2024年牡丹江市初中学业水平考试
化学试卷
考生注意：
1．考试时间90分钟；
2．全卷共五道大题，总分100分；
3．所有试题请在答题卡上作答，在试卷上答题无效。
可能用到的相对原子质量：
一、判断与选择（本题共18小题，每题2分，共36分。1-15题每题各有一个正确选项。16-18题每题各有一个或两个正确选项，漏选一个得1分，多选或错选不得分，请将正确选项涂在答题卡相应的位置上）
1，在测定相对原子质量方面，作出卓越贡献的科学家是（ ）
A．侯德榜 B．屠呦呦 C．张青莲 D．钱学森
2．五颜六色的霓虹灯中充填的气体是（ ）
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体
3．垃圾分类有利于生态文明建设。用过的铝制易拉罐、旧纸张应投入有下列标识的垃圾箱是（ ）
A． B． C． D．
4．下列关于氧气用途的说法错误的是（ ）
A．炼钢 B．航天燃料 C．医疗急救 D．潜水
5．《生活饮用水卫生标准》中的水质检测修订了镉、铅等的限量。这里的镉、铅指的是（ ）
A．原子 B．分子 C．元素 D．单质
6．“椴树花开香十里”。从分子的角度解释正确的是（ ）
A．分子种类改变 B．分子不断运动 C．分子质量变小 D．分子的体积变大
7．同学们以“合理使用化学品”为话题进行如下交流，说法正确的是（ ）
A．用亚硝酸钠作调味品 B．用洗涤剂清洗油污
C．用钢刷擦洗铝制品 D．用食盐水清洗水垢
8．下列物质在空气中燃烧，产生大量白烟的是（ ）
A．铁丝 B．木炭 C．硫粉 D．红磷
9．规范的操作是实验成功的保障，下列实验操作正确的是（ ）
A．闻药品气味 B．倾倒液体 C．稀释浓硫酸 D．移走蒸发皿
10．常用作焙制糕点的发酵粉，属于（ ）
A．酸 B．碱 C．盐 D．氧化物
11．“生命吸管”可以解决野外极限环境中的饮水问题。“生命吸管”中没有用到的净水方法是（ ）
生命吸管的内部构造图
A．过滤 B．吸附 C．消毒 D．蒸馏
12．“中国芯”的关键材料是硅。结合硅元素在元素周期表中的信息及硅原子的结构示意图，提取的信息错误的是（ ）
A．图中的 B．硅属于非金属元素
C．硅原子有3个电子层 D．硅原子的相对原子质量为
13．“碳家族”中相关物质的性质与用途对应关系正确的是（ ）
A．石墨作电车的电刷——质软 B．金刚石切割玻璃——硬度大
C．干冰作制冷剂——升华放热 D．一氧化碳冶炼金属——可燃性
14．归纳总结是学习化学的重要方法。下列归纳总结正确的是（ ）
A．原子中一定含有中子 B．带电的微粒都是离子
C．质子数相同的原子一定是同种元素 D．含碳元素的化合物都是有机物
15．下列实验方案设计不合理的是（ ）
A．灼烧闻气味鉴别羊毛线和棉线 B．用肥皂水鉴别软水和硬水
C．用火柴梗比较蜡烛火焰各层的温度 D．用带火星木条鉴别空气和呼出气体
16．除去下列物质中的杂质，方法正确的是（ ）
序号 物质 杂质 方法
A 通过足量的浓硫酸
B 通过灼热的炭层
C 溶解、过滤、洗涤、干燥
D 溶液 加过量的溶液，过滤
A．A B．B C．C D．D
17．下列图像能正确反映对应关系的是（ ）
A．电解一定质量的水
B．木炭在密闭容器中燃烧
C．向一定量硫酸和硫酸铜的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液
D．取两份相同质量的氯酸钾，向其中一份加入少量二氧化锰，同时加热
18．将某合金样品放入烧杯中，向其中加入1稀盐酸恰好完全反应，烧杯中剩余物的总质量是，该合金样品可能是（ ）
A．、合金 B．、C合金 C．、合金 D．、、合金
二、填空与简答（本题共5小题，每空1分，共26分）
19．“宏观—微观—符号”三重表征是化学特有的表示物质及其变化的方法。请结合资料卡片中涉及到反应的微观示意图回答下列问题。
（1）丙物质的名称为_________。
（2）“”表示的微观意义是_________。
（3）请标出丁中硫元素的化合价_________。
（4）参加反应甲、乙两种物质的粒子个数比_________。
20．安全是人类生存的重要保降。
海底光缆剖面图
（1）海底光缆是全球信息互联互通的关键基础设施。它的结构中属于金属材料的是_________（写一种）。光缆铺设在极其复杂的海底环境中，外被层材料应具备的性能是_________（写一条）。
（2）粮食存储时向粮仓内充入氮气作保护气，这是利用了氮气_________的性质。化学肥料对提高农作物的产量具有重要作用，为增强水稻、玉米等农作物的抗寒抗早能力，需要施用_________肥。
（3）为防止桥梁钢架生锈，常在其表面涂刷防护层，原理是__________________。
（4）家中使用天然气作燃料，用后关闭燃气阀。此操作体现的灭火原理是__________________。
21．同学们通过调查实践活动，深刻理解了海洋资源对人类社会生产、生活的意义。
图1 图2
（1）海洋中物种丰富。鱼类富含的营养素是_________，食用含丰富碘元素的海带可预防_________。
（2）膜分离技术能使海水淡化。分离膜能使水分子通过，而海水中各种离子不能通过。图1中，给右侧海水加压的目的是_________。目前我国正在研究核能海水淡化，核能电池是将核能直接转化为_________的装置，具有安全、清洁、高效的优点。
（3）莺歌海盐场是海南省最大的盐场，阳光强烈，日照平均7小时以上。请结合图2分析海水晒盐利用的结晶方法是__________________晒盐时不能将水全部蒸干，目的是保证大量的析出，而、等物质基本不析出，它们基本不析出的原因__________________。
（4）海洋能吸收热量，还能吸收空气中的，过程中发生反应的化学方程式为_________。海洋还可以将封存于海底深处，目前对的封存、捕集和利用技术，可有效缓解_________问题。
22．阅读下列科普材料，请回答相关问题。
生物质炭是一种富碳固态物质。它是由秸秆、树枝、菌渣等生物质废弃物在无氧或限氧环境中经高温热裂解产生。生物质炭用于农业生产能增加土壤有机质、施入土壤后可以中和土壤酸性，生物质炭还可以有效吸附土壤中的重金属，减少作物对重金属的吸收。目前国内外生物质炭生产技术大致可分为三大类：一类是在小于环境下的低温慢速热解，一类是在的中温快速热解，一类是在以上的高温闪速裂解．
（1）产生生物质炭的过程属于_________（填“物理”或“化学”）变化。
（2）请推测生物质炭显性，生物质炭结构特点是__________________。
（3）对比三大类生物质炭生产技术，得出温度对化学反应速率的影响是__________________。
23．兴趣小组的同学们了解到是绘画颜料的成分之一，在老师的指导下，进行了从食品脱氧剂的废渣中提取氧化铁为项目主题的实践活动，并创作出“红梅图”作为项目成果进行展示。请结合如下实验流程回答问题。
温馨提示：①该食品脱氧剂废渣中含有和炭粉．
②控制溶液，可使完全沉淀．
（1）操作①中分离出铁粉的方法是__________________。
（2）步骤②中发生反应的化学方程式为___________________________。
（3）滤液A中溶质的成分是__________________（填化学式）。
（4）生产生活中常利用废料提取所需物质的意义是__________________。
三、分析与推断（本题每空1分，共5分）
24．A~H是初中常见的物质。其中，A可用作补钙剂，E、F组成元素相同，H有紫红色金属光泽。（“—”表示反应关系，“→”表示转化关系，部分反应物、生成物省略）
（1）E的化学式为_________，B的俗称是_________。
（2）反应①属于基本反应类型中的_________反应。
（3）反应②的化学方程式为__________________。
（4）反应③_________热量（填“放出”或“吸收”）。
四、实验与探究（本题共4小题，每空1分，共23分）
25．实验室配制一定质量分数的氯化钠溶液，使用的仪器如下，请结合实验过程回答问题。
（1）①的作用是__________________。
（2）称量一定质量的氯化钠需要的仪器有_________（填序号）。
（3）使用②量取水的体积，若俯视读数，实际配制的溶液中溶质的质量分数_________（填“偏大”“偏小”或“不变”）
26．下图是实验室常用制取气体的装置，请结合图示回答问题。
（1）仪器①的名称是_________。
（2）用A作发生装置制取时，发生反应的化学方程式为__________________。若选用C收集的不纯，可能的原因是__________________。
（3）实验室制取选用的发生装置是_________，选择的理由是___________________________，检验生成二氧化碳的方法是__________________。
（4）用F收集，气体从_________端通入。
27．兴趣小组的同学为证明无明显现象反应的发生，进行了如下创新实验。（装置气密性良好，药品充足，部分仪器省略）
温馨提示： ①单向阀只允许气体、液体单向流动 ②无水氯化钙干燥气体 ③常温下几种物质在乙醇中的溶解度为
【实验1】用装有少量含酚酞的溶液的注射器，抽取适量浓盐酸，能证明反应发生的实验现象是__________________，发生反应的化学方程式为__________________。
【实验2】在广口瓶内装入的浓盐酸，瓶内会充满气体的原因是____________。按图示连接实验装置，打开弹簧夹K和单向阀a、b，缓慢拉动注射器的活塞，抽取气体过程中，观察到广口瓶中的浓盐酸底部有气泡产生，产生该现象的原因是__________________。关闭弹簧夹K和单向阀b，打开单向阀c，推动注射器的活塞，片刻后观察到试管中出现的实验现象是_________，可证明反应发生。
【表达交流】无明显现象的反应可以从不同角度进行证明。
28．兴趣小组对一瓶久置的固体的变质情况进行了实验探究。
【提出问题】变质了吗？
【作出猜想】①没有变质 ②已经变质
请用化学方程式表示能变质的原因__________________。
任务一 定性实验 探究该固体是否变质
【实验活动1】兴趣小组设计方案进行如下实验
实验方案 实验现象 实验结论
取少量该固体样品完全溶于水，加入过量稀盐酸 _________ 猜想②成立 依据是_________（用化学方程式表示）
【反思评价】有的同学提出此实验无法确定该固体变质程度。
任务二 定量实验 探究该固体变质程度
【实验活动2】兴趣小组利用控制变量的方法进行实验，实验数据如下表所示。
实验装置 实验 序号 分别向左右容器内加入下列物质 温度升高值/ 溶液
1 固体 31.52 13.69
2 固体a的数值为_________ 10.03 11.92
3 该固体样品 15.71 m
【实验结论】小组同学分析温度升高值数据，确定该固体变质程度是_________，请推测m的取值范围是_________。
任务三计算该固体的变质率
【实验活动3】实验步骤：称量该固体样品于小烧杯中备用：量取的稀盐酸：用电子秤称量反应前仪器和药品的质量，记录数据：将稀盐酸加入小烧杯内，待完全反应，再次称量仪器和反应后溶液的质量，记录数据。
反应前质量/g 反应后质量/g 质量差/g
105.32 105.02 0.30
兴趣小组结合实验数据，计算出该固体的变质率为_________（结果保留至1%）。
温馨提示：变质率=（已经变质的的质量/床变质前的总质量）×100%
【反思评价】兴趣小组充分认识到定量研究在化学实验中的重要作用。
【拓展延伸】生活中的管道疏通剂和炉具清洁剂成分中都含有，包装标签上应注明的注意事项是__________________（写一条）。
五、计算与应用（本题共2小题，29题3分，30题7分，共10分）
29．（1）配制溶质质量分数为的蔗糖溶液，需蔗糖_________g，水_________g。
（2）含有相同质量氧元素的和的质量最简比为_________。
30．“信州铅山县有苦泉，流以为涧。挹其水熬之，则成胆矾，烹胆矾则成铜。熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”。——沈括《梦溪笔谈》。兴趣小组根据其中的原理进行了如下实验。向硫酸铜溶液中加入铁粉，所得实验数据如图所示。
（1）b点固体的成分是__________________（用化学式表示）。
2）计算恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数。
参考答案及评分标准
一、判断与选择（本题共18小题，每题2分，共36分。1-15题每题各有一个正确选项，1618题每题各有一个或两个正确选项，漏选一个得1分，多选或错选不得分，请将正确选项涂在答题卡相应的位置上）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
答案 C D A B C B B D B
题号 10 11 12 13 14 15 16 17 18
答案 C D D B C D AC C BD
二、填空与简答（本题共5小题，每空1分，共26分）
19．（1）汞 （2）1个氧分子 （3）S （4）
【评分标准】（1）答水银也可
（2）答氧分子、1个氧分子中有2个氧原子也可
20．（1）钢丝；耐腐蚀 （2）化学性质稳定；磷（或P）
（3）隔绝氧气和水 （4）隔绝可燃物
【评分标准】（1）第1空：答不锈钢松套管、合金镀层铠装钢丝也可
第2空：答强度大、不溶于水、绝缘、抗压能力强等，合理即可
（2）第1空：答化学性质不活泼、不供给呼吸也可
（3）答隔绝和也可
（4）答清除可燃物也可
21．（1）蛋白质：甲状腺肿大
（2）持续增大压强更有利于得到更多的淡水；电能
（3）蒸发结晶：和的溶解度随温度的升高而增大
（4）温室效应加剧
【评分标准】（2）第1空：体现多、快、持续等，合理即可
（3）第2空：答和的溶解度受温度的影响变化大、和没有达到饱和状态、和的溶解度大没有达到饱和状态等，合理即可
（4）第2空：答全球气球变暖等合理即可
22．（1）化学
（2）碱；疏松多孔
（3）温度升高，化学反应速率加快
【评分标准】（3）答温度可以改变化学反应速率等，合理即可
23．（1）用磁铁吸引 （2）
（3）、、 （4）回收利用
【评分标准】（1）答用吸铁石吸引也可
（4）答废物利用、节约金属资源、保护环境、循环使用等，合理即可
三、分析与推断（本题每空1分，共5分）
24．（1）；生石灰 （2）复分解
（3） （4）吸收
四、实验与探究（本题共4小题，每空1分，共23分）
25．（1）搅拌，加速溶解 （2）⑤⑥ （3）偏大
26．（1）长颈漏斗
（2）；未产生连续且均匀的气泡就开始收集
（3）B；固体和液体不加热；将气体通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，证明是
（4）a
【评分标准】（2）第2空：答集气瓶中水不满、集气瓶中留有气泡等，合理即可
（3）第2空：答固液常温也可
27．【实验1】溶液由红色变为无色：
【实验2】浓盐酸有挥发性，挥发出氯化氢气体；气体的溶解度随压强的减小而减小；白色沉淀
【评分标准】【实脸2】第1空：只答出浓盐酸有挥发性也可
第3空：答变浑浊、有白色固体也可
28．【作出猜想】
【实验活动1】有气泡产生：
【实验活动2】1.0
【实验结论】部分变质；
【实验活动3】
【拓展延伸】密封保存
【评分标准】【实验结论】第一空答案体现部分变质即可
【拓展延伸】答不与皮肤接触、不可食用、使用时戴手套等，合理即可
五、计算与应用（本题共2小题，29题3分，30题7分，共10分）
29．（1） （2）
30．（1） 1分
（2）解：设生成的质量为x，的质量为y 1分
1分
56 152 64 1分
x y 1分
1分
1分
。 1分
答：所得溶液中溶质的质量分数为。
【评分标准】解设答共1分，其它方法，合理即可
