第五单元有趣的立体图形
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一、选择题
1．下面这几组图形中，能站得稳的是（ ）。
A． B． C．
2．下面不属于由9个小正方体拼成的是（ ）。
① ② ③ ④
A．①和③ B．③和④ C．④
3．下列物品中不是球的是（ ）。
A．羽毛球 B．足球 C．皮球
4．六个面都一样的物体是( )．
A． B． C．
5．数一数，下图是由（ ）个小正方体搭成的。
A．4 B．5 C．6
6．最难堆在一起的是（ ）。
A．长方体 B．球 C．圆柱
7．能任意滚动的是（ ）。
A． B． C．
二、填空题
8．将下面几个物体搭起来，要想搭得牢固，应最后放( )．(填序号)
① ② ③ ④
9．数一数，填一填。
( )个 ( )个 ( )个 ( )个
10．下面该怎么摆？
()
11．数一数，填一填。
( )个
( )个
( )个
( )个
12．数一数，填一填．
长方体 正方体 圆柱 球
( )个 ( )个 ( )个 ( )个
三、判断题
13．的形状是一个圆柱。( )
14．4个可以拼成一个正方体。( )
15．是很容易立住的图形．( )
16．文具盒是正方形的．( )
17．圆柱可以立起来，也可以滚动。( )
四、解答题
18．划掉不同类的．
1.
2.
3.
4.
19．数一数，填一填。
正方体 （ ）个
球 （ ）个
圆柱 （ ）个
长方体 （ ）个
（1）正方体和圆柱一共有（ ）个。
（个）
（2）圆柱比长方体多（ ）个。
（个）
20．分一分，把每组不同类的圈出来。
21．下面哪个说法正确？说法正确，请在苹果上涂红色。
22．连一连，填一填，说一说生活中的图形．
长方体有（ ）个，圆柱体有（ ）个，球体有（ ）个,（ ）图形和（ ）图形一样多．
参考答案：
1．B
2．B
【分析】分别数出各个图中小正方体的数量，然后得出结论即可。
【详解】①有9个小正方体，②有9个小正方体，③有10个小正方体，④有13个小正方体，不属于由9个小正方体拼成的是③和④，21教育网
故答案为：B
3．A
【分析】球：由1个曲面围成的封闭图形。
结合生活经验来完成此题即可。
【详解】由题意分析得：
羽毛球不是球。
故答案为：A
【点睛】此题主要考查的是球的认识，要熟练掌握。
4．B
5．B
【分析】根据题图可知，下面一层有4个小正方体，上面一层有1个小正方体，一共有5个小正方体。
【详解】图形是由5个小正方体搭成的。
故答案为：B
【点睛】本题考查观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。
6．B
【分析】长方体是长长方方的，有平平的面，相对的面大小相等；圆柱是直直的，上下一样粗，上下两个面是圆的，侧面是曲面；球的表面是曲面，容易滚动，据此解答即可。
【详解】由分析可得：最难堆在一起的是球。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握立体图形的特征是解决此题的关键。
7．A
8．④
9． 2 3 4 2
10．
11． 2 2 4 2
12． 6 3 6 3
【详解】略
13．×
【分析】圆柱体的上下底面有两个等大的圆；据此解答。
【详解】
上面的圆比较大，下面的圆比较小，所以它的形状不是一个圆柱。
故答案为：×
【点睛】本题是基本的图形辨识题，只要了解图形的特点不难解决。
14．×
【详解】略
15．×
【详解】略
16．×
【详解】文具盒是立方体．
17．√
【分析】根据对圆柱的认识进行分析即可。
【详解】圆柱体可以立起来，放倒后很容易滚动，原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】解答此题需要熟练掌握圆柱的特征。
18．1. 2. 3. 4.
19．1；2；7；2
（1）8；1＋7＝8
（2）5；7－2＝5
【分析】正方体是方方正正的有平平的面，每个面都一样；长方体是长长方方的有平平的面；圆柱是上下一样粗的，上面和下面是平平的圆的，球是圆圆的可以任意滚动。据此数出各种图形的数量，然后用加法计算正方体和圆柱一共的个数，用减法计算圆柱比长方体多的个数即可。版权所有
【详解】根据分析填表如下：
正方体 （ 1 ）个
球 （ 2 ）个
圆柱 （ 7 ）个
长方体 （ 2 ）个
（1）1＋7＝8（个）
答：正方体和圆柱一共有8个；
（2）7－2＝5（个）
答：圆柱比长方体多5个。
20．
21．
【详解】2个小正方体可以拼成一个大的长方体，所以将第一个苹果涂红。4个小正方体可以拼成一个大一点的长方体，所以将第二个苹果涂上红色。21cnjy.com
22．
3 2 3 长方体 球体
精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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