第8讲 噪音的控制和危害
优美的琴音令人舒畅，但刺耳的喇叭声、吵闹的广场舞等则令人心烦意乱。噪声已经是严重影响我们生活的污染之一。噪声是怎样产生的 它对人有哪些危害 怎样才能有效地防止或减弱噪声
知识点1：噪声及其来源
1．噪声
（1）从物理学角度看，物体杂乱无章的不规则振动产生的声音，称为噪声。如：家庭装修时电钻发出的声音。
（2）从环境保护角度来说，一切干扰人们休息、学习和工作的声音，都称为噪声。
2．噪声的来源
（1）工业噪声：纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声。
（2）施工噪声：筑路、盖楼、打桩等。
（3）社会噪声：家庭噪声、娱乐场所、商店、集贸市场的喧哗声。
（4）交通运输噪声：各种交通工具的喇叭声、汽笛声、刹车声、排气声、机械运转声等。
噪声和乐音都是由物体振动产生的，并没有严格的界限。有些声音从物理学角度看属于乐音，但是从环保角度看属于噪声。如：悠扬的歌声，从物理学角度属于乐音，但是如果在晚上听到这样的歌声，影响了人们的休息，从环保角度就属于噪声。
题型1：噪音的辨析
【典例1】2024年春晚，某位歌手深情地演唱了一首《如果要写年》，这不仅仅是一首歌，更是一份绝好的作业指导——指导学生如何完成“写年味”的作业。下列有关说法正确的是（ ）
A．歌手唱歌的声音是由空气振动产生的
B．观众听到的歌声是通过空气传入人耳的
C．观众是根据响度来辨别是哪位歌手在演唱的
D．优美动听的歌声一定不会成为噪声
【答案】B
【详解】A．歌手唱歌的声音是由声带的振动产生的，故A错误；
B．声音的传播需要介质，观众听到的歌声是通过空气传入人耳的，故B正确；
C．响度指声音的大小，音色反映声音的品质与特色，不同发声体的音色不同，观众是根据音色来辨别是哪位歌手在演唱的，故C错误；
D．优美动听的歌声如果干扰到人们正常的工作和生活，就是噪音，故D错误。
故选B。
【变式1-1】“呼麦”是蒙古族的一种高超演唱形式，演唱者运用技巧，使气息猛烈冲击声带，形成低音，在此基础上调节口腔共鸣，形成高音，实现罕见的一人同时唱出高音和低音的现象。下列说法正确的是（ ）
A．在空气中传播时高音的速度比低音快 B．“呼麦”中的低音频率应该低于20Hz
C．“呼麦”发出的声音也可能成为噪声 D．“呼麦”中的高音一定比低音的响度大
【答案】C
【详解】A．声音的传播速度与音调的高低无关，与传声介质的种类及温度有关，所以在空气中高低音传播的速度一样，故A错误；
B．低音是音调较低的可听声，频率应高于20Hz而低于20000Hz，故B错误；
C．呼麦发出的声音干扰到人们的工作学习时，是噪声，故C正确；
D．高低音是指物音调的高低，与响度无关，故D错误。
故选C。
【变式1-2】（多选）你认为下列情况中发出噪声的是（ ）
A．中午，同学们在教室里学习、休息时，有些同学大声嬉戏
B．道路旁，安装有噪声监测仪
C．课堂上老师正在讲课，个别同学在小声讲话
D．在歌剧院中，女高音歌唱家引吭高歌
【答案】AC
【详解】A．同学们在教室里学习、休息时，如果有些同学大声嬉戏，则对其他同学正常的学习、休息造成妨碍，因此是噪声，故A符合题意；
B．道路旁，安装的噪声监测仪是监控噪声的装置，不是发出噪声的装置，故B不符合题意；
C．上课时间，个别同学尽管小声说话，但已经对其他同学的学习造成妨碍，因此是噪声，故C符合题意；
D．歌剧院中，歌唱家虽然引吭高歌，但在歌剧院中是供观众欣赏的，不是噪声，故D不符合题意。
故选AC。
知识点2：噪声的大小及危害
1．噪声的强弱等级
分贝（dB）：人们以分贝（dB）为单位来表示声音强弱的等级。0dB是人能听见的最小的声音
2．噪声的危害
（1）＞150 dB，鼓膜会破裂出血，双耳完全丧失听力；
（2）＞90dB，听力会受到严重影响，引起耳聋、头痛、高血压等疾病；
（3）＞70dB，会影响学习和工作。
3. 人对不同声音强度的感觉
题型2：噪音的波形图
【典例2】接听电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的 来判断的；如图甲、乙所示是两种声音的波形图，从图形可知：图 是噪声的波形，图 是乐音的波形。
【答案】 音色 乙 甲
【详解】[1]不同的人发出声音的音色一般是不同的，接听电话时，我们可以根据音色很容易分辨出熟人的声音。
[2][3]噪声是振动无规律、尖锐刺耳、让人厌烦的声音；如图甲、乙所示，甲图中声音的波形是有规律的，说明图甲是乐音的波形；乙图中声音的波形是杂乱无章没有规律的，说明图乙是噪声的波形。
【变式2-1】如图是声音输入到同一示波器上时显示振动随时间关系的波形．下列说法错误的是（ ）
A．甲和乙的声的音调相同 B．乙和丙的声的音调相同
C．甲和乙的声的振动频率相同 D．丁是噪声
【答案】B
【详解】A．由甲和乙的波形可知，相同时间甲、乙振动的频率相同，声的音调相同，故A正确，不符合题意；
B．乙和丙相同时间物体振动的频率不同，声的音调不相同，丙的音调高，故B错误，符合题意；
C．甲和乙的声的振动频率相同，音调相同，振动的幅度不同，响度不同，故C正确，不符合题意；
D．丁是物体的无规则振动产生的波形，是噪声，故D正确，不符合题意。
故选B。
【变式2-2】如图甲是我市某广场安装的噪声监测显示屏，显示屏上的数值指的是声音的 （选填“音调”“响度”或“音色”），如图乙中 （选填“1”或“2”）是这种声音的波形。
【答案】 响度 2
【详解】[1]噪声检测器检测的是声音的响度，单位为分贝，符号dB。
[2]从物理学上讲，噪声是发声体无规则振动产生的，故2是噪声的波形图。
题型3：噪音的强弱等级及危害
【典例3】据报道，广场舞扰民现象非常严重。在某广场小明从手中的小镜子中看到身后的一个噪声监测仪上显示的数字如图所示，请你替他补上当时的响度是 分贝（dB）；利用噪声监测仪 （选填“能”或“不能”）减弱噪声。
【答案】 58 不能
【详解】[1]平面镜成像时，像与物关于镜面对称，左右是颠倒的，镜面数字是82，则真实数字是58。
[2]噪声监测仪只能测量出噪声的强度，但不能影响到噪声的大小，故不能减弱噪声。
【变式3-1】现代城市中，常在主要街道上设置噪声监测设备。如果某一时刻装置显示的是45.23，这个数字的单位是 。当有摩托车驶过时，显示屏上的数字会 （填“变大”“变小”或“不变”）。
【答案】 分贝 变大
【详解】[1][2]因为声音的强弱用分贝来表示，所以噪声监测设备上的数据的单位是分贝；当有摩托车驶过时，噪声增强，显示屏上的数据将变大。
【变式3-2】许多城市的广场舞扰民现象非常严重。如图所示，在某广场的一个监测仪上看到显示的数字，请你替它补上单位：54.4 。利用噪声监测仪 （选填“能”或“不能”）减弱噪声。为减少这种噪声扰民，请你提出一条合理有效的建议： 。
【答案】 dB 不能 减小音量
【详解】[1]声音的强弱所用的单位为dB，所以监测仪上的示数为54.4dB。
[2]噪声监测仪只能显示噪声的强弱，不能减弱噪声。
[3]减弱噪声的途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。故合理的建议可以是：减小音量。
知识点3：控制噪声
1．从噪声的产生处防治噪声
噪声大的机器或换用噪声小的设备，或架一些消声装置；如：在声源处加防护罩、在内然机或摩托车排气管处加消声器。
2．从噪声的传播过程中防治噪声
用隔音或吸音材料把噪声声源与外界隔离开；如：在马路和住宅间设立屏障或植树造林。
3．从噪声的接收处防治噪声
戴防噪声耳塞、耳罩、防声头盔，或用手指塞住耳朵等。
（1）噪声往往只能减弱，而不是完全的消除，因为在一些生产生活中是不可避免的要产生噪声的。
（2）噪声的减弱我们常常采取“隔”、“吸”和“消”的方法。如隔声墙、剧场墙上的吸音小孔、机器减震等。
题型4：噪音的控制途径
【典例4】在医院、学校附近，常常有禁止鸣笛的标志，如图所示。这种控制噪声的措施属于（ ）
A．在人耳处减弱噪声 B．在传播过程中减弱噪声
C．在声源处减弱噪声 D．以上三种减弱噪声的方法都用了
【答案】C
【详解】减弱噪声的方式有三种，分别是在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱。禁止鸣笛是在声源处减弱噪声，防止噪声的产生，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
【变式4-1】“轻言慢行，给空间一片宁静”这样的温馨提示在阅览室常见。这种控制噪声的途径（ ）
A．在狭小的阅览室里 B．在传播过程中 C．在人耳处 D．在声源处
【答案】D
【详解】轻言慢行，即让发声体发声小一些，故属于在声源处减弱噪声。故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
【变式4-2】下列属于在人耳处控制噪声的是（ ）
A．摩托车的消声器 B．隔音蛟龙 C．防噪声耳罩 D．隔音板墙
【答案】C
【详解】A．摩托车安装消声器，是在声源处防止噪声的产生，故A不符合题意；
BD．隔音蛟龙、隔音墙板，是在传播过程中减弱噪声，故BD不符合题意；
C．防噪声耳罩，是在人耳处减弱噪声，故C符合题意。
故选C。
一、单选题
1．下列有关声现象的说法，正确的是（ ）
A．超声波是传播速度大于340m/s的声波 B．优美的歌声一定不是噪声
C．超声波碎石是利用了超声波具有能量 D．只要物体振动，就能听到声音
【答案】C
【详解】A．振动频率在20000Hz以上的声波叫超声波，超声波、次声波是根据发声体振动的频率划分的，不是根据声速区分。故A错误；
B．优美的歌声从音乐角度分类属于乐音，但影响人的休息，所以也是一种噪声。故B错误；
C．超声波是声的一种，可以传递信息也可以传递能量，超声波碎石是利用了超声波具有能量，故C正确；
D．物体振动，振动的频率在人耳的听觉范围之内才会被人听到，故D错误。
故选C。
2．在对环境声音的监测中，监测器测出的甲、乙两处声音的特性如表所示，甲、乙两处声音的波形如图所示（ ）
位置 声音强弱的等级/dB 频率
甲 50 2000
乙 100 500
A．甲处声音的响度大于乙处声音的响度
B．甲不属于噪声，乙属于噪声
C．甲处声音在空气中的传播速度大于乙处声音在空气中的传播速度
D．人耳不做保护时，不能待在乙处
【答案】D
【详解】
A．由表格数据可知，甲处的响度为50dB，乙处的响度为100dB，说明甲处声音的响度小于乙处声音的响度，故A不符合题意；
B．从环境保护的角度讲，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声；噪声监测器只能监测声音响度的强弱，不能区分乐音和噪声，通过波形图可知，甲声源振动有规律，可能为乐音，乙声源振动无规律，可能是噪声，甲、乙两处声音不一定都属于噪声，故B不符合题意；
C．声音的传播需要介质，不同介质中声速一般不同，在相同温度的同种介质中，声速相同，甲处声音在空气中传播速度等于乙处声音在空中传播速度，故C不符合题意；
D．长期生活在90dB以上的噪声环境中，听力会受到严重的影响，人耳不做保护时可以待在甲处但不能得在乙处，故D符合题意。
故选D。
3．小燕家进行了以下几项装修，你认为不能减弱噪声的一项是（ ）
A．安装高音喇叭 B．封闭阳台
C．给卧室铺地毯 D．安装双层玻璃窗
【答案】A
【详解】A．安装高音喇叭不能减弱噪声，反而会产生噪声，故A符合题意；
B．封闭阳台，可以在传播过程中减弱噪声，故B不符合题意；
C．给卧室铺地毯，是在声源处减弱噪声，故C不符合题意；
D．安装双层玻璃窗，是在传播过程中减弱噪声，故D不符合题意。
故选A。
4．关于声的利用和噪声，下列说法正确的是（ ）
A．蝙蝠获取信息的原理与声呐系统的工作原理不同，蝙蝠是利用次声波对物体的大小和远近进行探测的
B．工人师傅利用探伤仪对金属器件进行探伤，是利用了声能传递能量
C．晚上9点小区广场上播放的震耳欲聋的广场舞的音乐声不是噪声
D．学校附近街道禁止鸣笛，是在声源处控制噪声
【答案】D
【详解】A．蝙蝠获取信息的原理与声呐系统的工作原理不同，蝙蝠是利用超声波对物体的大小和远近进行探测的，故A错误；
B．工人师傅利用探伤仪对金属器件进行探伤，是利用了声能传递信息，故B错误；
C．晚上9点小区广场上播放的震耳欲聋的广场舞的音乐声，影响了人们休息，是噪声，故C错误；
D．学校附近街道禁止鸣笛，是阻止声音的产生，即在声源处减弱噪声，故D正确。
故选D。
5．下列估测最不符合实际情况的是（ ）
A．初中学生100m跑步测试成绩一般是15s
B．为了不影响我们的学习，声音不能超过90dB
C．学校办公桌的高度一般是750mm
D．人步行速度为1.1m/s
【答案】B
【详解】A．初中学生100m跑步测试成绩一般在15s左右，故A符合实际情况，故A不符合题意；
B．为了保证工作和学习，声音不能超过70dB，故B不符合实际情况，故B符合题意；
C．学校办公桌的高度一般是75cm，即750mm，故C符合实际情况，故C不符合题意；
D．人步行速度约为1.1m/s，故D符合实际情况，故D不符合题意。
故选B。
6．关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．声音的传播速度为340m/s
B．声音的响度与物体振动的频率有关
C．利用超声波可以测量地球到月球之间的距离
D．为了保护听力，声音不得超过90dB
【答案】D
【详解】A．声音的传播速度和介质种类及温度有关，在15℃的空气中，声音的传播速度为340m/s，故A错误；
B．声音的响度与物体振动的振幅有关，故B错误；
C．声音的传播需要介质，真空不能传声，月球上是真空，所以，不能利用超声波测量地球到月球之间的距离，故C错误；
D．声音可以传递能量，响度过大的声音会损伤人的听力，为了保护听力，声音不得超过90dB，故D正确。
故选D。
7．声现象和我们的学习和生活息息相关，密不可分。下列关于声现象的说法中正确的是（ ）
A．老师在教室里讲话不会形成回声
B．外科医生利用超声波振动除去人体内的结石利用了声波传递信息
C．只要物体在振动，我们就能听到声音
D．禁止鸣笛是在声源处减弱噪声
【答案】D
【详解】A．在室内说话，说话的声音传到墙壁上又反射回来，时间差太短，我们不能分辨出回声与原声，我们听到的是回声与原声的混合，使声音加强，因此我们听到的声音比较响亮，故A错误；
B．声波可以传递能量，所以外科医生利用超声波振动除去人体内的结石，故B错误；
C．人耳听到声音的条件还有声音的传播、耳朵的接收、振动频率是否在人耳的听觉频率范围内等，故C错误；
D．根据减弱噪声的途径可知，禁止鸣笛是在声源处减弱噪声，故D正确。
故选D。
二、填空题
8．在一些闹市区，常会看到如图所示的监测设备，显示屏上的数据（65.7分贝）反映的是声音的 （选填“音调”、“响度”或“音色”）；如图甲、乙所示是两种声音的波形图，从图形可知：图 是噪声的波形，图 是乐音的波形。
【答案】 响度 乙 甲
【详解】[1]因为声音的强弱用分贝来表示，所以噪声监测设备上的数据实际上是声音的响度。
[2][3]从产生的角度定义，噪声是由物体做无规则的杂乱无章的振动而产生的声音；而在图示的两种声音的波形图可以看出图甲物体的振动是有规律的，所以这是乐音；图乙物体的振动是杂乱无章的，所以这种声音是噪音。
9．小林想观察噪声和乐音波形的特点，他从示波器上分别看到了小刀刮玻璃时声音的波形和拉二胡时声音的波形。如图甲、乙所示，可知 是小刀刮玻璃时产生声音的波形， 是拉二胡时声音的波形。
【答案】 乙 甲
【详解】[1]小刀刮玻璃发出的声音尖锐刺耳，发出的是噪声，其振动也是不规则杂乱无章的，因此乙图符合。
[2]拉二胡时发出的声音是乐音，二胡琴弦的振动是规则的，声音的波形也是规则的，因此甲图符合。
10．在我国古诗词中有很多描述声音的优美诗句，如“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的 （选填“响度大”“音调高”或“音色清脆”）；中考期间的考场周围设有禁止鸣笛的标志，这是从 减弱噪声。
【答案】 响度大 声源处
【详解】[1]声音的大小叫响度，所以“不敢高声语，恐惊天上人” 中的“高”是指声音的响度大。
[2]减弱噪声的方式有三种，分别是在声源处、传播过程中、人耳处，禁止鸣笛是在声源处减弱噪声。
11．城市一些道路设有噪声监测设备，某时刻该设备的显示屏上显示48.8dB，这个数值反映该路口处噪声的 （选填“音调”或“响度”）。校园附近道路两侧装有“禁止鸣笛”标志，这属于在 处减弱噪声。除此之外，请你写出一条可以减弱校园附近噪声的措施： 。
【答案】 响度 声源 在校园内植树造林（合理即可）
【详解】[1]因为声音的强弱，即人耳感觉到的声音的大小用分贝来表示，所以噪声监测设备上的数据的单位是分贝（dB）；该装置是用来监测噪声强弱的仪器，故其测的是当时环境声音的响度。
[2]校园附近道路两侧装有“禁止鸣笛”标志，这属于在声源处减弱噪声。
[3]减弱噪声的措施还有：在校园内植树造林、在教室周围设置隔音板等。
三、简答题
12．随着社会的发展，噪声污染越来越严重地影响着我们的身心健康。请你结合相关物理知识和生活实际，为我市创建宜居城市，提出两种不同的方法减弱噪声，并说明每种方法各采用了哪种措施。
【答案】见解析
【详解】减弱噪声的途径有三条：即在声源处减弱，在人耳处减弱，在传播过程中减弱。从减弱噪声的三种途径上考虑：
（1）公共场合不大声喧哗，这是在声源处减弱噪声；
（2）植树造林，在高速公路两旁修建隔音墙，这是通过在声音的传播过程中减弱了噪声的传播。
13．（1）晚上奇奇在家学习，隔壁的邻居看电视声音太大，严重影响奇奇学习。请你替奇奇想出一种方法来达到减弱噪声的目的？
（2）宇航员在飞船舱外工作时，能不能不借助电子通讯设备直接面对面对话？为什么？
【答案】（1）见解析；（2）见解析
【详解】（1）噪声可以在声源处减弱，可以让邻居将电视声音调小；声音可以在传播过程中减弱，奇奇可以将门窗关上；声音可以在人耳处减弱，奇奇可以戴上防噪声耳塞。
（2）宇航员在飞船舱外工作时，不借助电子通讯设备不能直接面对面对话。声音的传播需要介质，因太空为真空状态，声音无法在真空中传播，因此宇航员之间不借助电子通讯设备不能直接面对面进行对话。
14．在夏季夜深人静你正欲入睡时，从邻居家传来了悠扬的二胡独奏曲“二泉映月”，对你来讲是乐声还是噪声？如果是噪声，为了不影响你休息该怎么办？（至少说出两点）
【答案】见解析
【详解】从物理学角度分析，噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音；从环境保护的角度分析，噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听到的声音起干扰作用的声音。夜深人静正欲入睡时，从邻居家传来了悠扬的二胡独奏曲“二泉映月”，影响了人的正常休息，所以是噪声；为了不影响休息，可采取以下措施：（1）让邻居将音量调小；（2）关好窗门；（3）戴好耳塞。
四、科普阅读题
15．阅读下面的短文，回答下列问题。
潜艇的“耳目”——声呐
潜艇（如图所示）最大的特点是它的隐蔽性，作战时需要长时间在水下潜航，这就决定它不能浮出水面使用雷达观察，而只能依靠声呐进行探测，所以声呐在潜艇上的重要性更为突出，被称为潜艇的“耳目”。
声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置。
声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在10~30kHz之间，由于这种声波的频率较高，可以形成较强的指向性。声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离。
声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐。
（1）对于这种声呐发出的声波，下列说法错误的是 ；
A．定向性好
B．易获得较集中的声能
C．属于次声波
D．在海水中的速度比空气中的快地多
（2）①如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在10s内接收到经潜艇B反射回来的信号，且信号频率不变，潜艇B与潜艇A的距离s1是 （声在海水中的传播速度为1500m/s）；
②停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B，突然接到潜艇B反射回来的声波频率是变低的，且测出潜艇B的速度是20m/s，方向始终在潜艇A、B的连线上，经一分钟后潜艇B与潜艇A的距离s2为 ；
（3）在月球上 （选填“能”或“不能”）用声呐技术来测量物体间的距离，你的判定依据是 ；
（4）假如你是一位城市建设的规划者，你将采取怎样的措施减弱噪声给人们带来的危害？（举出两例即可）( )
【答案】 C 7500m 8700m 不能 月球表面是真空的，声音不能在真空中传播 增加公共绿地，多植树；规划更多的禁止车辆鸣笛区域
【详解】（1）[1]由题意可知，声呐发出的声波的频率大多在10~30kHz之间为超声波，超声波的定向性好、易获得较集中的声能，且在在海水的速度比空气的快得多，故ABD正确，C错误。
故选C。
（2）①[2]由得声波在水中传播的总距离s=vt=1500m/s×10s=15000m
由于接收到的声波是反射回来的信号，所以两艘潜艇之间的距离
②[3]因为声波频率变低，所以由题意可知潜艇B是远离声呐，声波传播时间t=1min=60s
1min后，潜艇B行驶的路程sB=vBt=20m/s×60s=1200m
则经一分钟后潜艇B与潜艇A的距离s2=s1+sB=7500m+1200m=8700m
（3）[4][5]由于真空不能传声，在月球附近没有传播声音的介质，所以不能测月球到地球的距离。
（4）[6]噪声是现代社会的一大公害，人们在减少噪声方面想了许多办法，如在马路和住宅间设立屏障或植树造林，增加公共绿地，规划更多的禁止车辆鸣笛区域，可以免受周围环境噪声干扰。
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第8讲 噪音的控制和危害
优美的琴音令人舒畅，但刺耳的喇叭声、吵闹的广场舞等则令人心烦意乱。噪声已经是严重影响我们生活的污染之一。噪声是怎样产生的 它对人有哪些危害 怎样才能有效地防止或减弱噪声
知识点1：噪声及其来源
1．噪声
（1）从物理学角度看，物体杂乱无章的不规则振动产生的声音，称为噪声。如：家庭装修时电钻发出的声音。
（2）从环境保护角度来说，一切干扰人们休息、学习和工作的声音，都称为噪声。
2．噪声的来源
（1）工业噪声：纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声。
（2）施工噪声：筑路、盖楼、打桩等。
（3）社会噪声：家庭噪声、娱乐场所、商店、集贸市场的喧哗声。
（4）交通运输噪声：各种交通工具的喇叭声、汽笛声、刹车声、排气声、机械运转声等。
噪声和乐音都是由物体振动产生的，并没有严格的界限。有些声音从物理学角度看属于乐音，但是从环保角度看属于噪声。如：悠扬的歌声，从物理学角度属于乐音，但是如果在晚上听到这样的歌声，影响了人们的休息，从环保角度就属于噪声。
题型1：噪音的辨析
【典例1】2024年春晚，某位歌手深情地演唱了一首《如果要写年》，这不仅仅是一首歌，更是一份绝好的作业指导——指导学生如何完成“写年味”的作业。下列有关说法正确的是（ ）
A．歌手唱歌的声音是由空气振动产生的
B．观众听到的歌声是通过空气传入人耳的
C．观众是根据响度来辨别是哪位歌手在演唱的
D．优美动听的歌声一定不会成为噪声
【变式1-1】“呼麦”是蒙古族的一种高超演唱形式，演唱者运用技巧，使气息猛烈冲击声带，形成低音，在此基础上调节口腔共鸣，形成高音，实现罕见的一人同时唱出高音和低音的现象。下列说法正确的是（ ）
A．在空气中传播时高音的速度比低音快 B．“呼麦”中的低音频率应该低于20Hz
C．“呼麦”发出的声音也可能成为噪声 D．“呼麦”中的高音一定比低音的响度大
【变式1-2】（多选）你认为下列情况中发出噪声的是（ ）
A．中午，同学们在教室里学习、休息时，有些同学大声嬉戏
B．道路旁，安装有噪声监测仪
C．课堂上老师正在讲课，个别同学在小声讲话
D．在歌剧院中，女高音歌唱家引吭高歌
知识点2：噪声的大小及危害
1．噪声的强弱等级
分贝（dB）：人们以分贝（dB）为单位来表示声音强弱的等级。0dB是人能听见的最小的声音
2．噪声的危害
（1）＞150 dB，鼓膜会破裂出血，双耳完全丧失听力；
（2）＞90dB，听力会受到严重影响，引起耳聋、头痛、高血压等疾病；
（3）＞70dB，会影响学习和工作。
3. 人对不同声音强度的感觉
题型2：噪音的波形图
【典例2】接听电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的 来判断的；如图甲、乙所示是两种声音的波形图，从图形可知：图 是噪声的波形，图 是乐音的波形。
【变式2-1】如图是声音输入到同一示波器上时显示振动随时间关系的波形．下列说法错误的是（ ）
A．甲和乙的声的音调相同 B．乙和丙的声的音调相同
C．甲和乙的声的振动频率相同 D．丁是噪声
【变式2-2】如图甲是我市某广场安装的噪声监测显示屏，显示屏上的数值指的是声音的 （选填“音调”“响度”或“音色”），如图乙中 （选填“1”或“2”）是这种声音的波形。
题型3：噪音的强弱等级及危害
【典例3】据报道，广场舞扰民现象非常严重。在某广场小明从手中的小镜子中看到身后的一个噪声监测仪上显示的数字如图所示，请你替他补上当时的响度是 分贝（dB）；利用噪声监测仪 （选填“能”或“不能”）减弱噪声。
【变式3-1】现代城市中，常在主要街道上设置噪声监测设备。如果某一时刻装置显示的是45.23，这个数字的单位是 。当有摩托车驶过时，显示屏上的数字会 （填“变大”“变小”或“不变”）。
【变式3-2】许多城市的广场舞扰民现象非常严重。如图所示，在某广场的一个监测仪上看到显示的数字，请你替它补上单位：54.4 。利用噪声监测仪 （选填“能”或“不能”）减弱噪声。为减少这种噪声扰民，请你提出一条合理有效的建议： 。
知识点3：控制噪声
1．从噪声的产生处防治噪声
噪声大的机器或换用噪声小的设备，或架一些消声装置；如：在声源处加防护罩、在内然机或摩托车排气管处加消声器。
2．从噪声的传播过程中防治噪声
用隔音或吸音材料把噪声声源与外界隔离开；如：在马路和住宅间设立屏障或植树造林。
3．从噪声的接收处防治噪声
戴防噪声耳塞、耳罩、防声头盔，或用手指塞住耳朵等。
（1）噪声往往只能减弱，而不是完全的消除，因为在一些生产生活中是不可避免的要产生噪声的。
（2）噪声的减弱我们常常采取“隔”、“吸”和“消”的方法。如隔声墙、剧场墙上的吸音小孔、机器减震等。
题型4：噪音的控制途径
【典例4】在医院、学校附近，常常有禁止鸣笛的标志，如图所示。这种控制噪声的措施属于（ ）
A．在人耳处减弱噪声 B．在传播过程中减弱噪声
C．在声源处减弱噪声 D．以上三种减弱噪声的方法都用了
【变式4-1】“轻言慢行，给空间一片宁静”这样的温馨提示在阅览室常见。这种控制噪声的途径（ ）
A．在狭小的阅览室里 B．在传播过程中 C．在人耳处 D．在声源处
【变式4-2】下列属于在人耳处控制噪声的是（ ）
A．摩托车的消声器 B．隔音蛟龙 C．防噪声耳罩 D．隔音板墙
一、单选题
1．下列有关声现象的说法，正确的是（ ）
A．超声波是传播速度大于340m/s的声波 B．优美的歌声一定不是噪声
C．超声波碎石是利用了超声波具有能量 D．只要物体振动，就能听到声音
2．在对环境声音的监测中，监测器测出的甲、乙两处声音的特性如表所示，甲、乙两处声音的波形如图所示（ ）
位置 声音强弱的等级/dB 频率
甲 50 2000
乙 100 500
A．甲处声音的响度大于乙处声音的响度
B．甲不属于噪声，乙属于噪声
C．甲处声音在空气中的传播速度大于乙处声音在空气中的传播速度
D．人耳不做保护时，不能待在乙处
3．小燕家进行了以下几项装修，你认为不能减弱噪声的一项是（ ）
A．安装高音喇叭 B．封闭阳台
C．给卧室铺地毯 D．安装双层玻璃窗
4．关于声的利用和噪声，下列说法正确的是（ ）
A．蝙蝠获取信息的原理与声呐系统的工作原理不同，蝙蝠是利用次声波对物体的大小和远近进行探测的
B．工人师傅利用探伤仪对金属器件进行探伤，是利用了声能传递能量
C．晚上9点小区广场上播放的震耳欲聋的广场舞的音乐声不是噪声
D．学校附近街道禁止鸣笛，是在声源处控制噪声
5．下列估测最不符合实际情况的是（ ）
A．初中学生100m跑步测试成绩一般是15s
B．为了不影响我们的学习，声音不能超过90dB
C．学校办公桌的高度一般是750mm
D．人步行速度为1.1m/s
6．关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．声音的传播速度为340m/s
B．声音的响度与物体振动的频率有关
C．利用超声波可以测量地球到月球之间的距离
D．为了保护听力，声音不得超过90dB
7．声现象和我们的学习和生活息息相关，密不可分。下列关于声现象的说法中正确的是（ ）
A．老师在教室里讲话不会形成回声
B．外科医生利用超声波振动除去人体内的结石利用了声波传递信息
C．只要物体在振动，我们就能听到声音
D．禁止鸣笛是在声源处减弱噪声
二、填空题
8．在一些闹市区，常会看到如图所示的监测设备，显示屏上的数据（65.7分贝）反映的是声音的 （选填“音调”、“响度”或“音色”）；如图甲、乙所示是两种声音的波形图，从图形可知：图 是噪声的波形，图 是乐音的波形。
9．小林想观察噪声和乐音波形的特点，他从示波器上分别看到了小刀刮玻璃时声音的波形和拉二胡时声音的波形。如图甲、乙所示，可知 是小刀刮玻璃时产生声音的波形， 是拉二胡时声音的波形。
10．在我国古诗词中有很多描述声音的优美诗句，如“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的 （选填“响度大”“音调高”或“音色清脆”）；中考期间的考场周围设有禁止鸣笛的标志，这是从 减弱噪声。
11．城市一些道路设有噪声监测设备，某时刻该设备的显示屏上显示48.8dB，这个数值反映该路口处噪声的 （选填“音调”或“响度”）。校园附近道路两侧装有“禁止鸣笛”标志，这属于在 处减弱噪声。除此之外，请你写出一条可以减弱校园附近噪声的措施： 。
三、简答题
12．随着社会的发展，噪声污染越来越严重地影响着我们的身心健康。请你结合相关物理知识和生活实际，为我市创建宜居城市，提出两种不同的方法减弱噪声，并说明每种方法各采用了哪种措施。
13．（1）晚上奇奇在家学习，隔壁的邻居看电视声音太大，严重影响奇奇学习。请你替奇奇想出一种方法来达到减弱噪声的目的？
（2）宇航员在飞船舱外工作时，能不能不借助电子通讯设备直接面对面对话？为什么？
14．在夏季夜深人静你正欲入睡时，从邻居家传来了悠扬的二胡独奏曲“二泉映月”，对你来讲是乐声还是噪声？如果是噪声，为了不影响你休息该怎么办？（至少说出两点）
四、科普阅读题
15．阅读下面的短文，回答下列问题。
潜艇的“耳目”——声呐
潜艇（如图所示）最大的特点是它的隐蔽性，作战时需要长时间在水下潜航，这就决定它不能浮出水面使用雷达观察，而只能依靠声呐进行探测，所以声呐在潜艇上的重要性更为突出，被称为潜艇的“耳目”。
声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置。
声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在10~30kHz之间，由于这种声波的频率较高，可以形成较强的指向性。声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离。
声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐。
（1）对于这种声呐发出的声波，下列说法错误的是 ；
A．定向性好
B．易获得较集中的声能
C．属于次声波
D．在海水中的速度比空气中的快地多
（2）①如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在10s内接收到经潜艇B反射回来的信号，且信号频率不变，潜艇B与潜艇A的距离s1是 （声在海水中的传播速度为1500m/s）；
②停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B，突然接到潜艇B反射回来的声波频率是变低的，且测出潜艇B的速度是20m/s，方向始终在潜艇A、B的连线上，经一分钟后潜艇B与潜艇A的距离s2为 ；
（3）在月球上 （选填“能”或“不能”）用声呐技术来测量物体间的距离，你的判定依据是 ；
（4）假如你是一位城市建设的规划者，你将采取怎样的措施减弱噪声给人们带来的危害？（举出两例即可）( )
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