广东省东莞市常平镇2023-2024学年八年级（下）物理期中试卷
一、单选题：本大题共10小题，共30分。
1．（2024八下·常平期中）下列数据中，接近实际情况的是( )
A．一个鸡蛋的质量约是
B．初二学生小陈的身高大约是
C．初二学生小明步行的速度大约是
D．初二学生小方的重力大约是
2．（2024·东莞模拟） 下列实例中，目的是减小摩擦的是（ ）
A．浴室的脚垫做得凹凸不平 B．饮料瓶盖上的条纹
C．足球守门员戴防滑手套 D．给门轴上的合页加润滑剂
3．（2023·泰州） 下列事例中，能增大压强的是（ ）
A．载重汽车装有许多车轮 B．压路机的碾子质量很大
C．滑雪板与雪地接触面积较大 D．背包用较宽的背带
4．（2024八下·常平期中）如图所示的工具中，属于费力杠杆的是( )
A．扳手
B．手钳
C．核桃夹
D．镊子
5．（2024八下·邯郸期中）足球是青少年喜爱的运动。运动员脚踢球的过程中（ ）
A．球对脚没有作用力
B．脚对球的作用力使脚发生形变
C．脚对球的作用力改变球的运动状态
D．先有脚对球的作用力，后有球对脚的作用力
6．（2024八下·常平期中）如图所示，公交车上的乘客都拉好了扶手，当车的运动状态突然发生改变时，乘客都向东倾，产生此现象的原因可能是( )
A．车由静止突然向东起动 B．车匀速前行时突然加速
C．车匀速前行时突然减速 D．匀速倒车时突然减速
7．（2024八下·常平期中）为了探究液体内部压强的特点，小明用隔板将一容器分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用橡皮膜封闭如图所示。当左右两侧各注入适量的液体后，选项图中符合实际情况的是( )
A． B． C． D．
8．（2022八下·东莞期末）如图所示，人沿水平方向推装满沙子的车做匀速直线运动，下列说法正确的是（ ）
A．人对车的作用力小于车对人的作用力
B．人对车的推力大于地面对车的摩擦力
C．沙子受到的重力与地面对车的支持力是一对平衡力
D．人对车的推力与地面对车的摩擦力是一对平衡力
9．（2021八下·铜官期中）用下列简单机械，使重量同为G的物体都处于静止状态，如图所示，其中用力最大的是（均不计摩擦和机械自重）（ ）
A． B．
C． D．
10．（2024八下·常平期中）将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示。两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为和，水对瓶底和瓶盖的压力分别为和，则( )
A．， B．，
C．， D．，
二、填空题：本大题共7小题，共25分。
11．（2024八下·常平期中）年月日，中国羽毛球队蝉联“苏迪曼”杯团体赛冠军。运动员挥拍击球时，球受到力的作用，运动状态 ，同时球拍的网线也会受力发生 。羽毛球在飞行过程中由于受到 作用，将落回地面。
12．（2024八下·常平期中）小明正骑着自行车在马路上行驶，以地面为参照物，道路旁的树是 填“静止”或“运动”的；小明认为树是运动的，则他选择的参照物是 填“自行车”或“地面”；这说明：运动与静止是 填“相互”或“相对”的。
13．（2024八下·常平期中）建筑工人常用铅垂线来检查墙壁是否竖直，这是利用了重力方向总是 ，如图甲所示为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面左面 选填“高”或“低”。如图乙所示在砌房子时，水平仪来检查所砌的墙面是否水平，当液体中的空气泡居中表示墙面水平，若空气泡在端，则表示端的墙面 选填“高”或“低”。
14．（2024八下·常平期中）如图所示，用滑轮组匀速提升物体时，弹簧测力计的示数为 ，如果动滑轮重为，不计摩擦则物体的重为 ，当物体升高时，绳子自由端移动 。
15．（2023·通辽）如图所示，用6N的水平拉力F拉动木板A在水平地面上向右做匀速直线运动，物体B相对地面静止不动，弹簧测力计示数为2N，则B所受摩擦力的大小为 N，方向为 （选填“水平向左”或“水平向右”），地面对A的摩擦力大小为 N。
16．（2024八下·常平期中）如图所示，把一个质量为，底面积为的平底茶壶放在水平桌面上茶壶壁厚度不计，壶嘴和壶身构成 。壶内装有的水，水面到壶底，则水对壶底的压力是 。
17．（2024八下·常平期中）电梯是高层住宅必备的交通工具。如图甲所示是某种升降电梯工作原理图，它由轿厢、对重、电动机、钢丝绳、滑轮等部件连接组成，电动机和对重通过钢丝绳分别给轿厢施加拉力，连接轿厢的两根钢丝绳非常靠近，轿厢与对重的运动方向始终相反。对重的质量为，空轿厢的质量是，额定载重量是。某次电梯满载上升时的图像如图乙所示。不计钢丝绳重力和一切摩擦。
（1）图甲中滑轮的作用是 ；
（2）电梯匀速上升的高度是 ；
（3）根据平衡力的知识，你认为对重的质量不能超过 ；
（4）按图乙所提供的信息，电梯的轿厢在 时段受到平衡力作用；填时间段
（5）按图乙提供的信息，电梯轿厢在内受到的拉力 自身的总重力选填“大于”、“小于”或“等于”；此时轿厢处于 状态选填“平衡”或“非平衡”。
（6）电梯轿厢在内受到的拉力是 。
三、作图题：本大题共3小题，共7分。
18．（2024八下·常平期中）一个物体沿斜面向下运动，请在图中画出物块受到摩擦力和重力以及斜面受到的压力的示意图。
19．（2024八下·常平期中）如图所示，画出用该滑轮组提升重物时最省力的绳子绕法。
20．（2024八下·常平期中）如图所示，点为支点，画出杠杆处于静止状态时动力的力臂和阻力。
四、实验探究题：本大题共3小题，共20分。
21．（2024八下·常平期中）小明同学为探究压力的作用效果与哪些因素有关时，利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验。
（1）通过观察三次实验时海绵的 来显示压力的作用效果，这种实验方法是 。
（2）比较图甲、乙所示的情况可以得到的结论是：受力面积相同时， ，压力的作用效果越明显。要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较 两图的实验，得到的结论是： ，压力的作用效果越明显。
（3）小明将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图丁所示，图乙中海绵受到的压强和图丁中木板受到的压强的大小关系为： 选填“”“”或“”。
22．（2024八下·常平期中）为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验。
（1）实验过程中，弹簧测力计 选填“必须”或“不必”沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时滑动摩擦力 选填“大于”、“等于”或“小于”弹簧测力计的示数。
（2）在四次实验中，滑动摩擦力最小的是 选填“甲”、“乙”“丙”或“丁”。
（3）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是 选填“正确”或“错误”的，原因是 。
（4）小明要对实验装置进行改动，如图戊所示，重复实验发现效果更好，实验中小明 选填“一定”或“不一定”要匀速拉动长木板。
（5）实验现象说明：同学们参加拔河比赛，在比赛中应选用如图所示中 选填“”、“”或“”类型的鞋。
23．（2024八下·常平期中）小明利用如图所示的装置探究杠杆平衡条件。
（1）图甲中，杠杆静止时处于 选填“平衡”或“不平衡”状态。为使杠杆在水平位置平衡，小明应将杠杆两端的平衡螺母向 选填“左”或“右”移。在杠杆两侧挂上不同数量相同规格的钩码，调节钩码位置，使杠杆重新在水平位置平衡，这样做的目的是便于直接在杠杆上测量力臂。
（2）如图乙所示，在杠杆左侧位置左边位置第四格先挂了个钩码，每个钩码为，在右侧位置右边位置第三格用弹簧测力计竖直向下拉杠杆，使其在水平位置平衡，弹簧测力计的示数为 。
（3）如图丙所示，小明在位置挂一个弹簧测力计，在位置挂了个钩码，现将弹簧测力计从位置移到位置，在此过程中杠杆始终在水平位置保持平衡，则弹簧测力计示数 ，原因是测力计的拉力力臂 均选填“变大”、“变小”或“不变”。
（4）小明用如图丁装置进行探究，发现总是无法得到教材上所给出的杠杆平衡条件，其原因是 。
（5）小明多次实验收集多组数据，目的是 选填“”或“”。
多次实验取平均值减小实验误差
使实验结论更具有科学性和普遍性
五、计算题：本大题共2小题，共12分。
24．（2024八下·常平期中）如图所示，一轻质杆一端固定在竖直墙上，可绕点转动，已知，，在点处悬挂一个的重物，若在处施一竖直向上的拉力，使杠杆在水平线上平衡，求：
（1）重物的重力是多少？
（2）此时拉力为多少？
25．（2024八下·常平期中）一辆质量为的轮载重汽车，在平直公路上匀速行驶，所用时间，汽车受到的阻力是车重的倍。
求：
（1）汽车的速度是多少？
（2）汽车的牵引力是多少？
（3）汽车每个轮子与地面的接触面积约为，汽车对地面的压强约为多少？
六、综合题：本大题共1小题，共6分。
26．（2024八下·常平期中）阅读短文，回答问题。
胡克定律弹力的大小和形变的大小有关系，形变越大，弹力也越大，形变消失，弹力就随着消失。对于拉伸或压缩形变来说，伸长或缩短的长度越大，产生的弹力就越大。把一个物体挂在弹簧上，物体越重，把弹簧拉得越长，弹簧的拉力也越大。实验表明：弹簧弹力的大小和弹簧伸长或缩短的长度成正比。公式表示为，其中是比例常数，叫做弹簧的劲度系数，在数值上等于弹簧伸长或缩短单位长度时的弹力。劲度系数跟弹簧的长度、材料、粗细等都有关系。弹簧丝粗的硬弹簧比弹簧丝细的软弹簧劲度系数大。这个规律是英国科学家胡克发现的，叫做胡克定律。
胡克定律有它的适用范围。物体形变过大，超出一定的限度，上述比例关系不再适用，这时即使撤去外力，物体也不能完全恢复原状，这个限度叫做弹性限度。胡克定律在弹性限度内适用。弹性限度内的形变叫做弹性形变，而在弹性限度外的形变叫做塑性形变。
（1）弹簧测力计在正确测物体受到的重力时，弹簧的形变是 选填“弹性”或“塑性”形变。
（2）使用弹簧测力计时注意不能超过它的量程，这是为了避免超过弹簧的 。
（3）弹簧的劲度系数与受力的大小 选填“有关”或“无关”。
（4）一根弹簧，挂的物体时长，挂的物体时长，则挂的物体时长为 ，则该弹簧的原长为 ，劲度系数为 。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】质量及其特性；长度的估测；速度与物体运动；重力及其大小的计算
【解析】【解答】A.一个鸡蛋的质量约是50g，A不符合题意；
B.初二学生小陈的身高大约是1.6m，B不符合题意；
C.初二学生小明步行的速度大约是1m/s，C不符合题意；
D.初二学生小方的重力大约是550N，D符合题意。
故答案为：D.
【分析】根据常见物体的质量、重力、长度和速度，结合数据解答。
2．【答案】D
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A.浴室的脚垫做得凹凸不平，通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦，故A不合题意；
B.饮料瓶盖上的条纹， 通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦，故B不合题意；
C.足球守门员戴防滑手套， 通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦，故C不合题意；
D.给门轴上的合页加润滑剂，通过改变接触面减小摩擦，故D不合题意。
故选D。
【分析】减小摩擦的方法：①减小压力；②减小接触面的粗糙程度；③改变接触面；④注入润滑油；⑤变滑动为滚动，据此分析判断。
3．【答案】B
【知识点】增大压强的方法及其应用
【解析】【解答】ACD.载重汽车装有许多车轮，滑雪板与雪地接触面积较大，背包用较宽的背带，三者都是通过增大受力面积的方式减小压强，故A、C、D不合题意；
B.压路机的碾子质量很大，通过增大压力的方式增大压强，故B符合题意。
故选B。
【分析】增大压强的方法：①减小受力面积；②增大压强。
4．【答案】D
【知识点】杠杆的分类
【解析】【解答】使用扳手、手钳、核桃夹时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；使用镊子，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，D符合题意。
故答案为：D.
【分析】使用杠杆时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆。
5．【答案】C
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性
【解析】【解答】 A.运动员脚踢球的过程中，脚对球有作用力，同时球对脚也有作用力，故A错误；
B.脚对球的作用力使球发生形变，故B错误；
C.脚对球的作用力改变球的运动状态，故C正确；
D.脚对球的作用力和球对脚的作用力同时发生，故D错误。
故选C。
【分析】AD.根据相互作用力的特点判断；
BC.根据力的作用效果判断。
6．【答案】C
【知识点】物体运动状态的变化；惯性及其现象
【解析】【解答】根据图像，乘客都向东倾，是汽车向东运动时突然减速，人由于惯性继续向前运动而前倾，C符合题意。
故答案为：C.
【分析】物体由于惯性，继续保持原来的运动状态。
7．【答案】B
【知识点】液体压强的特点
【解析】【解答】A.图像中，左侧水面低，橡皮膜向左凸起，A不符合题意；
B.左右液面高度相同，橡皮膜平齐，B符合题意；
CD.左右深度相同，盐水密度大，压强大，橡皮膜向左凸起，CD不符合题意。
故答案为：B.
【分析】液体密度相同时，深度越大， 液体压强越大；深度相同时，液体密度越大， 压强越大。
8．【答案】D
【知识点】力作用的相互性；平衡力的辨别
【解析】【解答】A．人沿水平方向推装满沙子的车做匀速直线运动，根据相互作用力的特点知：人对车的作用力等于车对人的作用力，A不符合题意；
B．人沿水平方向推装满沙子的车做匀速直线运动，根据二力平衡知：人对车的推力等于地面对车的摩擦力，B不符合题意；
C．根据二力平衡知：沙子受到的重力与车对沙子的支持力是一对平衡力，C不符合题意；
D．人沿水平方向推装满沙子的车做匀速直线运动，根据二力平衡知：人对车的推力与地面对车的摩擦力是一对平衡力，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】匀速直线运动的物体，受到平衡力的作用，二力平衡时，力的大小相等。
9．【答案】B
【知识点】杠杆的平衡条件；定滑轮及其工作特点；动滑轮及其工作特点
【解析】【解答】由题知，不计摩擦和机械自重，
A．由于杠杆平衡，动力臂大于阻力臂，所以 ；
B．由于杠杆平衡，动力臂小于阻力臂，所以 ；
C．使用定滑轮， ；
D．使用动滑轮， ；
由以上分析可知，B选项中用力最大，B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A．根据杠杆平衡条件，动力臂大于阻力臂，所以动力小于重力。
B．根据杠杆平衡条件，动力臂小于阻力臂，所以动力大于重力。
C．定滑轮不省力，动力等于重力。
D．动滑轮省一半的力，动力等于重力。
10．【答案】D
【知识点】压力及重力与压力的区别；液体压强的计算
【解析】【解答】根据图像，倒放时，B中水的深度大，根据p=ρgh，液体压强大，pA
故答案为：D.
【分析】根据p=ρgh，结合深度，判断液体压强的大小；柱形容器底受到的压力等于 液体重力；容器底面积小于开口面积，压力小于液体重力。
11．【答案】改变；形变；重力
【知识点】力的作用效果；重力及其大小的计算
【解析】【解答】运动员挥拍击球时，球受到力的作用，运动状态改变；球拍的网线受力凹陷，发生形变；羽毛球在飞行过程中，由于受到重力，将落回地面。
【分析】力可以改变物体的运动状态，可以改变物体的形状；物体受到重力会下落。
12．【答案】静止；自行车；相对
【知识点】参照物及其选择
【解析】【解答】以地面为参照物，道路旁的树没有位置变化，是静止的；以经过的自行车为参照物，树有位置变化，是运动的；可知运动与静止是相对的。
【分析】相对于参照物，没有位置变化是静止的，有位置变化是运动的。
13．【答案】竖直向下；高；高
【知识点】重力的方向
【解析】【解答】用铅垂线来检查墙壁是否竖直，利用了重力方向竖直向下；如图甲，水平仪在桌面上，指针向右偏，可知桌面左面高；如图乙，水平仪的空气泡在A端，是A端高。
【分析】重力的方向竖直向下，空气泡会向偏高的一侧移动。
14．【答案】；；
【知识点】弹簧测力计及其使用；滑轮组绳子拉力的计算
【解析】【解答】感觉图像，结合弹簧测力计的指针位置，示数为5.4N；滑轮组3股绳子，物体的重为G物=nF-G动=3×5.4N-3N=13.2N；当物体升高1m时，绳子自由端移动3m。
【分析】根据测力计指针位置，测量力的大小；根据G物=nF-G动，计算物体的重力；绳子移动的距离是物体移动距离的倍数是绳子股数。
15．【答案】2；水平向右；4
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】（1）根据图片可知，物体B在水平面上保持静止状态，则它受到的摩擦力和测力计的拉力相互平衡，即二者大小相等，方向相反，那么B受到的摩擦力为2N，方向为水平向右。
（2）A在水平面上做匀速直线运动，它受到平衡力，即F=fAB+f地面，那么：6N=2N+f地面，解得：f地面=4N。
【分析】（1）对B进行受力分析，根据二力平衡的知识计算它受到的摩擦力的大小和方向；
（2）对A进行受力分析，根据平衡力的知识计算地面对A的摩擦力大小。
16．【答案】连通器；
【知识点】压强的大小及其计算；液体压强的计算；连通器原理
【解析】【解答】壶嘴和壶身底部连通，上部开口，构成连通器；壶底的压强为p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.12m=1.2×103Pa，水对壶底的压力是F=pS=1.2×103Pa×10×10-4m2=4.8N。
【分析】茶壶的壶嘴和壶身是连通器；根据p=ρgh，计算压强，利用F=pS，计算容器底的压力。
17．【答案】（1）改变力的方向
（2）
（3）
（4）
（5）大于；非平衡
（6）
【知识点】定滑轮及其工作特点；滑轮组及其工作特点；滑轮组绳子拉力的计算
【解析】【解答】（1）图甲中，滑轮固定不动，是定滑轮，作用是改变力的方向；
（2）计算电梯匀速上升的高度是h=vt=2m/s×(8s-2s)=12m；
（3）轿厢的质量为500kg，根据平衡力，对重的质量不能超过500kg；
（4）根据图乙，在2s~8s时间内，电梯是匀速直线运动，处于平衡状态，受到平衡力作用；
（5）根据图乙信息，在0s~2s时，电梯轿厢加速运动，是非平衡状态，受到非平衡力，拉力大于自身总重力；
（6）电梯轿厢在2s~8s时间内，满载的总重力G=mg=(1000kg+500kg)×10N/kg=15000N，匀速直线运动时，受到平衡力，拉力等于重力，为15000N。
【分析】（1）定滑轮固定不动，可以改变力的方向；
（2）根据h=vt，可以计算距离；
（3）根据电梯轿厢质量，分析对重的最大质量；
（4）匀速直线运动时， 物体受到平衡力；
（5）物体加速运动时，受到非平衡力；
（6）匀速直线运动时，受到平衡力；根据G=mg，计算重力，结合平衡力，计算拉力。
18．【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图；重力示意图
【解析】【解答】物体受到的重力竖直向下，物体沿斜面向下运动，受到沿斜面向上的摩擦力；斜面受到的压力和斜面垂直向里，如图 。
【分析】物体受到的重力竖直向下，物体受到摩擦力和相对运动方向相反。
19．【答案】
【知识点】滑轮组的设计与组装
【解析】【解答】根据图形，两个动滑轮，组装滑轮组时，绳子固定在定滑轮上，一次绕过动滑轮和定滑轮，如图 。
【分析】绳子固定在定滑轮，绕过动滑轮，组装滑轮组。
20．【答案】
【知识点】力臂的画法
【解析】【解答】杠杆的支点在O点，从O点向力的作用线画出垂线，为力臂大小；杠杆上物体的拉力是阻碍杠杆转动的力，如图 。
【分析】支点到力的作用线的垂直是力臂；阻力杠杆转动的力是阻力。
21．【答案】（1）凹陷程度；转换法
（2）压力越大；乙、丙；压力一定时，受力面积越小
（3）
【知识点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验
【解析】【解答】探究压力的作用效果与哪些因素有关时，
（1）实验时，压力不同，海绵凹陷程度不同，通过海绵的凹陷程度来显示压力的作用效果，利用了转换法；
（2）比较图甲、乙，受力面积相同，压力越大， 海绵凹陷越明显，可得：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应保持压力相同，受力面积不同，选择乙、丙两图，得到的结论是：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
（3）将小桌和砝码放到海绵和木板上，由于压力和受力面积相同， 压强关系为p乙=p丁。
【分析】（1）通过海绵的凹陷程度，反应压力的作用效果，利用了转换法；
（2）受力面积相同时，压力越大， 压力的作用效果越明显；探究压力和受力面积的关系，需要保持压力相等；
（3）当压力和受力面积相同时，被压的物体不同，压强相等。
22．【答案】（1）必须；等于
（2）丁
（3）错误；没有控制物体间的压力相同
（4）不一定
（5）
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】探究滑动摩擦力大小与什么因素有关时，
（1）实验时，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块匀速直线运动，根据二力平衡，滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数；
（2）根据实验，丁图中，压力最小，接触面较光滑，滑动摩擦力最小；
（3）比较甲、丁实验，甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，由于改变受力面积时，没有控制物体间的压力相同，得出的滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关，结论错误；
（4）根据图戊，测力计拉住木块静止，木块受到平衡力，拉动木块下的木板，不一定匀速拉动；
（5）在拔河比赛中，选用鞋底花纹更深的鞋子，粗糙程度更大，摩擦力大，根据图像，选a类型的鞋。
【分析】（1）探究摩擦力的影响因素时，拉住物体匀速直线运动，摩擦力等于拉力；
（2）当压力越小，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（3）探究摩擦力和受力面积的关系，需要保持压力相等；
（4）物体固定，拉动下面的接触面时，不需要匀速直线运动；
（5）接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
23．【答案】（1）平衡；右
（2）
（3）变小；变大
（4）杠杆的自重对杠杆平衡有影响
（5）
【知识点】探究杠杆的平衡条件实验
【解析】【解答】探究杠杆平衡条件时，
（1）图甲中，杠杆静止，是平衡状态；杠杆的右侧高，为使杠杆水平平衡，将杠杆两端的平衡螺母向右移；使杠杆在水平位置平衡，便于直接在杠杆上测量力臂；
（2）如图乙，在杠杆左侧=3×0.5N×4格，右侧=F×3格，杠杆在水平位置平衡，弹簧测力计的示数为F=2N；
（3）如图丙，A点的拉力从C到D处，拉力的力臂变大，若杠杆在水平位置保持平衡，则弹簧测力计示数变小；
（4）根据图丁，支点在杠杆右端，由于杠杆的自重对杠杆平衡产生影响，得到杠杆平衡条件和教材中的不同；
（5）多次实验收集多组数据，在探究规律时，更具有科学性和普遍性。
【分析】（1）静止的杠杆是平衡的；调节杠杆水平平衡时，平衡螺母向偏高的一侧移动；
（2）根据杠杆上的阻力和阻力臂、动力臂，计算动力的大小；
（3）当杠杆上的拉力从倾斜到竖直，拉力的力臂变大， 拉力减小；
（4）杠杆的支点不在重心时，杠杆的自身重力对实验有影响；
（5）探究物理规律时，多次实验，可以探究普遍性。
24．【答案】（1）重物的重力为：；
（2）解：由杠杆平衡条件可得：，则此时的拉力：。
【知识点】重力及其大小的计算；杠杆的平衡分析法及其应用
【解析】【分析】（1）根据G=mg，可以计算物体的重力；
（2）根据F1L1=F2L2，计算杠杆上拉力的大小。
25．【答案】（1）已知汽车行驶的路程，时间，
汽车的速度：；
（2）汽车所受重力：；
因汽车匀速行驶时处于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，
所以，汽车所受牵引力：；
（3）解：汽车对地面的压力：，
受力面积，
汽车对地面的压强：。
【知识点】速度公式及其应用；重力及其大小的计算；压强的大小及其计算
【解析】【分析】（1）根据，计算物体运动的速度；
（2）利用G=mg，计算物体的重力；结合摩擦力和重力的关系，计算摩擦力；
（3）根据，计算压强。
26．【答案】（1）弹性
（2）弹性限度
（3）无关
（4）；；
【知识点】探究弹簧测力计原理的实验
【解析】【解答】（1）使用弹簧测力计时，测物体受到重力时，弹簧发生的形变是弹性形变；
（2）测力计都有测量范围，使用弹簧测力计时，不能超过量程，避免超过弹簧的弹性限度；
（3）弹簧的劲度系数和弹簧的材料、长度、粗细有关，与受力的大小无关；
（4）根据弹簧受力和形变数据，计算弹性系数，弹簧原长；受2N拉力时，长度为。
【分析】（1）能恢复原状的形变是弹性形变；
（2）在弹性限度的，弹簧发生形变有规律；
（3）弹簧的劲度系数和受力大小无关；
（4）根据力和形变大小的比值，计算形变系数；结合受力或弹簧长度，根据形变量可以计算力的大小。
广东省东莞市常平镇2023-2024学年八年级（下）物理期中试卷
一、单选题：本大题共10小题，共30分。
1．（2024八下·常平期中）下列数据中，接近实际情况的是( )
A．一个鸡蛋的质量约是
B．初二学生小陈的身高大约是
C．初二学生小明步行的速度大约是
D．初二学生小方的重力大约是
【答案】D
【知识点】质量及其特性；长度的估测；速度与物体运动；重力及其大小的计算
【解析】【解答】A.一个鸡蛋的质量约是50g，A不符合题意；
B.初二学生小陈的身高大约是1.6m，B不符合题意；
C.初二学生小明步行的速度大约是1m/s，C不符合题意；
D.初二学生小方的重力大约是550N，D符合题意。
故答案为：D.
【分析】根据常见物体的质量、重力、长度和速度，结合数据解答。
2．（2024·东莞模拟） 下列实例中，目的是减小摩擦的是（ ）
A．浴室的脚垫做得凹凸不平 B．饮料瓶盖上的条纹
C．足球守门员戴防滑手套 D．给门轴上的合页加润滑剂
【答案】D
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A.浴室的脚垫做得凹凸不平，通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦，故A不合题意；
B.饮料瓶盖上的条纹， 通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦，故B不合题意；
C.足球守门员戴防滑手套， 通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦，故C不合题意；
D.给门轴上的合页加润滑剂，通过改变接触面减小摩擦，故D不合题意。
故选D。
【分析】减小摩擦的方法：①减小压力；②减小接触面的粗糙程度；③改变接触面；④注入润滑油；⑤变滑动为滚动，据此分析判断。
3．（2023·泰州） 下列事例中，能增大压强的是（ ）
A．载重汽车装有许多车轮 B．压路机的碾子质量很大
C．滑雪板与雪地接触面积较大 D．背包用较宽的背带
【答案】B
【知识点】增大压强的方法及其应用
【解析】【解答】ACD.载重汽车装有许多车轮，滑雪板与雪地接触面积较大，背包用较宽的背带，三者都是通过增大受力面积的方式减小压强，故A、C、D不合题意；
B.压路机的碾子质量很大，通过增大压力的方式增大压强，故B符合题意。
故选B。
【分析】增大压强的方法：①减小受力面积；②增大压强。
4．（2024八下·常平期中）如图所示的工具中，属于费力杠杆的是( )
A．扳手
B．手钳
C．核桃夹
D．镊子
【答案】D
【知识点】杠杆的分类
【解析】【解答】使用扳手、手钳、核桃夹时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；使用镊子，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，D符合题意。
故答案为：D.
【分析】使用杠杆时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆。
5．（2024八下·邯郸期中）足球是青少年喜爱的运动。运动员脚踢球的过程中（ ）
A．球对脚没有作用力
B．脚对球的作用力使脚发生形变
C．脚对球的作用力改变球的运动状态
D．先有脚对球的作用力，后有球对脚的作用力
【答案】C
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性
【解析】【解答】 A.运动员脚踢球的过程中，脚对球有作用力，同时球对脚也有作用力，故A错误；
B.脚对球的作用力使球发生形变，故B错误；
C.脚对球的作用力改变球的运动状态，故C正确；
D.脚对球的作用力和球对脚的作用力同时发生，故D错误。
故选C。
【分析】AD.根据相互作用力的特点判断；
BC.根据力的作用效果判断。
6．（2024八下·常平期中）如图所示，公交车上的乘客都拉好了扶手，当车的运动状态突然发生改变时，乘客都向东倾，产生此现象的原因可能是( )
A．车由静止突然向东起动 B．车匀速前行时突然加速
C．车匀速前行时突然减速 D．匀速倒车时突然减速
【答案】C
【知识点】物体运动状态的变化；惯性及其现象
【解析】【解答】根据图像，乘客都向东倾，是汽车向东运动时突然减速，人由于惯性继续向前运动而前倾，C符合题意。
故答案为：C.
【分析】物体由于惯性，继续保持原来的运动状态。
7．（2024八下·常平期中）为了探究液体内部压强的特点，小明用隔板将一容器分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用橡皮膜封闭如图所示。当左右两侧各注入适量的液体后，选项图中符合实际情况的是( )
A． B． C． D．
【答案】B
【知识点】液体压强的特点
【解析】【解答】A.图像中，左侧水面低，橡皮膜向左凸起，A不符合题意；
B.左右液面高度相同，橡皮膜平齐，B符合题意；
CD.左右深度相同，盐水密度大，压强大，橡皮膜向左凸起，CD不符合题意。
故答案为：B.
【分析】液体密度相同时，深度越大， 液体压强越大；深度相同时，液体密度越大， 压强越大。
8．（2022八下·东莞期末）如图所示，人沿水平方向推装满沙子的车做匀速直线运动，下列说法正确的是（ ）
A．人对车的作用力小于车对人的作用力
B．人对车的推力大于地面对车的摩擦力
C．沙子受到的重力与地面对车的支持力是一对平衡力
D．人对车的推力与地面对车的摩擦力是一对平衡力
【答案】D
【知识点】力作用的相互性；平衡力的辨别
【解析】【解答】A．人沿水平方向推装满沙子的车做匀速直线运动，根据相互作用力的特点知：人对车的作用力等于车对人的作用力，A不符合题意；
B．人沿水平方向推装满沙子的车做匀速直线运动，根据二力平衡知：人对车的推力等于地面对车的摩擦力，B不符合题意；
C．根据二力平衡知：沙子受到的重力与车对沙子的支持力是一对平衡力，C不符合题意；
D．人沿水平方向推装满沙子的车做匀速直线运动，根据二力平衡知：人对车的推力与地面对车的摩擦力是一对平衡力，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】匀速直线运动的物体，受到平衡力的作用，二力平衡时，力的大小相等。
9．（2021八下·铜官期中）用下列简单机械，使重量同为G的物体都处于静止状态，如图所示，其中用力最大的是（均不计摩擦和机械自重）（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】杠杆的平衡条件；定滑轮及其工作特点；动滑轮及其工作特点
【解析】【解答】由题知，不计摩擦和机械自重，
A．由于杠杆平衡，动力臂大于阻力臂，所以 ；
B．由于杠杆平衡，动力臂小于阻力臂，所以 ；
C．使用定滑轮， ；
D．使用动滑轮， ；
由以上分析可知，B选项中用力最大，B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A．根据杠杆平衡条件，动力臂大于阻力臂，所以动力小于重力。
B．根据杠杆平衡条件，动力臂小于阻力臂，所以动力大于重力。
C．定滑轮不省力，动力等于重力。
D．动滑轮省一半的力，动力等于重力。
10．（2024八下·常平期中）将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示。两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为和，水对瓶底和瓶盖的压力分别为和，则( )
A．， B．，
C．， D．，
【答案】D
【知识点】压力及重力与压力的区别；液体压强的计算
【解析】【解答】根据图像，倒放时，B中水的深度大，根据p=ρgh，液体压强大，pA
故答案为：D.
【分析】根据p=ρgh，结合深度，判断液体压强的大小；柱形容器底受到的压力等于 液体重力；容器底面积小于开口面积，压力小于液体重力。
二、填空题：本大题共7小题，共25分。
11．（2024八下·常平期中）年月日，中国羽毛球队蝉联“苏迪曼”杯团体赛冠军。运动员挥拍击球时，球受到力的作用，运动状态 ，同时球拍的网线也会受力发生 。羽毛球在飞行过程中由于受到 作用，将落回地面。
【答案】改变；形变；重力
【知识点】力的作用效果；重力及其大小的计算
【解析】【解答】运动员挥拍击球时，球受到力的作用，运动状态改变；球拍的网线受力凹陷，发生形变；羽毛球在飞行过程中，由于受到重力，将落回地面。
【分析】力可以改变物体的运动状态，可以改变物体的形状；物体受到重力会下落。
12．（2024八下·常平期中）小明正骑着自行车在马路上行驶，以地面为参照物，道路旁的树是 填“静止”或“运动”的；小明认为树是运动的，则他选择的参照物是 填“自行车”或“地面”；这说明：运动与静止是 填“相互”或“相对”的。
【答案】静止；自行车；相对
【知识点】参照物及其选择
【解析】【解答】以地面为参照物，道路旁的树没有位置变化，是静止的；以经过的自行车为参照物，树有位置变化，是运动的；可知运动与静止是相对的。
【分析】相对于参照物，没有位置变化是静止的，有位置变化是运动的。
13．（2024八下·常平期中）建筑工人常用铅垂线来检查墙壁是否竖直，这是利用了重力方向总是 ，如图甲所示为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面左面 选填“高”或“低”。如图乙所示在砌房子时，水平仪来检查所砌的墙面是否水平，当液体中的空气泡居中表示墙面水平，若空气泡在端，则表示端的墙面 选填“高”或“低”。
【答案】竖直向下；高；高
【知识点】重力的方向
【解析】【解答】用铅垂线来检查墙壁是否竖直，利用了重力方向竖直向下；如图甲，水平仪在桌面上，指针向右偏，可知桌面左面高；如图乙，水平仪的空气泡在A端，是A端高。
【分析】重力的方向竖直向下，空气泡会向偏高的一侧移动。
14．（2024八下·常平期中）如图所示，用滑轮组匀速提升物体时，弹簧测力计的示数为 ，如果动滑轮重为，不计摩擦则物体的重为 ，当物体升高时，绳子自由端移动 。
【答案】；；
【知识点】弹簧测力计及其使用；滑轮组绳子拉力的计算
【解析】【解答】感觉图像，结合弹簧测力计的指针位置，示数为5.4N；滑轮组3股绳子，物体的重为G物=nF-G动=3×5.4N-3N=13.2N；当物体升高1m时，绳子自由端移动3m。
【分析】根据测力计指针位置，测量力的大小；根据G物=nF-G动，计算物体的重力；绳子移动的距离是物体移动距离的倍数是绳子股数。
15．（2023·通辽）如图所示，用6N的水平拉力F拉动木板A在水平地面上向右做匀速直线运动，物体B相对地面静止不动，弹簧测力计示数为2N，则B所受摩擦力的大小为 N，方向为 （选填“水平向左”或“水平向右”），地面对A的摩擦力大小为 N。
【答案】2；水平向右；4
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】（1）根据图片可知，物体B在水平面上保持静止状态，则它受到的摩擦力和测力计的拉力相互平衡，即二者大小相等，方向相反，那么B受到的摩擦力为2N，方向为水平向右。
（2）A在水平面上做匀速直线运动，它受到平衡力，即F=fAB+f地面，那么：6N=2N+f地面，解得：f地面=4N。
【分析】（1）对B进行受力分析，根据二力平衡的知识计算它受到的摩擦力的大小和方向；
（2）对A进行受力分析，根据平衡力的知识计算地面对A的摩擦力大小。
16．（2024八下·常平期中）如图所示，把一个质量为，底面积为的平底茶壶放在水平桌面上茶壶壁厚度不计，壶嘴和壶身构成 。壶内装有的水，水面到壶底，则水对壶底的压力是 。
【答案】连通器；
【知识点】压强的大小及其计算；液体压强的计算；连通器原理
【解析】【解答】壶嘴和壶身底部连通，上部开口，构成连通器；壶底的压强为p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.12m=1.2×103Pa，水对壶底的压力是F=pS=1.2×103Pa×10×10-4m2=4.8N。
【分析】茶壶的壶嘴和壶身是连通器；根据p=ρgh，计算压强，利用F=pS，计算容器底的压力。
17．（2024八下·常平期中）电梯是高层住宅必备的交通工具。如图甲所示是某种升降电梯工作原理图，它由轿厢、对重、电动机、钢丝绳、滑轮等部件连接组成，电动机和对重通过钢丝绳分别给轿厢施加拉力，连接轿厢的两根钢丝绳非常靠近，轿厢与对重的运动方向始终相反。对重的质量为，空轿厢的质量是，额定载重量是。某次电梯满载上升时的图像如图乙所示。不计钢丝绳重力和一切摩擦。
（1）图甲中滑轮的作用是 ；
（2）电梯匀速上升的高度是 ；
（3）根据平衡力的知识，你认为对重的质量不能超过 ；
（4）按图乙所提供的信息，电梯的轿厢在 时段受到平衡力作用；填时间段
（5）按图乙提供的信息，电梯轿厢在内受到的拉力 自身的总重力选填“大于”、“小于”或“等于”；此时轿厢处于 状态选填“平衡”或“非平衡”。
（6）电梯轿厢在内受到的拉力是 。
【答案】（1）改变力的方向
（2）
（3）
（4）
（5）大于；非平衡
（6）
【知识点】定滑轮及其工作特点；滑轮组及其工作特点；滑轮组绳子拉力的计算
【解析】【解答】（1）图甲中，滑轮固定不动，是定滑轮，作用是改变力的方向；
（2）计算电梯匀速上升的高度是h=vt=2m/s×(8s-2s)=12m；
（3）轿厢的质量为500kg，根据平衡力，对重的质量不能超过500kg；
（4）根据图乙，在2s~8s时间内，电梯是匀速直线运动，处于平衡状态，受到平衡力作用；
（5）根据图乙信息，在0s~2s时，电梯轿厢加速运动，是非平衡状态，受到非平衡力，拉力大于自身总重力；
（6）电梯轿厢在2s~8s时间内，满载的总重力G=mg=(1000kg+500kg)×10N/kg=15000N，匀速直线运动时，受到平衡力，拉力等于重力，为15000N。
【分析】（1）定滑轮固定不动，可以改变力的方向；
（2）根据h=vt，可以计算距离；
（3）根据电梯轿厢质量，分析对重的最大质量；
（4）匀速直线运动时， 物体受到平衡力；
（5）物体加速运动时，受到非平衡力；
（6）匀速直线运动时，受到平衡力；根据G=mg，计算重力，结合平衡力，计算拉力。
三、作图题：本大题共3小题，共7分。
18．（2024八下·常平期中）一个物体沿斜面向下运动，请在图中画出物块受到摩擦力和重力以及斜面受到的压力的示意图。
【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图；重力示意图
【解析】【解答】物体受到的重力竖直向下，物体沿斜面向下运动，受到沿斜面向上的摩擦力；斜面受到的压力和斜面垂直向里，如图 。
【分析】物体受到的重力竖直向下，物体受到摩擦力和相对运动方向相反。
19．（2024八下·常平期中）如图所示，画出用该滑轮组提升重物时最省力的绳子绕法。
【答案】
【知识点】滑轮组的设计与组装
【解析】【解答】根据图形，两个动滑轮，组装滑轮组时，绳子固定在定滑轮上，一次绕过动滑轮和定滑轮，如图 。
【分析】绳子固定在定滑轮，绕过动滑轮，组装滑轮组。
20．（2024八下·常平期中）如图所示，点为支点，画出杠杆处于静止状态时动力的力臂和阻力。
【答案】
【知识点】力臂的画法
【解析】【解答】杠杆的支点在O点，从O点向力的作用线画出垂线，为力臂大小；杠杆上物体的拉力是阻碍杠杆转动的力，如图 。
【分析】支点到力的作用线的垂直是力臂；阻力杠杆转动的力是阻力。
四、实验探究题：本大题共3小题，共20分。
21．（2024八下·常平期中）小明同学为探究压力的作用效果与哪些因素有关时，利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验。
（1）通过观察三次实验时海绵的 来显示压力的作用效果，这种实验方法是 。
（2）比较图甲、乙所示的情况可以得到的结论是：受力面积相同时， ，压力的作用效果越明显。要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较 两图的实验，得到的结论是： ，压力的作用效果越明显。
（3）小明将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图丁所示，图乙中海绵受到的压强和图丁中木板受到的压强的大小关系为： 选填“”“”或“”。
【答案】（1）凹陷程度；转换法
（2）压力越大；乙、丙；压力一定时，受力面积越小
（3）
【知识点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验
【解析】【解答】探究压力的作用效果与哪些因素有关时，
（1）实验时，压力不同，海绵凹陷程度不同，通过海绵的凹陷程度来显示压力的作用效果，利用了转换法；
（2）比较图甲、乙，受力面积相同，压力越大， 海绵凹陷越明显，可得：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应保持压力相同，受力面积不同，选择乙、丙两图，得到的结论是：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
（3）将小桌和砝码放到海绵和木板上，由于压力和受力面积相同， 压强关系为p乙=p丁。
【分析】（1）通过海绵的凹陷程度，反应压力的作用效果，利用了转换法；
（2）受力面积相同时，压力越大， 压力的作用效果越明显；探究压力和受力面积的关系，需要保持压力相等；
（3）当压力和受力面积相同时，被压的物体不同，压强相等。
22．（2024八下·常平期中）为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验。
（1）实验过程中，弹簧测力计 选填“必须”或“不必”沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时滑动摩擦力 选填“大于”、“等于”或“小于”弹簧测力计的示数。
（2）在四次实验中，滑动摩擦力最小的是 选填“甲”、“乙”“丙”或“丁”。
（3）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是 选填“正确”或“错误”的，原因是 。
（4）小明要对实验装置进行改动，如图戊所示，重复实验发现效果更好，实验中小明 选填“一定”或“不一定”要匀速拉动长木板。
（5）实验现象说明：同学们参加拔河比赛，在比赛中应选用如图所示中 选填“”、“”或“”类型的鞋。
【答案】（1）必须；等于
（2）丁
（3）错误；没有控制物体间的压力相同
（4）不一定
（5）
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】探究滑动摩擦力大小与什么因素有关时，
（1）实验时，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块匀速直线运动，根据二力平衡，滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数；
（2）根据实验，丁图中，压力最小，接触面较光滑，滑动摩擦力最小；
（3）比较甲、丁实验，甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，由于改变受力面积时，没有控制物体间的压力相同，得出的滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关，结论错误；
（4）根据图戊，测力计拉住木块静止，木块受到平衡力，拉动木块下的木板，不一定匀速拉动；
（5）在拔河比赛中，选用鞋底花纹更深的鞋子，粗糙程度更大，摩擦力大，根据图像，选a类型的鞋。
【分析】（1）探究摩擦力的影响因素时，拉住物体匀速直线运动，摩擦力等于拉力；
（2）当压力越小，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（3）探究摩擦力和受力面积的关系，需要保持压力相等；
（4）物体固定，拉动下面的接触面时，不需要匀速直线运动；
（5）接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
23．（2024八下·常平期中）小明利用如图所示的装置探究杠杆平衡条件。
（1）图甲中，杠杆静止时处于 选填“平衡”或“不平衡”状态。为使杠杆在水平位置平衡，小明应将杠杆两端的平衡螺母向 选填“左”或“右”移。在杠杆两侧挂上不同数量相同规格的钩码，调节钩码位置，使杠杆重新在水平位置平衡，这样做的目的是便于直接在杠杆上测量力臂。
（2）如图乙所示，在杠杆左侧位置左边位置第四格先挂了个钩码，每个钩码为，在右侧位置右边位置第三格用弹簧测力计竖直向下拉杠杆，使其在水平位置平衡，弹簧测力计的示数为 。
（3）如图丙所示，小明在位置挂一个弹簧测力计，在位置挂了个钩码，现将弹簧测力计从位置移到位置，在此过程中杠杆始终在水平位置保持平衡，则弹簧测力计示数 ，原因是测力计的拉力力臂 均选填“变大”、“变小”或“不变”。
（4）小明用如图丁装置进行探究，发现总是无法得到教材上所给出的杠杆平衡条件，其原因是 。
（5）小明多次实验收集多组数据，目的是 选填“”或“”。
多次实验取平均值减小实验误差
使实验结论更具有科学性和普遍性
【答案】（1）平衡；右
（2）
（3）变小；变大
（4）杠杆的自重对杠杆平衡有影响
（5）
【知识点】探究杠杆的平衡条件实验
【解析】【解答】探究杠杆平衡条件时，
（1）图甲中，杠杆静止，是平衡状态；杠杆的右侧高，为使杠杆水平平衡，将杠杆两端的平衡螺母向右移；使杠杆在水平位置平衡，便于直接在杠杆上测量力臂；
（2）如图乙，在杠杆左侧=3×0.5N×4格，右侧=F×3格，杠杆在水平位置平衡，弹簧测力计的示数为F=2N；
（3）如图丙，A点的拉力从C到D处，拉力的力臂变大，若杠杆在水平位置保持平衡，则弹簧测力计示数变小；
（4）根据图丁，支点在杠杆右端，由于杠杆的自重对杠杆平衡产生影响，得到杠杆平衡条件和教材中的不同；
（5）多次实验收集多组数据，在探究规律时，更具有科学性和普遍性。
【分析】（1）静止的杠杆是平衡的；调节杠杆水平平衡时，平衡螺母向偏高的一侧移动；
（2）根据杠杆上的阻力和阻力臂、动力臂，计算动力的大小；
（3）当杠杆上的拉力从倾斜到竖直，拉力的力臂变大， 拉力减小；
（4）杠杆的支点不在重心时，杠杆的自身重力对实验有影响；
（5）探究物理规律时，多次实验，可以探究普遍性。
五、计算题：本大题共2小题，共12分。
24．（2024八下·常平期中）如图所示，一轻质杆一端固定在竖直墙上，可绕点转动，已知，，在点处悬挂一个的重物，若在处施一竖直向上的拉力，使杠杆在水平线上平衡，求：
（1）重物的重力是多少？
（2）此时拉力为多少？
【答案】（1）重物的重力为：；
（2）解：由杠杆平衡条件可得：，则此时的拉力：。
【知识点】重力及其大小的计算；杠杆的平衡分析法及其应用
【解析】【分析】（1）根据G=mg，可以计算物体的重力；
（2）根据F1L1=F2L2，计算杠杆上拉力的大小。
25．（2024八下·常平期中）一辆质量为的轮载重汽车，在平直公路上匀速行驶，所用时间，汽车受到的阻力是车重的倍。
求：
（1）汽车的速度是多少？
（2）汽车的牵引力是多少？
（3）汽车每个轮子与地面的接触面积约为，汽车对地面的压强约为多少？
【答案】（1）已知汽车行驶的路程，时间，
汽车的速度：；
（2）汽车所受重力：；
因汽车匀速行驶时处于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，
所以，汽车所受牵引力：；
（3）解：汽车对地面的压力：，
受力面积，
汽车对地面的压强：。
【知识点】速度公式及其应用；重力及其大小的计算；压强的大小及其计算
【解析】【分析】（1）根据，计算物体运动的速度；
（2）利用G=mg，计算物体的重力；结合摩擦力和重力的关系，计算摩擦力；
（3）根据，计算压强。
六、综合题：本大题共1小题，共6分。
26．（2024八下·常平期中）阅读短文，回答问题。
胡克定律弹力的大小和形变的大小有关系，形变越大，弹力也越大，形变消失，弹力就随着消失。对于拉伸或压缩形变来说，伸长或缩短的长度越大，产生的弹力就越大。把一个物体挂在弹簧上，物体越重，把弹簧拉得越长，弹簧的拉力也越大。实验表明：弹簧弹力的大小和弹簧伸长或缩短的长度成正比。公式表示为，其中是比例常数，叫做弹簧的劲度系数，在数值上等于弹簧伸长或缩短单位长度时的弹力。劲度系数跟弹簧的长度、材料、粗细等都有关系。弹簧丝粗的硬弹簧比弹簧丝细的软弹簧劲度系数大。这个规律是英国科学家胡克发现的，叫做胡克定律。
胡克定律有它的适用范围。物体形变过大，超出一定的限度，上述比例关系不再适用，这时即使撤去外力，物体也不能完全恢复原状，这个限度叫做弹性限度。胡克定律在弹性限度内适用。弹性限度内的形变叫做弹性形变，而在弹性限度外的形变叫做塑性形变。
（1）弹簧测力计在正确测物体受到的重力时，弹簧的形变是 选填“弹性”或“塑性”形变。
（2）使用弹簧测力计时注意不能超过它的量程，这是为了避免超过弹簧的 。
（3）弹簧的劲度系数与受力的大小 选填“有关”或“无关”。
（4）一根弹簧，挂的物体时长，挂的物体时长，则挂的物体时长为 ，则该弹簧的原长为 ，劲度系数为 。
【答案】（1）弹性
（2）弹性限度
（3）无关
（4）；；
【知识点】探究弹簧测力计原理的实验
【解析】【解答】（1）使用弹簧测力计时，测物体受到重力时，弹簧发生的形变是弹性形变；
（2）测力计都有测量范围，使用弹簧测力计时，不能超过量程，避免超过弹簧的弹性限度；
（3）弹簧的劲度系数和弹簧的材料、长度、粗细有关，与受力的大小无关；
（4）根据弹簧受力和形变数据，计算弹性系数，弹簧原长；受2N拉力时，长度为。
【分析】（1）能恢复原状的形变是弹性形变；
（2）在弹性限度的，弹簧发生形变有规律；
（3）弹簧的劲度系数和受力大小无关；
（4）根据力和形变大小的比值，计算形变系数；结合受力或弹簧长度，根据形变量可以计算力的大小。
