八年级物理单元作业
2024年7月
一、选择题（每小题只有一个最符合题意的答案，20个小题，每小题2分，共40分）
1.以下设计中，增大压强的是（ ）
A.书包带很宽 B.图钉尖很尖 C.载重卡车有多个车轮 D.铁轨铺在枕木上
2.对下列事实的微观解释正确的是（ ）
A.水和酒精混合后总体积减小——分子之间有间隙
B.破镜难圆——分子间存在斥力
C.海绵容易被压缩——分子间有引力
D.打扫教室卫生时，会发现尘土飞扬——分子在做无规则运动
3.如图所示的工具，使用时属于费力杠杆的是（ ）
A. B. C. D.
4.如图所示，小车运动时木块向右倾倒，则小车运动状态变化的情况是（ ）
A.一定向左加速 B.一定向右加速
C.可能向左减速 D.可能向右减速
5.高空抛物被称为“悬在城市上方的痛”，这是因为高处的物体具有较大的（ ）
A.弹性势能 B.重力势能 C.动能 D.内能
6.汽车在水平路面上沿直线匀速行驶，下列选项中属于一对平衡力是（ ）
A.汽车受到的牵引力和阻力 B.汽车受到的阻力和汽车对地面的摩擦力
C.地面对汽车的支持力和汽车对地面的压力 D.汽车对地面的压力和汽车的重力
7.如图所示的实例中，能利用流体压强与流速的关系解释的是（ ）
A.茶壶倒水 B.自制喷雾器喷雾 C.卫生间地漏设计 D.用吸管喝饮料
8.下列关于同一直线上的两个分力及其合力的说法，正确的是（ ）
A.合力的大小一定大于每一个分力的大小 B.合力的大小一定等于各个分力大小之和
C.若只增大某一个分力，合力可能会变小 D.若同时减小两个分力，合力一定会变小
9.如图，容器中装有水，则A点水的压强是（）（ ）
A. B. C. D.500Pa
10.下列物体没有受到浮力的是（ ）
A.空中上升的热气球 B.水中下潜的奋斗者号
C.海面航行的辽宁号 D.在月背采样的嫦娥六号
11.有两组同样的砖，甲组一块，乙组两块，每块砖的长宽高之比为，要使两组砖对地面的压强相等，下列放置方法不符合要求的是（ ）
A. B. C. D.
12.如图所示为某人推着购物车在水平地面上匀速运动的情境.下列关于做功的判断中正确的是（ ）
A.地面的支持力对购物车做了功 B.重力对购物车做了功
C.人的推力对购物车做了功 D.购物车对地面的压力对购物车做了功
13.甲、乙两同学进行推箱子比赛，甲同学的箱子比乙同学的箱子质量轻，但甲把箱子放在粗糙的水平面上，乙同学把箱子放在比较光滑的水平面上，两位同学用同样大小的力沿水平方向分别推箱子移动了相同的距离，推力所做的功分别为和，则两者的关系为（ ）
A. B. C. D.无法判断
14.在弹簧测力计下挂一圆柱体，从盛水的烧杯上方某一高度缓慢下降，圆柱体浸没后继续下降，直到圆柱体底面与烧杯底部接触为止（水未溢出）.如图所示是圆柱体下降过程中弹簧测力计读数F随圆柱体下降高度h变化的图像（，）.下列说法正确的是（ ）
A.圆柱体浸没在水中时所受的浮力是4N
B.圆柱体的质量是12kg
C.从B点到C点过程中，水对容器底部的压强逐渐变大
D.圆柱体下降过程中，绳子对圆柱体的拉力和圆柱体对绳子的拉力是一对平衡力
15.小奇在探究阿基米德原理时，图甲测出钩码的重力，再将钩码缓慢浸入装满水的溢水杯中，不碰到容器底和容器壁，当钩码静止时，弹簧测力计示数如图乙，小桶中溢出水的深度为10cm.下列说法正确的是（）（ ）
A.钩码所受的浮力为1.8N
B.小桶中的水对桶底的压强为
C.若将钩码浸没在盐水中，钩码上下表面所受的液体压力差与其浸没在水中时相等
D.钩码缓慢浸入水中的过程中，电子秤的示数保持不变
16.小桢同学利用小石块、溢水杯及水、弹簧测力计、小烧杯、细线等器材验证阿基米德原理，过程如图所示，下列说法中正确的是（ ）
A.实验中最合理的操作顺序是甲、乙、丙、丁
B.若实验中出现的现象，则可能是由于溢水杯中没有盛满水
C.若图乙中的石块没有完全浸入水中，就不能验证阿基米德原理
D.若物体漂浮在水面，就一定不满足阿基米德原理
17.从生活走向物理，从物理走向社会.下列数据符合一个中学生实际的是（ ）
A.眨眼一次的时间约为3s B.正常步行的速度约为1.2km/h
C.游泳时受到的浮力约为500N D.完成一次引体向上做的功约为3000J
18.把一个木块放在粗糙程度相同的水平地面上，它受到了水平向左的拉力F的作用，如图甲所示，拉力F的大小与时间t的关系如图乙，木块的运动速度v与时间t的关系如图丙所示，则下列说法正确的是（ ）
A.时，木块受到的摩擦力为0N B.2~4s内，木块做匀速直线运动
C.4～6s内，拉力做功48J D.4～6s内，木块克服摩擦力做功的功率为16W
19.一位体重为500N的同学在跳绳测试中，1min跳180次，每次腾空的最大高度平均为4cm，则他在跳绳过程中，克服重力做功的平均功率是（ ）
A.60W B. C. D.
20.用相同的滑轮绕成如图的甲、乙滑轮组，用它们分别将A、B物体匀速提升相同的高度.若两绳自由端的拉力F恰好相等，不计绳重和摩擦，则下列判断正确的是（ ）
A.物体重 B.滑轮组的额外功
C.绳子自由端移动的距离 D.滑轮组的机械效率
二、填空题（每空1分，共18分）
21.19世纪末，英国物理学家汤姆生发现了________，从而证明原子是可分的，它是由带正电的________和带负电的电子组成.科学家对原子结构进行猜想和实验，卢瑟福提出了原子________模型.
22.如图是直升机洒水救火的场景.在该过程中，以森林中的大树为参照物，直升机是________（选填“静止”或“运动”）的；若直升机匀速飞行，则在洒水过程中，直升机的惯性________（选填“变大”“变小”或“不变”）.
23.如图所示是探究小组的同学利用器材测量当地大气压强的场景，当玻璃管内的水银柱稳定后，根据图中数据可知该地的大气压________（选填“大于”、“等于”或“小于”）一个标准大气压，若将玻璃管倾斜（玻璃管上方是真空），两液面高度差________（选填“变大”、“变小”或“不变”）.当把该装置同时从山脚拿到山顶时，水银柱高度将________（选填“升高”、“不变”或“降低”）.
24.将物块a、b置于装有水的烧杯中静止时如图所示，b有四分之一的体积露出水面，则b的密度为________；将a从水中拿出并放在b上，若它们处于漂浮状态，则a所受浮力________（选填“变大”、“变小”或“不变”，下同），容器底部受到的液体压强________，容器对桌面的压强________.
25.物体在大小为6牛、水平向右拉力作用下，10秒内沿水平面前进3米.已知物体所受水平向左的摩擦力为5牛，则物体所受合力为________牛，拉力的功率为________瓦.若物体重为12牛，在此过程中重力对物体做的功为________焦.
26.如图所示，建筑工人利用动滑轮将重200N的水泥桶从地面提升到距地面5m高处，此过程中提升水泥桶所做的有用功为________J；已知工人对绳子的拉力为125N，则该动滑轮的机械效率为________%；工人使用动滑轮可以省________，但不能省功.
三、作图题与实验探究题（27题2分，其余每空1分，共24分）
27.如图所示是工人借助撬棒来撬动石头，请画出动力F的力臂l.
28.“十次车祸九次快”，“安全驾驶莫超载”.某兴趣小组的同学认为车祸的危害程度与汽车的动能大小有关，于是他们进行了如下探究：
他们用钢球模拟汽车做了如图所示的实验（，）：
（1）本实验是通过________来反映________（选填“木块”或“钢球”）的动能的大小；
（2）图乙和图丙实验中，让不同质量的钢球从斜面同一高度由静止滚下，是为了使两球达到水平面时具有相同的________；
（3）甲、乙两图探究的是物体的动能与________的关系；
（4）根据甲、丙两图，________（选填“能”或“不能”）得出物体的动能大小与质量的关系，理由是________________.
29.小敏同学用如图所示装置，测量“滑轮组机械效率”的实验，记录部分数据如表：
重物G 重物移动高度h 拉力F 第一次绳子自由端移动距离s 第二次绳子自由端相对动滑轮移动距离
20N 10cm 10N 30cm
（1）第一次实验中，小敏同学在绳子自由端施加竖直向上10N拉力作用下，使20N的重物匀速向上移动了10cm，则绳子自由端移动距离s是________cm，有用功为________J.
（2）第一次实验中，若绳重及摩擦所做的功始终占总功的10%，则该滑轮组的机械效率为________（保留一位小数），动滑轮重为________N.
（3）小敏想提高动滑轮的机械效率，他采取的方法可能是________________（写一种）.
30.在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，小红做了如下猜想.利用弹簧测力计、实心金属块、烧杯等器材，设计并进行了实验，如图所示.
猜想1：浮力大小与液体的密度有关；
猜想2：浮力大小与物体浸在液体中的体积有关；
猜想3：浮力大小与物体浸没在液体中的深度有关.
（1）物块浸没在水中时，受到的浮力是________N；
（2）分析________（用字母表示）三幅图可得浮力的大小与物体浸没在液体中的深度无关；
（3）分析A、E、F三图可得浮力大小与________有关；分析E、F两图，比较水对烧杯底的压强和某液体对烧杯底的压强的大小关系，则________；
（4）小红在完成步骤C后将物体取出，记录完数据，金属块没有擦干，直接将金属块挂在弹簧测力计下，放入烧杯中进行步骤D的实验.此操作过程计算得到的浮力大小与真实值相比会________（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（5）用图中的数据算出金属块的密度为________________.
31.如图甲所示，是小华同学做探究“杠杆平衡条件”的实验；
（1）把质量分布均匀的杠杆中点O作为支点，其目的是消除________对实验的影响.实验前应调节使杠杆在水平位置平衡，目的是便于测量________；
（2）图甲中，在C处用弹簧测力计沿位置1转至位置2的过程中，杠杆始终处于水平平衡，弹簧测力计的示数________（选填“增大”“减小”或“不变”）；
（3）如图乙所示，有一左粗右细的直木棒，悬挂使其水平平衡，仍利用钩码和刻度尺，使用该直木棒________（选填“能”或“不能”）探究“杠杆平衡条件”；
（4）如图丙所示，杆秤是我国古老的衡量工具，现今人们仍然在使用.根据杠杆平衡条件，杆秤的刻度应是________的（选填“均匀”或“不均匀”）.
四、计算题（每题9分，共18分）
32.为了响应国家“低碳环保，节能减排”的号召，我国多地设置了共享单车租借站点.质量为60kg的小明租借了一辆质量为20kg的自行车去搬运物品，从站点到目的地的路程为1500m，骑车用时5min（设小明骑车做匀速直线运动；g取10N/kg）.
（1）求小明骑车的速度；
（2）小明和自行车受到的总重力；
（3）若自行车匀速行驶时所受阻力为人和车重的0.1倍，求这一过程中的牵引力所做的功；
（4）自行车轮胎与地面的总接触面积为，求小明骑行时，自行车对地面的压强.
33.图1中力水平拉动重为的物体A，在水平路面匀速移动了5m用时10s，拉力做功的功率是100W.改用滑轮组拉动A在同一路面匀速移动了5m，拉力为（如图2所示）.求：
图1 图2
（1）拉动物体移动的速度；
（2）做功多少；
（3）力的大小；
（4）滑轮组的机械效率.
参考答案2024.07
一、选择题（每小题只有一个最符合题意的答案，20个小题，每小题2分，共40分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B A C D B A B C A D A C B C D B C D A D
二、填空题（每空1分，共18分）
21.电子 原子核 核式结构 22.运动 变小 23.小于 不变 降低 24.0.75 变小 变大 不变
25.1 1.8 0 26.1000 80 力
三、作图题与实验探究题（27题2分，其余每空1分，共24分）
27.解：过支点O作动力F的作用线的垂线，即动力F的力臂l，如下图所示：
28.（1）木块移动的距离 钢球 （2）速度 （3）速度
（4）不能 没有控制钢球撞击木块时的速度相同
29.（1）30 2 （2）66.7% 7 （3）增大所挂物体重力（减小动滑轮重）
30.（1）0.5 （2）A、D、E （3）液体密度 （4）不变
31.（1）杠杆自重 力臂 （2）减少 （3）能 （4）均匀
四、计算题（每题9分，共18分）
32.解：（1）小明骑车的时间，路程，
则小明骑车的速度：；
（2）小明和自行车受到的总重力；
（3）因为自行车做匀速直线运动，处于平衡状态，所以牵引力：，牵引力所做的功；
（4）自行车对地面的压力：，则小明骑车时车对地面的压强：.
答：（1）小明骑车的速度是5m/s；（2）小明和自行车受到的总重力是800N；
（3）牵引力所做的功是.（4）小明骑车时车对地面的压强是.
评分说明：（1）2分，公式和结果各占1分；（2）2分，公式和结果各占1分；（3）3分，计算出牵引力得1分，计算功的公式和结果各占1分；（4）2分，公式和结果各占1分.
33.解：（1）拉动物体移动的速度：；
（2）由可得做功：；
（3）由可得拉力：；
（4）改用滑轮组拉动A在同一路面匀速移动了5m，拉力做的有用功等于直接拉动物体做的功，，由图知，，拉力端移动距离，拉力做的总功：，滑轮组的机械效率：.
答：（1）拉动物体移动的速度为0.5m/s；（2）做功为1000J；
（3）力的大小为200N；（4）滑轮组的机械效率约为55.6%.
评分说明：（1）2分，公式和结果各占1分；（2）2分，公式和结果各占1分；（3）2分，公式和结果各占1分；（4）3分，计算有用功得1分，计算总功得1分，计算机械效率得1分.
