光年级阶段性练习卷
T化学
可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-140-16C1-35.5Ag一108
第一部分（逃择题共18分）
一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的）
1,我国科学家制备出“人造树叶”，可将二氧化碳变成氧气，二氧化碳一定条件下能产生氧气的
原因是因为二氧化碳中含有
A.氧元素
B。氧分子
C,氧原子
D,氧离子
2.分类法是学习化学的重要方法之一。从物质类别的角度分析，下列物质中有一种与另外三种明
显不同，该物质是
A.金刚石
B.千冰
C.冰块
D,生石灰
3.化学的魅力之一在于其独特的符号语言。下列化学用语书写不正确的是
选项
内容
化学用语
A
氯化铝的化学式
AICl,
B
标出NHNO3中氦元素的化合价
H格O
C
氢氧化钠中的阴离子
OH
0
地壳中含量最多的非金属元素
02
4.化学来源于生活，又服务于生活。下列说法正确的是
A,环境：水体有自净能力，生活污水可任意排放
B.农业：向酸性土壤里撒熟石灰，可以改良酸性土壤
C.安全：炒菜时油锅着火，可以迅速用水将火浇灭
D,健康：婴幼儿适当补锌，可以有效预防佝偻病
5.规范的实验操作是实验成功的基础。下列实验操作正确的是
50=
403
pH试纸
A,1
加热液体
B.量取CaCl,溶液
C.测定KOH溶液的pH
D.点燃酒精灯
6,化石能源的过度使用造成了甲烷和二氧化碳等温宝气体的大量排放，我国科学家实现室温甲烷
与二氧化碳高效、高选择性的生成乙酸，如图为转化过程的微观反应示意图，下列说法不正确的
是
一定条件
0@
01
氢原子
.0%o
。氧原子
甲
乙
●碳原子
丙
A,物质甲点燃之前需要检验纯度
B.该反应共涉及三种有机物
C.参加反应的甲、乙分子个数比为1：1
D.该反应为实现“碳中和”提供了新的途径
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7.化学小组同学利用如图装置进行铁生锈的趣味实验（装置气密性良好）：
步骤1：将已除锈并在清水中漂洗干净的铁丝网放入充满食盐水的硬质玻璃管中。
步骤2：打开两端止水夹，排尽食盐水后关闭上端止水夹，将硬质玻璃管下端导管插入红墨水中。
下列关于该实验的说法不正确的是
一止水夹
A.一段时间后，观察到铁丝网生锈
B。红骚水进入硬质玻璃管，是因为管内压强减小
C,该实验可说明铁生锈需要氧气和水，缺一不可
铁丝网
D.该实验还可用于测定空气中氧气的含量
每红墨水
8.能发现并解决问题是科学探究的优良品格。下列不能正确解决实验中“问题”的方案是
5%的
10%的
盐酸
盐酸
蔬酸钠
C0(C02】
稀盐酸
氯化铁
等盘的士
溶液
溶液、
稀
大理石
氢氧
化钠
酸
留状
周体
甲
乙
丙
选项
实验编号
实验目的
解决方案
9
甲
除去CO中的CO2
将稀硫酸换为氢氧化钠溶液
探究反应物接触面积
t
将5%的盐酸换为10%的盐酸
对反应速率的影响
C
丙
验证中和反应放热
将氨氧化钠固体换为氢氧化钠溶液
D
丁
验证质量守恒定律
将硫酸钠溶液换为硫酸铜溶液
9,归纳是学习化学的重要方法，如图是化学小组同学整理的硫酸的部分化学性质网络图，图中是
初中常见不同类别的五种物质，丁是铁锈的主要成分。“一”表示相连的两种物质能反应，“→”
表示两端的物质通过一步反应能转化。下列说法正确的是
用
H,SO
A,乙与丙的反应一定能观察到产生蓝色沉淀
B.甲与H2SO4反应后溶液的质量一定减小
C.丁转化为甲的反应类型一定是置换反应
D,H2SO,转化为丙一定体现酸的化学通性
第二部分（非选择题共42分）
二、填空及简答题（共6小题，计24分）
10.(3分)文旅热引发了一场全国农业大摸底，陕西各地也纷纷晒出自己的“隐藏款”特产。
(1)汉中蓝莓一蓝莓适宜生长在pH约为4.55.5的土壤中，该土壤属于」
(填“酸”“碱”
或“中”性土壤。
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