性质，故不符合题意；
C. 密度略小于空气，不需要发生化学变化就表现出来的性质，属于物理性质，故不符合题意；
D. 不支持燃烧，在化学变化中表现出来的性质，属于化学性质，故符合题意；
故答案为：D。
【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质。
物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫做物理性质。
9．【答案】C
【知识点】测定空气中的氧气含量
【解析】【解答】A.铁丝不能在空气中燃烧、只能在纯氧气中燃烧，不符合题意，错误；
B.木炭在空气中燃烧会生成二氧化碳气体，会占据部分消耗氧气的体积，不能用其进行实验测定，错误；
C.红磷燃烧消耗氧气，且生成五氧化二磷固体物质，符合题意，正确；
D.硫粉在空气中燃烧会生成二氧化硫气体，会占据部分消耗氧气的体积，不能用其进行实验测定，错误；故答案为C。
【分析】测定空气中氧气体积分数的实验，可燃物选取原则：只能与空气中的氧气反应，其生成物不能有新气体，最好生成物为固体，据此分析。
10．【答案】A
【知识点】氧气的用途；氮气及稀有气体的用途；乳化现象与乳化作用
【解析】【解答】A.工业生产中氧气可用于炼钢，因为氧气具有助燃性，错误；
B.洗涤剂中含有乳化剂，用其洗涤油污，其原理是洗涤剂对油污有乳化功能，能将大油污乳化为小液滴而除去，正确；
C.家用电路中常用铜作导线，是利用了铜具有良好的导电性，正确；
D.焊接金属时常用氮气作保护气，是因为氮气化学性质不活泼，正确；
故答案为A。
【分析】物质的结构决定性质，性质决定用途，根据各物质的性质分析。
11．【答案】A
【知识点】棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别
【解析】【解答】A. 棉 来自于棉花，属于天然纤维，故风火牙痛；
B. 锦纶来自于化工，属于合成纤维，故不符合题意；
C. 聚酯纤维来自于化工，属于合成纤维，故不符合题意；
D. 涤纶来自于化工，属于合成纤维，故不符合题意；
故答案为：A。
【分析】常规的天然纤维有棉、麻、丝、毛等。
12．【答案】A
【知识点】溶液的组成及特点
【解析】【解答】A.一种物质分散到另一种物质中，形成的均一的、稳定的混合物即为溶液，正确；
B.饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液不一定是稀溶液，错误；
C.溶液中的溶质可能有多种，则冰红茶溶液中有糖、二氧化碳等溶质，错误；
D.溶液不一定是无色透明的液体，如高锰酸钾溶液为紫红色，错误；
故答案为A。
【分析】一种物质分散到另一种物质中，形成的均一的、稳定的混合物即为溶液，一种溶液中可含有多种溶质，溶液一定是澄清透明的，但不一定是无色的，据此分析。
13．【答案】D
【知识点】生命活动与六大营养素
【解析】【解答】糯米中国含有丰富的淀粉（糖类）、瘦肉中含有丰富的蛋白质、食盐中富含无机盐，则还需要补充的营养素是维生素，故答案为D。
【分析】人体所需的六大营养素：水、无机盐、糖类、蛋白质、油脂、维生素，据此分析。
14．【答案】B
【知识点】完全燃烧与不完全燃烧；灭火的原理和方法；易燃物和易爆物安全知识
【解析】【解答】A、将煤球做成蜂窝状其目的是增大煤与空气的接触面积，使燃料充分燃烧，该说法正确，不符合题意；
B、着火点是物质本身的属性，只能降低温度到着火点以下，不能降低着火点，故该说法错误，符合题意；
C、火灾的自救措施是用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面跑离着火区域等，原因是烟尘中含有有毒物质会危害人体健康，故该做法正确，不符合题意；
D、汽油、菜油等是易燃物，遇到明火在有限的空间中燃烧会产生爆炸事件，故该说法正确，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】A、根据增大反应物的接触面积使其充分反应来解答；
B、根据水灭火是降低温度到着火点以下来解答；
C、根据烟尘中含有有毒物质来解答；
D、根据汽油、柴油等是可燃物，着火点低，容易燃烧来解答。
15．【答案】B
【知识点】常见的意外事故的处理方法
【解析】【解答】A.不慎碰倒酒精灯，酒精在桌上燃烧，应立即用湿抹布扑盖，起到隔绝氧气的作用，正确；
B.不慎将药液溅到眼睛里，立即用大量水冲洗，不能用手揉眼睛，错误；
C.氢氧化钠溶液具有强腐蚀性，不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上，先用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液，正确；
D.不慎将浓硫酸沾到皮肤上，先用大量水冲洗，再涂上的碳酸氢钠溶液，正确；
故答案为B。
【分析】A.根据灭火的原理分析；
B.不能用水揉眼睛；
C.氢氧化钠具有腐蚀性，据此解答；
D.浓硫酸具有强腐蚀性，应先用大量水冲洗，据此解答。
16．【答案】B
【知识点】微粒观点及模型图的应用
【解析】【解答】A.根据微观图示可知，反应物为氧化汞，生成物为金属汞单质和氧气，则该反应为分解反应，正确；
B.由图示可知，该反应中汞的化学式为Hg，不是Hg2 ，错误；
C.由图示可知，氧气是由氧分子构成的，金属汞是由汞原子构成的，则分子和原子均可直接构成物质，正确；
D.从微观图可知，化学反应前后原子的种类、个数、质量均不变，正确；
故答案为B。
【分析】A.分解反应：由一个种物质生成两种或两种以上物质的反应；
B.金属是由原子构成的，则其化学式为其元素符号；
C.分子、原子、离子均可以直接构成物质；
D.根据质量守恒定律解答。
17．【答案】B
【知识点】氧气的化学性质；氧气的用途；溶解度的影响因素
【解析】【解答】A.夏季下雨之前，天气闷热，水中的含氧量降低，则说明氧气的溶解度随压强的减小而减小，正确；
B.氧气的溶解度随着温度的升高而减小，错误；
C.为了增加养鱼池中的含氧量，可以向养鱼池中通入空气，因为空气中也含有氧气，正确；
D.为了增加养鱼池中的含氧量，可以将养鱼池的水喷向空中，因为空气中也含有氧气，正确；
故答案为B。
【分析】气体的溶解度随着温度的升高而降低，据此解答。
18．【答案】C
【知识点】物质的相互转化和制备
【解析】【解答】A、甲为硫酸，硫酸和氯化钡反应生成硫酸钡和盐酸，则乙可以是盐酸，盐酸和硝酸银反应生成氯化银和硝酸，则丙可以是硝酸，硫酸和硝酸钡反应得到硫酸钡沉淀和硝酸，不符合题意；
B、甲为氢氧化钙，氢氧化钙和碳酸钾反应生成碳酸钙和氢氧化钾，乙可以是氢氧化钾，氢氧化钾和氯化铵反应生成氯化钾、氨气和水，氨气溶于水得到氨水，丙可以是氨水，氢氧化钙和氯化铵反应得到氯化钙、氨气和水，也可得到氨水，不符合题意；
C、若①②③都可以是分解反应，因甲可分解生成乙和丙，则甲不可能为单质、酸、碱、氧化物，若为盐，则甲分解得到乙和丙，而乙又分解生成丙，不存在这样的盐，符合题意；
D、甲可以是铁，铁和硫酸铜反应得到硫酸亚铁和铜，乙为铜，铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银，故丙为银，铁和硝酸银反应得到银和硝酸亚铁，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据常见物质间的转化关系分析，结合分解反应、置换反应的特点解答。
19．【答案】A
【知识点】物质除杂或净化的探究；物质的鉴别、推断；化学实验方案设计与评价
【解析】【解答】A.氧化钙能与水反应，而碳酸钙不溶于水，碳酸钙不能除去，错误；
B.粗盐中含有氯化钠，氯化钠溶解在水中，泥沙不溶，过滤将泥沙除去，将氯化钠溶液蒸发结晶，即可得到氯化钠固体，正确；
C.氯化铵固体溶于水吸热，氢氧化钠固体溶于水发热，分别加适量水，用手触摸容器外壁，根据温度不同即可鉴别，正确；
D.氯化铵与熟石灰（氢氧化钙）反应会生成刺激性气味的氨气，而氯化钾与熟石灰研磨无气味，据此可以鉴别，正确；
故答案为A。
【分析】除杂是指加杂入某种试剂或物质，能使杂质反应生成气体或沉淀而除去，本身的物质不参与反应，也不能产生新的杂质；鉴别指的是利用某种方法或加入某种物质，使其产生不同的现象，据此将两种物质进行区分。
20．【答案】B
【知识点】化学实验方案设计与评价
【解析】【解答】A.刚开始天平平衡，一段时间后发现指针向右偏转，说明块状烧碱具有吸水性，正确；
B.锌和铁都能与盐酸反应，应该控制金属种类不同为唯一变量，稀盐酸的浓度应该相同，错误；
C.红磷燃烧消耗氧气，使集气瓶内气压减小，进入集气瓶内水的体积即为瓶内空气中氧气的体积，正确；
D.蜡烛燃烧，观察到烧杯内壁出现水雾，说明燃烧会生成水，正确；
故答案为B。
【分析】A.氢氧化钠固体具有吸水性，据此分析；
B.根据控制变量法判读；
C.根据物质燃烧及压强的变化综合分析；
D.根据燃烧现象分析产物。
21．【答案】（1）原子
（2）
（3）不活泼（或常温下具有稳定性）；硅
（4）；
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；化学方程式的书写与配平；质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】（1）铝型材中的铝属于金属，是由原子构成；
（2）氢气属于清洁燃料，氢气燃烧生成水，方程式为 ；
（3）古代用墨书写的典籍保存至今而不变色，体现了碳在常温下的化学性质是不活泼（或常温下具有稳定性）；由图示可知该元素为硅元素；
（4）钾原子的最外层电子数为1，则明矾中钾离子的符号为 ；化学反应遵循质量守恒定律，反应前后原子的种类、个数不变可知，X的化学式为 。
【分析】（1）金属是由原子构成；
（2）书写方程式注意标注反应条件及配平；
（3）碳化学性质稳定；根据元素符号书写元素名称；
（4）在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略；根据反应前后原子的种类、个数不变判断化学式。
22．【答案】（1）；；
（2）过滤；；
【知识点】化学符号及其周围数字的意义；化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】（1 ）①元素符号前加数字表示原子个数，2个硫原子：2S；②化学式前面加数字表示分子个数，2个三氧化硫分子： ；③原子团右上角加数字和电荷表示离子，硫酸根离子： ；
（2）①经过操作Ⅰ后得到亚硫酸钙固体和氢氧化钠溶液，则操作Ⅰ为过滤；
②氢氧化钠和二氧化硫反应生成亚硫酸钠和水，则方程式为 ；
③经流程图可知，吸收室需要氢氧化钠发生反应，但后期会生成氢氧化钠，氢氧化钠可循环使用，理论上只需不断加入 便可持续实现烟气的脱硫处理。
【分析】（1）元素符号前加数字表示原子个数；化学式前面加数字表示分子个数；原子团右上角加数字和电荷表示离子；
（2）①将固体、液体分离的操作为过滤；②书写方程式注意配平；③根据流程图可知，氢氧化钠在流程图可循环使用，而氢氧化钙被消耗，据此判断。
23．【答案】（1）a；c；b
（2）浓硫酸具有吸水性
（3）溶液变红；（合理即可）；放热
【知识点】酸碱盐的应用
【解析】【解答】（1）①碳酸氢钠受热分解会生成二氧化碳气体，则可用于制作包子、馒头发酵剂的是a；②可用于改良酸性土壤的是氢氧化钙，则答案为c；③可用于制取肥皂，以及石油、造纸、纺织和印染的是氢氧化钠，故答案为b；
（2）浓硫酸可做某些气体的干燥剂，原因是浓硫酸具有吸水性；
（3）①氢氧化钠溶液显碱性，反应①中若把酚酞溶液滴加到氢氧化钠溶液中，观察到的现象是溶液变红；②酸碱中和反应生成对应的盐和水，则方程式为 ；根据图示可知，酸碱中和反应发生后温度升高，则该反应放热。
【分析】（1）物质的结构决定性质，性质决定用途，根据各物质的性质分析；
（2）浓硫酸具有吸水性，可作干燥剂；
（3）根据溶液的酸碱性与指示剂的作用分析；酸碱中和反应生成对应的盐和水，且反应放热。
24．【答案】（1）能与空气中的氧气反应生成致密的氧化膜保护铝；；
（2）；C
（3）更耐腐蚀（合理即可）
【知识点】常见金属的特性及其应用；金属活动性顺序及其应用
【解析】【解答】（1）①在常温下，铝很耐腐蚀的原因是能与空气中的氧气反应生成致密的氧化膜保护铝；②金属铁比铜、银都活泼，但是先与硝酸银发生置换反应，向过滤后的滤渣中加稀盐酸，无气泡产生，说明滤渣中无金属铁剩余，则滤液中一定有的金属离子为 ；因为金属铁的量未知，滤渣中一定含有金属银，可能含有金属Cu；
（2）①一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，方程式为 ；
②A.碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，反应过程中固体质量减少，由图示可知，M点表示反应未结束，此时固体中含有碳、氧化铜、铜，为三种，错误； B.N点表示完全反应，生成金属铜，为紫红色固体，不是黑色，错误；C.化学反应前后物质的总质量不变，则生成二氧化碳的质量为（a-b）g，正确；D.化学反应前后元素的种类、质量不变，但是固体的总质量减少，内，固体中铜元素的质量分数变大，错误；故答案为C；
（3）铁制品应用广泛，作医疗器械时，通常使用不锈钢而不用纯铁，主要是因为两者相比，不锈钢具有更耐腐蚀、硬度大。
【分析】（1）根据金属铝的性质解答；位于金属活动顺序表中前面的金属能将后面的金属从其盐溶液中置换出来，据此分析即可；
（2）①书写方程式注意标注反应条件并配平；②A.根据化学反应及物质的状态分析；B.金属铜为紫红色固体，碳为黑色固体；C.化学反应前后物质的总质量不变，据此分析；D.根据化学反应前后元素的种类、质量不变综合分析；
（3）合金的耐腐蚀性能好、硬度大。
25．【答案】（1）酒精灯
（2）
（3）
（4）先变大后变瘪；产生白色沉淀；
【知识点】气体反应装置的选取；常用气体的收集方法；探究二氧化碳的性质
【解析】【解答】（1）图中用于加热试管的仪器名称是酒精灯；
（2）A装置为固体加热型发生装置，且试管口有棉花，E收集的气体难溶于水，则为高锰酸钾制氧气，则方程式为 ；
（3）装置ac相连，则说明收集的气体X密度比空气小，则气体X为 ；
（4）①碳酸钙与盐酸反应生成二氧化碳气体，使得装置内的压强变大，气球变大；加入氢氧化钠溶液，则二氧化碳被消耗使得装置内的压强减小，则气球变瘪，故答案为先变大后变瘪；
②注入足量溶液充分反应后。氢氧化钠与生成的氯化钙反应生成碳酸钙白色沉淀，则M中的现象为产生白色沉淀；方程式为。
【分析】（1）根据实验仪器的用途分析；
（2）根据发生装置、收集装置，则可判断反应，书写方程式注意标注反应条件及配平；
（3）根据气体的收集装置判断气体的密度；
（4）根据气体体积与压强变化判断气球的变化；根据复分解反应的特点书写方程式。
26．【答案】（1）
（2）的含量降低，密度变小
（3）工业用水（合理即可）
（4）溶液变红；硝酸银溶液
（5）废水呈酸性，有大量碳酸根离子与不共存
（6）甲状腺肿大（或表皮角质化）（合理即可）
【知识点】酸碱盐的应用；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；实验探究物质的组成成分以及含量
【解析】【解答】（1）海水中含有丰富的食盐，则海水中的化学资源有 ；
（2）由图示可知，反渗透膜能使水通过，则海水通过反渗透膜，发生改变的是的含量降低，密度变小；
（3）淡化后的海水中氯化钠的含量相对较低，则可用于工业用水；
（4）①废水显酸性，取少量废水于试管中，滴入几滴紫色石蕊溶液，会观察到溶液变红；②另取少量废水于试管中，滴加过量溶液，产生白色沉淀则说明废水中含有硫酸；③取步骤②的上层清液于试管中，滴加几滴硝酸银溶液，产生白色沉淀，则说明废液中含有盐酸；
（5）废水中含有较多氢离子，碳酸根离子与氢离子会发生反应而不共存，则废水中不含有碳酸根离子；
（6）碘元素可预防甲状腺疾病，故答案为甲状腺肿大（或表皮角质化）。
【分析】（1）根据海水的成分分析；
（2）根据图示反渗透膜的特点分析；
（3）根据淡水的特点判断；
（4）酸溶液能使紫色石蕊试液变为红色；根据盐酸、硫酸的性质分析；
（5）碳酸根能与氢离子反应生成水和二氧化碳，不共存，据此分析；
（6）根据元素与人体健康解答。
27．【答案】（1）0.4
（2）充分反应后锌有剩余，所以参加反应的硫酸质量即为该硫酸溶液的溶质质量，设该硫酸溶液的溶质质量为x．
该硫酸溶液的溶质质量分数为：
答：该硫酸溶液的溶质质量分数为19.6%
【知识点】质量守恒定律及其应用；根据化学反应方程式的计算
【解析】【解答】（1）反应前后物质的总质量相等，则产生氢气的质量为100g+20g-119.6g=0.4g；
【分析】 （1）反应前后物质的总质量相等，据此计算；
（2）根据化学反应方程式，利用氢气与硫酸的质量，列比例式即可计算出硫酸溶质的质量，溶质质量÷溶液质量×100%=硫酸溶质质量分数。
云南省昭通市巧家县大寨中学2023-2024学年九年级下学期4月月考化学试题
一、选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分．每小题只有一个选项符合题意，多选、错选或不选均不得分）
1．（2024九下·巧家月考）下列不属于新能源的是（ ）
A．太阳能 B．潮汐能 C．天然气 D．地热能
【答案】C
【知识点】资源综合利用和新能源开发
【解析】【解答】煤、石油、天然气属于化石燃料；新能源包括太阳能、潮汐能、地热能、风能、生物质能、核能、海洋能等，故答案为C。
【分析】新能源指的是在新技术的基础上系统开发利用的能源，与传统能源相比污染小、分布广，据此分析。
2．（2024九下·巧家月考）幼儿及青少年缺氟可能会患（ ）
A．佝偻病 B．贫血 C．甲状腺肿大 D．龋齿
【答案】D
【知识点】人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用
【解析】【解答】A. 幼儿长时间缺钙元素，会患佝偻病，故不符合题意；
B. 幼儿长时间缺铁元素，会患贫血，故不符合题意；
C. 幼儿长时间缺碘元素会患甲状腺肿大 ，故不符合题意；
D. 幼儿长时间缺氟会患龋齿，故符合题意；
故答案为：D。
【分析】根据元素与人体健康的关系分析。
3．（2024九下·巧家月考）分类是认识物质的常用方法，下列分类正确的是（ ）
A．化合物：汽水 B．单质：氢气
C．混合物：氯酸钾 D．有机物：一氧化碳
【答案】B
【知识点】物质的简单分类
【解析】【解答】A. 汽水中含有水、碳酸等，属于混合物，故A不符合题意；
B. 氢气是由同种元素组成的纯净物，属于单质，故B符合题意；
C. 氯酸钾是由不同元素组成的纯净物，属于化合物，故C不符合题意；
D. 有机物通常指含碳元素的化合物，但一些简单的含碳化合物，如一氧化碳、二氧化碳、二氧化氮和碳酸盐除外，故一氧化碳不属于有机物，故D不符合题意；
故答案为：B。
【分析】根据化合物、单质、混合物、有机物的概念，进行分析。
4．（2024九下·巧家月考）丽江玉龙雪山是著名旅游胜地，下列对其景色的微观解释错误的是（ ）
选项 景色 解释
A 春天花香四溢 分子在不断运动
B 夏天云雾消散 水分子间隔发生改变
C 秋天层林尽染 分子种类不同性质不同
D 冬天白雪皑皑 水分子种类发生了改变
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【知识点】物质的微粒性
【解析】【解答】A.春天花香四溢，说明分子是在不断运动的，正确；
B.夏天云雾消散，指的是物质的状态发生改变，改变的是微粒间的空隙，正确；
C.秋天层林浸染指的是树林像是被染过颜色一样，说明分子的种类不同性质不同，正确；
D.冬天白雪皑皑只是水的状态发生改变，水分子的种类并没有发生改变，属于物理变化，错误；
故答案为D。
【分析】微粒的质量和体积都很小、微粒是在不断地运动的、微粒间有间隙。物质的三态变化，改变的是微粒间的空隙，微粒本身的大小、质量、体积都不变，据此解答。
5．（2024九下·巧家月考）下列图示是同学们在实验考试中的具体操作，正确的是（ ）
A．取用固体
B．测定溶液的
C．过滤液体
D．验满气体
【答案】D
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】A.取用块状固体药品用镊子，将试管横放，用镊子将药品放在试管口，再缓慢竖起容器，使药品慢慢滑到试管底部即可，错误；
B.测定溶液pH值，不能将试纸直接伸入到待测溶液中，避免污染试剂，错误；
C.过滤过程中要用玻璃棒引流，不能直接将待测液倒入漏斗，错误；
D.二氧化碳不可燃、不助燃，验满时将燃着的小木条放在集气瓶口，若熄灭则证明已满，正确；
故答案为D。
【分析】A.块状固体药品取用应用镊子；
B.用玻璃棒蘸取待测液滴到试纸上；
C.过滤：一贴、二低、三靠；
D.根据二氧化碳的性质进行验满。
6．（2024九下·巧家月考）云南盛产茶叶，云南某地种植茶树的土壤在之间，则该土壤呈（ ）
A．碱性 B．酸性 C．中性 D．无法确定
【答案】B
【知识点】溶液的酸碱性与pH值的关系
【解析】【解答】云南某地种植茶树的土壤在之间，pH＜7，则该土壤呈酸性，故答案为B。
【分析】pH>7显碱性，pH=7显中性，pH<7显酸性；pH值越大碱性越强，pH值越小酸性越强。
7．（2024九下·巧家月考）棉花地里的棉花因为缺氮导致叶片发黄，我们应该施用的化学肥料是（ ）
A．KCl B．NH4NO3 C．Ca3（PO4）2 D．K2CO3
【答案】B
【知识点】常见化肥的种类和作用
【解析】【解答】A、氯化钾含钾元素，属于钾肥，不符合题意；
B、硝酸铵含氮元素，属于氮肥，符合题意；
C、磷酸钙含磷元素，属于磷肥，不符合题意；
D、碳酸钾含钾元素，属于钾肥，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】棉花因为缺氮导致叶片发黄应施用氮肥。
8．（2024九下·巧家月考）空气的成分中，氮气的体积分数约为78%。下列属于氮气化学性质的是（ ）
A．无色无味 B．难溶于水
C．密度略小于空气 D．不支持燃烧
【答案】D
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】A. 无色无味不需要发生化学变化就表现出来的性质，属于物理性质，故不符合题意；
B. 难溶于水不需要发生化学变化就表现出来的性质，属于物理性质，故不符合题意；
C. 密度略小于空气，不需要发生化学变化就表现出来的性质，属于物理性质，故不符合题意；
D. 不支持燃烧，在化学变化中表现出来的性质，属于化学性质，故符合题意；
故答案为：D。
【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质。
物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫做物理性质。
9．（2024九下·巧家月考）仿照法国化学家拉瓦锡定量研究空气成分的原理，利用如图装置测定空气中氧气的含量，燃烧匙中盛放的药品是（ ）
A．铁丝 B．木炭 C．红磷 D．硫粉
【答案】C
【知识点】测定空气中的氧气含量
【解析】【解答】A.铁丝不能在空气中燃烧、只能在纯氧气中燃烧，不符合题意，错误；
B.木炭在空气中燃烧会生成二氧化碳气体，会占据部分消耗氧气的体积，不能用其进行实验测定，错误；
C.红磷燃烧消耗氧气，且生成五氧化二磷固体物质，符合题意，正确；
D.硫粉在空气中燃烧会生成二氧化硫气体，会占据部分消耗氧气的体积，不能用其进行实验测定，错误；故答案为C。
【分析】测定空气中氧气体积分数的实验，可燃物选取原则：只能与空气中的氧气反应，其生成物不能有新气体，最好生成物为固体，据此分析。
10．（2024九下·巧家月考）下列对生产、生活中一些做法的解释，错误的是（ ）
A．工业生产中氧气可用于炼钢，是因为氧气具有可燃性
B．用洗涤剂清洗油污，其原理是洗涤剂对油污有乳化功能
C．家用电路中常用铜作导线，是利用了铜具有良好的导电性
D．焊接金属时常用氮气作保护气，是因为氮气化学性质不活泼
【答案】A
【知识点】氧气的用途；氮气及稀有气体的用途；乳化现象与乳化作用
【解析】【解答】A.工业生产中氧气可用于炼钢，因为氧气具有助燃性，错误；
B.洗涤剂中含有乳化剂，用其洗涤油污，其原理是洗涤剂对油污有乳化功能，能将大油污乳化为小液滴而除去，正确；
C.家用电路中常用铜作导线，是利用了铜具有良好的导电性，正确；
D.焊接金属时常用氮气作保护气，是因为氮气化学性质不活泼，正确；
故答案为A。
【分析】物质的结构决定性质，性质决定用途，根据各物质的性质分析。
11．（2024九下·巧家月考）某服装标签的部分信息如图所示，成分中属于天然纤维的是（ ）
成分 面料：棉85%；锦纶15% 绣线：聚酯纤维100% 里料：涤纶100%
A．棉 B．锦纶 C．聚酯纤维 D．涤纶
【答案】A
【知识点】棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别
【解析】【解答】A. 棉 来自于棉花，属于天然纤维，故风火牙痛；
B. 锦纶来自于化工，属于合成纤维，故不符合题意；
C. 聚酯纤维来自于化工，属于合成纤维，故不符合题意；
D. 涤纶来自于化工，属于合成纤维，故不符合题意；
故答案为：A。
【分析】常规的天然纤维有棉、麻、丝、毛等。
12．（2024九下·巧家月考）下列关于溶液的说法正确的是（ ）
A．溶液是具有均一性、稳定性的混合物
B．饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液
C．溶液中的溶质只能有一种
D．溶液都是无色透明的液体
【答案】A
【知识点】溶液的组成及特点
【解析】【解答】A.一种物质分散到另一种物质中，形成的均一的、稳定的混合物即为溶液，正确；
B.饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液不一定是稀溶液，错误；
C.溶液中的溶质可能有多种，则冰红茶溶液中有糖、二氧化碳等溶质，错误；
D.溶液不一定是无色透明的液体，如高锰酸钾溶液为紫红色，错误；
故答案为A。
【分析】一种物质分散到另一种物质中，形成的均一的、稳定的混合物即为溶液，一种溶液中可含有多种溶质，溶液一定是澄清透明的，但不一定是无色的，据此分析。
13．（2024九下·巧家月考）端午节是我国传统节日之一．棕子的馅料有多种食材，包括糯米、瘦肉、蛋黄、食盐等，上述馅料中缺少的营养素是（ ）
A．蛋白质 B．糖类 C．无机盐 D．维生素
【答案】D
【知识点】生命活动与六大营养素
【解析】【解答】糯米中国含有丰富的淀粉（糖类）、瘦肉中含有丰富的蛋白质、食盐中富含无机盐，则还需要补充的营养素是维生素，故答案为D。
【分析】人体所需的六大营养素：水、无机盐、糖类、蛋白质、油脂、维生素，据此分析。
14．（2024九下·巧家月考）下列有关燃烧与灭火的说法错误的是（ ）
A．将煤球做成蜂窝状其目的是增大煤与空气的接触面积，使燃料充分燃烧
B．用水灭火其原理是降低了可燃物的着火点
C．遭遇火灾要采取必要的自救措施，如用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面跑离着火区域等
D．加油站、面粉加工厂必须严禁烟火
【答案】B
【知识点】完全燃烧与不完全燃烧；灭火的原理和方法；易燃物和易爆物安全知识
【解析】【解答】A、将煤球做成蜂窝状其目的是增大煤与空气的接触面积，使燃料充分燃烧，该说法正确，不符合题意；
B、着火点是物质本身的属性，只能降低温度到着火点以下，不能降低着火点，故该说法错误，符合题意；
C、火灾的自救措施是用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面跑离着火区域等，原因是烟尘中含有有毒物质会危害人体健康，故该做法正确，不符合题意；
D、汽油、菜油等是易燃物，遇到明火在有限的空间中燃烧会产生爆炸事件，故该说法正确，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】A、根据增大反应物的接触面积使其充分反应来解答；
B、根据水灭火是降低温度到着火点以下来解答；
C、根据烟尘中含有有毒物质来解答；
D、根据汽油、柴油等是可燃物，着火点低，容易燃烧来解答。
15．（2024九下·巧家月考）实验是学习化学的重要途径．下列有关实验意外事故的处理错误的是（ ）
A．不慎碰倒酒精灯，酒精在桌上燃烧，应立即用湿抹布扑盖
B．不慎将药液溅到眼睛里，立即用手揉眼睛，再用大量水冲洗
C．不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上，先用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液
D．不慎将浓硫酸沾到皮肤上，先用大量水冲洗，再涂上的碳酸氢钠溶液
【答案】B
【知识点】常见的意外事故的处理方法
【解析】【解答】A.不慎碰倒酒精灯，酒精在桌上燃烧，应立即用湿抹布扑盖，起到隔绝氧气的作用，正确；
B.不慎将药液溅到眼睛里，立即用大量水冲洗，不能用手揉眼睛，错误；
C.氢氧化钠溶液具有强腐蚀性，不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上，先用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液，正确；
D.不慎将浓硫酸沾到皮肤上，先用大量水冲洗，再涂上的碳酸氢钠溶液，正确；
故答案为B。
【分析】A.根据灭火的原理分析；
B.不能用水揉眼睛；
C.氢氧化钠具有腐蚀性，据此解答；
D.浓硫酸具有强腐蚀性，应先用大量水冲洗，据此解答。
16．（2024九下·巧家月考）拉瓦锡在研究空气成分时，将氧化汞收集后加强热，反应的微观示意图如图所示．下列说法错误的是（ ）
A．从反应类型看：该反应属于分解反应
B．从表示方法看：该反应的化学方程式为
C．从微观构成看：分子和原子均可直接构成物质
D．从守恒关系看：反应前后原子的种类、数目不变
【答案】B
【知识点】微粒观点及模型图的应用
【解析】【解答】A.根据微观图示可知，反应物为氧化汞，生成物为金属汞单质和氧气，则该反应为分解反应，正确；
B.由图示可知，该反应中汞的化学式为Hg，不是Hg2 ，错误；
C.由图示可知，氧气是由氧分子构成的，金属汞是由汞原子构成的，则分子和原子均可直接构成物质，正确；
D.从微观图可知，化学反应前后原子的种类、个数、质量均不变，正确；
故答案为B。
【分析】A.分解反应：由一个种物质生成两种或两种以上物质的反应；
B.金属是由原子构成的，则其化学式为其元素符号；
C.分子、原子、离子均可以直接构成物质；
D.根据质量守恒定律解答。
17．（2024九下·巧家月考）夏季下雨之前，天气闷热，水中的含氧量降低，养鱼池中的鱼往往会浮出水面．下列有关说法错误的是（ ）
A．氧气的溶解度随压强的减小而减小
B．氧气的溶解度会随温度的升高而增大
C．为了增加养鱼池中的含氧量，可以向养鱼池中通入空气
D．为了增加养鱼池中的含氧量，可以将养鱼池的水喷向空中
【答案】B
【知识点】氧气的化学性质；氧气的用途；溶解度的影响因素
【解析】【解答】A.夏季下雨之前，天气闷热，水中的含氧量降低，则说明氧气的溶解度随压强的减小而减小，正确；
B.氧气的溶解度随着温度的升高而减小，错误；
C.为了增加养鱼池中的含氧量，可以向养鱼池中通入空气，因为空气中也含有氧气，正确；
D.为了增加养鱼池中的含氧量，可以将养鱼池的水喷向空中，因为空气中也含有氧气，正确；
故答案为B。
【分析】气体的溶解度随着温度的升高而降低，据此解答。
18．（2024九下·巧家月考）甲、乙、丙是初中化学常见的物质，且类别相同（单质、氧化物、酸、碱、盐）。图中“→”表示一种物质一步转化成另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件未标出。下列说法与图示关系不符的是（ ）
A．甲可以是硫酸 B．甲可以是氢氧化钙
C．①②③都可以是分解反应 D．①②③都可以是置换反应
【答案】C
【知识点】物质的相互转化和制备
【解析】【解答】A、甲为硫酸，硫酸和氯化钡反应生成硫酸钡和盐酸，则乙可以是盐酸，盐酸和硝酸银反应生成氯化银和硝酸，则丙可以是硝酸，硫酸和硝酸钡反应得到硫酸钡沉淀和硝酸，不符合题意；
B、甲为氢氧化钙，氢氧化钙和碳酸钾反应生成碳酸钙和氢氧化钾，乙可以是氢氧化钾，氢氧化钾和氯化铵反应生成氯化钾、氨气和水，氨气溶于水得到氨水，丙可以是氨水，氢氧化钙和氯化铵反应得到氯化钙、氨气和水，也可得到氨水，不符合题意；
C、若①②③都可以是分解反应，因甲可分解生成乙和丙，则甲不可能为单质、酸、碱、氧化物，若为盐，则甲分解得到乙和丙，而乙又分解生成丙，不存在这样的盐，符合题意；
D、甲可以是铁，铁和硫酸铜反应得到硫酸亚铁和铜，乙为铜，铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银，故丙为银，铁和硝酸银反应得到银和硝酸亚铁，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据常见物质间的转化关系分析，结合分解反应、置换反应的特点解答。
19．（2024九下·巧家月考）下列实验方案设计不合理的是（ ）
选项 实验目的 实验操作
A 除去氧化钙中的碳酸钙 加足量水搅拌、过滤
B 除去粗盐中的泥沙 溶解、过滤、蒸发结晶
C 鉴别硝酸铵和氢氧化钠 分别加适量水，用手触摸容器外壁
D 鉴别化肥和 分别加入熟石灰研磨，闻气味
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【知识点】物质除杂或净化的探究；物质的鉴别、推断；化学实验方案设计与评价
【解析】【解答】A.氧化钙能与水反应，而碳酸钙不溶于水，碳酸钙不能除去，错误；
B.粗盐中含有氯化钠，氯化钠溶解在水中，泥沙不溶，过滤将泥沙除去，将氯化钠溶液蒸发结晶，即可得到氯化钠固体，正确；
C.氯化铵固体溶于水吸热，氢氧化钠固体溶于水发热，分别加适量水，用手触摸容器外壁，根据温度不同即可鉴别，正确；
D.氯化铵与熟石灰（氢氧化钙）反应会生成刺激性气味的氨气，而氯化钾与熟石灰研磨无气味，据此可以鉴别，正确；
故答案为A。
【分析】除杂是指加杂入某种试剂或物质，能使杂质反应生成气体或沉淀而除去，本身的物质不参与反应，也不能产生新的杂质；鉴别指的是利用某种方法或加入某种物质，使其产生不同的现象，据此将两种物质进行区分。
20．（2024九下·巧家月考）下列实验方案，不能达到相应实验目的的是（ ）
①②③④
A．①证明烧碱有吸水性
B．②比较和的金属活动性强弱
C．③测定空气中氧气的含量
D．④验证蜡烛燃烧后的产物中有水
【答案】B
【知识点】化学实验方案设计与评价
【解析】【解答】A.刚开始天平平衡，一段时间后发现指针向右偏转，说明块状烧碱具有吸水性，正确；
B.锌和铁都能与盐酸反应，应该控制金属种类不同为唯一变量，稀盐酸的浓度应该相同，错误；
C.红磷燃烧消耗氧气，使集气瓶内气压减小，进入集气瓶内水的体积即为瓶内空气中氧气的体积，正确；
D.蜡烛燃烧，观察到烧杯内壁出现水雾，说明燃烧会生成水，正确；
故答案为B。
【分析】A.氢氧化钠固体具有吸水性，据此分析；
B.根据控制变量法判读；
C.根据物质燃烧及压强的变化综合分析；
D.根据燃烧现象分析产物。
二、填空与简答（本大题共4个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共29分）
21．（2024九下·巧家月考）央视栏目《典籍里的中国》展现了中国智慧，其中有许多古今对比．
（1）出行——明朝末年从昆明到北京大约需要半年时间，如今乘坐高铁十个小时就能到达，铝型材是高铁产业的重要组成部分．铝型材中的铝由 （选填“分子”“原子”或“离子”）构成．
（2）能源——化石燃料燃烧会产生大量二氧化碳气体．在提倡节碳减排的今天，新型燃料具有广阔的研究前景．氢气是一种无污染的高能燃料，其燃烧的化学方程式为 ．
（3）记录——古代用墨书写的典籍保存至今而不变色，体现了碳在常温下的化学性质是 ，如今可将信息存储在芯片上，芯片中含有的某元素在元素周期表中的部分信息如图所示，该元素的名称是 ．
（4）净水——明代《天工开物》一书记载了明矾净水，明矾中钾离子的符号是 ；如今使用高铁酸钾不仅能净水，还能消毒，其中涉及反应的化学方程式为，则X的化学式为 ．
【答案】（1）原子
（2）
（3）不活泼（或常温下具有稳定性）；硅
（4）；
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；化学方程式的书写与配平；质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】（1）铝型材中的铝属于金属，是由原子构成；
（2）氢气属于清洁燃料，氢气燃烧生成水，方程式为 ；
（3）古代用墨书写的典籍保存至今而不变色，体现了碳在常温下的化学性质是不活泼（或常温下具有稳定性）；由图示可知该元素为硅元素；
（4）钾原子的最外层电子数为1，则明矾中钾离子的符号为 ；化学反应遵循质量守恒定律，反应前后原子的种类、个数不变可知，X的化学式为 。
【分析】（1）金属是由原子构成；
（2）书写方程式注意标注反应条件及配平；
（3）碳化学性质稳定；根据元素符号书写元素名称；
（4）在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略；根据反应前后原子的种类、个数不变判断化学式。
22．（2024九下·巧家月考）我国古人很早就认识了硫元素，《神农本草经》将“硫”评价为“能化金银铜铁奇物”，现代化学中含硫药物、含硫材料等也十分普遍．
（1）用化学用语填空：
①2个硫原子 ；
②2个三氧化硫分子 ；
③硫酸根离子 ．
（2）工业上可利用物料循环的方法实现烟气的脱硫处理，工艺流程如图所示．
①操作Ⅰ是 ；
②吸收室中发生的反应之一是氢氧化钠和二氧化硫的反应，类比氢氧化钠和二氧化碳的反应，写出氢氧化钠和二氧化硫反应的化学方程式 ；
③理论上只需不断加入 （填化学式）便可持续实现烟气的脱硫处理．
【答案】（1）；；
（2）过滤；；
【知识点】化学符号及其周围数字的意义；化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】（1 ）①元素符号前加数字表示原子个数，2个硫原子：2S；②化学式前面加数字表示分子个数，2个三氧化硫分子： ；③原子团右上角加数字和电荷表示离子，硫酸根离子： ；
（2）①经过操作Ⅰ后得到亚硫酸钙固体和氢氧化钠溶液，则操作Ⅰ为过滤；
②氢氧化钠和二氧化硫反应生成亚硫酸钠和水，则方程式为 ；
③经流程图可知，吸收室需要氢氧化钠发生反应，但后期会生成氢氧化钠，氢氧化钠可循环使用，理论上只需不断加入 便可持续实现烟气的脱硫处理。
【分析】（1）元素符号前加数字表示原子个数；化学式前面加数字表示分子个数；原子团右上角加数字和电荷表示离子；
（2）①将固体、液体分离的操作为过滤；②书写方程式注意配平；③根据流程图可知，氢氧化钠在流程图可循环使用，而氢氧化钙被消耗，据此判断。
23．（2024九下·巧家月考）酸、碱、盐是几类重要化合物，与人类日常生活和工农业生产关系十分密切．
（1）请从以下选项中选择适当物质的标号填空．
a．碳酸氢钠 b．氢氧化钠 c．氢氧化钙
①可用于制作包子、馒头发酵剂的是 ；
②可用于改良酸性土壤的是 ；
③可用于制取肥皂，以及石油、造纸、纺织和印染的是 ．
（2）浓硫酸可做某些气体的干燥剂，原因是 ．
（3）归纳总结是学习化学的重要方法，小明同学用思维导图的形式总结了的四条化学性质，如图甲（即与四类物质能够发生化学反应）所示．请回答：
甲 乙
①反应①中若把酚酞溶液滴加到氢氧化钠溶液中，观察到的现象是 ；
②写出一个符合反应②的化学方程式： ；小红同学将某稀酸溶液逐滴滴入一定量的稀氢氧化钠溶液中，用温度传感器对反应过程中溶液的温度进行实时测定，得到的曲线如图乙所示，根据图像可以得出该反应是 （选填“吸热”或“放热”）反应．
【答案】（1）a；c；b
（2）浓硫酸具有吸水性
（3）溶液变红；（合理即可）；放热
【知识点】酸碱盐的应用
【解析】【解答】（1）①碳酸氢钠受热分解会生成二氧化碳气体，则可用于制作包子、馒头发酵剂的是a；②可用于改良酸性土壤的是氢氧化钙，则答案为c；③可用于制取肥皂，以及石油、造纸、纺织和印染的是氢氧化钠，故答案为b；
（2）浓硫酸可做某些气体的干燥剂，原因是浓硫酸具有吸水性；
（3）①氢氧化钠溶液显碱性，反应①中若把酚酞溶液滴加到氢氧化钠溶液中，观察到的现象是溶液变红；②酸碱中和反应生成对应的盐和水，则方程式为 ；根据图示可知，酸碱中和反应发生后温度升高，则该反应放热。
【分析】（1）物质的结构决定性质，性质决定用途，根据各物质的性质分析；
（2）浓硫酸具有吸水性，可作干燥剂；
（3）根据溶液的酸碱性与指示剂的作用分析；酸碱中和反应生成对应的盐和水，且反应放热。
24．（2024九下·巧家月考）金属及金属材料广泛应用于生产、生活及科学实验中，对于金属材料我们应从多角度了解．
（1）金属的性质：
①在常温下，铝很耐腐蚀的原因是 ；
②处理某废旧金属后的溶液中含有和两种溶质，为回收其中的金属，向该溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，再向滤渣中加入稀盐酸，无气泡产生．则滤液中一定含有的金属离子是 ；滤渣中可能含有 ．
（2）金属的冶炼：
①在高温条件下，利用一氧化碳将铁从赤铁矿石（主要成分为氧化铁）里还原出来，该反应的化学方程式为 ；
②取碳和氧化铜的混合物在一定条件下恰好完全反应生成铜和二氧化碳，相关量的变化如下图所示，下列说法正确的是 （填标号）．
A．M点对应的固体物质只有两种
B．N点对应的固体物质为黑色
C．反应后产生气体的总质量为
D．内，固体中铜元素的质量分数不变
（3）金属材料的应用：
铁制品应用广泛，作医疗器械时，通常使用不锈钢而不用纯铁，主要是因为两者相比，不锈钢具有 （答一点）的性能．
【答案】（1）能与空气中的氧气反应生成致密的氧化膜保护铝；；
（2）；C
（3）更耐腐蚀（合理即可）
【知识点】常见金属的特性及其应用；金属活动性顺序及其应用
【解析】【解答】（1）①在常温下，铝很耐腐蚀的原因是能与空气中的氧气反应生成致密的氧化膜保护铝；②金属铁比铜、银都活泼，但是先与硝酸银发生置换反应，向过滤后的滤渣中加稀盐酸，无气泡产生，说明滤渣中无金属铁剩余，则滤液中一定有的金属离子为 ；因为金属铁的量未知，滤渣中一定含有金属银，可能含有金属Cu；
（2）①一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，方程式为 ；
②A.碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，反应过程中固体质量减少，由图示可知，M点表示反应未结束，此时固体中含有碳、氧化铜、铜，为三种，错误； B.N点表示完全反应，生成金属铜，为紫红色固体，不是黑色，错误；C.化学反应前后物质的总质量不变，则生成二氧化碳的质量为（a-b）g，正确；D.化学反应前后元素的种类、质量不变，但是固体的总质量减少，内，固体中铜元素的质量分数变大，错误；故答案为C；
（3）铁制品应用广泛，作医疗器械时，通常使用不锈钢而不用纯铁，主要是因为两者相比，不锈钢具有更耐腐蚀、硬度大。
【分析】（1）根据金属铝的性质解答；位于金属活动顺序表中前面的金属能将后面的金属从其盐溶液中置换出来，据此分析即可；
（2）①书写方程式注意标注反应条件并配平；②A.根据化学反应及物质的状态分析；B.金属铜为紫红色固体，碳为黑色固体；C.化学反应前后物质的总质量不变，据此分析；D.根据化学反应前后元素的种类、质量不变综合分析；
（3）合金的耐腐蚀性能好、硬度大。
三、实验与探究（本大题共2个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分）
25．（2024九下·巧家月考）化学是一门以实验为基础的科学．请结合图示回答问题：
（1）Ⅰ．实验室制取某种气体X，X可能为氢气、氧气或二氧化碳．回答下列问题：
图中用于加热试管的仪器名称是 ．
（2）用装置A和E连接制取气体X，A中反应的化学方程式为 ．
（3）若用装置B和F制取气体X，装置中a和c相连，则气体X是 ．
（4）利用如图装置制取并研究的性质．将Y形管倾斜，使N中试剂流入M中至完全反应，然后向M中注入足量溶液．
①整个实验过程中，气球的变化情况是 ；
②注入足量溶液充分反应后，M中的现象是 ，产生此现象的原因是 （用化学方程式表示）．
【答案】（1）酒精灯
（2）
（3）
（4）先变大后变瘪；产生白色沉淀；
【知识点】气体反应装置的选取；常用气体的收集方法；探究二氧化碳的性质
【解析】【解答】（1）图中用于加热试管的仪器名称是酒精灯；
（2）A装置为固体加热型发生装置，且试管口有棉花，E收集的气体难溶于水，则为高锰酸钾制氧气，则方程式为 ；
（3）装置ac相连，则说明收集的气体X密度比空气小，则气体X为 ；
（4）①碳酸钙与盐酸反应生成二氧化碳气体，使得装置内的压强变大，气球变大；加入氢氧化钠溶液，则二氧化碳被消耗使得装置内的压强减小，则气球变瘪，故答案为先变大后变瘪；
②注入足量溶液充分反应后。氢氧化钠与生成的氯化钙反应生成碳酸钙白色沉淀，则M中的现象为产生白色沉淀；方程式为。
【分析】（1）根据实验仪器的用途分析；
（2）根据发生装置、收集装置，则可判断反应，书写方程式注意标注反应条件及配平；
（3）根据气体的收集装置判断气体的密度；
（4）根据气体体积与压强变化判断气球的变化；根据复分解反应的特点书写方程式。
26．（2024九下·巧家月考）红旗中学与某沿海学校建立了“手拉手，结对子”的联盟校．他们借助数字化平台进行了“云端”活动，对海洋中海水利用概况、海水处理技术、车间废水成分以及海洋发展前景等展开了项目化学习的探究．
（1）任务一：调查海水利用概况
【查阅资料】我国海水利用主要有海水直接利用、海水淡化、海水化学资源利用等．
【分析交流】两所学校的同学们共同获悉，海水里的化学资源有 （写一种）．
（2）任务二：咨询海水处理技术
【咨询专家】同学们通过数字化平台，向海洋专家进行了咨询，专家介绍，海水淡化使用了反渗透膜淡化技术，其工作原理如图所示：
【小组讨论】
同学们对以下两个问题，进行了网上交流并达成共识．
海水通过反渗透膜，发生改变的是 ．
（3）淡化后的海水可用于 （写一种）．
（4）任务三：探究海水提取车间的废水成分
沿海学校的同学获得一瓶海水提取车间的废水，在“云端”共同完成了如下探究：
【教师指导】①提取车间未经处理的废水含有酸性物质．②为难溶于水的白色沉淀．
【猜想假设】该强腐蚀性废水中可能含有硫酸和盐酸．
【进行实验】设计实验方案，探究废水成分．
项目 实验步骤 实验现象 实验结论
方案 ①取少量废水于试管中，滴入几滴紫色石蕊溶液 废水中含有硫酸和盐酸
②另取少量废水于试管中，滴加过量溶液，静置 产生白色沉淀
③取步骤②的上层清液于试管中，滴加几滴 产生白色沉淀
（5）【反思评价】废水中不含的原因是 ．
（6）任务四：展望海水发展前景
【小组交流】同学们了解到随着海水农业技术的创新和推广，富含碘、硒等微量元素的海水食物将为人类健康提供必要的保障，他们一致认为，经常食用可预防的疾病是 （写一种）．
【成果分享】通过“云端”合作，同学们知道了海洋作为人类重要的资源宝库，不仅可以提供丰富的自然资源，还可以通过科技手段推动再生资源的开发与利用．
【答案】（1）
（2）的含量降低，密度变小
（3）工业用水（合理即可）
（4）溶液变红；硝酸银溶液
（5）废水呈酸性，有大量碳酸根离子与不共存
（6）甲状腺肿大（或表皮角质化）（合理即可）
【知识点】酸碱盐的应用；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；实验探究物质的组成成分以及含量
【解析】【解答】（1）海水中含有丰富的食盐，则海水中的化学资源有 ；
（2）由图示可知，反渗透膜能使水通过，则海水通过反渗透膜，发生改变的是的含量降低，密度变小；
（3）淡化后的海水中氯化钠的含量相对较低，则可用于工业用水；
（4）①废水显酸性，取少量废水于试管中，滴入几滴紫色石蕊溶液，会观察到溶液变红；②另取少量废水于试管中，滴加过量溶液，产生白色沉淀则说明废水中含有硫酸；③取步骤②的上层清液于试管中，滴加几滴硝酸银溶液，产生白色沉淀，则说明废液中含有盐酸；
（5）废水中含有较多氢离子，碳酸根离子与氢离子会发生反应而不共存，则废水中不含有碳酸根离子；
（6）碘元素可预防甲状腺疾病，故答案为甲状腺肿大（或表皮角质化）。
【分析】（1）根据海水的成分分析；
（2）根据图示反渗透膜的特点分析；
（3）根据淡水的特点判断；
（4）酸溶液能使紫色石蕊试液变为红色；根据盐酸、硫酸的性质分析；
（5）碳酸根能与氢离子反应生成水和二氧化碳，不共存，据此分析；
（6）根据元素与人体健康解答。
四、分析与计算（本大题共1个小题，共6分）
27．（2024九下·巧家月考）为测定某硫酸溶液的溶质质量分数，某化学小组同学取硫酸溶液于烧杯中，加入锌，充分反应后锌有剩余．测得烧杯中物质的质量为．计算：
（1）产生氢气的质量为 g；
（2）该硫酸溶液的溶质质量分数．
（温馨提示：）
【答案】（1）0.4
（2）充分反应后锌有剩余，所以参加反应的硫酸质量即为该硫酸溶液的溶质质量，设该硫酸溶液的溶质质量为x．
该硫酸溶液的溶质质量分数为：
答：该硫酸溶液的溶质质量分数为19.6%
【知识点】质量守恒定律及其应用；根据化学反应方程式的计算
【解析】【解答】（1）反应前后物质的总质量相等，则产生氢气的质量为100g+20g-119.6g=0.4g；
【分析】 （1）反应前后物质的总质量相等，据此计算；
（2）根据化学反应方程式，利用氢气与硫酸的质量，列比例式即可计算出硫酸溶质的质量，溶质质量÷溶液质量×100%=硫酸溶质质量分数。
