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期末模拟测试卷（试题）2023-2024学年数学二年级下册青岛版
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、选择题
1．毛毛和丫丫都在看一本72页的故事书，毛毛每天看8页，丫丫5天就看完了，丫丫比毛毛早（ ）天看完。
A．6 B．5 C．4
2．506减去一个数，差是395，这个数是（ ）。
A．904 B．654 C．111
3．如图，拦河大堤上每隔500米建一个防护堤。1号防护堤与5号防护堤之间的距离是（ ）米。
A．500 B．1000 C．2000
4．下面的选项中，与1000米相等的是（ ）。
A．100分米 B．1千米 C．10000厘米
5．如图，5个大小相同的铁环连在一起，总长是（ ）。
A．20厘米 B．160毫米 C．180毫米
6．下图中，（ ）从前面看到的和从左面看到的一样。
A．（1） B．（3） C．（2）
二、填空题
7．比436大208的数是( )，比756小324的数是( )。
8．由5、9、0、2组成的最大的四位数是( )，最小的四位数是( )。
9．在括号里填上适当的数。
4分米＝( )厘米 80分米＝( )米
8千米＝( )米 9厘米＝( )毫米
3分米－5厘米＝( )厘米 4米－8分米＝( )分米
10．按规律填数。
(1)2080，2090，( )，( )。
(2)4020，4015，( )，( )。
11．除数是6，商是7，余数是5，那么被除数是( )。
12．
蓝蓝看到的数字是1，华华看到的数字是( )，典典看到的数字是( )，龙龙看到的数字是( )。
三、判断题
13．蓝蓝家距离学校10千米，她最好步行去上学。( )
14．1枚硬币厚约2厘米。( )
15．从不同的角度给大象拍照，拍出的照片都一样。( )
16．最大的三位数与最大的两位数的和是1098。( )
17．计算87＋64÷8时，可以按照从左往右的顺序进行计算。( )
四、计算题
18．直接写得数。
470－380＝ 850－460＝ 250＋240＝ 270－210＝
330＋440＝ 950－350＝ 260－140＝ 840＋140＝
19．列竖式计算，带*的要验算。
75÷9＝ *448＋264＝ *500－365＝ 500－321＋145＝
20．看图列式计算。
五、解答题
21．
500本《安全手册》够吗？
22．一匹布长85米，每4米做一套西装，做了9套西装，还剩多少米？
23．磁悬浮列车每小时大约行驶400千米，动车每小时大约行驶220千米，磁悬浮列车每小时比动车大约快多少千米？
24．根据图中的信息，你能提出什么数学问题？提出一个并解答。
25．下面是一小学各年级教师参加核酸检测情况统计。
一年级部 二年级部 三年级部 四年级部 五年级部 六年级部
(1)把统计出的数据整理到下面的表格中。
合计 一年级部 二年级部 三年级部 四年级部 五年级部 六年级部
（ ）人 （ ）人 （ ）人 （ ）人 （ ）人 （ ）人 （ ）人
(2)参加核酸检测的教师一共有多少人？
参考答案：
1．C
【分析】根据除法的意义，用72除以8即可求出毛毛看完这本书需要的天数，再用毛毛看的天数减去丫丫看完用的天数即可解答。
【详解】72÷8－5
＝9－5
＝4（天）
则丫丫比毛毛早4天看完。
故答案为：C
【点睛】本题考查混合运算，求出毛毛看完这本故事书用的天数是解题的关键。
2．C
【分析】根据减法各部分的关系：减数＝被减数－差，用506－395即可求出这个数。
【详解】506－395＝111
506减去一个数，差是395，这个数是111。
故答案为：C
【点睛】本题考查了三位数不连续退位的减法的计算方法，根据减法各部分关系进行解答即可。
3．C
【分析】1号防护堤到5号防护堤总共有5个防护堤，有4个间隔，每个间隔500米，4个500米相加即等于1号防护堤与5号防护堤之间的距离。
【详解】500＋500＋500＋500
＝1000＋1000
＝2000（米）
1号防护堤与5号防护堤之间的距离是2000米。
故答案为：C
【点睛】间隔数比防护堤的个数少1，这是解答本题的关键。
4．B
【分析】1米＝10分米＝100厘米，1千米＝1000米，高级单位名数换算成低级单位名数乘进率，低级单位名数换算成高级单位名数除以进率。
【详解】A．100分米＝10米
B．1千米＝1000米
C．10000厘米＝100米
故答案为：B
【点睛】熟练掌握长度单位的换算知识是解答本题的关键。
5．B
【分析】根据题意知：5个大小相同的铁环连在一起，且每个铁环是4厘米。总长也就是5个4相乘，但铁环是环环相扣的，也就是有重复的计算，找到有几个重复计算的，然后减去就是总长了。且要记得单位换算。
【详解】5×4＝20（厘米） 20厘米＝200毫米
8×5＝40（毫米） 200－40＝160（毫米）
所以5个大小相同的铁环连在一起，总长是160毫米。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查长度计算，解答本题的关键是找到重复计算的，且能掌握单位之间的换算。
6．C
【分析】一图从前面看到的是3个正方形、从左面看到的是2个正方形；三图从前面看到的是4个正方形、从左面看到的是2个正方形；第二图从前面看到的和从左面看到的都是两个正方形。
【详解】第二图从前面看到的和从左面看到的一样。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握从不同位置观察物体的方法是解题关键。
7． 644 432
【分析】求比一个数大多少的数用加法计算。求比一个数小多少的数用减法计算。
【详解】436＋208＝644
756－324＝432
比436大208的数是644，比756小324的数是432。
8． 9520 2059
【分析】用四个数字组成最大的四位数，把这四个数字从大到小按高位到低位排序组数即可。
用四个数字组成最小的四位数，先把除0以外的最小数放在千位，剩下的三个数字从小到大按高位到低位排序组数即可。
【详解】由题意分析得：
由5、9、0、2组成的最大的四位数是9520，最小的四位数是2059。
9． 40 8 8000 90 25 32
【分析】1分米＝10厘米，10分米＝1米，1千米＝1000米，1厘米＝10毫米，据此换算并计算。
【详解】4分米里面有4个1分米，所以4分米＝40厘米；
80分米里面有8个10分米，所以80分米＝8米；
8千米里面有8个1千米，所以8千米＝8000米；
9厘米里面有9个1厘米，所以9厘米＝90毫米；
3分米－5厘米＝30厘米－5厘米＝25厘米；
4米－8分米＝40分米－8分米＝32分米。
10．(1) 2100 2110
(2) 4010 4005
【分析】（1）从2080开始，十个十个地数，数到2110。
（2）从4020开始，五个五个地倒着数，数到4005。
【详解】（1）2080，2090，2100，2110。
（2）4020，4015，4010，4005。
11．47
【分析】根据“被除数＝除数×商＋余数”来解决此题。
【详解】由题意分析得：
6×7＋5
＝42＋5
＝47
即，除数是6，商是7，余数是5，那么被除数是47。
12． 4 5 2
【分析】蓝蓝看到的数字是1，1的对面是4，华华在蓝蓝的对面，所以华华看到的数字是4。典典看到的数字是5，5的对面是2，龙龙在典典对面，所以龙龙看到的数字是2。
【详解】蓝蓝看到的数字是1，华华看到的数字是4，典典看到的数字是5，龙龙看到的数字是2。
【点睛】熟练掌握从不同位置观察同一物体的方法是解题关键。
13．×
【分析】据生活经验，对长度单位和数据的大小认识，1千米＝1000米，10千米＝10000米；可知蓝蓝家距离学校10千米，距离较远，应该选择坐车的方式去上学，据此判断。
【详解】联系生活实际可知，蓝蓝家距离学校10千米，她最好坐车去上学，原题干说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查了对千米的认识，要学会认识千米，建立千米的长度概念。
14．×
【分析】根据生活经验，对长度单位和数据的大小认识，可知计量一枚硬币的厚度用“毫米”为单位，据此解答。
【详解】1枚硬币厚约2毫米，题中说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查根据情境选择合适的计量单位，要注意联系生活实际，计量单位和数据的大小，灵活的选择。
15．×
【分析】动物从不同角度拍出的照片不一样。大象从前面拍到的是正脸，从后面拍到的是屁股，从侧面拍到的大部分是身体。据此解答。
【详解】根据分析可知：从不同的角度给大象拍照，拍出的照片不一样。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握从不同位置观察同一物体的方法是解题关键。
16．√
【分析】本题要先找到最大的三位数是999，最大的两位数是99，然后列加法算式计算判断即可。
【详解】999＋99＝1098
最大的三位数与最大的两位数的和是1098。
故答案为：√
【点睛】本题考查1000以内数的认识及其加法的计算。
17．×
【分析】整数四则混合运算中，同一级运算要按照从左往右的顺序依次计算，不同级的运算要先算乘除，后算加减。
【详解】计算87＋64÷8时，要先算除法，再算加法。
所以原题干说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题解题关键是熟练掌握整数四则混合运算的运算顺序。
18．90；390；490；60
770；600；120；980
【解析】略
19．8……3；712；135；324
【分析】有余数的除法的计算方法：一商，二乘，三减，四比。
（1）商：即试商，想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数，那么商就是几，写在被除数的个位的上面；
（2）乘：把除数和商相乘，将得数写在被除数下面；
（3）减：用被除数减去商与除数的乘积，所得的差写在横线的下面；
（4）比：将余数与除数比一比，余数必须必除数小。
两个加数的个位对齐，再分别在相同计数单位上的数相加，相加结果满10则向高位进1，高位相加需要累加低位进1的结果。
竖式计算中需要注意：每一位的数位要对齐。
在三位数加减法计算当中，算式中没有括号的，按照从左到右的顺序依次加减计算即可得出准确答案。
【详解】75÷9＝8……3 448＋264＝712
验算：
500－365＝135 500－321＋145＝324
验算：
20．256＋45＝301（块）
【分析】该图已知两个罐子中糖果的块数，求一共有多少块糖果，用加法即可。
【详解】256＋45＝301（块）
21．够发
【分析】用男生人数加上女生人数，即可求出实际需要《安全手册》的总本数，再与500比较即可。
【详解】288＋205＝493（人）
500＞493
答：500本《安全手册》够发。
【点睛】本题考查了三位数的不连续进位加法的实际应用。
22．49米
【分析】每套西装用布的米数乘9等于9套西装用布的米数，85米减去9套西装用布的米数即等于还剩下的米数，据此即可解答。
【详解】4×9＝36（米）
85－36＝49（米）
答：还剩49米。
【点睛】先计算出9套西装用了多少米布是解答本题的关键。
23．180千米
【分析】磁悬浮列车每小时大约行驶的路程减直动车每小时大约行驶的路程即可解答。
【详解】400－220＝180（千米）
答：磁悬浮列车每小时比动车大约快180千米。
【点睛】熟练掌握整数加减法的计算方法是解答本题的关键。
24．小老鼠每分钟心跳多少次？650次
【分析】根据题意可知，蜂鸟的心跳每分钟是480次，小老鼠的心跳每分钟比蜂鸟多170次，据此提出问题：小老鼠每分钟心跳多少次？用蜂鸟心跳的次数加上170次即可解题。
【详解】480＋170＝650（次）
答：小老鼠每分钟心跳650次。
【点睛】理清题中已知条件的关系，提出问题并解决，熟练掌握整数加法计算方法，是解答此题的关键。
25．(1)
合计 一年级部 二年级部 三年级部 四年级部 五年级部 六年级部
（60）人 （8）人 （9）人 （10）人 （12）人 （11）人 （10）人
(2)60人
【分析】（1）一个“正”表示5，根据“正”的个数与“正”的笔画数完成填表，再将一至六年级参加核酸检测的人数相加即可得到合计的人数；
（2）利用（1）中结论回答即可。
【详解】（1）8＋9＋10＋12＋11＋10
＝17＋10＋12＋11＋10
＝27＋12＋11＋10
＝39＋11＋10
＝50＋10
＝60（人）
填表如下：
合计 一年级部 二年级部 三年级部 四年级部 五年级部 六年级部
（60）人 （8）人 （9）人 （10）人 （12）人 （11）人 （10）人
（2）答：参加核酸检测的教师一共有60人。
【点睛】此题考查的目的是能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。
精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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