2023—2024学年度下学期松山区教育质量监测试
八年级物理
注意事项：请将答案正确的填涂在答题卡的指定位置，考试时间60分钟，总
一、选择题(每小题给出的选项中只有一项符合题意，请将符合题意的选项序涂在答题卡上指定位置上。每小题2分，共16分)
1.下列表述中最接近生活实际的是
A. 中学生的体重约50N
B. 让人感到舒适的温度为37°C
C.教室里的大气压强约
D.将两个鸡蛋举高 1m所做的功约 1J
2.足球运动蕴含着许多物理知识，下列说法中正确的是
A.足球鞋鞋底有凹凸不平的花纹，是为了减小摩擦
B.踢出去的足球受到惯性力，因而能在空中继续运动
C.守门员用手接住飞来的足球，说明力可以改变物体的形状
D.用头顶足球时头部感到疼，说明物体间力的作用是相互的
3.骑车出行越来越受到人们的喜欢，下列有关自行车的结构及使用的说法中正确
A.自行车的手闸是一个费力杠杆
B.自行车的车座较宽是为了增大压强
C.车轴处有滚珠，可变滑动摩擦为滚动摩擦来减小摩擦力
D.人骑着自行车在水平路面行驶过程中，自行车的重力做了功
4.“一盔一带”安全守护的作用越来越得到人们的认识， “一盔”是指骑车戴头盔的设计是外部材料坚硬，内部材料柔软； “一带.”是指汽车行驶时驾驶员和须系好安全带。下列说法中正确的是
A.戴头盔会增大撞击时头部受到的压强
B.安全带设计较宽是为了减小对人体的压力
C.骑车或开车时不能过快是因为速度越大惯性越大
D.系安全带可以减小汽车发生碰撞时由于惯性给人带来的伤害
松山区教育教学研究中心八年级物理 第 1 页 共 6 页
5.下列情景中与其它三种情景的原理不同的是
A.将吸盘按在光洁的瓷砖表面，放手后吸盘会“吸”在瓷砖上
B.打开的窗户外有平行于墙壁的风吹过时，窗帘会飘出窗外
C.等候列车的乘客应站在安全线以外，否则会被“吸”向快速行驶的列车
D.刮大风时会有房屋顶部被大风掀起的情况
6.一辆新能源电动汽车静止在水平路面上， 下面说法中正确的是
A.车受到的重力和地面对车的支持力是一对相互作用力
B.车受到的重力和地面对车的支持力是一对平衡力
C.车受到的重力和车对地面的压力是一对相互作用力
D.车受到的重力和车对地面的压力是一对平衡力
7.如图所示，小明把一个苹果扔入水中，发现苹果在水中先下沉一段距离后，又向上运动，
8.利用如图所示滑轮组，用10N的拉力将重为24N的物体匀速提升0.5m，下列说法印正
二、作图题(请按要求在答题卡上画图，先用铅笔，确认无误后用黑笔描实，共4分)
9.如图所示，静止放在斜面上的烧杯中漂浮着一个乒乓球，请画出乒乓球所受力的示意图。
10.如图甲所示，小红和姐姐参加植树活动。小红用铁锹铲土，将铁锹视为杠杆，O为支点，请在图乙中画出：①手在 A处施加的最小动力F的示意图；②最小动力 F的力臂L。
三、实验探究题(请按要求在答题卡上作答，每空1分，共24分)
松山区教育教学研究中心八年级物理 第 2 页 共 6 页
11.(4分)探究影响压力作用效果实验。
(1)实验时通过观察 来比较压力的作用效果。
(2)比较甲、乙两图，可以得出的结论是 。
(3)可以用 两图的实验结论来解释坦克设计宽大履带的目的。
(4)如图丁所示，若将有砝码的小桌放在木板上，比较图丁与图丙，小桌对木板和海绵的压力的作用效果 。(选填“相同”或“不相同”)
12.(4分)探究杠杆的平衡条件实验。
(1)实验前要调节杠杆在水平位置平衡，其主要目的是 ，并消除杠杆自重对实验的影响。
(2)将杠杆调节平衡后，如图甲所示，在A点挂3个钩码，则应在B点挂 个钩码，才能使杠杆在水平位置平衡。
(3)如图乙所示，若每个钩码重0.5N，小明用弹簧测力计在B点竖直向下拉杠杆，杠杆在水平位置平衡时弹簧测力计的示数是 N；如果将弹簧测力计逐渐向右倾斜，要使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将逐渐 (选填“变大”“变小”或“不变”)。
13.(5分)某物理兴趣小组的同学们利用弹簧测力计、长方体物块、烧杯、水和未知密度的液体，探究浮力大小与哪些因素有关，实验装置和实验步骤如图所示。
(1)根据图甲、乙、丙可得到的实验结论为：在同种液体中， ，物体所受的浮力就越大。
（2)根据图甲、丙、丁可得出物体所受浮力大小与物体浸没在液体中的深度 (选填“有关”或“无关”) ，该物块的体积为 m 。
（3)根据图 可探究浮力大小与液体密度有关，可计算出图戊中未知液体的密度
为 kg/m 。
松山区教育教学研究中心八年级物理 第 3 页 共 6 页
14.(5分)小刚和同学们利用如图所示的装置进行“探究二力平衡条件”的实验。
(1)小刚采用图甲所示装置，当左边悬挂100g钩码，右边悬挂150g钩码时，木块处于静止。通过分析发现，此时木块在水平方向受到 个力，该装置 (选填“能”或“不能”)较好地完成实验。
(2)小明采用图乙所示的装置进行实验，在小车左、右两侧悬挂质量相等的钩码时，小车处于静止。改变其中一端钩码的质量，小车不能保持静止，由此说明二力平衡时，两个力的大小 。
(3)小强采用图丙所示的装置进行实验，将小卡片从中间剪开后，小卡片不能保持静止，由此说明二力平衡时，两个力作用在 (选填“同一”或“不同”)物体上。
(4)利用图丙装置探究相互平衡的两个力是否作用在同一查线上，应进行的操作是 ，
A.用剪刀将小卡片剪开，观察小卡片是否能够保持静止
B.将小卡片旋转一定的角度，观察小卡片是否能够保持静止
C.用数量不等的钩码挂在卡片两端细线处，观察小卡片是否能够保持静止
15.(6分)小明同学偶然观察到盛有水的杯子不慎掉落在地面上时，水会从杯子中进源出来，爱动脑思考问题的小明想到如下问题：
问题一：为什么水会从杯中迸溅出来呢
(1)小明认为水由杯中迸溅出来一定是因为水受到了杯子的反冲力，从力的性质来看，这是一种 (选填“重力”“弹力”或“摩擦力”)，该力的施力物体是 ，
【实验器材】
一次性纸杯、去盖的易拉罐，两个乒乓球和水。
松山区教育教学研究中心八年级物理 第 4 页 共 6 页
(2)小明用乒乓球是因为水所受反冲力的大小不易直接测量，而将乒乓球放入杯中，观察乒乓球弹起的高度就可以直观比较反冲力的大小，以下实验中没有用到这种实验方法的是 。
A.探究影响压力作用效果的因素 B. 探究液体内部压强的规律
C.探究物体的动能跟哪些因素有关 D.探究重力的大小跟质量的关系
【实验过程】
小明分别在纸杯和易拉罐中装入水和乒乓球，让纸杯和易拉罐从高处自由下落掉在地面上，观察乒乓球弹起的高度，记录实验现象如下表。
实验次数 杯子材料 杯子下落的高度 杯中水的多少 乒乓球弹起的高度
1 纸 高 多 低
2 纸 高 少 更低
3 铝 高 多 高
4 纸 低 多 更低
【分析与交流】
(3)对比 两次实验可以验证猜想一；并得到结论：反冲力的大小与杯子材料有关且杯子材料越硬，反冲力越 ；
(4)对比1和4两次实验可得到的结论是：反冲力的大小与 有关。
四、综合应用题(按要求在答题卡上作答，写出必要的文字说明和解题步骤，共16分)
16.(4分)阅读短文,回答问题。
悬在城市上空的痛
随着城镇化推进，越来越多的人住进了宽敞明亮的楼房。人们在享受舒适生活的同时，一种“高空抛物”现象不时打破幸福美好的生活。 高空抛物现象曾被称为“悬在城市上空的痛”，这是一种不文明行为，而且会带来很大危害。 一天下午，王某出门忘记带钥匙，其家人从6楼将一串钥匙抛下，不小心砸到王某头部造成重伤。 经科学计算可知：一个50g的鸡蛋从6楼抛下来，其具有的能量就可以砸破行人头骨，从12楼抛下可使人当场死亡。《民法通则》第126条规定：建筑物或者其他设施以及建筑物上的搁置物、悬挂物发生倒塌、脱落、坠落造成他人损害的，它的所有人或者管理人应当承担民事责任。
(1)物体重力势能的大小与物体 及其所处 有关。
(2)物体在下落过程中将 能转化为 能。
松山区教育教学研究中心八年级物理 第 5 页 共 6 页
17（6分)如图所示为解决停车难的问题，在某商业区修建了立体车库，停车时，驾驶
员只需将汽车停到地面的载车板上，工作人员通过控制升降机将汽车提升到相应的车位。
某次停车升降机用20s将质量是1.2t的汽车辆提升了8m。车轮与载车板的总接触
18.(6分)如图所示为亚洲最大、最先进的绞吸挖泥船“天鲲号”，也是目前世界上智能化水平最高的自航绞吸船。其工作原理是利用锋利的绞刀绞碎海底的土壤甚至是坚硬的岩石，与海水混合成泥浆，由吸泥泵吸入泵体并经过排泥管吹送到要吹填的区域。“天鲲号”的部分参数如下表所示。 ，） 求:
满载时的排水量/t 每小时输送泥浆的体积/m 最大挖深/m
17000 6000 35
(1)天鲲号最大挖深处海水的压强是多少
(2)天鲲号满载时受到的浮力是多少
(3)若泥浆的密度为 天鲲号每天提升泥浆的质量是多少
松山区教育教学研究中心八年级物理 第 6 页 共 6 页
2023—2024学年度下学期松山区教育质量监测试
八年级物理答案
一、选择题
D
D
C
D
A
B
D
C
二、作图题
9.
10.
（1）海绵的凹陷程度；（2）受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；
乙、丙； （4）相同
（1）方便测量力臂（2）2，1 (3) 变大
（1）物体排开液体的体积越大 （2）无关；5
（3）甲、丁、戊；0.8
14.（1）三 不能 （2）相等 （3）同一 （4）B
15.（1）弹力 杯子 （2）D （3）1，3 大 （4）高度
16.（1）质量 高度 （2）重力势 动
17.（1）0.4 （2）1.5Pa （3）4.8w
18.（1）3.5Pa （2）1.7N （3）2.304kg
