2022-2023 八年下学期化学调研测试卷可能用到的相对原子质量：
H-1 C-12 O-16 C1-35.5 Ca-40 Cu-64
一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题 2 分，共 30 分）
1．为了使天空更蓝，冰城人民正在积极行动起来！下列做法对环境保护不利的是
A．使用新能源汽车 B．开展植树造林
C．骑自行车去上班 D．大力发展燃煤发电
2．下列实验基本操作错误的是
A．倾倒二氧化碳 B．滴加少量液体
C．天平的使用 D．氧气的检验
3．下列有关原子和离子结构示意图的说法正确的是
A．只有④和⑤属于相对稳定结构 B．④表示钠原子
C．②所属元素处于元素周期表第二周期 D．②和⑥形成的化合物化学式是 MgCl2
4．工业酒精中常含有少量甲醇（分子结构如图所示），误食后会使人眼睛失明，甚至死亡。
下列有关甲醇的说法正确的是
试卷第 1 页，共 10 页
{#{QQABLwA0kmBwgIyxyIhaMQVwjQqR8BaSZyxG0xaAaQ3L9wtADAA=}#}
A．甲醇由碳、氢、氧三个元素组成 B．甲醇由碳、氧、氧三种原子构成
C．甲醇是氧化物 D．甲醇分子中质子数等于电子数
5．把 A、B、C、D 四种纯净物放在一密闭容器中，在一定条件下充分反应，反应前后各物
质的质量如表，反应后 D 物质的质量为
物质 A B C D
反应前的质量/g 2 24.5 2 1
反应后的质量/g 16.9 0 2 未知
A．8.6g B．9.6g C．7.6g D．10.6g
6．下列做法不利于我国可持续发展的是
A．农业生产中改变灌溉方式，变大水漫灌为喷灌或滴灌，以节约用水
B．开发使用太阳能、水能、地热能等新能源，解决化石能源面临耗尽的问题。
C．远离烟草、拒绝毒品
D．改进燃煤炉灶，促使燃料充分燃烧
7．在下列生产、生活或科学实验中，主要发生物理变化的是
A．石油炼制汽油 B．石墨变成金刚石
C．农村制沼气 D．二氧化碳做气体肥料
8．下列实验现象描述正确的是
试卷第 2 页，共 10 页
{#{QQABLwA0kmBwgIyxyIhaMQVwjQqR8BaSZyxG0xaAaQ3L9wtADAA=}#}
A．一氧化碳还原氧化铜：紫红色固体逐渐变为黑色固体
B．镁带在空气中燃烧：银白色固体燃烧发出耀眼白光，产生大量白烟，放热
C．氢气在空气中燃烧：无色气体燃烧，产生蓝色火焰，放热
D．大理石与足量稀盐酸反应：白色固体减少至消失，固体表面有气泡产生
9．下列做法正确的是
A．进入空气不畅通的山洞，最好用火把进行照明
B．发现厨房煤气泄漏，可立即打开排气扇电源开关
C．用煤炉取暖，可在煤炉上放一壶水以防煤气中毒
D．石墨具有导电性，可以用作干电池的负极
10．学习化学的目的是运用化学知识解释日常生活中的现象，分析和解决生产生活中的实际
问题。下列说法中你认为错误的是
A．图书、精密仪器着火最好使用干粉灭火器
B．油库、面粉厂、纺织厂、煤矿矿井内都要严禁烟火
C．室内起火时，不要急于打开所有门窗
D．火灾中所处区域烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离
11．下列观点解释不正确的是
选项 事实 解释
A 一氧化碳和二氧化碳性质有不同 分子构成不同
B 金刚石和石墨性质有差异 碳原子的结构不同
C 加油站附近能闻到汽油味 分子是不断运动的
D 架在高出的电线夏季变得比冬季长 原子间隔随温度的改变而改变
A．A B．B C．C D．D
12．下列方程式符合题意并书写正确的是
点燃
A．一氧化碳用作燃料 CO+O2 CO2
MnO2
B．过氧化氢溶液制氧气 2H2O2 2H2O+O2
试卷第 3 页，共 10 页
{#{QQABLwA0kmBwgIyxyIhaMQVwjQqR8BaSZyxG0xaAaQ3L9wtADAA=}#}
Δ
C．焦炭冶炼金属铜 C+2CuO 2Cu+CO2
D．二氧化碳制汽水 CO2 +H2O=H2CO3
13．在实验室里区分下列物质的两个实验设计方案都合理的是
选项 A B C D
木炭粉和二氧
物质 甲烷和氢气 硬水和软水 CO 和 CO2
化锰
方案 分别通入澄清石灰水
取样，闻气味 取样，尝味道 观察颜色
一 中，观察现象
方案 取样，点燃观察火 取样，分别加入肥皂 取样，在空气
取样，在空气中点燃
二 焰颜色 水并振荡 中加热
A．A B．B C．C D．D
14．除去下列物质中的少量杂质（括号里为杂质），所选用试剂及操作方法不能达到目的的
是
选项 物质（括号内为杂质） 选用试剂 操作方法
A CO2（CO） 过量 O2 点燃
B CuO（C） 空气 在空气中充分加热
C N2（O2） 铜网 通过灼热的铜网
D CaO（CaCO3） 无 高温充分煅烧
A．A B．B C．C D．D
15．现有一定质量的一氧化碳和二氧化碳的混合气体，其中碳元素的质量分数为 36%，将
气体通过足量的灼热的氧化铜充分反应，将反应后的气体通入足量澄清石灰水，生成白色沉
淀的质量为 15g，原混合气体的质量为
A．5g B．10g C．15g D．20g
二、填空（共 40 分）
16．我们学习化学的目的是利用化学知识造福人类的生活，请根据图片提供的信息，利用所
试卷第 4 页，共 10 页
{#{QQABLwA0kmBwgIyxyIhaMQVwjQqR8BaSZyxG0xaAaQ3L9wtADAA=}#}
学化学知识解决下列问题。
(1)煤燃烧产生的气体① （填两种物质的化学式）溶于水会形成酸雨，酸雨的危害是
② （答一点即可）。
(2)干冰可用于人工降雨的原因是干冰升华吸热，使周围的水蒸气迅速 变成水滴，于是
就开始降雨了。
(3)小明利用家中废旧物品组装了一套简易灭火器（如图所示），将瓶子倒转使两种物质混合
即可用于灭火。该装置灭火的原理是小苏打和米醋反应生成二氧化碳，强大的气压使二氧化
碳气体夹带液体从塑料瓶中喷出，喷射在可燃物表面，使可燃物① 且温度② 达
到灭火的目的。
试卷第 5 页，共 10 页
{#{QQABLwA0kmBwgIyxyIhaMQVwjQqR8BaSZyxG0xaAaQ3L9wtADAA=}#}
17．汽车方便了人们的出行，氢能源汽车备受人们关注。
(1)目前，多数汽车使用的燃料是汽油或柴油。为减少汽车尾气中未燃烧的碳氢化合物对空
气造成的污染，可采取改进发动机的燃烧方式，使汽油 的措施。
(2)氢能源汽车在行驶过程中的能量转化是从 能开始，最终转化为 能。
(3)目前科学家已研究出以二氧化钛（TiO2）为催化剂，在光照的条件下水发生分解反应制
取氢气的方法，请写出上述反应的化学方程式： ；反应前后氢元素的化合价分别为 。
18．分类、类比、迁移是化学的重要学习方法。
(1)初中化学有许多实验，请从“定性实验”或“定量实验”的角度，可将下列实验中的 （填
字母）分为一类；分类的依据是 。
试卷第 6 页，共 10 页
{#{QQABLwA0kmBwgIyxyIhaMQVwjQqR8BaSZyxG0xaAaQ3L9wtADAA=}#}
A、测定空气中氧气 B．氢气在空 C、探究反应前后物质 D．硫在氧气中
的含量 气中燃烧 的质量关系 燃烧
(2)通过对氧化-还原反应的学习我们知道：得氧的物质是还原剂；还原剂发生氧化反应。在
催化剂
反应 2CO+2NO 2CO2 +N2 中，还原剂是 ，该物质所含元素化合价在反应前后是
的。（填“升高”或“降低”）。
19．下图是水通电分解的微观模拟图，请回答下列问题：
(1)使该反应符合质量守恒定律，应在 C 图中补充 。
a、 b、 c、
(2)此变化前后没有发生改变的微观粒子是 。（填名称）
(3)C 图中的每种物质均属于 （选填“混合物”、“单质”或“化合物”）；
(4)A 到 C 变化的微观实质是：通电条件下，水分子分解成氢原子和氧原子， 。
试卷第 7 页，共 10 页
{#{QQABLwA0kmBwgIyxyIhaMQVwjQqR8BaSZyxG0xaAaQ3L9wtADAA=}#}
20．实验室现有大理石、高锰酸钾、二氧化锰、水、棉花等药品和用品及下列装置：
(1)用上述药品在实验室制取氧气的化学方程式为 ；选择的气体发生装置是 （填字
母），收集较纯净的氧气需连接装置 D．开始加热时 D 中导管口就开始有气泡冒出，是因为
加热后，试管内的气体温度升高，压强 ，在压强差的作用下，试管中的气体从导管口
逸出，此时不易立即收集氧气。
(2)实验室制取二氧化碳需补充的药品是 （填名称），其发生装置 A 中仪器 a 的名称
是 。连接 E 检验二氧化碳，观察到澄清石灰水变白色浑浊，用化学方程式解释产生此
现象的原因是 ；连接 C 收集二氧化碳，证明 C 中二氧化碳是否集满的操作是 ；
连接 F 验证二氧化碳的性质，根据实验现象能得出的结论是 。
21．某化学实验小组欲测定某石灰石样品（杂质不溶于水，也不与酸反应）中碳酸钙的质量
分数，进行了如图所示实验，请根据以下信息计算：
(1)写出发生反应的化学方程式 。
(2)实验中生成二氧化碳的质量是 。
(3)根据已知条件列出求解参加反应的碳酸钙质量（X）的比例式 。
(4)石灰石样品中碳酸钙的质量分数是 。
(5)若煅烧上述石灰石 250t，假设石灰石中杂质不参加反应，可制备含杂质的生石灰的质量
试卷第 8 页，共 10 页
{#{QQABLwA0kmBwgIyxyIhaMQVwjQqR8BaSZyxG0xaAaQ3L9wtADAA=}#}
为 。
22．A、B、C、D、E 分别表示初中化学常见的五种物质，它们之间的反应和转化关系如图
所示（“一”表示两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化成另一种物质，且省略部分
反应物或生成物及条件），已知其中 A、C、D 是同类别物质，C 是一种红棕色固体。E 含有
两种元素且具有可燃性。请回答：
(1)写出 A、E 物质的化学式：A 、E 。
(2)E 与 B 发生反应的现象为： 。
(3)C→D 的化学方程式为 。
23．化学是以实验为基础的科学，实验是科学探究的重要手段，学习了 CO2的溶解性后，
同学们对溶解了 CO2的水做了进一步探究。
【提出问题】CO2在溶于水时，是否有 CO2与水反应呢？
兴趣小组的同学找来软塑料瓶进行了一系列的探究活动，请你参与：
【进行实验】
(1)甲同学想通过证明反应物消耗或减少证明反应的发生。
试卷第 9 页，共 10 页
{#{QQABLwA0kmBwgIyxyIhaMQVwjQqR8BaSZyxG0xaAaQ3L9wtADAA=}#}
按如图所示进行实验，打开瓶盖，迅速将烧杯内的水倒入瓶中并拧紧瓶盖，振荡，一会后发
现 ，甲同学得出结论：CO2能与水反应。
【反思交流 1】
(2)乙同学认为甲同学的实验不足以证明 CO2能与水反应，乙同学的理由是 。
【补充实验】乙同学取少量甲同学实验后软塑料瓶中的液体于试管中，向其中滴加紫色石蕊
试液，溶液变红，乙同学认为这可以说明 CO2能与水反应（提示：紫色石蕊遇酸会变成红
色）。
【反思交流 2】
(3)丙同学认为乙同学的实验也不足以证明 CO2能与水反应。可能是 使石蕊变红的。
【再次实验】
(4)该兴趣小组的同学经过思考、讨论，设计了如下实验方案，探究 CO2能否与水反应，请
你完成如下实验报告（同学们事先准备了若干干燥的喷有紫色石蕊试液的小花）。
实验操作 实验现象 结论
①取一朵紫色小花，向其上面喷水 小花仍为紫色 。
②把实验①中的紫色小花及一朵干
干燥小花仍为紫色；喷水的
燥的紫色小花放入盛有二氧化碳的 。
小花由紫色变红色
集气瓶中
【得出结论】CO2能与水反应并生成了碳酸
【反思交流 3】
(5)乙同学和兴趣小组的同学在探究没有明显现象的反应（如：CO2与水的反应）是通过
（填序号）的方法来证明反应发生的。
①塑料瓶变瘪的现象
②二氧化碳能够溶于水，也会使塑料瓶中的压强减小
③乙同学排除水对实验的干扰
④检验反应物⑤检验生成物
试卷第 10 页，共 10 页
{#{QQABLwA0kmBwgIyxyIhaMQVwjQqR8BaSZyxG0xaAaQ3L9wtADAA=}#}
1．D
【详解】A、使用新能源，能减少化石燃料的使用，保护环境，该选项不符合题意；
B、植树造林，有利于环保，该选项不符合题意；
C、骑自行车去上班，能减少化石燃料的使用，保护环境，该选项不符合题意；
D、大力发展燃煤发电，会增加污染物的产生，不利于保护环境，该选项符合题意。
故选 D。
2．C
【详解】A、倾倒二氧化碳时，应从下层蜡烛的一侧倾倒，焦气瓶的一半应盖上玻璃片，图
中操作正确，不符合题意；
B、用胶头滴管滴加少量液体，胶头滴管不应伸入瓶内，图中操作正确，不符合题意；
C、使用托盘天平是应遵循“左物右码”原则，并且要使用镊子夹取砝码，图中操作错误，符
合题意；
D、检验氧气时，应将带火星的木条放入试管内，如果木条复燃，证明 O2是氧气，图中操
作正确，不符合题意。
故选：C。
3．D
【详解】A、图中，②④⑤⑥最外层电子数均为 8，属于稳定结构，③只有一层电子，最
外层电子数为 2，也是稳定结构，该选项说法不正确；
B、④的质子数为 11，对应的为钠元素，且④中质子数>核外电子数，则表示钠离子，该选
项说法不正确；
C、②中质子数>核外电子数，对应原子的核外电子排布为 2、8、2，元素所在周期数=对应
原子的核外电子层数，所以对应元素位于元素周期表第三周期，该选项说法不正确；
D、②⑥对应的粒子的质子数分别为 12、17，对应的元素分别为镁元素和氯元素，而在化
合物中，镁元素化合价为+2 价，氯元素化合价为-1 价，则组成的化合物的化学式为 MgCl2，
该选项说法正确。
故选 D。
4．D
【详解】由甲醇的分子结构模型可知，每个甲醇分子是由 1 个碳原子、4 个氢原子和 1 个氧
原子构成，其化学式为 CH4O。
A、元素是宏观概念，只讲种类、不讲个数，甲醇由碳、氢、氧三种元素组成，错误；
答案第 1 页，共 10 页
{#{QQABLwA0kmBwgIyxyIhaMQVwjQqR8BaSZyxG0xaAaQ3L9wtADAA=}#}
B、甲醇是由甲醇分子构成的，甲醇分子由碳、氢、氧三种原子构成，错误；
C、氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物。甲醇是由碳、氢、氧三种
元素组成，不属于氧化物，错误；
D、分子是由原子构成的，在原子中，质子数=电子数，所以在分子中，质子数也等于电子
数，正确。
故选 D。
5．D
【详解】由在密闭容器内，反应前后物质的总质量相等可知，2g+24.5g+2g+1g=16.9g+0g+2g+
反应后 D 物质的质量，则反应后 D 物质的质量为（2g+24.5g+2g+1g）-16.9g-0g-2g=10.6g。
故选 D。
6．B
【详解】A、农业生产中改变灌溉方式，变大水漫灌为喷灌或滴灌，以节约用水，利于我国
可持续发展，不符合题意；
B、开发使用太阳能、水能、地热能等能源，不仅解决化石能源面临耗尽的问题，还可以减
少对环境的污染 ，水能不属于新能源，符合题意；
C、远离烟草、拒绝毒品，有利于人体身体健康，利于我国可持续发展，不符合题意；
D、改进燃煤炉灶，促使燃料充分燃烧，能节约资源，减少污染，利于我国可持续发展，不
符合题意。
故选 B。
7．A
【详解】A、石油分馏得到石油气、汽油等产品是利用石油中各物质的沸点不同从而对各物
质进行分离，没有新物质生成，发生的是物理变化。符合题意；
B、石墨和金刚石是不同的物质，石墨变成金刚石有新物质生成，是化学变化。不符合题意；
C、农村制沼气有甲烷等物质生成，是化学变化。不符合题意；
D、二氧化碳做气体肥料是二氧化碳和水通过植物光合作用转化为有机物和氧气，有新物质
生成，是化学变化。不符合题意；
故选 A。
8．B
【详解】A、CO 可以还原 CuO 为 Cu，其中 CuO 为黑色固体，Cu 为红色固体，则实验中观
察到黑色的固体变红，故选项说法错误；
答案第 2 页，共 10 页
{#{QQABLwA0kmBwgIyxyIhaMQVwjQqR8BaSZyxG0xaAaQ3L9wtADAA=}#}
B、镁在空气燃烧的现象为：银白色固体剧烈燃烧发出耀眼白光，产生大量白烟，放热，故
选项说法正确；
C、氢气在空气中燃烧的现象为：无色气体燃烧，发出淡蓝色的火焰，放出热量，故选项说
法错误；
D、大理石的主要成分是碳酸钙，其中杂质不能与稀盐酸反应，则大理石与稀盐酸反应的现
象为：白色固体减少，固体表面有气泡产生，固体不会完全消失，故选项说法错误。
故选 B。
9．A
【详解】A、二氧化碳的密度比空气大，会聚集在低洼处，山洞内二氧化碳较多，二氧化碳
不能供给呼吸，含量超过正常值会使人窒息死亡，所以进入空气不畅通的山洞，最好用火把
进行照明，还可以检验二氧化碳的含量是否偏高，如果火把燃烧不旺甚至熄灭，说明二氧化
碳含量高，人不能进去，否则使人缺氧窒息，甚至死亡，故 A 做法正确；
B、可燃性的气体与空气或氧气的混合气体遇明火、静电、电火花或加热可能发生爆炸，煤
气具有可燃性，所以发现厨房煤气泄漏，不可以立即打开排气扇电源开关，防止发生爆炸，
故 B 做法错误；
C、碳不完全燃烧生成一氧化碳，一氧化碳难溶于水，所以在煤炉上放一壶水不能防煤气中
毒，故 C 做法错误；
D、石墨具有导电性，可以用做干电池的负极，故 D 做法错误；
故选：A。
10．A
【详解】A、用干粉灭火器扑灭图书，精密仪器等火灾会留下痕迹，应用液态二氧化碳灭火
器灭火，故 A 选项说法错误；
B、可燃性气体和粉尘与空气或氧气混合达到一定浓度时，遇明火会发生爆炸，所以油库、
面粉厂、纺织厂、煤矿矿井内都要严禁烟火，故 B 选项说法正确；
C、室内起火时，急于打开所有门窗，会给火势提供足量的氧气越烧越旺，故 C 选项说法正
确；
D、火灾中温度比较高，烟尘聚集在上方，所以要尽量贴近地面逃离，为了防止烟尘被吸入
体内，要用湿毛巾捂住口鼻，故 D 选项说法正确。
故选 A。
11．B
答案第 3 页，共 10 页
{#{QQABLwA0kmBwgIyxyIhaMQVwjQqR8BaSZyxG0xaAaQ3L9wtADAA=}#}
【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运
动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可。
【详解】A. 分子是保持物质化学性质的最小粒子，一氧化碳和二氧化碳的分子结构不与，
所以二者的性质也有不同，选项说法正确；
B. 金刚石与石墨都是由碳原子构成的，但是碳原子的排列方式不同，所以金刚石和石墨性
质有差异，选项说法错误；
C. 分子是在不断运动的，所以加油站附近能闻到汽油味，选项说法正确；
D. 原子间存在着间隔，原子间隔随温度的改变而改变，所以架在高处的电线夏季变得比冬
季长，选项说法正确。
故选：B。
12．D
点燃
【详解】A、该化学方程式没有配平，正确的化学方程式为： 2CO+O2 2CO2 ，错误；
B、该化学方程式中，生成物氧气右边应标注气体生成符号，正确的化学方程式为：
MnO2
2H2O2 2H2O+O2 ，错误；
C、焦炭冶炼金属铜的反应条件是高温，不是加热，正确的化学方程式为：
高温
C+2CuO 2Cu+CO2 ，错误；
D、二氧化碳制汽水发生的反应是水和二氧化碳生成碳酸，化学方程式为：
CO2 +H2O=H2CO3 ，正确。
故选 D。
13．D
【详解】A. 甲烷和氢气都是无色无味的气体，都可燃烧，通过闻气味和点燃都不能区分，
故选项错误；
B. 分别加入肥皂水并振荡有残渣的是硬水，泡沫较多的是软水，可以鉴别，不能用尝味道
的方法鉴别物质，故选项错误；
C. 二氧化锰能催化过氧化氢分解，木炭粉不能催化过氧化氢分解，可以取样加入过氧化氢
溶液中区分，但它们都是黑色粉末状固体，不能用观察颜色的方法区分，故选项错误；
答案第 4 页，共 10 页
{#{QQABLwA0kmBwgIyxyIhaMQVwjQqR8BaSZyxG0xaAaQ3L9wtADAA=}#}
D. 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，一氧化碳不能与石灰水反应；一氧化碳能燃烧，二氧
化碳不能燃烧，故选项正确。
故选：D。
14．A
【详解】A、若过量氧气作为试剂，不易点燃且最后得到气体会混有氧气，所选用试剂及操
作方法不能达到目的，符合题意；
B、碳在空气中加热会生成二氧化碳，混合物在空气中充分加热，能除去杂质且没有引入新
的杂质，符合除杂原则，所选用试剂及操作方法能达到目的，不符合题意；
C、铜与氧气在加热生成氧化铜，与氮气不能反应，混合气体通过灼热的铜网，能除去杂质
且没有引入新的杂质，符合除杂原则，所选用试剂及操作方法能达到目的，不符合题意；
D、氧化钙在高温条件不能发生化学反应，碳酸钙在高温条件下分解生成氧化钙和二氧化碳，
能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，所选用试剂及操作方法能达到目的，不符
合题意。
故选 A。
15．A
【详解】加热时氧化铜和一氧化碳反应生成二氧化碳和铜，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳
酸钙沉淀和水，混合物中的碳元素完全转化到二氧化碳中，最终二氧化碳中的碳元素完全转
12
化到碳酸钙中，根据碳元素质量守恒，则碳元素的质量为15g× 100% =1.8g ，根据原混
100
1.8g
合气体中碳元素的质量分数为 36%，则原混合气体的质量为 = 5g，故选 A。
36%
16．(1) NO2、SO2 腐蚀大理石建筑（或破坏森林植被）（合理即可）
(2)冷凝
(3) 与空气隔绝 降低到着火点以下
【详解】（1）二氧化硫、二氧化氮与氧气、水反应生成亚硫酸、亚硝酸，硫酸、硝酸随降水
落下导致降雨酸性过强，形成酸雨。煤中含有氮、硫元素，燃烧会产生二氧化硫、二氧化氮，
化学式分别为 NO2、SO2。酸雨酸性较强，会腐蚀大理石建筑、破坏森林植被等。
（2）干冰升华吸热，使周围温度降低，水蒸气迅速冷凝为液体，变为水滴，形成降雨。
（3）燃烧需要可燃物、温度达到可燃物着火点、与氧气接触，破坏其中一个条件即可灭火。
二氧化碳气体夹带液体从塑料瓶中喷出，喷射在可燃物表面，二氧化碳不可燃、不支持燃烧，
答案第 5 页，共 10 页
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密度比空气大，附着在可燃物表面可以使可燃物与空气隔绝。水蒸发吸热，使环境温度降低，
温度降低到着火点一下，从而达到灭火的目的。
17．(1)充分燃烧
(2) 化学 机械
TiO2
(3) 2H2O 2H2 +O2 +1、0
光照
【详解】（1）目前，多数汽车使用的燃料是汽油或柴油。为减少汽车尾气中未燃烧的碳氢化
合物对空气造成的污染，可采取改进发动机的燃烧方式，使汽油充分燃烧的措施；
（2）氢能源汽车在行驶过程中，氢气被消耗，使得汽车运动，能量转化是从化学能开始，
最终转化为机械能；
（3）目前科学家已研究出以二氧化钛（TiO2）为催化剂，在光照的条件下水发生分解反应
TiO2
制取氢气的方法，反应的化学方程式： 2H2O 2H2 +O2 ；水中氢元素化合价为+1 价，
光照
氢气是单质，氢元素化合价为 0 价，反应前后氢元素的化合价分别为+1，0。
18．(1) A、C（或 B、D） 均为定量实验（或均为定性实验）
(2) 一氧化碳##CO 升高
【详解】（1）A 为测定空气中氧气的含量，则为定量实验；
B 为探究氢气燃烧的性质，则为定性实验；
C 为验证质量守恒定律，为定量实验；
D 为探究硫燃烧的性质，为定性实验，故选 AC 可归为一类，均为定量实验；BD 可归为一
类，均为定性实验。
（2）在该反应中，一氧化碳夺取了一氧化氮中的氧元素，属于还原剂；
反应前后，氧元素均在化合物中，化合价均为-2 价，根据“化合物中各元素化合价代数和为
零”，则 CO 中碳元素化合价为+2 价，CO2中碳元素化合价为+4，则碳元素化合价升高。
19．(1)b
(2)氢原子和氧原子
(3)单质
(4)水分子分解成氢原子和氧原子，每两个氢原子结合成一个氢气分子，每两个氧原子结合
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{#{QQABLwA0kmBwgIyxyIhaMQVwjQqR8BaSZyxG0xaAaQ3L9wtADAA=}#}
成一个氧气分子
【详解】（1）化学反应前后原子个数与种类不发生变化，该反应中反应前 H、O 原子个数为
4、2，图示中反应后 H、O 原子个数为 2、2，则还缺少 2 个氢原子，2 氢原子组合为氢分
子，故选项 b；
（2）根据图示可知反应中氢原子与氧原子反应前后没有发生变化；
（3）根据图 C 的微观示意图可知两物质为 H2、O2均由一种元素组成，则属于单质；
（4）根据反应微观图示可知该反应的微观实质为：通电条件下，水分子分解成氢原子和氧
原子，每两个氢原子结合成一个氢气分子，每两个氧原子结合成一个氧气分子。
Δ
20．(1) 2KMnO4 K2MnO4 +MnO2 +O2 B 变大，大于外界压强
(2) 稀盐酸 长颈漏斗 CO2 +Ca（OH）2 =CaCO3 +H2O 将燃着的小木条
放在集气瓶瓶口 CO2密度比空气大，通常状况下本身不燃烧也不支持燃烧
【详解】（1）高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：
Δ
2KMnO4 K2MnO4 +MnO2 +O2 ，该反应属于固体加热型，故应选择的气体发生装置是 B，
收集较纯净的氧气需连接装置 D。开始加热时 D 中导管口就开始有气泡冒出，是因为加热
后，试管内的气体温度升高，气体膨胀，压强变大，大于外界压强，在压强差的作用下，试
管中的气体从导管口逸出，此时不易立即收集氧气；
（2）实验室常用大理石（或石灰石）和稀盐酸来制取二氧化碳，故需补充的药品是稀盐酸，
其发生装置 A 中仪器 a 的名称是长颈漏斗；二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊，是因为二氧
化碳与澄清石灰水的主要成分反应生成了碳酸钙和水，反应的化学方程式为：
CO2 +Ca（OH）2 =CaCO3 +H2O；二氧化碳不可燃不支持燃烧，可使燃着的木条熄灭。连
接 C 收集二氧化碳，将燃着的小木条放在集气瓶瓶口，小木条熄灭，证明二氧化碳已集满；
连接 F 验证二氧化碳的性质，燃着的蜡烛自下而上依次熄灭，说明 CO2密度比空气大，通
常状况下本身不燃烧也不支持燃烧。
21．(1) CaCO3 +2HCl=CaCl2 +H2O+CO2
(2)8.8g
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100 X
(3) =44 8.8g
(4)80%
(5)设用 250t 石灰石可制取的氧化钙的质量为 x，则
高温
CaCO3 CaO +CO2
100 56
250t 80% x
100 250t 80%
=
56 x
解得 x=112t
则可制备含杂质的生石灰的质量为 112t+250t×（1-80%）=162t
答：可制备含杂质的生石灰的质量为 162t。
【详解】（1）石灰石中的碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式
为CaCO3 + 2HCl＝CaCl2 +H2O+CO2 。
（2）根据质量守恒定律可知，生成二氧化碳的质量为 25g+100g-116.2g=8.8g。
CaCO3 +2HCl＝CaCl2 +H2O +CO2
（3）由于 100 44
X 8.8g
100 X
则 =44 8.8g
20g
（4）由前面计算可知，X=20g，则石灰石样品中碳酸钙的质量分数是 100% = 80%25g 。
（5）见答案。
22．(1) CO CH4
(2)无色气体燃烧产生蓝色火焰，放热
高温
(3) Fe2O3 +3CO 2Fe+3CO2 （合理即可）
【分析】C 是一种红棕色固体，则 A 是氧化铁，A、C、D 是同类别物质， C（氧化铁）是
氧化物，能与 A 反应，能转化为 D，A 与 D 能相互转化，氧化铁与一氧化碳在高温条件下
答案第 8 页，共 10 页
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生成铁和二氧化碳，二氧化碳与碳在高温条件下生成一氧化碳，A 是一氧化碳，D 是二氧化
碳；E 含有两种元素且具有可燃性，能转化为 D（二氧化碳），甲烷在氧气中燃烧生成二氧
化碳和水，则 E 是甲烷，D（二氧化碳）与 B 相互转化，植物的光合作用能将二氧化碳转化
为氧气，含碳可燃物在氧气燃烧可生成二氧化碳，B 是氧气，猜想代入验证，猜想正确。
【详解】（1）A 是一氧化碳，化学式为 CO，E 是甲烷，化学式为 CH4；
（2）E 与 B 发生的反应是甲烷在氧气中燃烧我，反应的现象为无色气体燃烧产生蓝色火焰，
放热；
（3）C→D 的反应可以是氧化铁与一氧化碳在高温条件下生成铁和二氧化碳，化学方程式
高温
为Fe2O3 +3CO 2Fe+3CO2 。
23．(1)塑料瓶变瘪
(2)CO2能溶于水
(3)水或二氧化碳
(4) 水不能使紫色石蕊变色 CO2不能使石蕊变色，CO2与 H2O 反应的生成物使石
蕊变红色
(5)⑤
【详解】（1）二氧化碳和水反应使塑料瓶中的压强小于外界压强，从而使塑料瓶变瘪。故填：
塑料瓶变瘪。
（2）二氧化碳能够溶于水，也会使塑料中的压强减小，所以不能仅仅根据塑料瓶变瘪就说
明二氧化碳和水发生了反应。故填：二氧化碳能溶于水。
（3）丙同学认为乙同学的实验也不足以证明 CO2 能与水反应。没有排除水、CO2使紫色石
蕊变红的可能。可能是水或二氧化碳使石蕊变红的。故填：水或二氧化碳。
（4）①取一朵紫色小花，向其上面喷水，小花仍为紫色，说明水不能使紫色石蕊变色。故
填：水不能使紫色石蕊变色。
②把实验①中的紫色小花及一朵干燥的紫色小花放入盛有二氧化碳的集气瓶中；干燥小花
仍为紫色；喷水的小花由紫色变红色。说明 CO2不能使石蕊变色，CO2与 H2O 反应的生成
物使石蕊变红色。故填：CO2不能使石蕊变色，CO2与 H2O 反应的生成物使石蕊变红色。
（5）①塑料瓶变瘪的现象，不能证明反应发生；
②二氧化碳能够溶于水，也会使塑料瓶中的压强减小，不能证明反应发生；
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③乙同学排除水对实验的干扰，不能证明反应发生；
④检验反应物，不能证明反应发生；
⑤检验生成物，证明生成新物质，即能证明反应发生。
综上所述：通过⑤的方法来证明反应发生。故填：⑤。
答案第 10 页，共 10 页
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