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绵阳南山中学2024年2022级高二下热身考试语文试卷答案
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6.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(3分)A.文中作者对于傅说生平的简要介绍,增强了文章的历史厚重感,丰富了文章的内容,增强了文章的可读性。B.身为聋哑人的焦杰鹏“急切又激情”地给我们“解说”壁画上的故事,这一举动体现了他对工作的主动与热爱。C.要离开时,“我”通过焦杰鹏一系列的表现看出了他的“不舍”,而这恰恰就是“我”想要进一步了解他的原因。D.“我”把焦杰鹏想要撕掉的纸“叠好”“放进包里”等动作描写,体现了“我”对焦杰鹏的认可、尊重以及对这段经历的珍视。
该项分为“惊鸿之·遥见最古老石富就控艺术沉浸式画剧秀”“万千宇宙·救主题画展”两个篇章,前者以现代光影科技和@的念白等多种方式沉浸式重现敦莫高历史文/AL⊥FORYOU发,尝试探索古代文明与代制作之阅的关系,
15.下列对这首诗的理解和赏析,不恰当的一项是()(3分)A.“雨中奔走十来程”描写了一幅风雨途中奔走的画面,为后文写雨后天晴、燕戏鸠鸣的景象做铺垫。B.首联“陡”“顿”二字突出了天气变幻之快,同时生动刻画了诗人内心的愉悦,侧面写出诗人在雨中忙碌奔走的姿态。C.颔联写燕子在引领雏燕,阵阵鸠声,春意盎然:尾联的水边柳和柳处莺将诗人沉醉山水的情态推到了顶峰。D.整首诗语言平易明畅,生动自然,又不乏用词上的精心锤炼,富有表现力,令人心醉,写尽了春光之色和春天之美。16.请从写作手法的角度赏析颈联。(6分)