溆浦县第一中学2024届九年级上学期期中考试化学试卷
学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．下列过程中只发生物理变化的是( )
A.高炉炼铁 B.冰雪融化 C.食物变质 D.木材燃烧
2．将2.3克某物质在氧气中燃烧，完全反应后可得到4.4克二氧化碳和2.7克水，则该物质中( )
A.一定有碳、氢元素，可能有氧元素 B.一定有碳、氢、氧三种元素
C.一定有碳、氢元素，没有氧元素 D.无法判断
3．分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列分析推理说法正确的是( )
A.分子可以构成物质，所以物质一定都是由分子构成的
B.化学反应通常伴随着发光、放热等现象，所以有发光、放热现象的反应都是化学反应
C.氢气具有可燃性，点燃前需验纯，则其它可燃性气体点燃前均需验纯
D.硫燃烧等有氧气参加的反应都是氧化反应，则氧化反应一定都有氧气参加
4．如图是五种微粒的结构示意图，下列说法不正确的是( )
A.上述五种微粒只涉及四种元素
B.②③⑤表示的微粒性质较稳定
C.①②④属于原子，③⑤属于阴离子
D.①④对应元素组成化合物的化学式为
5．下列各组物质按照混合物、氧化物、单质顺序排列的是( )
A.洁净的空气、高锰酸钾、氮气
B.冰水混合物、五氧化二磷、稀有气体
C.过氧化氢溶液、四氧化三铁、水银
D.稀有气体、氯酸钾、金
6．在反应中，已知A、B、C的相对分子质量之比为58：3：14，现将30gA和3gB以及5gC混合后，充分反应，所得的混合物中，D的质量为( )
A.11g B.28g C.22g D.26g
7．下列实验操作的先后顺序不正确的是( )
A.检查装置气密性：先把导管放入水中，后手握试管
B.洗涤试管：先倒净试管内的废液，后注入半试管水
C.用排水法收集气体：先将排尽水的集气瓶移出水槽，后用玻璃片盖好瓶口
D.给试管内的固体加热：先让试管均匀受热，后对准药品较多部位加热
8．下列物质中，含有氧分子的是( )
A.空气 B. C. D.
9．下列实验现象的描述正确的是( )
A.木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，产生二氧化碳
B.磷在氧气中燃烧产生大量的白色烟雾
C.镁在空气中剧烈燃烧，放出热量，生成白色的氧化镁
D.细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
10．实验室用高锰酸钾加热制取氧气的下列操作步骤，顺序正确的是( )
①点燃酒精灯加热
②检查装置的气密性
③装药品
④用排水法收集氧气
⑤从水槽中撤离导管
⑥熄灭酒精灯
⑦固定装置
A.②③⑦①④⑤⑥ B.①⑦③②⑤④⑥
C.⑤⑦③②①④⑥ D.②③⑦①④⑥⑤
11．下列所示的四个图象能够正确反应对应关系的是( )
A.足量的红磷在密闭容器中燃烧等
B.充分加热氯酸钾和二氧化锰固体混合物
C.品红在水中的扩散
D.碳在盛有氧气的密闭集气瓶内燃烧
12．下列实验操作，不能达到实验目的的是( )
选项 实验目的 实验操作
A 鉴别水和过氧化氢溶液 取两种液体于试管中，分别加入少量二氧化锰
B 证明分子间存在间隔 压缩气体液化储存于钢瓶中
C 比较吸入空气和呼出气体的二氧化碳含量 取等体积的空气和呼出气体，分别伸入燃着的木条
D 证明蜡烛中含有氢元素 在蜡烛燃烧的火焰上方罩一个干冷的小烧杯
A.A B.B C.C D.D
13．下列有关实验基本操作，正确的是( )
A.连接仪器 B.点燃酒精灯
C.量取液体 D.滴加液体
14．一定条件下，在密闭容器内发生某一化学反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。
物质 甲 乙 丙 丁
反应前的质量/g 3.2 16.8 0.8 0.1
反应后的质量/g x 8.4 3.0 1.0
下列说法不正确的是( )
A.x=8.5 B.反应中生成丙与丁的质量比为3：1
C.乙一定是化合物 D.丙和丁的相对分子质量之比可能为22：9
15．维生素C的化学式是。下列说法不正确的是( )
A.由三种元素组成
B.由6个碳原子、8个氢原子构成
C.相对分子质量是176
D.碳元素、氧元素的质量比为3：4
二、计算题
16．现代仪器测得连花清瘟胶囊其化学成分之一是没食子酸（化学式为）。没食子酸属于有机酸，可燃烧生成和，化学方程式为：。氧气充足时，完全燃烧85克没食子酸，求可生成的质量。_______
17．钠有两种氧化物：过氧化钠()和氧化钠()。
(1)过氧化钠常用作潜水艇里的供氧剂，原因是过氧化钠在常温下就能和二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气，化学方程式为_____________________。
(2)为测定某过氧化钠样品的纯度，将2g该样品与足量X发生如下反应(杂质不参与反应)，生成气体质量与时间的关系如图所示。
①物质X的化学式为______________。
②计算该样品中过氧化钠质量分数。
三、实验题
18．84消毒液、溶液都是常用消毒剂，兴趣小组对两种消毒剂进行了如下探究活动。
查阅资料：84消毒液的有效成分是次氯酸钠(化学式为)。
实验1：取少量84消毒液于试管中，滴加溶液，发现有大量气泡产生；然后_______(填写实验操作和现象)，证明产生的气体是氧气。
提出问题：在上述反应中，的作用是什么？
作出猜想：猜想一：作反应物，与溶液发生化学反应；
猜想二：作_______，类似分解溶液制氧气时的作用。
实验2：
①按如图所示组装实验装置，并检查装置的气密性；
②向锥形瓶中加入30mL84消毒液，注射器中吸入25mL溶液。
③将注射器中的溶液平均分5次推入锥形瓶中：每次推入溶液，待不再产生气泡后，记录收集气体的总体积(忽略其他因素对测量结果造成的影响)见下表。
第1次 第2次 第3次 第4次 第5次
收集气体的总体积/mL 140 280 365 x 375
（1）表中的数据x=_______。
（2）分析表中数据得出“猜想一正确”，其依据是_______。
分析讨论：与溶液反应除生成氧气外，还生成_______和水。
拓展反思：生活中常用消毒剂除84消毒液、溶液外，还有75%酒精、过氧乙酸等。在使用各种消毒剂时，要考虑它们的性质。切记：科学使用，注意安全！生活中下列使用消毒剂的做法正确的是( )
A.不同的消毒剂可随意混合使用
B.使用84消毒液的浓度越高越好
C.使用75%酒精消毒应远离明火，防止火灾
D.84消毒液、75%酒精等消毒剂均应密封保存
四、填空题
19．用化学用语填空：
（1）地壳中含量最高的金属元素_______；
（2）亚铁离子_______；
（3）2个氮分子_______；
（4）碳酸根离子_______；
（5）硫酸铵的化学式_______。
20．化学与生产、生活和社会热点紧密联系。
（1）生活中利用活性炭来净水是利用其_______性，区分软水的硬水可用_______，你节约用水的做法：_______。
（2）氢气是一种高能燃料，电解水时电源_______极（选填“正”或者“负”）得到氢气。请写出电解水的化学方程式_______。
21．如图是甲烷（）与二氧化碳（）反应的微观示意图。
（1）生成的C与D的质量比_______。
（2）该反应利用两种温室气体，兼具环保和经济价值：反应难点之一是破坏甲烷分子、二氧化碳分子的稳定结构，分成_______（填微粒名称）并重新组合。
（3）写出该反应的化学方程式是_______。
22．元素周期表是学习和研究化学的重要工具。按周期元素的部分信息进行作答。
（1）画出图中“？”处元素的原子结构示意图_______。
（2）根据图中元素周期表的信息，氢元素的相对原子质量为_______。
（3）写出8号和13号元素形成物质的化学式为_______。
（4）通常最外层电子数相同的元素具有相似的化学性质。下列各组元素具有相似的化学性质的是_____（填序号）。
A.O和S B.和 C.和
（5）请写出一条元素周期表的规律：_______。
23．请根据下列装置，回答问题：
（1）写出标号仪器名称：①_______；②_______
（2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取氧气，所选用的发生装置为_______（填字母）；若将药品换成高锰酸钾，需做的改进是_______。请写出高锰酸钾制取氧气的化学方程式_______。
（3）用B装置制取氧气时，长颈漏斗的下端一定要_______；若用C装置收集氧气,验满的方法是_______。
（4）实验室可用E装置来收集某种气体，请推测该气体具有的性质有_______。
（5）引燃的铁丝伸入集气瓶中看不到明显的现象，可能的原因是_______（写一条即可）；集气瓶里装有少量的水，其中水的作用是_______。
24．用如图所示的A、B两个实验验证质量守恒定律。
（1）其中能达到实验目的的是_______（填图中字母序号）。
（2）图A所示实验，锥形瓶底部铺一层细沙的目的是_______。
（3）用B装置研究质量守恒定律时，实验步骤如下：如图将烧杯放在天平上用砝码平衡，然后倾斜烧杯使盐酸与碳酸钠粉末接触，一段时间后再把烧杯放在天平上，发现天平的指针偏右。造成天平的指针向右偏转的原因是_______。
（4）由上述现象可见，在探究质量守恒定律时，若利用有气体参加或有气体生成的化学反应来设计实验，在装置设计方面应做到_______。
参考答案
1．答案：B
解析：A.高炉炼铁，有新物质铁生成，属于化学变化，故A选项错误；
B.冰雪融化，没有新物质生成，属于物理变化，故B选项正确；
C.食物变质，有新物质生成，属于化学变化，故C选项错误；
D.木柴燃烧，有新物质生成，属于化学变化，故D选项错误。
故选：B。
2．答案：B
解析：
3．答案：C
解析：A、分子可以构成物质，但物质不一定都是由分子构成的，也可能是由原子或离子构成的，故选项推理错误。
B、化学反应通常伴随着发光、放热等现象，但有发光、放热现象的反应不都是化学反应，如灯泡发光、放热，属于物理变化，故选项推理错误。
C、氢气具有可燃性，点燃前需验纯，为防止发生爆炸，其它可燃性气体点燃前均需验纯，故选项推理正确。
D、硫燃烧等有氧气参加的反应都是氧化反应，但氧化反应不一定都有氧气参加，如氢气和氧化铜的反应中，氢气发生了氧化反应，故选项推理错误。
故选：C。
4．答案：C
解析：
5．答案：C
解析：A、高锰酸钾是由钾、锰、氧三种元素组成，属于化合物，不属于氧化物，A错误；
B、冰水混合物是由一种物质水组成的纯净物，B错误；
C、过氧化氢溶液中含有过氧化氢和水两种物质，属于混合物，四氧化三铁由铁和氧两种元素组成的纯净物，属于氧化物，水银是由一种元素组成的纯净物，属于单质，C正确；
D、氯酸钾是由钾、氯、氧三种元素组成的化合物，不是氧化物，D错误；
故选：C。
6．答案：A
解析：
7．答案：C
解析：A、检查装置气密性时，应先将导管放入水中，再用手紧握试管，若有气泡冒出，说明装置气密性良好，A选项顺序正确；
B、洗涤试管时，先倒净试管内的废液，后注入半试管水，振荡，洗涤，B选项顺序正确；C、用排水法收集气体时，先在水下盖上玻璃!片，再将排尽水的集气瓶移出水槽，防止收集到的气体不纯，C选项顺序不正确；
D、加热试管时，先预热，后集中加热，防止试管受热不均匀发生炸裂，D选项顺序正确。故选：C。
8．答案：A
解析：A.空气中含有氧气，氧气是由氧分子构成的，故A正确；
B.中含有氧元素，故B错误；
C.中含有氧元素，故C错误；
D.中含有氧元素，含有过氧化氢分子，故D错误。
故选：A。
9．答案：D
解析：A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生二氧化碳是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。
B、磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误。
C、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放出热量，故选项说法错误。
D、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确。
故选：D。
10．答案：A
解析：
11．答案：B
解析：A、红磷燃烧消耗氧气，最终压强小于原来压强，该选项对应关系不正确，故不符合题意；B、氯酸钾在二氧化锰的催化作用下受热分解生成氯化钾和氧气，二氧化锰为催化剂，故质量不变，氯酸钾固体不断减少，该选项对应关系正确，故符合题意；
C、温度越高，分子运动得越快，该选项对应关系不正确，故不符合题意；
D、反应前集气瓶中是氧气，质量不是0，该选项对应关系不正确，故不符合题意；
故选：B。
12．答案：C
解析：A、取两种液体于试管中，分别加入少量二氧化锰，产生大量气泡的是过氧化氢溶液，无明显现象的是水，可以鉴别，故选项能达到实验目的。
B、压缩气体液化储存于钢瓶中，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间的间隔变小，故选项能达到实验目的。
C、比较吸入空气和呼出气体的二氧化碳含量，应使用澄清石灰水，不能使用燃着的木条，故选项不能达到实验目的。
D、在火焰上方罩一个干而冷的烧杯，烧杯内壁出现水雾，说明生成了水，反应物氧气中只含有氧元素，说明蜡中一定含有氢元素，故选项能达到实验目的。
故选：C。
13．答案：D
解析：
14．答案：B
解析：
15．答案：B
解析：A、维生素C是由碳、氢和氧三种元素组成的，故选项说法正确。
B、维生素C是由维生素分子构成的，每个维生素C分子是由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成的，故选项说法错误。
C、维生素C的相对分子质量=12×6+1×8+16×6=176，故选项说法正确。
D、维生素C中C、O两种元素的质量比为(12×6)：(16×6)=3：4，故选项说法正确。
故选：B。
16．答案：154g
解析：解：设理论上可生成二氧化碳的质量为x，则
答：可生成二氧化碳的质量为154g。
17．答案：（1）
（2）①
②78%
解析：(1)在常温下过氧化钠还能和二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气，反应的化学方程式为：。
(2)①由质量守恒定律反应前后原子的种类及数目不变可知，反应前各原子数目：4，O：4；反应后各原子数目：4，O：6，H：4，所以X的化学式是：。
②解：根据图可知，反应生成氧气的质量为0.32g；
设样品的过氧化钠的质量为x
x=1.56g
该样品中过氧化钠的质量分数为：
答：该样品中过氧化钠的质量分数为78%。
18．答案：实验1：把带火星的木条伸入试管中，带火星的木条复燃
作出猜想：催化剂
实验2：（1）370
（2）每次加入的过氧化氢溶液体积不变，如果是催化剂，则每次产生气体的体积相等，但实验结果产生气体的体积不等，在减少
分析讨论：氯化钠
拓展反思：CD
解析：
19．答案：（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
解析：(1)地壳中含量最高的金属元素是铝，元素符号是；
(2)离子符号的表示在元素符号的右上角标上离子所带电荷，数字在前，正负号在后，电荷数为1时，“1”省略不写，亚铁离子表示为;
(3)氮分子的化学式为，多个分子在化学式前加上相应的数字，2个氮分子表示为；
(4)离子符号的表示在元素符号的右上角标上离子所带电荷，数字在前，正负号在后，“1”省略不写，碳酸根离子表示为；
(5)铵根的化合价为+1价，硫酸根的化合价为-2价，则硫酸铵的化学式。
20．答案：（1）吸附；肥皂水；洗菜水浇花（合理即可）
（2）负；
解析：(1)活性炭具有吸附性，活性炭常用于净水，其作用是吸附水中的色素和异味；生活中常用肥皂水来区分硬水和软水，有浮渣产生或泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水；用洗菜水浇花、洗衣服的水拖地等可以节约用水。
(2)电解水实验中，与正极相连的玻璃管得到的是氧气，与负极相连的玻璃管得到的是氢气；水通电生成氧气和氢气，反应的化学方程式为。
21．答案：（1）1:8
（2）碳原子、氢原子
（3）
解析：(1)由微观反应示意图的信息以及质量守恒定律可知，生成的C与D分别为氢气和一氧化碳，故C与D的质量比为(2×2):(16×2)=1：8。
(2)图中化学变化的实质是破坏甲烷分子、二氧化碳分子的稳定结构，分成氢原子、碳原子、氧原子并重新组合。
(3)由图可得，在催化剂催化作用下，甲烷和二氧化碳反应生成一氧化碳和氢气，化学方程为。
22．答案：（1）
（2）1.008
（3）
（4）A
（5）同周期的元素对应的原子中，电子层数相同（合理即可）
解析：
23．答案：（1）长颈漏斗；水槽
（2）A；在试管口堵一团棉花；
（3）伸入液面以下；用带火星的木条伸到集气瓶口，若木条复燃，则证明氧气已经收集满
（4）密度小于空气的密度
（5）集气瓶未装满水(合理即可)；防止铁丝燃烧后生成的高温熔融物直接接触集气瓶，导致集气瓶炸裂
解析：(1)由图可得(1为长颈漏斗，为2水槽。
(2)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取氧气，为固固加热型，故选择A装置；若将药品换成高锰酸钾，需做的改进是在试管口堵一团棉花，防止粉末进入导管；高锰酸钾制取氧气的化学方程式为。
(3)用B装置制取氧气时，长颈漏斗的下端要伸入液面以下，防止反应与外界相通；若用C装置收集氧气，验满的方法是用带火星的木条放到集气瓶口，若木条复燃，则证明氧气已经收集满。
(4)E装置为向下排空气法，收集气体时，该气体密度需要小于空气的密度。
(5)引燃的铁丝伸入集气瓶中看不到明显的现象，可能的原因收集的氧气含量低(合理即可)；集气瓶里装有少量的水，其中水的作是防止铁丝燃烧后生成的高温熔融物直接接触集气瓶，导致集气瓶炸裂。
24．答案：（1）A
（2）防止锥形瓶底部局部受热不均炸裂
（3）反应生成的二氧化碳逸出装置
（4）在密封装置中进行
解析：(1)A、是因为反应在密封装置中进行，故能达到实验目的；
B、不能达到实验目的，是因为反应生成的二氧化碳逸出装置；
(2)实验前要在锥形瓶底部铺一层细沙，其作用是防止锥形瓶底部局部受热不均炸裂。
(3)一段时间后再把烧杯放在天平上，发现天平的指针偏右。造成天平的指针向右偏转的原因是反应生成的二氧化碳逸出装置。
(4)若利用有气体参加或有气体生成的化学反应来设计实验，在装置设计方面应做到在密封装置中进行。
