广东省湛江市徐闻县2023-2024学年第一学期期末八年级物理期末模拟考卷（含答题卡） (
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满分为 100 分，考试用时为 80 分钟，考查范围：八上所有单元。
一、单项选择题（每题 3 分，共 36 分）
1、 把原子、原子核、电子按尺度从大到小的排序是（ ）
A. 原子、原子核、电子 B. 电子、原子、原子核
C. 原子核、原子、电子 D. 原子、电子、原子核
2、下列各种工具，正常使用时属于省力杠杆的是（ ）
A.撬棒 B.天平 C.筷子 D.钓鱼杆3、下列运动场景中，对力的作用效果的描述与其他选项不同的是（ ）
A. 踢出去的足球在空中划出美丽的弧线 B. 跳水运动员压弯跳板
C. 篮球碰到篮板改变运动方向 D. 百米短跑运动员加速冲过终点4、以下说法中正确的是（ ）
A. 麻辣烫的竹签一端削尖是为了增大压强 B. 同学们的书包带都比较宽其目的是为了减小压力
C. 鞋底印有花纹是为了减小摩擦 D. 冰壶运动中“擦冰”是为了增大摩擦
5、物理学的许多概念来自于生产、生活，人们对力的认识也是从日常生活开始的。下列对力学知识认 识正确的是（ ）
微小压强计是利用连通器原理工作的
鸡蛋碰碗，蛋破而碗不破说明相互作用力大小不相等
空间站处于失重状态，因此宇航员在空间站里无法展示“泪如雨下”的现象
探究“重力与质量的关系”实验时，使弹簧测力计的弹簧伸长的力就是钩码的重力
6、学校国旗的旗杆顶上有一个滑轮，升旗时往下拉动绳子，国旗就会上升，下列对这个滑轮的说法中 正确的是（ ）
A.这是一个定滑轮，可省力 B.这是一个动滑轮，可省力
C.这是一个定滑轮，可改变力的方向 D.这是一个动滑轮，可改变力的方向
7、如图所示，将甲、乙、丙三种小球放入一同液体中，静止时如图所示，则关于三个小球的说法正确 的是（ ）
A.甲：漂浮，乙：漂浮，丙：沉底 B. 甲：漂浮，乙：沉底，丙：沉底C.甲：漂浮，乙：漂浮，丙：漂浮 D. 甲：漂浮，乙：悬浮，丙：沉底
适应生存环境是动物的天性．如图所示的解释中，不正确的是（ ）
如图所示，浸没的潜艇由河里驶入海中（ρ海>ρ水）．它所受浮力的变化情况是（ ）
A．不变 B．变大 C．变小 D．无法判断
甲、乙两同学从同一地点同时向相同方向做直线运动，他们通过的路程随时间变化的图象如图 7 所示，由图象可知，下列说法错误的是（ ）
两同学在距离出发点 100m 处相遇
在 0～10s 内，甲同学比乙同学运动的快
在 0～10s 内，乙同学的速度为 10m/s
在 10s～20s 内，乙同学静止不动
11、高度、材料相同的实心长方体 A 和 B 放在水平桌面上，它们的大小如图所示。它们对桌面的压力分别为 FA 、 FB ，压强分别为 PA 、 PB 。关于它们的大小关系正确的是（ ）
A. FA ＜ FB ， PA ＝ PB
C. FA ＞ FB ， PA ＞ PB
B. FA ＞ FB ， PA ＝ PB
D. FA ＝ FB ， PA ＜ PB
12、弹簧测力计挂着一重为 3N 的物体，物体部分浸入水中并静止，如图 1 所示， 物体受到的浮力是（ ）
A. 1.8N B. 1.2N C. 2.8N D. 0.2N
二、填空题（每空 1 分，共 18 分）
13、常见的物质由_ 构成；夏日荷花盛开飘来阵阵花香，这是_ 现象； 清晨荷叶上的两颗露珠接触后成了更大的一颗水珠，表明分子之间存在_ 力。
(
水
)14、三峡大坝的正常蓄水位为 175m，则深度为 20m 的某处受到水的压强为_ Pa。漂浮在水面的轮船受到的重力 浮力（填“大于”、“等于”或“小于”），在通过三峡大坝时，需经过五级船闸才能完成“跳大坝”的壮举，船闸利用了 原理。（ρ ＝1×103kg/m3，g＝10N/kg）
15、我国“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟方米深处多次成功坐底，标志着我国在载人深潜领域达到了世界领先水平。“奋斗者”号在深水匀速下潜过程中重力_ 浮力（选填“大于”、“小于” 或“等于”），所受水的压强 ，浮力 。（两空均选填“变大”、“变小”或“不变”， 整个过程潜水器的体积不变）
16、1654 年，德国马德堡市市长奥托·冯·格里克做了一个证明大气压存在的实验是_ 实验。 人单脚站立在冰面上，冰面很容易破碎，若平躺在同一位置则冰面不容易破碎，这一现象说明压力的作用效果和_ 有关。用注射器取水后封住前端，用力推活塞，水很难被压缩，说明分子间存在_ 。17、热爱运动的小罗同学在平直跑道上跑步。如图所示，当他后脚用力蹬地时，后脚鞋底受到
地面摩擦力的方向是_ 的（选填“向前”或“向后”）。鞋底有花纹，是为了_ 摩擦（选填“增大”或“减小”）。相对于跑道边上的石凳他是_ 的（选填“运动”或“静止”）。
18、将一块质量为 60 g、体积为 100
cm3 的物块浸没在水中后放手，物块最终处于_ （选填“沉
底”“悬浮”或“漂浮”）状态，此时物块浸入水中的体积是 cm3 ，物块受到的浮力为_ N。
(
水
)（g 取 10 N/kg，ρ ＝1.0 103 kg / m3 ） 三、作图题（每空 1 分，共 7 分）
19、（1）如图所示，用力 F 使杠杆在水平位置静止，请画出 F 的力臂 L。
如图所示，重力为 5N 的足球在水平草地上滚动，请在图中画出足球所受重力的示意图。
如图所示，用滑轮组沿水平地面拉动物体 A，请画出最省力的绕绳方法。
四、实验探究题（每空 1 分，共 20 分）
20、在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中（如图所示），小明先用弹簧测力计测出金属块的 重力，然后将金属块缓慢浸入液体中不同深度，步骤如图B、C、D、E、F 所示（液体均未溢出），并将其示数记录在表中：
实验步骤 B C D E F
弹簧测力计示数/N 2.2 2.0 1.7 1.7 1.9
由步骤 A 可知，物体的重力是 _ N；分析比较 A、B、C、D 可知：浮力大小与物体_ 有关；分析实验步骤 A、E、F 可知：浮力的大小还与液体密度有关，液体密度越大，浮力 。
分析实验数据可知，在 F 中所受浮力为比在水中_ （填“大”或“小”）。
金属块浸没在水中时受到的浮力大小是_ N，
小明猜想：浮力的人小可能与物体的形状有关。为了研究猜想，小明用两块相同的橡皮泥分别捏成圆锥体和圆柱体进行如图了所示的实验之后就得出结论：浮力的大小与物体的形状有关，小丽认为这 结论不可靠，主要原因是_ 。
21、乐乐所在的小组做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验，器材有：长方体木块（各表面的粗 糙程度相同），一面较光滑一面粗糙的长木板，弹簧测力计，钩码若干。
【设计实验】
如甲所示，用弹簧测力计水平拉动木块做 运动，根据 原理，木块在长木板上受到的滑动摩擦力与弹簧测力计对木块的拉力大小 ，此时木块所受的滑动摩擦力等于 N。
由于影响滑动摩擦力大小的因素可能有多个，在探究某一因素对滑动摩擦力大小的影响时，应该 采用的研究方法是 法。
【进行实验与收集数据】
小组已进行了四次实验，数据记录如表。
实验次数 压力大小 接触面的粗糙程度 滑动摩擦力 F/N
1 木块平放 粗糙 2
2 木块平放 较光滑 1.6
3 木块平放+钩码 较光滑 1.8
4 木块侧放 粗糙 2
5 木块侧放 较光滑
【分析与论证】
分析实验数据，由此得到的结论是滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，而 与接触面积的大小 。
【反思与评估】
乐乐发现在本实验中用的是木块，而课本中做“探究二力平衡的条件”的实验时用的是如图乙所示的小车，且放在较光滑的桌面上，原因是小车与桌面间的 更小，从而减小对实验结果的影响。22、小明用图所示的装置探究“杠杆的平衡条件”
实验前杠杆静止在如图甲所示的位置，为了使杠杆水平平衡，他应该将左边的平衡螺母向 调节。
杠杆在水平位置平衡后，如图乙所示，小明在杠杆 A 点位置挂 3 个钩码、在 B 位置挂 个钩码(设每个钩码的质量相同)，杠杆恰好在水平位置平衡。只测了一组数据他便得出了杠杆的平衡条件，这 种实验处理方法 （填“够”或“不够”）完善。
小明将图乙中 A、B 两点下方挂的钩码同时朝远离支点 O 方向移动一小格，则杠杆 (填“保持平衡”“左端下沉”或“右端下沉”)。
小明若用装置丙进行实验，在保持杠杆水平平衡的情况下，弹簧测力计在 B 点沿 a 方向拉变为沿 b 方向拉，拉力的力臂将 ；若不计弹簧测力计的重力，其示数将 。(均填“变大”“变小”或“不变”)
实验结束后，小明在整理器材时发现杠杆很重，如果我们使用的横杆左边比右边重一些，这 (填 “会”或“不会”)对实验造成影响。
五、计算题（共 8 分）
23、小明提着质量为 3 kg 的书包，从 1 楼走到 3 楼，书包带与手的接触面积为 10
求书包的重力。
求包带对手的压强。
(
水
)24、如图甲所示，小明同学用弹簧测力计悬挂一个实心圆柱形金属 块，使其缓慢匀速下降，并将其浸入平静的游泳池水中，弹簧测力计的示数 F 与金属块下底面下降高度 h 的变化关系如图 S3－14 乙所示，忽略金属块浸入水中时池水液面高度的变化。求：(g 取 10 N/kg，ρ ＝1×103 kg/m3)
(1)金属块完全浸没在水中时所受浮力。(2)金属块的密度。
六、综合题（共 11 分）
cm2 。 g 取 10 N/kg
25、物体在流体(气体或液体)中运动时，会受到阻力作用，该阻力叫做流体阻力。流体阻力大小与物体 运动速度大小有关，速度越大，阻力越大，流体阻力大小还跟物体的横截面积有关，横截面积越大，阻 力越大；此外，流体阻力跟物体的形状有关，头圆尾尖(这种形状通常叫做流线型)的物体受到的阻力较 小。物体(例如雨滴)从高空由静止下落，速度会越来越大，所受阻力也越来越大，下落一段距离后，将 以某一速度做匀速直线运动，这个速度通常被称为收尾速度。
雨滴在高空中形成后从静止开始下落后，速度越来越 (填“大”或“小”)； 如果在下落过程中若雨滴受到的力全部消失， 雨滴将 (填“静止”“做加速直线运动”或“做匀速直线运 动”)。
雨滴下落过程中随着雨滴速度的增大，受到的阻力 (前两空均填“增大”“减小”或“不变”)；当雨滴受到的阻力 (填“大于”“小于”或“等于”)重力时，雨滴开始匀速直线下落。
假设雨滴下落时的阻力与雨滴速度的平方成正比，即 F 阻＝kv2，其中 k＝1×10－4 N/(m·s－1)2，则一个质量为 0.25 g 的雨滴下落时的收尾速度约为 m/s。(g 取 10 N/kg)
26、小虎同学利用注射器(容积为 V)、弹簧测力计和一些测量工具估测大气压的值。
小虎实验时，首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，这样做的目 的是 。
如图所示，水平向右 拉动注射器筒，当注射器的活塞开始滑动时，记下弹簧测力计的示数 F， 根据二力平衡知识可知，此时测力计的示数 F 应 大气压力(填“大于”“小于”或“等于”)， 用刻度尺测出注射器的全部刻度的长 L，则大气压的值可表示为 p＝ 。(用上述字母表示)
实验过程中如果空气没有排尽，则测得的大气压值 （填“偏大”、“偏小”）。
实验室有甲、乙两个注射器，活塞的横截面积分别为 0.5 cm2 和 2 cm2，若弹簧测力计量程为 10 N，实验时应选用 (填“甲”或“乙”)注射器合适。
八年级物理期末考试答题卡
(
学校：
班级
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考号
：
姓
名：
)
一、选择题 （36 分)
11
12
二、填空题（每空 1 分，共 18 分）
13 、 14 、
15 、 16 、
17 、 18 、
三、作图题（共 7 分）
四、实验题（每空 1 分、共 20 分）
20、（1） （2）
（3） （4）
21、（1）
（2） （3） （4）
22、（1） （2） （3）
（4） （5）
(
非答题区
)
五、计算题（8 分）
23、
24、
六、综合能力题（11 分）
25、（1） （2）
（3）
26、
（1）
（2）
（3） （4）
