专项04 空气、水、碳及其化合物基础知识必过
1．空气是一种宝贵的资源，其中含量最多且可用于食品防腐的成分是
A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳
2．空气是一种宝贵的资源，有关叙述正确的是
A．氧气具有可燃性，可以作燃料
B．稀有气体可制成多种用途的电光源
C．氮气的化学性质比较活泼
D．大气污染物主要包括SO2、CO2、NO2等
3．下列有关空气的说法正确的是
A．氮气约占空气体积的21%
B．氧气能助燃，可以作燃料
C．分离液态空气获得氧气是化学变化
D．空气中二氧化碳含量过高会加剧温室效应
4．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水。下列说法中不正确的是
A．实验时红磷一定要过量 B．此实验中可用木炭代替红磷
C．待红磷熄灭冷却后再打开弹簧夹 D．点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管
5．空气是人类赖以生存的物质基础。下列生活现象与空气中的氧气无关的是
A．水果腐烂 B．酥脆饼干久置变软
C．木炭燃烧 D．动植物呼吸
6．下列有关说不正确的是
A．氮气常用作保护气，说明氮气在常温下化学性质不活泼
B．鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水
C．气焊时用纯氧代替空气使气体燃烧更剧烈，以获得更高温度
D．将食物放置冰箱冷藏，以延长它的保质期
7．下列对实验现象的描述正确的是
A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
B．红磷在空气中燃烧产生大量白雾
C．木炭在空气中充分燃烧生成黑色固体
D．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体
8．某化学学习小组为探究铁丝生锈、铁丝燃烧的影响因素，进行如下实验（点燃操作已略去）。下列说法错误的是
A．对比①③可知：水是铁丝生锈的条件之一
B．对比①②可知：氧气是铁丝生锈的条件之一
C．对比②③可知：氧气是铁丝燃烧的条件之一
D．对比③④可知：铁丝形状能影响铁丝的燃烧
9．下列变化过程中，不属于缓慢氧化的是
A．塑料老化 B．食物腐败 C．镁条燃烧 D．动植物呼吸
10．氧气是维持生命的重要物质。下列说法不正确的是
A．自然界绿色植物的光合作用产生氧气，同时消耗大气中的二氧化碳
B．工业上分离液态空气制氧，利用的是液氧、液氮的沸点不同
C．家用制氧机有的是通过吸附空气中的氮气得到较纯的氧气，该过程氧分子未发生变化
D．实验室电解水制氧气，生成氢气和氧气的质量比为2∶1
11．水是宝贵的自然资源。下列有关水的认识正确的是
A．生活中加热煮沸降低水的硬度 B．工业上使用明矾对自来水消毒
C．农业上提倡大田漫灌浇灌作物 D．家庭中大力推广使用含磷洗涤剂
12．水是生命之源。下列关于水的说法正确的是
A．过滤可以除去水中所有杂质 B．农业和园林灌溉将大水漫灌改为滴灌、喷灌，可节约用水
C．煮沸后的自来水是纯水 D．地球上的淡水资源丰富，取之不尽用之不竭
13．水是生命之源，下列有关水的说法正确的是
A．地球上的水取之不尽，用之不竭，不需要节约用水
B．电解水的实验中，负极和正极上产生的气体质量之比为1∶8
C．河水通过沉降、过滤、消毒可得到纯水
D．地下水可以无限度地开采，对环境无影响
14．目前许多学校安装了直饮水机，只要将它与自来水连接，便可以除去水中的部分杂质得到直饮水。某品牌直饮水机的工作原理如图所示，下列说法正确的是
A．活性炭的作用是吸附
B．滤膜可除去水中的可溶性杂质
C．紫外光照射的作用是加热
D．直饮水一定是软水
15．某学习小组制作的净水器如图，关于该净水器的说法正确的是
A．能把自来水变成纯净物
B．能除尽水中的可溶性杂质
C．能除去水中的色素和异味
D．净水时水最后流经小卵石
16．人类的日常生活离不开水。下列关于水的说法错误的是
A．水由氢元素和氧元素组成
B．用肥皂水可区分硬水和软水
C．沉淀、过滤、蒸馏中对水的净化程度最高的是过滤
D．明矾可用于净水，是因为它溶于水生成的胶状物可吸附悬浮在水中的杂质
17．日常生活中降低水硬度的方法是
A．沉淀 B．吸附 C．煮沸 D．蒸馏
18．如图为电解水实验示意图。下列说法中正确的是
A．与负极相连的试管内收集的气体是氧气
B．产生氢气和氧气的质量比为2:1
C．与正极相连的试管内收集的气体能燃烧
D．该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的
19．下列有关金刚石和石墨的说法，错误的是
A．都是碳的单质 B．都由碳元素组成
C．物理性质相同 D．碳原子排列方式不同
20．下列物质的性质与用途，对应关系错误的是
A．金刚石硬度大，用于切割大理石 B．干冰升华吸热，用于人工降雨
C．石墨烯导电性强，用作新型电阻触摸屏的电极 D．氢氧化钠固体易吸水，用于干燥二氧化碳
21．《中国书法大会》书写时代精神。唐怀素《自叙帖》保存至今仍不变色，主要是因为书写作品时所用的墨汁中含有的炭黑
A．是黑色固体 B．具有吸附性
C．常温下性质稳定 D．具有还原性
22．木炭与氧化铜的反应装置如图所示，下列说法错误的是
A．实验中，木炭体现氧化性 B．实验中，氧化铜发生还原反应
C．酒精灯上加网罩的目的是使火焰集中并提高温度 D．实验结束时，应先撤出导气管后熄灭酒精灯
23．下列关于碳及其化合物的说法正确的是
A．金刚石、石墨和C60的性质相似
B．木炭在氧气中燃烧，生成物一定是二氧化碳
C．CO2灭火既利用了CO2的物理性质，又利用了其化学性质
D．在煤炉上放一壶水能防止一氧化碳中毒
24．碳及其化合物存在如下转化关系：（“→”表示一种物质会一步转化成另一种物质）。下列有关说法错误的是
A．由C转化为的过程中碳元素的化合价依次升高
B．只能通过与反应转化为
C．通过与C反应转化为，化学方程式为
D．X可能是酸或盐
25．某兴趣小组用如图所示装置探究CO2的性质，下列说法错误的是
A．1号和3号纸花不变色，2号和4号纸花变色
B．下端燃着的木条先熄灭，上端燃着的木条后熄灭
C．对比3号和4号的现象可知，CO2与水发生化学反应
D．只能通过4号比2号先变红，说明CO2密度比空气大
26．下列关于碳及其氧化物的说法正确的是
A．金刚石、石墨和C60的性质相似
B．CO2可以使干石蕊纸花变红
C．CO2灭火既利用了CO2的物理性质，又利用了其化学性质
D．CO与CuO反应，利用了CO的氧化性
27．二氧化碳中混有少量的一氧化碳。除去一氧化碳可将混合气体
A．点燃 B．通入澄清石灰水中
C．通过灼热的炭层 D．通过灼热的氧化铜粉末
28．CaC2O4固体不溶于水，用如图装置研究CaC2O4受热分解产物。下列说法不正确的是
A．实验时，先加热CaC2O4，后加热CuO
B．装置②中黑色固体变红，说明分解产物中有CO
C．装置③中澄清石灰水变浑浊，说明分解产物中有CO2
D．冷却后，取装置①中少量残留固体加入水，无气泡，放热，证明有CaO生成
29．“氧循环”、“碳循环”、“水循环”是自然界存在的三大本要循环。
请结合图示回答相关问题：
(1)化石燃料主要包括 、石油和天然气；从物质分类角度看，属于 。
(2)从物质变化及分子角度看， 循环与另外两种循环有本质区别。
(3)绿色植物通过光合作用将太阳能转化为 能；在⑤、⑦两个反应中，反应物相同，产物不同的原因是 。
(4)从空气中捕捉二氧化碳并转化为燃料，是实现“碳中和”的一个研究方向。一种纳米纤维催化剂可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，其微观示意图如图所示：
则反应的化学方程式为 。
30．首届上海国际碳中和博览会于2023年6月11日至14日在上海国际会展中心举办。碳中和是指在规定时间内，的人为移除与人为排放相抵消。
(1)大气中过多会导致 的加剧。
(2)下列是常用的碳中和方案。
①碳捕集：应选择 性（填“酸”或“碱”）试剂吸收捕集。
②碳循环：为降低含量，科学家正在研究一种新型“人造树叶”，它能吸收空气中的并转变为乙醇（乙醇的化学式为），该反应的化学方程式为，则的化学式为 。
③碳替代：选用氢气作为碳替代能源的理由是 ；氢气可以采用电解水的方法制得，电解水的化学方程式是 ；还可以作为碳替代能源的有 （答一种即可）。
(3)低碳生活从我做起。下列行为有利于实现碳中和的是______。
A．双面使用纸张 B．植树造林 C．露天焚烧垃圾专项04 空气、水、碳及其化合物基础知识必过
1．空气是一种宝贵的资源，其中含量最多且可用于食品防腐的成分是
A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳
【答案】A
【详解】A、氮气含量最多，化学性质不活泼，可以用来作保护气，故A符合题意；
B、氧气含量位居次位，可以用来供给呼吸，故B不符合题意；
C、稀有气体化学性质不活泼，但含量较少，故C不符合题意；
D、二氧化碳不支持燃烧，可以用作灭火，故D不符合题意。
故选A。
2．空气是一种宝贵的资源，有关叙述正确的是
A．氧气具有可燃性，可以作燃料
B．稀有气体可制成多种用途的电光源
C．氮气的化学性质比较活泼
D．大气污染物主要包括SO2、CO2、NO2等
【答案】B
【详解】A、氧气能支持燃烧，但不具有可燃性，不能作燃料，故选项A说法错误；
B、稀有气体通电时会发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源，故选项B说法正确；
C、氮气的化学性质不活泼，故选项C说法错误；
D、大气污染物主要包括SO2、NO2等，CO2不属于大气污染物，故选项D说法错误；
故选：B。
3．下列有关空气的说法正确的是
A．氮气约占空气体积的21%
B．氧气能助燃，可以作燃料
C．分离液态空气获得氧气是化学变化
D．空气中二氧化碳含量过高会加剧温室效应
【答案】D
【详解】A、氮气约占空气体积分数的78%，氧气约占空气体积分数的21%，不符合题意；
B、氧气具有助燃性，不具有可燃性，不能用作燃料，不符合题意；
C、分离液态空气获得氧气，是利用空气中各物质沸点的不同将其分离，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
D、二氧化碳是温室气体，空气中二氧化碳含量过高会加剧温室效应，符合题意。
故选D。
4．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水。下列说法中不正确的是
A．实验时红磷一定要过量 B．此实验中可用木炭代替红磷
C．待红磷熄灭冷却后再打开弹簧夹 D．点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管
【答案】B
【详解】A、实验时红磷一定要过量，这样才能将装置内氧气耗尽，不符合题意；
B、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳是气体，化学反应前后，压强变化不大，无法测定空气中氧气的含量，故该实验中，木炭不能代替红磷，符合题意；
C、待红磷熄灭冷却后再打开弹簧夹，否则气体受热膨胀，占据了一定的体积，会导致测定结果偏小，不符合题意；
D、点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管，防止装置内气体受热膨胀逸出，导致测定结果偏大，不符合题意。
故选B。
5．空气是人类赖以生存的物质基础。下列生活现象与空气中的氧气无关的是
A．水果腐烂 B．酥脆饼干久置变软
C．木炭燃烧 D．动植物呼吸
【答案】B
【详解】A、水果腐烂是因为发生了缓慢氧化，与氧气有关，不符合题意；
B、酥脆饼干久置变软，是因为饼干吸收了空气中的水分，与氧气无关，符合题意；
C、木炭燃烧，是木炭与空气中的氧气在点燃条件下发生了反应，与氧气有关，不符合题意；
D、动植物呼吸，吸收氧气，放出二氧化碳，与氧气有关，不符合题意。
故选B。
6．下列有关说不正确的是
A．氮气常用作保护气，说明氮气在常温下化学性质不活泼
B．鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水
C．气焊时用纯氧代替空气使气体燃烧更剧烈，以获得更高温度
D．将食物放置冰箱冷藏，以延长它的保质期
【答案】B
【详解】A、氮气常用作保护气，是因为氮气在常温下化学性质不活泼，故选项说法正确；
B、鱼类能在水中生存，说明水中含有一定量的氧气，而不是氧气易溶于水，故选项说法错误；
C、氧气具有助燃性，气焊时用纯氧代替空气使气体燃烧更剧烈，以获得更高温度，故选项说法正确；
D、将食物放置冰箱冷藏，分子运动慢，不易与氧气反应，可以延长它的保质期，故选项说法正确。
故选：B。
7．下列对实验现象的描述正确的是
A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
B．红磷在空气中燃烧产生大量白雾
C．木炭在空气中充分燃烧生成黑色固体
D．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体
【答案】D
【详解】A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误；
B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误；
C、木炭在空气中充分燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法错误；
D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确。
故选D。
8．某化学学习小组为探究铁丝生锈、铁丝燃烧的影响因素，进行如下实验（点燃操作已略去）。下列说法错误的是
A．对比①③可知：水是铁丝生锈的条件之一
B．对比①②可知：氧气是铁丝生锈的条件之一
C．对比②③可知：氧气是铁丝燃烧的条件之一
D．对比③④可知：铁丝形状能影响铁丝的燃烧
【答案】B
【分析】
根据铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的氧气、水共同作用的结果；燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物、②可燃物与氧气或空气接触、③温度要达到着火点；进行分析判断。
【详解】A、①中的铁丝只与氧气接触，③中的铁丝与氧气、水接触，对比①③可知，①中铁丝不生锈，③中铁丝生锈，说明水是铁丝生锈的条件之一，故选项说法正确。
B、①中的铁丝只与氧气接触，②中的铁丝与氮气、水接触，对比①②可知，变量有氧气、水，不能得出氧气是铁丝生锈的条件之一，故选项说法错误。
C、②中的铁丝与氮气、水接触，③中的铁丝与氧气、水接触，对比②③可知，除了氧气外，其它条件均相同，可得出氧气是铁丝燃烧的条件之一，故选项说法正确。
D、③中的铁丝（螺旋状）与氧气、水接触，④中的铁丝（直线状）与氧气、水接触，对比③④可知，除了铁丝形状不同外，其它条件均相同，可得出铁丝形状能影响铁丝的燃烧，故选项说法正确。
故选B。
9．下列变化过程中，不属于缓慢氧化的是
A．塑料老化 B．食物腐败 C．镁条燃烧 D．动植物呼吸
【答案】C
【详解】A、塑料老化是塑料与氧气发生的缓慢氧化，不符合题意；
B、食物腐败进行的很慢，属于缓慢氧化，不符合题意；
C、镁条燃烧是剧烈的氧化反应，符合题意；
D、动植物呼吸进行的很慢，属于缓慢氧化，不符合题意。
故选C。
10．氧气是维持生命的重要物质。下列说法不正确的是
A．自然界绿色植物的光合作用产生氧气，同时消耗大气中的二氧化碳
B．工业上分离液态空气制氧，利用的是液氧、液氮的沸点不同
C．家用制氧机有的是通过吸附空气中的氮气得到较纯的氧气，该过程氧分子未发生变化
D．实验室电解水制氧气，生成氢气和氧气的质量比为2∶1
【答案】D
【详解】A、自然界绿色植物的光合作用产生氧气，同时消耗大气中的二氧化碳，选项正确；
B、工业上分离液态空气制氧，利用的是液氧、液氮的沸点不同，选项正确；
C、家用制氧机有的是通过吸附空气中的氮气得到较纯的氧气，该反应中没有生成新物质，所以氧分子未发生变化，选项正确；
D、实验室电解水制氧气，生成氢气和氧气的体积比为2:1，选项不正确。
故选D。
11．水是宝贵的自然资源。下列有关水的认识正确的是
A．生活中加热煮沸降低水的硬度 B．工业上使用明矾对自来水消毒
C．农业上提倡大田漫灌浇灌作物 D．家庭中大力推广使用含磷洗涤剂
【答案】A
【详解】A、硬水中的可溶性钙、镁化合物煮沸时会转化为沉淀，从而降低了水的硬度，因此生活中加热煮沸降低水的硬度，说法正确；
B、明矾溶于水可以吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降，但不能对自来水消毒，说法错误；
C、漫灌会造成水的浪费。农业上提倡大田喷灌或滴灌浇灌作物，说法错误；
D、使用含磷洗涤剂会造成水体污染，说法错误。
故选：A。
12．水是生命之源。下列关于水的说法正确的是
A．过滤可以除去水中所有杂质 B．农业和园林灌溉将大水漫灌改为滴灌、喷灌，可节约用水
C．煮沸后的自来水是纯水 D．地球上的淡水资源丰富，取之不尽用之不竭
【答案】B
【详解】A、过滤能除去水中的难溶性杂质，但不能除去水中所有杂质，故A错误；
B、农业和园林灌溉将大水漫灌改为滴灌、喷灌，可节约用水，故B正确；
C、煮沸后的自来水中仍含有可溶性杂质，属于混合物，而不是纯水，故C错误；
D、地球上的淡水资源有限，所以我们应该节约用水，故D错误。
故选：B。
13．水是生命之源，下列有关水的说法正确的是
A．地球上的水取之不尽，用之不竭，不需要节约用水
B．电解水的实验中，负极和正极上产生的气体质量之比为1∶8
C．河水通过沉降、过滤、消毒可得到纯水
D．地下水可以无限度地开采，对环境无影响
【答案】B
【详解】A、地球上的水资源是有限的，不是取之不尽，用之不竭的，我们需要节约用水，故选项A说法错误；
B、水在通电条件下生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：，由电解水实验结论“正氧一、负氢二”可知，负极和正极上产生的气体质量之比为（2×2）：32=1∶8，故选项B说法正确；
C、河水通过沉降、过滤、消毒等环节得到的水中含有可溶性杂质，不是纯净物，故选项C说法错误；
D、地下水资源是有限的，不可以无限度地开采，过度开采对破坏环境，故选项D说法错误；
故选：B。
14．目前许多学校安装了直饮水机，只要将它与自来水连接，便可以除去水中的部分杂质得到直饮水。某品牌直饮水机的工作原理如图所示，下列说法正确的是
A．活性炭的作用是吸附
B．滤膜可除去水中的可溶性杂质
C．紫外光照射的作用是加热
D．直饮水一定是软水
【答案】A
【详解】A、活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，故选项说法正确。
B、滤膜不能除去水中的可溶性杂质，如不能除去可溶性钙、镁化合物，故选项说法错误。
C、紫外光照射的作用是杀菌消毒，故选项说法错误。
D、由题意，直饮水机与自来水连接，便可以除去水中的部分杂质得到直饮水，不能除去水中的可溶性钙、镁化合物，则直饮水不一定是软水，故选项说法错误。
故选：A。
15．某学习小组制作的净水器如图，关于该净水器的说法正确的是
A．能把自来水变成纯净物
B．能除尽水中的可溶性杂质
C．能除去水中的色素和异味
D．净水时水最后流经小卵石
【答案】C
【详解】A、所得到的水中含有钙、镁离子等可溶性杂质，是混合物，选项错误；
B、所得到的水中含有钙、镁离子等可溶性杂质，不能除尽水中的可溶性杂质，选项错误；
C、活性炭具有吸附性，可吸附色素和异味，选项正确；
D、由图知，净水时从上到下，最先经过小卵石，选项错误。
故选C。
16．人类的日常生活离不开水。下列关于水的说法错误的是
A．水由氢元素和氧元素组成
B．用肥皂水可区分硬水和软水
C．沉淀、过滤、蒸馏中对水的净化程度最高的是过滤
D．明矾可用于净水，是因为它溶于水生成的胶状物可吸附悬浮在水中的杂质
【答案】C
【详解】A、水是氢元素与氧元素组成的氧化物，选项正确；
B、硬水遇到肥皂水产生浮渣，软水遇到肥皂水产生泡沫，所以用肥皂水可区分硬水和软水，选项正确；
C、沉淀能够除去水中的大颗粒的难溶性杂质，过滤能够除去水中的难溶性杂质，蒸馏几乎能够除去水中的所有杂质，所以对水的净化程度最高的是蒸馏，选项错误；
D、明矾可用于净水，是因为它溶于水生成的胶状物可吸附悬浮在水中的杂质，加快难溶性杂质的沉降，选项正确，故选C。
17．日常生活中降低水硬度的方法是
A．沉淀 B．吸附 C．煮沸 D．蒸馏
【答案】C
【详解】A、沉淀只能除去水中的不溶性杂质，不能除去水中的可溶性化合物，所以不能降低水的硬度，故错误；
B、吸附只能除去水中的色素和异味，不能除去水中的可溶性化合物，所以不能降低水的硬度，故错误；
C、加热煮沸时，水中的钙、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出，从而降低水的硬度，故生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，故正确；
D、蒸馏可以除去水中的所有杂质，可以降低水的硬度，是实验室常用的降低水的硬度的方法，故错误；
故选C。
18．如图为电解水实验示意图。下列说法中正确的是
A．与负极相连的试管内收集的气体是氧气
B．产生氢气和氧气的质量比为2:1
C．与正极相连的试管内收集的气体能燃烧
D．该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的
【答案】D
【分析】本题主要考查电解水的实验，在电解水实验中，正极产生的气体较少，负极产生的气体较多，体积比约为1:2，正极的气体能使带火星的小木条复燃，负极的气体能燃烧，根据以上现象可推出正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气，从而得出水是由氢、氧元素组成的结论。
【详解】A.与负极相连的试管内收集的气体能燃烧是氢气，故A错误；
B.产生氢气和氧气的体积比为2：1，质量比为1:8，故B错误；
C.与正极相连的试管内收集的气体能能使带火星的小木条复燃是氧气，故C错误；
D.通过该反的实验现象可知通电分解水生成氢气和氧气，从而说明了水是由氢元素和氧元素组成的，故D正确。
故选D
19．下列有关金刚石和石墨的说法，错误的是
A．都是碳的单质 B．都由碳元素组成
C．物理性质相同 D．碳原子排列方式不同
【答案】C
【详解】A、金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，故A正确；
B、金刚石和石墨都是由碳元素组成的，故B正确；
C、金刚石和石墨都是由碳原子构成的，但碳原子的排列方式不同，金刚石和石墨的物理性质差异较大，故C错误；
D、金刚石和石墨都是由碳原子构成的，但碳原子的排列方式不同，故D正确。
故选C。
20．下列物质的性质与用途，对应关系错误的是
A．金刚石硬度大，用于切割大理石 B．干冰升华吸热，用于人工降雨
C．石墨烯导电性强，用作新型电阻触摸屏的电极 D．氢氧化钠固体易吸水，用于干燥二氧化碳
【答案】D
【详解】物质的性质决定物质的用途，根据常见物质的性质与用途，进行分析解答。
【解答】A、金刚石硬度大，可用于切割大理石，故选项说法正确；
B、干冰升华吸热，使温度降低，可用于人工降雨，故选项说法正确；
C、石墨烯导电性强，可用作新型电阻触摸屏的电极，故选项说法正确；
D、氢氧化钠固体易吸水，但能与二氧化碳反应，不能用于干燥二氧化碳，故选项说法错误；
故选：D。
【点评】
本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，了解常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键。
21．《中国书法大会》书写时代精神。唐怀素《自叙帖》保存至今仍不变色，主要是因为书写作品时所用的墨汁中含有的炭黑
A．是黑色固体 B．具有吸附性
C．常温下性质稳定 D．具有还原性
【答案】C
【分析】根据墨的主要成分为炭黑，主要成分是碳，碳在常温下化学性质不活泼，很难与其它物质发生反应，保存的时间较长，据此进行分析判断。
【详解】A、用墨汁写的字不易褪色，是因为常温下墨汁中碳的化学性质稳定，与碳是黑色固体无关，故选项错误；
B、用墨汁写的字不易褪色，是因为常温下墨汁中碳的化学性质稳定，与碳的吸附性无关，故选项错误；
C、用墨汁写的字不易褪色，是因为常温下墨汁中碳的化学性质稳定，故选项正确；
D、用墨汁写的字不易褪色，是因为常温下墨汁中碳的化学性质稳定，与碳的还原性无关，故选项错误。
故选C。
22．木炭与氧化铜的反应装置如图所示，下列说法错误的是
A．实验中，木炭体现氧化性 B．实验中，氧化铜发生还原反应
C．酒精灯上加网罩的目的是使火焰集中并提高温度 D．实验结束时，应先撤出导气管后熄灭酒精灯
【答案】A
【详解】A、木炭和氧化铜在高温下反应生成铜和二氧化碳，在该反应中，木炭得到氧，体现还原性，符合题意；
B、实验中，氧化铜失去氧，属于氧化剂，发生还原反应，不符合题意；
C、木炭和氧化铜反应条件是高温，酒精灯上加网罩，可以集中火焰，提高温度，不符合题意；
D、实验结束时，应先将导管移出水面，然后熄灭酒精灯，防止水倒流炸裂试管，不符合题意。
故选A。
23．下列关于碳及其化合物的说法正确的是
A．金刚石、石墨和C60的性质相似
B．木炭在氧气中燃烧，生成物一定是二氧化碳
C．CO2灭火既利用了CO2的物理性质，又利用了其化学性质
D．在煤炉上放一壶水能防止一氧化碳中毒
【答案】C
【详解】A、金刚石、石墨和C60的化学性质相似，由于碳原子排列顺序不同 ，它们的物理性质不相同，说法错误；
B、木炭在氧气中充分燃烧，生成物是二氧化碳，不充分燃烧生成物是一氧化碳，说法错误；
C、 CO2灭火是利用二氧化碳密度大于空气（物理性质)，不能燃烧也不能支持燃烧（化学性质)的性质，既利用了CO2的物理性质，又利用了其化学性质 ，说法正确；
D、一氧化碳难溶于水，在煤炉上放一壶水不能防止一氧化碳中毒，说法错误。
故选：C。
24．碳及其化合物存在如下转化关系：（“→”表示一种物质会一步转化成另一种物质）。下列有关说法错误的是
A．由C转化为的过程中碳元素的化合价依次升高
B．只能通过与反应转化为
C．通过与C反应转化为，化学方程式为
D．X可能是酸或盐
【答案】B
【详解】A、C、CO、中碳元素化合价分别为0、+2、+4价，碳元素的化合价依次升高，不符合题意；
B、氧化铁与一氧化碳高温下反应生成铁单质和二氧化碳，符合题意；
C、碳和二氧化碳在高温下反应生成一氧化碳，化学方程式为，不符合题意；
D、二氧化碳和水反应生成碳酸、碳酸分解生成二氧化碳，碳酸属于酸；二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水、二氧化碳，碳酸钠属于盐，故X可能是酸或盐，不符合题意；
故选B。
25．某兴趣小组用如图所示装置探究CO2的性质，下列说法错误的是
A．1号和3号纸花不变色，2号和4号纸花变色
B．下端燃着的木条先熄灭，上端燃着的木条后熄灭
C．对比3号和4号的现象可知，CO2与水发生化学反应
D．只能通过4号比2号先变红，说明CO2密度比空气大
【答案】D
【详解】A、二氧化碳不能使紫色石蕊变色，二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红，则可观察到1号和3号纸花不变色，2号和4号纸花变色，该选项说法正确；
B、二氧化碳不可燃也不助燃，且二氧化碳密度比空气大，则可观察到下端燃着的木条先熄灭，上端燃着的木条后熄灭，该选项说法正确；
C、对比3号和4号，或1号和2号，则可知二氧化碳能和水发生化学反应，该选项说法正确；
D、4号比2号先变红，能说明CO2密度比空气大，但下端燃着的木条先熄灭，也能说明二氧化碳密度比空气大，该选项说法错误。
故选D。
26．下列关于碳及其氧化物的说法正确的是
A．金刚石、石墨和C60的性质相似
B．CO2可以使干石蕊纸花变红
C．CO2灭火既利用了CO2的物理性质，又利用了其化学性质
D．CO与CuO反应，利用了CO的氧化性
【答案】C
【详解】A、金刚石、石墨和C60都是碳的单质，化学性质相似，物理性质不同，说法错误；
B、二氧化碳溶于水与水反应生成碳酸，可以使石蕊纸花变红，CO2不可以使干石蕊纸花变红，说法错误；
C、CO2灭火既利用了CO2的物理性质，密度比空气大，化学性质，不支持燃烧，也不能燃烧，说法正确；
D、CO与CuO反应，利用了CO的还原性，一氧化碳在高温条件下能夺走金属氧化物中的氧元素，具有还原性，说法错误；
答案：C。
27．二氧化碳中混有少量的一氧化碳。除去一氧化碳可将混合气体
A．点燃 B．通入澄清石灰水中
C．通过灼热的炭层 D．通过灼热的氧化铜粉末
【答案】D
【详解】A、二氧化碳不支持燃烧，混有的一氧化碳不能被点燃，错误；
B、二氧化碳能和澄清石灰水反应而一氧化碳不能，不能除去一氧化碳，错误；
C、高温下碳和二氧化碳反应生成一氧化碳，把要保留的物质除去，错误；
D、氧化铜和一氧化碳在加热条件下反应生成铜和二氧化碳，除去一氧化碳且没有引入新杂质，正确；
故选D。
28．CaC2O4固体不溶于水，用如图装置研究CaC2O4受热分解产物。下列说法不正确的是
A．实验时，先加热CaC2O4，后加热CuO
B．装置②中黑色固体变红，说明分解产物中有CO
C．装置③中澄清石灰水变浑浊，说明分解产物中有CO2
D．冷却后，取装置①中少量残留固体加入水，无气泡，放热，证明有CaO生成
【答案】C
【详解】A、CaC2O4受热分解产物可能有一氧化碳，一氧化碳与空气混合受热易发生爆炸，所以先加热CaC2O4，利用产物排净装置内的空气，后加热CuO，选项正确；
B、CaC2O4中含有碳元素，加热后能够生成一氧化碳，一氧化碳具有还原性，能够与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，所以装置②中黑色固体变红，说明分解产物中有CO，选项正确；
C、CaC2O4分解的产物中有一氧化碳，一氧化碳能够与氧化铜反应生成二氧化碳，装置③中澄清石灰水变浑浊，不能说明分解产物中有CO2，选项错误；
D、CaC2O4中含有钙元素，冷却后，取装置①中少量残留固体加入水，无气泡，放热，氧化钙和水反应生成氢氧化钙放出大量的热，证明有CaO生成，选项正确，故选C。
29．“氧循环”、“碳循环”、“水循环”是自然界存在的三大本要循环。
请结合图示回答相关问题：
(1)化石燃料主要包括 、石油和天然气；从物质分类角度看，属于 。
(2)从物质变化及分子角度看， 循环与另外两种循环有本质区别。
(3)绿色植物通过光合作用将太阳能转化为 能；在⑤、⑦两个反应中，反应物相同，产物不同的原因是 。
(4)从空气中捕捉二氧化碳并转化为燃料，是实现“碳中和”的一个研究方向。一种纳米纤维催化剂可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，其微观示意图如图所示：
则反应的化学方程式为 。
【答案】(1) 煤 氧化物（非金属氧化物或化合物）
(2)水
(3) 化学 反应条件不同
(4)
【详解】（1）化石燃料主要包括煤、石油和天然气；二氧化碳是由一种物质组成的，属于纯净物，又是由氧元素和碳元素组成的化合物，又属于氧化物，由于碳元素是非金属元素，所以又属于非金属氧化物。故填：煤；氧化物（非金属氧化物或化合物）。
（2）“水循环”主要是由水分子的运动引起的，发生的是物理变化；自然界“碳循环”中的“碳”是指二氧化碳发生的化学变化；“氧循环”是指氧气发生的化学变化。所以以物质变化及分子角度看，水循环与另外两种循环有本质区别。故填：水。
（3）绿色植物在光照的条件下，水和二氧化碳共同作用，生成植物生长所需要的养分，同时放出氧气。因此植物光合作用是将太阳能转化为化学能；在⑤中绿色植物在光照的条件下，水和二氧化碳共同作用，生成植物生长所需要的养分，同时放出氧气。在⑦中二氧化碳常温下和水反应生成碳酸，即在⑤、⑦两个反应中，反应物相同，产物不同的原因是反应条件不同。故填：化学；反应条件不同。
（4）据微观示意图可知，甲是H2，乙是CO2，丙是CH3OH，丁是H2O。即H2与CO2在催化剂作用下，生成CH3OH和H2O。反应的化学方程式为。
30．首届上海国际碳中和博览会于2023年6月11日至14日在上海国际会展中心举办。碳中和是指在规定时间内，的人为移除与人为排放相抵消。
(1)大气中过多会导致 的加剧。
(2)下列是常用的碳中和方案。
①碳捕集：应选择 性（填“酸”或“碱”）试剂吸收捕集。
②碳循环：为降低含量，科学家正在研究一种新型“人造树叶”，它能吸收空气中的并转变为乙醇（乙醇的化学式为），该反应的化学方程式为，则的化学式为 。
③碳替代：选用氢气作为碳替代能源的理由是 ；氢气可以采用电解水的方法制得，电解水的化学方程式是 ；还可以作为碳替代能源的有 （答一种即可）。
(3)低碳生活从我做起。下列行为有利于实现碳中和的是______。
A．双面使用纸张 B．植树造林 C．露天焚烧垃圾
【答案】(1)温室效应
(2)碱 O2 生成物是水，无污染 风能(合理即可)
(3)AB
【详解】（1）大气中CO2过多会导致温室效应的加剧；
（2）①二氧化碳是酸性气体，应选择碱性试剂吸收捕集CO2；
②根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类和个数保持不变，反应前，有2个C原子、6个H原子、7个O原子，反应后，由2个C原子、6个H原子、1个O原子，则X的化学式为O2；
③选用氢气作为碳替代能源的理由是生成物是水，无污染，氢气可以采用电解水的方法制得，电解水生成氢气和氧气，化学方程式是：；还可以作为碳替代能源的有风能(合理即可)。
（3）A、双面使用纸张，可以减少树木的砍伐有利于实现碳中和，故A正确；
B、植树造林，有利于实现碳中和，故B正确；
C、露天焚烧垃圾，会产生大量二氧化碳等物质，故C错误。
故选AB。
