【人教版物理八年级下册同步练习】
第二章声现象综合检测题
一、单选题
1．2021年12月9日，“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课，我们通过电视观看王亚平太空授课时，不看电视画面，仅凭声音就知道是王亚平在讲话，判断的依据是声音的（ ）
A．响度 B．音色 C．音调 D．频率
2．声纹鉴定技术有助于公安机关破获手机诈骗案件，利用声纹具有唯一性、同一性的特点，可以成功锁定抓捕目标，快速侦破案件。声纹特征鉴定主要指的是人说话的（ ）
A．音调 B．音色 C．响度 D．声速
3．下列措施是在声源处减弱噪声的是（ ）
A．道路两旁种植树木 B．开会前，把手机调到静音状态
C．机场工作人员佩戴耳罩 D．高速公路两旁安装板墙
4．关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．常温（15℃）下，空气中的声速大于水中的声速
B．“蒙面歌王”节目中观众是通过音调猜出歌手的
C．声呐利用次声波可以确定鱼群位置和海水深度
D．汽车排气管上安装消声器是在声源处减弱噪声
5．如图所示，甲实验，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触正在发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起；乙实验，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉会把泡沫塑料球弹起。若在月球上（认为真空环境）分别做甲、乙两个实验，下列说法和解释正确的是（ ）
A．甲、乙实验都不能看到泡沫塑料球被弹起
B．甲实验能看到泡沫塑料球被弹起，乙实验不能看到泡沫塑料球被弹起
C．乙实验右边音叉敲击后，左边完全相同的音叉能发出声音
D．能听到甲实验中音叉发出的声音
6．下列有关声现象的叙述正确的是（ ）
A．摩托车安装消声器，是在传播途径中控制噪声
B．能够分辨出不同乐器的声音，主要是因为它们的音调不同
C．利用B超检查身体，说明声音可以传递能量
D．手机铃声是通过空气传到人耳的
二、填空题
7．声与生活
（1）电影《满江红》中，全军齐诵《满江红》的场景令人震撼，由传话兵接龙，最后士兵们的诵读声响彻整片大地。此现象说明声音可以传递 ，其中的“响”是指声音的 （选填“音调高”或“响度大”）；
（2）智能手机的“智慧语音”功能，可以通过声音识别实现对手机解锁，该系统主要是根据声音的 这一特征来工作的。“抖音”App是一款社交类的软件，“抖音”的本质是将正常录制的音频和视频通过App软件以3倍的速度快速播放而达到“短”的目的，此时声波的频率也为正常声音的3倍，则“抖音”的音调比正常声音的音调 ，声波传播速度 （填“变大”“变小”或“不变”）。
8．常温下声音在空气中的传播速度为 m／s，声音在 中传播速度最大，在 中传播速度最小。(选填“固体”、“液体”、“气体”)
9．如图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起．该实验能说明哪些问题？请你写出一个： ．
10．小张熟睡时被钢琴声惊醒，从环保角度讲，此钢琴声是 （填“乐音”或“噪声”）；如图，从物理学的角度来看，图中 是噪声。超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗户玻璃震碎，说明声音可以传递 ；利用超声波探伤的实质是声音可以传递 。
11．东林书院名联“风声、雨声、读书声，声声入耳”表明声音可以在 中传播；用小提琴和二胡演奏“二泉映月”乐曲时，我们可以根据声音的 不同来加以辨别．
12．为了不影响小明写作业，客厅里正在看电视的妈妈把音量调得很低，这是在 处减弱噪声．音量低是指声音的 小（选填“音调”、“响度”、“音色”）．声音是通过 传播到我们耳中的．
三、科普阅读题
13．阅读短文，回答问题
超声波指纹识别
目前超声波指纹识别已被广泛应用于手机加密。超声波指纹识别原理是利用超声波具有穿透材料的能力，且随材料的不同产生大小不同的回波（超声波到达材质不同的物体的表面时，被吸收、穿透与反射的程度不同）。因此，利用皮肤与空气对声波阻抗的差异，就可以区分指纹“峰”和“谷”所在的位置。其工作过程就和用声呐探测海底深度类似，是靠特定频率的信号反射来探知指纹的纹路和表面皮肤的深浅，并据此绘制出指纹的“高低起伏”特征进行识别，仅凭一张指纹的平面图是无法蒙混过关的，安全系数大大增加。超声波指纹识别技术所使用的超声波频率范围为105 Hz～109 Hz，能量被控制在对人体无损的程度。
（1）频率高于 Hz的声叫做超声波，已知超声波在海水中的传播速度约为1500m/s，向海底垂直发射超声波，若4s后收到回声信号，则海底深度多少m？
（2）超声波指纹识别是通过声波传递 （ 选填“信息”“能量”）工作的。
（3）放大手指局部，表面是凹凸不平的。超声波指纹识别系统发出的超声波遇到手指上A、B、C、D、E五个位置，测得回波信号的时间分别为0.30ms，0.36ms，0.30ms，0.36ms，0.26ms。根据时间，求出手指与手机平面的距离，就可以绘出指纹的大致形状，则该处指纹的大致形状如图中的 。（1 ms=0.001 s）
四、计算题
14．向前传播的声音遇到障碍物能反射回来，一列火车向着远处的山崖以72km/h的速度匀速行驶，列车经过某处时鸣了一声汽笛，约1.5s后听到回声（声音的传播速度约为340m/s），那么：
（1）从鸣笛到听到回声列车行驶的路程是多少米？
（2）该列车鸣笛时距山崖大约是多少米？
15．利用声速进行定位测距是一项重要能力，现查阅资料，得到声音在某些物质中的传播速度如表所示，则请你根据取下信息计算：
物质 空气 海水 松木 铁
速度（m/s） 340 1500 3320 5000
（1）夏天下暴雨前，往往电闪雷鸣，如果在看到闪电后5s听到雷声，那么闪电处距人约 m．
（2）用超声测位仪向海底垂直发射声波．如果经4s接收到来自大海底的回波信号．则该处的海深为 m．
（3）一位同学在一根足够长且充满水的铁管一端敲击一下，另一位同学在管子另一端听，能听到 （填“1”，“2”或“3”）次敲击声．
16．如图甲所示是在高速公路上常见的测速反馈装置，其主要部分是一个测速仪。其原理如图乙所示，汽车向测速仪的方向匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的（超声波）信号，超声波信号遇见汽车前面板，反射回测速仪。测速仪第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.6s，测速仪第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.2s，发出两次信号的时间间隔是1.9s，超声波的速度是340m/s。求：
（1）第一次发出的信号遇见汽车时，汽车距测速仪有多远；
（2）从第一次信号遇见汽车时，到第二次信号遇见汽车时，汽车行驶的距离；
（3）汽车经过上述路段的速度是多少？（可能用到的丙图。丙图中ABCD四点分别表示：测速仪第一次发出信号时、第一次发出的信号遇见汽车时、测速仪第二次发出信号、第二次发出的信号遇见汽车时，汽车的位置。）
五、综合题
17．在探究影响音调的因素实验中，小明将直尺一端压在桌面上，另一端伸出桌面。
（1）拨动直尺，观察到直尺伸出桌面的部分在振动，同时听到直尺拍打桌面发出的声音，这是由于小明采用了图 所示的实验操作方法；
（2）小明规范实验操作后，拨动直尺，观察到直尺在振动，同时听到了直尺发出的声音，接着减小直尺伸出桌面的长度，再次用同样的力拨动直尺，小明观察到直尺的振动变快，直尺发出声音的音调变 ，说明音调与 （选填“振幅”或“频率”）有关；
（3）小明保持直尺伸出桌面的长度一定，发现用更大的力拨动直尺，听到直尺振动的声音更响，这是因为直尺 （选填“振幅”或“频率”）越大，声音的 越大。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】音色；音调、响度与音色的区分
2．【答案】B
【知识点】音色
3．【答案】B
【知识点】防治噪声的途径
4．【答案】D
【知识点】声音的传播条件；声速；防治噪声的途径
5．【答案】B
【知识点】声音的传播条件
6．【答案】D
【知识点】声音的传播条件
7．【答案】信息；响度大；音色；高；不变
【知识点】音调及音调与频率的关系；音调、响度与音色的区分；声与信息
8．【答案】340；固体；气体
【知识点】声音的传播条件；声速
9．【答案】空气能传播声音
【知识点】声音的产生；声音的传播条件
10．【答案】噪声；乙；能量；信息
【知识点】声与信息；声与能量；噪声及来源
11．【答案】空气；音色
【知识点】声音的传播条件；音色
12．【答案】声源；响度；空气
【知识点】声音的传播条件；响度及响度与振幅的关系；防治噪声的途径
13．【答案】20000；3000；信息；甲
【知识点】超声波与次声波
14．【答案】（1）30米；（2）270米
【知识点】速度公式及其应用；声速
15．【答案】（1）1700
（2）300
（3）3
【知识点】回声测距离的应用
16．【答案】（1）102m；（2）68m；（4）40m/s
【知识点】速度公式及其应用；超声波与次声波
17．【答案】（1）乙
（2）高；频率
（3）振幅；响度
【知识点】响度及响度与振幅的关系；音调、响度与音色的区分
精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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