2023-2024学年度下学期第二次阶段性学情评估
八年级 物理
一、填空题（共8小题，每空1分，共16分）
1．1897年，汤姆孙发现了______，从而揭示了原于是可分的；1909年，卢瑟福在成功地进行了α粒子散射实验后，提出原子的______结构模型。
2．火箭点火后，向后喷出大量气体，火箭就能加速升空，说明力可以改变物体的______，同时也说明了力的作用是______的。
3．一般来说，若将3颗地球同步轨道卫星定位于赤道上空，它们发送的信号几乎可以覆盖全球。这些卫星之间是______（选填“运动”或“静止”）的，这些卫星受______（选填“平衡力”或“非平衡力”）的作用。
4．如图所示，用手握住重5N的瓶子，此时瓶子受到的静摩擦力______（选填“大于”“小于”或“等于”）5N，增大手对瓶子的握力，瓶子受到的静摩擦力将______（选填“增大”“减小”或“不变”）。
5．如图，老师在做托里拆利实验时（当地气压为标准大气压），玻璃管的顶端混入了部分空气，实验时测得管内水银柱的高度______（选填“大于”“等于”“小于”）760mm；如果将玻璃管倾斜，则管内水银柱的高度______。（选填“变大”“变小”或“不变”）
6．小强同学在探究物体的“浮沉条件”时，将一个质量为120g的物体浸没在装满水的深桶后，溢出100g，物体受到的浮力是______N（取）。这个物体在水中将会______（选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”）。
7．某校书法社团的小默同学在书写毛笔字的过程中，发现向右行笔时笔尖朝左，这是因为笔尖受到了______（选填“向左”或“向右”）的摩擦力，行笔中的毛笔是一个______（选填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆。
8．两个相同的圆柱形容器中分别装有体积相等的甲、乙两种液体，图示是同一只鸡蛋在两种液体中静止时的情景。图中两种液体的密度分别为和，容器底部所受液体压强分别为和，则它们的大小关系是______，______。（填写“>”“<”或“=”）
二、选择题（9-12题为单项选择，每题2分；13、14题为不定项选择，每题答对得3分，漏选得1分，错选、不选得0分。共14分）
9．小超参加期末体育测试，发现其中很多现象与物理有关，下列数据符合实际的是（ ）
A．小超50m短跑时的平均速度约是40km/h
B．小超跳绳测试时所用跳绳的重力约是0.5kg
C．小超做引体向上测试过程中，其静止时对单杠的压力大约为500N
D．小超双脚站立时对地面的压强约是
10．观察图所示各地水的沸点，你认为下列说法中正确的是（ ）
A．拉萨海拔高度低于宁德
B．拉萨气压低于一个标准大气压
C．珠穆朗玛峰上沸水温度不高是因为烧水时火力不大
D．这个现象说明大气压随高度的增加而增大
11．厨房中有许多神器，关于这些神器的说法正确的是（ ）
A．切蛋神器中的细金属丝减小了受力面积，增大了压力
B．夹盘神器中的防滑夹头增大了接触面积，增大了摩擦力
C．放筷子神器中的吸盘，将吸盘中的气体排的越尽，受到的摩擦力越大
D．切瓜神器中的宽大手柄增大了受力面积，减小了压强
12．水平桌面上的甲、乙、丙三个完全相同的容器内装有不同的液体，将三个完全相同的长方体A、B、C分别放入容器内的液体中，静止时的位置如图所示，三个容器中的液面相平，则正确的是（ ）
A．长方体受到的浮力： B．液体对容器底的压强：
C．长方体下表面受到液体的压力： D．容器对桌面的压力：
13．下列现象用分子动理论的观点解释，其中不正确的是（ ）
A．落叶在风中飞舞表明空气分子在不停地做无规则运动
B．铁块很难被压缩表明分子间没有间隙
C．鲜花香气四溢是一种扩散现象
D．水和酒精混合后总体积减少表明分子间有引力
14．如图是运动员立定跳远的全过程，下列说法正确的是（ ）
A．起跳瞬间，运动员受到的向上的力是由于地面形变产生的
B．离地后，运动员受到的惯性变大
C．跳跃到最高点时，运动员处于非平衡状态
D．落地瞬间，运动员对地面的压力大于地面对他的支持力
三、计算题（第15题6分，16题8分，17题8分，共22分）
15．在某次跳伞训练过程中，一个质量为60kg的运动员带着20kg的跳伞装备从空中悬停的直升机上由静止开始竖直跳下，其下落速度与时间的关系如图所示，整个下落过程用时30s，前15s下落了510m，后15s匀速下落直至落地。（g取10N/kg）求：
（1）运动员自身所受重力的大小；
（2）后15s运动员下落的高度；
（3）后15s运动员及其降落伞受到的阻力。
16．如图所示，工人通过滑轮组将重为600N的物体提升3m用时30s，已知动滑轮重60N，不计绳重与摩擦，（g取10N/kg），求：
（1）绳子自由端的移动的距离；
（2）绳子自由端移动的速度；
（3）绳子自由端的拉力；
（4）若用该滑轮组提升900N的重物，绳子自由端的拉力需要多大。
17．弹簧测力计下挂一长方体物块，将物块从盛有适量水的烧杯上方离水面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐进入水中如图（甲），图（乙）是弹簧测力计示数与物块下降高度h变化关系的图象，求：
（1）物块受到的最大浮力；
（2）物块的体积；
（3）物块的密度；
（4）物块刚浸没时下表面受到水的压力。
四、实验探究题（共4小题，满分28分，每小题7分）
18．（1）弹簧测力计的原理是：在一定范围内，弹簧的______与所受的拉力成正比。如下甲图圆筒型测力计下挂有一重物G，其重力为2N，则此测力计的分度值为______N，如果用力F竖直向下拉动挂钩，如图乙所示，则拉力F为______N。
（2）如图上图是常用的寒暑表，读出此时的大气压值为______Pa；小明利用的注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材估测大气压值的情况。首先利用刻度尺测量出注射器上______的长度l为10cm，即可算出活塞横截面积为______；再把活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器小孔，水平向右缓慢拉动注射器筒，当注射器的活塞开始滑动时，记下弹簧测力计的示数，据此可测得大气压值______Pa。
19．如图所示是利用海绵、小桌、砝码进行“探究影响压力作用效果的因素”实验的过程。
（1）在实验中，通过观察______来比较压力的作用效果。
（2）为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图甲中的______两次实验进行比较，得出结论是______。
（3）通过实验发现：压力作用的效果不仅跟压力的大小有关，而且跟______有关。在物理学中，用______来表示压力的作用效果。
（4）对比图乙的情景，不选用木板进行实验的原因是______，比较图a中海绵受到的压强和图b中木板受到的压强的大小关系为______（选填“>”“<”或“=”）。
20．如图所示，用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”。
（1）压强计上的U形管______（选填“属于”或“不属于”）连通器，甲图是进行气密性检查，如图所示，说明该装置气密性______（选填“好”或“差”）。
（2）甲图所示压强计是通过比较U形管两边液面的高度来反映被测压强大小的，这种方法叫______。
（3）若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差。通过______（填写正确选项前字母）方法可以进行调节。
A．拆除软管重新安装
B．从左管口向U形管内添加适量水
C．从U形管右管口向外抽出适量水
（4）比较图中乙图、丙图和丁图，可以得到结论：______。
（5）在乙图中，若将烧杯中的水换成盐水，其他条件不变，则可以观察到U形管两边液面的高度差将______（选填“变大”“变小”或“不变”）。
（6）若在步骤（4）时，图乙中U形管左右两侧水面的高度差，则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为______Pa（）。
21．小明在家中利用劳动课上学习的烹饪技能做西红柿炒鸡蛋时，发现将同一个鸡蛋放在清水中下沉，放在盐水中悬浮。为了弄清楚其原因，小明通过实验探究“浮力的大小与什么因素有关”，小明先进行了猜想。
猜想一：浮力的大小可能与液体的密度有关。
猜想二：浮力的大小可能与物体排开液体的体积有关。
猜想三：浮力的大小可能与物体浸没在液体中的深度有关。
（1）小明根据在游泳池中游泳时，从浅水区向深水区走去的过程中，随着走入水中越深（身体浸没前）会觉得身体越来越轻，推理出猜想______（选填“一”、“二”或“三”）正确。
（2）弹簧测力计使用前要先进行______，然后小明进行了如图-1、图-2、图-3所示的实验操作。分析实验数据，当物体______相同时，液体的______越大，物体所受的浮力越大，所以同一个鸡蛋放在清水中下沉，放在盐水中悬浮。
（3）小明利用两个相同的弹簧测力计A和B、饮料瓶和吸管组成的溢水杯、薄塑料袋（质量忽略不计），对课本上探究“浮力的大小与物体排开液体的重力的关系”的实验进行改进，装置如图-4所示。向下移动水平横杆，使重物缓慢浸入装满水的溢水杯中，观察到弹簧测力计A、B示数的变化量______（选填“相等”或“不相等”）。当重物浸没在溢水杯继续下降的过程中，弹簧测力计A、B的示数不变，说明浮力的大小与物体浸没在液体中的深度______（选填“有关”或“无关”）。
（4）小明改进后的实验方案具有的优点是______。（选填序号）
A．弹簧测力计A的示数就是物体所受浮力的大小
B．实验器材生活化，弹簧测力计固定、示数更稳定
C．一次实验就能得出物理普遍规律
2023- 2024学年度下学期第二次阶段性学情评估
八年级物理参考答案
一、填空题（共8小题）
1．电子 核式（行星）；2．运动状态 相互的；3．静止 非平衡力；4．等于 不变
5．小于 不变； 6．1 下沉；7．向左 费力；8．＜ ＜。
二、选择题（共6小题）
9．C 10．B 11．D 12．C 13．ABD 14．AC
三、计算题（共3小题）
15．（1）；（2）；（3）
16．（1）；（2）；（3）；（4）
17．（1）；（2）；（3）；(4)
四、实验探究题（共 4 小题）
18．（1）伸长量；0.2；0.8N （2）；带刻度部分；0.2；；
19．（1）海绵的凹陷程度；（2）D、E；受力面积相同时，压力越大，压力作用的效果越明显；
（3）受力面积；压强；（4）木板受力形变不明显；=。
20．（1）不属于；好；（2）转换法；（3）A；（4）在同一深度，液体内部向各个方向的压强相等；
（5）变大；（6）500。
21．（1）二；（2）调（校）零；排开液体的体积；密度；（3）相等；无关；（4）B。
