2023～2024学年第二学期末教学质量检测
八年级物理试题
（满分100分 时间90分钟）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡指定题号里；将非选择题的答案用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。
3．考生必须保持答题卡的整洁。
一、选择题（本大题包括12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1．以下科学家与科学成果对应关系正确的是（ ）
A．亚里士多德正确的总结了运动和力的关系
B．帕斯卡首次测量出了大气压的值
C．马德堡做的实验验证了大气压强的存在
D．阿基米德发现了杠杆原理
2．2024年4月19日，在跳水世界杯总决赛中，中国跳水队获得冠军。其中跳板跳水运动有起跳、腾空、下落、入水四个阶段。关于跳水过程，下列说法正确的是（ ）
A．运动员起跳时对跳板的力大于跳极对运动员的力
B．运动员压跳板至最低点时受到平衡力作用
C．离开跳板向上跃起是因为受到惯性的作用
D．从最高点加速下落是因为受到了重力的作用
3．环保节能是当今世界的主题。如图所示，林林骑着自行车在平直的道路上匀速行驶，下列说法中正确的是（ ）
A．自行车对地面的压力与地面对自行车的支持力是一对相互作用力
B．自行车所受到的重力与自行车对林林的支持力是一对平衡力
C．自行车所受的重力与自行车对地面的压力是一对相互作用力
D．林林对自行车的压力就是自身受到的重力
4．关于牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是（ ）
A．只有不受力的物体才能保持静止状态
B．物体受到力的作用，运动状态一定发生改变
C．物体的运动状态发生改变一定受到力的作用
D．只有运动的物体才遵守牛顿第一定律
5．如下4幅图所示的情景中，为了增大压强的是（ ）
A．火车轨道铺枕木 B压路机有较重的前轮
C．滑雪板的接触面积较大 D．推土机安装履带
6．如图情景中没有受到浮力的物体是（ ）
A．遨游的“天宫一号” B．航行的“辽宁号”
C．下潜的“蛟龙”号 D．上升的热气球
7．如图所示，两位同学正在爬楼梯，若她们爬相同的楼层，下列说法正确的是（ ）
A．体重小的一定做功快
B．体重大的一定做功多
C．用时长的做功一定慢
D．用时短的一定做功少
8．某学习小组在为节能房选择建材时，她们选择了外形相同、材质不同的实心砖，以如图所示的方式放在沙地上，发现两块砖陷入沙子的程度相同，下列说法正确的是（ ）
A．甲对沙子的压强比乙小
B．甲的密度小于乙的密度
C．甲的重力大于乙的重力
D．甲、乙对沙子的压力相等
9．嫦娥五号返回器用类似“打水漂”的方式着陆地球（动力装置关闭），其着陆过程的部分轨迹简化为如图所示。关于此过程中的能量转化，下面说法正确的是（ ）
A．从A到B的过程中返回器的动能增大
B．从C到D的过程中返回器的重力势能增大
C．整个着陆的过程返回器的机械能变小
D．B、C两点返回器的机械能不相等
10．人体的各种运动相当复杂，但最基本的运动都是由肌肉牵引骨骼绕关节转动产生的，其模型就是杠杆，如我们做抬头，抬腰，垫脚等动作时，就用到了身上各种各样的杠杆。如图所示，晓华同学正在做俯卧撑，此时人体可视为一个杠杆，下列各图能正确表示其原理的是（ ）
A． B．
C． D．
11．两个容器中分别盛有甲、乙两种不同的液体，把体积相同的两个实心小球放入甲液体中，两球沉底如甲图所示，放入乙液体中，两球静止时情况如乙图所示。则下列说法正确的是（ ）
A．小球A在甲液体中受到的浮力小于在乙液体中受到的浮力
B．小球A的密度大于小球B的密度
C．甲液体密度大于乙液体密度
D．在甲液体中，容器底部对小球A的支持力等于容器底部对小球B的支持力
12．一木箱重，工人用沿斜面向上的拉力F将木箱匀速拉到高处，如图甲所示。已知整个过程中拉力F做的功W与木箱沿斜面移动的距离S的关系如图乙所示，整个过程中额外功是，则下列说法正确的是（ ）
A．拉力F的大小为 B．斜面的机械效率为60%
C．木箱受到的摩擦力f为 D．斜面越陡机械效率越低
二、填空题（本大题共6个小题，每空1分，共14分）
13．如图为运动员撑杆跳高时的情境，运动员能高高跃起说明力能改变物体的___________，运动员撑杆时手通常握在杆的上部，说明力的作用效果与力的___________有关。
14．如图是某型号的擦窗机器人，它能凭借自身底部的真空泵将吸盘内的空气向外抽出，借助___________的作用，牢牢的吸附在玻璃上；当擦窗机器人在玻璃上静止时，若增大它对玻璃的压力，则擦窗机器人受到的摩擦力大小___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。
15．小明按照如图所示的操作，利用浮力测量物质的密度。由图可知，物体在水中受到的浮力为___________，长方形固体的密度为___________，未知液体的密度比水的密度（选填“大”或“小”）。
16．小明用水平推力把箱子向前推动，此过程中，推力和箱子前进的速度的大小随时间的变化情况分别如图甲、乙所示。则箱子在第2s时受到的摩擦力为___________。在3—5s内推力做的功为___________。
17．用如图所示的滑轮拉动物体A，使物体A以的速度水平向左匀速运动10s，此过程中绳子自由端移动的距离为____________m。已知物体A的重力为，受到的摩擦力为，忽略绳重、滑轮重和绳子与滑轮间的摩擦，拉力的大小为____________。
18．如图是农村舂米机构的示意图，O为固定转轴，A处连着石球，石球，不计摩擦和杆重，当脚沿垂直于杆的方向用力，缓慢将石球抬起时，的力臂为____________m。此时舂米工具是一个____________（选填“省”或”费”）距离的杠杆。若的方向始终与杠杆垂直，在石球被缓慢抬起至水平位置的过程中，的大小____________（选填“不变”“变大”或“变小”）。
三、作图与实验探究题（19题2分，20题2分，21题7分，22题6分，23题7分，24题5分，共29分）
19．（2分）用绳系住氢气球，在风力的作用下静止在如图所示的位置上。请画出氢气球受到的浮力和绳子对地面拉力的示意图。
20．（2分）如图甲是自行车手刹，其中AOC部分可视为杠杆，O为支点，其简化示意图如图乙。请在图乙中画出刹车时，作用杠杆AOC上的最小动力及阻力臂。
21．（7分）小滨在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，用弹簧测力计缓慢匀速拉动同一木块A，实验情景如图所示，对应的实验数据如下表：
实验序号 实验情境图 物体及砝码总重力/N 接触面种类 弹簧测力计示数/N
1 甲 7 木板 2.8
2 乙 9 木板 3.4
3 丙 7 毛巾 3.4
（1）比较1和2两次实验，可以探究滑动摩擦力的大小与_____________是否有关；
（2）比较_____________（填实验序号）两次实验可知，滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关；
（3）小明发现进行甲图实验时，以不同速度沿水平方向匀速拉动木块A时，弹簧测力计的示数都等于，通过这一现象得出的结论是_______________________________________；
（4）他又发现，弹簧测力计用斜向上的力使木块沿水平方向做匀速直线运动，如图2所示，弹簧测力计的示数大于。此过程中，弹簧测力计对木块的拉力和木块受到的滑动摩擦力_____________（选填“是”或“不是”）一对平衡力，依据是： __________________________；
（5）同学们在老师的指导下对实验装置进行改进，用如图3所示的方式测量滑动摩擦力：水平向右拉木板，木板相对于地面向右运动，木块A相对于地面保持静止，此过程中木板_____________（选填“需要”或“不需要”）做匀速直线运动，木块A受到摩擦力的方向是_____________。
22．（6分）某班物理实验小组的同学，利用图甲所示装置验证阿基米德原理。
（1）如图甲所示，物体受到的浮力__________________________（用、、、表示），物体排开液体的重力__________________________（用、、、表示）；若它们相等，则阿基米德原理成立。
（2）以下实验过程中的操作，会影响验证结果的是_____________。（填字母）
A．溢水杯内未盛满水
B．小空桶的桶壁上一开始沾有水
C．石块未浸没水中
（3）如图乙所示，宁宁同学将装满水的溢水杯放在升降台C上，当小川缓慢调高升降台，发现随着重物浸入水中的体积越来越大，弹簧测力计A的示数____________（填“变大”“变小”或“不变”）。且弹簧测力计A示数的变化量____________（填“大于”“小于”或“等于”）B示数的变化量，从而证明了阿基米德原理。在这个过程中溢水杯对升降台C的压力____________（填“变大”“变小”或“不变”）。
23．（7分）如图所示，是探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验：
（1）实验中通过观察____________移动的距离来比较研究对象动能的大小；（选填“小球”或“木块”）
（2）小球滚到水平面时，撞击木块开始运动，木块运动一段距离后静止是由于受到____________的作用，若水平面绝对光滑，本实验将____________（选填“能”或“不能”达到探究目的；
（3）用质量不同的两个小球（）碰撞静止在同一位置上的木块，实验中应将两球放在斜面的____________（选填“同一”或“不同”）高度，这样做是为了________________________，通过实验比较可知，小球动能的大小与小球的____________有关；
（4）用来研究超载安全隐患时，我们应该选择____________两个图所示实验进行比较。
24．（5分）小晨发现校工用如图甲所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀的轴处靠近，小晨与同学讨论后提出以下探究问题：杠杆平衡时，阻力和动力臂一定，动力与阻力臂之间有什么关系？于是大家找来器材，计划利用图乙所示装置进行研究。
（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，则应将平衡螺母向____________调节，使杠杆在水平位置平衡。调节杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是________________________；
（2）实验中，小晨先用弹簧测力计测出2个钩码的重力为，将钩码悬挂在杠杆支点左侧，然后直接将弹簧测力计倒挂到杠杆右侧，竖直向下拉动挂环测量动力大小，人对弹簧测力计的拉力与实际作用在杠杆上的动力相比是____________（选填“偏大”“相等”或“偏小”）的；
（3）小晨继续进行实验，他保持杠杆左侧钩码的个数不变，通过改变钩码悬挂位置来改变阻力臂大小，当杠杆在水平位置平衡时读出右侧弹簧测力计所测动力示数，将数据记录在表格中。
钩码悬挂位置 动力 动力臂 阻力 阻力臂
A 4 0.2 4 0.2
B 2 0.2 4 0.1
C 1 0.2 4 0.05
分析表中的数据，可以得出结论：杠杆平衡时，________________________；
（4）得出结论后，小晨保持杠杆左侧钩码个数和悬挂位置不变，改用弹簧测力计在图丙方向斜向下拉，当杠杆在水平位置平衡时，测力计的示数与乙图相比将____________（选填“变大”“不变”或“变小”）。
四、计算题（25题10分，26题11分，共21分。解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分。）
25．（10分）一只圆形平底玻璃杯重，底面积为，深度为，最多能装的水。如图所示，水平桌面上装满水的该玻璃杯中漂浮着一个的小球，g取，，求：
（1）小球受到的浮力：
（2）玻璃杯底受到水的压力；
（3）水平桌面受到玻璃杯的压强。
26．（11分）如图所示，质量为的工人师傅使用滑轮组在内将重为的装修材料从地面匀速提升运送到博物馆三楼窗口处，他对绳子的拉力为，不计绳重和摩擦。（g取）求；
（1）工人师傅做的有用功；
（2）滑轮组的机械效率；（百分号前保留1位小数）
（3）该工人师傅利用此滑轮组工作时，能拉重物的最大重力是多少。
