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河南省2023-2024学年八年级第二学期期末教学质量检测语文试卷答案
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12.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(3分)A.从“莫我知也夫”的感叹中可见,即便像孔子这样的圣人也面临着怀才不遇的处境,而从子路与看门人的对话中,我们又能感受到孔子直面困境积极进取的精神。B.苏轼认为不是人才难得,而是人才运用自己的才能太难。贾谊具有辅佐帝王的才能,却不能运用好自己的才能,苏轼对贾谊这样的人才感到深深的惋惜。C.苏轼认为君子想要成就深远伟大就需有所等待忍耐,古代的贤人不能很好地施展他们的才能,未必都是当时君主的过错,或许是其自身的错误。D.苏轼认为并非汉文帝不能重用贾谊,而是贾谊不能“利用”汉文帝。贾谊应先争取君主团结大臣,与之结交,获得他们的信任,然后施展他的才能抱负。
大的这种非几的“筛选”功能是通过数十亿个能调节细胞间传检的具有相作用的突触组成的极为复杂的神经网络来头触会抑制信号传输,使人们忽略掉这部分信息;②一,让我们就对这类信息做出反应。而这种“平衡行为”是
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)BA.文章由人们对身边事物的美生发出B.文章大量运用墨例论证,对比论证的方法,有力地论证了“美”与“德”的关系。C.文章围绕着“美“的关系,重点论述了“美”对“德”的涵养引领作用D.文章采用总分总的结构形式,深人浅出地论出地论证了“美”与“"的混融和谐关系,是分中关的分析,进而引出本文的中心论点,C