吉林省临江市外国语学校、第三中学、光华中学2023-2024学年九年级上学期期末化学测试卷
一、单项选择题（每小题1分，共10分）
1．（2024九上·临江期末）下列物质中属于纯净物的是（ ）
A．空气 B．纯碱 C．生铁 D．粗盐
【答案】B
【知识点】纯净物和混合物
【解析】【解答】 A、空气中有氧气、氮气等物质，属于混合物，A错误；
B、液氧中只有氧分子，属于纯净物，B正确；
C、生铁中有铁和碳等，属于混合物，C错误；
D、粗盐中有泥沙、氯化镁等物质，属于混合物，D错误；
故答案为：B。
【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物.由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。
2．（2024九上·临江期末）草莓冰激凌的主要制作原料有水、鸡蛋、蔗糖、奶油、草莓等，其中富含蛋白质的是（ ）
A．鸡蛋 B．蔗糖 C．草莓 D．水
【答案】A
【知识点】生命活动与六大营养素
【解析】【解答】 A、鸡蛋中富含蛋白质，A正确；
B、蔗糖属于糖类；草莓中富含维生素，B错误；
C、草莓中富含维生素，C错误；
D、牛奶中富含蛋白质，D错误；
故答案为：A。
【分析】 根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断。
3．（2022·盘龙模拟）下列化学肥料属于复合肥料的是
A．CO（NH2）2 B．KCl C．Ca3（PO4）2 D．KNO3
【答案】D
【知识点】常见化肥的种类和作用
【解析】【解答】A. CO(NH2)2中含有氮元素，属于氮肥，故A不符合题意。
B. KCl中含有钾元素，属于钾肥，故B不符合题意。
C. Ca3（PO4）2中含有磷元素，属于磷肥，故C不符合题意。
D. 中含有钾元素和氮元素，属于复合肥，故D符合题意。
故答案为：D。
【分析】在一种化学肥料中，同时含有N、P、K等主要营养元素中的两种或两种以上成分的肥料，称为复合肥料。
4．（2019九上·泰安期中）如图是物质X溶于水中发生解离的微观示意图，其中能说明X是一种酸的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】酸、碱、盐的概念
【解析】【解答】A、其中阳离子有H+和Na+，A不符合题意；
B、电离时电离出的阳离子全部是H+的化合物，B符合题意；
C、中没有H+，C不符合题意；
D、中没有H+，D不符合题意；
故答案为：B。
【分析】酸是指电离时电离出的阳离子全部是H+的化合物，据此分析
5．（2019·孝感）如图是有关实验室制取氢气的部分实验操作，其中正确的是（）
A． 连接仪器
B． 加入锌粒
C． 倾倒稀硫酸
D． 氢气验纯
【答案】D
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】A、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，A 不符合题意。
B、向试管中装锌粒时，先将试管横放，用镊子把锌粒放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，B 不符合题意。
C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶口没有紧挨、瓶塞没有倒放、标签没有向着手心，C 不符合题意。
D、检验氢气纯度的方法：用排水法收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，管口向下移近酒精灯火焰，松开拇指点火，如果听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯，需要再收集，再检验，直到听到很小的响声，才表明氢气已经纯净，D 符合题意。
故答案为：D。
【分析】A 、根据仪器连接的方法分析
B、根据固体取用方法分析
C、根据倾倒液体的方法分析
D、根据检验气体纯度的方法分析
6．（2024九上·临江期末）汽车尾气是大气污染主要来源之一。“三效催化转换器”可将汽车尾气中有毒气体处理为无毒气体，如图为该反应的微观示意图。下列说法错误的是（ ）
A．B和C组成元素相同，都是氧化物
B．化学变化前后，原子种类不发生改变
C．参加反应的A与B的粒子个数比为1：1
D．B是该反应的还原剂，具有还原性
【答案】C
【知识点】常见化学反应中的质量关系；质量守恒定律及其应用；还原反应及其应用；化学反应的实质
【解析】【解答】 物质A的分子为分子、物质B的分子为CO分子、物质C的分子为分子、物质D的分子为分子，因此反应的化学方程式为催化剂；
A.由化学式可知，B和C都是由碳元素与氧元素组成的化合物组，都是氧化物，A正确；
B.由微观反应示意图可知，化学变化前后，原子种类不发生改变，B正确；
C.由化学方程式可知，参加反应的A与B的粒子个数比为2：4= 1：2，C错误；
D.在反应中，B物质（即CO）夺取了二氧化氮中的氮元素，使之转化为氮气，所以体现了一氧化碳具有还原性，是该反应的还原剂，D正确。
故答案为：C
【分析】 首先根据图示，判断出ABCD的化学式，然后书写化学方程式，再进行分析解答。
7．（2024九上·临江期末）用如图装置，制一氧化碳并还原氧化铜。下列说法不正确的是（ ）
资料：①，②.
A．反应①属于分解反应
B．反应②中各元素的化合价均改变
C．反应过程中a处黑色固体变红
D．气球的作用是收集一氧化碳，防止其污染空气
【答案】B
【知识点】碳、一氧化碳、氢气还原氧化铜实验；化合价规律和原则；分解反应及其应用；实验操作注意事项的探究
【解析】【解答】 A、反应①由一种物质生成了两种物质，属于分解反应，A正确；
B、由化合价原则可知，反应②中氧元素的化合价没有改变，B错误；
C、由于在加热的条件下一氧化碳与氧化铜反应生成了铜和二氧化碳，所以反应过程中a处黑色固体变
红，C正确；
D、由于尾气中含有一氧化碳能污染空气，所以气球的作用是收集一氧化碳，防止其污染大气，D正
确。
故答案为：B。
【分析】 A、根据反应的特点分析；
B、根据化合价原则分析；
C、根据一氧化碳在加热时与氧化铜的反应分析；
D、根据尾气中含有一氧化碳能污染空气分析气球的作用。
8．（2024九上·临江期末）常见金属X与硝酸银溶液反应的化学方程式为，有关该反应说法错误的是（ ）
A．该反应是置换反应 B．X可能是铁
C．金属活动性X>Ag D．反应时X表面有固体析出
【答案】B
【知识点】金属活动性顺序及其应用；置换反应及其应用
【解析】【解答】A、该反应是一种单质和一种化合物反应生成了另一种单质和另一种化合物，属于置换反应，A正确；
B、由X与硝酸银溶液反应的生成了，X在化合物中的化合价为+3价，铁与硝酸银溶液反应生成了硝酸亚铁，故该金属不可能是铁，B错误；
C、由金属X能与硝酸银反应置换出银，说明X的活动性比银强，C正确；
D、由金属X能与硝酸银反应置换出银，X表面有固体银析出，D正确；
故答案为：B。
【分析】 根据金属活动性顺序的应用推断，金属X能与硝酸银反应置换出银，说明R的活动性比银强；由生成了可知，X在化合物中的化合价为+3价。
9．（2024九上·临江期末）下面是根据四个实验绘制的图象，其中实验结果与图象对应不正确的是（ ）
A．等质量的镁粉和锌粉与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应
B．向含有稀盐酸和硫酸铜的溶液中滴加NaOH溶液
C．敞口放置在空气中的浓硫酸
D．向稀盐酸中不断滴加烧碱溶液至过量
【答案】D
【知识点】酸的物理性质及用途；酸的化学性质；化学实验方案设计与评价
【解析】【解答】 A、镁比锌活泼，反应速率快，需要时间短，最终镁和稀硫酸反应生成的氢气多，A正确；
B、向含有稀盐酸和硫酸铜的溶液中滴加NaOH溶液，氢氧化钠先和盐酸反应生成氯化钠和水，后和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，完全反应后沉淀质量不再变化，B正确；
C、敞口放置在空气中的浓硫酸，吸收空气中的水蒸气导致溶液质量增大，质量分数减小到一定程度后不再吸收水蒸气，溶液质量不再变化，C正确；
D、稀盐酸显酸性，pH小于7，不断滴加烧碱溶液至过量，pH不断增大直至大于7，D错误；
故答案为：D。
【分析】 A、稀硫酸和镁反应生成硫酸镁和氢气，和锌反应生成硫酸锌和氢气；
B、氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠；
C、浓硫酸具有吸水性；
D、稀盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水。
10．（2024九上·临江期末）利用下列物质，只经过一次实验就能将H2SO4、BaCl2、NaCl三种无色溶液区别开来的是（ ）
A．纯碱溶液 B．稀盐酸 C．硝酸银溶液 D．石蕊溶液
【答案】A
【知识点】物质的检验、鉴别
【解析】【解答】A.碳酸钠和氯化钡反应产生白色沉淀，和氯化钠不会反应，和硫酸反应产生气体，出现三种不同现象，能鉴别，A正确；
B.稀盐酸与这三种物质都不反应，没有明显现象，所以无法鉴别，B错误；
C.硝酸银溶液与、、NaCl反应分别生成硫酸银白色沉淀、氯化银白色沉淀，不能出现三种明显不同的现象，不能鉴别，C错误；
D.紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝，、、NaCl三种无色溶液分别显酸性、中性、中性，使石蕊溶液分别显示红色、紫色、紫色，不能出现三种明显不同的现象，不可以鉴别，D错误。
故答案为：A。
【分析】 根据三种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们。
二、填空题（每空1分，共10分）
11．（2024九上·临江期末）请用化学用语填空：
（1）天然存在最硬的物质 。
（2）空气中含量最多的元素 。
（3）2个氦原子 。
【答案】（1）C
（2）N
（3）2He
【知识点】化学符号及其周围数字的意义；基础知识点归纳
【解析】【解答】 （1）金刚石是天然存在的最硬的物质，化学式为：C；故答案为：C；
（2）空气中含量最多的气体是氮气，体积分数为78%，所以空气中含量最多的元素是氮元素，表示为N；故答案为：N；
（3）元素符号前的数值表示原子个数，所以2个氦原子表示2He。故答案为：2He。
【分析】 本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。
12．（2024九上·临江期末）如图为同周期的几种元素的部分信息及其中一种元素的原子结构示意图，回答下列问题：
（1）锗的相对原子质量为 。
（2）Se2+的核外电子数为 。
（3）镓元素在化合物中通常显 价：
（4）砷元素位于元素周期表的第 周期。
【答案】（1）72.64
（2）32
（3）+3
（4）4
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用；常见元素与原子团的化合价
【解析】【解答】(1) 根据锗元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为72.64；故答案为：72.64；
(2)根据硒元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为34；根据原子中原子序数＝核电荷数一质子数一核外电子数，则该元素的原子核外电子数为34。是硒原子得到2个电子形成的，则Se2+的核外电子数为34-2=32；故答案为：32；
（3）镓原子的最外层电子数为3，在化学反应中易失去3个电子而形成带3个单位正电荷的阳离子，化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致，则该元素的化合价为+3价；故答案为：+3；
(4)周期数一原子核外电子层数，砷元素的原子核外有4个电子层，则在元素周期表中，砷元素位于第四周期；故答案为：4。
【分析】(1)根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析解答。
（2）根据是硒原子得到2个电子形成的，进行分析解答。
（3）化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致。
(4)根据周期数一原子核外电子层数，进行分析解答。
13．（2018·陕西）橄榄油营养丰富、滋润度高，在餐饮、美容及制皂领域越来越受到大家的青睐。
（1）橄榄油中富含的主要营养素是 。
（2）工厂可用活性炭对初榨橄榄油进行脱色处理，这是利用了活性炭的 性。
（3）用橄榄油制成的肥皂在洗涤油污的过程中起 作用。
【答案】（1）油脂
（2）吸附
（3）乳化
【知识点】生命活动与六大营养素；碳单质的性质和用途
【解析】【解答】 (1)橄榄油中富含的主要营养素是油脂；(2)工厂可用活性炭对初榨橄榄油进行脱色处理，这是利用了活性炭的吸附性；(3)用橄榄油制成的肥皂在洗涤油污的过程中起乳化作用。
【分析】根据六大营养素所对应物质进行分析；根据活性炭有吸附性可吸附色素和异味进行分析；根据洗涤用品能乳化油污进行分析。
三、简答题（每空1分，化学方程式2分，共12分）
14．（2024九上·临江期末）工业用电解熔融AI2O3的方法冶炼铝，化学方程式为，回答下列问题：
（1）该反应属于基本反应类型中的 反应：
（2）铝可制成蒸锅，主要利用铝的延展性和 性；
（3）氢氧化铝片剂能治疗胃酸过多症，反应的化学方程式为 。
【答案】（1）分解
（2）导热
（3）
【知识点】常见金属的特性及其应用；分解反应及其应用
【解析】【解答】（1）该反应中，反应物只有一种，生成物有2种，具有一变多的特征，属于分解反应；故答案为：分解；
（2）铝可制成蒸锅，需要改变形状和导热，则主要利用铝的延展性和导热性；故答案为：导热；
（3）胃酸的主要成分为盐酸，氢氧化铝和盐酸反应生成氯化铝和水，反应的化学方程式为：
；故答案为：。
【分析】(1)根据该反应为一种物质生成多种物质进行分析；
(2)根据用途决定性质进行分析；
（3）根据胃酸的主要成分为盐酸，进而分析氢氧化铝和盐酸的反应。
15．（2024九上·临江期末）如图1是甲、乙、丙三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线。回答下列问题：
（1）t1℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是 。
（2）P点的含义：t2℃时，甲、丙两种物质的饱和溶液中，溶质与溶剂的质量比相等，均为 。
（3）t2℃时，取甲、乙两种固体各15g分别加入40g水中充分溶解，实验现象如图2所示，则烧杯a中溶解的物质是 （填“甲”或“乙”）。
【答案】（1）丙>乙>甲
（2）1：4
（3）甲
【知识点】物质的溶解；溶解现象与溶解原理；固体溶解度曲线及其作用
【解析】【解答】(1)T C时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是丙、乙、甲；故答案为： 丙>乙>甲 ；
(2)P点表示，T2℃时，甲、丙溶解度都是25g，两种物质的饱和溶液中，溶质与溶剂的质量比相等，均为：25g：100g=1：4。故答案为：1：4；
(3) t2℃时乙的溶解度大于甲，取甲、乙两种固体各15g，分别加入40g水中充分溶解，实验现象如图||所示，则烧杯a中溶解的物质是甲；故答案为：甲。
【分析】 根据物质的溶解度曲线可以判断某一温度时物质的溶解度大小比较；根据物质的溶解度曲线可以判断随着温度的变化，物质的溶解度变化情况；根据物质的溶解度曲线、溶质质量、溶剂质量可以判断配制的溶液质量。
16．（2024九上·临江期末）某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验，三套装置如图所示：
（1）甲装置：向a中加水会看到气球胀大，一段时间内气球大小没有变化，说明该装置的气密性 。
（2）乙装置：若生成O2使气球胀大，则锥形瓶中所装的固体物质可以是 。
（3）丙装置：若锥形瓶中盛满CO2，欲使气球胀大，则分液漏斗中的液体可以是 ，反应的化学方程式为 。
【答案】（1）良好
（2）二氧化锰
（3）氢氧化钠；
【知识点】检查装置的气密性；氧气的实验室制法；制取气体的反应原理的探究；化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】(1)向中加水会看到气球胀大，一段时间内气球大小没有变化，说明装置不漏气，则该装置气密性良好；故答案为： 良好 ；
(2)过氧化氢在二氧化锰的催化下分解为水和氧气。乙装置若生成气体，使气球胀大，则维形瓶中所装的固体物质可以是催化剂二氧化锰；故答案为： 二氧化锰；
(3)若丙装置的维形瓶中盛满，欲使气球胀大，装置内压强减小，则分液漏斗中的液体可以是氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，压强减小，氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，化学方程式为 ；故答案为：第1空、氢氧化钠；第2空、。
【分析】 根据已有的知识进行分析解答，密闭容器中，气体的体积缩小，压强增大；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下能反应生成水和氧气；锌和盐酸能反应生成氢气，二氧化碳能溶于水，能与碱液反应，据此解答。
四、实验与探究题（每空1分，化学方程式2分，共12分）
17．（2024九上·临江期末）某同学用下列仪器和装置完成实验，请回答下列问题：
（1）该同学用图一装置制取并收集一瓶干燥且纯净的CO2气体，并检验CO2的性质。B中盛放试剂为饱和的碳酸氢钠溶液，作用为 ，装置C中盛放的试剂为 ，装置E中反应的化学方程式为 。
（2）与集气瓶D匹配最合适的带导管的橡皮塞是图二中的 （填字母）。
【答案】（1）除去二氧化碳中混有的氯化氢气体；浓硫酸；
（2）H
【知识点】气体的净化（除杂、除水）；酸的物理性质及用途；气体制取装置的探究
【解析】【解答】 （1）饱和的碳酸氢钠溶液能吸收二氧化碳，B中盛放试剂为饱和的碳酸氢钠溶液，作用为除去二氧化碳中混有的氯化氢气体；装置C中盛放的试剂应具有吸水性，盛放的试剂为浓硫酸；E中二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为： ；故答案为：第1空、除去二氧化碳中混有的氯化氢气体；第2空、浓硫酸；第3空、；
（2）与集气瓶D匹配最合适的带导管的橡皮塞是图二中的C，因为二氧化碳的密度比空气的大，二氧化碳应从a端通入，将空气从短导管排出。故答案为：H。
【分析】 （1）根据饱和的碳酸氢钠溶液能吸收二氧化碳，装置C中盛放的试剂应具有吸水性，进行分析解答。
（2）根据二氧化碳的密度比空气的大，进行分析解答。
18．（2024九上·临江期末）某研究性学习小组的同学对实验室里久置于空气中变质的过氧化钠（Na2O2）固体的成分进行探究。
【查阅资料】
（1）Na2O2化学性质很活泼，能与水、二氧化碳反应，相关化学方程式为：：.
CaCl2溶液显中性。
【作出猜想】
I.固体为 的混合物：
Ⅱ.固体为NaOH和Na2CO3的混合物；
Ⅲ.固体为NaOH；
Ⅳ.周体为Na2CO3
（2）【实验探究】
实验操作 实验现象 实验结论
①取少量固体于试管中，加水 振荡，直至完全溶解 无气泡产生
②取少量①中的溶液于试管 中，滴加过量CaCl2溶液 证明有Na2CO3存在
③ 证明有NaOH存在
综合以上实验现象，说明猜想 是成立的
（3）【反思评价】过氧化钠固体应该 保存。
【答案】（1）Na2O2、NaOH、Na2CO3
（2）固体中没有Na2O2；产生白色沉淀；取少量②中的上层清液于试管中；滴加酚酞溶液振荡试管中溶液变为红色；Ⅱ
（3）密封
【知识点】酸碱指示剂的性质及应用；钠的物理性质、化学性质；钠的重要化合物
【解析】【解答】（1） 猜想|：固体为、NaOH、；猜想Ⅱ1：固体为NaOH、；猜想Ⅲ：固体为NaOH；猜想IV：固体为；故答案为： Na2O2、NaOH、Na2CO3 ；
（2）①取少量固体于试管中，加水振荡，直至完全溶解，如果不产生气泡，说明固体中不含有过氧化钠，即猜想I不成立。取少量①的溶液于试管中，滴加溶液至过量，如果产生白色沉淀，说明固体中含有碳酸钠，即证明有存在。③取少量②的溶液于试管中，滴加几滴酚酞试液，酚酞试液变红色，说明固体中含有氢氧化钠，即证明有NaOH存在。故答案为：酚酞试液，震荡；酚酞试液变红色。综合以上实验现象，说明猜想II是成立的；故答案为：第1空、固体中没有第2空、产生白色沉淀；第3空、取少量②中的上层清液于试管中；第4空、滴加酚酞溶液振荡试管中溶液变为红色；第5空、Ⅱ。
（3） 氢氧化钠能与空气中的二氧化碳发生反应，从而变质，所以要密封保存；故答案为： 密封 。
【分析】过氧化钠能和水反应生成氢氧化钠和氧气；碳酸钠能和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠；氢氧化钠溶液显碱性，能使酚酞试液变红色；
根据反应物、生成物、反应条件及其质量守恒定律可以书写反应的化学方程式；碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液都显碱性，能使酚酞试液变红色。
五、计算题（共6分）
19．（2024九上·临江期末）将炭粉和氧化铜的混合物共15g装入试管中，加热一段时间后，冷却、称量，发现剩余固体质量为12.8g。计算：
（1）根据质量守恒定律可知，反应中产生二氧化碳的质量为 g。
（2）参加反应的氧化铜质量是多少？
【答案】（1）2.2
（2）解：设参加反应的氧化铜质量为x。
x=8g
答：参加反应的氧化铜质量为8g
【知识点】常见金属的冶炼方法
【解析】【解答】（1）由质量守恒定律，固体减少的质量即生成的二氧化碳的质量，的质量是15g-12.8g=2.2g；故填：2.2；
【分析】 碳还原氧化铜生成铜和二氧化碳；固体减少的质量即生成的二氧化碳的质量，据此根据反应的化学方程式列式计算出参加反应的氧化铜的质量。
吉林省临江市外国语学校、第三中学、光华中学2023-2024学年九年级上学期期末化学测试卷
一、单项选择题（每小题1分，共10分）
1．（2024九上·临江期末）下列物质中属于纯净物的是（ ）
A．空气 B．纯碱 C．生铁 D．粗盐
2．（2024九上·临江期末）草莓冰激凌的主要制作原料有水、鸡蛋、蔗糖、奶油、草莓等，其中富含蛋白质的是（ ）
A．鸡蛋 B．蔗糖 C．草莓 D．水
3．（2022·盘龙模拟）下列化学肥料属于复合肥料的是
A．CO（NH2）2 B．KCl C．Ca3（PO4）2 D．KNO3
4．（2019九上·泰安期中）如图是物质X溶于水中发生解离的微观示意图，其中能说明X是一种酸的是（ ）
A． B．
C． D．
5．（2019·孝感）如图是有关实验室制取氢气的部分实验操作，其中正确的是（）
A． 连接仪器
B． 加入锌粒
C． 倾倒稀硫酸
D． 氢气验纯
6．（2024九上·临江期末）汽车尾气是大气污染主要来源之一。“三效催化转换器”可将汽车尾气中有毒气体处理为无毒气体，如图为该反应的微观示意图。下列说法错误的是（ ）
A．B和C组成元素相同，都是氧化物
B．化学变化前后，原子种类不发生改变
C．参加反应的A与B的粒子个数比为1：1
D．B是该反应的还原剂，具有还原性
7．（2024九上·临江期末）用如图装置，制一氧化碳并还原氧化铜。下列说法不正确的是（ ）
资料：①，②.
A．反应①属于分解反应
B．反应②中各元素的化合价均改变
C．反应过程中a处黑色固体变红
D．气球的作用是收集一氧化碳，防止其污染空气
8．（2024九上·临江期末）常见金属X与硝酸银溶液反应的化学方程式为，有关该反应说法错误的是（ ）
A．该反应是置换反应 B．X可能是铁
C．金属活动性X>Ag D．反应时X表面有固体析出
9．（2024九上·临江期末）下面是根据四个实验绘制的图象，其中实验结果与图象对应不正确的是（ ）
A．等质量的镁粉和锌粉与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应
B．向含有稀盐酸和硫酸铜的溶液中滴加NaOH溶液
C．敞口放置在空气中的浓硫酸
D．向稀盐酸中不断滴加烧碱溶液至过量
10．（2024九上·临江期末）利用下列物质，只经过一次实验就能将H2SO4、BaCl2、NaCl三种无色溶液区别开来的是（ ）
A．纯碱溶液 B．稀盐酸 C．硝酸银溶液 D．石蕊溶液
二、填空题（每空1分，共10分）
11．（2024九上·临江期末）请用化学用语填空：
（1）天然存在最硬的物质 。
（2）空气中含量最多的元素 。
（3）2个氦原子 。
12．（2024九上·临江期末）如图为同周期的几种元素的部分信息及其中一种元素的原子结构示意图，回答下列问题：
（1）锗的相对原子质量为 。
（2）Se2+的核外电子数为 。
（3）镓元素在化合物中通常显 价：
（4）砷元素位于元素周期表的第 周期。
13．（2018·陕西）橄榄油营养丰富、滋润度高，在餐饮、美容及制皂领域越来越受到大家的青睐。
（1）橄榄油中富含的主要营养素是 。
（2）工厂可用活性炭对初榨橄榄油进行脱色处理，这是利用了活性炭的 性。
（3）用橄榄油制成的肥皂在洗涤油污的过程中起 作用。
三、简答题（每空1分，化学方程式2分，共12分）
14．（2024九上·临江期末）工业用电解熔融AI2O3的方法冶炼铝，化学方程式为，回答下列问题：
（1）该反应属于基本反应类型中的 反应：
（2）铝可制成蒸锅，主要利用铝的延展性和 性；
（3）氢氧化铝片剂能治疗胃酸过多症，反应的化学方程式为 。
15．（2024九上·临江期末）如图1是甲、乙、丙三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线。回答下列问题：
（1）t1℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是 。
（2）P点的含义：t2℃时，甲、丙两种物质的饱和溶液中，溶质与溶剂的质量比相等，均为 。
（3）t2℃时，取甲、乙两种固体各15g分别加入40g水中充分溶解，实验现象如图2所示，则烧杯a中溶解的物质是 （填“甲”或“乙”）。
16．（2024九上·临江期末）某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验，三套装置如图所示：
（1）甲装置：向a中加水会看到气球胀大，一段时间内气球大小没有变化，说明该装置的气密性 。
（2）乙装置：若生成O2使气球胀大，则锥形瓶中所装的固体物质可以是 。
（3）丙装置：若锥形瓶中盛满CO2，欲使气球胀大，则分液漏斗中的液体可以是 ，反应的化学方程式为 。
四、实验与探究题（每空1分，化学方程式2分，共12分）
17．（2024九上·临江期末）某同学用下列仪器和装置完成实验，请回答下列问题：
（1）该同学用图一装置制取并收集一瓶干燥且纯净的CO2气体，并检验CO2的性质。B中盛放试剂为饱和的碳酸氢钠溶液，作用为 ，装置C中盛放的试剂为 ，装置E中反应的化学方程式为 。
（2）与集气瓶D匹配最合适的带导管的橡皮塞是图二中的 （填字母）。
18．（2024九上·临江期末）某研究性学习小组的同学对实验室里久置于空气中变质的过氧化钠（Na2O2）固体的成分进行探究。
【查阅资料】
（1）Na2O2化学性质很活泼，能与水、二氧化碳反应，相关化学方程式为：：.
CaCl2溶液显中性。
【作出猜想】
I.固体为 的混合物：
Ⅱ.固体为NaOH和Na2CO3的混合物；
Ⅲ.固体为NaOH；
Ⅳ.周体为Na2CO3
（2）【实验探究】
实验操作 实验现象 实验结论
①取少量固体于试管中，加水 振荡，直至完全溶解 无气泡产生
②取少量①中的溶液于试管 中，滴加过量CaCl2溶液 证明有Na2CO3存在
③ 证明有NaOH存在
综合以上实验现象，说明猜想 是成立的
（3）【反思评价】过氧化钠固体应该 保存。
五、计算题（共6分）
19．（2024九上·临江期末）将炭粉和氧化铜的混合物共15g装入试管中，加热一段时间后，冷却、称量，发现剩余固体质量为12.8g。计算：
（1）根据质量守恒定律可知，反应中产生二氧化碳的质量为 g。
（2）参加反应的氧化铜质量是多少？
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】纯净物和混合物
【解析】【解答】 A、空气中有氧气、氮气等物质，属于混合物，A错误；
B、液氧中只有氧分子，属于纯净物，B正确；
C、生铁中有铁和碳等，属于混合物，C错误；
D、粗盐中有泥沙、氯化镁等物质，属于混合物，D错误；
故答案为：B。
【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物.由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。
2．【答案】A
【知识点】生命活动与六大营养素
【解析】【解答】 A、鸡蛋中富含蛋白质，A正确；
B、蔗糖属于糖类；草莓中富含维生素，B错误；
C、草莓中富含维生素，C错误；
D、牛奶中富含蛋白质，D错误；
故答案为：A。
【分析】 根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断。
3．【答案】D
【知识点】常见化肥的种类和作用
【解析】【解答】A. CO(NH2)2中含有氮元素，属于氮肥，故A不符合题意。
B. KCl中含有钾元素，属于钾肥，故B不符合题意。
C. Ca3（PO4）2中含有磷元素，属于磷肥，故C不符合题意。
D. 中含有钾元素和氮元素，属于复合肥，故D符合题意。
故答案为：D。
【分析】在一种化学肥料中，同时含有N、P、K等主要营养元素中的两种或两种以上成分的肥料，称为复合肥料。
4．【答案】B
【知识点】酸、碱、盐的概念
【解析】【解答】A、其中阳离子有H+和Na+，A不符合题意；
B、电离时电离出的阳离子全部是H+的化合物，B符合题意；
C、中没有H+，C不符合题意；
D、中没有H+，D不符合题意；
故答案为：B。
【分析】酸是指电离时电离出的阳离子全部是H+的化合物，据此分析
5．【答案】D
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】A、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，A 不符合题意。
B、向试管中装锌粒时，先将试管横放，用镊子把锌粒放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，B 不符合题意。
C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶口没有紧挨、瓶塞没有倒放、标签没有向着手心，C 不符合题意。
D、检验氢气纯度的方法：用排水法收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，管口向下移近酒精灯火焰，松开拇指点火，如果听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯，需要再收集，再检验，直到听到很小的响声，才表明氢气已经纯净，D 符合题意。
故答案为：D。
【分析】A 、根据仪器连接的方法分析
B、根据固体取用方法分析
C、根据倾倒液体的方法分析
D、根据检验气体纯度的方法分析
6．【答案】C
【知识点】常见化学反应中的质量关系；质量守恒定律及其应用；还原反应及其应用；化学反应的实质
【解析】【解答】 物质A的分子为分子、物质B的分子为CO分子、物质C的分子为分子、物质D的分子为分子，因此反应的化学方程式为催化剂；
A.由化学式可知，B和C都是由碳元素与氧元素组成的化合物组，都是氧化物，A正确；
B.由微观反应示意图可知，化学变化前后，原子种类不发生改变，B正确；
C.由化学方程式可知，参加反应的A与B的粒子个数比为2：4= 1：2，C错误；
D.在反应中，B物质（即CO）夺取了二氧化氮中的氮元素，使之转化为氮气，所以体现了一氧化碳具有还原性，是该反应的还原剂，D正确。
故答案为：C
【分析】 首先根据图示，判断出ABCD的化学式，然后书写化学方程式，再进行分析解答。
7．【答案】B
【知识点】碳、一氧化碳、氢气还原氧化铜实验；化合价规律和原则；分解反应及其应用；实验操作注意事项的探究
【解析】【解答】 A、反应①由一种物质生成了两种物质，属于分解反应，A正确；
B、由化合价原则可知，反应②中氧元素的化合价没有改变，B错误；
C、由于在加热的条件下一氧化碳与氧化铜反应生成了铜和二氧化碳，所以反应过程中a处黑色固体变
红，C正确；
D、由于尾气中含有一氧化碳能污染空气，所以气球的作用是收集一氧化碳，防止其污染大气，D正
确。
故答案为：B。
【分析】 A、根据反应的特点分析；
B、根据化合价原则分析；
C、根据一氧化碳在加热时与氧化铜的反应分析；
D、根据尾气中含有一氧化碳能污染空气分析气球的作用。
8．【答案】B
【知识点】金属活动性顺序及其应用；置换反应及其应用
【解析】【解答】A、该反应是一种单质和一种化合物反应生成了另一种单质和另一种化合物，属于置换反应，A正确；
B、由X与硝酸银溶液反应的生成了，X在化合物中的化合价为+3价，铁与硝酸银溶液反应生成了硝酸亚铁，故该金属不可能是铁，B错误；
C、由金属X能与硝酸银反应置换出银，说明X的活动性比银强，C正确；
D、由金属X能与硝酸银反应置换出银，X表面有固体银析出，D正确；
故答案为：B。
【分析】 根据金属活动性顺序的应用推断，金属X能与硝酸银反应置换出银，说明R的活动性比银强；由生成了可知，X在化合物中的化合价为+3价。
9．【答案】D
【知识点】酸的物理性质及用途；酸的化学性质；化学实验方案设计与评价
【解析】【解答】 A、镁比锌活泼，反应速率快，需要时间短，最终镁和稀硫酸反应生成的氢气多，A正确；
B、向含有稀盐酸和硫酸铜的溶液中滴加NaOH溶液，氢氧化钠先和盐酸反应生成氯化钠和水，后和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，完全反应后沉淀质量不再变化，B正确；
C、敞口放置在空气中的浓硫酸，吸收空气中的水蒸气导致溶液质量增大，质量分数减小到一定程度后不再吸收水蒸气，溶液质量不再变化，C正确；
D、稀盐酸显酸性，pH小于7，不断滴加烧碱溶液至过量，pH不断增大直至大于7，D错误；
故答案为：D。
【分析】 A、稀硫酸和镁反应生成硫酸镁和氢气，和锌反应生成硫酸锌和氢气；
B、氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠；
C、浓硫酸具有吸水性；
D、稀盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水。
10．【答案】A
【知识点】物质的检验、鉴别
【解析】【解答】A.碳酸钠和氯化钡反应产生白色沉淀，和氯化钠不会反应，和硫酸反应产生气体，出现三种不同现象，能鉴别，A正确；
B.稀盐酸与这三种物质都不反应，没有明显现象，所以无法鉴别，B错误；
C.硝酸银溶液与、、NaCl反应分别生成硫酸银白色沉淀、氯化银白色沉淀，不能出现三种明显不同的现象，不能鉴别，C错误；
D.紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝，、、NaCl三种无色溶液分别显酸性、中性、中性，使石蕊溶液分别显示红色、紫色、紫色，不能出现三种明显不同的现象，不可以鉴别，D错误。
故答案为：A。
【分析】 根据三种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们。
11．【答案】（1）C
（2）N
（3）2He
【知识点】化学符号及其周围数字的意义；基础知识点归纳
【解析】【解答】 （1）金刚石是天然存在的最硬的物质，化学式为：C；故答案为：C；
（2）空气中含量最多的气体是氮气，体积分数为78%，所以空气中含量最多的元素是氮元素，表示为N；故答案为：N；
（3）元素符号前的数值表示原子个数，所以2个氦原子表示2He。故答案为：2He。
【分析】 本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。
12．【答案】（1）72.64
（2）32
（3）+3
（4）4
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用；常见元素与原子团的化合价
【解析】【解答】(1) 根据锗元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为72.64；故答案为：72.64；
(2)根据硒元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为34；根据原子中原子序数＝核电荷数一质子数一核外电子数，则该元素的原子核外电子数为34。是硒原子得到2个电子形成的，则Se2+的核外电子数为34-2=32；故答案为：32；
（3）镓原子的最外层电子数为3，在化学反应中易失去3个电子而形成带3个单位正电荷的阳离子，化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致，则该元素的化合价为+3价；故答案为：+3；
(4)周期数一原子核外电子层数，砷元素的原子核外有4个电子层，则在元素周期表中，砷元素位于第四周期；故答案为：4。
【分析】(1)根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析解答。
（2）根据是硒原子得到2个电子形成的，进行分析解答。
（3）化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致。
(4)根据周期数一原子核外电子层数，进行分析解答。
13．【答案】（1）油脂
（2）吸附
（3）乳化
【知识点】生命活动与六大营养素；碳单质的性质和用途
【解析】【解答】 (1)橄榄油中富含的主要营养素是油脂；(2)工厂可用活性炭对初榨橄榄油进行脱色处理，这是利用了活性炭的吸附性；(3)用橄榄油制成的肥皂在洗涤油污的过程中起乳化作用。
【分析】根据六大营养素所对应物质进行分析；根据活性炭有吸附性可吸附色素和异味进行分析；根据洗涤用品能乳化油污进行分析。
14．【答案】（1）分解
（2）导热
（3）
【知识点】常见金属的特性及其应用；分解反应及其应用
【解析】【解答】（1）该反应中，反应物只有一种，生成物有2种，具有一变多的特征，属于分解反应；故答案为：分解；
（2）铝可制成蒸锅，需要改变形状和导热，则主要利用铝的延展性和导热性；故答案为：导热；
（3）胃酸的主要成分为盐酸，氢氧化铝和盐酸反应生成氯化铝和水，反应的化学方程式为：
；故答案为：。
【分析】(1)根据该反应为一种物质生成多种物质进行分析；
(2)根据用途决定性质进行分析；
（3）根据胃酸的主要成分为盐酸，进而分析氢氧化铝和盐酸的反应。
15．【答案】（1）丙>乙>甲
（2）1：4
（3）甲
【知识点】物质的溶解；溶解现象与溶解原理；固体溶解度曲线及其作用
【解析】【解答】(1)T C时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是丙、乙、甲；故答案为： 丙>乙>甲 ；
(2)P点表示，T2℃时，甲、丙溶解度都是25g，两种物质的饱和溶液中，溶质与溶剂的质量比相等，均为：25g：100g=1：4。故答案为：1：4；
(3) t2℃时乙的溶解度大于甲，取甲、乙两种固体各15g，分别加入40g水中充分溶解，实验现象如图||所示，则烧杯a中溶解的物质是甲；故答案为：甲。
【分析】 根据物质的溶解度曲线可以判断某一温度时物质的溶解度大小比较；根据物质的溶解度曲线可以判断随着温度的变化，物质的溶解度变化情况；根据物质的溶解度曲线、溶质质量、溶剂质量可以判断配制的溶液质量。
16．【答案】（1）良好
（2）二氧化锰
（3）氢氧化钠；
【知识点】检查装置的气密性；氧气的实验室制法；制取气体的反应原理的探究；化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】(1)向中加水会看到气球胀大，一段时间内气球大小没有变化，说明装置不漏气，则该装置气密性良好；故答案为： 良好 ；
(2)过氧化氢在二氧化锰的催化下分解为水和氧气。乙装置若生成气体，使气球胀大，则维形瓶中所装的固体物质可以是催化剂二氧化锰；故答案为： 二氧化锰；
(3)若丙装置的维形瓶中盛满，欲使气球胀大，装置内压强减小，则分液漏斗中的液体可以是氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，压强减小，氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，化学方程式为 ；故答案为：第1空、氢氧化钠；第2空、。
【分析】 根据已有的知识进行分析解答，密闭容器中，气体的体积缩小，压强增大；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下能反应生成水和氧气；锌和盐酸能反应生成氢气，二氧化碳能溶于水，能与碱液反应，据此解答。
17．【答案】（1）除去二氧化碳中混有的氯化氢气体；浓硫酸；
（2）H
【知识点】气体的净化（除杂、除水）；酸的物理性质及用途；气体制取装置的探究
【解析】【解答】 （1）饱和的碳酸氢钠溶液能吸收二氧化碳，B中盛放试剂为饱和的碳酸氢钠溶液，作用为除去二氧化碳中混有的氯化氢气体；装置C中盛放的试剂应具有吸水性，盛放的试剂为浓硫酸；E中二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为： ；故答案为：第1空、除去二氧化碳中混有的氯化氢气体；第2空、浓硫酸；第3空、；
（2）与集气瓶D匹配最合适的带导管的橡皮塞是图二中的C，因为二氧化碳的密度比空气的大，二氧化碳应从a端通入，将空气从短导管排出。故答案为：H。
【分析】 （1）根据饱和的碳酸氢钠溶液能吸收二氧化碳，装置C中盛放的试剂应具有吸水性，进行分析解答。
（2）根据二氧化碳的密度比空气的大，进行分析解答。
18．【答案】（1）Na2O2、NaOH、Na2CO3
（2）固体中没有Na2O2；产生白色沉淀；取少量②中的上层清液于试管中；滴加酚酞溶液振荡试管中溶液变为红色；Ⅱ
（3）密封
【知识点】酸碱指示剂的性质及应用；钠的物理性质、化学性质；钠的重要化合物
【解析】【解答】（1） 猜想|：固体为、NaOH、；猜想Ⅱ1：固体为NaOH、；猜想Ⅲ：固体为NaOH；猜想IV：固体为；故答案为： Na2O2、NaOH、Na2CO3 ；
（2）①取少量固体于试管中，加水振荡，直至完全溶解，如果不产生气泡，说明固体中不含有过氧化钠，即猜想I不成立。取少量①的溶液于试管中，滴加溶液至过量，如果产生白色沉淀，说明固体中含有碳酸钠，即证明有存在。③取少量②的溶液于试管中，滴加几滴酚酞试液，酚酞试液变红色，说明固体中含有氢氧化钠，即证明有NaOH存在。故答案为：酚酞试液，震荡；酚酞试液变红色。综合以上实验现象，说明猜想II是成立的；故答案为：第1空、固体中没有第2空、产生白色沉淀；第3空、取少量②中的上层清液于试管中；第4空、滴加酚酞溶液振荡试管中溶液变为红色；第5空、Ⅱ。
（3） 氢氧化钠能与空气中的二氧化碳发生反应，从而变质，所以要密封保存；故答案为： 密封 。
【分析】过氧化钠能和水反应生成氢氧化钠和氧气；碳酸钠能和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠；氢氧化钠溶液显碱性，能使酚酞试液变红色；
根据反应物、生成物、反应条件及其质量守恒定律可以书写反应的化学方程式；碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液都显碱性，能使酚酞试液变红色。
19．【答案】（1）2.2
（2）解：设参加反应的氧化铜质量为x。
x=8g
答：参加反应的氧化铜质量为8g
【知识点】常见金属的冶炼方法
【解析】【解答】（1）由质量守恒定律，固体减少的质量即生成的二氧化碳的质量，的质量是15g-12.8g=2.2g；故填：2.2；
【分析】 碳还原氧化铜生成铜和二氧化碳；固体减少的质量即生成的二氧化碳的质量，据此根据反应的化学方程式列式计算出参加反应的氧化铜的质量。
