1.4测量平均速度暑假预习练习
一、单选题
1．关于速度、速度的变化量、加速度，下列说法正确的是（ ）
A．加速度方向为负时，速度一定减小
B．速度很大的物体，其加速度可能为零
C．加速度很大时，运动物体的速度一定变大
D．物体运动时，速度的变化量越大，加速度一定越大
2．如图所示，小学从“东外环怪坡”上骑自行车下来，他并没有蹬踏板，却发现自行车越越快，根据这一生活现象，同学们提出的最有探究价值的科学问题是（ ）
A．自行车从山坡上向下运动的速度是否越来越大？
B．物体沿斜面向下运动通过的路程是怎样变化的？
C．自行车从山坡上向下运动的速度与那些因素有关？
D．物体沿斜面向下运动的过程中速度是怎样变化的？
3．在下列几种情景中，对情景的分析和判断正确的是（ ）
A．点火后即将升空的火箭，因火箭还没运动，所以加速度一定为零
B．高速公路上沿直线高速行驶的轿车为避免事故紧急刹车，因轿车紧急刹车时速度变化很快，所以加速度很大
C．高速行驶的磁悬浮列车，因速度很大，所以加速度也一定很大
D．太空中的“天宫一号”绕地球匀速转动，其加速度为零
4．关于测“平均速度”，下列说法错误的是（ ）
A．实验中为便于测量时间，应保持斜面较缓的坡度
B．小车在前半程的平均速度小于后半程的平均速度
C．用刻度尺和秒表一起测量出物体的速度，用到了等效替代法
D．用算出的平均速度，可以粗略表示小车在斜面上的运动情况
5．如图所示，是“测物体的平均速度”实验，下列说法正确的是（ ）
A．用刻度尺测出斜面的长就是小车通过全程的路程
B．启动停表后再释放小车，直到撞击到金属片时停止计时，该段即小车运动时间
C．测量下半段平均速度时，要让小车从中点处静止滑下
D．实验中小车过了中点才停止计时，会导致上半段平均速度偏小
6．无风的天气，小虹和同学一起想用机械停表和刻度尺测量乒乓球下落的平均速度，他们打算让乒乓球从三楼落到一楼地面。对于实验有关的操作和分析，下列说法正确的是（ ）
①该实验很简单，不用把同学们召集起来设计实验方案
②选分度值1mm的米尺比分度值1cm的皮卷尺更好些
③使用停表进行时间测量前，需要先观察停表是否归零
④实验中测出的速度无法反映出乒乓球每一时刻的快慢
A．只有①② B．只有②③ C．只有③④ D．只有②④
7．如图所示是“测量小车运动的平均速度”的实验情景。实验时让小车从斜面上90cm刻线处的A点由静止开始下滑到C点。小车到达50cm刻线处的B点、0cm刻线处的C点所用时间分别为1.6s、2.4s。下列说法正确的是（ ）
A．小车在AB段的平均速度为0.625m/s
B．小车在BC段的平均速度为0.25m/s
C．为了方便测量时间，斜面倾角应小一些
D．小车在AB段的平均速度大于在AC段的平均速度
8．高空抛物现象被称为“悬在城市上空的痛”，是一种不文明行为，会带来很大的社会危害。小英同学想对此现象作一些相关的探究：她通过认真的观察和思考后认为物体下落的速度快慢可能与物体的质量大小有关，这一环节属于科学探究中的（ ）
A．猜想假设 B．设计实验 C．进行实验 D．分析论证
二、多选题
9．某物理兴趣小组用如图的实验装置“测量小车运动的平均速度”。实验中，他们将小车从带刻度的斜面顶端A点静止释放，并同时按下电子停表开始计时，图中圆圈内显示了小车位于A、B、C三点的时刻（数字分别表示“时：分：秒”）。下列说法正确的是（ ）
A．小车下滑过程中做加速运动 B．小车在下滑过程中BC段的平均速度是0.06m/s
C．先释放小车后按下停表计时对测量结果无影响 D．为了准确测量时间应使斜面的坡度小一些
10．把带有墨水装置的小车放在水平桌面上的纸带上，小车每隔相等的时间滴一滴墨水．当小车向左做直线运动时，在纸带上留下了一系列墨滴，其分布情况如图所示．设小车滴墨水的时间间隔为t，那么小车从图中第一滴墨水至最后一滴墨水的运动过程中，下列说法中正确的是
A．小车的速度逐渐减小 B．小车的速度逐渐增大
C．小车的运动时间是7t D．小车在做匀速直线运动
11．如图是小明用频闪照相机（每隔闪拍一次）拍摄到的同一小球从A点沿直线运动到F点的倾闪照片，他从A点起始，依次测量小球运动到各点到A点的距离，并在图片上标出，小明得出的以下四个结论中，正确的是（ ）
A．小球从A点到F点是做变速直线运动
B．小球从B点运动到E点，通过的路程是
C．小球从A点运动到F点的平均速度是
D．小球在A、B两点间运动的平均速度小于E、F两点间运动的平均速度
12．在如图所示的斜面上探究小车运动时速度的变化，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，且测得通过AC段的时间tAC=2.5s。下列说法正确的是（ ）
A．图中AB段的路程sAB=50.0cm
B．AC段的平均速度vAC=32.0 cm/s
C．如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度vAB会偏小
D．为了测量小车在BC段的平均速度vBC，可以将小车从B点静止释放
三、计算题
13．如图所示为小球在水平地面上自左向右运动时的频闪摄影照片，已知所用闪光灯每隔0.02s闪亮一次，根据照片记录的小球位置回答下列问题：
（1）小球从A运动到C做的是什么运动；
（2）小球从A运动到C的平均速度为多少m/s？
14．某实验小组在“测量物体运动的平均速度”实验中，让小球从斜面A点由静止开始滚下，频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程，如图所示。如果频闪照相机每隔0.2s拍摄一次，并测得sAB＝5cm，sBC＝15cm，求：
（1）小球在AD段的运动时间；
（2）小球在BC段的平均速度；
（3）小球在AC段的平均速度。
四、作图题
15．如图甲所示，是某汽车沿直线运动时的路程一时间图象，请根据此图分析这辆汽车的运动情况，并通过计算，在图乙中画出描述汽车在这段时间内运动的速度一时间图象。
16．如图甲所示，研究充水玻璃管中气泡向上运动的规律。表格为小明同学在实验中测得的数据，请你根据他所测得的数据在图乙中画出s—t图像。
从O点开始的路程s/cm 10 20 30 40 50
从O点开始计时的时间t/s 1 2 3 4 5
五、实验题
17．如图是“测量小车运动的速度”的实验装置。实验中，如果小车到达金属片时没有及时停止计时，会使测量的平均速度偏 （选填“大”或“小”），因此斜面的坡度最好小一些，有助于准确记录小车运动的 。
18．小华在观看滑雪比赛时，发现运动员从平台滑出后落地点不相同。结合所学的物理知识，小华利用小球代替运动员，设计如图所示的实验进行探究。在此之前，他提出了以下猜想。
猜想一：小球运动的水平距离s的大小可能与小球滑出轨道时的速度有关。
猜想二：小球运动的水平距离s的大小可能与支架的高度有关。
猜想三：小球运动的水平距离s的大小可能与小球的质量有关。
小华先后改变释放小球的位置、调整支架高度、选用不同质量的小球，进行实验得到实验数据如下表，请回答以下问题。
序号 小球质量m/g 小球释放位置距轨道末端的高度h/m 支架高度H/m 小球运动的水平距离s/m
1 25 0.16 1.00 0.79
2 25 0.25 1.00 0.98
3 15 0.25 1.00 0.98
4 15 0.25 0.64 0.79
（1）实验中，让同一小球从斜面的不同高度处由静止自由滚下，是为了使小球到达水平面的 不同；
（2）比较序号为1、2两次实验数据，可验证猜想 是正确的；
（3）比较序号为 两次实验数据可知：在其他条件相同时，支架高度越高，小球运动的水平距离s越 ；
（4）比较序号为 两次实验数据可知：小球运动的水平距离s与小球的质量 （选填“有关”或“无关”）；
（5）实验后，小华对自己的实验探究进行了分析，他认为本次实验探究存在不足之处，请你帮助小华指出其实验探究的不足之处： （写出一个即可）。
参考答案：
1．B
【详解】A．加速度方向为负时，若速度方向也为负方向的时候，则速度增加，故A错误；
B．匀速高速飞行的飞机的速度很大，但加速度为零，故B正确；
C．加速度很大，速度变化一定很快，但是不一定变大，也可能变小，故C错误；
D．根据加速度的定义可知，物体速度变化量越大，加速度不一定大，因为与时间还有关系，故D错误。
故选B。
2．D
【详解】A．已知下坡过程中自行车的速度越来越快，所以速度一定是越来越大。此问题没有探究价值，A不符合题意；
B．自行车无论如何运动，只要在运动，路程一定是增加的，此问题没有探究价值，B不符合题意；
C．自行车下坡过程中速度越来越大，压力和路况是一定的，其它影响运动速度的因素不明确。此问题不容易探究，C不符合题意；
D．自行车下坡过程中速度越来越大，但是不是匀加速还是一般的加速运动，利用刻度尺（测绳）和秒表，测量不同路段（或时间段）的路程和所用时间，就可以得到不同路段（时间段）的速度及全程的平均速度，比较测量结果就能确定速度变化的规律。此问题有探究价值且易于探究，D符合题意。
故选D。
3．B
【详解】A．火箭还未动的时候加速度为零，当它离地的瞬间，加速度不为零，故A错误；
B．轿车紧急刹车，速度变化很快，即加速度很大，故B正确；
C．磁悬浮列车高速行驶，速度很大，若做匀速直线运动，速度不发生改变，则加速度为零，故C错误；
D．太空中的“天宫一号”绕地球匀速转动，有向心加速度，其加速度不为零，故D错误。
故选B。
4．C
【详解】A．实验中为便于测量时间，应保持斜面较缓的坡度，减慢小车的运动速度，增大小车运动的时间，故A正确，不符合题意；
B．小车下滑过程中做加速运动，在前半程的平均速度小于后半程的平均速度，故B正确，不符合题意；
C．用刻度尺和秒表一起测量出物体的速度，用到了组合法，故C错误，符合题意；
D．比较前后半程的平均速度可知小车做加速运动，用算出的平均速度，可以粗略表示小车在斜面上的运动情况，故D正确，不符合题意。
故选C。
5．D
【详解】A．如图所示，用斜面的长减去车身的长才是小车通过的路程，故A错误；
B．在实验中，启动停表和放开小车应该在同一时刻进行，直到它撞击金属片时立即停止，读出的时间才是小车运动所用的时间，故B错误；
C．测小车在下半段的平均速度时，应让小车从斜面起点由静止下滑，滑到中点时开始计时，用一半路程和所计时间来计算下半程的平均速度，故C错误；
D．实验中小车过了中点才停止计时，测得小车在上半段的时间会偏大，根据可知，当路程一定时，时间偏大则平均速度偏小，故D正确。
故选D。
6．C
【详解】①让乒乓球从三楼由静止竖直落到地面，位置比较高，要注意操作安全，所以要把同学们召集起来设计实验方案，故①错误；
②三楼的高度约为10米，若选择分度值为1mm的米尺来测量，需要在竖直方向上测量多次，操作十分不方便，故②错误；
③根据停表的使用规范可知，使用停表前，要先观察停表是否调零，故③正确；
④乒乓球从三楼由静止竖直落到地面的过程中速度逐渐增大，实验测得的是乒乓球通过的路程和时间，计算的速度表示乒乓球的平均速度，不能表示乒乓球每一时刻的快慢，故④正确。
故ABD错误，C正确。
故选C。
7．C
【详解】AB．由图可知，AB段的路程为
sAB=90.0cm-50.0cm=40.0cm=0.4mAB段的时间为：tAB=1.6s，BC段的路程为
sBC=50.0cm=0.5mBC段的时间为
tBC=2.4s-1.6s=0.8sAB段的平均速度
BC段的平均速度
故AB错误；
C．斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某段路程的时间会越短，计时会越困难，误差越大，所以为使计时方便提高测量的准确度，斜面坡度应较小，故C正确；
D．由图可知，AC段的路程为
sAC=90.0cm=0.9mAC段的时间为：tAC=2.4s，AC段的平均速度
则小车在AB段的平均速度小于在AC段的平均速度，故D错误。
故选C。
8．A
【详解】A．猜想假设是指的根据生活中的现象，提出合理的猜测，比如，观察到质量大的物体，先落地，质量小的物体后落地，从而猜测物体下落的速度快慢可能与物体的质量大小有关，属于猜想与假设，故A符合题意；
B．设计实验是针对猜想，找到变量，改变变量，其他的物理量相同，故需要选择不同质量的小球，从同一高度静止落下，记录落地的时间，比较落地的时间，从而判断速度的大小，故B不符合题意；
C．进行实验，针对设计方案，进行实验操作，获取实验数据，故C不符合题意；
D．分析论证指的是分析实验现象，得出实验结论，故D不符合题意。
故选A。
9．AD
【详解】AB．由图可知AB段的路程为
sAB=10.00dm-6.00dm=4.00dm=0.4m
AB段的时间为tAB=2s，AB段的平均速度为
BC段的路程为
sBC=6.00dm-1.00dm=5.00dm=0.5m
BC段的时间为tBC=1s，BC段的平均速度为
因为
vBC>vAB
所以小车下滑过程中做加速运动，故A正确，B错误；
C．先释放小车，后按下停表开始计时，则计时晚了，时间变短，路程一定，由可知平均速度变大，故C错误；
D．斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应小些，故D正确。
故选AD。
10．AC
【详解】ABD．由题知，纸带上任意相邻两个“滴痕”的时间间隔是相等的，由图象中纸带上“滴痕”的轨迹可以发现，每个时间间隔(相同的时间)内小车的路程越来越小，所以小车的运动速度越来越小，故A正确，B、D错误；
C．小车运动的时间为：
(8 1)t=7t，
故C正确。
11．ABC
【详解】A．由图可知，小球从A点到F点的过程中，相同时间内，运动的路程不相等，所以在整个过程中是做变速直线运动，故A正确；
B．由表格数据可知，小球从B点运动到E点，通过的路程
故B正确；
C．由表格数据可知，小球从A点运动到F点的路程
所用的时间
小球从A点运动到F点的平均速度
故C正确；
D．由图可知，在相同的时间内，小球在E、F两点间的运动的路程最短，在A、B两点间的运动的路程最长，根据可知，小球在E、F两点间的平均速度最小，在A、B两点间的平均速度最大，故D错误。
故选ABC。
12．BC
【详解】A．由图知道，图中AB段的路程
故A错误；
B．已知测得AC段的时间
tAC=2.5s
由图知道
sAC=80.0cm,
则AC段的平均速度
故B正确；
C．如果让小车过了B点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，由知道，测得AB段的平均速度vAB会偏小，故C正确；
D．如果将小车从B点静止释放，则所测时间不是运动过程中下半程的时间，小车通过AC段的时间与AB段的时间之差才是下半程BC段的时间，因此测量小车在BC段的平均速度vBC，不可以将小车从B点静止释放，故D错误。
故选BC。
13．（1）变速直线运动（2）
【详解】解：（1）如图所示，相同的时间内路程不同，故是变速运动，从路径可以看出，是直线运动，故小球在A运动到C做的是变速直线运动；
（2）小球从A运动到C的平均速度为
答：（2）小球从A运动到C的平均速度为。
14．（1）0.6s；（2）0.75m/s；（3）0.5m/s
【详解】解：（1）照相机每隔0.2s拍摄一次，由图可知，AD之间共拍摄3次，故AD段的运动时间为
（2）BC段的路程为
则速度为
（3）AC段的路程为
AC段的时间
AC段的平均速度
答：（1）小球在AD段的运动时间为0.6s；
（2）小球在BC段的平均速度为0.75m/s；
（3）小球在AC段的平均速度为0.5m/s。
15．
【分析】先分析图象中三条线段所表示的运动状态，然后分别算出汽车在这三个时间段的速度，最后以横轴为时间、纵轴为速度作出汽车在这三段时间内的速度-时间图象。
【详解】解：从图中可知，OA段表示汽车做匀速直线运动，在t1＝20s内，汽车通过的路程s1＝100m，其速度大小
AB段表示汽车静止在离出发点100m处，在这10s内，汽车的速度v2＝0；BC段表示汽车做匀速直线运动，这段时间
t3＝40s﹣30s＝10s
在这段时间内汽车通过的路程
s3＝200m﹣100m＝100m
汽车运动的速度
以横轴为时间，纵轴为速度，则汽车在30s这段时间内的速度﹣时间图象，如图所示。
16．
【详解】把表格中的数据，对应图乙描坐标点（时间，路程），分别为（0s，0cm）、（1s，10cm）、（2s，20cm）、（3s，30cm）、（4s，40cm）、（5s，50cm），然后把这六个点，用一条线连接起来，得到s-t图像，如下图所示：
17． 小 时间
【详解】[1]实验中，如果小车到达金属片时没有及时停止计时，测得的量程准确，时间偏大，由得，会使测量的平均速度偏小。
[2]因此斜面的坡度最好小一些，小车在斜面上运动的速度小，运动的时间长，有助于准确记录小车运动的时间。
18． 速度 1 3、4 远 2、3 无关 见解析
【详解】（1）[1]实验中，需要让小球从斜面上不同高度处由静止自由滚下，可以使小球到达斜面底端的运动速度不同，如果让小车从斜面相同的高度由静止滚下，到达水平面的速度相同。
（2）[2]比较序号为1、2两次实验数据，小球的质量相同，小球在斜面上下落的高度不同，小球到水平面的速度不同，小球落地的水平距离不同，说明小球运动的水平距离s的大小与小球滑出轨道时的速度有关，可验证猜想1是正确的。
（3）[3][4]比较序号3、4两次实验可知，小球的质量和到达水平面的速度相同，支架高度不同，小球的落地点到桌子的水平距离不同，可以得到在其他条件相同时，支架高度越高，小球运动的水平距离s越远。
（4）[5][6]比较序号2和3实验数据可知，小球到达水平面的速度相同，支架的高度相同，小球的质量不同，小球运动的水平距离相同，说明小球运动的水平距离s与小球的质量无关。
（5）[7]对比实验次数不足，结论不具有普遍性；小球质量较小，落地点不易形成印记。
