天津市2024年中考物理二模试题按知识点分层汇编-02声学
一．选择题（共26小题）
1．（2024 南开区二模） 2023年9月23日，杭州亚运会的迎宾表演使用“水玉琮”敲击出激扬的鼓声，以水为礼，击鼓迎宾。用不同大小的力在鼓面上敲打，主要是为了改变鼓声的（ ）
A．音调 B．响度 C．音色 D．声速
2．（2024 天津二模）如图，在班里举行的小型音乐会上，小明同学用自己制作的“水瓶琴”进行演奏时，使用相同的力量敲击它们，这主要是为了改变声音的（ ）
A．音色 B．响度 C．音调 D．振幅
3．（2024 滨海新区二模）如图，将钢尺紧按在桌面上，拨动钢尺会发出声音。实验中，改变钢尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动钢尺，主要是改变声音的（ ）
A．速度 B．响度 C．音色 D．音调
4．（2024 河东区二模）学校里，上下楼梯要轻声细语，举止文明，有序创造文明环境。“轻声细语”所描述的声音特征是（ ）
A．音调 B．响度 C．音色 D．振幅
5．（2024 和平区二模）如图所示的四幅图中，关于声现象的描述正确的是（ ）
①甲图中，趴桌上的同学可以听到轻敲桌子的声音，说明固体可以传声；
②乙图中，改变钢尺伸出桌面的长度，可以探究响度和振幅的关系；
③丙图中，禁止汽车鸣笛是为了在声源处减弱噪声；
④丁图中，正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，乒乓球被弹开的幅度越大，说明音调越高。
A．只有①②正确 B．只有②④正确
C．只有①③正确 D．只有③④正确
6．（2024 北辰区二模）二胡是一种弦乐器，在我国流传历史悠久。演奏前，演员经常要调节弦的松紧程度，其目的在于调节弦发声时的（ ）
A．响度 B．音调 C．音色 D．振幅
7．（2024 红桥区二模）中国传统节日的习俗中涉及诸多物理现象，下列分析正确的是（ ）
A．春节燃放烟花爆竹，小朋友捂住耳朵，是在传播过程中减弱噪声
B．元宵节吃汤圆，煮熟后的汤圆漂浮在水面，是因为汤圆受到的浮力大于重力
C．端午节赛龙舟，观众的呐喊声“震耳欲聋”，是因为声音的音调高
D．中秋节吃月饼，月饼香气四溢，是因为分子在不停地做无规则运动
8．（2024 河北区二模）高速公路通过村庄密集区时，在高速公路两侧安装玻璃隔声板，能有效降低噪声，下列减弱噪声的途径与之相同的是（ ）
A．禁止鸣笛
B．机场跑道工作人员戴防噪声耳罩
C．街道上安装噪声监测仪
D．学校周围植树
9．（2023 河东区二模）下列与声有关的成语中所表达的物理含义正确的是（ ）
A．“震耳欲聋”说的是声音音调高
B．“低声细语”说的是声音音调低
C．“引吭高歌”说的是声音响度大
D．“悦耳动听”说的是声音响度小
10．（2023 河西区二模）“宫、商、角、徵、羽”起源于春秋时期，是中国古乐的五个基本音阶，亦称五音，相当于现代7个音阶中的do、re、mi、sol、la。五音实际上是指声音的（ ）
A．音色 B．音调 C．响度 D．振幅
11．（2023 红桥区二模）为创建文明城市，要求我们在公共场合“轻声”说话。这里的“轻声”是指声音的（ ）
A．声速 B．响度 C．音色 D．音调
12．（2023 和平区二模）下列有关声音的特性，说法正确的是（ ）
A．甲图中钢尺伸出桌面长度越长，拨动它时发出的声音的音调越高
B．乙图中用相同大小的力敲击不同水量的瓶子，发出声音的音调相同
C．丙图中改变吸管中的空气柱的长度可以改变声音的音色
D．丁图中改变用力的大小敲击鼓面可改变声音的响度
13．（2023 西青区二模）2023年3月3日是我国第24个“全国爱耳日”，我们应提升爱耳、护耳意识，降低噪声影响，守护听力健康。图中的措施是在声源处减弱噪声的是（ ）
A．道路两旁安装隔音板 B．在学校周围植树
C．医院附近禁止鸣笛 D．工人戴防噪声耳罩
14．（2023 东丽区二模）深夜看电视时，有时画面上会出现这样的提醒“请调小音量，以免影响别人休息”，调小音量是为了改变声音的（ ）
A．音色 B．响度 C．传播速度 D．音调
15．（2023 南开区二模）利用生活中的物品也可以制作小乐器，演奏出动听的乐曲。如图所示，八个相同的玻璃瓶灌入水，敲击它们就可以发出不同的声音，瓶中水的高度不同是为了改变声音的（ ）
A．音调 B．响度 C．音色 D．振幅
16．（2023 天津二模）如图是神舟十三号乘组返回前，王亚平在空间站用古筝演奏《梦天》的画面。电视观众能够分辨出古筝的声音，是根据声音的（ ）
A．响度 B．音色 C．音调 D．速度
17．（2023 滨海新区二模）控制噪声是城市环保项目之一，下列做法属于在传播过程中减弱噪声的是（ ）
A．学校附近禁止机动车鸣笛
B．市区停车场安装噪声检测仪
C．城市街道两旁种草植树
D．工人戴上防噪声的耳罩
18．（2023 河北区二模）“保护环境，人人有责”。下列措施是在声源处减弱噪声的是（ ）
A．教室周围植树
B．机场工作人员佩戴耳塞
C．公共场所禁止大声喧哗
D．高速公路两旁安装隔音板
19．（2022 北辰区二模）为了使教室内的学生免受环境噪声干扰，在教室周围植树。这种控制噪声的措施属于（ ）
A．防止噪声产生 B．阻断噪声传播
C．防止噪声进入耳朵 D．减小噪声传播速度
20．（2022 南开区二模）如图所示，是我国春秋战国时代的乐器——编钟，如果用大小不同的力敲击同一个钟，改变了乐音的（ ）
A．音色 B．音调 C．响度 D．速度
21．（2022 河东区二模）关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．演奏二胡用不同的手指按弦是为了改变音调
B．“闻其声而辨其人”是根据声音的音调来判断的
C．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同
D．“不敢高声语，恐惊天上人”其中“高”是指声音的音调高
22．（2022 武清区二模）2022年央视元宵晚会上，由中央民族乐团带来的国乐合鸣《齐天乐》，穿越古今，惊艳众人。观众能分辨出不同乐器发出的声音，主要是依据（ ）
A．音色 B．音调 C．响度 D．声速
23．（2022 红桥区二模）以下关于声现象的说法中正确的是（ ）
A．调节电视机的音量是为了改变声音的音调
B．“禁止鸣笛”是为了防止噪声的产生
C．“闻其声知其人”是根据声音的响度来区分
D．宇航员在月球上可以不借助其他设备直接用语言交流
24．（2022 和平区二模）如图所示，关于声现象的各种实验情景中，下列说法中正确的是（ ）
A．实验甲：抽气过程中，钟罩内铃声变小，说明真空可以传声
B．实验乙：钢尺振动频率越高，响度越大
C．实验丙：鼓面的振动幅度越大，音调越高
D．实验丁：扬声器前的烛焰跳动，说明声音可以传递能量
25．（2022 河西区二模）小明在家进行网课学习时，将门窗关闭，从控制噪声的途径来分析，这样做主要是（ ）
A．在声源处控制噪声
B．在传播过程中控制噪声
C．在人耳处控制噪声
D．不能控制噪声
26．（2022 滨海新区二模）在公共场所大声喧哗是不文明的行为，交谈时应轻声细语，不影响他人。这里的“大声”和“轻声”是指声音的（ ）
A．音调 B．音色 C．响度 D．频率
天津市2024年中考物理二模试题按知识点分层汇编-02声学
参考答案与试题解析
一．选择题（共26小题）
1．（2024 南开区二模） 2023年9月23日，杭州亚运会的迎宾表演使用“水玉琮”敲击出激扬的鼓声，以水为礼，击鼓迎宾。用不同大小的力在鼓面上敲打，主要是为了改变鼓声的（ ）
A．音调 B．响度 C．音色 D．声速
【解答】解：用不同大小的力在鼓面上敲打出水花，改变了鼓声的响度。
故选：B。
2．（2024 天津二模）如图，在班里举行的小型音乐会上，小明同学用自己制作的“水瓶琴”进行演奏时，使用相同的力量敲击它们，这主要是为了改变声音的（ ）
A．音色 B．响度 C．音调 D．振幅
【解答】解：瓶子中装入不同量的水，使用相同的力量敲击它们，瓶子的振动频率不同，这主要是为了改变声音的音调，故C正确。
故选：C。
3．（2024 滨海新区二模）如图，将钢尺紧按在桌面上，拨动钢尺会发出声音。实验中，改变钢尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动钢尺，主要是改变声音的（ ）
A．速度 B．响度 C．音色 D．音调
【解答】解：实验中，改变钢尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动钢尺，钢尺振动的频率不同，主要是改变声音的音调。故D正确，ABC错误。
故选：D。
4．（2024 河东区二模）学校里，上下楼梯要轻声细语，举止文明，有序创造文明环境。“轻声细语”所描述的声音特征是（ ）
A．音调 B．响度 C．音色 D．振幅
【解答】解：“低声细语”描述的是声音比较小，即响度小，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选：B。
5．（2024 和平区二模）如图所示的四幅图中，关于声现象的描述正确的是（ ）
①甲图中，趴桌上的同学可以听到轻敲桌子的声音，说明固体可以传声；
②乙图中，改变钢尺伸出桌面的长度，可以探究响度和振幅的关系；
③丙图中，禁止汽车鸣笛是为了在声源处减弱噪声；
④丁图中，正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，乒乓球被弹开的幅度越大，说明音调越高。
A．只有①②正确 B．只有②④正确
C．只有①③正确 D．只有③④正确
【解答】解：①甲图中，该同学把耳朵贴在桌面上可以听到轻敲桌子的声音，说明固体（桌面）可以传声，故①正确；
②改变尺子伸出桌面的长度，若用相同的力拨动尺子，尺子的振动频率不同，声音的音调不同，是为了研究音调与频率的关系，故②错误；
③禁止汽车鸣笛是在声源处减弱噪声，故③正确；
④正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，乒乓球被弹开的幅度越大，说明响度越大，故④错误；
综上所述，①③正确，②④错误。
故选：C。
6．（2024 北辰区二模）二胡是一种弦乐器，在我国流传历史悠久。演奏前，演员经常要调节弦的松紧程度，其目的在于调节弦发声时的（ ）
A．响度 B．音调 C．音色 D．振幅
【解答】解：弦乐的音调跟频率有关，频率跟松紧、长度、粗细有关，调节二胡的松紧程度，改变了弦的松紧，改变了振动频率，改变声音的音调。
故选：B。
7．（2024 红桥区二模）中国传统节日的习俗中涉及诸多物理现象，下列分析正确的是（ ）
A．春节燃放烟花爆竹，小朋友捂住耳朵，是在传播过程中减弱噪声
B．元宵节吃汤圆，煮熟后的汤圆漂浮在水面，是因为汤圆受到的浮力大于重力
C．端午节赛龙舟，观众的呐喊声“震耳欲聋”，是因为声音的音调高
D．中秋节吃月饼，月饼香气四溢，是因为分子在不停地做无规则运动
【解答】解：A、小朋友捂住耳朵是在人耳处减弱噪声，故A错误；
B、汤圆漂浮在水面时，由物体的漂浮条件可知，汤圆受到的浮力大小等于汤圆的重力，故B错误；
C、观众的呐喊声“震耳欲聋”是指观众的声音大，即声音的响度大，故C错误；
D、月饼香气四溢属于扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动，故D正确。
故选：D。
8．（2024 河北区二模）高速公路通过村庄密集区时，在高速公路两侧安装玻璃隔声板，能有效降低噪声，下列减弱噪声的途径与之相同的是（ ）
A．禁止鸣笛
B．机场跑道工作人员戴防噪声耳罩
C．街道上安装噪声监测仪
D．学校周围植树
【解答】解：在高速公路两侧安装玻璃隔声板，能有效降低噪声，这是在传播过程中减弱噪声；
A、学校附近禁止鸣笛，这是在声源处减弱噪声，故A不符合题意；
B、机场跑道工作人员戴防噪声耳罩，这是在人耳处减弱噪声，故B不符合题意；
C、安装噪声监测装置只会测出当时环境声音的响度，但不能减弱噪声，故C不符合题意；
D、学校周围植树，可以在传播过程中减弱噪声，故D符合题意。
故选：D。
9．（2023 河东区二模）下列与声有关的成语中所表达的物理含义正确的是（ ）
A．“震耳欲聋”说的是声音音调高
B．“低声细语”说的是声音音调低
C．“引吭高歌”说的是声音响度大
D．“悦耳动听”说的是声音响度小
【解答】解：A．“震耳欲聋”，说明声音大，响度大，故A错误；
B．“轻声细语”说的是声音小，响度小，故B错误；
C．“引吭高歌”说的是声音大，响度大，故C正确；
D．“悦耳动听”，说明声音好听，音色美，故D错误。
故选：C。
10．（2023 河西区二模）“宫、商、角、徵、羽”起源于春秋时期，是中国古乐的五个基本音阶，亦称五音，相当于现代7个音阶中的do、re、mi、sol、la。五音实际上是指声音的（ ）
A．音色 B．音调 C．响度 D．振幅
【解答】解：中国古乐的五个基本音阶，每个音阶对应的频率是逐渐增大的，因为频率越高，音调越高，由此可知do、re、mi、sol、la．五音实际上是指声音的音调。
故选：B。
11．（2023 红桥区二模）为创建文明城市，要求我们在公共场合“轻声”说话。这里的“轻声”是指声音的（ ）
A．声速 B．响度 C．音色 D．音调
【解答】解：音调是指声音的高低，响度是指声音的强弱，音色是指声音的品质与特色。要求我们在公共场合“轻声”说话。这里的“轻声”是指声音的响度，与声速无关，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选：B。
12．（2023 和平区二模）下列有关声音的特性，说法正确的是（ ）
A．甲图中钢尺伸出桌面长度越长，拨动它时发出的声音的音调越高
B．乙图中用相同大小的力敲击不同水量的瓶子，发出声音的音调相同
C．丙图中改变吸管中的空气柱的长度可以改变声音的音色
D．丁图中改变用力的大小敲击鼓面可改变声音的响度
【解答】解：A、甲图中钢尺伸出桌面长度越长，拨动它时振动频率越低，发出的声音的音调越低，故A错误；
B、乙图中用相同大小的力敲击不同水量的瓶子，水量多少不同，瓶子与水振动的频率不同，发出声音的音调不同，故B错误；
C、丙图中改变吸管中的空气柱的长度可以改变空气柱振动的频率，从而改变音调，但不能改变声音的音色，故C错误；
D、丁图中改变用力的大小敲击鼓面可改变鼓面振幅，从而改变声音的响度，故D正确。
故选：D。
13．（2023 西青区二模）2023年3月3日是我国第24个“全国爱耳日”，我们应提升爱耳、护耳意识，降低噪声影响，守护听力健康。图中的措施是在声源处减弱噪声的是（ ）
A．道路两旁安装隔音板 B．在学校周围植树
C．医院附近禁止鸣笛 D．工人戴防噪声耳罩
【解答】解：
A、道路两旁安装隔音板，是在声音传播的过程中减弱噪声，故A错误；
B、在学校周围植树，是在声音传播的过程中减弱噪声，故B错误；
C、医院附近禁止鸣笛，是在声源处减弱噪声，故C正确；
D、工人戴防噪声耳罩，是在人耳处减弱噪声，故D错误。
故选：C。
14．（2023 东丽区二模）深夜看电视时，有时画面上会出现这样的提醒“请调小音量，以免影响别人休息”，调小音量是为了改变声音的（ ）
A．音色 B．响度 C．传播速度 D．音调
【解答】解：调节音量时，喇叭的振幅发生改变，所以发出声音的响度发生改变。
故选：B。
15．（2023 南开区二模）利用生活中的物品也可以制作小乐器，演奏出动听的乐曲。如图所示，八个相同的玻璃瓶灌入水，敲击它们就可以发出不同的声音，瓶中水的高度不同是为了改变声音的（ ）
A．音调 B．响度 C．音色 D．振幅
【解答】解：敲击水瓶时，是瓶子与水柱振动发声，瓶中装不同深度的水，瓶振动的频率不同，发出的声音的音调不同。其中装水越多的瓶子，振动的频率越慢，发声的音调越低；装水越少的瓶子，振动的频率越快，发声的音调越高，故A正确。
故选：A。
16．（2023 天津二模）如图是神舟十三号乘组返回前，王亚平在空间站用古筝演奏《梦天》的画面。电视观众能够分辨出古筝的声音，是根据声音的（ ）
A．响度 B．音色 C．音调 D．速度
【解答】解：不同发声体材料和结构不同，发出声音的音色不同，电视观众能够分辨出古筝的声音利用的是音色。
故选：B。
17．（2023 滨海新区二模）控制噪声是城市环保项目之一，下列做法属于在传播过程中减弱噪声的是（ ）
A．学校附近禁止机动车鸣笛
B．市区停车场安装噪声检测仪
C．城市街道两旁种草植树
D．工人戴上防噪声的耳罩
【解答】解：A、学校附近禁止机动车鸣笛，属于在声源处控制噪声，故A不合题意；
B、市区停车场安装噪声监测装置，只能监测噪声，无法降低噪声的污染，故B不合题意；
C、城市街道两旁种草植树，属于在传播过程中减弱噪声，故C符合题意；
D、工人戴上防噪声耳罩，属于在人耳处减弱噪声，故D不合题意。
故选：C。
18．（2023 河北区二模）“保护环境，人人有责”。下列措施是在声源处减弱噪声的是（ ）
A．教室周围植树
B．机场工作人员佩戴耳塞
C．公共场所禁止大声喧哗
D．高速公路两旁安装隔音板
【解答】解：
A、道路两旁种植树木，是在声音传播的过程中减弱噪声，故A错误；
B、机场工作人员戴防噪声耳罩，是在人耳处减弱噪声，故B错误；
C、公共场所禁止大声喧哗，是在声源处减弱噪声，故C正确；
D、高速公路两旁安装板墙，是在声音传播的过程中减弱噪声，故D错误。
故选：C。
19．（2022 北辰区二模）为了使教室内的学生免受环境噪声干扰，在教室周围植树。这种控制噪声的措施属于（ ）
A．防止噪声产生 B．阻断噪声传播
C．防止噪声进入耳朵 D．减小噪声传播速度
【解答】解：在教室周围植树属于在传播过程中减弱噪声，故B正确。
故选：B。
20．（2022 南开区二模）如图所示，是我国春秋战国时代的乐器——编钟，如果用大小不同的力敲击同一个钟，改变了乐音的（ ）
A．音色 B．音调 C．响度 D．速度
【解答】解：如果用大小不同的力敲击同一个钟，则钟发出的声音的振幅不同，即改变了乐音的响度，而同一个钟发出声音的音调是相同的，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选：C。
21．（2022 河东区二模）关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．演奏二胡用不同的手指按弦是为了改变音调
B．“闻其声而辨其人”是根据声音的音调来判断的
C．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同
D．“不敢高声语，恐惊天上人”其中“高”是指声音的音调高
【解答】解：A、演奏二胡用不同手指按弦是为了改变音调，故A正确；
B、每个发声体发出声音的音色是不同的，“闻其声辨其人”主要是根据音色来判断不同的发声体，故B错误；
C、用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉的振幅不同，音叉发声的响度不同，故C错误；
D、不敢高声语，其中“高”是指声音的响度大，故D错误。
故选：A。
22．（2022 武清区二模）2022年央视元宵晚会上，由中央民族乐团带来的国乐合鸣《齐天乐》，穿越古今，惊艳众人。观众能分辨出不同乐器发出的声音，主要是依据（ ）
A．音色 B．音调 C．响度 D．声速
【解答】解：声音的特征有三个：响度、音调、音色。响度指声音的大小，音调指声音的高低，音色是指声音的品质与特色。
观众能分辨出不同乐器发出的声音，主要是依据不同乐器的音色不同。
故BCD错误，A正确。
故选：A。
23．（2022 红桥区二模）以下关于声现象的说法中正确的是（ ）
A．调节电视机的音量是为了改变声音的音调
B．“禁止鸣笛”是为了防止噪声的产生
C．“闻其声知其人”是根据声音的响度来区分
D．宇航员在月球上可以不借助其他设备直接用语言交流
【解答】解：
A、调节电视机的音量，是为了改变声音的强弱（或大小），即改变声音的响度，故A错误；
B、禁止鸣笛，是为了防止噪声的产生，属于在声源处减弱噪声，故B正确；
C、音色是由发声体自身特点决定的，是判断发声体的依据，“闻其声，知其人”是根据声音的音色区分的，故C错误；
D、当宇航员在太空中时，由于没有声音传播需要的介质，所以不能直接对话，需要借助于可以在真空中传播的电磁波来传递信息，故D错误。
故选：B。
24．（2022 和平区二模）如图所示，关于声现象的各种实验情景中，下列说法中正确的是（ ）
A．实验甲：抽气过程中，钟罩内铃声变小，说明真空可以传声
B．实验乙：钢尺振动频率越高，响度越大
C．实验丙：鼓面的振动幅度越大，音调越高
D．实验丁：扬声器前的烛焰跳动，说明声音可以传递能量
【解答】解：A、实验甲：当空气被不断抽出后，铃声逐渐减弱，据此进行推理可知，声音的传播需要介质，真空不能传声，故A错误；
B、实验乙：当钢尺振动的频率越高时，音调越高，音调的高低与响度无关，故B错误；
C、实验丙：鼓面的振动幅度越大，响度越大，故C错误；
D、实验丁：喇叭发声使旁边的烛焰晃动，说明声音能传递能量，故D正确。
故选：D。
25．（2022 河西区二模）小明在家进行网课学习时，将门窗关闭，从控制噪声的途径来分析，这样做主要是（ ）
A．在声源处控制噪声
B．在传播过程中控制噪声
C．在人耳处控制噪声
D．不能控制噪声
【解答】解：小明在家进行网课学习时，将门窗关闭，从控制噪声的途径来分析，是在传播过程中控制噪声，故B正确，ACD错误。
故选：B。
26．（2022 滨海新区二模）在公共场所大声喧哗是不文明的行为，交谈时应轻声细语，不影响他人。这里的“大声”和“轻声”是指声音的（ ）
A．音调 B．音色 C．响度 D．频率
【解答】解：在公共场所大声喧哗，这里的“大声”是指声音的响度大。交谈时应轻声细语，这里的“轻声”说话是指声音的响度小。故“大声”和“轻声”都是指的响度。
故选：C。
