荆门市2023—2024学年度下学期期未质量检测
八年级物理试题
本试题卷共4页满分70分考试时间70分钟
注意事项：
1．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上的对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
2．非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．计算时，水的密度为，g取10N/kg．
一、选择题（本题共12个小题，每小题2分，共24分。每小题只有1个选项符合题意，请将其在答题卡上对应的标号涂黑）
1．下列关于力的大小的说法中，最符合生活实际的是（ ）
A．一瓶矿泉水重约5N B．一部智能手机重约20N
C．一本八年级物理课本重约30N D．一个初中生的体重约为50N
2．如图所示，下列关于力的作用效果不同于其他三个的是（ ）
A．将船推动 B．将橡皮泥捏瘪
C．铁球向磁铁靠近 D．人拉车前进
3．如图所示是探究阻力对物体运动的影响的实验，下列有关叙述正确的是（ ）
A．三次实验时应把小车从斜面上的同一位置开始由静止释放
B．小车最终会停下来，说明物体的运动需要力来维持
C．小车到达水平面将保持静止或匀速直线运动状态
D．根据以上实验现象可以直接得出牛顿第一定律
4．为了增强体质，同学们积极到户外参加体育运动。下列关于活动中所涉及力学知识的说法正确的是（ ）
A．掷出去在空中飞行的篮球仍受推力作用
B．在两球拍间往返运动的羽毛球其运动状态不变
C．跳远时起跳前的速度越大，起跳后的惯性越大、跳得越远
D．静止在水平地面上的足球受到的重力和地面对足球的支持力是一对平衡力
5．在“探究二力平衡的条件”实验时（实验装置如图所示，绳子、滑轮摩擦不计），水平桌面上的小车两端用细线拴着相同的托盘，当两托盘里的砝码质量相等时，小车保持静止，下列说法正确的是（ ）
A．此时小车只受到两个力的作用
B．把小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，小车发生偏转，说明二力平衡需要满足“在同一直线上”
C．把小车换成木块，在右盘加一个50g砝码，木块向右在匀速运动，说明木块受非平衡力作用
D．若在C选项的基础上，再在右盘加一个50g的砝码，木块向右运动，木块与桌面摩擦力大小将增大
6．高铁车厢座椅用软质材料包裹，增大了乘坐的舒适度。下列选项与舒适的高铁座椅利用的物理知识相同的是（ ）
A．轮胎上印有花纹 B．菜刀的刀刃很薄
C．滑雪板的面积很大 D．刹车时用力捏闸
7．某兴趣小组准备用图甲容器探究液体压强是否跟液体的深度、密度有关。若A、B两种液体的压强与深度的关系图象如图乙所示，则他们实验中可能看到的现象是（ ）
A． B． C． D．
8．农业上经常采用“盐水选种”的方法挑选种子，如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．漂浮的种子受到的浮力小于自身重力
B．种子下沉过程中受到的浮力小于重力
C．种子下沉过程中受到的浮力逐渐减小
D．沉在杯底的种子只受到重力和支持力
9．下列实例中，用到流体压强与流速关系的是（ ）
A．拦河大坝上窄下宽 B．热气球上升
C．用吸盘吊装玻璃 D．飞机飞行时获得升力
10．在打篮球的几个过程中（如图所示），重力对篮球做功的是（ ）
A．运动员持球 B．举着篮球不动
C．篮球在空中下落 D．篮球在水平地面滚动
11．如图所示，下列工具在使用中能省距离的是（ ）
A．筷子 B．瓶盖起子
C．钢丝钳 D．刹车把手
12．如图所示装置，用6N的拉力在10s内将重10N的物体匀速提升10cm（不计绳重及摩擦），下列说法正确的是（ ）
A．该装置中的滑轮为定滑轮 B．该装置中滑轮重2N
C．该装置的机械效率为60% D．拉力F的功率为0.6W
二、填空题（共4题，每空1分，共10分。请在答题卡上对应区域作答）
13．（2分）如图所示是中国甲骨文中的“射”字，其字形宛如搭弓射箭。拉弓射箭时，弓弦发生了______（选填“弹性”或“塑性”）形变；在一定限度内，弓拉得越满，产生的弹力越______。
14．（3分）如图所示为冰壶比赛中的情景。运动员有时会在冰壶前用力“刷冰”，目的是______（选填“增大”或“减小”）冰壶与冰面间的摩擦，冰壶向前运动时所受摩擦力与冰壶运动方向______（选填“相同”或“相反”）；运动员穿的两只鞋鞋底材料并不相同，登冰鞋用于在冰面上起步加速，滑行鞋有利于在冰面上滑行，由此可见，______（选填“登冰鞋”或“滑行鞋”）的鞋底粗糙程度更大一些。
15．（2分）神舟十七号飞船于2024年4月30日返回地球。飞船接近地面时发动机向下喷射燃气，从而获得向______的力使飞船减速，在减速下降过程中，飞船的机械能______（选填“增大”“减小”或“不变”）。
16．（3分）如图甲所示是我国古代的一种计时工具——滴漏（早期），图乙为它的模拟示意图。播水壶通过底部的出水口向受水壶中滴水，受水壶中浮舟与浮箭组成的箭舟始终处于漂浮状态，从受水壶壶口处看浮箭上的标记，就能知道当时的时间。当播水壶中的水慢慢滴入受水壶，受水壶中液面升高时，箭舟所受的浮力______（选填“增大”“减小”或“不变”），若浮箭上A处对应的是“上午8时”，则“上午9时”在A的______（选填“上方”或“下方”），随着播水壶中液面逐渐降低，滴水速度会______（选填“加快”“减慢”或“不变”）。
三、探究实践题（共5题，共21分。请在答题卡上对应区域作答）
17．（2分）如图所示，用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮在同一水平面内绕手做圆周运动。画出此时橡皮所受重力的示意图。
18．（2分）如图甲所示是一种可折叠便携式晾衣架，在使用时可将其视为杠杆（如图乙所示），O为支点，当衣服挂在A点杠杆静止时，OA处于水平状态，杠杆A点受到的拉力为F，请在图乙中画拉力F的力臂L。
19．（5分）某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，用同一木块分别做了如图甲、乙、丙所示的实验。
（1）实验时应用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做_____运动，根据二力平衡知识，此时滑动摩擦力的大小_____（选填“大于”“小于”或“等于”）弹簧测力计的示数；
（2）比较甲、乙两次实验是为了探究滑动摩擦力大小与_____是否有关；
（3）比较_____两次实验，可得出滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系；
（4）在实验交流中发现，有同学采用了如图丁所示的方法，在用力水平拉动长木板、木块相对于地面静止时，木块受的滑动摩擦力大小______（选填“等于”或“不等于”）测力计示数。
20．（7分）某实验小组用如图所示的方法探究“浸在液体中的物体所受浮力跟它排开液体所受重力的关系”。
（1）图中所示实验的最佳操作顺序是___________ （填图片序号）；
（2）由图可知物体所受重力为_____N，物体所受浮力为_____N；
（3）通过图中实验数据可初步得到结论：_______________（用文字表述）；
（4）以下情况不会影响实验结论的是______；
A．图乙中物体碰到容器底
B．图乙中物体未浸没在水中
C．图乙中水面未达到溢水杯的溢水口
（5）根据本次实验数据结合最终实验结论，可算出此物体的密度为_____；
（6）若将杯中液体换为酒精，乙图中测力计示数将会_____3N（选填“大于”“小于”或“等于”）。
21．（5分）利用铁架台、杠杆、质量相等的钩码等器材，探究杠杆的平衡条件。
（1）杠杆组装好后静止时如图甲所示，此时杠杆______（选填“平衡”或“不平衡”）；接下来应将平衡螺母向_____调节，使杠杆在水平位置平衡；
（2）调节杠杆水平位置平衡后，在杠杆两侧挂上不同数量的钩码，调节_____位置，使杠杆再次在水平位置平衡，如图乙所示。根据这一次实验数据立即得出杠杆平衡的条件“动力×动力臂=阻力×阻力臂”，这种做法的不足之处是_______________；
（3）如图丙所示，用弹簧测力计代替钩码实验，弹簧测力计沿竖直方向拉时，示数为，弹簧测力计倾斜拉时，示数为，在同等条件下，会观察到两次弹簧测力计示数_____（选填“小于”“大于”或“等于”）。
四、综合应用题（共2题，共15分。请在答题卡上对应区域作答）
22．（7分）小华同学骑自行车去书店，该自行车重100N，轮胎能承受的最大压强为，正常行驶时自行车轮胎与地面的总接触面积始终保持。已知小华质量为45kg，匀速行驶时受到的总阻力为总重力的0.05倍。求：
（1）小华骑车在水平地面上匀速行驶时该车受到的牵引力；
（2）小华正常骑行过程中自行车对地面的压强；
（3）骑行过程中小华最多能携带的货物的质量。
23．（8分）某科技小组的同学制作了一个简易浮力秤（如图所示）。他们的制作方法是：剪掉空塑料瓶的瓶底，旋紧瓶盖，在瓶盖上系一块质量适当的石块，然后将其倒置在水桶里，当瓶中不放被测物体静止时，在瓶身上与水面相平位置标记为零刻度线，再在瓶身上均匀标记其它刻度线，刻度线左侧标记的是长度值，在刻度线右侧标上相应的质量值，即做成一个简易浮力秤。已知浮力秤总质量为170g，零刻度线以上瓶身粗细均匀，其横截面积为，浸入水中后瓶身横截面积不变。求：
（1）简易浮力秤不放物体漂浮在水面时受到的浮力；
（2）放入某被测物体后水面与4cm刻度线相平，相比不放被测物体，瓶盖受到水的压强增加了多少？
（3）浮力秤上6cm刻度线对应的质量值是多少？
