2024学年度九年级初中物理第十三章测试卷
考试范围：第十三章；考试时间：60分钟；满分：100分
一、单选题
1．小丽为妈妈的生日做了一桌美食（如图所示），下列对美食制作过程说法正确的是（ ）
A．锅中冒出的“白气”是水蒸气液化形成的
B．砂锅煲汤是通过热传递的方式减小内能
C．冰冻食物在解冻的过程中温度不断降低
D．食物香气四溢是因为分子之间存在引力
2．沿海地区比沙漠地区的昼夜温差小，这是因为水的（ ）
A．质量大 B．温度高 C．密度大 D．比热容大
3．蒸馏法在酿酒过程中得到广泛应用，如图所示为蒸馏过程中的原理图，烧瓶内装有含酒精和水的酒糟，在蒸馏的过程中，涉及到的物理知识说法正确的是（ ）
A．在烧瓶内，酒精沸腾，瓶中的酒精升华需要吸热
B．在烧瓶内，仅酒精沸腾，瓶中的水不会发生汽化
C．在冷凝器处，管内酒精蒸汽遇冷液化，需要放热
D．在冷凝器处，管外的冷却水吸收热量，内能不变
4．“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，能闻到梅花香味的微观解释是（ ）
A．分子体积很小 B．分子间有间隔 C．分子不断运动 D．分子质量很小
5．物理来源于生活，生活中处处是物理，下列说法正确的是（ ）
A．“纷纷暮雪下辕门”说明分子永不停息地运动
B．包粽子时米粒间有缝隙，说明分子间有间隙
C．“破镜难重圆”说明分子之间没有引力
D．“花气袭人知骤暖”，说明温度越高，分子的热运动越剧烈
6．按照人们探索微观世界形成的认识，下列微观粒子空间尺度最大的是（ ）
A．夸克 B．原子 C．原子核 D．分子
7．两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示。根据图线可知（ ）
A．加热时间相同，甲液体温度升高比乙液体温度升高得多
B．如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同
C．加热时间相同，甲液体吸收的热量小于乙液体吸收的热量
D．甲液体的比热容大于乙液体的比热容
8．端午节是我国的传统节日，有吃粽子的习俗，对煮粽子过程中涉及的物理知识描述正确的是（ ）
A．锅周边“白气”的形成是汽化现象
B．水沸腾后持续加热，水的温度会继续升高
C．粽子的内能是通过做功的方式增加的
D．“粽香四溢”说明分子在永不停息地做无规则运动
9．如图是古代省油灯的示意图。它下层盛水，能减慢上层油的消耗。点灯后，水在升温的过程中（ ）
A．吸热，内能增加 B．吸热，内能减少 C．放热，内能增加 D．放热，内能减少
10．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ ）
A．0℃的物体没有内能 B．物体内能增大，一定从外界吸收热量
C．物体的温度越高，所吸收的热量越多 D．温度相同的两物体间不会发生热传递
11．疫情期间，教室内会定期喷洒消毒液，整个教室将充满刺鼻的气味。这是因为（ ）
A．物质都是由分子构成的 B．分子在不停地做无规则的运动
C．温度变高，分子才能运动 D．分子间存在斥力
12．甲、乙两物质的比热容之比为1∶2，质量之比为3∶2，若它们吸收相等的热量，则甲、乙升高的温度之比为（ ）
A．4∶3 B．3∶4 C．6∶1 D．1∶6
二、填空题
13．在“航天日”主题活动中，小明用塑料瓶自制了“水火箭”（如图所示）。发射时，“水火箭”向下喷水从而获得升空的动力，利用了物体间力的作用是 的；“水火箭”飞出后，瓶内气体温度降低，内能 （选填“增大”“减小”或“不变”）。
14．爆米花是一种深受大家喜爱的食品。制作时，将玉米粒放入锅中用火加热，加热到一定程度时，玉米粒迅速爆开，变成了爆米花，如图所示，这是通过 的方式来改变玉米粒的内能；远远我们就能闻到爆米花的香味，这是 现象。
15．如图是用来说明原子结构的示意图。由图可知：原子核是由 和 组成。位于原子核外的粒子是 。
16．连州人的家乡味道—星子牛肉糍，还在老远就闻到香喷喷的牛肉糍味道，这是 现象，表明分子在不停地做 ；特别是刚从高温油锅里炸出来时，香味更加浓郁，这说明温度越高，分子的运动越 （选填“剧烈”或“缓慢”）。
17．“落花满春光，疏柳映荷塘”，小明漫步荷花池边，忽然闻到阵阵花香，这是 现象；走近一瞧，花瓣上的两滴露珠接触后合成一滴，是因为分子间存在 ，气温升高后花香更浓，是因为温度越高，分子运动越 。
18．如图所示是某物质熔化时温度随时间变化的图像，则该物质是 （选填“晶体”或“非晶体”），它的熔化过程用时 min。该物质在B点时的内能 （选填“大于”“小于”或“等于”）它在A点时的内能。
三、实验题
19．为了比较甲、乙两种液体的吸热能力，某同学用两个相同的烧杯分别装入初温相同的甲乙两种液体，用两个相同的电加热器分别对两种液体加热，实验装置如图1所示。实验过程中，甲、乙两种液体的温度随时间变化的图像如图2所示。
（1）实验前先量取 （选填“体积”或“质量”）相等的两种液体。
（2）实验中选择相同的电加热器，可以通过比较 （选填“升高的温度”或“加热时间”）来比较甲、乙两种液体吸收热量的多少。
（3）分析图2可知， 甲、乙液体的比热容c甲 c乙（选填“>” “<”或 “ =”）。若从甲、乙两种液体中选取一种液体作为暖手袋的工作物质，则应选 液体比较合适。
20．如图所示是“比较不同物质的吸热能力”的实验装置。
（1）两支试管里水和煤油的质量 而且初温 （均选填“相同”或“不同”）；
（2）实验时，按照自下而上的顺序组装器材，其中目的有：用酒精灯的 （选填“内”或“外”）焰加热；
（3）加热相同时间，水吸收的热量 （选填“大于”、“等于”或“小于”）煤油吸收的热量，这里用到的科学探究方法是 （选填“等效替代法”或“转换法”）法；
（4）由图乙可知， 的吸热能力更强。
21．小明设计了一组实验，如图所示，根据分子动理论相关知识回答问题：
（1）如图甲所示，往装有50mL水的量筒中注入50mL的酒精，水和酒精混合后的总体积小于100mL，这一现象说明： 。
（2）如图乙所示装置，其中一个瓶子装有密度比空气大的二氧化氮气体（红棕色），另一个装有空气，在演示气体分子是否运动时应把装有二氧化氮气体的瓶子放在 （选填“上”或“下”）方，抽掉玻璃板后，静置一段时间，两瓶气体颜色相同；若在冬天做该实验，则静置的时间较 （选填“短”或“长”）才能看到此现象。
（3）如图丙所示，小明用弹簧测力计把一块玻璃板拉出水面，因为分子间存在 ，所以在玻璃板离开水面前，小明会观察到弹簧测力计示数 （填“>”、“<”或“=”）玻璃板所受到的重力。
四、计算题
22．一壶体积为2L，温度为20℃的水，加热到70℃[已知ρ水=1.0×103kg/m3，c水=4.2×103J/（kg·℃）]。求：
（1）水的质量是多少kg；
（2）水吸收的热量；
（3）接着再继续加热，若水又吸收了1.68×105J的热量，水的末温。
23．质量为4kg的水，温度升高了30℃。求水吸收的热量Q 吸。[c 水=4.2×10 J/（kg·℃）]
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试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．A
【详解】A．“白气”是锅中出来的热的水蒸气遇冷的空气放热液化而成，故A正确；
B．砂锅煲汤是通过热传递的方式增大内能，故B错误；
C．冰是晶体，冰冻食物在解冻的过程中温度保持不变，故C错误；
D．食物香气四溢是因为分子在做无规则运动，故D错误。
故选A。
2．D
【详解】沿海地区，水多；内陆地区水少、沙石多。因为水的比热容较大，白天，相同质量的水和沙石比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，使得沿海地区昼夜的温差小。故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
3．C
【详解】A．在烧瓶内，酒精沸腾，瓶中的酒精汽化吸热，故A错误；
B．汽化有蒸发和沸腾两种吸收，蒸发在任何温度下都可以发生，故B错误；
C．在冷凝器处，管内酒精蒸汽遇冷液化放热，故C正确；
D．在冷凝器处，管外的冷却水吸收热量，温度升高，内能增大，故D错误。
故选C。
4．C
【详解】闻到梅花香味属于扩散现象，说明分子不停地做无规则运动。
故选C。
5．D
【详解】A．“纷纷暮雪下辕门”描述的是冬天大雪纷飞，属于宏观物体的运动，是机械运动，不属于分子运动，故A错误；
B．包粽子时米粒间有缝隙，米粒不是分子，因此不能说明分子间有间隙，故B错误；
C．破镜不能重圆，主要是因为分子间的距离过大，分子间的作用力不能发挥作用，故C错误；
D．分子的热运动与温度有关，“花气袭人知骤暖”说明温度越高，分子无规则运动越剧烈，故D正确。
故选D。
6．D
【详解】微观粒子空间尺度的从大到小的排列是：分子、原子、原子核、夸克，空间尺度最大的是分子，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
7．D
【详解】A．读图像可知，质量相同的甲、乙两种液体加热相同的时间，乙的温度升高值更多，故A不符合题意；
B．由图像可知，如果升高相同的温度，甲的加热时间更长，因此甲吸收的热量更多，故B不符合题意；
C．同一热源加热，相同的时间内热源放出的热量相同；因此加热时间相同，容器相同，甲、乙两种液体吸收的热量就是相同的，故C不符合题意；
D．质量相同的甲、乙两种液体升高相同的温度，甲的加热时间更长，吸收的热量更多，根据公式可知甲的比热容大，故D符合题意。
故选D。
8．D
【详解】A．煮粽子时，锅内温度水蒸气温度较高，锅周边“白气”的形成是由于锅内温度高的水蒸气上升，遇到锅外温度较低的空气液化形成的小水滴，故A错误；
B．水沸腾后继续吸收热量，温度保持不变，故B错误；
C．煮粽子时，粽子吸收热量，温度升高，内能增大，是通过热传递的方式使内能增加的，故C错误；
D．“粽香四溢”说明分子在不停地做无规则运动，属于扩散现象，故D正确。
故选D。
9．A
【详解】改变物体内能的方式有两种：做功和热传递。点灯后，水在升温的过程中，水吸收热量，内能增加，是通过热传递的方式改变水的内能。故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
10．D
【详解】A．内能是物体内部所有分子做无规则运动所具有的动能与分子势能的总和，一切物体都具有内能。故A错误；
B．物体内能增大，可能是从外界吸收了热量，也可能是外界对物体做了功。故B错误；
C．因为物体吸收的热量不仅与温度有关，还与物体的质量、比热容以及温度变化量有关。故C错误；
D．因为热传递的条件是物体之间有温度差，如果两个物体的温度相同，那么它们之间就不会发生热传递。故D正确。
故选D。
11．B
【详解】教室内会定期喷洒消毒液，整个教室将充满刺鼻的气味，这是扩散现象，说明了分子在永不停息地做无规则运动且分子间存在间隙。
故选B。
12．A
【详解】对于甲物质，其升高的温度为
对于乙物质，其升高的温度为
由于甲、乙两物质吸收的热量相等，我们可以将两式相除，得到甲、乙两物质升高的温度之比
将题目中给出的比热容之比 和质量之比代入上式得
所以，甲、乙两物质升高的温度之比为 4∶3，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
13． 相互 减小
【详解】[1] 水火箭升空利用的是“反冲力”，即高压气体将水向下喷射出去，对水施加一个向下的力，物体间的力都是相互的，水对火箭施加一个向上的力，火箭就升空了。
[2] 质量不变的情况下，温度降低，内能一定减小。
14． 热传递 扩散
【详解】[1]加热玉米时，玉米吸收热量，是通过热传递改变了玉米的内能。
[2]远远我们就能闻到爆米花的香味，这是扩散现象，说明一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动。
15． 质子 中子 电子
【详解】[1][2][3]原子是由原子核和绕原子核运动的核外电子组成的。原子核是由带正电的质子和不带电的中子组成的。
16． 扩散 无规则运动 剧烈
【详解】[1][2][3]物质是由分子组成的，组成物质的分子不停地做无规则运动，物体温度越高，分子运动越剧烈。闻到牛肉糍的味道，是牛肉糍的分子扩散到空气中，是扩散现象，扩散现象表明分子在不停地做无规则的运动；刚从高温油锅里炸出来的牛肉糍，温度很高，分子运动更剧烈，所以香味更加浓郁。
17． 扩散 引力 剧烈
【详解】[1]扩散是发生在两种物质之间的现象，扩散表明一切物质的分子都是不停地做无规则的运动；走在荷塘边的人闻到花香，这是扩散现象，是分子不停地做无规则运动的结果；
[2]荷叶上的两滴露珠汇合一滴，这说明分子之间存在引力。
[3]分子运动速度和物体的温度有关系，温度越高，分子运动越剧烈，扩散越快，气温升高后荷花的香味更浓，是因为温度越高分子运动越剧烈。
18． 晶体 4 大于
【详解】[1][2] 由图中信息可知，该物质在熔化过程中，温度保持50℃不变，表明该物体有固定的熔化温度，所以该物质为晶体，它的熔化过程用时为
8min﹣4min=4min
[3] 晶体在熔化时持续吸收热量，内能增大，温度不变，所以该物质在B点时的内能大于它在A点时的内能。
19． 质量 加热时间 < 乙
【详解】（1）[1]根据比较吸热能力的两种方法，在该实验中要控制不同物质的质量相同，故在两个完全相同的烧杯中分别装入质量相同的甲、乙两种液体。
（2）[2]实验中选择相同规格的电加热器，根据转换法可知，在相同时间内水和煤油吸收的热量相同，所以可以通过比较加热时间来比较甲、乙两种液体吸收热量的多少。
（3）[3]根据图乙可知，甲、乙两种液体加热相同时间，吸收相同的热量，乙的温度升高的慢，则乙的吸热能力强，乙的比热容大。
[4]根据可知，质量相同的甲和乙液体降低相同的温度，乙放出的热量多，故从甲或乙中选一种液体作为作为暖手袋的工作物质，则应选择乙。
20． 相同 相同 外 等于 转换法 水
【详解】（1）[1][2]根据控制变量法，比较不同物质的吸热能力试验中，用相同的加热装置，对质量相同、初温相同的水和煤油进行加热。
（2）[3]实验中要用酒精灯外焰加热，要使温度计玻璃泡要与待测液体充分接触，故应按照自下而上的顺序组装器材，确保一次器材调试到位。
（3）[4][5]比较不同物质的吸热能力实验中，用加热时间的长短来比较物质吸收热量的多少，所以同时间内，水吸收的热量等于煤油吸收的热量；这种科学探究的方法是转换法。
（4）[6]由乙图可知，质量相同的水和煤油，吸收相同的热量，煤油的温度变化大，根据可知，水的比热容大，即水的吸热能力更强。
21． 分子间有间隙 下 长 引力 ＞
【详解】（1）[1]由于分子之间存在间隙，所以50mL的水和50mL的酒精充分混合后，水与酒精的总体积小于100mL。
（2）[2]二氧化氮气体的颜色是红棕色的，而且比空气的密度大，因此必须放在下面的瓶子中，避免由于重力使气体向下落，分不清是重力导致还是扩散。
[3]在的冬天做该实验，由于气温较低，所以分子运动缓慢，所以需要静置较长的时间才能看到现象。
（3）[4][5]因为玻璃和水接触在一起，并且玻璃分子和水分子之间的距离在引力范围内，故水分子和玻璃分子之间存在相互作用的引力，所以在玻璃板离开水面前，弹簧测力计示数大于玻璃板所受重力。
22．（1）；（2）；（3）
【详解】解：（1）水的质量是
（2）水吸收的热量为
（3）接着再继续加热，若水又吸收了1.68×105J的热量，水的末温为
答：（1）水的质量是；
（2）水吸收的热量为；
（3）接着再继续加热，若水又吸收了1.68×105J的热量，水的末温为。
23．5.04×105J
【详解】解：水吸收的热量
答：水吸收的热量为5.04×105J。
答案第1页，共2页
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