2024-2025学年上期八年级物理沪科版（2024）
第六章 熟悉而陌生的力学情评估
一、选择题(每题3分，共30分。9～10题有两个选项符合题目要求)
题序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
1．下列对我们生活中常见力的估测，正确的是( )
A．托起两个鸡蛋所用的力约为10 N
B．一本物理课本的重力约为50 N
C．拿起一个手机所需要的力约为110 N
D．一名中学生的重力约为500 N
2．“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪”中使船前进的力是( )
A．人对船的作用力 B．人对桨的作用力
C．桨对水的作用力 D．水对桨的作用力
3．如图所示是同一根弹簧在同样大小的两个力作用下所出现的情形，说明力的作用效果( )
(第3题)
A．与力的大小有关 B．与力的方向有关
C．与力的作用点有关 D．与弹簧有关
4．在“天宫课堂”互动提问环节中，地面上的同学提出这样一个有趣的问题：“在空间站里流眼泪是什么样的？”请判断空间站里流泪时不能用下列哪个成语来描述( )
A．热泪盈眶 B．眼泪汪汪
C．泪如雨下 D．泫然欲泣
5．放在水平桌面上的茶杯对桌面有压力，下列关于“茶杯压桌”的说法正确的是( )
A．茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的
B．茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的
C．茶杯对桌面的压力就是重力
D．茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的
6．甜水面是成都的传统美食，制作的关键是做出有劲道的面条，用上等面粉加盐和水，揉匀后静置半小时，用面杖擀成面皮，再切成适当宽度的面条，然后两手抓住面条用力拉长。关于上述过程的说法不正确的是( )
A．揉捏面团时，面团既是受力物体也是施力物体
B．面团被擀制成面皮，力改变了面团的运动状态
C．手推面杖来回运动，力改变了面杖的运动状态
D．用手拉长面条，面条受力的同时，手也受到力
7．如图所示是我国古代劳动人民利用滚木巧妙移动重物的情景。下列措施中，改变摩擦力大小的方法与此相同的是( )
(第7题)
A．给门轴的合页加润滑油
B．在鞋底设计凹凸不平的花纹
C．用力捏车闸
D．在机器的转动部分安装滚动轴承
8．某同学在用已调好的弹簧测力计测量一物体的重力时，误将弹簧测力计倒置，物体挂在了拉环上，如图所示。当物体静止时，弹簧测力计的指针正好对齐9 N处的刻度线，则该物体的重力( )
(第8题)
A．一定等于11 N
B．一定等于9 N
C．一定小于9 N
D．一定大于11 N
9．将两本书的书页交叉叠放在一起，小明费尽力气也没有将两本书拉开，如图所示。如果在这个过程中，书是静止的，则下列相关的说法正确的是( )
(第9题)
A．书页之间没有滑动，所以没有产生摩擦
B．叠放的书页越多，越不容易被拉开
C．两本书彼此之间的摩擦力大小相等
D．两本书受到的手的两个拉力是一对相互作用力
10．如图所示，在光滑的水平面上，一弹簧左端固定在墙壁上，右端与一金属小球连接，O点是弹簧为原长时小球的位置。现对小球施加一外力压缩弹簧使小球到达A点，然后释放小球，小球将在AB之间做往复运动。下列说法正确的是( )
(第10题)
A．弹簧对小球的弹力的施力物体是弹簧
B．弹簧的形变为塑性形变
C．在小球由O向A运动的过程中，弹簧对小球的弹力方向水平向左
D．在小球由O向B运动的过程中，弹簧的弹力增大
二、填空题(每空2分，共30分)
11．使用弹簧测力计前应先________。如图所示，测力计的示数为________ N。
(第11题) (第12题)
12．如图所示为两项体育运动。运动员射箭时，绷直的弦被手拉弯，说明力使物体发生了________；放手后，射出的箭最终会落地，这是因为箭受到了________的作用。短道速滑运动员快速过弯时，运动员的身体压得很低几乎贴近冰面，这是通过降低________来增加稳定性。
13．如图是不倒翁式拳击袋。用相同的力击打拳击袋，要使拳击袋发生最大程度的倾斜，应击打拳击袋的______(填“上”或“下”)方，这说明力的作用效果与力的__________有关。不倒翁式拳击袋被打倾斜后，它所受重力的方向为____________。
(第13题) (第15题)
14．月球对一个在月球表面的物体的吸引力只有地球对在地球表面同一个物体的吸引力的。在地球上用弹簧测力计测得一个物体的物重是9．8 N，如果用同一个弹簧测力计在月球上测量这个物体的物重，弹簧测力计的示数是________N(保留1位小数)，这个物体在月球上的质量是__________kg。(g＝9．8 N/kg)
15．押加是我国少数民族体育项目之一，又称为大象拔河。比赛中两个人通过腿、腰、肩和颈用“力”拖动布带互拉，以决胜负。如图所示，甲、乙两人比赛，甲方获胜，则甲对乙的拉力______(填“大于”“等于”或“小于”)乙对甲的拉力，原因是____________________________________________________。比赛中要获胜，关键是增大摩擦力，你的方法是______________________(写一种即可)。
16．用5 N的水平拉力拉着重10 N的长方体木块在水平桌面上做匀速直线运动，木块受到桌面对它的摩擦力是________N。将木块的三分之一切下后叠放在一起(不考虑质量损失)，并用水平拉力拉着木块在同一桌面上做匀速直线运动，木块受到桌面对它的摩擦力________(填“增大”“减小”或“不变”)。
三、作图题(每题3分，共6分)
17．在图中，画出踢出的足球受力的示意图(不计空气阻力)。
(第17题)(第18题)
18．木块在水平向右的拉力F的作用下在粗糙水平面上做匀速直线运动，请在图中画出木块在水平方向的受力示意图。
四、实验探究题(第19题9分，第20题12分，共21分)
19．某物理兴趣小组在探究“弹簧的伸长与外力的关系”的实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的，用记录的外力F与弹簧的形变量x作出的F x图像如图甲所示。
(1)由图甲可知，该弹簧受到的外力每增加1 N，弹簧的伸长增加________cm。
(2)该图线不过原点的原因是______________________。接下来，该组同学在探究“弹簧长度与外力的变化关系”时，利用如图乙所示的实验装置来做实验，并记录了相应的数据，如下表。
(3)分析数据，可以得出的结论是________________________________________________________________。
(第19题)
钩码总重/N 0 1．0 2．0 3．0 4．0 5．0
指针位置/cm 2．5 3．5 4．5 5．5 5．8 5．8
20．在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，找来质量相同但表面粗糙程度不同的木块1、2和砝码若干。
压力F/N 2 4 6 8
木块1的摩擦力f1/N 0．5 1 1．5 2
木块2的摩擦力f2/N 0．2 0．4 0．8
(第20题)
(1)将木块1和2分别放到水平放置的长木板上，用弹簧测力计沿________方向拉动木块做匀速直线运动。利用砝码改变木块对木板的压力，重复上面的操作，将实验数据记录在表格中。由数据可得：当接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力与压力成________比。表格空白处数据应为________N。通过分析表格中的数据可以得出：对于粗糙程度不同的接触面，滑动摩擦力与压力的比值________(填“不同”或“相同”)。
(2)将木块1沿图中虚线切为两部分，将a部分放在b部分上，所测得的滑动摩擦力与没有切时相比________(填“不变”“变大”或“变小”)。
(3)分别以速度v1和v2(v1＞v2)在同一表面拉动木块2做匀速直线运动，通过相同的路程，两次木块2受到的摩擦力大小关系为f2′________(填“＜”“＞”或“＝”)f2′。
五、计算题(共13分)
21．小明准备利用弹簧测力计等制作一个简易的液体密度计。如图，挂钩下的容器重G＝1 N，容积为100 mL，在容器中加满待测液体，就能直接测出该液体的密度。则：(g取10 N/kg)
(第21题)
(1)密度为“0”的刻度应标在多少牛的刻度上？
(2)水的密度值应标在多少牛的刻度上？
(3)此“密度计”的测量范围是多少？
答案
一、1.D 2.D 3.B 4.C 5.A
6．B 7.D 8.C 9.BC 10.AD
二、11.较零；2.6
12．形变；重力；重心
13．上；作用点；竖直向下
14．1.6；1
15．等于；甲对乙的拉力与乙对甲的拉力是一对相互作用力，大小相等；换上鞋底更粗糙的鞋子
16．5；不变
三、17.解：如图所示。
(第17题)
18．解：如图所示。
(第18题)
四、19.(1)0.5 (2)弹簧受自身重力而伸长
(3)在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的外力成正比
20．(1)水平；正；0.6；不同 (2)不变 (3)＝
五、21.解：(1)容器中还没有倒入液体时，容器重力G＝1 N，所以密度为“0”的刻度应标在1 N的刻度上。
(2)在容器中加满水，则水的体积V水＝V0＝100 mL＝100 cm3＝1×10－4 m3，则水的重力G水＝m水g＝ρ水V水g＝1×103 kg/m3×1×10－4 m3×10 N/kg＝1 N，容器和水的总重力G总1＝G水＋G＝1 N＋1 N＝2 N，即水的密度值应标在2 N的刻度上。
(3)在容器中加满待测液体，测力计示数为最大值5 N时，液体的重力G液＝G总2－G＝5 N－1 N＝4 N，液体的质量m液＝＝＝0.4 kg，液体的体积V液＝V0＝1×10－4 m3，能测液体的最大密度ρ最大＝＝＝4×103 kg/m3。所以，此“密度计”的测量范围是0～4×103 kg/m3。
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