2024-2025学年九年级化学科粤版（2024）上册
第五单元 燃料与二氧化碳学情评估试题
可能用到的相对原子质量：C－12 O－16 Ca－40
一、选择题(共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的)
题序 1 2 3 4 5 6 7 8 9
答案
1．碳元素是组成物质种类最多的元素。下列物质只含碳元素的是( )
A．石灰石 B．金刚石
C．碳酸 D．石蜡
2．C60(如图)的发现使人类了解到一个全新的碳世界。下列说法正确的是( )
(第2题)
A．足球由C60构成
B．C60这种物质由碳原子直接构成
C．C60是一种新型化合物
D．C60在氧气中完全燃烧生成CO2
3．下列变化属于物理变化的是( )
A．把煤隔绝空气加强热制取焦炭
B．石油分馏出多种产品
C．把某些废弃的有机物进行发酵制甲烷
D．用酒精来制造醋酸和香精
4．“十四五”规划提出要制定2030年前碳达峰行动方案，努力争取2060年前实现碳中和。下列有关说法不正确的是( )
A．提倡植树造林，严禁乱砍滥伐，以增大二氧化碳的吸收量
B．开发可再生能源，降低化石燃料的需求量，以减少二氧化碳的排放量
C．我们都在参与碳循环，碳循环中的“碳”指碳单质
D．推广垃圾分类处理，加强资源回收利用
5．实验操作考试中，小红同学抽到“实验室制取二氧化碳”，她的下列实验操作中错误的是( )
6．设计对比实验，控制变量是学习化学的重要方法。下列实验不能达到目的的是( )
选项 A B C D
实验设计
实验目的 探究CO2与水能否发生反应 探究二氧化碳化学性质 可以随时控制二氧化碳制取反应的发生与停止 探究甲烷中是否含有氢元素
7.建立化学观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识不正确的是( )
A．守恒观：12 g C与36 g O2完全反应可生成44 g CO2
B．变化观：石墨在一定条件下转化为金刚石，碳原子的排列方式发生了变化
C．微观粒子观：保持C60化学性质的最小微观粒子是碳原子
D．结构观：CO和CO2的化学性质不同，原因是分子构成不同
8．碳和碳的化合物间的部分转化关系如图所示。则下列说法正确的是( )
(第8题)
A．物质X一定是二氧化碳
B．由碳转化为X一定发生的是化合反应
C．由碳酸转化成X一定要在加热条件下进行
D．若使一氧化碳转化成X，只能通过一氧化碳在空气(或氧气)中燃烧实现
9．某工业尾气中可能含有H2、CO和CO2中的一种或几种，为检验其成分，小明同学按下图装置进行实验时，观察到黑色固体变红，澄清石灰水变浑浊，由此得出尾气的组成情况可能有( )
(第9题)
A．2种
B．3种
C．4种
D．5种
二、填空及简答题(共6小题，计24分)
10．(4分)石墨、活性炭和木炭在生产生活中有着广泛的应用。
(1)石墨的用途可以是________(填字母)。
A．用于制铅笔芯 B．用作电极 C．用于切割大理石
(2)活性炭用作冰箱除味剂，是利用其________(填“物理”或“化学”)性质。
(3)木炭可用作燃料。木炭完全燃烧的化学方程式为______________________。
11．(4分)2023年3月1日，“碳达峰、碳中和”研讨会在京召开。围绕深入推进“双碳”目标、加快能源结构调整、促进产业绿色低碳转型等内容提出建议。
(1)上述“碳中和”中的碳指的是__________(填“碳元素”“碳单质”或“二氧化碳”)。
(2)开发和利用清洁高效的新能源，是21世纪人类面临的重要课题。位于济南新旧动能转换起步区的“中国氢谷”，正徐徐展开氢能产业的蓝图。氢气作为燃料的主要优点是__________________________(写1点即可)。氢气作为可燃性气体，点燃前要__________________________。
(3)下列基于碳中和理念设计的低碳行动方案合理的是________(填序号)。
①衣——尽可能选择华美、艳丽的面料，不用考虑其他
②食——提倡光盘行动，降低食物垃圾的产生和处理等
③住——及时关闭待机电源，使用节能家电等
④行——选择乘坐公共交通工具，短途出行尽量步行或骑自行车等
12．(4分)2023年5月18日至19日，中国 中亚峰会在丝绸之路东方起点古城西安成功举行。峰会聚焦构建中国 中亚命运共同体、深化互联互通、扩大能源合作、拓展经贸关系等重大议题。
(1)能矿合作互利共赢。大量使用以下能源可能加剧温室效应的是________(填字母)。
A．石油 B．氢能
C．天然气 D．光伏
(2)我国向全世界庄严宣告，争取2060年前实现“碳中和”。下图是“碳中和”部分过程示意图。
(第12题)
①化学固碳：工业上可利用CO2和NH3在一定条件下生产尿素[CO(NH)2]，该反应的化学方程式为CO2＋2NH3CO(NH2)2＋X，X的化学式为______。②生物固碳：绿色植物可通过________作用将CO2和H2O转化为有机物和氧气，同时将太阳能转化为化学能。③物理固碳：可将CO2长期压缩到深海岩层中。压缩CO2过程中分子间的间隔________(填“变大”或“变小”)。
13．(4分)随着科学的发展，新能源的开发不断取得突破，某纳米纤维催化剂可将二氧化碳转化为液体燃料甲醇(CH3OH)，其微观示意图如图(图中的微观粒子恰好完全反应)。
(第13题)
(1)在丁方框中画出生成物的微观粒子结构图。写出该反应的化学方程式： __________________________________________________________________。
(2)在“双碳”的目标背景下，减少大气中二氧化碳的排放应采取的有效措施有__________________________________________________________(写一条)。
14．(4分)碳元素被称为“大自然的建筑师”，回答下列与含碳物质有关的问题。
(第14题)
(1)古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色的原因是__________________________________。
(2)如图是木炭还原氧化铜的实验，左边试管中发生反应的化学方程式是________________________________________。右边试管中的现象是__________________________。
15．(4分)多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气和二氧化碳为例，回答下列问题。
(第15题)
(1)将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中，向烧杯中缓缓倾倒二氧化碳，观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭(如图1)，说明二氧化碳具有的性质有______________、________________________________________________。
(2)某同学用软塑料瓶自制气体发生装置(如图2)，通过捏放瓶身可控制__________________________，若利用该装置制二氧化碳，无纺布包内的试剂为__________(写名称)。
三、实验及探究题(共2小题，计13分)
16．(6分)图1是实验室气体制取及性质验证的一些装置，请按要求回答问题。
(第16题)
(1)写出标号仪器的名称：
①____________。
(2)写出用B装置制备二氧化碳反应的化学方程式：
________________________________________。
(3)实验室既可以制取CO2又可以制取O2的发生装置和收集装置组合为____________(填字母，在A～E中选择)。
(4)F装置中的纸风车是由紫色石蕊溶液浸泡后的滤纸晾干制成，在纸风车的a叶片上滴1滴稀醋酸，b叶片上滴1滴蒸馏水，c叶片不做处理，再将纸风车放入盛有CO2的集气瓶中，通过对比________(填“ab”“bc”或“ac”)叶片，说明CO2与水发生了化学反应。
(5)实验室常用浓硫酸作为气体干燥剂。若用图2装置收集一瓶干燥的某气体，则该气体可能是________(填字母)。
A．CO2 B．H2 C．O2
17．(7分)75%的酒精溶液是常用的消毒液之一，但使用不当会存在安全隐患。化学小组同学对酒精的组成及使用时应注意的问题进行探究。
Ⅰ.对酒精的组成元素进行探究。
【作出假设】假设一：由碳元素和氢元素组成；假设二：肯定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素；假设三：由碳、氢、氧三种元素组成。
(第17题)
【查阅资料】无水硫酸铜粉末遇水变为蓝色。
【设计并实施实验】化学小组同学设计了如图装置进行实验：将酒精燃烧产生的气体通入如图装置中，观察到________________________________________，说明酒精燃烧产物是水和二氧化碳。写出烧杯中发生反应的化学方程式：________________________________。
【讨论分析】有同学根据水和二氧化碳的元素组成，认为假设三正确，酒精中一定含有碳、氢、氧三种元素。但大多数同学不同意，你认为大多数同学不同意的理由是________________________________________________。
Ⅱ.对酒精消毒过程中易发生火灾的原因进行探究：在消防队员的指导下，在室外一个金属盒子(不密封)中放入一支点燃的蜡烛，用气压式喷壶对准盒子空间部位喷洒雾化的消毒酒精，酒精被引燃，并在小范围内发生轰燃。分析酒精燃烧的原因：______________________________________________。
【拓展应用】(1)在用酒精消毒的同时要注意______________，尤其不能使用大喷壶在相对密闭的小空间里反复多次进行喷洒。
(2)在实验室不小心打翻点燃的酒精灯，酒精洒出燃烧时，应立即______________________。
四、计算与分析题(共1小题，计5分)
18．(5分)《天工开物》中有“煤饼烧石成灰”的记载，“烧石成灰”发生的反应为：CaCO3CaO＋CO2↑。请根据此化学方程式计算，实验室中10 g碳酸钙充分反应后，可制得氧化钙的质量是多少？
答案
一、1.B 2.D 3.B 4.C 5.D
6．A 点拨：A项不能排除二氧化碳溶解造成的干扰，故不能用于探究CO2与水能否发生反应。
7．C 8.A
9．D 点拨：观察到黑色固体变红，说明尾气中含有还原性气体，即含有H2和CO之一或同时含有；澄清石灰水变浑浊，说明通入石灰水的气体中含有CO2，可能是尾气自带的，也可能是与氧化铜反应后产生的。故尾气组成可能是H2和CO，H2和CO2，CO和CO2，CO，H2、CO和CO2，共5种可能。
二、10.(1)AB (2)物理 (3)C＋O2CO2
11．(1)二氧化碳 (2)产物是水，无污染(合理即可)；检验纯度 (3)②③④
12．(1)AC (2)①H2O ②光合 ③变小
13．(1)；3H2＋CO2CH3OH＋H2O
(2)多乘坐公共交通工具(合理即可)
14．(1)常温下碳的化学性质稳定
(2)2CuO＋C2Cu＋CO2↑；澄清石灰水变浑浊
15．(1)密度比空气大；既不燃烧也不支持燃烧
(2)反应的发生和停止；大理石(或石灰石)
三、16.(1)铁架台
(2)CaCO3＋2HCl===CaCl2＋CO2↑＋H2O
(3)BC (4)bc (5)B
17．Ⅰ.【设计并实施实验】无水硫酸铜粉末变蓝，澄清石灰水变浑浊；CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O
【讨论分析】酒精燃烧时空气中的氧气参加了反应
Ⅱ.酒精喷雾与空气充分接触，遇到明火使温度达到其着火点而引发燃烧
【拓展应用】(1)远离火源
(2)用湿抹布盖灭
四、18.解：设实验室中10 g碳酸钙充分反应后，可制得CaO的质量为x。
CaCO3CaO＋CO2↑
100 56
10 g x
＝ x＝5.6 g
答：实验室中10 g碳酸钙充分反应后，可制得氧化钙的质量为5.6 g。
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