5.2我说你做
一、选择题
1．（ ）能够随意滚动。
A． B． C．
2．这是什么图形？( )
A．正方形 B．正方体 C．长方体
3．先摆2个，在2个的上面放2个，在2个的上面放1个。正确的是（ ）。
A． B． C．
4．用3个拼成的图形是（ ）。
A． B． C．
5．下面三组积木放得最稳的是（ ）。
A． B． C．
6．下面哪个组合图形最稳定 ( )
A． B． C．
7．数一数 ，图中至少由_______个小正方体组成 ．
A．5 B．6 C．7
8．先摆一个，在的左边摆一个，再在的上面摆一个，正确的是（ ）。
A． B． C．
二、填空题
9．下面每个图中各有几个小正方体？
( )个 ( )个 ( )个
10．在不稳定的一组下面画“√”。
11．
容易滚动的是( )和( )．
不易滚动，只能推动的是( )和( )．
12．数一数，填一填。
13．数一数，填一填。
( )( )( )( )
14．数shǔ 一yī 数shǔ,各ɡè 有yǒu 多duō 少shǎo 个ɡè
( )个正方体
( )个长方体
15．在摆得稳的下面画“√”，在摆不稳的下面画“×”。
( ) ( ) ( )
三、判断题
16．淘气左手拿球，右手拿长方体。( )
17．是很容易立住的图形．( )
18．圆柱可以立起来，也可以滚动。( )
19．文具盒是正方形的．( )
20．的形状是圆柱体( )
四、解答题
21．
（1）从左起，第（ ）个是球，第（ ）个和第（ ）个是正方体。
（2）从右起，第（ ）个和第（ ）个是正方体。
（3）球的左边第一个是（ ），球的右边第一个是（ ）。
（4）先把左边5个图形圈出来，再把从右边数第3个图形圈出来。
22．（1）从左数，第（ ）个和第（ ）个是球。
（2）右数，第（ ）个是正方体。
（3）把左边的3个图形圈起来，再从右数第2个图形上面画“√”。
23．仔细观察，把右图中能拼出左图的图形圈起来。
（1）
（2）
24．用哪个物体可以画出左边的图形？把它圈起来。
25．要拼成一个大正方体，至少需要用几个？
参考答案：
1．C
【分析】长方体：由6个平平的面围成，且是长长的；
正方体：有6个平平的面组成，且每个面都一样；
球：有1个曲面围成；
平平的面放在下面，图形能站稳，但不能滚动，曲面放在下面，图形不能站稳，但能滚动，据此解答。
【详解】根据分析可知，能够随意滚动。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查的是立体图形的初步认识，要熟记图形的特征。
2．B
【分析】根据正方形的特征及性质可知：具有四条边都相等且四个角都是直角的四边形为正方形；根据长方体的特征可知：长方体的6个面都是长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形），相对面的面积相等；正方体的6个面都是正方形，6个面的面积都相等。据此判断。
【详解】根据分析可知，6个面都是正方形，这是个正方体。
故答案为：B
【点睛】此题考查的目的是理解掌握正方形、长方体、正方体的特征。
3．B
【分析】正方体：由6个平平的面围成，且每个面都一样。
圆柱：由2个平平的面和1个曲面围成。
长方体：由6个平平的面围成，且是长长的。
先弄清楚上下位置，再分析每个选项。
【详解】由题意分析得：
A．，先摆2个，在2个的上面放一个，在的上面放2个；不符合题意。
B．，先摆2个，在2个的上面放2个，在2个的上面放1个；符合题意。
C．，先摆1个，在1个的上面放2个，在2个的上面放2个；不符合题意。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是立体图形的初步认识及上下位置的区分，要熟记图形的特征。
4．A
【解析】略
5．B
【分析】圆柱：由2个平平的面和1个曲面围成。
球：由1个曲面围成。
圆锥：由1个平平的面和1个曲面围成，且是一头是尖尖的。
长方体：由6个平平的面围成，且是长长的。
平平的面放在下面，且两个图形平平的面叠在一起最稳定。
尖尖的一头在下面或曲面放在平平的面的上面，这样的放在一起不稳定。
【详解】A．，球的曲面放在平平的面上，不稳定；
B．，圆柱平平的面放在下面，且圆柱和圆锥两个平平的面叠在一起，最稳定；
C．，圆锥尖尖的一头在下面；不稳定；
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是立体图形的初步认识，要熟记图形的特征。
6．C
【解析】略
7．B
【解析】略
8．C
【解析】略
9． 5 5 7
【解析】略
10．
【解析】略
11． ② ④ ① ③
【详解】略
12．3；3；4；1
【分析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是圆且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动。据此数一数。版权所有
【详解】
3 3 4 1
13． 4 6 6 10
【解析】略
14． 8 6
【详解】略
15． √ × ×
【详解】要想摆得稳，下面的物体就要不容易滚动，而球，和圆柱（横着放）都容易滚动。因此就都摆不稳。长方体和正方体则是不容易滚动，稳定性高。21cnjy.com
16．×
【分析】根据生活经验，面对我们的，和我们方向相反，左右手相反，由此判断。
【详解】由分析可知：淘气左右和我们相反，所以右手拿球，左手拿长方体，原题说法错误；
故答案为：×
17．×
【详解】略
18．√
【分析】根据对圆柱的认识进行分析即可。
【详解】圆柱体可以立起来，放倒后很容易滚动，原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】解答此题需要熟练掌握圆柱的特征。
19．×
【详解】文具盒是立方体．
20．×
【分析】圆柱的两个底面都是圆，并且大小一样；圆柱上下粗细一样。根据圆柱的特征判断即可。
【详解】题目中水桶口的圆比水桶底的圆大，不符合圆柱的特征。
故答案为：×
【点睛】此题考查了圆柱的特征，注意圆柱的上下底面都是圆并且大小一样。
21．（1）4；1；5
（2）4；8
（3）长方体；正方体
（4）见详解
【分析】圆柱：由1个曲面和2个平平的面围成。球：由1个曲面围成。由六个长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形）围成的立体图形叫长方体。正方体的六个面都是相同的正方形。21教育网
【详解】（1）从左起，第4个是球，第1个和第5个是正方体。
（2）从右起，第4个和第8个是正方体。
（3）球的左边第一个是长方体，球的右边第一个是正方体。
（4）
【点睛】熟练掌握对立体图形和左右位置的认识是解题关键。
22．（1）2；6
（2）6
（3）
【详解】略
23．见详解
【分析】（1）是由一个正方体和一个圆柱组成的；
（2）是由一个正方体和一个长方体组成的。
【详解】依题意：
（1）（答案不唯一）
（2）
【点睛】本题主要考查立体图形的认识和立体图形的切拼，熟练掌握即可。
24．
【详解】观察图可知，长方体的六个面都是长方形，借助长方体可以画长方形；
正方体的六个面都是正方形，借助正方体可以画正方形；
三棱柱的两个侧面是三角形，借助三棱柱可以画三角形；
圆柱的上下两个底面是圆，借助圆柱的上下底面可以画圆。
25．8个
【详解】略
精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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