2024中考化学6月定心模拟考试卷
注意：考试时量为60分钟 总分100分
寄语：十年寒窗，十年磨剑，十年砥砺。风雨兼程，逆水行舟，青春无悔。轻装上阵，决战中考，决胜未来！
可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 O：16 Mg：24 S：32 Fe：56 Cu：64 Zn：65 Ag：108
一、单项选择题(本题共15小题，每小题3分，共45分)
1. 探究化学变化的规律始终是化学科学的核心任务，下列变化中，属于化学变化的是
A. 酒精挥发 B. 铁钉生锈 C. 冰雪消融 D. 干冰升华
【答案】B
【解析】
【详解】A、酒精挥发过程中只是状态的变化，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
B、 铁钉生锈过程中，有铁锈（主要成分是氧化铁）生成，有新物质形成，属于化学变化，符合题意；
C、冰雪消融过程中只是状态的变化，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
D、干冰升华过程中只是状态的变化，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。
故选B。
2. 规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是
A. 气密性检验 B. 验满
C. 稀释浓硫酸 D. 测溶液
【答案】C
【解析】
【详解】A、该装置未构成封闭体系，即左边的长颈漏斗与大气相通；无论该装置气密性是否良好，导管口都不会有气泡产生，不能判断气密性是否良好，故图中所示操作错误；
B、检验二氧化碳是否收集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，故图中所示操作错误；
C、打开试剂瓶瓶塞，瓶塞要倒放，标签朝向手心；稀释浓硫酸时，要把浓硫酸慢慢地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，以防止酸液飞溅，故图中所示操作正确；
D、用试纸测定溶液的时，正确的操作方法为在白瓷板或玻璃片上放一小片试纸，用玻璃棒蘸取待测液滴到试纸上变色后，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出，不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，故图中所示操作错误。
故选C。
3. 化学是以实验为基础的学科，下列有关实验现象的描述中，正确的是
A. 电解水实验中正极与负极产生的气体体积之比为2：1
B. 硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰
C. 红磷在空气中燃烧产生白色烟雾
D. 一氧化碳还原氧化铁，红色粉末变成黑色
【答案】D
【解析】
【详解】A、电解水实验中正极产生氧气，负极产生氢气，正极与负极产生的气体体积之比为 1:2，而不是 2:1，错误；
B、硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，在氧气中燃烧才是明亮的蓝紫色火焰，错误；
C、 红磷在空气中燃烧产生大量白烟，而不是白色烟雾，烟是固体小颗粒，雾是小液滴，错误；
D、 一氧化碳还原氧化铁，氧化铁是红色粉末，被还原成铁粉是黑色的，所以会看到红色粉末变成黑色，正确。
故选D。
4. 某同学用分子的观点解释下列现象，其中错误的是
A. 一个水分子的质量约为—分子质量小
B. 阳光下湿衣服干得快—温度越高，水分子运动越快
C. 电解水生成氢气和氧气—在化学变化中分子发生改变
D. 天然气经压缩可以储存在钢瓶中—压强增大，分子变小
【答案】D
【解析】
【详解】A、一个水分子的质量约为3×10-26kg—分子质量小，该选项解释正确；
B、湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快是因为温度越高分子运动速率越快，该选项解释正确；
C、水电解生成氢气和氧气，水分子在化学变化中改变为氢气分子和氧气分子，该选项解释正确；
D、天然气经压缩储存在钢瓶中，是因为压强增大，分子间隔变小，该选项解释错误；
故选D。
5. 金银花作为一种中药具有悠久的历史，其有效成分之一是绿原酸（C16H18O9）。下列说法错误的是
A. 绿原酸属于有机物
B. 绿原酸由碳、氢、氧三种元素组成
C. 绿原酸中碳元素的质量分数最大
D. 1个绿原酸分子含有9个氧分子
【答案】D
【解析】
【详解】A、绿原酸的化学式为C16H18O9，含有碳元素，属于有机物，故选项说法正确；
B、绿原酸由碳、氢、氧三种元素组成，故选项说法正确；
C、绿原酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×16）：（1×18）：（9×16），可知碳元素的质量分数最大，故选项说法正确；
D、1个绿原酸分子含有9个氧原子，故选项说法错误。
故选：D。
6. 炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭。其灭火原理是
A. 清除可燃物 B. 降低可燃物的着火点
C. 隔绝氧气(或空气) D. 降温至可燃物着火点以下
【答案】C
【解析】
【详解】燃烧需要同时满足三个条件：一是要有可燃物，二是可燃物要与氧气接触，三是温度要达到可燃物的着火点；灭火的原理就是破坏燃烧的条件。炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖盖灭的原理是隔绝氧气(或空气)，着火点物质本身固有的属性，不能降低着火点。
故选C。
7. 某反应的微观示意图如图所示，有关说法正确的是
A. 此反应为化合反应 B. 参加反应的各物质分子个数比为1:1
C. 反应前后分子数目不变 D. 此反应的生成物为混合物
【答案】A
【解析】
【详解】A、由图可知，该反应是二氧化硫与氧气在一定条件下反应生成三氧化硫，是两种物质生成一种新物质的反应，符合化合反应的特点，属于化合反应，选项正确；
B、由图可知，参加反应的二氧化硫的分子数为2，参加反应的氧分子的数目为1，即参加反应的各物质分子个数比为2：1或1：2，选项错误；
C、由图可知，反应前的分子数为4，反应后的分子数为3，分子数目改变，选项错误；
D、该反应是二氧化硫与氧气在一定条件下反应生成三氧化硫，生成物是三氧化硫，三氧化硫属于纯净物，选项错误；
故选A。
8. 为探究稀硫酸与氢氧化钠溶液的反应，设计下列实验方案：先向氢氧化钠溶液中滴入几滴酚酞溶液，然后将稀硫酸慢慢滴入混合液中，并不断搅拌，溶液的pH变化如图所示。下列说法正确的是
A. 溶液颜色的变化为红色→无色→红色 B. a点处表示的溶液中阴离子只有OH-
C. b点表示硫酸和氢氧化钠恰好完全反应 D. c点处表示的溶液中的溶质只有硫酸
【答案】C
【解析】
【详解】A、无色酚酞溶液遇酸性、中性溶液不变色，遇碱性溶液变红，滴有酚酞溶液的氢氧化钠溶液显红色，逐滴滴入稀硫酸，至恰好完全反应，溶液显中性，溶液由红色变为无色，继续滴加稀硫酸，溶液仍显无色，故A不符合题意；
B、a点时溶液的pH大于7，溶液显碱性，说明氢氧化钠过量，所得溶液中的溶质为氢氧化钠、硫酸钠，a点处表示的溶液中阴离子有、OH﹣，故B不符合题意；
C、b点时溶液的pH等于7，溶液显中性，表示硫酸和氢氧化钠恰好完全反应，故C符合题意；
D、c点时溶液的pH小于7，溶液显酸性，说明稀硫酸过量，c点处表示的溶液中的溶质有硫酸、硫酸钠，故D不符合题意。
故选C。
9. “结构决定性质”是化学的核心观念，如图是硅原子结构示意图和硅在元素周期表中的相关信息。下列说法错误的是
A. 图中x的值为4 B. 硅位于第三周期
C. 硅原子的质子数是14 D. 硅属于金属元素
【答案】D
【解析】
详解】A、原子结构示意图中，核内质子数=核外电子数，则有：14=2+8+x，x=4，说法正确，不符合题意；
B、由硅的原子结构示意图，弧线表示电子层，硅原子核外有3个电子层，周期数等于电子层数。硅元素位于周期表第三周期，说法正确，不符合题意；
C、由硅的原子结构示意图，圆圈内数字表示核内质子数，硅原子核内有14个质子，说法正确，不符合题意；
D、硅元素名称带“石”字旁，属于非金属元素，说法错误，符合题意。
故选D。
10. 分类法是化学研究中常用的方法。下列分类正确的是
A. 氧化物：水、氧化钙 B. 合金：黄铜、氧化铁
C. 盐：氯化钠、盐酸 D. 碱：烧碱、纯碱
【答案】A
【解析】
【详解】A、水（H2O）、氧化钙（CaO）都是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，都属于氧化物，正确；
B、合金是在金属中加热熔合某些金属或非金属形成具有金属特性的物质，黄铜是合金；合金属于混合物，而氧化铁（Fe2O3）属于纯净物，不是合金，错误；
C、盐是由金属离子（或铵根离子）和酸根离子组成的化合物，氯化钠（NaCl）是盐，而盐酸（HCl）中阳离子全部是氢离子，属于酸，错误；
D、碱是在水溶液中电离出的阴离子全部是氢氧根离子的化合物，烧碱（氢氧化钠NaOH）属于碱；纯碱（碳酸钠Na2CO3，）是由金属离子和酸根离子组成的化合物，属于盐，错误。
故选A。
11. 2024 年 3 月 12 日是我国第 46 个植树节 ，为履行植树义务 ，落实“双碳 ”行动 ，推动绿 色环保低碳生产生活 ，下列做法不正确的是
A. 和同学一起步行至公园植树 B. 用氢氧化钠改良酸性土壤
C. 植树后将垃圾分类投放 D. 植树后给树木适量施肥
【答案】B
【解析】
【详解】A、和同学一起步行至公园植树，绿色低碳出行，可以减少二氧化碳的排放量，减少温室效应的产生，使生态变得更好，故选项不符合题意；
B、氢氧化钠具有较强的腐蚀性，不能用改良酸性土壤，故选项符合题意；
C、植树后将垃圾分类投放，既可以节约能源，又可以减少垃圾对环境的污染，故选项不符合题意；
D、植树后给树木适量施肥，可使树木生长茂盛，更好地改善生态环境，故选项不符合题意；
故选：B．
12. 分析和推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是
A. 由同种元素组成的纯净物是单质，则单质一定只含一种元素
B. 厨房洗涤剂对油污有乳化作用，则汽油除油污利用的也是乳化作用
C. 有机物都含有碳元素，则含有碳元素的化合物均为有机物
D. 碳酸盐与盐酸反应放出气体，则与盐酸反应放出气体的物质都是碳酸盐
【答案】A
【解析】
【详解】A、由同种元素组成的纯净物是单质，单质一定只含一种元素，正确；
B、厨房洗涤剂对油污有乳化作用，汽油除油污是因为汽油能溶解油污，不是乳化作用，错误；
C、有机物都含有碳元素，但含有碳元素的化合物不一定都是有机物，如一氧化碳、二氧化碳等性质与无机物性质相似，属于无机物，错误；
D、碳酸盐与盐酸反应放出气体，但与盐酸反应放出气体的物质不一定都是碳酸盐，如活泼金属与盐酸反应也会放出气体，错误。
故选A。
13. 科学思维是化学核心素养的重要组成部分，下列示例说法错误的是
A. 比较：一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同，故两者的化学性质相似
B. 分类：塑料跳绳、尼龙球网的主要材料均属于合成材料
C. 分析：稀有气体用于霓虹灯，因为通电时稀有气体能发出不同颜色的光
D. 推理：分子是由原子构成的，所以氧分子是由氧原子构成的
【答案】A
【解析】
【详解】A、一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同，但它们的分子构成不同，两者的化学性质不相似，说法错误，符合题意；
B、塑料跳绳是用塑料制成的，橡胶排球是由合成橡胶制成的，尼龙球网是由尼龙制成的，尼龙属于合成纤维；塑料、合成橡胶、合成纤维属于三大合成材料，塑料跳绳、橡胶排球和尼龙球网的主要材料均属于合成材料，说法正确，不符合题意；
C、稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可用于霓虹灯，说法正确，不符合题意；
D、 分子是由原子构成的，氧分子是由氧原子构成的，说法正确，不符合题意。
故选A。
14. 下列实验设计不能达到相应实验目的的是
选项 实验目的 实验设计
A 检验氢氧化钠是否变质 加入适量的氯化钡溶液
B 鉴别NaCl溶液和NaOH溶液 滴加CuSO4溶液
C 除去H2中混有的少量CO 通过灼热的CuO
D 除去木炭粉中混有的氧化铁 加入足量稀盐酸，过滤、洗涤、干燥
A. A B. B C. C D. D
【答案】C
【解析】
【详解】A、氢氧化钠变质会生成碳酸钠，碳酸钠能与氯化钡反应生成碳酸钡白色沉淀和氯化钠，若产生白色沉淀，说明氢氧化钠已变质，该实验设计能达到目的，不符合题意；
B、硫酸铜溶液与氢氧化钠反应生成氢氧化铜蓝色沉淀，与氯化钠溶液不反应没有反应现象发生，现象不同，可以鉴别，该实验设计能达到目的，不符合题意；
C、氢气和一氧化碳都能与灼热的氧化铜反应，不但除去了一氧化碳，也除去了氢气，该实验设计不能达到目的，符合题意；
D、氧化铁能与稀盐酸反应生成氯化铁和水，木炭粉不与稀盐酸反应，过滤、洗涤、干燥后可除去氧化铁，该实验设计能达到目的，不符合题意。
故选C
15. 下列图像不能正确反映其对应操作的是
A B C D
在一定量的CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液 等质量的Zn和Mg分别与足量等体积等质量分数的稀硫酸反应 向NaOH液中逐滴加入稀盐酸 等质量CaCO3分别与足量等体积等质量分数的稀盐酸反应
A. A B. B C. C D. D
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】A、向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，生成氢氧化铜沉淀，并随着氢氧化钠溶液的不断加入，沉淀逐渐增加，硫酸铜溶液完全消耗时沉淀质量不再改变，图像正确；
B、镁比锌活泼，和酸反应速度快，当横坐标为反应时间时，图像斜率表示反应速率，故镁的曲线较陡。根据化学方程式，可知，等质量的镁生成的氢气要比锌生成的氢气多，图像正确；
C、由于氢氧化钠溶液呈碱性，所以反应开始时溶液的pH应大于7，逐渐到等于7，最后至小于7，图像错误；
D、由于反应物的质量相等，所以生成的二氧化碳质量也相等，由于碳酸钙的状态不一样，根据影响反应快慢的条件可知，粉末状的和盐酸接触面积大，反应快，粉末状的碳酸钙的图像较陡，图像正确。
故选C。
【点睛】当图像横坐标为时间时，图像斜率表示反应速率，反应越快，图像越陡。
二、填空题(本题共5小题，每空2分，共30分)
16. 请用恰当的化学用语填空：
（1）空气中含量最多的气体___________。
（2）氯化铁中的阳离子___________。
（3）标出硝酸钠(NaNO3)中氮元素的化合价___________。
【答案】（1）N2 （2）Fe3+
（3）
【解析】
【小问1详解】
空气中含量最多的气体是氮气，化学式为N2；
【小问2详解】
离子的表示方法是在表示该离子的元素符号（或原子团）右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略；氯化铁中的阳离子是铁离子，铁离子表示为：Fe3+；
【小问3详解】
亚硝酸钠(NaNO2)中钠元素显+1价，氧元素显-2价，设：氮元素的化合价为x，根据在化合物中各元素的正负化合价代数和为0，则有（+1）+x+（-2）×2=0，解得x=+3；由元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，数值为1时，不能省略；亚硝酸钠中氮元素显+3价可表示为：。
17. 人类的生产、生活离不开水和溶液。
（1）鉴别硬水和软水的简便方法是加___________、振荡，观察现象。
（2）如图是配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的流程。
①实验步骤依次为：计算、___________、量取、溶解、装瓶贴标签。
②用量筒量取所需的水时，若采用仰视的方法读数，配制的氯化钠溶液中溶质的质量分数会___________(填“偏大”或“偏小”)。
【答案】（1）肥皂水 （2） ①. 称量 ②. 偏小
【解析】
【小问1详解】
鉴别硬水和软水的简便方法是加肥皂水、振荡，观察现象，产生泡沫较多的是软水，产生泡沫较少的是硬水；
【小问2详解】
①实验步骤依次为：计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签；
②用量筒量取所需的水时，若采用仰视的方法读数，读数偏小，量取水的体积偏大，配制的氯化钠溶液中溶质的质量分数会偏小。
18. 如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，据图回答下列问题：
（1）P点的含义是_______。
（2）t1℃时，20克a物质加入50克水中不断搅拌，所得溶液的质量为_______克。
（3）将t1℃a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃，所得三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是_______。
【答案】（1）在t1℃时，a和c的溶解度相等，都是20克
（2）60 （3）b＞a＞c
【解析】
【小问1详解】
曲线中交点表示该温度时两种物质的溶解度相等，所以P点的含义是t1℃时a和c的溶解度相等，都是20克；
【小问2详解】
t1℃时，a物质的溶解度为20g，即100g水中最多能溶解20ga物质，达到饱和状态，则20克a物质加入50克水中不断搅拌，最多只能溶解10ga物质，所得溶液的质量为50g+10g=60g；
【小问3详解】
由于在t1℃时，三物质的溶解度大小关系是：b＞a=c，因此该温度下它们的饱和溶液中溶质的质量分数的大小关系是：b＞a=c；将t1℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时，a、b的溶解度变大，都变成不饱和溶液，溶液组成不变，故溶质质量分数不变，还是b＞a；升高温度，c的溶解度减小，会析出固体，溶质质量分数会减小；a在t1℃时的溶解度大于c在t2℃时的溶解度，因此a的质量分数大于c，三种溶液的溶质质量分数大小关系是b>a>c。
19. 化学与我们的生产、生活、能源、环境、健康息息相关，请根据所学知识回答问题：
（1）某牛奶的营养成分表中提到的“钠”、“钙”指的是________(填“单质”或“元素”)。
（2）乙醇是一种可再生的燃料，请写出乙醇完全燃烧的化学方程式：___________。
（3）塑料的大量应用给人们的生活带来了很多的便利，可同时也产生了一个新的污染源，那就是白色污染。作为中学生，请提出你的建议：___________。
【答案】（1）元素 （2）
（3）减少使用不必要的塑料制品，如用布袋代替塑料袋等
【解析】
【小问1详解】
某牛奶的营养成分表中提到的“钠”、“钙”不是以分子、原子、单质的形式存在，而是强调存在的元素，与具体形态无关，故填：元素；
【小问2详解】
乙醇完全燃烧生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：；
【小问3详解】
白色污染是塑料制品任意丢弃导致的，所以针对“白色污染”，可提出建议：减少使用不必要的塑料制品，如用布袋代替塑料袋等。
20. 学习小组同学欲从废旧电脑的某些零部件中回收金属银，设计流程如图所示。
（1）预处理时，应将废旧零部件粉碎，目的是___________。
（2）步骤Ⅰ、Ⅱ都涉及的操作是___________。
（3）步骤Ⅱ中的反应化学方程式为___________。
【答案】（1）增大反应物接触面积，使反应更充分
（2）过滤 （3）Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag
【解析】
【小问1详解】
将废旧零部件粉碎，可以增大其与酸的接触面积，反应进行的更充分，提高金属银的回收率，故填：增大反应物接触面积，使反应更充分；
【小问2详解】
过滤可以将不溶性固体从溶液中分离出来，故步骤I和步骤Ⅱ都涉及的实验操作是过滤，故填：过滤；
【小问3详解】
根据金属活动性顺序表可知，金属活动性由强到弱顺序为：铝、氢、铜、银，铝可与稀硫酸反应生成硫酸铝与氢气，故固体为铜与银，铜可与硝酸银溶液反应生成银和硝酸铜，反应的化学方程式为：Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag。
三、实验探究题(本题共2小题，每空2分，共20分)
21. 气体的实验室制备是学生必备的实验技能，以下是实验室用于制取气体的部分装置，回答下列问题
（1）仪器①的名称为___________。
（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取比较纯净的氧气，应选用的发生装置和收集装置是_______(字母)，反应的化学方程式为___________。
（3）若使用装置C收集氧气，气体从导管口___________(填“a”或“b”)处通入。
【答案】（1）分液漏斗
（2） ①. BD ②.
（3）a
【解析】
【小问1详解】
仪器①的名称为分液漏斗；
小问2详解】
过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，选用固液常温型发生装置，故选B装置作为发生装置，氧气不易溶于水，选用排水集气法可收集到较纯净的氧气，选D装置作为收集装置，故选择BD装置作为发生和收集装置；
该反应的化学方程式为：；
【小问3详解】
氧气的密度比空气大，若使用装置C收集氧气，气体从导管口a处通入。
22. 某校学生用稀盐酸和碳酸钙制备CO2，产生了大量废液。兴趣小组通过以下研究固定废液处理方案：
（1）废液成分的确定：
①写出制备CO2的化学方程式：___________。
②推测废液中所含的溶质。
推测一：___________；废液呈中性。
推测二：CaCl2和HCl；废液呈___________性。
③若要用一种药品验证哪种推测成立，可选择的有哪些？___________(填字母)
A.紫色石蕊溶液 B.AgNO3溶液 C.锌粒 D.CuO粉末
（2）废液的处理
实验表明废液中的溶质是CaCl2和HCl，小组决定用Na2CO3除去它们。
【进行实验】取100mL废液样品于烧杯中，逐滴滴加5.3%的Na2CO3溶液，用pH传感器测定滴加过程中溶液的pH.实验结果如图所示。
【结果讨论】
①a-b阶段，观察到烧杯中的现象是___________。
②b点后曲线平缓阶段，反应的化学方程式为___________。
【答案】（1） ①. CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 ②. 氯化钙##CaCl2 ③. 酸 ④. ACD
（2） ①. 产生气泡 ②. Na2CO3+CaCl2=CaCO3+2NaCl
【解析】
【小问1详解】
①碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
②如果恰好完全反应，则溶质为氯化钙，溶液呈中性；如果稀盐酸过量，则溶质为氯化钙、氯化氢，溶液呈酸性；故推测一：CaCl2；
③A、石蕊试液遇酸变红，遇碱变蓝，在中性溶液中不变色，如果溶液显红色，则推测二成立，如果溶液不变色，则推测一成立，符合题意；
B、硝酸银与盐酸反应生成氯化银白色沉淀与硝酸，氯化钙与硝酸银反应生成氯化银白色沉淀与硝酸钙，硝酸银与盐酸、氯化钙均能反应生成氯化银白色沉淀，现象相同，无法验证哪种推测成立，不符合题意；
C、锌能与稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，产生气泡，说明推测二成立，符合题意；
D、氧化铜能与稀盐酸反应生成氯化铜和水，如果黑色固体逐渐溶解，溶液由无色变为蓝色，说明推测二成立，符合题意；
故选ACD；
【小问2详解】
①a-b段发生反应为碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，故现象是：产生气泡；
②b点后曲线平缓阶段，发生反应为氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙和氯化钠，该阶段pH不变，该反应的化学方程式为：Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl。
四、计算题(本题共1小题，共5分)
23. 我国古代即有湿法冶金技术，西汉时代的《淮南万毕术》中就有“曾青得铁则化为铜”的记载。
兴趣小组的同学欲测定实验室中某硫酸铜溶液中溶质的质量分数，他们取80g硫酸铜溶液于烧杯中，向其中加入铁粉，当加入铁粉的质量为5.6g时，二者恰好完全反应。
（1）CuSO4中硫元素与氧元素的质量比为______。
（2）计算该硫酸铜溶液中溶质的质量分数（写出计算过程）。
【答案】（1）1：2 （2）解：设该硫酸铜溶液中溶质的质量为 x。
解得 x＝ 16g
则该硫酸铜溶液中溶质的质量分数为×100%=20%。
答：该硫酸铜溶液中溶质的质量分数为 20%。
【解析】
【小问1详解】
化合物中各元素质量比＝各原子的相对原子质量×原子个数之比，故硫酸铜中硫、氧元素的质量比（32×1）：（16×4）＝1：2；
【小问2详解】
见答案。
精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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2024中考化学6月定心模拟考试卷
注意：考试时量为60分钟 总分100分
寄语：十年寒窗，十年磨剑，十年砥砺。风雨兼程，逆水行舟，青春无悔。轻装上阵，决战中考，决胜未来！
可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 O：16 Mg：24 S：32 Fe：56 Cu：64 Zn：65 Ag：108
一、单项选择题(本题共15小题，每小题3分，共45分)
1. 探究化学变化的规律始终是化学科学的核心任务，下列变化中，属于化学变化的是
A. 酒精挥发 B. 铁钉生锈 C. 冰雪消融 D. 干冰升华
2. 规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是
A. 气密性检验 B. 验满
C. 稀释浓硫酸 D. 测溶液
3. 化学是以实验为基础的学科，下列有关实验现象的描述中，正确的是
A. 电解水实验中正极与负极产生的气体体积之比为2：1
B. 硫在空气中燃烧产生明亮蓝紫色火焰
C. 红磷在空气中燃烧产生白色烟雾
D. 一氧化碳还原氧化铁，红色粉末变成黑色
4. 某同学用分子的观点解释下列现象，其中错误的是
A. 一个水分子的质量约为—分子质量小
B. 阳光下湿衣服干得快—温度越高，水分子运动越快
C. 电解水生成氢气和氧气—在化学变化中分子发生改变
D. 天然气经压缩可以储存在钢瓶中—压强增大，分子变小
5. 金银花作为一种中药具有悠久的历史，其有效成分之一是绿原酸（C16H18O9）。下列说法错误的是
A. 绿原酸属于有机物
B. 绿原酸由碳、氢、氧三种元素组成
C. 绿原酸中碳元素的质量分数最大
D. 1个绿原酸分子含有9个氧分子
6. 炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭。其灭火原理是
A. 清除可燃物 B. 降低可燃物的着火点
C. 隔绝氧气(或空气) D. 降温至可燃物着火点以下
7. 某反应的微观示意图如图所示，有关说法正确的是
A. 此反应为化合反应 B. 参加反应的各物质分子个数比为1:1
C. 反应前后分子数目不变 D. 此反应的生成物为混合物
8. 为探究稀硫酸与氢氧化钠溶液的反应，设计下列实验方案：先向氢氧化钠溶液中滴入几滴酚酞溶液，然后将稀硫酸慢慢滴入混合液中，并不断搅拌，溶液的pH变化如图所示。下列说法正确的是
A. 溶液颜色变化为红色→无色→红色 B. a点处表示的溶液中阴离子只有OH-
C. b点表示硫酸和氢氧化钠恰好完全反应 D. c点处表示的溶液中的溶质只有硫酸
9. “结构决定性质”是化学的核心观念，如图是硅原子结构示意图和硅在元素周期表中的相关信息。下列说法错误的是
A. 图中x的值为4 B. 硅位于第三周期
C. 硅原子的质子数是14 D. 硅属于金属元素
10. 分类法是化学研究中常用的方法。下列分类正确的是
A. 氧化物：水、氧化钙 B. 合金：黄铜、氧化铁
C. 盐：氯化钠、盐酸 D. 碱：烧碱、纯碱
11. 2024 年 3 月 12 日是我国第 46 个植树节 ，为履行植树义务 ，落实“双碳 ”行动 ，推动绿 色环保低碳生产生活 ，下列做法不正确的是
A. 和同学一起步行至公园植树 B. 用氢氧化钠改良酸性土壤
C. 植树后将垃圾分类投放 D. 植树后给树木适量施肥
12. 分析和推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是
A. 由同种元素组成的纯净物是单质，则单质一定只含一种元素
B. 厨房洗涤剂对油污有乳化作用，则汽油除油污利用的也是乳化作用
C. 有机物都含有碳元素，则含有碳元素的化合物均为有机物
D. 碳酸盐与盐酸反应放出气体，则与盐酸反应放出气体的物质都是碳酸盐
13. 科学思维是化学核心素养的重要组成部分，下列示例说法错误的是
A. 比较：一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同，故两者的化学性质相似
B. 分类：塑料跳绳、尼龙球网的主要材料均属于合成材料
C. 分析：稀有气体用于霓虹灯，因为通电时稀有气体能发出不同颜色的光
D. 推理：分子是由原子构成的，所以氧分子是由氧原子构成的
14. 下列实验设计不能达到相应实验目的是
选项 实验目的 实验设计
A 检验氢氧化钠是否变质 加入适量的氯化钡溶液
B 鉴别NaCl溶液和NaOH溶液 滴加CuSO4溶液
C 除去H2中混有的少量CO 通过灼热的CuO
D 除去木炭粉中混有的氧化铁 加入足量稀盐酸，过滤、洗涤、干燥
A. A B. B C. C D. D
15. 下列图像不能正确反映其对应操作的是
A B C D
在一定量CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液 等质量的Zn和Mg分别与足量等体积等质量分数的稀硫酸反应 向NaOH液中逐滴加入稀盐酸 等质量CaCO3分别与足量等体积等质量分数的稀盐酸反应
A. A B. B C. C D. D
二、填空题(本题共5小题，每空2分，共30分)
16. 请用恰当的化学用语填空：
（1）空气中含量最多的气体___________。
（2）氯化铁中的阳离子___________。
（3）标出硝酸钠(NaNO3)中氮元素的化合价___________。
17. 人类的生产、生活离不开水和溶液。
（1）鉴别硬水和软水的简便方法是加___________、振荡，观察现象。
（2）如图是配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的流程。
①实验步骤依次为：计算、___________、量取、溶解、装瓶贴标签。
②用量筒量取所需的水时，若采用仰视的方法读数，配制的氯化钠溶液中溶质的质量分数会___________(填“偏大”或“偏小”)。
18. 如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，据图回答下列问题：
（1）P点的含义是_______。
（2）t1℃时，20克a物质加入50克水中不断搅拌，所得溶液的质量为_______克。
（3）将t1℃的a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃，所得三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是_______。
19. 化学与我们的生产、生活、能源、环境、健康息息相关，请根据所学知识回答问题：
（1）某牛奶营养成分表中提到的“钠”、“钙”指的是________(填“单质”或“元素”)。
（2）乙醇是一种可再生的燃料，请写出乙醇完全燃烧的化学方程式：___________。
（3）塑料的大量应用给人们的生活带来了很多的便利，可同时也产生了一个新的污染源，那就是白色污染。作为中学生，请提出你的建议：___________。
20. 学习小组同学欲从废旧电脑的某些零部件中回收金属银，设计流程如图所示。
（1）预处理时，应将废旧零部件粉碎，目的是___________。
（2）步骤Ⅰ、Ⅱ都涉及的操作是___________。
（3）步骤Ⅱ中的反应化学方程式为___________。
三、实验探究题(本题共2小题，每空2分，共20分)
21. 气体的实验室制备是学生必备的实验技能，以下是实验室用于制取气体的部分装置，回答下列问题
（1）仪器①的名称为___________。
（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取比较纯净的氧气，应选用的发生装置和收集装置是_______(字母)，反应的化学方程式为___________。
（3）若使用装置C收集氧气，气体从导管口___________(填“a”或“b”)处通入。
22. 某校学生用稀盐酸和碳酸钙制备CO2，产生了大量废液。兴趣小组通过以下研究固定废液处理方案：
（1）废液成分的确定：
①写出制备CO2的化学方程式：___________。
②推测废液中所含的溶质。
推测一：___________；废液呈中性。
推测二：CaCl2和HCl；废液呈___________性。
③若要用一种药品验证哪种推测成立，可选择的有哪些？___________(填字母)
A.紫色石蕊溶液 B.AgNO3溶液 C.锌粒 D.CuO粉末
（2）废液的处理
实验表明废液中的溶质是CaCl2和HCl，小组决定用Na2CO3除去它们。
【进行实验】取100mL废液样品于烧杯中，逐滴滴加5.3%的Na2CO3溶液，用pH传感器测定滴加过程中溶液的pH.实验结果如图所示。
【结果讨论】
①a-b阶段，观察到烧杯中的现象是___________。
②b点后曲线平缓阶段，反应的化学方程式为___________。
四、计算题(本题共1小题，共5分)
23. 我国古代即有湿法冶金技术，西汉时代的《淮南万毕术》中就有“曾青得铁则化为铜”的记载。
兴趣小组的同学欲测定实验室中某硫酸铜溶液中溶质的质量分数，他们取80g硫酸铜溶液于烧杯中，向其中加入铁粉，当加入铁粉的质量为5.6g时，二者恰好完全反应。
（1）CuSO4中硫元素与氧元素的质量比为______。
（2）计算该硫酸铜溶液中溶质的质量分数（写出计算过程）。
精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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