八年级下册 期末测试卷
一、填空题 (共16分,每空1分)
1.历史上，著名的 实验证明了大气压的存在； 实验首次测定了大气压的值。
2.如图1所示，两艘小船静止在湖面上，小刚坐在小船上，用力推另一艘小船，两船都运动起来。此现象表明：力的作用是 ；力可以改变物体的 。
3.国家级森林公园天柱山以风景奇秀而著称，小华利用假期来天柱山游玩，在乘缆车匀速上山的过程中 (图2)，小华的机械能将 (选填“增大”“减小”或“不变”)；小华相对固定吊索的铁塔是 (选填“运动”或“静止”) 的。
4.在上物理课时，老师用黑板擦轻轻地擦黑板上的板书内容，没有擦干净，然后他稍使点劲就擦干净了。这是通过增大 的方法来增大板擦与黑板之间的 力。
5.当电梯向上做匀速运动时，站在上面的乘客，具有的动能将 ，具有的重力势能将 。(均选填“变大”“变小”或“不变”)
6.物理学研究方法有很多，例如：类比法、模型法、控制变量法、等效法、理想实验与科学推理相结合的方法等。我们在研究二力合成时用到 ，研究牛顿第一定律时用到控制变量法和 (填研究方法)。
7.某同学穿的运动鞋，鞋底有凹凸不平的花纹，是为了增大鞋底与地面间的 。若该同学的质量是48 kg，站立时双脚鞋底与地面的接触面积为300 cm , 则该同学对地面的压强为 Pa (g取10 N/ kg)。
8.如图3所示，小明用不同材料做成粗细大小都一样的甲、乙两支密度计放在水中，水面刚好与甲的最上端刻度相齐，与乙的最下端刻度相齐。由图可知，甲、乙两只密度计的重力G甲 Gz (选填“大于”或“小于”)。其中 密度计可以测比水密度大的液体的密度。
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二、选择题 (共14分，第9~12 小题，每小题只有一个正确选项，每题2分，第13、14小题为不定项选择，每题有一个或几个选项正确，每题3分。全部选择正确得3分，不定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分)
9.中国陆续发射的“神九”、“神十”飞船将对接成中国太空站，请你设想一下在太空站里中国宇航员可以选用什么器材来锻炼身体 ( )
A. 哑铃 B.跑步机 C.弹簧拉力器 D. 杠铃
10.如图4所示是安置在收费站栏杆的示意图，当在A 处施加一个动力时，可将栏杆拉起来，则它是一根 ( )
A.费力杠杆
B.省力杠杆
C.等臂杠杆
D.无法确定
11.如图5所示为乒乓球在水平地面上弹跳时产生的轨迹的一部分，该图表明( )
A.在图中乒乓球的弹跳方向为自右向左
B.乒乓球弹跳时机械能守恒
C.乒乓球运动过程中重力势能一直减小
D.乒乓球某次弹起过程中，弹起瞬间的动能大于此过程最高点时的重力势能
12.下列有关力学知识的说法中正确的是 ( )
A.用桨向后划水，船就会向前运动，利用了力的作用是相互的
B.做匀速直线运动的物体，速度越大，受到的力也就越大
C.电梯匀速上升的过程中，电梯对人的支持力不做功
D.踢出去的足球，能继续向前滚动，是因为足球受到了惯性的作用
13.生活中蕴含着丰富的物理知识，以下说法正确的是 ( )
A.用细线容易分割熟鸡蛋属于减小压强
B.堵住茶壶盖的小孔，水不容易被倒出是由于大气压强的作用
C.软包装饮料的吸管下端被削得很尖是为了减小压强
D.教室的门窗打开时，“过堂风”会把门关闭是由于空气流速变大，压强变小
14.只利用图6各组给定的器材做实验，能完成其实验目的的是 ( )
A.探究压力作用效果与受力面积的关系
B.研究液体压强与液体密度的关系
C.证明大气压强的存在
D.准确测出大气压的数值
三、计算题 (共22分, 第15小题6分, 第16小题7分, 第18小题9分)
15.用一弹簧测力计挂着一实心圆柱体，圆柱体的底面刚好与水面接触.(未浸入水)，如图7甲所示，然后将其逐渐浸入水中。如图7 乙是弹簧测力计示数F随圆柱体逐渐浸入水中深度h的变化情况图，g 取10 N/kg。求：
(1)圆柱体受到的最大浮力；
(2)圆柱体刚浸没时下表面受到的液体压强；
(3)圆柱体的密度。
16.如图8所示为洋湖湿地公园的“河道保洁船”清理水面垃圾时的情景，保洁船的质量为2.5t，收集宽度为3.4m。它某次工作时以1m /s的速度做匀速直线运动，其牵引力为 保洁船工作50s，求这段时间内：
(1)保洁船行驶的路程；
(2)牵引力做的功；
(3)牵引力的功率。
17.为了检测水库的水位，小明设计了利用电子秤显示水位的装置。该装置由长方体A和B、滑轮组、轻质杠杆CD、电子秤等组成，且杠杆始终在水平位置平衡， ，如图9所示。已知A的体积 A所受的重力( 动滑轮受到的重力 B 所受的重力 当水位上涨到与A的上表面相平时，水面到水库底部的距离 不计杠杆和绳的重力与滑轮和轴的摩擦，g取 求:
(1)水库底部受到水的压强；
(2)A受到的浮力;
(3)此时电子秤对B的支持力。
四、实验与探究题 (共28分, 第18小题6分, 第19小题8分, 第20小题6分,第21 小题8分)
18.在学习“运动和力的关系”时，我们曾追随着物理学家的足迹，设计过如图10所示装置的实验。
(1)小车在水平路面上运动时，竖直方向上受到的 力和 力是一对平衡力，对小车的作用效果为零，相当于小车只受水平方向的摩擦力；
(2)每次都让小车从同一斜面的相同高度由静止开始自由下滑，是为了使小车在滑到斜面底端上水平路面时具有 。
(3)试验中，换用不同粗糙程度的毛巾、棉布、木板做水平面，比较小车在不同表面运动的最大距离，可以得出：在起始速度相同的情况下，水平面越光滑，小车受到的阻力越 ，小车运动得越 。
(4)进一步推断可知，若水平面绝对光滑，小车将在水平面上做 运动。
19.在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想：
① 可能跟物体浸入液体的深度有关；
② 可能跟物体的重力有关；
③可能跟物体的体积有关；
④ 可能跟物体浸入液体的体积有关；
⑤ 可能跟液体的密度有关。
为了验证上述猜想，李明做了如图11所示的实验：他在弹簧测力计下端挂一个铁块，依次把它缓缓地浸入水中不同位置。在这一实验中：
(1)铁块从位置1→2→3 的过程中，弹簧测力计的示数 ，说明铁块受到的浮力 ；从位置3→4的过程中，弹簧测力计的示数 ，说明铁块受到的浮力 。(均选填“变大”“变小”或“不变”)
(2)通过这一实验可以验证上述猜想 是正确的，猜想 是不正确的 (填上面猜想的序号)。
(3)给你一杯清水、一个熟鸡蛋和适量的食盐，如图12所示，请你设计实验验证浮力与液体的密度是否有关。简要写出你的实验验证的方法。
20.小明同学在探究重力势能的大小与什么因素有关时，提出了如下猜想：
猜想一：物体的重力势能与物体的质量有关
猜想二：物体的重力势能与物体所在高度有关
为了验证上述猜想，他计划利用小桌、沙子、质量不同的铁块和刻度尺进行实验。如图13 所示，将小桌桌腿朝下放在平整的沙面上，把铁块从距桌面某一高度由静止释放，撞击在桌面的中心部位，记录桌腿进入沙子的深度。按上述方案进行实验，其实验数据如表1所示。
表1
序号 铁块的质量/ kg 铁块下落位置距桌面的高度/m 桌腿进入沙子的深度/m
① 1 1 0.03
② 1 2 0.06
③ 1 3 0.09
④ 2 1 0.06
⑤ 3 1 0.09
(1)实验中通过比较 来判断物体重力势能的大小；
(2)为了验证猜想一，需选择表中 (填实验序号)三组数据进行分析；
(3)分析表中①②③的实验数据，可得出结论： 。
21.同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时提出了下列假设：
滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重量有关；滑轮组机械效率高低可能与被提物重有关；滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关。一位同学设计了如图14 所示的三个滑轮组，并将所测实验数据填入表2：
表2
实验次数 动滑轮重/ N 钩码重/ N 动力/ N 机械效率
1 1 2 1
2 1 4 5一3
3 2 4 2
(1)在表中填上三次实验的机械效率。
(2) 根据实验 和 (选填①②③) 可知，滑轮组机械效率高低与被提物重有关。
(3)通过实验可以发现，不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，机械效率越 。
(4)要研究滑轮组机械效率高低是否与物体提升高度有关，应该选用 (选填“同一”或“不同”)滑轮组，提升 (选填“相同”或“不同”)的高度去研究。
八年级下册 期末测试卷
一、填空题
1.马德堡半球 托里拆利实验 2.相互的 运动状态 3.增大 运动 4.压力摩擦 5.不变 变大 6.等效法 理想实验与科学推理相结合 7.摩擦力 8.大于 甲
二、选择题
9. C 10. A11. D 12. A 13. BD14. ACD
三、计算题
15. (1) 由题图乙可知, 物体重2 N浸没在水中，测力计示数为1.4 N
故圆柱体受到的最大浮力为：
(2)圆柱体刚浸没时下表面的深度为：
12 cm=0.12m
所受压强为： m ×10 N/kg×0.12m=1.2×10 Pa
(3)根据阿基米德原理，圆柱体的体积为：
圆柱体质量为：
圆柱体密度为：
16. (1) 根据 可得，保洁船行驶的路程：
s=vt=1 m/s×50s=50m
(2)牵引力做的功：
(3)牵引力的功率：
10 W
17. (1)水库底部受到水的压强：
(2)A受到的浮力:
(3)根据图示可知，提升物体 A 的绳子有三条，故作用在C端的力
(600 N-300 N+30 N) =110 N
由杠杆平衡的条件可得：
则
此时电子秤对 B 的支持力：
四、实验与探究题
18. (1) 重力 支持力 (2) 相同的速度 (3)小 远 (4)匀速直线运动
19.(1)变小 变大 不变 不变(2) ④ ① (3) 先把鸡蛋放入清水中,
由杠杆平衡的条件可得：
则
此时电子秤对 B 的支持力：
四、实验与探究题
18. (1) 重力 支持力 (2) 相同的速度 (3)小 远 (4)匀速直线运动
19.(1)变小 变大 不变 不变(2) ④ ① (3) 先把鸡蛋放入清水中,
鸡蛋会下沉，向水中放入适量的食盐，鸡蛋会慢慢上浮，说明鸡蛋浸没在清水和盐水中受到的浮力不同，由此验证物体受到的浮力与液体的密度有关
20. (1)桌腿进入沙子的深度
(2) ①④⑤ (3)质量相同的物体，位置越高，具有的重力势能越大
21. (1) 66.7% 80% 66.7%
(2) ①② (3) 低 (4) 同一 不同
