贵阳市2023—2024学年第二学期学业水平监测
八年级物理试题卷
（总分：90分，考试时间：90分钟）
注意事项：
1. 答题前，务必将自己的姓名、座位号和准考证号填写在答题卡和试题卷规定的位置上。
2. 答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。
3. 答非选择题时，必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔将答案书写在答题卡规定的位置上。
4. 所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。
5. 考试结束后，将试题和答题卡一并交回。
一、选择题（本题共8个小题，每小题3分，共24分。第1~6题为单项选择题。第7、8题为多项选择题，每小题至少有两项符合题目要求，全选对得3分，选对但不全得1分，选错或不选得0分）
1. 如图所示，这是一杯冰块柠檬水，冰块和柠檬浮于水面，冰块所受浮力的施力物体是 （ ）
A.空气
B.柠檬
C.杯子
D.水
2. 陆游在《升仙桥遇风雨大至憩小店》中写道:“空江鱼鳖从龙起，平野雷霆拥马来。”前半句写的是江面刮起一阵旋风，旋风中间空气流速大、压强小，将水中的鱼鳖“吸”到空中。下列现象的原理与此原理相同的是 （ ）
A.乘客必须站在高铁站台安全线以外的区域候车
B.高原地区用高压锅才能把食物煮熟
C.水坝修建成上窄下宽的形状
D.墙壁上的吸盘挂钩能够挂一些较重的物品
3. 如图所示，这是我国科考队员成功登顶珠穆朗玛峰的情景。他们从山脚下到达峰顶的过程中，体重（含装备）越大的队员一定 （ ）
A.做功越多
B.功率越大
C.做功越快
D.功率越小
4. 如图所示，用食指压铅笔尖端，铅笔另一端紧贴在墙壁上，此时铅笔处于水平静止状态。铅笔对手指的压力为F1，压强为p1;铅笔对墙壁的压力为F2，压强为p2。下列大小关系正确的是 （ ）
A.F1
C.p1
5. 将一本书放在水平桌面上，书上放一支钢笔，钢笔和书都保持静止。下列说法正确的是 （ ）
A.钢笔受到的重力和书对钢笔的支持力是一对平衡力
B.钢笔对书的压力和书对钢笔的支持力是一对平衡力
C.书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力
D.书受到的重力和桌面对书的支持力是一对平衡力
6. 东南海域水质的改善，给了中华白海豚一个温馨的家。如图所示，下列说法正确的是 （ ）
A.海豚跃出海面减速上升的过程中，动能不变
B.海豚跃起到最高点时，重力势能最大
C.海豚从高处落回海面的过程中，重力势能不变
D.海豚在海面下加速下潜的过程中，动能变小
7. 如图，这是一种“免钉”晾衣杆，通过调节长度可以紧紧地“撑”在两木板之间，达到“免钉”的目的。下列说法不正确的是 （ ）
A.晾衣杆受到的摩擦力大于杆和衣服及衣架所受的总重力
B.晾衣杆受到的摩擦力方向竖直向下
C.挂上衣服后，晾衣杆对墙的压力变大
D.取下衣服后，晾衣杆受到的摩擦力变小
8. 在2023年杭州第19届亚运会上，我国跳水健儿奋勇拼搏，为国争光。如图所示，这是跳水运动员比赛时的情景，下列说法正确的是 （ ）
A.运动员逐渐落入水中的过程中，所受的浮力变大
B.运动员逐渐落入水中的过程中，头部受到水的压强变大
C.运动员浸没在水中后潜入越深，排开的水所受的重力越大
D.运动员浸没在水中后潜入越深，所受的浮力越大
二、填空题（本题共4个小题，每空2分，共10分）
9. 如图所示，这是植树节同学们参加植树的情景。铁锹头松了，将铁锹倒立，使铁锹柄用力撞击硬地面，可以紧固铁锹头，这是由于铁锹头具有 。
10. 将甲、乙两个相同的容器按如图所示的方式连接，向容器甲中加水，待水面静止后，水面的位置如图所示，此时容器甲底部受到水的压力 （选填“大于”“小于”或“等于”）容器乙底部受到水的压力。
11. 如图所示，这是我国古代货物装船的情景，此时木棒可以看作一个省力杠杆，将重1000 N的货物提升1.5 m，杠杆对货物做的功为 J。
12. 如图所示，这是一名航模爱好者耗时两年打造的“福建号”航母模型，据了解，这艘航母模型可下水自由航行，也可以弹射舰载“战斗机”，满载排水量达1.3 t。航母模型在水中满载航行时，浸入水中的体积为 m3;舰载“战斗机”离开航母模型后，航母模型将会 （选填“上浮”或“下沉”）一些。（水的密度为1×103 kg/m3，g取10 N/kg）
（第9题） （第10题） （第11题） （第12题）
三、作图题（本题共3个小题，每小题2分，共6分）
13. 如图，请画出重为G的热气球在竖直方向匀速上升时的受力示意图（忽略空气阻力，O为作用点）
14. 如图甲所示，这是一种下开式窗户，图乙为该窗户的结构简图，其中B为转动轴，请画出将窗户推开的最小力F及其力臂L的示意图。
15. 如图甲所示，向规则的容器中注水直至加满，单位时间内注入水的质量为m，请在图乙中作出水对容器底的压强p随时间t变化的大致图像。
四、简答题（本题共2个小题，每小题3分，共6分）
16. 如图，这是地铁站的两张警示标志牌，请从物理学的角度解释发生图中两种情况的原因。
17. 如图所示，这是轿车车顶的外掀式天窗，若将天窗的前面关闭，后面微微向上打开，轿车行驶时，就能使车内污浊的空气被自动“抽出”，从而保持车内的空气清新。请你用物理知识解释天窗此时能够向外“抽气”的原理。
五、实验与科学探究题（本题共3个小题，第18题8分，第19、20题各10分，共28分）
18. 如图甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海绵、砝码、木块等器材探究影响压力作用效果的因素。
（1）通过比较图甲、乙，说明受力面积一定时， 越大，压力的作用效果越明显。
（2）通过比较 两图说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
（3）实验时，小明将小桌换成木块，并将木块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示，发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此得出结论:压力的作用效果与受力面积无关。你认为他的结论是 （选填“正确”或“不正确”）的，原因是 。
19. 小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯（分别装有一定量的水和一定量的煤油），对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究，探究过程及有关数据如图所示。
（1）由图可知，金属块浸没在水中时所受的浮力是 N。
（2）分析A、D、E三图实验，说明浸在液体中的物体受到的浮力大小与 有关。
（3）根据图中的相关数据计算得出金属块的密度是 kg/m3。（ρ水=1×103 kg/m3）
（4）小明还想探究“物体受到的浮力大小与其形状是否有关”，他找来薄铁片、烧杯和水进行实验，实验步骤如下。
步骤一：将铁片放入盛有适量水的烧杯中，铁片下沉至杯底。
步骤二：将铁片弯成“碗状”再放入水中，铁片漂浮在水面上。
①分析可知，第一次铁片受到的浮力 （选填“大于”“等于”或“小于”）第二次铁片受到的浮力。
②小明得出结论：物体受到的浮力与其形状有关。小明得出错误结论的原因是他只关注了铁片形状的改变，忽视了 对浮力大小的影响。
20. 下面是小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中的情景，请你回答下列问题。
（1）如图甲所示，杠杆静止，此时应向 （选填“左”或“右”）调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。
（2）图乙是小明同学前两次实验的情景。实验时所用的钩码均重0.5 N，杠杆上相邻刻度线的间距为5 cm，部分实验数据记录如下表，请将表格中的实验数据补充完整。
实验次数 动力F1/N 动力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm
1 1.5 10 1
2 1 20 10
（3）图丙是第3次实验的情景，此时杠杆已处于水平平衡状态。当小明同时拿走两边下方的两个钩码时，他发现杠杆的左端将下沉，为使杠杆重新恢复水平平衡，小明应将左侧剩余的两个钩码移至 处。
（4）通过此探究实验，可得出的结论是 （用公式表示）。
六、综合应用题（本题共2个小题，每小题8分，共16分。解答时需写出必要的计算公式及过程或文字说明，若只写出计算结果将不得分）
21. 质量为60 kg的小明双脚站立在水平沙池表面时，沙地凹陷，留下两个明显的脚印，小明通过观察估测得知一个脚印的面积约为0.01 m2。（g取10 N/kg）问：
（1）小明受到的重力是多少
（2）小明对水平沙地的压强是多少
（3）小红双脚站立在完全相同的水平沙地上，也留下了两个明显的脚印，如图所示，小红和小明的脚印刚好深浅相同，但小明的脚印比小红的脚印大，小明对沙地的压力为F1，小红对沙地的压力为F2，F1和F2的大小关系是什么 写出判断的依据。
22. 学校食堂改造中，工人采用如图所示的装置提升建筑材料，滑轮组悬挂在水平支架上，工人站在水平地面上，竖直向下拉动绳子自由端，使重物A在5 s内匀速上升了1 m，提升过程中拉力F做功的功率为100 W。已知物体A重400 N，工人重600 N，绳子能够承受的最大拉力为500 N。不计绳重和摩擦，这个过程中:
（1）人对绳子的拉力为多大
（2）动滑轮重为多少
（3）工人利用该滑轮组提升重物的最大机械效率为多少
贵阳市2023—2024学年第二学期学业水平监测
八年级物理参考答案
